第八课飞行梦工厂
小学美术_8飞行梦工厂教学设计学情分析教材分析课后反思
第8课飞行梦工厂第二课时教学目标：1.学习直升飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法，了解直升飞机的外形构造基本知识和各种类型飞机的造型特点。
2.能掌握正确的方法，折制几只纸飞机，体现思维的发散性。
3.培养学生的国防意识和热爱科学的情感，增强学生合作学习过程中的角色意识和社会责任感，养成有序地进行设计与制作的工作态度与合作精神。
教学重难点：学习直升飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法。
教学准备：有关飞机的资料、不同纸飞机的折叠方法。
教学程序：教学活动媒体运用直观感受一、学习新知，引入新课1．谈话导入：同学们你们的梦想是什么？医生、教师、飞行员······飞行员，驾驶战机翱翔在天际，潇洒自由。
大部分同学都有这样的想法，带着这种飞天的梦想，一起走进今天的课堂。
2．引入新课，板书课题：飞行梦工厂。
二、讲授新课，观摩示范(一)、直升机相关知识。
1．欣赏直升飞机影像片断。
2．引导提问：有谁了解有关直升飞机的知识?飞机外形由哪几部分组成？学生组内交流、讨论，以组为单位推举同学发言。
小结：飞机由机身，机头，机翼，机尾四个主要部分组成。
认识直升飞机的垂直起飞和飞行，小结直升飞机的简单飞行原理和直升飞机的分类。
3．欣赏直升飞机图片。
引导学生进行欣赏。
（二）、讲授新课，观摩示范1．讲授折纸飞机经典样式的方法步骤。
引导思考：哪些是内折，外折，对折。
演示折法步骤。
（1）长方形，短边对折，用手对齐，轻轻压平。
（2）展开抹平，用一角向中折线并齐折出呈45度折边。
（3）相同方法折对应的另一纸边（4）把折出的尖端对准纸中线向内折，向前多折一些（5）把折叠了的一角向中折线并齐折出呈45度折边，相同方法折出对应的另一直角边（6）把露出的小尖角折向并齐的中缝，依折线反向折压（7）依照教材步骤5，虚折线折叠后展开，依折线反向折压（8）依照步骤6，上长虚线向外折出，同一方法折另一边。
五年级美术飞行梦工厂
2
搜集各种材料
3
根据材料特点加工制作(剪、切、削
刻、卷、插等）
4
组装成型（粘、插、捆等）
5
整理修饰完成
6
{
7
作业要求：分组合作，搜集各种材料，
制作一个直升机或其他飞行器的模型。
谢谢观赏
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从不同角度绘 制的直升机图
纸
设计你的飞行器 草图
机身的形状（流 线型）
机翼的设计
起落装置
其他配备（武器 、救援、通信等 设备）
学生作 品欣赏
学生作品欣赏
学生作品欣赏
仔细观察、研究直升飞 机的外形结构，大胆设 想，画一幅关于直升机 或其他类型的飞行器图 画。
单击添加大标 题
的旋翼航空器。
直升机的构造
机身 尾桨 起落架 旋翼
直升机的构造
直升机的构造
直升机由于可以垂直 起飞降落，不需要大 面积机场，民用可观 光旅游、紧急救援、 运输、医疗救助、探 测等各方面；军用可 攻击、护航、运输、 机降、救护等。反坦 克作战是武装直升机 的主要用途之一，因 此武装直升机又被称 为坦克杀手。
义务教育教科 书《美术》五 年级上册 第8
课
1
人类自古就有飞上 天空、翱翔天际的 美好愿望，无数的 神话与传说表达了 人们对飞翔的期待 与幻想······
嫦娥奔月
人类自古就有飞上 天空、翱翔天际的 美好愿望，无数的 神话与传说表达了 人们对飞翔的期待 与幻······
希腊神话
人类自古就有飞上天 空、翱翔天际的美好 愿望，无数的神话与 传说表达了人们对飞 翔的期待与幻想……
最简单的材 料——折纸
8. 飞行梦工厂-湘美2011版五年级美术上册教案
飞行梦工厂-湘美2011版五年级美术上册教案
一、教学目标
1.了解飞行梦工厂的故事情节和主要角色；
2.能够用简单的线条和颜色勾勒出角色形象；
3.发挥自己的想象力，通过绘画表达自己的心情。
二、教学重难点
1.故事情节的讲解；
2.对色彩知识和线条造型的运用；
3.激发学生想象力的能力。
三、教学准备
1.PPT教学课件、课后练习作品；
2.彩色纸张、颜料、画笔；
3.课堂展示板。
四、教学过程
1. 导入（10分钟）
教师让学生回忆大家看过的一些卡通电影的名字，让学生猜一下这节课要学的电影是什么，如果猜中了可以得到一份小礼物。
接着教师播放飞行梦工厂的预告片，以激发学生的观察能力和表达能力。
2. 正片（30分钟）
在介绍故事情节和主要角色之后，老师开始讲解简单的色彩知识和线条造型。
随着教师示范，学生们可以边学习边完成作品，最后进行课堂展示和点评。
3. 练习（10分钟）
学生在课堂上完成练习和作品，老师当场给予展示和点评。
4. 作品展示和点评（10分钟）
学生的作品全部在展示板上展示出来，让学生互相欣赏，通过集体点评方式，评出其中的佳作，并给予肯定和鼓励。
五、教师评价
本课程通过故事情节来激发学生的想象力，同时教学中融入了色彩知识和线条造型的运用，不仅培养了学生的绘画能力，同时也增加了学生的文化素养，进一步开发学生的认知能力和创造能力，全面提升了学生的艺术修养。
五年级上册美术教案-第八课 飞行梦工场 ︳湘美版(2014秋)(1)
《飞机梦工厂》教案教学目标1、感受各类飞机的造型特点,了解直升飞机的外形构造基本知识。
2、学习直升飞机模型的设计与制作方法。
3、训练发散性思维能力，培养学生美术设计制作与应用的能力。
4、培养学生国防意识和热爱科学的情感，增强学生合作学习过程中的角色意识。
教学重难点1、学习直升飞机模型的设计与制作方法。
2、训练发散性思维能力，培养学生美术设计制作与应用的能力。
教学准备直升飞机模型；直升飞机图片、影像资料；各种蔬菜瓜果、牛奶纸盒等材料。
教学过程一、激趣导入同学们，今天老师带来了两样东西，（出示飞机模型），看，它们是什么？生答。
对，是两架飞机。
具体来说他们分别是一架直升机和一架喷气式飞机。
今天我们就一起走进飞机工厂，去欣赏飞机，并动手做一做飞机。
板书：飞机工厂二、欣赏飞机1、过渡：大家想不想欣赏各种飞机？今天我们来认识欣赏一些飞机，边欣赏边提问或解说。
我们欣赏的喷气式飞机，现在我们来欣赏螺旋桨式飞机。
2、了解主要组成部分。
同学们观察一下，直升飞机的主要组成部分主要都有哪些？3、了解旋翼、机身、尾桨和起落架。
三、探索方法1、过渡：欣赏了这么多的飞机，大家想不想亲手做一个直升机的模型？出示教师范作。
老师这里有两件同学的手工作品。
请大家仔细观察，这两件作品用了什么材料？学生欣赏、讨论。
他是怎么做的呢？请一个同学到台上来拆一拆，看一看，说一说。
2、用蔬菜瓜果制作直升机的过程中，有哪些制作的方法呢？老师来示范做一个，同学们可要认真观察哟。
（教师示范，学生观察）板书：切削插接。
3、集体交流。
小结：根据材料的外形、质感的特点，进行适当的切削、连接、插接，就能创造出别致的直升机模型。
4、你认为你在做时会有什么难点？（比例，颜色，造型：飞机的起落架）四、分组制作1、角色分工。
好，下面各小组将比赛制作一架直升机。
在正式动手之前，老师有4个建议。
（1）根据手中材料外形和质感想好制作什么样的直升机。
（2）组长负责整个小组的设计制作、分工与协调。
五年级上册美术教案-第八课 飞行梦工场 ︳湘美版
五年级上册美术教案-第八课飞行梦工场︳湘美版一、教学目标1. 让学生了解飞行的基本原理，激发学生对航空事业的兴趣。
2. 培养学生运用绘画、手工等技能创作飞行器的实践能力。
3. 引导学生关注我国航空事业的发展，增强民族自豪感。
二、教学内容1. 飞行原理简介2. 航空事业发展史3. 飞行器设计与制作三、教学重点与难点1. 教学重点：飞行原理、飞行器设计与制作2. 教学难点：飞行器设计的创新与实际操作四、教学过程1. 导入新课通过展示各种飞行器图片，激发学生对本课的兴趣，引导学生关注我国航空事业的发展。
2. 讲解飞行原理简要介绍飞行的基本原理，如升力、推力、重力等，帮助学生理解飞行器是如何飞行的。
3. 航空事业发展史介绍我国航空事业的发展历程，展示我国自主研发的飞行器，增强学生的民族自豪感。
4. 飞行器设计与制作教师示范飞行器的制作方法，引导学生运用绘画、手工等技能进行创作。
5. 学生实践学生分组进行飞行器设计与制作，教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
6. 成果展示与评价学生展示自己的作品，相互评价，教师给予肯定和建议。
7. 课堂小结总结本课所学内容，强调飞行原理在实际生活中的应用，鼓励学生关注我国航空事业的发展。
五、教学反思本节课通过讲解飞行原理、航空事业发展史，以及飞行器设计与制作，培养了学生对航空事业的兴趣，提高了学生的动手实践能力。
在教学中，要注意激发学生的创新意识，鼓励学生发挥想象，创作出独特的飞行器。
同时，要关注学生在制作过程中遇到的问题，及时给予指导和帮助。
六、作业布置1. 根据本节课所学内容，设计一款具有创意的飞行器。
2. 搜集我国航空事业的相关资料，了解我国航空事业的发展现状。
注意事项：本教案适用于五年级上册美术课程，教学时间为一课时。
在实际教学中，可根据学生的实际情况进行调整。
重点关注的细节是“飞行器设计与制作”环节。
这个环节是整节课的核心，它直接关联到学生能否将所学的飞行原理知识应用到实践中，以及他们的创新能力和动手能力是否能够得到有效提升。
五年级上册美术教案-第8课飞行梦工厂 ｜湘美版
五年级上册美术教案－第8课飞行梦工厂 | 湘美版教学内容本节课是湘美版五年级上册美术第8课《飞行梦工厂》，通过本课的学习，学生将了解飞行器的构造和设计原理，以及如何运用绘画和手工制作技巧创作出属于自己的飞行器。
教学内容主要包括：1. 飞行器的定义和历史背景介绍；2. 飞行器的构造和设计原理；3. 飞行器的绘画技巧；4. 飞行器的手工制作技巧；5. 创作属于自己的飞行器。
教学目标通过本节课的学习，学生能够：1. 了解飞行器的定义和历史背景；2. 掌握飞行器的构造和设计原理；3. 学会飞行器的绘画技巧；4. 学会飞行器的手工制作技巧；5. 创作出属于自己的飞行器。
教学难点1. 飞行器的构造和设计原理；2. 飞行器的绘画技巧；3. 飞行器的手工制作技巧。
教具学具准备1. 课件；2. 绘画工具（如铅笔、水彩笔、彩纸等）；3. 手工制作工具（如剪刀、胶水、纸板等）；4. 教学视频。
教学过程1. 导入：通过展示一些有趣的飞行器图片，激发学生的兴趣，引入本节课的主题；2. 新课讲解：讲解飞行器的定义、历史背景、构造和设计原理，让学生对飞行器有更深入的了解；3. 绘画技巧讲解：讲解飞行器的绘画技巧，让学生学会如何绘制飞行器；4. 手工制作技巧讲解：讲解飞行器的手工制作技巧，让学生学会如何制作飞行器；5. 学生练习：让学生运用所学知识，创作属于自己的飞行器；6. 展示与评价：让学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价；7. 总结与拓展：对本节课所学内容进行总结，并提出一些拓展性的问题，让学生在课后进行思考和探索。
板书设计1. 五年级上册美术教案－第8课飞行梦工厂 | 湘美版；2. 教学内容、教学目标、教学难点、教具学具准备、教学过程、作业设计、课后反思等部分的文字描述。
作业设计1. 让学生根据所学知识，创作一幅飞行器的绘画作品；2. 让学生根据所学知识，制作一个飞行器的手工模型。
课后反思通过本节课的教学，我发现学生们对飞行器充满了好奇和兴趣，他们在绘画和手工制作过程中表现出了很高的积极性和创造力。
湘美版美术五年级(上册)第8课+飞行梦工厂+图片及作品参考(课件)
按飞机的飞行速度划分：有亚音速飞机和超音速飞机之分，亚音速飞机又分低速飞机（飞行 速度低于400公里/小时）和高亚音速飞机（马赫数为0.8-0.9）。多数喷气式飞机为高亚音速 飞机。超音速飞机是指飞机速度超过音速的飞机。民用超音速飞机的代表是法国研制的“协 和”超音速飞机。它可爬升到距地面15000-18000米的高空，以每小时约2180公里的速度巡 航，不间断飞行距离为6230公里。
飞机是20世纪初最重大的发明之一，公 认由美国人莱特兄弟发明。他们在1903年12 月17日进行的飞行作为“第一次重于空气的 航空器进行的受控的持续动力飞行”被国际 航空联合会（FAI）所认可，同年他们创办了 “莱特飞机公司”。自从飞机发明以后，飞 机日益成为现代文明不可缺少的工具。它深 刻的改变和影响了人们的生活，开启了人们 征服蓝天历史。
按飞机的发动机划分：有螺旋桨飞机和喷气式飞机之分。螺旋桨飞机，包括活塞螺旋桨式飞 机和涡轮螺旋桨式飞机。活塞螺旋桨式飞机，利用螺旋桨的转动将空气向机后推动，借其反 作用力推动飞机前进。喷气式飞机，包括涡轮喷气式和涡轮风扇喷气式飞机。按飞机的发动 机数量划分有单发（动机）飞机、双发（动机）飞机、三发（动机）飞机、四发（动机）飞 机之分。按发动机安装的位置可分为机身内式发动机飞机、翼内式发动机飞机、翼上式发动 机飞机、翼下式发动机飞机、翼吊式发动机飞机和尾吊式发动机飞机。
湘美版美术五年级上册《8. 飞行梦工厂》教学设计1
湘美版美术五年级上册《8. 飞行梦工厂》教学设计1一. 教材分析《飞行梦工厂》是湘美版美术五年级上册的一课，主要让学生了解飞机的基本结构和设计原理，通过手工制作和绘画，培养学生的动手能力和创新思维。
教材内容主要包括飞机的历史、飞机的结构、飞机的设计和制作等。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的手工制作和绘画基础，对飞机有一定的了解，但可能对飞机的结构和设计原理不是很清楚。
学生动手能力强，创新思维活跃，但对一些专业术语可能还不够理解。
三. 教学目标1.让学生了解飞机的基本结构和设计原理，提高学生的动手能力和创新思维。
2.培养学生对美术的兴趣和爱好，提升学生的审美能力。
3.通过对飞机的制作和绘画，培养学生的团队协作能力和表达能力。
四. 教学重难点1.飞机的结构和设计原理的讲解。
2.手工制作飞机的技巧。
3.绘画飞机时的构图和色彩搭配。
五. 教学方法1.讲授法：讲解飞机的结构和设计原理，引导学生掌握相关知识。
2.示范法：展示制作和绘画飞机的过程，引导学生动手实践。
3.讨论法：学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和表达能力。
4.评价法：对学生的作品进行评价，鼓励学生的创新思维和动手能力。
六. 教学准备1.教材、课件和教学资源。
2.飞机模型和图片。
3.制作飞机的材料：纸张、剪刀、胶水等。
4.绘画飞机的工具：画纸、画笔、水彩等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示飞机的图片，引导学生关注飞机的外观和结构。
提问：“你们知道飞机是如何飞行的吗？”、“你们对飞机有什么了解？”激发学生的兴趣和好奇心。
2.呈现（10分钟）讲解飞机的基本结构和设计原理，如机翼、机身、尾翼等。
通过实物模型或图片，直观地展示飞机各部分的作用和特点。
3.操练（10分钟）分发制作飞机的材料，引导学生动手制作飞机。
在制作过程中，讲解制作技巧，如如何剪裁纸张、如何折叠和粘贴等。
解答学生遇到的问题，鼓励学生发挥创新思维，设计独特的飞机。
湘美版美术五年级上册《8. 飞行梦工厂》教学设计2
湘美版美术五年级上册《8. 飞行梦工厂》教学设计2一. 教材分析《飞行梦工厂》是湘美版美术五年级上册的一课，主要让学生了解飞机的基本结构和设计原理，通过手工制作和绘画，培养学生对美术的兴趣和创造力。
本课教材内容丰富，包括飞机的历史、飞机的结构、飞机的设计等方面，既有理论知识，又有实践操作，适合学生学习。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的手工制作和绘画基础，对于飞机这个主题，他们也有一定的了解。
但是，对于飞机的结构和设计原理，可能还不是很清楚。
因此，在教学过程中，需要引导学生了解飞机的基本结构，并鼓励他们发挥想象，设计出独特的飞行器。
三. 教学目标1.了解飞机的基本结构和设计原理。
2.能够运用手工制作和绘画，设计出独特的飞行器。
3.培养学生的创新意识和团队合作精神。
四. 教学重难点1.飞机的结构和设计原理。
2.如何发挥想象，设计出独特的飞行器。
五. 教学方法1.讲授法：讲解飞机的基本结构和设计原理。
2.示范法：展示制作和绘画的过程。
3.小组合作法：引导学生团队合作，共同设计飞行器。
六. 教学准备1.教材、课件。
2.纸张、彩笔、剪刀、胶水等绘画和手工制作材料。
3.飞机模型或者图片。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示飞机模型或者图片，引导学生关注飞机，激发他们的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）讲解飞机的基本结构和设计原理，让学生了解飞机的各个部分及其作用。
3.操练（10分钟）学生分组，每组选择一种飞机类型，根据飞机的结构，用纸张、彩笔、剪刀、胶水等材料制作出飞机模型。
4.巩固（5分钟）学生展示自己的作品，其他同学和老师提出修改意见，学生根据意见进行修改。
5.拓展（5分钟）引导学生发挥想象，设计出独特的飞行器，并画出来。
6.小结（5分钟）总结本节课的学习内容，强调飞机的结构和设计原理。
7.家庭作业（5分钟）学生回家后，根据本节课的学习内容，制作一个家庭版的飞行器，并拍摄照片，下节课分享。
8.板书（5分钟）飞机的基本结构：机身、机翼、尾翼、动力系统。
第8课 飞行梦工厂(35)(课件)-2021-2022学年美术五年级上册-湘美版
中国竹蜻蜓
直升飞机是由哪几部分组成的？
螺旋桨
起落架
尾桨
机身
机尾
制作方法
构思 选材 切割、裁剪 插接、粘贴
作品欣赏
作业要求
1. 用自己喜欢的方式制作一架 新一代直升飞机 ,
材料工具不限 2. 小组合作完成，团结协作 3. 尽情发挥想象力，可加入科 幻成分，
看谁的作品最独特 4. 小心使用工具，注意安全
嫦娥奔月 阿拉伯飞毯
大闹天宫
希腊神话
ห้องสมุดไป่ตู้
登上月球
1903年
直升飞机和普通飞机有什么不同？
战斗机
客机
直升飞机
西科尔斯基（伊戈尔.西科斯基） 世界上第一架直升飞机的发明者
西科尔斯基，从小就沉迷于航 空，尤其对达芬奇所画的直升机原 理图和从中国传来的竹蜻蜓特别感 兴趣。12岁时制作出了橡皮筋动力 直升机模型，显示了富于创造的天 赋。后来他受莱特兄弟飞行成功的 影响，开始设计制造直升机并取得 了成功，他是世界上第一架直升机 的发明者，被称为直升机之父。
展示评价
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第八课《飞行梦工厂》
教学目标：
1．学习直升飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法，了解直升飞机的外形构造基本知识和各种类型飞机的造型特点。
2．训练发散性思维能力，培养学生美术设计制作与应用的能力。
3．培养学生的国防意识和热爱科学的情感，增强学生合作学习过程中的角色意识和社会责任感，养成有序地进行设计与制作的工作态度与合作精神。
教学重难点：
学习直升飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法。
教学准备：
有关飞机的资料、各种不同的盒子、各种工具等
教学时间：2课时
教学程序：
第一课时
一、直观感受
1．欣赏直升飞机影像片断。
（课件出示：直升飞机飞行影像片断课件出示）
2．引导提问：有谁了解有关直升飞机的知识?
学生组内交流、讨论，以组为单位推举同学发言。
认识直升飞机的垂直起飞和飞行，小结直升飞机的简单飞行原理和直升飞机的分类。
3．欣赏直升飞机图片。
引导学生进行欣赏。
（动画课件出示；各种造型优美的直升飞机的图片）
4．引入新课，板书课题：直升飞机工厂。
二、展现设想
1．欣赏直升飞机范作。
引导思考：制作这些直升飞机用的什么材料?有什么巧妙的地方?
2．提问：用得巧，做得妙，巧在什么地方?妙在什么地方?
3．学生讨论，自由发言。
展示本课的重点(巧用材料，妙在出新)与制作直升飞机的穿插、粘合等方法和过程。
教师小结：根据材料的外形、质感特点，结合恰当的工具进行穿插、粘合，就能够创造出新颖别致的直升飞机造型。
4．漫谈制作设想并小组发表。
学生组内交流直升飞机的制作设想，综合小组成员意见，推举代表进行发言，展示制作小组的巧用材料、妙在创新的设计意图。
三、激发创作
课件出示：优秀直升琶机造型录像。
课件出示：动画。
四、学生作业，教师辅导
小组组合
1．角色分工。
要求：每一小组推举一位同学担任总工程师，负责整个制作小组的设计制作、分工与协调。
并负责安排组内成员承担直升飞机各个部件的制作任务。
2．制作要求：
(1)时间：15分钟。
(2)纪律：讨论声低，以组为单位，团结协作。
(3)正确操作工具，注意安全，讲究卫生。
3．学生作业时，循环播放各种直升飞机图片，拓展学生的创造思维。
时间指示钟显示制作时间。
（课件出示：各种直升琶机图片出示；白行制作的时间指示钟。
）
五、成果展示
1．播放《运动员进行曲》，出示“新世纪雏鹰直升飞机展”背景，并以小组为单位，总工程师轮流上台展示各制作小组的成果。
要求：说说各直升飞机的巧妙之处，并开展简单的推介宣传。
2．教师或学生进行角色扮演，进行采访与参观学生习作（课件营造情境）
六、教学拓展
教师出示准备好的水果电动直升飞机模型，激发学生进一步的创作和进行科学探索的兴趣。
出示：电动直升飞机模型。
课后反思：
第二课时
一、复习旧知，引入新课
1．设问复习：飞机外形由哪几部分组成？
2．小结：飞机由机身，机头，机翼，机尾四个主要部分组成。
3．引入新课。
今天我们用一张纸折出有四个部分的飞机模型，还有进行模型试飞竞赛。
希望大家要注意听课，积极动脑思考。
4．板书课题：飞行梦工厂
二、讲授新课，观摩示范
1．讲授折纸飞机经典样式的方法步骤。
引导思考：哪些是内折，外折，对折。
演示折法步骤。
（1）长方形，短边对折，用手对齐，轻轻压平。
（2）展开抹平，用一角向中折线并齐折出呈45度折边。
（3）相同方法折对应的另一纸边
（4）把折出的尖端对准纸中线向内折，向前多折一些
（5）把折叠了的一角向中折线并齐折出呈45度折变，相同方法折出对应的另一纸角边
（6）把露出的小尖角折向并齐的中缝，依折线反向折压
（7）依照教材步骤5，虚折线折叠后展开，依折线反向折压
（8）依照步骤6，上长虚线向外折出，同一方法折另一边。
（9）整理成形（同教材黄色纸飞机模型相似）
2．布置学生试折，课件反复播出基本样式的方法步骤动画3．教师巡辅，帮助个别学生纠正错误折法
三、布置作业，提出创新
1．提出创新折法，强调变化。
提示学生从飞机的头、身、翼、尾四部分分别考虑变化。
也可参照教材上的范例进行。
要求：折叠平整、硬挺、美观。
折2-3架纸飞机模型。
2．学生自主折叠有变化的纸飞机模型。
播放背景音乐
3．教师个别指导、提示、启发。
四、学生表演，模型试飞
1．每个学生都折了1-2架纸飞机后，教师提出飞机试飞
2．教师宣布试飞要领和竞赛规则：
（1）要领：大拇指、食指或中指捏住飞机腹部水平向前用力送出。
（2）规则：每次十人，每人一架次站在操场前向同一方向飞，每次评选前两名飞得最远者进行决赛。
决赛中评出非飞最远的前三名。
3．要在我的组织下有序进行试飞比赛。
控制时间
4．宣布获奖飞得最远者并颁奖
五、航模展示，课堂总结
1．每小组选出两架最漂亮的模型写好模型送到讲台。
2．全班同学观摩，分别举手投票，选出最佳机型三名，并颁奖。
3．教师总结
六、教学拓展
结合学习屋内容进行相关教学延伸。
分析纸飞机飞得高的原因。
讨论交流未来飞机设计与国防教育等。
教学反思：。