小学美术《飞行梦工厂》优质教案.教学设计
小学美术《飞行梦工厂》优质课教案
教学设计教学目标：1.了解直升机的外形特点，能掌握方向，巧妙地利用材料制作直升机模型，体现动手设计制作能力。
2.能掌握正确的折纸法方法，折纸几只纸飞机，体现思维的发散性。
3.热爱科学，热爱祖国，有强烈的爱国思想，培养学生敢于梦想，实现梦想的美好愿望。
教学重点：折纸飞机的教学以飞机的立体折纸造型为重点。
教学难点：折制纸飞机活动中的“折纸示意”“范式练习”采用自主学习，看图模仿的形式，师生互动解决折纸技法为难点。
教学程序：一、谈话式导课（一）一个国家，一个民族不能没有灵魂，我们都是追梦的人。
过去人们有飞天的梦想，（例如：）课件播放嫦娥奔月、希腊神话、神话里的人们长上了天使的翅膀，阿拉伯神毯神毯可以带着它飞向远方，这都是过去人们对美好生活的追求与向往，今天让我们一起飞进梦工厂。
二、讲授新课我们学习：第八课飞行梦工厂。
板书课题（一）古人飞天的梦想的实现，那是美国的莱特兄弟创造了世界上公认的第一架叫“飞鸟”的飞机。
（课件）1、飞机的诞生让有野心的人成了发动战争的工具，我们国家为了摆脱挨打的命运，快速发展科技，于是我们国家也创造出了第一架飞机。
（课件播放图片）2、科技发展到今天，我们的飞机种类繁多，按不同标准分类，有单翼、双翼，螺旋桨式、喷气式；直升机、水上飞机、垂直起降飞机等。
（二）教师提问：同学们有做过飞机的吗？生答：没有。
你知道飞机的结构吗？那我们一起来学习飞机的结构吧！出示课件生活中飞机的种类不同结构也不相同，（出示课件结构图片）。
现在生活中直升机的用途很多，有的用于运输、医疗、救援。
让我们一起来学习直升机的结构图（出示课件直升机的结构图片）三、创想创作1、生活中有许多的人利用各种材料制作了飞机模型，让我们一起看看他们都用什么材料制作的呢？（课件播放）（1）胡萝卜制作的飞机模型（2）易拉罐制作的飞机模型（3）矿泉水瓶制作的飞机模型（4）瓦楞纸制作的飞机模型等等。
2、今天我们一起来学习用纸来折一折纸飞机。
湘教版五年级上册美术第8课《飞行梦工厂》教案
湘教版五年级上册美术第8课
《飞行梦工厂》教案
一、教学目标：
知识目标：培养学生的动手能力；
技能目标：学习设计并制作飞行器；
情感目标：培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱; 二、教学重难点：
教学重点：激起学生探索太空的热情；
教学难点：对学生进行美育教育；
三、教学准备：
老师准备：多媒体课件；
学生准备：制作飞行器的工具、材料；
四、教学过程：
一、激趣导入：
师：同学们，你们知道什么是飞行器吗？我们如何制作飞行器？
师：下面就让我们学习今天的内容（板书）《飞行梦工厂》;
一、说一说：
师：课件出示几幅飞行器的图片，请同学们认真观看后，结合课文说一说，这些飞行器的结构特点是什么？你的感受又是什么？
生：认真观看后，结合课文内容积极讨论；
师:巡视指导;
生：积极举手回答；
师：同学们说的真好，看来你们都是善于观察的小朋友；
三、做一做：
师：请同学们根据刚才观察的情景，发挥自己的想象能力,制作一个飞行器模型吧；
师：然后到讲台上进行展示；
生：结合课文积极创作；
师:巡视指导;
生：创作完成后，积极上台展示；
师：对学生作品做出必要的点评；。
小学美术湘美版五年级上册第8课《飞行梦工厂》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
小学美术湘美版五年级上册第8课《飞行梦工厂》优质课公开
课教案教师资格证面试试讲教案
小学美术湘美版五年级上册第8课《飞行梦工厂》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
知识目标:学习直升飞机模型的设计与制作,了解直升飞机的外形结
构基本知识和各种飞机的造型特点。
能力目标:制作一架直升飞机的模型,培养学生美术设计制作与应用
的能力。
情感目标:培养学生的国防意识和热爱科学的情感,增强学生合作学
习过程中的角色意识和社会责任感,养成有序地进行设计与制作的工作态度与合作精神。
2学情分析
飞机是我们熟悉的高速交通工具,也是保卫家园的国防武器。
本课围绕探寻飞机工厂的奥秘,进行飞机模型的设计、制作的美术实践活动。
学习活动方式属于“设计。
应用”学习领域。
通过运用生活中容易寻找的蔬果、包装盒、饮料瓶罐等媒材,进行直升飞机模型的设计制作。
3重点难点
学习直升飞机的的设计与制作。
4教学过程
4.1一课时
4.1.1教学活动
活动1【活动】飞行梦工厂。
小学五年级上册美术《飞行梦工厂》教学设计与反思
三、探索创作，找方法 1.拆纸飞机，找技巧 以小组为单位，拆一拆老师折的纸飞机，能把它复原吗？说说，折纸要注意什么？ 学生拆飞机 小结：平整、细致、对齐。
2.折纸飞机，找规律 根据两幅折纸飞机步骤的图例范式，请每人拿一张纸，对照这两个步骤图，动手折折这两架飞机。（互相帮助） 提问：发现了这两种纸飞机的造型，相同的地方吗？ 小结：纸飞机基本特点：左右对称，机翼展开。（粘贴到黑板） 3.观察飞机，找特点 看我国首舰，航空母舰“辽宁”号的动画宣传片，在观看时，请着重看起飞飞机的外形。 讨论：PPT展示：讨论：设计制作一架纸飞机，要让它飞得远飞得久，它要具备什么样的外形？ 小结：外形流畅、前后均衡（粘贴到黑板）4.自创飞机，找方法 （1）互动示范 根据纸飞机的造型特点学生看老师折纸纸飞机，（故意折出简单的）请一位学生上台折），从机翼和机尾上下功夫，并试飞，总结。 （2）动手创作：根据基本范式，动动脑，折出不同造型的纸飞机 要求：左右对称、机翼宽大（PPT展示） 【设计意图】：通过老师引导，学生主动参与，用四个环节：拆纸飞机，找技巧；折纸飞机，找范式；看纸飞机，找规律；创纸飞机，找方法。环环相扣，层层递进，来解决本课的重点。
教ห้องสมุดไป่ตู้反思
学生能折叠出可以飞行的纸飞机，并进行畅想和适当改造。培养学生热爱科学，热爱祖国，有强烈的合作意识和责任感，养成有序地进行设计制作的工作态度。
湘美版美术五年级上册《8. 飞行梦工厂》教学设计3
湘美版美术五年级上册《8. 飞行梦工厂》教学设计3一. 教材分析《飞行梦工厂》是湘美版美术五年级上册的一课，主要让学生了解飞机的基本结构和设计原理，通过手工制作和绘画，培养学生的动手能力和创新能力。
教材内容包括飞机的历史、不同类型的飞机以及飞机的设计草图等。
教师在使用教材时，应注重引导学生了解飞机的发展历程，激发他们对飞行的热爱和向往。
二. 学情分析五年级的学生对新鲜事物充满好奇，具有强烈的探索欲望。
他们在之前的学习中，已经掌握了基本的绘画和手工制作技巧。
然而，部分学生可能对飞机的了解还不够深入，因此在教学过程中，教师需要关注这部分学生的学习需求，引导他们共同参与课堂讨论。
三. 教学目标1.让学生了解飞机的基本结构和设计原理，知道飞机的发展历程。
2.培养学生的动手能力和创新能力，激发他们对飞行的热爱和向往。
3.提高学生的审美观念，培养他们团结协作的精神。
四. 教学重难点1.重点：让学生了解飞机的基本结构和设计原理，掌握手工制作飞机的方法。
2.难点：如何引导学生发挥创新意识，设计出独特的飞机作品。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置飞行主题，激发学生的学习兴趣。
2.互动教学法：引导学生参与课堂讨论，提高他们的思考能力。
3.示范教学法：教师展示制作飞机的过程，引导学生动手实践。
4.小组合作法：鼓励学生分组合作，培养他们的团队精神。
六. 教学准备1.教师准备：了解飞机的相关知识，制作教学课件和设计草图。
2.学生准备：带齐绘画和手工制作工具，如彩笔、剪刀、胶水等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示飞机的发展历程，引导学生了解飞机的历史，激发他们对飞行的兴趣。
2.呈现（10分钟）教师向学生介绍飞机的基本结构和设计原理，通过展示不同类型的飞机，让他们了解飞机的多样性。
3.操练（10分钟）教师示范制作飞机的过程，引导学生动手实践。
学生在教师的指导下，完成飞机的制作。
4.巩固（5分钟）学生展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。
五年级上册美术教案-第八课 飞行梦工场 ︳湘美版
五年级上册美术教案-第八课飞行梦工场︳湘美版一、教学目标1. 让学生了解飞行的基本原理，激发学生对航空事业的兴趣。
2. 培养学生运用绘画、手工等技能创作飞行器的实践能力。
3. 引导学生关注我国航空事业的发展，增强民族自豪感。
二、教学内容1. 飞行原理简介2. 航空事业发展史3. 飞行器设计与制作三、教学重点与难点1. 教学重点：飞行原理、飞行器设计与制作2. 教学难点：飞行器设计的创新与实际操作四、教学过程1. 导入新课通过展示各种飞行器图片，激发学生对本课的兴趣，引导学生关注我国航空事业的发展。
2. 讲解飞行原理简要介绍飞行的基本原理，如升力、推力、重力等，帮助学生理解飞行器是如何飞行的。
3. 航空事业发展史介绍我国航空事业的发展历程，展示我国自主研发的飞行器，增强学生的民族自豪感。
4. 飞行器设计与制作教师示范飞行器的制作方法，引导学生运用绘画、手工等技能进行创作。
5. 学生实践学生分组进行飞行器设计与制作，教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
6. 成果展示与评价学生展示自己的作品，相互评价，教师给予肯定和建议。
7. 课堂小结总结本课所学内容，强调飞行原理在实际生活中的应用，鼓励学生关注我国航空事业的发展。
五、教学反思本节课通过讲解飞行原理、航空事业发展史，以及飞行器设计与制作，培养了学生对航空事业的兴趣，提高了学生的动手实践能力。
在教学中，要注意激发学生的创新意识，鼓励学生发挥想象，创作出独特的飞行器。
同时，要关注学生在制作过程中遇到的问题，及时给予指导和帮助。
六、作业布置1. 根据本节课所学内容，设计一款具有创意的飞行器。
2. 搜集我国航空事业的相关资料，了解我国航空事业的发展现状。
注意事项：本教案适用于五年级上册美术课程，教学时间为一课时。
在实际教学中，可根据学生的实际情况进行调整。
重点关注的细节是“飞行器设计与制作”环节。
这个环节是整节课的核心，它直接关联到学生能否将所学的飞行原理知识应用到实践中，以及他们的创新能力和动手能力是否能够得到有效提升。
湘美版美术五年级上册《8. 飞行梦工厂》教学设计4
湘美版美术五年级上册《8. 飞行梦工厂》教学设计4一. 教材分析《飞行梦工厂》是湘美版美术五年级上册的一课，主要让学生了解飞机的基本结构和设计原理，通过手工制作和绘画，培养学生的动手能力和创造力。
教材内容主要包括飞机的历史、飞机的结构、飞机的设计和制作等。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的手工制作和绘画基础，对于飞机有一定的了解和兴趣。
但部分学生可能对飞机的结构和设计原理不够了解，需要通过教师的引导和讲解来提高他们的认识。
三. 教学目标1.让学生了解飞机的基本结构和设计原理。
2.培养学生的动手能力和创造力。
3.提高学生对美术的兴趣和审美能力。
四. 教学重难点1.飞机的结构和设计原理。
2.手工制作和绘画技巧。
五. 教学方法1.讲解法：教师讲解飞机的结构和设计原理，引导学生了解和思考。
2.示范法：教师示范飞机的制作和绘画过程，让学生跟随学习。
3.练习法：学生通过动手制作和绘画，提高自己的技能。
4.小组合作法：学生分组合作，共同完成飞机的制作和绘画。
六. 教学准备1.教师准备飞机的相关图片和视频资料。
2.学生准备手工制作和绘画所需的材料和工具。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示飞机的图片和视频，引导学生对飞机产生兴趣，并提出问题：“你们知道飞机是如何飞行的吗？”让学生思考飞机的结构和设计原理。
2.呈现（10分钟）教师讲解飞机的基本结构和设计原理，并结合图片和实物进行展示，让学生了解飞机的各个部分及其功能。
3.操练（10分钟）教师示范飞机的制作过程，引导学生动手制作。
学生在制作过程中，教师进行个别指导，解答学生的疑问。
4.巩固（5分钟）教师提出问题，让学生回答飞机的制作过程和设计原理，检查学生对知识的掌握程度。
5.拓展（5分钟）教师引导学生思考如何改进飞机的设计，提高其性能。
学生进行讨论，并提出自己的建议。
6.小结（5分钟）教师总结本节课所学内容，强调飞机的结构和设计原理，以及手工制作和绘画的技巧。
五年级上册美术教学设计-飞行梦工厂 -湘美版
五年级上册美术教学设计-飞行梦工厂 -湘美版一、教学目标1. 知识与技能•学习绘画中的构图、色彩、形体等基本知识，了解二维和三维的区别。
•掌握素描、水彩、颜料和水粉等基本画法技巧，提高绘画能力。
•通过绘画创作开发学生的想象力和创造力。
2. 情感态度与价值观•培养学生对艺术的兴趣和热爱，感受艺术的美和魅力。
•培养学生珍惜大自然，对环境保护有意识的认识。
二、教学重难点1. 教学重点•解析绘画中的构图、色彩、形体等基本知识，了解二维和三维的区别。
•掌握素描、水彩、颜料和水粉等基本画法技巧。
2. 教学难点•如何将二维平面更好地表现成三维立体。
•如何将色彩运用到绘画中，使画面更加生动。
三、教学内容1. 教学环节1.教师示范飞行梦工厂。
2.学生进行素描练习。
教师为学生演示素描的基本技巧，然后让学生按照自己的理解画一张简单的飞行梦工厂的漫画。
3.学生进行水彩练习。
教师为学生演示水彩的基本技巧，学生跟随教师一起完成一张飞行梦工厂的水彩画。
4.学生进行颜料练习。
教师为学生演示颜料的基本技巧，学生跟随教师一起完成一张飞行梦工厂的颜料画。
5.学生进行水粉练习。
教师为学生演示水粉的基本技巧，学生跟随教师一起完成一张飞行梦工厂的水粉画。
2. 教学建议1.在进行绘画教学时，教师应该注重让学生自己发挥，避免一切借鉴和抄袭行为。
2.在绘画中融入环保元素，培养学生的环保意识。
3.在教学过程中，教师还应该教育学生珍惜大自然，保护环境，共同构建美好的绿色家园。
四、教学评价1. 评价方法•采用自评、互评和教师评价相结合的方式进行综合评价。
•希望学生通过自我评价、互评和教师评价三个角度来了解自己的成长和不足，从而更好地进一步提升自己的绘画能力。
2. 评价指标•是否理解了构图、色彩、形体等基本知识，是否能用二维平面表现出三维空间；•是否掌握素描、水彩、颜料和水粉等基本画法技巧；•绘画作品的完整性、色彩运用、创意等方面的评价。
五、教学扩展1. 教学延伸1.可以让学生学习一些名家的风景画作品，在这些作品中寻找灵感和创意，从而更好地创作自己的绘画作品。
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【教学设计】
飞行梦工厂
教学目标：
1、学习直升机飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法，了解直升飞
机的外形构造基本知识和各种各样类型飞机的造型特点。
2、训练发散性思维能力，培养学生美术设计制作与应用的能力。
3、培养学生的国防意识和热爱科学的情感，增强学生合作学习过程中
的角色意识和社会责任感，养成有序地进行设计与制作的工作态度和合作精神。
教学重难点：
学习直升飞机模型的设计与制作方法
教学过程：
一、导入：视频导入
自古以来，人类就有飞天的梦想，从嫦娥奔月到鲁班发明纸鸢，
再到莱特兄弟研制并试飞了世界上第一架飞机。
人类因为一个个
梦想的成真而发展进步，那么今天就让我们一起步入飞行梦工厂。
二、新授
1、直升机的种类：
2、直升机的构造：
3、直升机的原理：
4、欣赏达芬奇的作品《飞行器手稿》：五百多年前，艺术家、
发明家达·芬奇也曾有过飞行的梦想，并绘制了许多飞行器
的设计草图。
如今，这些梦想都已成为现实。
5、学生尝试画出直升机的草稿，教师演示。
小结。
6、欣赏学生作品：分析
教师小结：根据材料的外形、质感特点，结合恰当的工具进行穿
插、粘合，就能够创造出新颖别致的直升机造型。
7、小组讨论想法并发表意见
8、直升机设计大赛
三、学生创作，教师辅导：
（注意插接、粘合）循环播放各种直升飞机图片，拓展学生的创
造思维，
四、作品展评：
五、拓展延伸：今天，同学们都设计出了属于自己心目中的直升机，
老是觉得大家都是优秀的设计师，希望有一天，你设计的直升飞机也能翱翔在祖国的蓝天。