我动脑,我快乐_小学记叙文300字
爱动脑筋的我作文
爱动脑筋的我作文爱动脑筋的我作文五篇作文一：爱动脑筋的我大家好，我叫赵馨瑀，今年10岁了。
我是四年级的学生。
你别看我平时挺调皮的，其实，我也是一个爱动脑筋的女孩。
记得在我六岁那年的一个晚上，那时我刚上一年级。
妈妈让哥哥给我出道减法题，让我做。
"我不做！"我不高兴都说。
妈妈还真有招，对我说："你要是答对了哥哥的题，我就奖励你一块大蛋糕。
"啊，我一听蛋糕，就毫不犹豫的答应了。
我催促哥哥说："哥哥，你快出呀，我还要跟妈妈要蛋糕吃去呢。
"我昂着头听哥哥出题。
哥哥说："好吧，你听着，100减97等于多少？"我听后，可是丈二的帽子——摸不着边了。
这可怎么做呀，我从没听说过呀。
老师只教我20以内的加减题，我犯难了。
看来，大蛋糕这次吃不上了。
我眨着眼，灵机一动，跟哥哥说："我去屋里喝口水回来再做。
"我赶紧跑进哥哥的房间，找出计算器，在数字上按100—97=我一看上面显示的是3.哈哈，我马上高兴的跑出去，把答案告诉了妈妈。
妈妈不但奖励了我一块大蛋糕，而且还夸我是一个聪明的孩子。
嘿嘿，其实，这都是爱动脑筋帮了我的大忙呀。
通过这件事，我要告诉小朋友们，无论遇到什么事，都要去冷静思考。
只要动脑筋，没有解决不了的问题。
作文二：爱动脑筋的我我是一个爱动脑筋的小朋友。
我很喜欢写作文，我的作文也写得比较好。
每次写作文的时候，我都要开动脑筋，写出最优美的句子，老师经常表扬我，还把我的作文念给全班同学听。
有一次，老师让我们写乐山的变化，我仔细想了一想，就把家乡的变化写出来了，结果，我是全班第一个写完的，也是第一个誊写的，老师还夸我写得好呢！在生活中，我经常会帮妈妈做家务，比如洗袜子，扫地等等。
有一次我洗完袜子准备拿去晾的时候，发现袜子没洗干净，我又用手使劲搓了一下，还是没洗干净，我想："我该怎么办呢".我忽然想起自己没用肥皂，于是我拿起一块肥皂往袜子上一抹，再用手一搓，就洗得干干净净了！这就是爱动脑筋的我！作文三：爱动脑筋的我大家好，我叫王一农。
动脑筋给我的乐趣_六年级作文
动脑筋给我的乐趣今年春天，学校举行放风筝比赛，并规定要自扎自放，比一比，看谁的风筝扎得好，飞得高。
我非常喜欢手工制作，参加了班上的制作小组。
这次扎风筝可是我大显身手的好机会。
我从杂物堆中找到了竹蔑、铅丝、绳头......还买了胶水和柔韧的白麻纸.开始动手扎风筝。
我哼着歌，削着竹蔑，长长的竹蔑在我手里变成了各种各样有趣的图形，我高兴极了。
瞧，它们多象数学课本中的几何图形，美丽而又神奇。
风筝“骨架”扎好了，再抹上胶水，糊上纸，然后用水彩涂上五颜六色的圆圈和线条。
我也说不出是些什么图案，反正它们都是我心里的彩虹。
风筝扎好了，我牵着长长的线绳来到兰山脚下试飞。
不知怎么搞的，风筝不是飞不起来，就是刚飞起来，便一头扎下地。
我垂头丧气地回到家中。
晚上，我翻来班去睡不着。
想着，怎样才能使风筝升得快，飞得高呢?这时，我想起制作小组辅导老师说过:“要留心观察周围的事物，多动脑筋。
”突然，我的脑海里出现了在乡下姥姥家看老鹰飞翔的情景。
苍鹰扇动着强有力的翅膀，在高高的空中飞行，其它的鸟都比不上它，那是因为它有一对大翅膀。
那么，给我的风筝加上两个大翅膀，不是也能升得高，，飞得快了吗?我带着这个问题查阅了《科技制作》和《十万个为什么》。
书上写到:“飞机是靠向上的升力和向前的推力，才能在空中飞行。
飞机的机翼是用来产生升力的，飞机在空中，不会象一块石头那样掉下来，’全靠机翼的升力来平衡它的重量。
人们为了得到足够的升力使飞机飞得快，采取的办法就是增大机冀的面积。
”读到这里时，我心里一亮，对!风筝能升空也是这个道理。
于是，我扎了一个有两只大翅膀的风筝，它的样子真象一只小鹰。
比赛那天，我们来到广场。
老师一声令下，天空中升起了很多风筝，五颜六色，‘美不胜收。
然而，唯有我的“小鹰”飞过了主席台，飞过了十四层大楼，高高地抓在蓝夭上。
我高兴极了。
·-这次参加风筝比赛，不仅使我学习了不少课本上学不到的知识，而且由于我开动脑筋，制作出了飞得最高的“小鹰”，给我带来了极大的乐趣。
爱动脑筋的我作文 (28篇)
爱动脑筋的我作文篇1我是一个爱动脑筋的孩子，已有困难在我身边发生时，我就会当做游戏一场，很快想办法解决。
爸爸、妈妈就都会夸我是一个聪明的孩子，还亲切的叫我“聪明虫”呢！记得有一件事，让爸爸、妈妈都愁眉苦脸。
事情是这样的，人家送我们家一台电子秤，是专门用来称体重的。
妈妈着急想称称自我的体重，爸爸就忙着安电池，可是怎样也找不到安电池的地方，急得妈妈团团转，我研究了一下，细心的观察了一会儿，找到了窍门，原先电池盒就隐藏在凹进去的槽沟里。
我大叫一声：“找到了！”爸爸、妈妈被吓了一跳，然后又大吃一惊。
爸爸过来问我：“电池盒在哪？你是怎样找到的？”我说：“这是我仔细观察，精心研究的结果啊！”我把卡槽指给爸爸看，爸爸打开一看，果然如此。
他们又夸我这个“聪明虫”，我得意洋洋的说：“你们真笨，连个小孩都不如啊！到底是什么智商啊？”我的玩笑引来了一阵阵欢乐的笑声。
爱动脑筋的我作文篇2一张普通的小脸，长长的头发扎成两个小辫子，一双机灵的眼睛下有着清晰可见的雀斑，微微向上的鼻尖有着几分得意，咧着一张小嘴，在向你。
十足的一副调皮蛋的样貌，这时，你可能会奇怪了，咦！这还叫会动脑筋？对呀！下头，就听我与你们细细道来吧！别看我一副调皮相，但我思考起问题来，那可是百分之八十的正确率，你不信，看！当我解出一道难题，会在众目睽睽之下，奔上讲台，为大家解开谜团；当我进行演算，又发现第二种解法时，教师都会夸奖我，同学们也会以赞叹。
佩服的目光望着我，那时，一种兴奋。
骄傲的感觉就会油然而生。
让我欢乐自豪！此刻，我已经成为众所周知的智多星了，组里有不会的题都会来问我；有一次，教师布置方程题他们都解不开，经过我的解说让他们茅塞顿开。
看！这就是爱动脑筋的我，如果想认识我，那就请你来实验小学五年级三班来找我吧！我会热情欢迎你们的到来！爱动脑筋的我作文篇3我是一个爱动脑筋的人，每当遇到问题就喜欢动脑筋思考，最终想出答案，我会觉得十分有成就感。
星期天的早上，我独自在我的房间里写奥数作业。
爱动脑筋的我作文300字
爱动脑筋的我作文300字
爱动脑筋的我作文300字
【篇一：爱动脑筋的我】
我有一个漂亮的小闹钟，它经常立在我的小书桌上，每天叫我起床，提醒我快点写作业。
可是，有一天，我不小心把小闹钟弄到了地上，从此，小闹钟的身上不但有了两道伤疤，连腿也摔断了。
就这样，我心爱的小闹钟变成了“残疾人”。
我每天看着它总是靠着我的小笔筒才能站起来，我就有了一个想法，一定要让我的小闹钟靠自己重新站起来。
于是，我开始动脑筋，在家里翻箱倒柜，终于找到了一个小钉子，我细心地把小钉子装在小闹钟断腿的地方，又用万能胶把钉子和小闹钟粘起来。
通过我的努力，我的小闹钟重新站了起来，我高兴极了。
我还用我的小印章将小闹钟身上的伤疤重新进行了装饰，我的小闹钟变得和以前一样漂亮了。
我迫不及待地将这件事完完整整地告诉了我的爸爸，爸爸向我伸出了大拇指，夸我是最爱动脑筋的孩子，还送给了我一个拥抱呢。
【篇二：爱动脑筋的我】
我从小就是一个爱提为什么的男孩，每天我都会有很多很多的为什么问爸爸妈妈，尽管他们已经很耐心，但也常常被迫投降，我只好自己去翻书或上网找答案。
我还是一个喜欢创新的人，我常常说出一些让爸爸妈妈惊讶的想法，看他。
爱动脑筋的我作文
爱动脑筋的我作文爱动脑筋的我作文（精选23篇）在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
写起作文来就毫无头绪？以下是店铺为大家整理的爱动脑筋的我作文，欢迎大家分享。
爱动脑筋的我作文篇1我是个活泼开朗的男孩，戴着一副帅气的眼镜，看上去像一个很有学问的“小博士”。
在生活中，我是一个爱动脑筋的孩子。
记得，今年寒假发生的一件趣事。
“各位业主请注意：为了您跟家人的安全，每户人家两天只能外出一次，采购生活必备品。
”小区楼下传来大喇叭的声音。
我听到了这消息，顿时张大了嘴巴，惊讶地说不说出话来。
因为前几天我答应叔叔尝尝我自己做的美味鸡蛋饼。
这下该怎么办呢？我朝窗户外望了望河对岸的叔叔家，哎，只好无奈地摇了摇头。
爸爸似乎看透了我的心思，对我说：“你想想，如果我们住在山顶，叔叔住在山脚，用什么方法可以快速传送食物呢？”我挠挠头，想起了去年去福州游玩坐索道的经历。
这时，爸爸拿来了一条绳子和一个螺丝钉。
我顿时明白了！可以把螺丝钉绑在绳子一头，把它抛给叔叔，绳子另一头穿过尼龙袋，如同索道一般，食物就能滑到叔叔的手上了。
我兴奋地把这个想法告诉给了爸爸，他点了点头。
于是，我把鸡蛋饼装进保温桶，放进尼龙袋里，约叔叔在小河最窄的地方见面，大概两米多宽。
我俩都戴着口罩。
我把绳子奋力地抛给叔叔，按照原定计划进行着。
忽然，整个尼龙袋掉进了河里。
原来，尼龙袋与绳子发生摩擦，袋子被磨破了。
我差点儿哭了，只好伤心地回家，继续想办法。
怎么样才能减少摩擦力呢？我瞥了一眼桌子上的钥匙扣，有了！是不是可以用钥匙扣扣住尼龙袋，然后，绳子再穿过钥匙扣呢？因为钥匙扣不容易被绳子磨断。
我联系了叔叔，说有了新办法。
第二次试验开始了。
我手紧张地微微发抖，牙齿咬住了嘴唇，眼睛都有点不敢看。
一开始还挺顺利，可是，尼龙袋到了绳子的中间就停住了。
我急得直跺脚。
但是，我知道，急，是解决不了问题的，冷静下来，开动脑筋。
动脑筋带给我的乐趣作文
动脑筋带给我的乐趣【1】提起动脑筋，我可乐意啦，因为动脑筋伴随着我学习，伴随我生活，使我的大脑更加聪明，给我带来无穷的乐趣。
那是一个初夏的早晨，爸爸从药店里买来一瓶钙片，可不论爸爸怎么拧，那瓶盖还是原封不动。
爸爸气得要去药店换一瓶，我看了，骄傲地说：“这小玩意儿有那么难开吗？我十分钟就能搞定。
”说完，我夺过爸爸手中的瓶子，冲进房间思索起来。
一开始，我以为只要在力度上下点功夫就可以了，可我用尽全力拧，瓶盖就是不开，还发出“咯咯”的嘲笑声。
我才知道，要打开这个盖子并不容易。
我开始后悔刚才说出的大话了，有点想把瓶子拿回去。
可念一想，这样不仅丢了面子，还没能展示我的才华呢！与其丢了面子，不如再思考思考，或许能找到答案。
于是，我深吸了一口气，振作起来。
我先试试拔盖子，有可能这个盖子是直接拔的，但我始终拔不开。
我就开始用下一种方法：用力摔。
有可能这个瓶盖只是坚固了一点，摔一摔就好，但是摔了三四次，这个瓶盖还是完好如初。
我便放弃了这个方法，又开始了下一种方法—找“机关”。
我在盖子上仔细地摸索着，突然，我有了个重大的发现，这个瓶盖里有槽，说明这个瓶盖一定要扭才能开，但是要怎么扭开呢？我决定从瓶子的标签开始找答案，可是这瓶子除了产品介绍外，全是英文，我只好找一些看得懂的英文，还边拿出英语字典翻译。
功夫不负有心人，我在标签上发现了一句就是按下去的意思，我把瓶盖按下了，果然，这一次动在再也没有“咯咯”的声音，随着一声“叭”响，瓶盖打开了。
我大声欢呼，拿出一片钙片含在嘴里，心里如喝了蜜一样甜，心中也充满了成就感和自豪感。
通过这一次开瓶盖，我懂得了一个道理∶在挫折面前，只要开动脑筋，所有的问题就能迎刃而解，就能让你感受到开动脑筋带给你的乐趣，也能让你的大脑更聪明。
动脑筋带给我的乐趣【2】有许多同学都特别讨厌数学，我也是。
一开始，我的数学成绩非常差，都快接近倒数。
可是，一次动脑筋改变了我的命运。
那是在以我突然心血来潮想做数学题的时候。
我也喜欢动脑小学作文(9篇)
我也喜欢动脑小学作文（9篇）篇1：我也喜欢动脑筋小学作文我也喜欢动脑筋小学作文我是一个不爱动脑筋的小女孩，每次遇到难题就空着，等爸妈或老师来教，但通过一件事让我爱上了动脑筋。
那是星期五的上午，老师微笑地走进了教室，同学们立刻安静下来，老师说：“我来给你们出个题目吧！”同学们高兴极了，齐声高呼“好啰！”老师接着说“老师买了一个西瓜，可家中有九个人，只能切4下，并要把它分成9块，要怎样切呢？”听了老师的话，同学们有的抓耳挠腮；有的左思右想；有的紧皱眉头；还有的`……我心想：这还不容易，我便拿出纸来在纸上画了一个圆圈，在圆圈中间画了一个‘米’字，数了数，有8个，还不行，又画了一个‘丰’字，还是不行，正当我垂头丧气时，同桌说：“世上无难事，只怕有心人！”于是，我找到了答案，是中间切个‘井’字。
这多亏同桌的帮助，才取得正确的答案呀！乌鸦通过动脑筋喝到了水，司马光通过动脑筋救出了小伙伴，人们通过动脑筋造出了车子，我现在就能够大声说“我也喜欢动脑筋！”篇2：我也喜欢动脑筋小学作文400字我也喜欢动脑筋小学作文400字最近，我发现了一个小小的，最容易被人们忽视的小知识。
而这个知识便是我们生活中的小常识。
一天早上，我起床后就去刷牙洗脸吃早餐。
我坐在椅子上，看见餐桌上有两个鸡蛋，于是，我不由自主的转动着两个鸡蛋。
一个鸡蛋被我转了一下之后便开工，而另一个鸡蛋却偏偏不像第一个鸡蛋一样转得又快又平稳，而是歪歪斜斜的扭着秧歌舞。
就这样扭了几下后，这个鸡蛋便罢工了。
谁知这个鸡蛋啪的一声掉在了地上，见此情景，我立刻抓起一块抹布，就往地上擦。
哪里晓得我连餐桌上的.另一个鸡蛋也给带下去了。
咦，这个怎么椒熟蛋啊？我惊奇的大叫。
我看了看两个鸡蛋，一个是熟蛋，一个是生蛋，我的脑海里出现了一个问题，这两个蛋怎么熟蛋转得快，而生蛋转得慢呢？我坐在沙发上苦思冥想，仔细的观察着两个蛋。
我凝视着生蛋，一拍脑门，答案找到了。
起因是这样的，生蛋里面是液体，不会随着蛋壳运动。
我爱动脑筋的作文
我爱动脑筋的作文
我爱动脑筋。
我是一个爱动脑筋的人，我喜欢思考问题，寻找解决问题的方法。
动脑筋对我来说不仅是一种乐趣，更是一种能力的体现。
在我的生活中，动脑筋无处不在，它让我变得更加聪明和灵活。
首先，我喜欢和朋友一起玩各种解谜游戏。
解谜游戏是一种需要动脑筋的游戏，玩这些游戏可以锻炼我们的逻辑思维能力和创造力。
我经常和朋友一起玩各种解谜游戏，有时候我们会碰到一些很难的谜题，但是我们总是能够一起合作，想出解决问题的办法。
通过这些游戏，我学会了怎样用不同的角度去思考问题，怎样找到问题的关键点，这些都是动脑筋的体现。
其次，我喜欢参加数学竞赛。
数学竞赛是一种需要动脑筋的比赛，它考验着我们的数学思维能力和解决问题的能力。
我经常参加各种数学竞赛，虽然有时候会碰到很难的题目，但是我总是能够靠着自己的动脑筋找到解决问题的方法。
通过参加数学竞赛，我不仅提高了自己的数学水平，更重要的是锻炼了自己的动脑筋的能力。
最后，我喜欢在生活中寻找各种有趣的问题来解决。
生活中有很多问题都需要我们动脑筋去解决，比如怎样提高学习效率，怎样解决人际关系的问题等等。
我经常会思考这些问题，寻找解决问题的方法。
有时候我会通过阅读书籍，听取他人的建议，有时候我会通过自己的实践来解决问题。
通过这些过程，我不仅解决了很多问题，更重要的是提高了自己的动脑筋的能力。
总之，动脑筋是一种很重要的能力，它不仅可以让我们变得更加聪明和灵活，更可以让我们更好地解决各种问题。
我会继续保持动脑筋的习惯，不断提高自己的动脑筋的能力。
相信通过不断的努力，我一定能够成为一个动脑筋的高手。
爱动脑筋的我六年级优秀作文500字
爱动脑筋的我六年级优秀作文500字以前，我总是不爱动脑筋，一遇到难的题目就总是简单地想了想，不会就空着，等待爸爸妈妈来告诉我。
但通过一件事，我爱上了动脑筋，以下是小编为大家整理的爱动脑筋的我作文，让我们一起来看看吧!爱动脑筋的我作文一：三年级的晚上，我正忙着完成数学老师布置的作业。
当我看到第二题时，心时崩溃了：这……这谁会做啊!我什么也没想，往下继续做，可是后面的题目更难，我不肯动脑筋，直接跑下楼出去玩了。
我在楼下玩得十分开心，跟这个说一说，跟那个闹一闹，把做作业扔到了脑后，把那些需要动脑筋的数学抛到九霄云外。
第二天，我把空白的本子交了上去。
上课，老师走进教室，把我叫到讲台前，当着全班同学的面，狠狠地批评了我。
我惭愧地低下头，很不好意思。
再一次再做数学作业，我又遇到了难题，拿起草稿纸，仔细一步一步地推敲着，认真算了十几分钟，把难题给解决了。
前面，居然还有一道更难的题，整得我绞尽脑汁，还是没有结果。
我气不过，扔下笔，准备逃出去。
这时，我又想起了老师的批评，一刻也没放松，坚持不懈地想，换些不同的思路想，终于，答案出来了，我笑了。
又一个早晨，我把作业交给老师，老师看了看，一脸欣喜，表扬了我进步真大。
自那以后，我成了一个爱动脑筋的孩子。
爱动脑筋的我作文二：我长着一个傻傻的小脑瓜儿，但是却非常地爱提问题和动脑筋。
有一次，我看到爸爸在给鱼喂食，就问他：“爸爸，鱼会吃面包虫吗?”爸爸说：“当然会啦!”“呵呵，真的么?那我要去试验一下。
”我来到了阳台的鱼缸前，丢了一只面包虫进去，只见小鱼在虫子旁边转了一圈又一圈，吞来吐去，小鱼把虫子当作球玩儿了。
过了一会儿再出来，我就再也没有看到虫子了，面包虫果然被小鱼给吞食了。
今天，爸爸到花鸟市场买回了一盆植物，名叫“捕蝇草”。
它是草本生植物，会捕食苍蝇、蜘蛛、蚊子等小昆虫，所以叫“捕蝇草”吃晚饭时，我问爸爸：“它是定时器么，要不怎么会自己关起来呢?”爸爸告诉我：“捕蝇草的叶片平常是张开的，叶子里有一种叫‘感应毛’的立刺，当虫子不小心爬进碰到这些立刺的时候，叶片就像两个手掌一样合拢起来把虫子关在里面，并且分泌粘液把虫子消化吸收变成养分，最后再张开叶子等待下一只虫子的到来。
动手动脑开心创造日记作文
动手动脑开心创造日记作文今天是一个特别开心的一天，因为我们进行了一次动手动脑的创造活动。
早上，老师给我们每个人发了一张白纸和一支彩色笔，让我们尽情发挥想象力，用手和头脑一起创造出属于自己的作品。
我拿起了彩色笔，闭上了眼睛，思考着要画些什么。
我的头脑里浮现出了一个美丽的海滩，阳光明媚，海浪轻轻拍打着岸边。
我用蓝色的笔芯画出了海洋的边界，然后用黄色的笔芯画出了金黄色的沙滩。
接着，我用绿色的笔芯画出了郁郁葱葱的椰树，紧接着用红色的笔芯画出了一只可爱的螃蟹。
当我完成了我的作品时，我感到非常满意。
这是我动手动脑创造的第一件作品，它展现了我的想象力和绘画技巧。
我觉得自己变得更加自信和快乐了。
中午，我们进行了一个有趣的动手创造活动，老师给我们每人发了一些颜色鲜艳的小石子和胶水，然后告诉我们要用这些材料创造出一幅立体拼贴画。
我非常兴奋地开始动手，把石子粘贴在纸板上，慢慢地形成了一个五彩斑斓的小鸟。
我用蓝色的石子做了小鸟的身体，用红色的石子做了小鸟的嘴巴，用黄色的石子做了小鸟的脚爪。
最后，我用绿色的石子做了一片树叶，把小鸟放在了树叶上。
我的作品受到了老师和同学们的夸奖，他们都说它很有创意和想象力。
我感到非常骄傲和满足，因为我动手创造出的作品不仅仅体现了我的创造力，还给我带来了快乐和自信。
下午，我们组织了一个小组合作创造的活动。
老师把我们分成了几个小组，每个小组都有不同的任务。
我们小组的任务是用纸箱、塑料瓶和彩色纸张创造一个城堡模型。
我们动手动脑，互相合作，通过讨论和分享想法，最终完成了一个精美的城堡模型。
在这个活动中，我们体会到了合作和协作的重要性。
每个人都发挥自己的特长和想法，共同创造出了一个完美的作品。
这个城堡模型不仅仅展示了我们的创造力和团队精神，还让我们更加珍惜彼此的贡献和努力。
晚上，我坐在书桌前，回想着今天进行的动手动脑创造活动。
我意识到通过动手动脑的创造，我不仅仅锻炼了自己的想象力和创造力，还培养了自信心和团队合作精神。
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我动脑，我快乐_小学记叙文300字
动脑是很有趣的一件事情，但不过要用在正确的地方。
今天，妈妈从外面买了一条大鱼说要做红烧鱼给我吃，但无奈妈妈因事情太多，所以要我自己动手杀鱼，才能吃到新鲜可口的鱼·，我答应了。
妈妈最终让我来接管“杀鱼”这个大任。
我拿来鱼桶·，手伸进去杀鱼，可是鱼好滑，鱼被我抓到，又溜走了，费劲九牛二虎之力才把鱼放到案板上，可鱼好滑，怎么也按不住，在我垂头丧气之时，想起爸爸时常喝酒，喝得醉醺醺的，有时都找不着回家的路了，于是我拿来爸爸喝酒的葡萄酒，使劲把鱼灌下去，不久，这条鱼的脸变的红扑扑的，在我的努力之下，一条热腾腾的红烧鱼上场了。
动脑子就是好，既能给生活添加乐趣，又能解决生活中的难事。
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