人教版初中地理《中国的地理差异》PPT名师推荐2
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一月气温分布图
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河流分布图
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结论
• 南方地区河流没有结冰期,其它地区有。
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结论
• 南方地区河流数量最多,流量最大,汛期 最长。
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温度带分布图
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结论Байду номын сангаас
• 最热——南方地区 • 最冷——青藏地区
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气候比较
• 2 根据降水、干湿地区分布,比较出最干、 最湿的地区。
中国的地理差异 专题复习
区域自然环境比较
一 地形比较
• 1 由主要地形区的分布归纳区域地形特点。
地形分布图
2 各区域之间山脉分界。
二 气候比较
• 1 根据气温、温度带分布,比较出最热、 最冷的地区。
一月气温分布图
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三 河流比较
• 3,从降水看:
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降水量分布图
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河流分布图
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结论
• 南方地区河流没有结冰期,其它地区有。
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结论
• 南方地区河流数量最多,流量最大,汛期 最长。
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温度带分布图
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结论Байду номын сангаас
• 最热——南方地区 • 最冷——青藏地区
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气候比较
• 2 根据降水、干湿地区分布,比较出最干、 最湿的地区。
中国的地理差异 专题复习
区域自然环境比较
一 地形比较
• 1 由主要地形区的分布归纳区域地形特点。
地形分布图
2 各区域之间山脉分界。
二 气候比较
• 1 根据气温、温度带分布,比较出最热、 最冷的地区。
一月气温分布图
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三 河流比较
• 3,从降水看:
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降水量分布图
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人教版地理《中国的地理差异》优质课件2

人教版地理八年级下册第5章 中国的地理差异 (共20张PPT)
当堂小测
1、下列各线与秦岭-淮河一线大体一致的是( C )
①1月份0℃等温线 ②湿润地区与半湿润地区分界线 ③400毫米年等降水量线 ④以水田为主与以旱地为主的分界线 ⑤种植业区与畜牧业区的分界线 A.①②⑤ B.③④⑤ C.①②④ D.②③⑤
人教版地理八年级下册第5章 中国的地理差异 (共20张PPT)
人教版地理八年级下册第5章 中国的地理差异 (共20张PPT)
分析导致秦岭-淮河南北地区自然差异的主导因素。
植被
北方:温带落叶阔叶林
类型
南方:亚热带常绿阔叶林
共同影响因素:
气候因素(水热条件不同)
主要原因
气温差异
归纳
河流
北方:流量小,汛期短
油菜、甘蔗等 亚热带季风气候为主 亚热带常绿阔叶林为主 公路、铁路、水运等 屋顶坡度大,墙体高
游泳、赛龙舟
P5
人教版地理八年级下册第5章 中国的地理差异 (共20张PPT)
秦岭——淮河一线的地理意义 1、我国1月0℃等温线经过的地方; 2、暖温带和亚热带分界线; 3、800毫米等降水量线经过的地方; 4、湿润地区和半湿润地区分界线; 5、亚热带季风气候与温带季风气候分界线; 6、南方地区和北方地区分界线; 7、河流有无结冰期的分界线; ……
秦岭—淮河以北 低于0℃
400-800毫米 平原、高原
结冰 以旱地为主 一年一熟或两年三熟 小麦、玉米
甜菜、花生、棉花等 温带季风气候为主
温带落叶阔叶林为主 公路、铁路为主
屋顶坡度小,墙体较厚 溜冰、滑雪
秦岭—淮河以南 高于0℃
大于800毫米
平原、盆地、高原、丘陵
人教版教材初中地理《中国的地理差异》PPT实用课件

高于0℃ 大于800㎜ 平原丘陵 无 水田
小麦
水稻
落叶阔叶林或针叶林 常绿阔叶林
小
大
活活动:动探:究升华
分析形成北方和南方自然差异的主导因素。
植被类型
北方:温带落叶阔叶林 南方:亚热带常绿阔叶林
主要原因: 气温
共同的影响因素: 气候
河流流量
北方: 小 南方: 大
主要原因: 降水
返回
西C北地区 青藏D地区 北方B地区
•
4.他总是通过人物自己的行动和语言 来显示 他们的 性格, 表现他 们的思 想情绪 。关于 人物, 他很少 做长篇 大论的 叙述, 很少以 作者身 份出面 来介绍 他们, 也没有 作多少 添枝加 叶的描 写。
•
5.此题考查对人物形象的评价能力。 首先要 立足文 本,通 过分析 “母亲 ”的言 行概括 归纳出 母亲的 形象特 点;然 后围绕 这些特 点组织 语言, 表达赞 美之情 ;发短 信要采 用第二 人称。
合作探学
• 我国在气温、降水、地势方面有何差异? • 这些差异对人类活动有什么影响?
随堂练习
南高
北低
东南 多 西北 少
西高
东低
西 牧 东 耕 南 稻 北麦
东密
西疏
东高
西低
一、从气温、降水、地势的分布等方面描述我国的地理 差异。
1. 自南往北,纬度逐渐 升高 气温逐渐 降低 。
纬度因素
-32℃
-24℃
0℃以上
800mm以上 亚热带
湿润地区
秦岭淮河一线南北的人 文差异
屋顶
一年 小麦、 坡度 以陆
旱 一熟 大豆、 较小, 路运
地
或两 年三
花生、 墙体 甜菜 较厚
人教版教材初中地理《中国的地理差异》PPT名师推荐

秦岭—淮河一线是一条重要的地理分界线,其两侧在自然和 人文景观方面均存在较大的差异,结合材料完成2~5题。
2.俗话说“一方水土养一方人”。下列自 然景观或人文活动与我国a地区相符的是
(B )
A.传统民居屋顶坡度大,有利于排水 B.代表性植被为落叶阔叶林 C.农作物一年收获两到三次 D.以种植水稻、油菜为主
(1)“草长莺yīng飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢yuān 。”描写的是我国的四大区域中的( )
A.甲地区 B.乙地区 C.丙地区 D.丁地区
C
(2)下面对乙、丙两区域分界线描述不正确的是 ( D )
A.此线是我国常绿阔叶林和落叶阔叶林的分界线 B.此线与我国1月份0 ℃等温线的分布大体一致 C.此线与我国800毫米年等降水量线的分布大体一致 D.此线是我国季风区与非季风区的分界线
包括东北三省、黄河中下游各省级 行政区域的全部或大部,以及甘肃、 宁夏的东南部和江苏、安徽两省北 部
位于秦岭—淮河以南、青藏高原 包括长江中下游地区、南部沿海地
以东、东面和南面分别濒临黄 区和西南各省级行政区域的全部或
海、东海和南海
大部分
大体位于大兴安岭以西、长城和 昆仑山—阿尔金山以北
包括内蒙古自治区、新疆维吾尔自 治区、宁夏回族自治区和甘肃省北 部
A_北___方__地__区_____ B_南__方___地__区_____ C_西__北__地___区_____ D_青__藏__地__区______
11..读我国四大地理区域图,回答下列问题。
(2)用直线将我国的四大地理区域的划分界线与起主导作用的因素连接起来:
a
①地形因素
b
②气候因素
c
人教版初中地理八上第五章《中国的地理差异》优质课件 (共33张PPT)

南北戏曲欣赏:南方黄梅戏
温带落叶阔叶林带
亚热带常绿阔叶林带
秦岭—淮河以南
秦岭—淮河以北
秦岭-淮河以南
秦岭-淮河以北
秦 岭
秦 岭
— —
淮 河 以 南
淮 河 以 北
不同区域 的差异
你能够说出这些区域存在哪些差异吗?
地理区域的划分
地理区域的多重身份
行政区 地形区 气候区 农业区 工业区 ……
农田类型
人 耕作制度 文 主要粮食 差 作物 异
传统交通 方式
民居特点
总结
一、气温 1、1月份0℃等温线;2、暖温带和亚热带的分界线 二、降水 3、年降水量800mm等降水量线; 4、湿润地区与半湿润区的分界线 三、气候 5、亚热带季风气候和温带季风气候的分界线
四、农业 6、旱地农业与水田农业的分界线 7、水稻生产与小麦生产的分界线 五、植被 8、常绿阔叶林与落叶阔叶林的分界线
以南地理差异明显,下列叙述
正确的是
A.该线以北年降水量大于800毫米,一月 平均气温在0℃以上
B.该线以南的河流流量大,汛期长,以 北的河流流量小,有结冰期
C.该线以北是水田,主要粮食作物是水 稻
D.该线在我国温度带的划分中,相当于 热带和亚热带的分界线
5.读我国四大地理分区图,回答问题。 (1)写出我国四大地理区域名称:
自然环境没有显著的差异 B.我国的人类活动呈现明显的差异,如西牧东耕、南稻
北麦 C.一方水土养一方人,我国形成了富有地方风情的生活
习俗和文化传统 D.我国饮食习俗地区差异很大,如四川、重庆等地居民
喜辣,山东居民口味偏咸等
读图回答3~4题。 3.图中甲山脉的名称是
A.太行山 B.喜马拉雅山 C.大兴安岭 D.秦岭 4.甲山脉与淮河构成我国重要 的地理分界线,该界线以北和
人教版地理《中国的地理差异》公开课课件2

秦岭—淮河以北 0℃以下
800mm以下 暖温带
半湿润地区
秦岭—淮河以南
主要地形区
南方地区
长江中下游平原、 四川盆地、云贵高 原、东南丘陵
北方地区
平原、高原
东北平原、华北 平原、黄土高原
主要气 候类型
北方地区 温带季风气候
南方地区
典型植被
北方地区 温带落叶阔叶林
南方地区
河流特征
北方地区 水量较小
第五章 中国的地理差异
复习目标
◈ 在地图上找出秦岭、淮河,并说明秦岭——淮 河一线的地理意义。
◈ 运用地图指出北方地区、南方地区、西北 地区 和青藏地区四大地理区域的范围,比较它们的自 然地理差异。
◈ 说出各地理区域自然地理环境对生产和生活的 影响。
1、说出①②③④所代表的区域名称,界限A、B、C与什 么线比较接近?界限划分的主导因素是什么?
人教版地理八年级下册第5章 中国的地理差异 (共35张PPT)
抢答题:
青藏地区与南方地区的自然环境有何差异,影响因素是什么? 特点是高、寒。 影响因素是地形。
太阳能丰富
人教版地理八年级下册第5章 中国的地理差异 (共35张PPT)
人教版地理八年级下册第5章 中国的地理差异 (共35张PPT)
抢答题
松花江
黄河
长江
西江
南方地区
一月平均气温 年降水量 温度带 干湿地区
秦岭—淮河以北 0℃以下
800mm以下 暖温带
半湿润地区
秦岭—淮河以南 0℃以上
800mm以上 亚热带
湿润地区
主要地形及地 形区
南方地区
平原、盆长地江与中丘下陵游、平高原原、交错 四川盆地、云贵高
新人教版初中地理《中国的地理差异》PPT名师推荐

《中国的地理差异》(第1课时)
人教版·第五章
学习目标
在地图上找出秦岭、淮河,说明“秦岭—淮河”一线的地理意义。
通过阅读相关地图,分析我国气温、降水、地势等自然环 境的差异和成因。 在图上找出秦岭、淮河,分析“秦岭-淮河”一线南、北 两侧的自然景观、人类生产、生活等方面的差异,进而说 出“秦岭—淮河”一线的地理意义。
任务2 在图上找出秦岭、淮河,分析“秦岭-淮河”一线南、北 两侧的自然景观、人类生产、生活等方面的差异,进而说出 “秦岭—淮河”一线的地理意义。
1.归纳秦岭——淮河一线以北地区和以南地区的差异。
北
秦岭—淮河
南
展示 交流
秦岭—淮河一线南北的自然环境差异
0°以下
0°以上
大部分在800毫米以下 大部分在800毫米以上
自东南沿海向西北内陆,距海越来越远,降水越来越少。
减 递
中国年平均降水量分布图
东南沿海地区湿润的环境下山清水秀。
西北内陆地区干旱的环境下沙漠、戈壁广布。
自西向东,地势呈阶梯状分布,逐级下降。
中国地势三级阶梯分布图
西部第一级阶梯上的青藏高原地高天寒,雪峰连绵; 东部第三级阶梯上的长江三角洲地势低平,温暖湿润。
贝贝:听到你这样节说日,生我活真想去滑雪、看冰灯。现在,我 们海南三亚市与哈尔滨完全不同,我们这里阳光明媚,气温最 高达30℃。到处是高大的椰子树,浓密的芭蕉林,景海观滩上挤满 了度假的人们,北方来的人特别多……
中国的地理差异具有明显的规律性,请同学们阅读图5.1,以 小组为单位,讨论我国气温、降水、地势的分布等方面呈现的规 律。
•
4.他总是通过人物自己的行动和语言 来显示 他们的 性格, 表现他 们的思 想情绪 。关于 人物, 他很少 做长篇 大论的 叙述, 很少以 作者身 份出面 来介绍 他们, 也没有 作多少 添枝加 叶的描 写。
人教版·第五章
学习目标
在地图上找出秦岭、淮河,说明“秦岭—淮河”一线的地理意义。
通过阅读相关地图,分析我国气温、降水、地势等自然环 境的差异和成因。 在图上找出秦岭、淮河,分析“秦岭-淮河”一线南、北 两侧的自然景观、人类生产、生活等方面的差异,进而说 出“秦岭—淮河”一线的地理意义。
任务2 在图上找出秦岭、淮河,分析“秦岭-淮河”一线南、北 两侧的自然景观、人类生产、生活等方面的差异,进而说出 “秦岭—淮河”一线的地理意义。
1.归纳秦岭——淮河一线以北地区和以南地区的差异。
北
秦岭—淮河
南
展示 交流
秦岭—淮河一线南北的自然环境差异
0°以下
0°以上
大部分在800毫米以下 大部分在800毫米以上
自东南沿海向西北内陆,距海越来越远,降水越来越少。
减 递
中国年平均降水量分布图
东南沿海地区湿润的环境下山清水秀。
西北内陆地区干旱的环境下沙漠、戈壁广布。
自西向东,地势呈阶梯状分布,逐级下降。
中国地势三级阶梯分布图
西部第一级阶梯上的青藏高原地高天寒,雪峰连绵; 东部第三级阶梯上的长江三角洲地势低平,温暖湿润。
贝贝:听到你这样节说日,生我活真想去滑雪、看冰灯。现在,我 们海南三亚市与哈尔滨完全不同,我们这里阳光明媚,气温最 高达30℃。到处是高大的椰子树,浓密的芭蕉林,景海观滩上挤满 了度假的人们,北方来的人特别多……
中国的地理差异具有明显的规律性,请同学们阅读图5.1,以 小组为单位,讨论我国气温、降水、地势的分布等方面呈现的规 律。
•
4.他总是通过人物自己的行动和语言 来显示 他们的 性格, 表现他 们的思 想情绪 。关于 人物, 他很少 做长篇 大论的 叙述, 很少以 作者身 份出面 来介绍 他们, 也没有 作多少 添枝加 叶的描 写。
人教教材地理《中国的地理差异》PPT名师推荐

•
4.他总是通过人物自己的行动和语言 来显示 他们的 性格, 表现他 们的思 想情绪 。关于 人物, 他很少 做长篇 大论的 叙述, 很少以 作者身 份出面 来介绍 他们, 也没有 作多少 添枝加 叶的描 写。
•
5.此题考查对人物形象的评价能力。 首先要 立足文 本,通 过分析 “母亲 ”的言 行概括 归纳出 母亲的 形象特 点;然 后围绕 这些特 点组织 语言, 表达赞 美之情 ;发短 信要采 用第二 人称。
第5章 中国的地理差异 第二课时
【学习目标】 1.初步理解区域划分的原因及相应的地理区 域类型; 2.在地图上指出四大区域的地理位置、范围 及划分原因。
图释导学
四大地理区域 • 我国共地理区域的划分呢? 不同类型的地理区域
行政区划
自然区划
经济区划
•
6.古代那些想在天下彰明美好的德行 的人, 先要治 理好自 己的国 家。要 想治理 好自己 国家的 人,先 要使家 族中的 各种关 系整齐 有序。 要想使 家族中 的各种 关系整 齐有序 的人, 先要修 养好自 身的德 行。
•
7.此题引导学生通过分析小说的艺术 手法, 来把握 人物的 性格特 点,这 是欣赏 文学作 品的重 要途径 。可以 先细读 课文, 找出有 关的段 落,仔 细分析 两个人 物的言 行与心 理活动 ,进而 理解他 们各自 不同的 性格特 征。
练习设计 读“中国四大地理区域图”,完成下列要求:
(1)在图中恰当的地方填注:四大地理区域的名称 (2)北方地区与西北地区的界线大致经过 __________毫米等降水量线;青藏地区与其他地区的 界线大致与我国地势第____、____级阶梯界线相吻合 。 (3)我国南方地区与北方地区的界线与__________ 山脉、_________河的分布大体一致,它是一条重要 的地理分界线,与________毫米等降水量线和一月 ______℃等温线大体一致。
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中国地理的差异
西北 地区 青藏地区
北方地区 南方地区
秦岭淮河线
低于 0℃
少
高于0℃ 多
平原,高原, 平原,高原,
山地
丘陵,盆地
落叶阔叶林和针叶林 常绿阔叶林
少
多
温带季风气候
亚热带季风气候
旱地为主 水田为主
(气候)降水
小麦、大豆等 水稻,油菜等 )气温
界线C的确定,主要因素是
。
(2)界线B通过的著名山脉是
,
著名河流是
•
1.有学者认为,这些水是地球本身固 有的。 在地球 形成之 初,地 球水就 以蒸气 的形式 存在于 炽热的 地心中 ,或者 以结构 水、结 晶水等 形式存 于地下 岩石中 。那时 ,地表 的温度 较高, 大气层 中以气 体形式 存在的 水分也 较多。
陆路运输为主, 水运 多用汽车,马车
(气候) 降水
屋 墙顶 体坡较度厚较小,屋墙顶体坡高度大,(气候)降水
生活习惯,文化传统等等。
黄土高原上的窑 洞
南方
1、南方和北方地区之间大致以__秦__岭___ -2-、--_位_淮_于_河_北__方一地线区为的界直。辖市有北__京____和___天__津__, 位于南方地区的直辖市有___重_庆___和___上__海__。 3.“住窖洞,吃面食,唱秦腔”的人们多居住 在 A( ) A.北方地区 B.西北地区 C.南方地区 D.青藏地区
5、“山清水秀,鱼米之乡”描述的地区是 B
A 北方地区
B 南方地区
C 西北地区
D 青藏地区
4、从植被类型看,北方地区主要分布有 ___针__叶___林和___落_叶__阔__叶_____林,
南方地区主要分布有___常_绿__阔__叶_____林,
表现为植物的生长要受到_____气_候____条件的影响;
从河流流量来看,北方地区河流的流量___小_____, 南方地区河流的流量__大______,主要原因是与 当地的__降__水____有关。因此,形成北方和南方
自然差异的主导因素应当归结为__气__候____因素。
(1)A界线的确定,
主要因素是
;
界线B与我国1月 ℃
等温线和年降水量
mm
等降水量线相接近。
•
6.如果一个人有自己的心灵追求,又 在世界 上闯荡 了一番 ,有了 相当的 人生阅 历,那 么,他 就会逐 渐认识 到自己 在这个 世界上 的位置 。世界 无限广 阔,诱 惑永无 止境, 然而, 属于每 一个人 的现实 可能性 终究是 有限的 。
•
7.一个人不论伟大还是平凡,只要他 顺应自 己的天 性,找 到了自 己真正 喜欢做 的有意 义的事 ,并且 一心把 它做得 尽善尽 美,他 在这个 世界上 就有了 牢不可 破的家 园。
•
8.于是,他不但会有足够的勇气去承 受外界 的压力 ,而且 会以足 够的清 醒来面 对形形 色色的 机会的 诱惑。 我们当 然没有 理由怀 疑,这 样的一 个人必 能获得 生活的 充实和 心灵的 宁静。
感谢观看,欢迎指导!
•
2.为了寻求地球水的渊源,人们还把 目光投 向了宇 宙。科 学家托 维利提 出假说 :地球 上的水 是太阳 风的杰 作。太 阳风即 太阳刮 起的风 ,但它 不是流 动的空 气,而 是一种 微粒流 或带电 质子流 。
•
3.寻求心灵的宁静,前提是首先要有 一个心 灵。在 理论上 ,人人 都有一 个心灵 ,但事 实上却 不尽然 。有一 些人, 他们永 远被外 界的力 量左右 着,永 远生活 在喧闹 的外部 世界里 ,未尝 有真正 的内心 生活。
•
4.对于这样的人,心灵的宁静就无从 谈起。 一个人 唯有关 注心灵 ,才会 因为心 灵被扰 乱而不 安,才 会有寻 求心灵 宁静的 需要。 所以, 具有过 内心生 活的禀 赋,或 者养成 这样的 习惯, 这是最 重要的 。
•
5.区别在于,注重内心生活的人善于 把外部 生活的 收获变 成心灵 的财富 ,缺乏 此种禀 赋或习 惯的人 则往往 会迷失 在外部 生活中 ,人整 个儿是 散的。 外面的 世界布 满了纵 横交错 的路, 每一条 都通往 不同的 地点
西北 地区 青藏地区
北方地区 南方地区
秦岭淮河线
低于 0℃
少
高于0℃ 多
平原,高原, 平原,高原,
山地
丘陵,盆地
落叶阔叶林和针叶林 常绿阔叶林
少
多
温带季风气候
亚热带季风气候
旱地为主 水田为主
(气候)降水
小麦、大豆等 水稻,油菜等 )气温
界线C的确定,主要因素是
。
(2)界线B通过的著名山脉是
,
著名河流是
•
1.有学者认为,这些水是地球本身固 有的。 在地球 形成之 初,地 球水就 以蒸气 的形式 存在于 炽热的 地心中 ,或者 以结构 水、结 晶水等 形式存 于地下 岩石中 。那时 ,地表 的温度 较高, 大气层 中以气 体形式 存在的 水分也 较多。
陆路运输为主, 水运 多用汽车,马车
(气候) 降水
屋 墙顶 体坡较度厚较小,屋墙顶体坡高度大,(气候)降水
生活习惯,文化传统等等。
黄土高原上的窑 洞
南方
1、南方和北方地区之间大致以__秦__岭___ -2-、--_位_淮_于_河_北__方一地线区为的界直。辖市有北__京____和___天__津__, 位于南方地区的直辖市有___重_庆___和___上__海__。 3.“住窖洞,吃面食,唱秦腔”的人们多居住 在 A( ) A.北方地区 B.西北地区 C.南方地区 D.青藏地区
5、“山清水秀,鱼米之乡”描述的地区是 B
A 北方地区
B 南方地区
C 西北地区
D 青藏地区
4、从植被类型看,北方地区主要分布有 ___针__叶___林和___落_叶__阔__叶_____林,
南方地区主要分布有___常_绿__阔__叶_____林,
表现为植物的生长要受到_____气_候____条件的影响;
从河流流量来看,北方地区河流的流量___小_____, 南方地区河流的流量__大______,主要原因是与 当地的__降__水____有关。因此,形成北方和南方
自然差异的主导因素应当归结为__气__候____因素。
(1)A界线的确定,
主要因素是
;
界线B与我国1月 ℃
等温线和年降水量
mm
等降水量线相接近。
•
6.如果一个人有自己的心灵追求,又 在世界 上闯荡 了一番 ,有了 相当的 人生阅 历,那 么,他 就会逐 渐认识 到自己 在这个 世界上 的位置 。世界 无限广 阔,诱 惑永无 止境, 然而, 属于每 一个人 的现实 可能性 终究是 有限的 。
•
7.一个人不论伟大还是平凡,只要他 顺应自 己的天 性,找 到了自 己真正 喜欢做 的有意 义的事 ,并且 一心把 它做得 尽善尽 美,他 在这个 世界上 就有了 牢不可 破的家 园。
•
8.于是,他不但会有足够的勇气去承 受外界 的压力 ,而且 会以足 够的清 醒来面 对形形 色色的 机会的 诱惑。 我们当 然没有 理由怀 疑,这 样的一 个人必 能获得 生活的 充实和 心灵的 宁静。
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•
2.为了寻求地球水的渊源,人们还把 目光投 向了宇 宙。科 学家托 维利提 出假说 :地球 上的水 是太阳 风的杰 作。太 阳风即 太阳刮 起的风 ,但它 不是流 动的空 气,而 是一种 微粒流 或带电 质子流 。
•
3.寻求心灵的宁静,前提是首先要有 一个心 灵。在 理论上 ,人人 都有一 个心灵 ,但事 实上却 不尽然 。有一 些人, 他们永 远被外 界的力 量左右 着,永 远生活 在喧闹 的外部 世界里 ,未尝 有真正 的内心 生活。
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4.对于这样的人,心灵的宁静就无从 谈起。 一个人 唯有关 注心灵 ,才会 因为心 灵被扰 乱而不 安,才 会有寻 求心灵 宁静的 需要。 所以, 具有过 内心生 活的禀 赋,或 者养成 这样的 习惯, 这是最 重要的 。
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5.区别在于,注重内心生活的人善于 把外部 生活的 收获变 成心灵 的财富 ,缺乏 此种禀 赋或习 惯的人 则往往 会迷失 在外部 生活中 ,人整 个儿是 散的。 外面的 世界布 满了纵 横交错 的路, 每一条 都通往 不同的 地点