教育实践活动征文
实践活动总结
实践活动总结实践活动总结（通用6篇）经历了一次有意义的活动后，相信你一定有很多值得分享的收获，那么将这些记录写在活动总结中，让自己铭记于心吧。
我敢肯定，大部分人都对这个活动总结很是头疼的，以下是店铺帮大家整理的实践活动总结（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
实践活动总结1那天，天空下着小雨，在台风刚刚过境后仍然受到一些的影响。
而我们却必须依靠自己的力量，马不停蹄从社区居委会搬来桌椅，并放置到社区的休闲亭中，提早开始准备活动现场。
我发现虽然我们每天都呆在家或者教室里学习，埋头苦做数理化习题，即使我们比这些人多了许许多多在课堂上汲取的知识，但是，当我们需要真正与别人交流的时候，依然会胆怯，依然会退缩。
当我们的同学们都必须拿着自己从网上学来或是自己在平时生活中发现的生活小秘诀向群众展示，有些同学遇到会刁难的群众时，就要收起自己原先的那份脾气，必须做到耐心二字，一遍一遍详细地解释给老人们听。
偶尔，有些细小的步骤更是需要我们走到群众中间去，一次又一次反复地演示。
这是我们平时在学校中是鲜少碰到的，就算解答同学提出的问题是，我也只是解释个三遍就没什么耐心了。
在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。
我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
实践活动总结2今年以来，在县委、县政府的正确指导下，在县效能办的直接指导下，我局紧紧围绕建设“决战工业150亿”的目标，突出“服务创业、富民兴县”这一主题，精心组织开展创业服务年活动，并取得明显成效。
现将活动总结汇报如下：一、加强组织领导，确保创业服务年活动顺利开展全县创业服务年活动动员大会后，局党总支迅速行动起来，召开专题会议学习，并立即着手启动水利系统创业服务年活动，同时紧密结合水利工作实际及机关效能建设，将此次创业服务年活动作为水利系统的一件大事来抓。
红色教育实践征文活动
一、前言红色，是革命的颜色，是信仰的颜色，是希望的颜色。
在庆祝中国共产党成立100周年的重要时刻，开展红色教育实践征文活动，旨在引导广大青年学生深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，传承红色基因，弘扬革命精神，坚定理想信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
二、活动背景自党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视红色基因传承工作。
习近平总书记强调：“要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。
”为了贯彻落实习近平总书记的重要指示精神，我们学校决定开展红色教育实践征文活动，以此为契机，激发同学们的爱国热情，增强“四个自信”，培养新时代青年的责任感和使命感。
三、活动目的1. 深入学习党史，了解党的光辉历程和伟大成就，增强“四个自信”。
2. 弘扬革命精神，传承红色基因，激发同学们的爱国热情。
3. 提高同学们的写作能力，培养良好的文化素养。
4. 推动校园文化建设，营造浓厚的爱国主义氛围。
四、活动内容1. 主题征文：围绕“传承红色基因，弘扬革命精神”这一主题，撰写一篇不少于1500字的征文。
2. 红色教育基地参观：组织同学们参观红色教育基地，亲身感受革命先烈的崇高精神。
3. 红色故事分享：邀请老党员、革命后代等讲述红色故事，传承革命精神。
4. 红色电影观影：组织观看红色电影，感受革命先烈的英勇事迹。
五、活动流程1. 宣传发动：通过校园广播、海报、微信公众号等渠道，广泛宣传红色教育实践征文活动，鼓励同学们积极参与。
2. 征文征集：收集同学们的征文作品，组织专家进行评审。
3. 评选表彰：对获奖作品进行表彰，并在校园内进行展览。
4. 总结交流：组织获奖者进行经验交流，分享红色教育心得。
六、活动成果1. 参与人数众多，覆盖面广，达到了预期效果。
2. 征文作品质量较高，展现了同学们对红色教育的深刻理解和感悟。
3. 红色教育基地参观、红色故事分享等活动，使同学们更加深入地了解了革命历史，增强了爱国情怀。
悦读明理笃行读书教育活动征文
悦读明理笃行读书教育活动征文目录一、引言二、悦读明理的重要性1.阅读对个人成长的影响2.明理对个人行为的指导作用三、笃行在读书教育活动中的实践1.读书活动中的笃行实践案例2.笃行带来的积极影响四、总结正文【引言】在当今社会，知识更新迅速，阅读已经成为人们获取信息、提升自我、拓宽视野的重要途径。
悦读明理笃行读书教育活动，旨在通过阅读，让人们在获取知识的同时，明理、立志，将所学知识付诸实践，实现自我价值。
本文将围绕悦读明理笃行读书教育活动展开讨论，分析其重要性以及在实践中的具体应用。
【悦读明理的重要性】阅读对个人成长的影响深远。
阅读不仅可以让人们掌握知识，还可以让人们在不断地阅读过程中，培养独立思考、批判性思维的能力。
在阅读中，人们可以接触到各种各样的观点，通过对这些观点的思考和比较，形成自己的见解，这对于个人的成长和价值观的建立具有重要意义。
明理对个人行为的指导作用也不容忽视。
明理，即明白道理，懂得事物的规律。
一个人只有明白了道理，才能在实际生活中做出正确的判断和决策，避免走弯路。
而阅读，正是让人们明理的重要途径。
【笃行在读书教育活动中的实践】在悦读明理笃行读书教育活动中，笃行扮演着举足轻重的角色。
笃行，即坚定地实行，是将理论付诸实践的过程。
在读书活动中，笃行的实践案例比比皆是。
例如，有些人在阅读了关于环保的书籍后，自觉地在日常生活中实行垃圾分类，减少塑料制品的使用，这就是笃行的体现。
笃行带来的积极影响也是不可忽视的。
在笃行的过程中，人们可以将所学知识与实际生活相结合，提高解决问题的能力。
同时，笃行还可以让人们在实践中不断检验和修正自己的理论，使得理论更加完善。
【总结】悦读明理笃行读书教育活动，旨在通过阅读，让人们在获取知识的同时，明理、立志，将所学知识付诸实践，实现自我价值。
阅读对个人成长的影响深远，明理对个人行为的指导作用也不容忽视。
在读书活动中，笃行扮演着举足轻重的角色，可以将理论付诸实践，带来积极的影响。
实践育人情况范文
实践育人情况范文实践育人是培养学生综合素质和实践能力的重要环节。
通过实践教学，可以帮助学生将所学理论知识应用到实际问题中，锻炼学生的思维能力、创新能力、团队合作能力和实践动手能力。
下面我将从实践育人的目的、内容和效果三个方面进行阐述。
实践育人的目的在于培养学生全面发展的素质。
在传统的教育模式中，学生往往只是被动的接受知识，难以将所学知识应用到实际中去。
而实践育人能够帮助学生从实践中发现、解决问题，培养学生的创新思维和实践能力。
通过实践，学生能够增强对所学知识的理解和运用能力，提高解决实际问题的能力，同时也能够培养学生的团队合作精神和沟通能力，使学生在实践中逐渐成长为独立、自信、具有社会责任感的人才。
实践育人的内容丰富多样，包括实验、实习、社会实践、志愿者服务等。
实验是对学生进行实践教学的一种重要方式。
通过实验，学生可以亲自动手操作，加深对理论知识的理解，并培养观察和实验设计的能力。
实习能够让学生走出校门，到企事业单位进行实践，接触真实的工作环境和工作内容，锻炼学生的实践能力和沟通能力。
社会实践则是让学生参与社会实际问题解决的过程，培养学生的社会责任感和社会意识，提高学生的社会适应能力。
志愿者服务则能够培养学生为社会服务的意识和责任感，提高学生的人文关怀和社会责任感。
实践育人的效果显著。
通过实践教学，学生的知识水平得到了提高，思维能力得到了锻炼。
在实践中，学生往往需要根据实际问题，运用所学的知识进行分析、思考和解决，这使得学生的思维能力得到了提高。
同时，实践教学也能够培养学生的创新能力和实践动手能力，使学生能够独立思考、勇于创新、敢于实践。
此外，实践育人还能够培养学生的团队合作能力和沟通能力。
在实践中，学生需要与同学合作完成任务，这使学生能够培养团队合作精神，并提高与他人沟通协作的能力。
综上所述，实践育人是培养学生综合素质和实践能力的重要途径。
通过实践教学，学生可以将所学知识应用到实际问题中，锻炼思维能力、创新能力、团队合作能力和实践动手能力。
新时代文明实践征文
新时代文明实践征文
新时代文明实践是指在新时代背景下，广大人民群众自觉践行社会主义核心价值观，积极参与社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等方面的建设与提升的活动。
这是一种新型的文明素质，是社会文明进步的重要表现。
在新时代，我国社会主义事业进入了伟大的发展时期，人民群众的生活水平得到了极大提高，但同时也出现了一些不良现象。
新时代文明实践就是为了改善这些不良现象，提高大家的文明素质，推动社会的进步。
在新时代文明实践中，我认为个人品德的养成至关重要。
作为一名公民，我们应该自觉遵守法律法规，尊重他人，遵循道德规范，从小事做起，如守纪律、文明交通等，树立良好的个人形象。
同时，我们还要注重培养社会责任感，积极参与社会公益活动，关心弱势群体，为他人尽一份力量。
此外，新时代文明实践还需要注重家庭美德的培养。
家庭作为社会的基本单位，培养孩子良好的思想道德价值观是非常重要的。
家长应该注重为孩子树立正确的人生观、价值观，通过家庭教育培养孩子守法守纪律、尊重他人、乐于助人等美德，使他们成为对社会有益的人才。
此外，在职业道德方面，新时代文明实践也起到了重要的引导作用。
随着经济的发展，每个人都需要通过工作来实现自己的人生价值。
因此，我们应该具备良好的职业道德，在工作中保持诚信、勤奋、敬业的态度，为自己的岗位贡献力量。
总的来说，新时代文明实践是一个全民参与的过程，需要每个人都积极践行。
只有人人努力提高自己的文明素质，才能共同推动社会的进步。
希望我们每个人都能从自身做起，为新时代中国的繁荣发展贡献自己的力量。
在语言活动中提高幼儿语言表达能力的实践研究（5篇范文）
在语言活动中提高幼儿语言表达能力的实践研究（5篇范文）第一篇：在语言活动中提高幼儿语言表达能力的实践研究在语言活动中提高幼儿语言表达能力的实践研究在语言教学实践中如何支持幼儿提高语言表达能力，得先找到一个切入口。
由于幼儿对那些优秀故事作品非常感兴趣，所以我们以故事教学为载体开展语言教学研究，尝试从“有选择地欣赏、阅读优秀儿童文学作品”、“故事类语言教学活动设计与组织”等方面进行实践研究，以逐步解决幼儿语言表达方面存在的问题。
起初我们认为只要是优秀的故事作品就可以成为教学内容，后来我们发现教师为了引导幼儿理解作品煞费苦心设计了一系列提问，但由于幼儿对很多内容了解不多，所以幼儿对教师提出的问题要么无法回答，要么答非所问。
之后我们选择了能够激发幼儿欣赏和阅读兴趣的，有较多重复句式，幼儿愿意模仿和讲述的故事，实践证明，结合幼儿原有经验的优秀故事作品能在更大程度上支持幼儿学习词汇和句式，使幼儿产生“愿说”和“想说”的心理需要。
然后就是让幼儿理解故事大意，支持幼儿进行角色扮演，并尝试促进幼儿的社会性交往认知。
在语言教学活动，我们多给孩子创设语言学习的机会和交流情境，提高幼儿语言表达能力。
我们设计了简便、新颖、富有吸引力的指偶，有公鸡、狐狸、猫、青蛙等让幼儿套在手指上练习角色的对话，并指导幼儿学习用声调、动作、表情来表现故事的内容。
也利用区域活动，让幼儿看看说说、玩玩说说、演演说说。
定期举行一些活动，如动物故事会，仿编儿歌，续写故事等，幼儿都能够积极的参与。
第二篇：关于提高幼儿语言表达能力的研究《关于提高幼儿语言表达能力的研究》结题报告发表时间:2009-12-25 13:37:19一、课题的提出语言是人类交流思想、交际社会的重要工具。
人类用语言交流相互之间的思想，参与社会各种活动，促进经济和社会的进步。
因此，语言表达能力是人类必备的条件和手段。
生活在中国的朝鲜族有着悠久的文化和历史，朝鲜族在日常生活和工作中一直沿用着自己的母语——朝鲜语。
践行教育家精神做高素质教师征文(10篇)
践行教育家精神做高素质教师征文（10篇）践行教育家精神做高素质教师征文【篇1】勤学笃行求是创新勤学笃行。
作为一线教师，最重要的就是深耕教学内容，每日一定要精心备课，备知识，备学生，对课堂有把控，有预设。
保证40分钟的课堂精彩扎实，保证每一个知识点的讲解透彻清晰。
扎实的知识功底、勤勉的学习态度、过硬的教学水平，是教师必须具备的能力，也是我认为践行教育家精神的基石。
求是创新。
作为新时代的一线教师，还应该根据学生年龄特点创新教育教学模式，善用优质的教学资源。
作为小学教师，信息技术与课堂的融合能让课堂更灵动、让课堂更有趣，信息技术中的交互活动，能让学生更有兴趣，更爱学。
富有创新思维，拥有创新能力，才能培养出时代需要的学生。
践行教育家精神做高素质教师征文【篇2】躬耕讲台，爱洒桃李教育梦，在爱心中育人。
工作二十余年，不仅是一个时间的长度单位，更是一个用爱心和智慧积累起来的厚度单位。
从事教育工作的我们，心中一定要有大爱。
在我的眼里，孩子就像小露珠，需要给予最大的呵护、信任、理解和关爱。
平时的工作中，我一直将孩子的心理健康教育摆在重要的位置，借助“谈话本”跟孩子们互动交流，孩子们会在“谈话本”里跟我叙述自己的心事，也会及时告知我一些班级的情况，让我进一步走进他们的内心世界。
创新梦，在厚积中薄发。
为了提升学生学习的兴趣，我带领他们自制了许多学具，比如口算转盘活动卡、百数表、活动角、温度计等，在动手“玩一玩”中进一步巩固所学知识。
用孩子的话说：通过参加自制学具活动，我终于明白数学不止可以用算式“框住”，它可以用任何你喜欢的方式来表现;它不仅仅促进思维发展，还可以规划、创造生活。
忠诚梦，在力行中辐射。
教育是全身心投入的事业，一辈子做一件事，有着坚固心和长久心，有着择一业而白首的忠诚和坚守。
教育是亲证力行的事业，教育教学实践中，我不断丰富和发展“教有温度的数学”的教育理念，朝着“自觉成长、引领辐射”的目标不断前行。
践行教育家精神做高素质教师征文【篇3】做教育者该做之事，行教育者该行之实严谨治学，敢于守正创新。
“我的中国梦”主题教育实践活动总结范本(二篇)
“我的中国梦”主题教育实践活动总结范本为认真贯彻落实《____、____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及教育部党组《____在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动____》精神，引导中小学生确立____共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，实现复兴中华的中国梦，根据市教育局通知精神，我校积极组织全校师生参加“美丽中国我的中国梦”主题教育活动。
现将我校开展本次活动情况总结如下：一、健全组织，加强领导。
为保证“美丽中国我的中国梦”读书活动有序、有效地进行，学校成立了“美丽中国我的中国梦”读书活动领导小组。
由德育副校长____任组长，德育副教导主任、大队辅导员和各班班主任为组员，建立起强有力的组织领导网络。
在新学期第二次升旗仪式上正式启动“美丽中国我的中国梦”读书活动。
大队辅导员在国旗下作了动员讲话，对读书活动提出了具体要求，热情鼓励同学们谈梦想，谈愿望，为实现美丽梦想而努力奋斗。
二、制定方案，落实到位。
为使“美丽中国我的中国梦”活动有序开展，学校制定了读书活动计划：第一步，学校积极创设活动的浓厚氛围，制定活动方案，学校征订并赠送每班“美丽中国，我的中国梦”读本。
第二步，各班认真组织学生阅读《美丽中国，我的中国梦》读本，做好读书笔记，撰写读书心得体会，并将征文交与大队部，由大队部组织相关语文老师进行评选。
学校利用星期一的晨会，对征文获奖学生进行表彰，颁发奖状。
第三步，组织开展讲故事、演讲比赛，使学生增强建设美丽中国的时代责任感，意识到要勤奋刻苦，为中国梦的实现贡献自己的力量。
推荐获一等奖的选手参与区级比赛。
第四步，各班根据方案开展有特色的班级活动、主题班队会或校外实践等，及时做好宣传报道工作。
三、开展活动，多措并举。
为使“美丽中国我的中国梦”活动有效开展，学校将读书活动融入到学生的学习生活之中，积极探索适应学生身心特点、思想实际和理解接受能力的读书活动途径和方法，在国旗下讲话、主题读书活动、主题班会等活动中渗透教育，引导学生从具体事情做起，从一言一行做起，培养全体学生良好爱国主义情感，在广大师生中引起积极反响。
党的群众路线教育实践活动研讨 征文4
党的群众路线教育实践活动研讨征文党民携手，共奔理想老凹坝乡平寨小学：孙艳琳古话说的好：“水能载舟，亦能覆舟”、“民不信不立”。
可见“民”是“政”的根基，“政”是为“民”服务。
若要坚实根基，执好政务这与坚持和贯彻群众路线也是密不可分的。
深入开展党的群众路线教育实践活动，有助于教育广大党员干部树立马克思主义群众观点，密切党同人民群众的血肉联系，使我们的各项工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉，克服前进道路上的各种困难和风险。
随着党情、世情、国情不断发生深刻变化的今天，对党在新形势下坚持和贯彻群众路线提出新要求。
党的十七届五中全会针对当前群众工作中存在的各种不适应现象，提出了牢固树立群众观点的基本要求，把群众立场提高到“决定我们党的性质的根本政治问题”的高度，将群众工作纳入到党和国家工作的各领域、各方面之中，让群众路线的优良作风贯穿于党风廉政建设、社会主义核心价值体系建设和精神文明建设等具体实践中。
宏观政策的导向为我们更深入地实践群众路线的精髓提供了良好的外部环境。
面对群众概念在新时期的延展、社会阶层的分化、社会共识的滞后、理想信念的重塑以及权力的人民性等一系列新问题与新任务，中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，必须全心全意为人民服务，为实现共产主义奋斗终生。
要牢固树立社会主义荣辱观和全心全意为群众服务的思想。
一方面要坚定不移地继承和弘扬“群众路线”这一优良传统，另一方面，更要在深刻理解其要义的基础上，进行创新性的、调适性的探索与发展，使其更符合新形势的实际需要，让“群众路线”这一宝贵的传统政治文化资源在中国特色社会主义建设道路上发挥更大的作用。
通过发放宣传册、电视、党建网、公开栏、远程教育点等形式，进一步加强对开展党的群众路线教育实践活动重要性、必要性的宣传，力争让每一位党员群众知晓活动内容、步骤、形式、目标，着力在全社会上下营造浓厚活动氛围，从而避免出现“上面热、下面冷”的局面。
德育实践教学活动(3篇)
第1篇一、活动背景德育是学校教育的重要组成部分，是培养学生良好品德、习惯和价值观的关键环节。
为了更好地贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，提高学生的德育素养，我校决定开展德育实践教学活动。
通过实践活动，让学生在实践中体验、感悟、内化道德观念，形成正确的世界观、人生观和价值观。
二、活动目标1. 提高学生的道德认识，树立正确的道德观念。
2. 培养学生的道德情感，增强道德行为的自觉性。
3. 锻炼学生的道德意志，提高道德行为的坚持性。
4. 增强学生的社会责任感，培养学生的集体主义精神。
三、活动内容1. 志愿服务活动组织学生参与社区、敬老院、孤儿院等地的志愿服务活动，让学生在实践中体验关爱他人、服务社会的快乐，培养他们的社会责任感。
2. 主题班会活动以“诚信、友善、敬业、创新”为主题，开展系列班会活动，通过讨论、分享、表演等形式，引导学生树立正确的价值观。
3. 社会实践活动组织学生参观红色教育基地、博物馆、科技馆等，让学生在实地参观中感受历史、科技的魅力，激发他们的爱国情怀和求知欲望。
4. 环保实践活动开展“绿色校园、美丽家园”环保活动，引导学生树立环保意识，积极参与垃圾分类、节能减排等环保行动。
5. 传统节日教育活动在传统节日（如春节、清明节、端午节等）开展教育活动，让学生了解传统节日的起源、习俗，传承中华民族优秀传统文化。
6. 心理健康教育开展心理健康教育活动，帮助学生树立正确的自我认知，增强心理素质，培养良好的心理品质。
四、活动实施步骤1. 宣传动员阶段通过校园广播、班会、宣传栏等形式，广泛宣传德育实践教学活动的意义和目的，提高学生的参与度。
2. 组织策划阶段成立德育实践教学活动领导小组，制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、内容、形式等。
3. 实施阶段按照活动方案，有序开展各项实践活动，确保活动顺利进行。
4. 总结评价阶段活动结束后，对活动进行总结评价，收集学生、教师、家长等方面的反馈意见，为今后开展类似活动提供借鉴。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教育实践活动征文
贯彻党的路线，做人民满意的教师
党的群众路线教育实践活动的开展，在全党深入为民务实清廉为宗旨，围绕保持党的先进性和纯洁性，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到最广大人民群众的真诚拥护。
社会的歪风、邪风，不正之风严重损害了党的形象，败坏了党的声誉，腐蚀了党的肌体，玷污了党的纯洁，伤害了人民的感情，降低了人民对党的信任度，削弱了党同人民群众的血肉关系。
在发展与改革面临拐点的关键时刻，中央看到了问题的所在，及时启动自我教育、自我净化、自我校正程序，果断部署在全党开展“群众路线教育实践活动”，十分及时、相当关键，体现了中央的政治眼光、群众情怀、忧患意识。
近日来，通过学习党委组织的群众路线教育实践活动和自己对群众路线教育实践活动的学习，我对群众路线有了更深刻的理解。
党的十八大报告提出，要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。
这是我们党在新的历史条件下准确把握国际国内形势，妥善应对考验、化解风险，运用马克思主义建党学说加强党的建设的重大举措，对于我们进一步加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设，进一步密切党同人民群众的血肉联系，促进党员干部做到求真务实、清正廉洁，具有极其重要的作用。
作为小学教师，结合本职工作，满足新形势下群众工作的需要?我有以下几点心得体会：
一、掌握活动内涵。
作为一名教师，应该做到全心全意为学生服务，根据课程标准，从教学内容、教学方法、教学模式、教学理念等方面进行创新。
同时，要注重教书育人，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生的爱国主义情怀、社会责任感。
二、要做一名务实教师。
对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家的各项决策和工作落到实处，把自己的任务落到实处。
三、应多站在学生的立场考虑问题。
多关注学生的诉求，增进同学生之间的感情。
党的群众立场是真心为群众着想，而教师的教授对象是学生，在平时的教学过程中，教师除了教授知识外还应该多站在学生的立场去考虑问题，比如学生的知识基础是否能适应老师的教学进度。
在课间和课后老师应该多和学生沟通，了解学生内心想法、未来就业、职业规划的真实想法。
尽量抽出时间参与到学生的活动当中去，比如一些竞赛、兴心趣小组活动等，增进同学生之间的感情。
四、应该有一定的奉献精神。
作为教师应当有吃苦在前，享受在后的觉悟。
教师有自己的合法的正当的权益，但是当个人利益与集体利益发生矛盾时，作为教师应该以集体利益为重，必要时能牺牲个人利益。
总而言之，作为教师，通过这次的群众路线教育实践活动，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。
要在科学发展观的指引下，围绕工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人，争做人民满意的教师！。