安徽省安庆一中、安师大附中、马鞍山二中2014届高三上学期12月联考 语文试题
专题10 辨析或修改语病-2014届高三名校语文试题精选精析分省汇编系列(安徽版)(第01期)(解析版)
1．（24分）（14届安徽安庆一中、安师大附中、马鞍山二中12月联考）下面语句中，仅有一句标点使用有误，其它四句均有语病，请改正错误标点并对病句进行修改。
（5分）①这次大会的志愿者在圆满完成服务工作后，认真思考了这段经历。
他们认为：服务过程中没有失落感，有的只是在平凡事务中享受奉献、成长与幸福。
②近日，长江流域出现了罕见的雾霾天气，这一现象引起社会广泛关注。
雾霾天气不仅给人体健康带来巨大威胁，而且影响了人们的正常生活。
③原创剧本少、主题雷同、过度追求票房和盗版打击不力等原因，将导致中国的电影发展陷入前所未有的困境是一个不争的事实。
④合肥市有关部门指出：招聘会“谁主办，谁负责”，对于安全工作不落实，存在安全隐患进而导致安全事故，要依法追究责任。
⑤既然是汉语，就与汉民族的传统文化紧密联系。
中学语文要不要突出民族传统？我认为是无须设问的，答案也是确凿无疑的。
题号修改意见①②③④⑤【解析】2．（14届安徽蚌埠二中高三第二次月考）下面文段有五处错误，找出并加以改正。
（5分）美国《华盛顿邮报》网站 14日首度披露，处于“棱镜门”风波中央的美国国家安全局在全球内近年来搜集海量电子通讯录。
①搜集电子通讯录项目此前从未被公开曝光。
②《华盛顿邮报》援引了“棱镜门”风波告密者、前防务承包商雇员斯诺登所揭露的部分机密文件内容，以及部分情报系统高官证实的内容。
③据报道，用户在登录个人邮件、即时通讯软件账户或对电子设备进行数据同步时，通讯录和好友名单等数据会被上传到远程服务器上。
④国家安全局借机从中截取大量数据。
⑤斯诺登披露的一份国家安全局内部文件，去年某一天内，该机构截取了雅虎、“脸谱”、谷歌邮件等用户的大量通讯录。
⑥第处，修改第处，修改第处，修改第处，修改第处，修改3．（14届安徽蚌埠高三第一次质检）下列各句中，没有语病的一句是（3分）A．11月16日，合工大正式组建五个校级协同创新中心，开展针对国家战略、安徽经济发展和行业产业关键技术及重点产品的技术攻关和成果转化。
安徽省安庆一中、安师大附中、马鞍山二中2014届高三上学期12月联考 语文试题 Word版含答案
安庆一中、安师大附中、马鞍山二中 2014届12月联考试题（语文） 本试卷分为第卷（阅读题）和第卷（表达题）。
全卷满分150分，考试时间150分钟。
考生注意事项：答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号 答选择题（第I卷1 ~ 6题，第II卷15 ~ 17题）时， 3．答非选择题（第I卷7 ~ 14题，第II卷18 ~ 21题）必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。
作图题可先用铅笔在答题卡的规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。
必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
下列对于“韵”的理解，不正确的一项是 A．“韵”是书法艺术的核心，它指的是书法艺术中所蕴含的那种无法用言语传达的、类似于诗的意味。
B．“韵”的意味从作品中显现出来，需要艺术家的思想感情和境界在他的艺术形式中达到完美的升华。
C．“韵”是生命状态的极致体现，使艺术家对它痴迷癫狂地追求，它赋予古代经典之作令人神往的气息。
D．“韵”是一种抽象的东西，可是艺术家和欣赏者有共同的审美心理，可以感受到它和物质一样存在着。
下列对原文的结构和内容分析正确的一项是（3分） （ ） A.第①段阐释书法的意义，指出书法是中国特有的一种艺术形式，它积淀着中华民族的审美情趣、哲学思考和文化心理中国文化特殊土壤简朴到深远的艺术手法书法家追求以无所为的方式达有所为的目的。
用超绝的风度才情挥洒成的书法，才能体现高雅的韵味。
，干戈寥落四周星。
突发环境事件，部分河段镉浓度严重超标，最大污染团步步为营，逼近。
要求各方全力以赴做好事件处置工作，确保取水口水质达标。
中科院学者洪源认为，某国舰机频繁对我舰队进行挑衅，从应对敌方威胁角度来说，中国军舰火控雷达锁定敌方舰机，防止被突袭，那也是无可厚非的。
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
安徽省名校2014届高三语文第一学期联考试卷及答案(word版)
安徽省名校2014届高三语文第一学期联考试卷及答案安徽第一卷安徽名校2014届高三年级第一学期联考语文试题第Ⅰ卷阅读题(66分)一、(9分)阅读下面的文字,完成1～3题。
人类审美意识的发展,首先表现为审美视野的逐步扩大。
在自然美领域,从对动物的审美到对植物的审美,对山水的观赏由“比德”到“畅神”的转变,都可以看出这一点。
处于狩猎生活时期的欧洲原始洞穴画作者,尽管生活在不乏美丽植物花卉的环境里,但他们着意描绘的只是经常与之周旋的野兽形象。
我国仰韶彩陶,已有鱼、鸟、蛙等自然物的形象,但它们都是脱离各自的生存环境被加以表现的,几何化的写意手法和强烈的变形处理,表明这些自然物已变成象征符号,还谈不上自身的美。
周秦以后,山川草木开始作为人的生活背景获得了自身的审美意义,然而人们主要是从“比德”的观点去欣赏它们的。
那时的人习惯于将自然物的某些特征比附于人的道德、情操,使自然事物的属性(物理属性、化学属性、生物属性)人格化,人的品性客观化,自然物的美丑,就按其所比附的道德情操的价值来评定,这实际上是一种“美善相乐”的观点。
孔子的“知者乐水、仁者乐山”的提法,和《荀子》一书中所记的孔子“以玉比德”的观点,都可看成代表。
这种用自然物比附人的德行的观点,虽仍有其片面性,却标志着人们对自然美的感受,已同实用感相分离,转为道德情感的满足,表现了历史的进步。
《诗经》常以鸟兽草木比兴,作为抒发情意的借用物。
《离骚》以香草喻君子,以萧艾喻小人,都表明“比德”观念对艺术创作有着广泛的影响。
由于艺术作品中大量出现以物喻人的形象,所以就使自然物往往附着了传统的隐喻意义,如松柏喻坚贞,兰竹喻清高,直到今天还影响人们对这类自然物的欣赏。
对自然物的“畅神”审美观,是晋宋以后盛行起来的。
同“比德”不同,“畅神”强调的是自然美的欣赏可以使欣赏者的情感得到抒发,得到满足,从而精神为之一畅。
它所尊重的,已不是自然物身上被人为地外加的道德伦理价值,而是它自身的足以令人舒畅怡悦的审美价值,王羲之《兰亭集序》写到自己面临会稽山阴兰亭一带有着“崇山峻岭、茂林修竹”,又有“清流急湍”的美景所产生的感受:“仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。
专题03 古典诗词鉴赏-2014届高三名校语文试题精选精析分省汇编系列(安徽版)(第01期)(解析版)
1．（14届安徽安庆一中、安师大附中、马鞍山二中12月联考）阅读下面诗歌，完成小题。
晓望杜甫白帝更声尽，阳台曙色分。
高峰寒上日，叠岭宿霾云。
地坼江帆隐，天清木叶闻。
荆扉对麋鹿，应共尔为群。
【注】这首诗作于唐代宗大历二年(767)秋,杜甫当时流寓夔州瀼西。
【小题1】诗歌颈联的景色描写历来为人称道，请予以赏析。
（4分）【小题2】尾联中表达了诗人怎样的情感？请结合诗句分析。
（4分）【答案】2．（14届安徽蚌埠二中高三第二次月考）阅读下面这两首诗，完成下列题目。
（8分）从军行七首（其一）从军行七首（其五）王昌龄王昌龄烽火城西百尺楼，大漠风尘日色昏，黄昏独坐海风秋。
红旗半卷出辕门。
更吹羌笛关山月，前军夜战洮河北，无那①金闺万里愁。
已报生擒吐谷浑。
【注】①无那：无奈。
【小题1】王昌龄的两首《从军行》表达的思想感情有何不同？请联系诗句分析。
（4分）【小题2】两首诗歌的三、四句都使用了侧面描写的手法，请简要赏析。
（4分）【答案】【解析】【小题1】3．（14届安徽蚌埠高三第一次质检）阅读下面这首宋诗，完成小题。
（8分）鹧鸪词李益湘江斑竹枝，锦翅鹧鸪飞。
处处湘云合，郎从何处归？鹧鸪词李涉湘江烟水深，沙岸隔枫林。
何处鹧鸪飞，日斜斑竹阴。
二女①虚垂泪，三闾枉自沉。
惟有鹧鸪鸟，独伤行客心。
【注】①二女：舜帝二妃娥皇、女英。
【小题1】两首诗中诗人表达的感情有何不同？请作简要分析。
（4分）【小题2】两首诗中都写到了“湘江”、“斑竹”和“鹧鸪”，请问李益诗的前两句和李涉诗的前四句都用了《诗经》中的何种表现手法？试作简要赏析。
（4分）【答案】【解析】【小题1】4．（14届安徽池州一中高三第三次月考）阅读下面一首诗，完成下面各题。
(8分)喜鲍禅师自龙山至刘长卿故居何日下，春草欲芊芊。
犹对山中月，谁听石上泉。
猿声知后夜，花发见流年。
杖锡闲来往，无心到处禅。
【小题1】“谁听石上泉”中的“谁”字有的版本作“也”字,你认为哪个字更好?请结合诗歌分析。
安徽名校2014届高三年级第一学期联考语文试题及答案
安徽名校2014届高三年级第一学期联考语文试题及答案（考试日期：2013年11月16日上午）命题、审题单位：合肥168中学滁州中学安庆一中全椒中学淮北一中蚌埠二中芜湖市一中池州一中铜陵一中宿松程集中学太和中学合肥八中淮南一中太和一中太湖中学安师大附中绩溪中学阜阳三中本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分部分。
满分150分，考试时间150分钟。
请在答题卷上作答。
第Ⅰ卷阅读题（66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
人类审美意识的发展，首先表现为审美视野的逐步扩大。
在自然美领域，从对动物的审美到对植物的审美，对山水的观赏由“比德”到“畅神”的转变，都可以看出这一点。
处于狩猎生活时期的欧洲原始洞穴画作者，尽管生活在不乏美丽植物花卉的环境里，但他们着意描绘的只是经常与之周旋的野兽形象。
我国仰韶彩陶，已有鱼、鸟、蛙等自然物的形象，但它们都是脱离各自的生存环境被加以表现的，几何化的写意手法和强烈的变形处理，表明这些自然物已变成象征符号，还谈不上自身的美。
周秦以后，山川草木开始作为人的生活背景获得了自身的审美意义，然而人们主要是从“比德”的观点去欣赏它们的。
那时的人习惯于将自然物的某些特征比附于人的道德、情操，使自然事物的属性（物理属性、化学属性、生物属性）人格化，人的品性客观化，自然物的美丑，就按其所比附的道德情操的价值来评定，这实际上是一种“美善相乐”的观点。
孔子的“知者乐水、仁者乐山”的提法，和《荀子》一书中所记的孔子“以玉比德”的观点，都可看成代表。
这种用自然物比附人的德行的观点，虽仍有其片面性，却标志着人们对自然美的感受，已同实用感相分离，转为道德情感的满足，表现了历史的进步。
《诗经》常以鸟兽草木比兴，作为抒发情意的借用物。
《离骚》以香草喻君子，以萧艾喻小人，都表明“比德”观念对艺术创作有着广泛的影响。
由于艺术作品中大量出现以物喻人的形象，所以就使自然物往往附着了传统的隐喻意义，如松柏喻坚贞，兰竹喻清高，直到今天还影响人们对这类自然物的欣赏。
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2014届高三试题汇总（安徽版）蚌埠二中2014届高三年级文理综合第三次周考2014年高考语文二轮复习精品资料（139份）泗县双语中学2014届高三12月月考【走向高考】2014高考政治二轮专题复习强化作业（14份）2009-2013年安徽高考化学试题汇编2013年12月份百题精练（2）2014高考物理名师拔高特训系列-课时分练（112份）2014高考英语总复习课时作业（32份）2014高三政治5年高考3年模拟系列试题分类汇编（12份）2014届高三英语二轮专题强化训练（14份）2014年高考数学（理）一轮复习（课前热身）练习（20份）池州一中2014届高三生物复习课件（16份）安庆一中、安师大附中、马鞍山二中2014届高三上学期12月联考高三生物复习素材（61份）蚌埠二中2014届高三文理综合第一次周考试题蚌埠二中2014届高三文理综合第二次周考试题2014届高三数学月考试题汇总（782份打包）【备战2014】高三语文基础解读复习讲座（43份）2013届高三名校试卷精品解析之生物（65份）2014高考历史二轮复习钻石卷高考专题测评（6份）2014高考数学二轮复习钻石卷专题综合测试（68份）2014高考物理二轮复习钻石卷考前冲刺模拟（23份）2014高考英语二轮复习钻石卷早读晚练（37份）2014届高考化学一轮考点精练精析（25份）2014届高三数学一轮复习提分训练题（50份）2014年高考生物复习素材（85份）【备战2014】高三化学一轮复习学案（16份）2014届高三数学一轮复习提分训练题（16份）2014年高考生物复习素材等（72份）《状元之路》安徽2014届高考语文二轮复习训练（36份）【赢在课堂】高考生物课时训练（71份）2014高考英语完形填空黄金练（48份）2014届高考化学课时训练（63份）2014届高考语文（安徽专用）二轮复习训练（36份）2014年普通高等学校招生重组仿真模拟语文卷（8份）安徽第一卷2014届高三年级月考试题（三）【备战2014】高考化学一轮复习专题练习（7份）2014年高中生物复习提纲素材等（48份）备战2014政治分类突破赢高考等（64份）马鞍山二中2014届高三上学期期中考试江淮十校协作体2014届高三上学期第一次联考屯溪一中2014届高三上学期第三次月考备战2014高考生物精讲巧解分类攻克等（63份）【备战2014】高考物理二轮复习学案（13份）2014届高考语文二轮复习题库（16份）宿松县程集中学2013届高三下学期模拟考试宿松县程集中学2014届高三上学期期中考试2014届高考化学总复习智能考点归类总结（12份）涡阳四中2014届高三上学期第三次月考2014高考复习理科数学（安徽专用）课件（60份）无为开城中学2014届高三上学期第三次月考2014高考生物专题检测等（18份）2014届高三数学（理）一轮复习课后作业（76份）2014高考英语活学巧练夯实基础（8份）2014高考语文“拿分题”训练等（61份）2014届高考物理（安徽专用）一轮复习跟踪检测（18份）2014届高三政治一轮复习学案（24份）2014年高考化学必备专题复习（13份）2014年高考生物必考题型大盘点等（100份）备战2014高考生物精讲巧解分类攻克教案（11份）备战2014高考语文精讲巧解分类攻克（9份）池州市第一中学2014届高三上学期第三次月考和县一中2014届高三上学期第三次月考（名校试题微测试）三年高考化学试题微测试（14份）【安徽题库】2014届高三数学一轮复习提分训练题（66份）【典型题讲解专练】2014届高考物理一轮复习（16份）【高考复习参考】2014年高考语文作文素材（51份）2013年12月份高三百题精练（1）2013年12月高三理化生实验（9份）2014高考化学真题集之金钥匙（58份）2014高考历史考点专题提练（23份）2014届高考数学（理）一轮复习专题集训（63份）2014届高考英语一轮复习阶段检测2014届高三化学专题强化训练（20份）2014届高三数学解析几何难点专练（10份）2014年高考语文模拟新题专题（64份）2014年高三生物复习指导素材（32份）2014年高考历史一轮复习精品资料（15份）望江中学2014届高三上学期第四次月考马鞍山二中、安师大附中2014届高三上学期期中考试屯溪一中2014届高三第三次月考【高考复习参考】2014届高考数学试题大冲关（70份）【收尾精炼】2014届高考英语一轮复习训练（38份）2014高考化学难点聚焦+例题精讲+实战演练（18份）2014高考生物精品提能好题汇总（58份）2014高考英语阅读理解巩固练习（20份）怀远县2014届高三上学期摸底统考精华学校高考化学讲义（157份）2014年高考生物一轮复习精品资料教学案（72份）2014年高考生物一轮复习精品资料名师预测（72份）2014年高考新课标数学36个考点（71份）2014届高考数学（理）一轮复习热点针对训练（66份）备战2014英语口语对话之一天一练（MP3听力配文本）（376份打包）2014高考数学一轮复习精练（57份）安徽省池州一中2014届高三第一次月考安徽省池州市2013届高三上学期期末统考(全科加答案)安徽省2014届高三理科数学一轮复习试题精选（1）分类汇编（22份）安徽名校联盟2013届高三第三次联考试题安徽名校联盟_2013年安徽高考最后一卷安徽高三数学解析版（15份）安徽第一卷2014年高考总复习第一轮单元试卷生物试题（10份）安徽地区高三试题分享安徽2014届高三理科数学一轮复习精选（1）分类汇编（19份）安徽2013高考临考卷（理综试题4份及答案解析）安徽2013冲刺高考化学易错点查缺补漏（53份）安大附中2014高考数学一轮单元复习检测（15份）2014新课标版地理高考总复习题组训练（自然地理）（14份）2014年高三生物一轮总复习新课标教案高效测评卷等（36份）2014年高考总复习新课标数学（理）【配套课时作业】（86份）2014年高考英语二轮复习单项选择（15份）2014年高考物理自主招生辅导讲义及训练（25份）2014年高考物理复习（1-5章）训练题（35份）2014年高考数学复习测试题（选择填空解答含解析）（11份）2014年高考数学复习测试题（选择填空解答）专题（62份）2014年高考数学复习ABC梯度练习（64份）2014年高考数学复习ABC梯度练习（22份）2014年高考数学（理）精品复习资料（37份）2014年高考数学（理）精品复习资料(37份)2014年高考生物易错知识大全教案2014年高考人教A版数学（理）一轮针对训练（67份）2014年高考领航化学一轮复习专题集锦（57份）2014年高考历史复习练习（47份）2014年高考化学二轮复习专题练习（23份）2014年高考高中英语知识点详解及训练（131份）2014年高考地理二轮复习专题练习（32份）2014届湖南省农业大学附中高考数学一轮复习单元训练（13份）2014届各地高三数学试题（2013年9月）（114份）2014届各地高三数学试题（2013年8月）（49份）2014届高三月考数学试题解析汇总（157份）2014届高三语文总复习习题讲评课时（01-46）2014届高三语文总复习教学方案2014届高三英语试题解析分项汇编（全国版36份）2014届高三英语二轮突破（55份）2014届高三一轮总复习英语课时作业（65份）2014届高三一轮复习英语精品资料_基础巩固（60份）2014届高三一轮复习英语精品资料（60份）2014届高三一轮复习英语精品资料（48份）2014届高三一轮复习英语精品资料（47份）2014届高三一轮复习化学分课时高中知识点聚焦全集（222份）2014届高三新人教版化学一轮复习同步试题（46份）2014届高三物理总复习红对勾讲与练课件（42份）2014届高三物理一轮基础训练卷（32份）2014届高三文科数学试题解析分项汇编（30份）2014届高三文科数学45分钟滚动基础训练卷（15份）2014届高三数学一轮复习单元训练（160份）2014届高三数学高频题型全掌握（24份）2014届高三数学二轮专题复习强化作业（32份）2014届高三数学（文和理）专题解析_集合与常用逻辑用语（2份）2014届高三生物一轮限时规范训练（33份）2014届高三生物一轮复习练习曲（30份）2014届高三生物一轮单元滚动检测（8份）2014届高三生物（安徽专用）一轮复习精品练习共20讲2014届高三人教版英语一轮指导活页作业（40份）2014届高三鲁科版化学全程复习方略阶段滚动检测（16份）2014届高三历史复习精讲精练（16份）2014届高三历史二轮拔高（真题+模拟题含解析）（10份）2014届高三化学月考解析（17份）2014届高三化学一轮复习专讲专练（36份）2014届高三化学一轮复习单元验收试题（23份）2014届高三化学（安徽专用）一轮复习精品练习共36讲2014届高三高考数学复习全程必备（12份）2014届高三高考数学复习全程必备（12份）2014届高三地理总复习课时提升作业（41份）2014届高三地理总复习阶段滚动检测（6份）2014届高三北师大版文科数学课时作业（67份）2014届高考政治《生活与哲学》命题揭秘对点精练（35份）2014届高考语文一轮演练（01-25）2014届高考语文一轮检测精讲精析（人教版30份）2014届高考语文一轮复习专项限时训练（63份+课件50份）2014届高考语文一轮复习教师精选题库（26份）2014届高考语文一轮复习各地开学检测分类汇编（4份）2014届高考英语一轮检测精讲精析（人教版8份）2014届高考英语完形填空常考词汇（4份）2014届高考一轮总复习英语课时作业（10份）2014届高考一轮复习数学基础知识（15份）2014届高考物理总复习教科版课时作业（35份）2014届高考物理总复习沪科版课时作业（36份）2014届高考物理一轮随堂自测及单元检测（65份）2014届高考物理一轮课时知能训练（52份）2014届高考物理一轮检测精讲精析（新人教版20份）2014届高考物理一轮检测精讲精析（人教版29份）2014届高考物理一轮复习配套训练（28份）2014届高考物理一轮复习（40份）2014届高考物理第二轮复习方案（54份）2014届高考物理单元知识章节考点总复习（26份）2014届高考物理（人教版安徽专用）一轮复习题库（33份）2014届高考数学走向的典型题（12份）2014届高考数学一轮检测精讲精析（新人教版30份）2014届高考数学文科一轮课时闯关及随堂自测（114份）2014届高考数学11月基础过关检测（10份）2014届高考数学（理）总复习限时规范训练（78份）2014届高考生物一轮检测精讲精析（新人教版27份）2014届高考生物一轮复习知识点探究教案7-10单元（20份）2014届高考生物一轮复习课时作业（选修一6份）2014届高考生物一轮复习课时作业（选修三5份）2014届高考生物一轮复习课时作业（必修一13份）2014届高考生物一轮复习课时作业（必修三11份）2014届高考生物一轮复习课时作业（必修二12份）2014届高考生物二轮复习（66份）2014届高考生物第一轮复习教案（51份）2014届高考生必读：高考每月大事记2014届高考历史一轮检测精讲精析等题（新人教版73份）2014届高考化学总复习解析训练（35份）2014届高考化学一轮检测精讲精析（人教版33份）2014届高考化学一轮复习配套单元综合检测（14份）2014届高考化学一轮复习考点分类训练（25份）2014届高考化学一轮复习考点对应训练（39份）2014届高考化学（鲁科版）一轮复习单元检测及题库（44份）2014届高考调研数学全套（106份）2014届高考地理一轮检测精讲精析（25份）2014届安徽省示范高中高三第一次联考2014届安徽高考化学试题解析2014高三语文快得分分项专练：训练卷（20份）2014高三物理一轮复习《对点训练+通关训练》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安徽省皖南八校2014届高三12月第二次联考语文试题含答案
皖南八校2014 届高三第二次联考语文试卷本试卷分为第I卷（阅读题）和第□卷（表达题）。
全卷满分150分，考试时间150分钟。
考生注意事项：1．答题前，请在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中的姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。
2•答选择题（第I卷1〜6题，第n卷15〜17题）时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上所对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3•答非选择题（第I卷7〜14题，第n卷18〜21题）必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。
必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
第I卷（阅读题共66分）一、（9 分）阅读下面的文字，完成1 〜3 题。
①黄梅戏是从民间的采茶调，发展成为如今中国五大戏曲剧种之一，它的发展及艺术特点的形成是学习借鉴的结果。
②黄梅戏原名“黄梅采茶调”，起源于唐初。
清乾隆时期，湖北黄梅县一带大别山采茶调传入毗邻的安徽省怀宁县等地区，与当地民间艺术结合，并用安庆方言歌唱和念白，逐渐发展为一个新的戏曲剧种。
其后黄梅戏又借鉴吸收了青阳腔和徽调的音乐、表演和剧目，开始演出“本戏”。
但作为地方剧种，黄梅戏也存在一定的局限。
念白及唱词，很多用的是地方语言，剧情反映的也是老百姓所熟悉的故事和人物。
黄梅戏中经常演出的大本戏，只限于男女情爱，伦理道德等，很少演出反映重大历史题材及文学经典的剧目。
黄梅戏长期以来局限在安庆地区以及安徽其他地区范围内演出，这也局限了眼界和视角。
黄梅戏的传承者们也意识到了这一点，作出了很多努力，并取得了一定的突破。
是必须的。
当然，在借鉴的同时，也不能本末倒置，失去剧种本身的特点，而应当处理好继承与发展的关系。
所以，黄梅戏在继承的同时，需要学习借鉴，与时俱进，逐步建立起具有自身特点的、完善的艺术体系，从而向更高的艺术领域迈进。
专题08 识记现代汉语常用字字形-2014届高三名校语文试题精选精析分省汇编系列(安徽版)(解析版)
1．（14届安徽安庆一中、安师大附中、马鞍山二中12月联考）下面词语中，有两个错别字．．．．．的一组是（3分）（）A．终南捷迳偏安一偶瓜熟蒂落鸠占雀巢B．韦编三绝时乖命蹇如雷灌耳巨笔如椽C．儒子可教肥马轻裘攻艰克难沽名钓誉D．自惭形秽暗剑难防无所适从唉声叹气2．（14届安徽蚌埠高三第一次质检）下列词语中，没有错别字的一组是（3分）A．影牒青睐大幅度爆冷门精兵简政破釜沉舟B．沉湎斑斓白内瘴吊胃口相辅相承惨绝人寰C．羞赧坐阵编者按金箍咒原形毕露苦心孤诣D．寒喧剽悍下马威炒鱿鱼再接再厉鸿篇巨制3．（14届安徽江南十校高三摸底联考）下列词语中，没有错别字的一组是（3分）（）A．赝品赃款蛰伏录像带脍灸人口B．蘸水装帧编篡舶来品礼尚往来C．精粹辐射气概入场券满腹经纶D．松弛妨碍宣泄名信片张皇失措考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
4．（14届合肥一中高三上段考）下列词语中，没有错别字的一组是（3分）（）A．厮杀双轨制无耻谰言江山易改，禀性难移B．收讫木版画惹是生非为山九仞，功亏一匮C．罗嗦消声器竹报平安金玉其外，败絮其中D．晋升佼佼者悠哉游哉桃李不言，下自成蹊5．（2014届安徽省级示范高中高三联考）下列词语中，没有错别字的一组是（3分）A．喝彩鹰品捅娄子流线型惮精竭虑要言不烦B．告罄座落戈壁滩及时雨精兵简政声名鹊起C．账单脉搏泊来品发祥地言简意赅相形见细D．沧桑宣泄候车室明信片墨守成规食不果腹6．（14届安徽蚌埠市高三上期中）下列各组词语中，没有错别字的一组是（3分）：（）A．犟劲厮混砥砺前倨后恭待价而估B．锱重荫庇蓬蒿笨嘴拙舌灯影幢幢C．钮扣瑕疝信笺掎角之势集腋成裘D．坍陷绯红渠道理直气壮凄风苦雨7．（14届安徽马鞍山二中高三10月考）下列词语中，没有错别字的一组是（3分）（）A．坐镇安详民国范千金诺不修边辐美轮美奂B．厮打贻误绿荫场讲意气惘然若失矫揉造作C．窨井瘟神桐城派储备粮融会贯通名副其实D．装璜贸然碧螺春露马脚名噪华夏劳燕纷飞8．（14届安徽蒙城一中高三上第二次月考）下列词语中，错别字最多的一组是（）A．变本加利再接再励秣马厉兵疾言厉色B．趋之若骛好高骛远精鹜八极心无旁鹜C．鸠占鹊巢欢呼雀跃门可罗鹊声名鹊起D．分庭抗礼礼尚往来理屈词穷知书达理9、（14届安徽蚌埠二中高三第一次月考）下列词语中没有错别字的一组是（）A．辨证揣摩暮鼓晨钟格物致知B．禀承噩梦无事生非固步自封C．含盖担搁浮想联篇若即若离D．告罄撤消顾名思义兵慌马乱。
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六安中学高三寒假作业出卷人：李莉审卷人：吴克芳本试卷分为第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）。
全卷满分150分，考试时间150分钟。
考生注意事项：1．答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号。
2．答选择题（第I卷1 ~ 6题，第II卷15 ~ 17题）时，请将答案填在相应表格中。
3．答非选择题（第I卷7 ~ 14题，第II卷18 ~ 21题）必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。
作图题可先用铅笔在答题卡的规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。
必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
第Ⅰ卷阅读题（66分）一．（9分）阅读下面文字，完成1——3题①中国书法是与中国文化特殊土壤密不可分的独特艺术形式。
书指书体，即汉字。
法指书写文字的方法和技巧。
中国书法通过高超的艺术技巧，把文字书写的法则提高到一种艺术的境界，使之凭借汉字独特的形式和丰富的内涵，发展成为一种积淀着中华民族的审美情趣、哲学思考和文化心理的艺术种类。
②以韵为核心的书法艺术，并不以精熟的技巧与繁复的法度程序为最高境界，相反，它崇尚的是那种言语不能传达的意味，它同时启示了其中所含蓄的类似于诗的余味，以及对简朴到深远的艺术手法的重视。
当思想感情和境界在自己的艺术形式中达到完美的升华时，韵的意味也就从作品中显现出来了。
崇尚韵致的最终目的就是要脱俗，使艺术家无论在人格形态还是在艺术形态上均要达到一种卓尔不群的境界。
韵如橄榄，它需要慢慢地去体会、涵咏。
如果说“不俗”是表示精神升进中的超越状态，那么“韵”则象征着精神超越的极致。
而“韵”的获取则是在一切艺术本体之外的，即就书法而言，学者型书家较之于工匠型书家更为人所推崇的原因也就在于此。
③在中国的书法史上，书法家绝大多数都有超绝的风度才情，书法只不过是其气质风采和神情心性的自然流露，是切断凡俗意识而垂直上升到超常的精神生活领域的一种标志。
因而，书法只是文人“聊抒胸臆”的“余事”，所谓逸笔余兴，无所为方能有所为，这种心境中所表现出来的艺术才是高级的、超俗的、儒雅的。
各家不同风格的书法，都让人感觉到艺术品只不过是其真我本性、生命气息的折射。
它不着痕迹，空灵蕴藉，以微妙的暗示与含蓄，让人去感受突破一切人为的形式与法则的境界。
在生硬、挺健、雄浑之外欣赏一种超然的清淡。
“韵”作为生命状态的极致体现，让艺术家如痴如狂如醉。
它让我们在和古人典范作品交流中无时无刻不在感受到那流溢而出的令人神往的迷人气息。
在瞬间的感悟中，让观者脱离现实的环境，沉浸在超越时空限制的审美快感之中，这就是古典书法作品中所设定的审美情境的奥妙所在。
古人在观赏作品时须净手、屏息，以让自己有如对至尊的敬畏感，让自己慢慢地进入到这种“天人合一”的境界之中，去体味、领悟和感受这种超越性的存在。
“韵”虽然不是一种物质，但是，在艺术家和观者共同创设的审美心理场中，它成了一种可感、可嗅、可触、可闻的物质实在。
人在这种“参与”的过程中，达到顿悟，使审美的障碍得以消解，从而进入无碍的自由世界之中。
④“韵”作为文化心理情结，使中国的艺术更为注重精神体现，表现出一种逍遥于天地之间的快活情绪，因而，艺术也就成了躲避世俗风雨的避风港。
艺术家很少去参政议政，他们只是在放浪形骸、游心于天地之间之中获得快慰和满足。
这样，艺术也就很少具有批判性，因为，它与俗世生活的发展并不同步，它有着自身发展的轨道。
1.下列对于“韵”的理解，不正确．．．的一项是（3分）（）A．“韵”是书法艺术的核心，它指的是书法艺术中所蕴含的那种无法用言语传达的、类似于诗的意味。
B．“韵”的意味从作品中显现出来，需要艺术家的思想感情和境界在他的艺术形式中达到完美的升华。
C．“韵”是生命状态的极致体现，使艺术家对它痴迷癫狂地追求，它赋予古代经典之作令人神往的气息。
D．“韵”是一种抽象的东西，可是艺术家和欣赏者有共同的审美心理，可以感受到它和物质一样存在着。
2.下列对原文的结构和内容分析正确．．的一项是（3分）（）A.第①段阐释书法的意义，指出书法是中国特有的一种艺术形式，它积淀着中华民族的审美情趣、哲学思考和文化心理，离不开中国文化的特殊土壤。
B.第②段阐明书法艺术的核心——“韵”的内涵。
韵不注重书写的技巧，更注重类似于诗的余味、简朴到深远的艺术手法，期望达到最终目的——脱俗。
C.第③段中指出书法家追求以无所为的方式达有所为的目的。
用超绝的风度才情挥洒成的书法，才能体现高雅的韵味。
D.第④段指出中国艺术自身有发展的规律，更注重精神体现。
艺术家们放浪形骸，于无碍的自由世界之中获得快慰和满足。
3.根据原文内容，下列理解和分析不正确．．．的一项是（3分）（）A．学者型书法家着眼于获取书法本体之外的韵，工匠型书法家着眼于书法本体，所以前者比后者更为世人所推崇。
B．古典书法作品中所设定的审美情境，可以让欣赏者在瞬间的感悟中超脱世俗，得到超越时空限制的审美快感。
C．古人先净手、屏息再欣赏作品，这样就可以在欣赏时，产生如对至尊的敬畏感，尽快进入“天人合一”的境界。
D．艺术家只是关心人生在世的快慰和满足，并不怎么关心政治，这就造成了他们创造的艺术很少具有批判性的特点。
二．（33分）阅读下面文章，完成4——7题（19分）徐有贞，字元玉，初名珵，吴人。
宣德八年进士。
选庶吉士，授编修。
时承乎既久，边备媮惰，而西南用兵不息，珵以为忧。
正统七年疏陈兵政五事，帝善之而．不能用。
及土木难作，郕王召廷臣问计。
埕大言曰：“验之星象，稽之历数，天命已去，惟南迁可以纾．难。
”胡溲、陈循成执不可。
兵部侍郎于谦曰：“言南迁者，可斩也。
”珵大沮，不敢复言。
是时用人多决于少保于谦。
埕属谦门下士游说，求国子祭酒。
谦为言于帝，帝曰：“此议南迁徐埕邪？为人倾危，将坏诸生心术。
”珵不知谦之．荐之也，以为沮．己，深怨谦。
因名有贞。
景泰三年迁右谕德。
河决沙湾七载，前后治者皆无功。
延臣共举有贞，乃擢左佥都御史，治之。
至张秋，相度水势，条上三策。
有贞于是大集民夫，躬亲督率，治渠建闸，起张秋以接河、沁。
河流之旁出不顺者，为九堰障之。
更筑大堰，阅．五百五十五日而工成。
帝厚劳之。
七年秋，山东大水，河堤多坏，有贞乃．修旧堤决口，水患悉平。
帝召见，奖劳有加，进左副都御史。
八年正月，景帝不豫。
石亨、张轨等谋迎上皇，以告太常卿许彬。
彬曰：“此不世功也。
徐元玉善奇策，盍与图之？”亨即夜至有贞家。
闻之，大喜。
令太监曹吉祥入白太后。
时方有边警，有贞令轨诡言备非常，勒．兵入大内。
亨掌门钥，夜四鼓，开长安门纳之。
乃升奉天门，有贞等常服谒贺，呼“万岁”。
有贞既得志，则思自异于．曹、石。
石、曹大怨恨，日夜谋构有贞。
诏徙有贞金齿为民。
亨败，帝从容谓李贤、王翱曰：“徐有贞何大罪？为石亨辈所陷耳。
其释归田里。
”有贞既释归，犹冀帝复召，时时仰观天象，谓将星在吴，益自负。
及闻韩雍征两广有功，乃太息曰：“孺子亦应天象邪？”遂放浪山水间，十余年乃卒。
（节选自《明史•徐有贞传》，有删改）4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）（）A．惟南迁可以纾．难纾：解除。
B．勒．兵入大内勒：强制。
C．阅．五百五十五日而工成阅：历经。
D．珵不知谦之荐之也，以为沮．己沮：诋毁。
5.下列加点词语意义和用法相同的一项是（3分）（）A.帝善之而．不能用青，取之于蓝，而．青于蓝B.珵不知谦之．荐之也均之．二策C.有贞乃．修旧堤决口至东城，乃．有二十八骑D.则思自异于．曹、石三顾臣于．草庐之中6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A．徐有贞忧虑国事，敢于陈明自己的政见。
他有感于太平年代，边备懈怠而战事不止的现状，上疏陈说用兵之道，遗憾的是没有得到皇帝认可。
B．徐有贞善于治水，功劳卓著。
他亲临一线指挥，治理河渠，建立水闸，修筑大坝，加固决口，最终平息了全部水患，受到皇帝的慰劳和嘉奖。
C．徐有贞与曹吉祥、石亨结下了仇怨。
他们三人曾经联手拥立太上皇复辟，在新朝中，徐有贞与曹、石交恶，他受到曹、石的构陷而迁贬为民。
D．徐有贞相信天象昭示人事，以此决定行事。
他被释放回家后看到将星在吴，自信可以再次建功立业；后来得知韩雍征讨立功后，放弃了这种追求。
7.翻译文中划线的句子。
（10分）（1）谦为言于帝，帝曰：“此议南迁徐埕邪？为人倾危，将坏诸生心术。
”（4分）（2）此不世功也。
徐元玉善奇策，盍与图之？（3分）（3）徐有贞何大罪？为石亨辈所陷耳。
其释归田里。
（3分）阅读下面两首诗，完成8～9题。
咏菊唐·白居易一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。
耐寒唯有东篱菊，金粟①初开晓更清。
寒菊宋·郑思肖②花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。
宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
注：①金粟：形容菊花色泽金黄，形态娇小。
②郑思肖：南宋末为太学上舍，宋亡后，孤身隐居苏州，改字忆翁，以示不忘故国。
8．两首诗都赞美了菊花什么样的品格？又分别突出了菊花什么特点？试作简析。
（4分）9．两首诗最突出的艺术手法分别是什么？试作赏析。
（4分）10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(任意选做六小题)(6分)(1) 江间波浪兼天涌，。
（杜甫《秋兴八首》）(2) ，未成曲调先有情。
（白居易《琵琶行》）(3)君子博学而日参省乎己，。
(《荀子·劝学》)(4)舞榭歌台，。
(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)(5)外无期功强近之亲，。
(李密《陈情表》)(6) ，归去，也无风雨也无晴。
(苏轼《定风波》)(7)叶上初阳干宿雨，，一一风荷举。
(周邦彦《苏幕遮》)(8) ，丘峦崩摧。
(李白《梦游天姥吟留别》)阅读下面的文字，完成11～14题。
有这么一天加西亚·马尔克斯①星期一清早，天气暖和，无雨。
堂奥雷里奥·埃斯科瓦尔六点钟就敞开了诊所的门。
他是一位没有营业执照的牙科医生，每天总起得很早。
他从玻璃橱里取出一只还在石膏模子上装着的假牙，又把一束工具放在桌上，像展览似的由大到小摆好。
他上着一件无领条花衬衫，颈部扣着一只金扣儿；下穿一条长裤，裤腰扎一根松紧带儿。
他腰板儿硬实，身材细瘦，目光轻易不东张西望，像个聋子似的。
把所用的东西准备好后，他把磨床拉向弹簧椅。
坐下来磨假牙。
他好像没有考虑他在做的事情，手脚一直在不停地忙碌着，即使不使用磨床也一刻不停地蹬着踏板。
8点过后，他停了一会儿，从窗口望了望天空，看见两只兀鹰在邻居家的屋顶上沉静地晒太阳。
他一面想着午饭前可能又要下雨，一面又继续干他的活计。
他11岁的儿子的反常的叫声把他从专心致志的神态中惊醒。
“爸爸!”“干吗?”“镇长说你能不能给他拔个牙?”“告诉他，我不在。
”他正在磨一只金牙，把牙拿到眼前，眯着眼睛察看着。