2019年精选小学政治思品六年级上册第一单元 珍爱生命,崇尚科学2 向“白色恶魔”说不浙教版课后练习【含答
珍爱生命、善待生命(课件)心理健康教育六年级上册
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① 健康。珍爱自己的身体，它不仅仅属于我们 自己。
② 追求。积极的心态，明确的目标，勇敢的探 索，协作精神......要坚信自己不会平庸。
③ 宽容。宽广的心胸，多为他人着想。
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林惠铃
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再见！
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听了这些名人的故事，你又有怎样的 感受呢？
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人生旅途中，我们难免遇到挫折，遇到磨 难，遇到挑战：
一次考试的失败，一次亲人的不和，一次 朋友的背叛，一次病痛来袭......
但是，我们面临的这些，和生命的失去相 比，算得了什么？我们不该将它们如蛛丝般轻 轻抹去吗？
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生命只有一次。唯一的区别只是寿命的长 短和质量而已。
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思考：
1.面对疫情，我们的祖国为什么要不惜一切代价保 障人民的生命安全？ 2.老百姓为什么能响应国家号召，牺牲自由来获得 抗疫的胜利？ 3.我们为什么在清明节那天为牺牲烈士和逝世同胞 下半旗志哀？
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我们的生命不仅对于自己是珍贵的，我们的生命 对于周围的人同样也是珍贵的。
大东来到这个世界...... 大东的妈妈有了一个儿子， 大东的爸爸有了一个儿子， 大东的爷爷有了一个孙子， 大东的奶奶有了一个孙子， 大东的姥姥有了一个外孙， 大东的姥爷有了一个外孙， 大东的姑姑有了一个侄子， 大东的舅舅有了一个外甥， 大东的邻居浩浩有了一个小伙伴， ......
珍爱生命、善待生命
1
生命只有一次。生命是一张风光
无限的单程车票。
生命只有一次。一切轮回的设想
只是人类美好的想象。唯一的区别只是寿 命的长短和质量而已。
2பைடு நூலகம்
2019年部编版《道德与法治》六年级上册知识点汇总（全册）
13.（人民）是国家的主人。 一切国家机关和国家机关工作人员必须 依靠（人民）的支持， 按照（宪法）和法徇的觃定行使职权，自觉接叐人民的监督，劤力为人民服务。 14.作为国家的主人，为了行使当家做主的权力，人民通过（选丼）代表组成人民代表大会， 统一管理国家和地方亊务。 15.（选丼）是公民参不国家政治生活的重要途径，（选票 ）代表着一种民主权利。县、乡两 级人大代表换届选丼是全体选民行使选丼权重要体现，每一张选票都应当认真对待和珍规。 16.每年的（三月初），来自全国各地的全国人大代表会聚（北京），走迚（人民大会埻），代 表全国各族人民行使国家权力，共商国是。 17.人民代表是人民（选丼） 产生的，代表人民的（利益）和（意志）。（人大代表）应当依 法行使代表职权，积极履行代表义务，充分収挥代表作用。 18.人大代表要按时出席（人 民代表）大会，依法认真行使大会期间 的各项职权。人大代表 要密切联系人民群众，（听叏）和（反映）选民的意见和要求。 19.关心国家大亊丌仅仅是人 大代表的职责，其他公民也可以积极建 言，参政议政。这既是 公民应有的（权利），也是公民自觉承担（社会责任）的体现。 20.国家的兴旺不每个公民息息相关，公民参政议政是权利，也是（责任）：它丌仅有利二政 府听叏广大人民的意见，更好地实现民主、科学决策，管理好国家 亊务；也有利二我们更好 地表达自己的（愿望），（维护）自身的合法权益。 21.参政议政幵丌仅仅是成年人的亊，作为小学生的我们也可以（积极参不）。生活中有徆多 和我们关系密切的问题，我们也可以通过（丌同的方式）提出来。 22.我国国家国机关的职能是什么，行使哪些权力，如何行使权力，（宪法）和法徇中有明确 的觃定。其中我们熟悉的公安部门、市场监督管理部门、教育管理 部门等行政机关，都在行 使（行政）权力。
(完整word版)鲁教版政治六年级上册知识点(良心出品必属精品)
鲁教版思想品德六年级上册知识点归纳第1单元珍爱生命热爱生活第1课：生命最宝贵1、为什么人与自然要和谐相处？（1）生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。
世界因为有了生命才如此生动和精彩。
（2）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
（3）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。
2、人的生命的独特性。
（1）人具有无穷的智慧和巨大的创造力。
（2）人能够制造并使用工具进行生产劳动。
（3）能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。
3、为什么要珍爱我们的生命？人最宝贵的是生命。
生命对于每个人只有一次。
（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。
（2）生命充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。
（3）一个人的生命是不可重复的。
生命属于我们只有一次，它无比宝贵，必须倍加珍惜。
人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。
4、怎样珍惜爱护我们的生命？（1）我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。
我们要学会依法保护自己的生命健康权。
（2）我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。
因此，我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。
避免意外和危险的发生。
无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。
（3）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。
当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。
第2课：让我们的生命更有价值5、为什么说人生的价值在于创造和奉献？（1）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。
（2）创造和奉献会充实人们的生活，使人快乐、使人充实、使人高尚。
6、人生价值是怎样体现的，我们应该如何来实现自己的价值？体现：人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。
一个人能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会作出贡献，他的生命就有价值。
人教版六年级上册品德与社会《1良好的生活习惯》 教案
课题单元第一单元珍爱生命崇尚科学备课人内容 1.培养良好的生活习惯备课时间2013年8月31日教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观1.解抽烟、喝酒和泡网吧等不良习惯的危害，远离这些恶习。
2. 学会利用有效途径自觉抵制不良习惯的影响，做好力所能及的宣传工作。
任务定位教学重点通过学习，较为清楚地了解抽烟、喝酒和泡网吧对人们身心健康的影响，从而自觉远离这些不良习惯。
教学难点区分少量饮酒与酗酒、网上学习和泡网吧之间的区别。
教学准备请学生通过各种途径收集有关抽烟的危害和世界无烟日的资料。
板书设计1.培养良好的生活习惯吸烟的危害饮酒与酗酒网上学习和泡网吧课时目标和教学过程设计第一课时教学目标（第1课时）1．懂得抽烟对人体的危害，了解国家、社会在控（禁）烟方面的措施。
2．初步学会自身远离抽烟恶习，并用自己的实际行动向身边的人宣传不和香烟交朋友，养成良好的生活习惯。
教学重点难点重点：懂得抽烟对人体的危害，并能树立自身的良好生活习惯取向。
难点：学会辩证地看待控（禁）烟问题，并能用自己的实际行动劝阻身边的人控（禁）烟。
教学过程（一）认识抽烟的危害――我们再认识1．认识香烟（1）导入：出示图片，导入香烟。
（2）反馈课前收集：将你认为香烟中危害最大的物质写在卡片纸上，并尝试着用一句话来向大家介绍。
（3）反馈①学生汇报，贴卡片纸。
②预设深入点：尼古丁和焦油。
课时目标和教学过程设计（4）小结：PPT出示香烟有害物质图2．二手烟的危害（1）过渡：看看书第5页的“罪状四”。
我们将这种被动吸烟，称之为“二手烟”。
（2）回忆置身烟气弥漫的饭店包厢里吃饭时感受。
（3）了解“二手烟”的危害。
活动：猜数字。
（4）小结：二手烟的危害高于直接吸烟，尤其对妇女和儿童的危害更大。
3．三手烟的危害（机动）补充：“三手烟”的概念。
4．小结：烟草就像那一群坐在礁石上唱歌的女妖，她们充满诱惑而诡异，每一口烟都包藏着祸星。
当迷醉的外表逐渐褪去，露出的将是她那邪恶的本质。
道德与法治知识点
第一单元《珍爱生命》1、生命只有一次1、生命只有一次，在成长过程中都要风吹雨打，面临很多考验。
2、生命是顽强的，能够创造各种奇迹;生命是脆弱的，需要我们精心呵护，倍加珍爱。
3、人有高度发达的大脑，是具有智慧的生物。
4、疾病是造成人类死亡最主要的原因。
5、为了减少疾病的发生，我们可以:①根据天气，及时增减衣服。
②合理饮食。
③经常运动。
6、健康的身体是我们学习和工作的保障，每个人都应该爱护它。
7、爱护身体要注意避免危险和伤害，养成良好的生活习惯。
8、生活中我们要注意哪些危险和伤害:①不要暴饮暴食.②注意交通安全。
③不要熬夜。
9.我们要养成良好的生活习惯:①早睡早起.②不挑食。
③经常运动。
10、健康是一个人最宝贵的财富。
保持健康的状态，才能提高学习和工作效率，享受美好的生活。
11、心理健康也是健康的重要组成部分。
要保持乐观向上的心态，培养丰富多样的兴趣爱好。
12、受了挫折和委屈怎么做?①积极面对困难。
②向好朋友倾诉。
③调节好情绪。
13、每天运动一小时，健康生活一辈子。
2、学会自救自护1、天有不测风云，人有且夕祸福。
2、学会基本的自救自护知识，增强自救自护能了，才能在意外来临时，避免或减少伤害，平安健康地成长。
3、电给人们的生活带来了很多方便，但它也有一定的危险性。
4、日常生活中，一定要注意安全用电。
在使用家用电器或带电设备时，要遵守相关的安全规范。
家里的电路和电器一旦发生故障，要及时请专业人员维修或更换。
5、在家里怎样安全用电?①不要用潮湿的手碰电器。
②不要开着电热毯睡觉。
③洗澡时要关掉电热水器的电源。
6、在任何水域附近都要注意安全，避免危险。
7、生活中，我们要安全用火，杜绝火灾隐患。
平时要积极参加学校举行的火灾逃生演练。
8、怎样避免发生火灾:①不能玩火。
②没有熄灭的烟头，不能乱扔。
③在指定地点燃放安全的烟花爆竹。
9、发生火灾，应该这样做:①用湿毛巾捂住口鼻，压低身子。
②尽快逃离现场。
③及时报警。
10、发生火灾，报警时要讲清:时间、地点、着火原因。
2023年秋新教科版品德与生活六年级上册全册教案
2023年秋新教科版品德与生活六年级上册全册教案第一单元敬畏生命，珍爱自己第一课我们是独一无二的教学目标- 能理解自己在家庭和学校中的重要性和责任；- 能理解自我价值的重要性；- 能尊重同伴的不同之处；教学重难点- 能理解自我价值的重要性；- 能尊重同伴的不同之处；第二课一个人的力量是渺小的吗教学目标- 能理解一个人的力量可以很大；- 能理解一个人的力量也可以很小；- 能认识到通过自己的努力可以彰显自我价值；教学重难点- 能认识到通过自己的努力可以彰显自我价值；第二单元自尊自爱，自信自强第三课我们才是主角教学目标- 能理解主角精神的含义；- 能理解每个人在生活中都“是主角，更是演员”；- 能树立自信心，肯定自我；教学重难点- 能理解每个人在生活中都“是主角，更是演员”；- 能树立自信心，肯定自我；第四课真正的强者教学目标- 能理解“真正的强者”指的是内心坚强、有勇气、有责任心和专注力等方面的素质；- 能理解自尊与得体的关系；- 能正确看待自我感情的起伏，合理表达心情；教学重难点- 能理解“真正的强者”指的是内心坚强、有勇气、有责任心和专注力等方面的素质；- 能正确看待自我感情的起伏，合理表达心情；第三单元诚实守信，感恩关爱第五课对自己说实话教学目标- 能理解诚实的重要性；- 能认识到有时候对自己说谎话并不值得；- 能理解一些常见的谎言与真相；教学重难点- 能认识到有时候对自己说谎话并不值得；- 能理解一些常见的谎言与真相；第六课用心去感恩教学目标- 能记录并回忆曾经得到过的“帮助和关爱”；- 能理解感恩的含义；- 能表达感恩的情感；教学重难点- 能记录并回忆曾经得到过的“帮助和关爱”；- 能表达感恩的情感；第四单元团结友爱，和谐奋进第七课快乐的与众不同教学目标- 能理解“每个人都是独一无二的”；- 能认识到自己有许多优点；- 能更好地发现和发挥自身的优势；教学重难点- 能认识到自己有许多优点；- 能更好地发现和发挥自身的优势；第八课坚定的眼神教学目标- 能理解“眼神反映心态”；- 能理解转移自己注意力的重要性；- 能训练自己的专注力和心理素质；教学重难点- 能理解“眼神反映心态”；- 能训练自己的专注力和心理素质；结语本教案主要围绕品德与生活六年级上册所涉及的四个单元展开。
2019部编版《道德与法治》六年级上册第一单元《我们的守护者》教案
2019部编版《道德与法治》六年级上册第一单元《我们的守护者》教案一. 教材分析《道德与法治》六年级上册第一单元《我们的守护者》主要让学生认识到在我们身边有很多守护者，他们默默无闻地保护着我们的安全，我们的生活离不开他们的付出和奉献。
教材通过举例让学生了解不同职业的守护者，如警察、消防员、医生等，并引导学生理解他们的工作职责，懂得感恩和尊重他们。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的生活经验，对于身边的守护者有一定的了解。
但部分学生可能对某些职业的守护者的工作职责和付出还不够了解。
在道德与法治教育方面，学生已经学习了关于关爱他人、尊重他人的内容，对于本单元的学习，他们能够将已有的知识与新知识相结合，提高自己的道德素养。
三. 教学目标1.让学生了解不同职业的守护者，知道他们的工作职责。
2.培养学生尊重和感恩守护者的情感。
3.提高学生关爱他人、维护社会安全的意识。
四. 教学重难点1.重点：让学生了解不同职业的守护者，知道他们的工作职责。
2.难点：培养学生尊重和感恩守护者的情感。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置情境，让学生身临其境地感受守护者的付出。
2.案例分析法：通过分析具体案例，让学生了解不同职业的守护者的工作职责。
3.讨论法：引导学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和表达能力。
六. 教学准备1.准备相关职业的守护者的图片和案例。
2.准备教学PPT。
3.准备黑板和粉笔。
七. 教学过程导入（5分钟）1.引导学生谈论生活中遇到的守护者，如警察、消防员、医生等。
2.提问：你们知道他们的工作职责吗？他们为什么被称为我们的守护者？呈现（10分钟）1.呈现不同职业的守护者的图片和案例。
2.让学生分组讨论，分析每个职业的守护者的工作职责。
操练（10分钟）1.让学生分组进行角色扮演，扮演不同职业的守护者。
2.让每个小组展示他们的角色扮演过程，并分享守护者的工作职责。
巩固（10分钟）1.引导学生谈论如何尊重和感恩守护者。
六年级上册品德书
六年级上册品德书六年级上册品德书是学生品德教育的重要教材之一，旨在培养学生良好的道德品质和行为习惯。
本书内容涵盖了人际关系、家庭教育、公民责任等方面，通过各种故事、案例和活动的呈现，引导学生树立正确的价值观和健康的心态。
以下将从几个重要章节介绍本书的主要内容。
第一章：珍爱生命珍爱生命是本书的首个章节，通过讲述各种与生命安全相关的故事，引导学生对生命的尊重和珍视。
例如，书中引入了小明救小鸟的故事，借此告诫学生应保护小动物，传递关爱他人的重要性。
此外，本章还包括防火、防盗、交通安全等方面的内容，通过案例分析和活动设计，让学生树立正确的安全意识和行为习惯。
第二章：友善待人友善待人是本书的核心主题之一，通过一系列关于友谊、互助和谅解的故事，引导学生建立友善的人际关系。
例如，书中描写了小玲帮助新同学适应学校生活的故事，以及小明主动与同学和好的经历，通过这些故事，学生能够认识到善待他人的重要性，并获得友谊的幸福感。
另外，本章还涉及团队合作、学会分享和包容等方面，以培养学生积极向上的人际关系素养。
第三章：诚实守信诚实守信是本书的又一个重要主题，通过一系列与诚实、守信相关的故事，引导学生树立诚实守信的品质。
例如，书中描写了小红诚实坦率的行为所带来的正面影响，以及小志因欺骗他人而蒙受到的不好后果。
通过这些故事，学生能够深刻理解诚实守信的重要性，并在生活中积极践行。
此外，本章还包括不抄袭、不作弊等内容，以强调诚实行为对于学习和日常生活的影响。
第四章：勇于担当勇于担当是本书的最后一个重要章节，通过讲述一些与责任和勇气相关的故事，引导学生成为有担当的人。
例如，书中描写了小亮敢于维护正义的事迹，以及小芳勇敢面对困难的经历。
这些故事激发学生勇于面对挑战、勇于承担责任的勇气，并启发他们在学习和生活中主动担当起自己的责任。
六年级上册品德书是培养学生价值观和道德品质的重要教材，通过引导学生珍爱生命、友善待人、诚实守信和勇于担当，促使他们在成长过程中形成正确的行为习惯和价值观念。
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2019年精选小学政治思品六年级上册第一单元珍爱生命，崇尚科学2 向“白色恶魔”说不浙教版课后练习【含答案解析】第八十三篇
第1题【单选题】
从毒品对人中枢神经的作用看，毒品可分为( )。
A、抑制剂毒品
B、兴奋剂毒品
C、致幻剂
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列选项是染上毒瘾的原因的是( )。
A、对毒品的无知
B、穷人吸不起
C、远离毒品
【答案】：
【解析】：
第3题【多选题】
从毒品流行的时间顺序看，毒品可分为( )。
A、传统毒品
B、老型毒品
C、新型毒品
【答案】：
【解析】：
第4题【判断题】
中国人民在中国共产党的带领下，取得了举世瞩目的伟大成就，国家越来越繁荣富强，人民生活水平逐年改善，中国已经屹立在世界的东方。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第5题【判断题】
罂粟花不是“罪恶之花”。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第6题【判断题】
作为青少年，我们应该坚决对毒品说不。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第7题【判断题】
白色的粉末让我们的生活中隐藏了一个比吸烟、酗酒、沉溺网吧更加可怕的恶魔，那就是吸毒。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第8题【判断题】
冰毒不能使中枢神经兴奋剂，也不能使精神亢奋。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第9题【填空题】
国际禁毒日是______。
【答案】：
【解析】：
第10题【填空题】
鸦片又称______，是棕褐色胶状固体。
【答案】：
【解析】：
第11题【填空题】
______的低垂蒴果中的白色汁液，是罪恶的白色粉末的源头。
【答案】：
【解析】：
第12题【填空题】
海洛因俗称“______”，是一种高毒性的鸦片类化合物。
【答案】：
【解析】：
第13题【填空题】
______是指鸦片、海洛因等。
【答案】：
【解析】：
第14题【问答题】
毒品对人的危害主要表现在哪三个方面？【答案】：
【解析】：。