2009-2011年人文地理高考知识点分值总结表
高中地理人文地理知识点总结
第一章人口的变化1.1人口的数量变化1、一个地区人口的自然增长，是由出生率和死亡率共同决定的。
[记忆]2、几个重要的人口日：“世界70亿人口日”（2010/10/31）；中国13亿人口（2005/1/6）。
[记忆]3、人口增长的历史阶段（理解记忆）时期人口变化特点原因农业革命之前人口数量少，人口增长慢生产力水平低，死亡率高农业革命期间人口数量增多，增长速度较快生产力水平提高，医疗条件改善，寿命提高工业革命开始后世界人口增长速度明显加快生产力、生活质量不断改善，死亡率逐渐降低4、20世纪以来特别过去100多年人口增长迅速的原因：（理解记忆）过去100多年，伴随着生产工具和社会生产力等方面的进步，人类对自然环境开发利用和改造的范围不断扩大，对各种灾害和疾病的防御能力也不断提高，使人类对自然环境的利用和适应性不断增强，死亡率进一步降低。
5、某个地区人口自然增长的数量受人口自然增长率和人口基数大小共同影响。
（理解记忆）6、发达国家和发展中国家人口变化比较：（理解记忆）自然增长率水平人口增长特点原因分析今后变化趋势典型国家举例发达国家保持较低水平增长缓慢社会保障制度健全，生育观念的转变等比较稳定，一些国家的人口数量还会逐渐减少俄罗斯、德国、日本发展中国家水平较高人口增长很快，世界新增人口中，发展中国家占到80%以政治上的独立，民族经济的发展，医疗卫生事业的进步，人口死亡率下降人口增长开始趋于缓慢，很多国家实施人口控制措施中国、印度、巴基斯坦上措施：发达国家鼓励生育，引进外来移民发展中国家实行计划生育，控制人口数量，提高人口素质7、人口增长模式由出生率、死亡率、自然增长率三个指标构成。
（记忆）公式：自然增长率=出生率-死亡率8、三种人口增长模式特点（记忆）人口增长模式“高高低”模式过渡模式“三低”模式特点出生率高高高低死亡率高高低低自然增长率极低较低高低人口增长极为缓慢快速增长零增长或负增长生产力水平−−−→−不断增长分布热带原始森林等地区的落后民族较落后的发展中国家或地区亚、非、拉等洲的发展中国家或地区主要分布在发达国家（如意大利、匈牙利、瑞典等）和部分发展中国家（如韩国、新加坡等）9、人口增长模式的转变：[记忆]人口增长模式是由原始型向传统型，继而向现代型转变。
【强烈推荐】2011高考地理知识点系统总结
高考地理知识点系统总结第一单元地球在宇宙中[知识要点]一.地球的宇宙环境1、天体：宇宙间物质的存在形式，统称为天体。
按照其物质组成、质量大小、运动规律，可分为恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星体等主要的类型。
最基本的天体类型是恒星和星云，它们的区别如下：2、天球：以观测者为球心，半径无穷大的假想圆球。
人们在说明天体的位置和运动的时候，把天体在天球上的投影看成是它们本身。
3、星座；为了便于认识恒星，把天球分成若干区域，这些区域称为星座，全天共分为88个星座。
在北天极的周围有大熊、小熊和仙后三个星座，北半球中高纬度终年可见。
北半球中纬度9月初21时左右，天顶附近可见天琴、天鹅、天鹰等星座。
4、天体系统：宇宙间的天体都在运动着，运动着的天体因互相吸引互相绕转，形成不同级别的系统。
（如下图所示）5、太阳概况（和地球对比）6、太阳的外部物质构造:太阳的外部是大气层,从里到外,分为光球、色球和日冕三层。
太阳大气层的一切活动，总称为太阳活动。
黑子和耀斑是太阳活动的主要标志，周期都是11年。
7、太阳能量的来源：太阳中心在高温高压下，发生核聚变反应，即四个氢原子核聚变为一个氦原子核。
在核聚变过程中，太阳要损耗一些质量而放出大量的能。
8、太阳系：由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质构成的天体系统。
太阳是太阳系的中心天体；太阳系中，其他的天体都在太阳引力作用下绕太阳公转（如下图所示）。
9、九大行星的运动具有共面性、同向性和近圆性三大特征。
10、九大行星按其结构特征可分为类地行星、巨行星、远日行星三大类。
11、地球上具有生命的条件：（1）适当的日地距离和长短适宜的自转周期，使地球有适当的温度和液态水，有利于生命物质的存在；（2）地球具有适当的体积和质量，其引力可以吸住大气层中的各种气体，并在漫长的演化过程中形成了适合生物呼吸所需的大气。
二、地球和地球的运动1、地球的形状和大小2、经纬网：经线和纬线相互交织，构成经纬网。
人文地理高三知识点总结
人文地理高三知识点总结人文地理是地理学的一个重要分支，主要研究人类活动对地理环境的影响以及相互关系。
在高中地理教学中，人文地理是必学内容之一。
下面对人文地理高三的知识点进行总结。
一、人口与城市化1. 人口数量与分布- 世界人口总量及其分布情况- 中国人口总量及其分布情况- 世界和中国人口增长的影响因素2. 人口迁移与人口流动- 内部人口流动与外部人口迁移的概念- 内部人口流动的类型和原因- 外部人口迁移的类型和原因3. 城市化与城市体系- 城市化的定义及阶段- 城市化对经济和社会的影响- 城市体系的结构和特征二、经济地理1. 农业地域格局- 世界农业地域分类- 中国农业地域分类- 农业地域类型与分布规律2. 工业地域格局- 世界工业地域分类- 中国工业地域分类- 工业地域类型与分布规律3. 城市地域结构- 城市中心地带、城市边缘带和城市外围带的特征与功能- 城市发展的过程及其影响因素 - 城市化对农村地区的影响三、环境与可持续发展1. 自然环境与人类活动- 人类活动对自然环境的影响- 自然环境对人类活动的影响2. 城市环境问题- 城市环境污染及其类型- 城市环境保护措施- 城市发展与可持续发展的关系3. 资源与能源问题- 资源的分类和分布- 资源开发与利用的方式及其影响 - 能源的分类和分布- 可再生能源与非可再生能源的对比四、文化地理1. 宗教与文化- 主要宗教的分布和影响力- 宗教与文化的关系- 宗教与社会的关系2. 城市与文化- 城市的文化特征与功能- 城市规划对文化的影响- 城市的文化传承和保护3. 区域文化差异- 区域文化的形成原因- 区域文化的特征与表现形式- 区域文化对区域发展的影响通过对以上人文地理高三知识点的总结，可以更好地掌握人文地理的基本概念和相关理论，为高考复习提供参考和指导。
同时，了解人文地理对于理解人类社会的发展和地理环境的利用具有重要意义，帮助我们更好地认识世界。
地理高考主要知识点及分值分布统计(全国所有高考地理试卷)优选版
地理高考主要知识点及分值分布统计(全国所有高考地理试卷)优选版地理高考主要知识点分布统计说明：1、统计范围为20XX年全国和各省市文综地理，具体包括：大纲全国卷、新课标全国卷、北京卷文综、天津卷文综、上海卷地理、重庆卷文综、四川卷文综、福建卷文综、安徽卷文综、海南卷地理、浙江卷文综、江苏卷地理、山东卷文综、广东卷文综（山东卷基测、浙江卷自选两套未统计），共计14套。
题数把综合题的每一小题也分开单独算一题（有几个选修部分的综合题算一题），共计329题。
2、由于一道题可以考查若干个知识点，所以一道题归属的知识点可以是多条，也就是说各知识点的统计有大量重合3、知识点的分类可能看上去有点乱，这是因为我自己对以前题库有自己的分类体系，对分类有不同的尺度，在这次统计中，类型有部分重合和包含关系。
图上显示也只是部分，也大多次一级的小点我删除掉了，大家关注前面的大类就行了。
注：环境包括环境问题、环境保护等；水包括水循环、水资源等；河流是和河流相关的包括河流地貌、开发等；后面的整体性、差异性、地域分异是小类多重合;地理信息是指地理信息技术的应用。
高考地理必背知识点：气温年较差气温年较差：（１）影响因素：海陆热力性质；地表植被水分状况；云雨多少。
（２）变化规律：内陆﹥沿海，大陆性气候﹥海洋性气候，裸地﹥草地﹥林地﹥湖泊，晴天﹥阴天。
（３）气温年较差低纬小，高纬大（∵低纬正午太阳高度、昼夜长短的变化幅度小；高纬相反）（４）注意：影响气温分布的因素：①纬度（纬度低气温高，纬度高气温低）；②地形、地势（海拔每升高1000米，气温降低6℃。
）；③下垫面性质（海陆位置、植被状况）；④天气状况（白天晴天比阴雨天气温高，多云的夜晚比晴朗的夜晚气温高）。
气温的空间分布：（１）气温的垂直分布：对流层气温随高度的增加而递减（２）气温的水平分布：①纬度分布：气温都从低纬向两极递减：在南北半球上，无论7月或1月，这是一般规律，∵低纬地区获得太阳辐射能量多，气温就高；高纬地区获得太阳辐射能量少，气温就低。
人文地理高三知识点归纳
人文地理高三知识点归纳人文地理是地理学的一个重要分支，研究人类与地理环境之间的相互关系。
高三学生在学习人文地理知识时，需要对相关的概念、理论和案例有一定的了解。
本文将对人文地理高三知识点进行归纳，帮助学生们更好地掌握这一学科。
一、城市化与城市体系城市化是人口从农村向城市集聚的过程，城市体系是由城市之间相互联系组成的地理空间系统。
在高三的人文地理学习中，学生们需要了解城市化的过程、特征和影响因素，同时也需要掌握城市体系的层级结构、类型及其相互关系。
二、人口迁移与人口结构人口迁移是人口从一个地区迁移到另一个地区的过程，人口结构则是指人口在年龄、性别、职业等方面的分布特征。
学生们需要了解人口迁移的类型、原因和影响，同时也要熟悉人口结构的统计指标和变化趋势。
三、农业与农村发展农业是人类获取粮食和其他农产品的经济活动，农村发展是指农村地区经济、社会和环境等方面的变化与提升。
在高三的人文地理学习中，学生们需要了解农业的类型、区域分布和技术进步，同时也要关注农村发展中的问题与挑战。
四、工业与城市发展工业是指利用机器和化学手段对原材料进行加工和生产的经济活动，城市发展是城市在经济、社会和环境等方面的变化与提升。
学生们需要了解工业的类型、区域分布和产业转型，同时也要关注城市发展中的问题与挑战。
五、文化与文化地理文化是一种人类创造的价值观念、行为方式和精神追求的体系，文化地理是研究地理环境对人类文化形成、发展和分布的影响。
在高三的人文地理学习中，学生们需要了解文化的特征、传播和多样性，同时也要关注文化地理中的文化景观和文化资源。
六、旅游与旅游地理旅游是人们为了休闲、观光或学习而离开常住地前往其他地区的行为，旅游地理是研究地理环境对旅游活动的影响和旅游资源的分布与利用。
学生们需要了解旅游的类型、旅游产业的发展和旅游地的特征，同时也要关注旅游地理中的可持续发展和旅游环境保护。
七、环境与可持续发展环境是人类生存和发展的物质基础，可持续发展是满足当前需求而不危害后代满足其需求的发展方式。
高考地理考点详解--人文地理部分
2010年普通高等学校招生全国统一考试地理考点详解（2）【本资料特色及功能】本资料根据2009年全国高考地理考试大纲，将课本知识点和能力训练专题按考点顺序进行了详尽讲解，并配有相应的图形，以达到“整体把握知识体系，训练综合分析问题、解决问题的思维能力”高考考核目的。
第二部分人文地理1.人类的生产活动与地理环境(1)农业①气候:热量、光照、降水影响极大。
有明显地域差异，农业区位选择，应充分考虑气候因素。
②地形:影响农业的类型(平原--种植业，山区--林、牧业)、影响农作物的分布(农作物随海拔有所不同)。
③土壤:作物生长的物质基础,不同土壤适宜生长不同作物,如东南丘陵的红壤适宜种茶树等。
④灌溉水源。
⑤市场:市场的需求量最终决定了农业生产的类型和规模。
⑥交通运输:园艺业、乳畜业产品容易变质,要求有方便的交通运输条件。
⑦政策:国家政策和政府干预手段影响,如我国20世纪80年代以来商品性生产基地建设。
⑧劳动力、科技等。
Ⅱ.自然因素的利用和改造：∵自然因素并非决定性因素，可以利用及改造。
①扩大某种农作物的区位范围(如橡胶22°N 、双季稻到江淮、小麦到4000米)。
②改造不适宜的自然因素,使之适于发展农业，如温室--改善温度等、梯田--改造坡度（<25°），保持水土。
附注：改造自然要素要根据当地的经济技术条件,并充分考虑投入和产出比。
Ⅲ.社会经济的发展变化：①市场需求变化对农业区位的影响最为突出(如城郊农业生产“菜肉蛋奶园艺”，96年苹果变化)。
②交通运输条件改善和农产品保鲜、冷藏技术等的发展,使市场对农业区位的影响在地域上大为扩展，形成区域专业化生产，如：世界商品粮生产国有：美、加、澳、法等；世界乳畜产品供应国有：荷、丹、新等；世界热带经济作物生产基地有：拉美、非洲、东南亚、等。
自然因素 社会 经济 因素Ⅰ.⑴分布:绝大部分在东亚、东南亚和南亚的季风区,以及东南亚的热带雨林区。
2011高考地理知识点汇总——必修2
专题——人口常考题型：折线图、柱状图、表格、人口增长模式图 一、一个公式人口自然增长率=出生率-死亡率二、两种迁移（从迁入和迁出的角度进行分析） 国际认可迁移和国内人口迁移 三、三种人口增长模式原始型、传统型、现代型1.人口自然增长率在1%以上为传统型，1%以下为现代型2.专题——城市一、 城市外部形态平原——团块状 河流——条带状 山区或丘陵——组团状 二、城市功能分区1.住宅区：40-60%，城市中最广泛的土地利用方式低级住宅区：市区 原因分析：方便购物和方便上下班高级住宅区;城市外缘 原因分析：环境优美；地势较高，空气较好；靠近文化区；盛行风的上风地带；河流的上游2.中心商务区：市中心（城市的几何中心） 交通干线两侧或街角路口3.工业区三、城市化和工业化1.城市化的特点城市人口不断增加城市用地规模不断增大城市等级不断增加2.城市化的进程3.城市化城市化起步早：英国最早，世界第一个城市人口超过乡村人口的国家城市化水平高：新技术革命使农业劳动生产率大大提高，20世纪70年代，城市人口比重达到70%出现逆城市化现象原因：人们对环境质量的要求提高，以及乡村地区和小城镇基础设施逐步完善发展：先从英国，随后在美国、西欧各国、日本，后来又在北欧表现：城市人口向乡村居民点和小城镇回流，大城市中心区萎缩，中小城镇发展迅速，乡村人口数量增多发展中国家的城市化：1975年城市人口超过发达国家，目前，占世界城市总人口的60% 起步晚，发展快：速度超过同时期发达国家，比发达国家的最高速度要快城市化水平较低：1990年比重为33%城市发展不合理：主要因城市经济畸形发展，人口增长过快，农村劳动力过剩造成与经济发展水平不相适应，大城市迅速膨胀，中小城市发展缓慢，人口聚集于大城市如墨西哥城和布宜诺斯艾利斯2、城市化过程中的问题及解决途径（1）．城市化过程中产生的问题原因：城市规模的无限制扩大，城市人口的迅猛增长，（1）环境质量下降。
2011新课标全国卷高考地理试题考点及分值
36
文字、示意图
河流的补给及气温分布特点、影响气候因素
abc
工业区位因素
8、9
8
文字、示意图
工业区位因素区域发展，产业转移
ab
等值线的判断应用
10、11
8
文字、示意图
等高线判断及计算
ab
地理环境与区域发展
36⑴⑵⑶
22
区域地图、文字、气候类型图、景观图
工业区位因素、产业集聚、
abcd
选修
下列三题中考生任选一题
旅游地理
42
10
示意图
旅游开发条件评价
abcd
自然灾害与防治
43
10
示意图
地质灾害种类及防治
abcd
环境保护
44
10
示意图
环境变化原因及保护措施
abc
9、10、11
12
文字、景观图
河流特征（包括水文特征和水系特征）、地形特征、外力作用、地质灾害
ab
地理环境与区域发展
36⑴⑵⑶
28
区域地图、文字、气候类型图、景观图
气候类型判读、气候特征描述、陆地自然资源、生态环境问题
abcd
区域经济发展
37⑴⑵
18
区域地图
空间分布特征、工业区位
abc
选修
下列三题中考生任选一题
2011新课标全国卷高考地理试题考点及分值
考点
题号
分值
呈现ห้องสมุดไป่ตู้式
考查的基本知识
考查的基本能力
工业区位
1、2
8
文字
工业集聚、产业转移、工业区位
ab
农业区位
(完备版)高考地理考点解析及分值分布
(完备版)高考地理考点解析及分值分布一、考试概述：高考地理考试是全国性的考试科目之一，主要测试考生对地理知识的掌握和应用能力。
本文将对高考地理考点进行解析，并分析各考点的分值分布。
二、考点解析：1. 自然地理：考生应重点掌握自然地理的基本概念和特点，包括地球的构造、气候与气象、水文地貌、地震地质等。
这些考点通常都有较高的分值，占考试总分的50%以上。
2. 人文地理：此部分考点主要涉及人类活动与地理环境的关系，包括人口与城市、农业与工业、交通与通信、资源与环境等。
考生需了解各个考点的基本概念和相关实例，并能分析其影响和解决方案。
这些考点的分值在考试中占比较大。
3. 城市地理学：此部分考点主要涉及城市形成与发展的各种因素，包括城市规划、城市生活、城市问题等。
考生应了解城市的基本特点和城市规划的原则，能够分析城市问题并提出解决方案。
这些考点的分值在考试中通常占比较小，但也需掌握。
三、分值分布：根据往年高考地理试卷的分析，不同考点的分值分布如下：- 自然地理考点：占考试总分的60%- 人文地理考点：占考试总分的30%- 城市地理学考点：占考试总分的10%四、备考建议：为了在地理考试中取得较好的成绩，考生可以采取以下备考策略：- 注重自然地理考点的研究，重点掌握相关知识点和实例分析；- 加强对人文地理考点的了解和分析，掌握解决问题的方法；- 对城市地理学考点进行必要的了解，并熟悉城市规划及相关问题的解决方案。
通过合理的备考，考生能够更好地应对高考地理考试，取得理想的分数。
以上为(完备版)高考地理考点解析及分值分布，希望对考生备考有所帮助。
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高考地理知识点分值表大全
高考地理知识点分值表大全地理作为一门学科，对于高考来说占据了重要的地位。
学生在备考阶段需要熟练掌握地理知识点，以便在考试中取得较高的分数。
为了帮助学生更好地准备高考地理科目，本文将为大家提供一份地理知识点分值表大全。
一、自然地理1. 地球与地球运动 (4分)地球的形状、构造和运动是地理学的基础，这一知识点在高考中占比较高。
学生需要理解地球的形状为近球体，了解地球的构造和各种运动形式，如自转、公转等。
2. 大气层与气候 (6分)大气层与气候是地理学中的重要内容，也是高考考点之一。
学生需要了解大气层的组成与结构，掌握相关气候变化的原因和气候类型的分类。
3. 水文地理 (5分)水文地理是地理学的一个分支，主要研究水资源、水循环等。
学生需要掌握水文地理的基本概念和水资源的分布、利用与保护等知识。
4. 土壤地理 (3分)土壤是地壳表层的产物，对于农业、生态等方面都有重要意义。
学生需要了解土壤的组成、种类和形成过程等知识。
5. 生物地理 (2分)生物地理主要研究生物的分布规律与生态系统。
学生需要了解生物地理学的基本概念和生物在地理上的分布特点。
二、人文地理1. 人口地理 (5分)人口地理是对人口数量、分布和变化的研究。
学生需要了解人口地理的基本概念，包括人口密度、人口分布等，并能分析人口变化和人口问题。
2. 农业地理 (5分)农业是人类生存和发展的基础，也是人文地理的重点内容。
学生需要了解农业地理的基本概念、农业种植与养殖的分布规律等，并能分析农业发展问题。
3. 工业地理 (4分)工业地理是研究工业的分布和发展态势，对于经济发展和城市规划具有重要意义。
学生需要了解工业地理的基本概念和工业发展的分布特点。
4. 城市地理 (4分)城市地理研究城市的形成、发展和规模等问题。
学生需要了解城市地理的基本概念，掌握城市的发展规律和城市现代化的特点。
5. 交通地理 (3分)交通地理研究交通运输与地理环境的关系。
学生需要了解交通地理的基本概念，包括交通工具、交通运输方式以及交通网络的建设等。