幼小衔接识字1新版
最新幼儿园学前班幼小衔接教案识字-认识动词
游戏：请跟我做
教师出示动词卡片，请幼儿认读并快速做相应动作，巩固幼儿对新学生字的认识。
教学反思：
二、进行部门（识p53-54）
（一）认识生字：坐、走、吃、跑、写、画、拍、看；（识p53）
师小结幼儿的谈话内容，逐一出示本节课新授生字；例：现在我们大家都坐在小椅子上上课（出示动词：坐）
（二）巩固幼儿对生字的认识；（识P54）
1、出示动词图片卡，请幼儿根据图意找出相对应生字；例：出示小哥哥在看电视（出示动词：看\连线动词：看）
2、动词填空，鼓励幼儿根据生活经验，给句子填上相应的动词。
（三）引导幼儿感知动词的概念；
今天我们学的所有生字，都是表示动作的字，也叫动词；动词是表示人或事物动作、变化的词。
例：小男孩在拍球、小男孩在画画、小女孩在吃面ห้องสมุดไป่ตู้……..
（四）在巩固认识生字的基础上，教授幼儿实际运用；
请幼儿说说在我们的日常生活中的常用动词句；例：我们中午11:30吃饭、12:00要睡午觉、下午户外的时候要跳绳………..
教学名称
识字：认识动词
教学目标
1、认识生字：坐、走、吃、跑、写、画、拍、看；
2、结合日常生活，能正确运用所学生字；
3、认识动词，感知动词的概念，动词是表示人或事物动作、变化的词。
教学准备
教学课件（识p53-54）、动词识字卡、动词图卡
课程延伸
蒙氏语言区—识字三段卡
教学过程
一、开始部分
课程导入：
谈话：幼儿园的快乐生活，在与幼儿谈话中，引出相关动词。
幼小衔接识字表
幼小衔接识字表一、二、六、七、八、九、十、木、月、星、金、日、地、手、人、口、田、石、电、闪、光、风、土、水、火、雨、雷、后、少、前、多、中、头、上、下、大、小、箱、外、里、左、右、内、外、门、冰、河、衣、木、柜、座、坐、立、水、海、湖、流、书、电、视、画、万、个、十、百、千、图、听、课、讲、写、本、字、说、话、读、书、立、跑、远、步、快、看、耳、子、嘴、鼻、睛、手、站、指、眼、巴、足、脚、齿、发、朵、头、牙。
幼小衔接的意义：幼小衔接指的是幼儿教育与小学教育的衔接。
处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征，解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题，对于促进人的可持续发展，提高教育质量都具有重要意义。
制作幼小衔接识字表：制作幼小衔接识字表是一个很好的学习识字的方法。
以下是一个简单的操作步骤，可以创建一个有效的识字表。
确定识字目标：首先，确定您希望孩子在幼小衔接阶段掌握的汉字数量。
通常，这个阶段的孩子需要掌握大约100-200个汉字。
选择合适的内容：选择适合孩子年龄和兴趣的汉字。
可以从常见的名词、动词和形容词开始，例如“苹果”、“跑”和“快乐”。
创建识字表：准备一张纸或使用电子文档来创建识字表。
在表的顶部写上汉字，下方留出空白供孩子书写汉字的拼音和笔画。
教学与练习：在教孩子学习新汉字时，可以先教他们正确的发音，然后让他们练习书写。
您可以使用卡片、识字游戏或应用程序来帮助孩子学习。
定期复习：定期复习已经学过的汉字，确保孩子能够记住并正确书写。
您可以在家中制作一些复习卡片或利用现有的学习资源。
奖励与鼓励：给予孩子适当的奖励和鼓励，以激发他们的学习兴趣。
例如，每当孩子正确地书写一个汉字时，可以给他们一个小贴纸或称赞他们。
与学校老师沟通：如果您的孩子即将进入小学，与学校老师沟通，了解他们对识字的要求和期望，以便您可以根据需要进行调整。
持续更新与完善：随着孩子年龄的增长和识字能力的提高，持续更新识字表并添加新的汉字。
幼小衔接识字
.
么 mē 那么 怎么 什么 多么
紫色的花田是多么漂亮啊
公
.
gōn g
公鸡 公主 太阳公公
大公鸡有一身漂亮的羽毛
ㄑ 撇点
女
.
nǚ 女孩 女兵 女儿 女生 我国的女兵帅气地走过天安门广场
妙 miào 美妙 妙语 妙手回春 小鸟的歌声十分美妙
好 hǎo 好听 好事 好自为之 妈妈给小朋友讲好听的故事 .
横折弯钩
几
.
jǐ 几分 几何 几次三番 木门边开了几朵牵牛花
九 jǐu 九州 九个 十拿九稳
丸
中国在古代被称为九州
wán 丸子 鱼丸 肉丸 药丸
.
丸子被盛在了盘子里
斜钩
我
wǒ 我们 自我
周末我们一起去玩
.
卧钩
心
xīn
心情 心爱 心满意足
毛毛熊是我最心爱的玩具
.
横折折撇
及
jí 及格 及时
这场雨下得真及时
幼小衔接整合教材
识字1
.
点
火山 Huǒ 红火
火车开过来了
.
xīng 高兴 兴趣
兴高采烈
lìu
小朋友们高兴地在游乐场玩
六神无主 六一儿童节
世界小朋友都喜欢六一儿童节
.
小
xiǎo 小鱼 小花 小心翼翼
下小雨了
不
.
bù 不久 不足 不劳而获
有人想不劳而获
一横
一
yī
一半 一模一样
妈妈给小朋友分了一半蛋糕
.
姐姐有一头长长的头发
牛
níu
黄牛 牛毛 牛肉
水牛在吃草
羊 yáng 羊角 山羊
.
幼儿园优质幼儿教育课件-幼小衔接识字1
口耳目
牛龟弓 眉 果瓜
第一关： 看图猜字， 看谁最棒！
kǒu
ěr
mù
rì
yuè
huǒ
kǒu ěr mù
口 耳目
rì yuè huǒ
日 月火
口kǒu
rì
日
ěr
耳
yuè
月
mù
目
huǒ
火
第二关：
看谁记得 又快又好！
火口目月耳日
口
月
日
耳
目
火
目火 日
月 耳口
游戏：抢读生字 口火月 日耳目
rì 日
• 东一片， • 西一片， • 猜不着， • 听听看。
耳朵
第四关： 加加减减， 比一比
加 加 减
口 日 目 减一笔
加一笔
减
木 禾 加一笔
第五
目
耳 月
日 火
•同学们，再见！
每真理周诞一生首于古一诗百个问
号之后
鹅 鹅，鹅，鹅, 曲项向天歌。 白毛浮绿水, 红掌拨清波。
猜
一 猜
火月
日
口耳 目
第三关： 猜谜语！
有时guà在天biān ， 有时luò在shù shāo， 有时xiàng个圆pán， 有时xiàng bǎ wān dāo。
yuè 月
dōng biān shēng xī biān luò 东 边 升， 西 边 落， kàn shí yuán xiě shí fāng 看 时 圆， 写 时 方。
幼小衔接识字1
口耳目
牛龟弓 眉 果瓜
第一关： 看图猜字， 看谁最棒！
kǒu
ěr
mù
rì
yuè
huǒ
kǒu ěr mù口 耳目r来自 yuè huǒ日 月火
口kǒu
rì
日
ěr
耳
yuè
月
mù
目
huǒ
火
第二关：
看谁记得 又快又好！
火口目月耳日
口
月
日
耳
目
火
目火 日
月 耳口
游戏：抢读生字 口火月 日耳目
rì 日
• 东一片， • 西一片， • 猜不着， • 听听看。
耳朵
第四关： 加加减减， 比一比
加 加 减
口 日 目 减一笔
加一笔
减
木 禾 加一笔
第五关： 字宝宝， 要睡觉了！
下次见，字宝宝！
口
目
耳 月
日 火
•同学们，再见！
猜
一 猜
火月
日
口耳 目
第三关： 猜谜语！
有时guà在天biān ， 有时luò在shù shāo， 有时xiàng个圆pán， 有时xiàng bǎ wān dāo。
yuè 月
dōng biān shēng xī biān luò 东 边 升， 西 边 落， kàn shí yuán xiě shí fāng 看 时 圆， 写 时 方。
幼小衔接汉字整理表(必看)
幼小衔接汉字整理表(必看)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN幼儿园常用汉字表数量、量词一、二、三、四、五、六、七、八、九、十十一、十二、十三、十四、十五、十六…人称、人物关系、人体、姓名人、你、我、他、她、它、爸、妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、叔叔、阿姨、哥、姐、弟、妹，兄弟，姐妹口、嘴，头、眼、耳、鼻、舌、脸、心、腿、脚王、李、张、唐、韩、陈、朱，赵、孙、周、吴环境中常见事务（动植物、生活物品、动作、情绪等）金、木、土、水、火、日、月、星、亮、门、厂、吃、喝、睡、穿、脱、走、跳、跑田、虫、草、牛、羊、马、猪、狗、鸡、鸭喜、怒、笑、哭上、下，大、小，男、女，多、少，前、后，左、右，白、黑，日、夜，高、矮，胖、瘦，晴、阴、云、雨、雪、雾、早、晨、中、午、晚、今、明、昨颜色红、橙、黄、绿、青、蓝、紫、黑、白、灰、粉、棕数量、量词个、十、百、千、万、几、朵、片、位、把、本人称、人物关系、人体、姓名他、她、们、自、己、父、母、儿、子、朋、友、目、眼、睛、耳、手、足、牙、身、体、爱环境中常见事务（动植物、生活物品、动作、情绪等）禾、苗、天、地、太、阳、月、亮、江、河、湖、海、井、面、米、广、沙、汽、车、飞、机、虫、鸟、龙、马、鱼、工、农、民、军、苹、果、花、树、豆、说、话、写、画、高、兴、快、乐、的、书、作、业、本、铅、笔、橡、皮、尺、包出、入、进、出、开、关、左、右、正、反、哭、笑、长、短、有、没、东、西、南、北、去、回、前、后、好、坏雨、雪、春、夏、秋、冬、年、月、日、时、点数量、量词个、只、群、双、张、对、棵、寸、步、元、人称、人物关系、人体、姓名伙、伴、朋、友、孩、童、娃嘴、鼻、舌、脸、腿、脚、身、体、李、老、师幼、姓、名、字图、海、窗、房、船、园、信、勺、狗、走、跑、打、唱、歌、叫、坐、扫、地、喝、美、丽、色、树、班、衣、鞋、刀、尾、巴、瓜、种、实、兔、石、优、笔、毛、角、页、叶、球、金、教、室、光、干真、假、甜、苦、新、旧、粗、细拓展（50字）蚂、蚁、净、青、蛙、湖、想、思、考、棋、琴、京、泪、拥、抱、快、慢、请、萝、卜、哇、啊、游、戏、虾、兄、安、静、站、给、变、化、照、最、哪、里、外、竹、奇、乖、岁、着、向、公、主、齐、跳、半、欢、谁。
《幼小衔接识字
《幼小衔接识字一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学语文一年级上册第五单元《幼小衔接识字》。
本单元的主题是“家”，通过学习本节课的内容，学生将能够认识“家”、“家人”、“家庭”等与家庭有关的词语，并能够正确书写这些词语。
二、教学目标1. 认识生字词，掌握“家”、“家人”、“家庭”等词语的正确书写。
2. 能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意。
3. 培养学生的家庭观念，教育学生要关爱家人，珍惜家庭幸福。
三、教学难点与重点重点：认识生字词，掌握词语的正确书写。
难点：理解课文内容，培养家庭观念。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、教材。
学具：练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）利用PPT展示一组家庭的图片，引导学生观察并说一说自己对家庭的认识。
2. 生字词学习（10分钟）教师带领学生学习课文中的生字词，讲解字词的意思，引导学生跟读，巩固记忆。
3. 课文朗读与讲解（10分钟）学生自读课文，教师引导学生注意语音语调的把握，然后教师进行讲解，帮助学生理解课文内容。
4. 课堂练习（10分钟）学生根据课文内容，完成练习题，教师巡回指导，及时纠正错误。
5. 课堂小结（5分钟）教师引导学生回顾本节课所学内容，巩固知识点。
六、板书设计板书内容：家庭家庭成员：爸爸、妈妈、我家庭幸福：关爱家人、珍惜家庭七、作业设计1. 抄写生字词。
2. 根据课文内容，画一画自己的家庭。
3. 写一写自己对家庭的认识。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：拓展延伸：邀请家长参与课堂，让学生向家长介绍自己所学的内容，增进家长对学校教育的了解，加强家校合作。
同时，组织一次家庭主题的活动，让学生在实践中体验家庭的温暖，培养家庭观念。
重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学语文一年级上册第五单元《幼小衔接识字》。
本单元的主题是“家”，通过学习本节课的内容，学生将能够认识“家”、“家人”、“家庭”等与家庭有关的词语，并能够正确书写这些词语。
幼小衔接：一年级全课生字注音、笔顺、组词精美排版
幼小衔接：一年级全课生字注音、笔顺、组词精美排版
前言
在幼小衔接阶段，孩子学会阅读、写作的过程尤为重要。
为了帮助一年级学生更好地掌握生字的拼音、笔顺以及掌握组词能力，我们设计了本套教材。
一、注音
•注音是学习拼音的基础，对于一年级的学生来说尤为关键。
每个生字都附带有正确的拼音标注，让学生在学习中能够正确地读音。
二、笔顺
•正确的笔顺有助于学生书写字体的工整，培养规范的书写习惯。
我们提供了每个生字的正确笔顺示范，帮助学生掌握书写技巧。
三、组词
•通过学习生字的组词能力，学生能够更加灵活地运用所学字词，丰富自己的语言表达能力。
我们将生字按照一定的规则组合成词语，让学生在学习中更加得心应手。
四、精美排版
•教材的排版设计与内容相得益彰，清晰、美观。
我们注重每个字的排版细节，力求使学生在阅读过程中愉悦舒适。
结语
本教材致力于帮助一年级学生建立良好的阅读、写作基础，提升他们的语言表达能力。
我们相信，通过注音、笔顺、组词等多方面的训练，学生能够在幼小衔接阶段取得更好的学习成绩。
愿孩子们在学习中不断进步，茁壮成长！。
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日 耳 目
猜 一 猜
火 月 日
口 耳
目
第三关：
猜谜语！
有时guà在天biān ， 有时luò在shù shāo， 有时xiàng个圆pán， 有时xiàng bǎ wān dāo。
yuè 月
dōng biān shēng xī biān luò 东 边 升， 西 边 落， kàn shí yuán xiě shí fāng 看 时 圆， 写 时 方。
rì 日
• 东一片， • 西一片， • 猜不着， • 听听看。
耳朵
第四关： 加加减减，
比一比
加 加 减 减
口 日 目
减一笔
加一笔
木 禾
加一笔
第五关：
字宝宝，
要睡觉了！
下次见，字宝宝！
耳 日 目 月 火
口
幼小衔接识字
口耳目
牛 眉
龟
果
弓 瓜
第一关：
看图猜字，
看谁最棒！
kǒu
ěr
mù
rì
yuè
huǒ
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huǒ
日
月
火
口
rì
kǒu
耳 月
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目 火
huǒ
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第二关：
看谁记得 又快又好！
火口目月耳日
口
耳
月 目
日
火
月 火 目 耳 口 日
游戏：抢读生字