青少年科技创新大赛活动方案5篇

青少年科技创新大赛活动方案5篇

(经典版)

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编制时间:____年____月____日

序言

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青少年科技创新大赛活动方案5篇

为了让工作顺利进行下去,你会怎么制定方案呢,活动能否进行,离不开一份完美的活动方案,发发本店铺今天就为您带来了青少年科技创新大赛活动方案5篇,相信一定会对你有所帮助。

青少年科技创新大赛活动方案篇1

为培养青少年的创新精神和实践能力,提高青少年的科技素质,鼓励优秀人才的涌现,展示我校青少年研究性学习成果和科技活动开展情况,遴选优胜作品参加上级大赛。经学校研究决定,于20XX年9月29日正式启动“自由小学第六届青少年科技创新大赛”。现将有关事项通知如下:

一、成立自由小学第六届青少年科技创新大赛活动领导组,负责对我校创新大赛活动的领导、组织和作品评选。

其组成情况如下:

组长:余XX

副组长:周XX李XX杨XX曹XX

成员:冯XX、各班班主任

二、本届青少年科技创新大赛活动分为青少年和教师两个板块。

青少年板块由竞赛活动与展示活动组成,包括青少年科技创新成果竞赛、优秀少年儿童科学幻想绘画展、青少年优秀科技实践活动展;教师板块的内容包括教师科教创新成果竞赛、优秀科技教育方案展等。(具体内容到德育办公室曹衍葵处详见大赛规则。)

三、本届活动设立优秀科技项目一、二、三等奖

优秀科技实践活动一、二、三等奖,优秀科幻画一、二、三等奖,青少年科学影像活动一、二、三等奖,优秀组织单位奖(班级)优秀教师奖。并将获奖作品推荐到县上参评,如获得县上奖励的项目,学校将另设奖励一等奖100元,二等奖80元,三等奖50元。获得市上奖励的项目,学校将另设奖励一等奖200元,二等奖150元,三等奖100元。获得省上奖励的项目,学校将另设奖励一等奖400元,二等奖300元,三等奖200元。同时,所获荣誉证在职称评定和绩效考核中享受同等加分政策。

四、小学生科技创新成果项目:即小制作、小发明。

但必须是人家没做过的。须提供申报书、查新报告、项目研究报告及附件资料(研究日记、图片、数据、原理图、结构图、外观图)各1份。

中学生科技创新成果项目:须提供申报书、查新报告、研究论文及附件资料(研究日记、图片、数据、原理图、结构图、外观图)各1份。

教师科技创新项目:分为科技发明类、科教制作类、科技教育方案类。(须提供申报书、项目报告、查新报告及其他附件材料各1份。)少年儿童科学幻想绘画项目:对人类未来生活环境进行科学的、发展的畅想和展望!比如:吃.穿.住.行等方面不存在或还未达到的,但又要有一定的科学依据。应先想想我要画什么?怎么画?然后打草稿,反复修改,最后放大。(须提供申报书1份,作品1幅,将1份

申报书贴在作品背面左上角。)

青少年科技实践活动项目:选择社会、生活、学习中的热点、重点、难点的问题来开展讨论、研究,对当地教育、生产、经济和科学文化等其中一方面或几方面的发展有一定的意义。(须提供申报书、活动报告、活动照片、活动记录等原始纸质材料各1份。)青少年科学影像活动项目:须提供视频文件光盘1张,申报书1份,附件材料(作品创意说明、拍摄脚本或解说词、活动经验或心得体会等)1套。

注意:9月29日—10月14日为宣传学习阶段;

10月15日—11月15日为创作、实践阶段;

11月16日—22日为评审阶段;

11月25日—11月29日为上报阶段。

所以,所有作品、资料必须在11月15日前交德育办公室,以便评审。

青少年科技创新大赛活动方案篇2

为深入贯彻落实《温州市未成年人科学素质行动实施工作方案》、洞教学〔201X〕161号文件精神,进一步推进素质教育,切实增强未成年人的科技创新意识,努力提高未成年人的科学素养,经研究,举办霞海中学科技创新大赛。现将有关事项通知如下:

一、目的和内容

(一)目的

推动青少年科技活动的蓬勃开展,培养青少年的创新精神和实践

能力,提高青少年的科技素质,鼓励优秀人才的涌现。

(二)主题

创新·体验·成长。

(三)内容

本次大赛内容分青少年和科技辅导员两个版块。青少年板块设科技创新成果项目、青少年科技实践活动、少年儿童科学幻想绘画;辅导员板块包括科技辅导员科技创新项目,含科技发明、科教制作、科技教育方案三类。

二、申报要求

(一)申报程序

各班要按规定的要求及推荐名额(附件(1)认真填写项目(作品)表,参加校级比赛,学校择优推荐项目参加区、市级竞赛。

科技论文和小发明、科技实践活动、科幻画由班主任组织实施。科技辅导员科教创新成果项目由校科学组根据分配名额推荐申报。

(二)申报材料及条件

1.科技创新项目发明类作品的申报:申报表、实物作品、作品的详细介绍。

2.科技创新项目科技论文的申报:申报表、论文正文、附件一份。

3.科技实践活动类作品的申报:申报表、项目报告、附件一份。

4.少儿科幻绘画的申报:申报表(同时将其中一份申报表贴在作品背面左下角)作品一份(规格尺寸:54cmX38cm,除油画作品应

自备画框外,其他作品无须装裱)。

5.科技辅导员科教创新成果的申报:申报表一式三份、查新报告一份、项目说明材料和项目实物照片一份、相关证明(鉴定)材料一份。

6.区、市级优秀科技辅导员的申报:

(1)条件:申报者必须有科技创新成果竞赛项目参加本次大赛,必须具有指导学生开展科技教育活动的经历并取得优异成绩、具备一定科学教育和科技活动经验,并对青少年科技活动有正确的理念和认识。

(2)申报程序及申报材料:项目作者在申报参赛项目的同时,可自愿申请参加优秀科技辅导员评选。申报者所在学校应审核申报书中所填内容。确认同意推荐其参加优秀科技辅导员评选活动。

(三)申报注意事项

1、申报材料务必在11月14日前将参赛申报材料和电子版报送到学生处陈继成老师。

2、七、八年级请按分配名额组织申报;九年级除科幻画评比外,其他项目自愿参加。

项目班级科技创新项目(发明创造)科技创新项目(科技论文)科技实践活动少儿科幻画科技辅导员作品

三、大赛评审

学校将组织评委对所有申报作品进行评选,择优推荐优秀作品参加区、市级评选。

青少年科技创新大赛活动方案篇3

一、指导思想

通过开展丰富多彩的科技创新活动,激发全镇小学生参与科技创新活动的浓厚兴趣,展示他们的实践能力,培养他们的创新精神和科学素养,在全镇广大学生中普遍形成爱科学、学科学、讲科学、用科学的良好风气,促进全镇小学科技教育的深入开展,整体提升素质教育的实施水平。

二、活动主题

创新、体验、成长。

三、活动安排

本届科技创新活动共分为三个阶段进行。

第一阶段:活动启动(12月1日—12月10日)

各校结合学校实际,制定了具体活动实施方案,分解任务,认真宣传发动,积极动员广大师生主动参与科技创新活动,筛选题目。

第二阶段:组织实施(12月11日—12月25日)

结合综合实践活动及小学科学等课程,积极开展科学观察、科技制作、小设计、小论文、电脑制作、飞机航模、科幻绘画等多种类型的科技创新活动,真正做到“班班有活动,人人都参与”。

1、科普知识宣传:通过科技板报(队报)科技主题班(队)会,读科普书籍,看科普影视,举办科普报告会等形式,广泛开展科普知识宣传活动。

2、科学考察活动:观察自然现象、环境污染、动植物生长发育

过程,动植物和微生物培育等,并形成科学观察日记或科技小论文。

3、科技实践活动:以小组、班级为单位,以学校、社会为实践对象,进行科技实践,并形成具有真实性、示范性、教育性、完整性的科技实践论文。

4、科技制作发明:立足于生活实际,充分发挥广大师生的聪明才智,开展技术改造、创新与科学探究等小发明小制作活动。

5、电脑科技创作:包括电脑绘画、电脑动画、科幻画、电脑制作网页和其他数字化作品。

6、成果展示评比:各校要对科技创新活动进行总结,评选优秀作品参加全校联评与展示活动。

第三阶段:成果展评(12月26—20XX年3月上旬)

1、镇级展评(12月26日—12月31日)

各校将优秀作品贴上标签,分类造册,附上说明上交到齐镇教委,参加全镇第13届小学生科技创新大赛评选活动。

2、县级展评(20XX年3月上旬)

根据县教研室安排,我镇将派专人带上优秀作品及相关资料,参加全县第13届科技创新大赛活动。

四、活动要求

(一)高度重视组织到位。为保证本届科技创新活动顺利开展,各校要专门成立科技活动组织委·员会或科技研究小组,统筹安排各项活动,具体负责相关工作。充分认识科技创新活动的重要意义,加强领导,成立相应组织机构,积极发动,广泛宣传,大力营造浓厚的

活动氛围,使科技创新新理念深入广大师生心中。

(二)制定方案,措施到位。根据学校实际,创新活动形式,进一步扩大科普宣传的覆盖面,推动班级经常性科技活动的深入开展。

(三)精心组织,注重实效。增强科普活动针对性和有效性,精心组织,讲求实效。增强科普活动形式的互动性,提高小学生的参与热情,充分体现科普活动的时代特点,凸显科技与人文的相互交融。

(四)认真总结,积累经验。注重总结科技活动过程中的成功做法和典型经验。将活动总结及时报送教委办公室。

青少年科技创新大赛活动方案篇4

一、指导思想

为推动我校校园文化建设,弘扬科学精神,丰富学生课外生活,激发青少年学生学科学、爱科学、用科学的兴趣,形成“乐学致用、活学致远”的学风,特举办祁阳二中创意大赛。

二、活动主题:

创新,体验,成长

三、活动口号:

“动脑动手,快乐无穷”、“创意大赛,我展风采”

四、参赛对象:

全校高一、高二年级及初中部在校学生

五、活动时间:

20XX年12月28日至20XX年2月12日

六、组委会机构

主任:校长副主任:业务副校长

执行部门:教科室

成员:全体行政人员、全体教研组长、高一高二年级及初中部班主任

七、活动项目安排

1.科技展板

每班限交1块科技教育宣传展板(作品规格:4开390mmX543mm)。展板专门介绍科普常识或最新科技动态,以专题形式出现,如“纳米技术的应用”、“科技创新与环境保护”等。展板须由学生制作(可以合作制作)文字部分要求学生手抄,图片可用照片或打印,但不得在广告公司统一喷绘。要求图文并茂、美观大方,有科技特色。

2.科技小制作、小发明

每班至少交1件作品,每件作品须用a4纸写一份说明,简单介绍作品的三性(科学性、创新性、实用性),作品要原创。

3.科学幻想绘画

每班限交1-3件作品参赛(作品规格:4开390mmX543mm)。

4.科技小论文

每班限交1-3件作品参赛(a4纸打印,字数600字以上)论文要紧贴生活、紧扣实用,严禁抄袭或网络下载。

5.科技实践活动

每班限交1-3件作品参赛。材料应具备的条件:①明确的选题目的。②完整的实施过程(活动计划、进度安排、组织方法、实施步骤

和总结评价)。③完整的原始材料(活动计划、活动纪录:内容、时间、地点、参加人、人数。照片或录像、新闻报道材料等)。④确切的实施结果。⑤实际收获和体会。

八、要求及评奖

1、各班广泛宣传、积极行动。各班委会要专门成立“创意竞赛小组”,并作为寒假作业分配到人,评奖结果将纳入班级考核。

2、作品要求做到:“三自”(自己选题,自己设计,自己研究、制作和撰写)“三性”(科学性、先进性、实用性)的原则,突出创新意识和科技含量,杜绝抄袭(如有作假,取消参赛资格)。

3、作者姓名、指导教师、班级等信息统一写在作品背面。

4、上交时间:20XX年2月12日前。递交地点:教科室。联系人:徐老师

5、评奖程序:分别成立学生评审团和教师评审团给每件作品评分;视作品数量各项拟设一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名,并分别以20、15和10分计入各班总分。获奖作品送县、市参赛。

6、奖励:

(1)团体奖:以班为单位按总分从高到低,拟设一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名,发奖状、奖品。

(2)个人奖:五个单项一、二、三等奖获得者及指导老师,发证书、奖品。

青少年科技创新大赛活动方案篇5

京北青少年科技创新大赛是一项具有三十年历史的青少年科技

创新成果和科学探究项目的综合性科技竞赛,是目前面向在校中小学生开展的规模最大、层次最高、具有示范性和导向性的科技教育活动。为继续推动我区青少年科技活动的蓬勃开展,培养青少年的创新精神和实践能力,鼓励优秀人才的涌现。城西区教委、城西区科协、城西区科委将在今年的学生科技节期间继续举办20XX年城西区青少年科技创新大赛,现将相关事宜通知如下:

一、主办单位

城西区教育委·员会、城西区科学技术协会、城西区科学技术委·员会

二、承办单位

城西区青少年科技馆z青少年科技馆

三、参赛对象

城西区各中小学在校学生(含职业高中)

四、评审委·员会

由区教委、区科委、区科协组成评委会,聘请相关专家、学者组成。

五、竞赛内容

创新大赛分为青少年和科技辅导员两个板块,包括小学生科技创新成果竞赛、中学生科技创新成果竞赛、科技辅导员科技创新成果竞赛、少年儿童科学幻想绘画比赛、青少年科技实践活动比赛等。

六、竞赛时间

城西区青少年科技创新大赛将于20XX年11月初举行。

七、评奖方式及奖项设置

(一)城西区青少年科技创新大赛是在各学校组织竞赛活动的基础上举办的。参赛者要首先参加学校评选活动,经过评选可以被推荐参加区级初评。

(二)进入区级终评的发明、论文作品、科幻画作品要参加现场展示、答辩活动。由专家评定出成绩。

1、学生奖项:根据评比成绩评选一、二、三等奖若干名并颁发获奖证书。

2、教师奖项:根据教师指导学生的获奖情况,评出优秀辅导教师奖若干名并颁发证书。

3、优秀组织奖:竞赛组织部门将根据各学校的活动参与情况以及参赛质量评定出优秀组织奖若干名并颁发获奖证书。

八、报名时间、地点、方法

(一)所有参赛人员应以校级为单位申报,不接受作者个人直接申报。

(二)请各校于20XX年11月1日、2日将如下材料交到相应项目的指定地点:

1.各校参加区级科技创新大赛参赛情况统计表。

2.上报项目的申报材料

①项目申报书(学校签字盖章)研究报告。

②必要的附件,如论文作品的原始实验数据(复印件)及其它必要的图表资料、学生·发明项目的文字说明、设计图、照片等,学校

优秀科技实践活动的原始材料及照片录像等,教师创新成果项目的方案、说明、图纸及实物照片。

③科幻画作品

3.学生科技发明项目、科学论文项目、优秀科技实践活动项目、教师创新成果项目及学校参加区级科技创新大赛参赛情况统计表交至城西区青少年科技馆(城西区月坛北街3号)111号房间;科学幻想画交至z青少年科技馆(城西区上斜街36号)。

(三)表格下载及查询

所有附件内容请登陆城西区青少年科技馆网站(z)z青少年科技馆网站()查询并下载相关电子表格。

九、竞赛联系人

学生科技发明:z

科学论文项目:z

优秀科技实践活动:z

教师创新成果:z

科学幻想画:z

十、重点要求

(一)申报项目应材料齐全,并于规定日期之内实施申报,以免影响成绩。区级评比的优胜者,我区将按市级评比规定名额和要求推荐参加京北市青少年科技创新大赛(同等成绩个人项目优先)(二)请将申报书首页填写完毕以后复印贴在装有项目材料的档案袋正面。

(三)材料要求有电子版,且内容与纸质版必须一致。纸质材料不退还,请自留底稿。

(四)申报书一份,研究报告等附件一份。

(五)所有参赛选手应严格遵守大赛要求和规定。

青少年科技创新大赛活动方案5篇

青少年科技创新大赛活动方案5篇 (经典版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制单位:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、学习总结、合同协议、规章制度、条据文书、事迹材料、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, the shop provides you with various types of classic model essays, such as work summary, study summary, contract agreement, rules and regulations, documents, deeds materials, experience, teaching materials, composition, other model essays, etc.want to know different model essay formats and writing methods, please pay attention!

青少年科技创新大赛活动策划方案

青少年科技创新大赛活动策划方案Activity Planning Scheme Of Youth Science An d Technology Innovation Competition

青少年科技创新大赛活动策划方案 前言:活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划,具体行动实施办法细则、步 骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划,对每个步骤的详细分析研究,以确定 活动的顺利,圆满进行。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:青少年科技创新大赛活动策划方案 2、篇章2:青少年才艺大赛活动策划书 篇章1:青少年科技创新大赛活动策划方案 根据区委、区政府关于创建全国科普示范区的要求,结合全区素质教育工程,为了培养了青少年发现问题和用科学的方法解决问题的能力,使青少年在体验和感受生活过程中有所发现、有所思考、有所创新,亲身感受科技活动的魅力,唤起青少年学科学、爱科学、用科学的热情,培养一批科技活动的积极分子和科技人才的幼苗,参照长沙市科技创新大赛竞赛项目和竞赛规则,区科协、区教委、区科委、区计生委、区体育局决定,拟于XX年9月至12月举办岳麓区第一届青少年科技创新大赛。 一、岳麓区青少年科技创新大赛的竞赛宗旨

“岳麓区青少年科技创新大赛”作为一项大型的具有示范意义的青少年科学竞赛,其根本宗旨在于推动青少年科技活动的蓬勃开展,培养青少年的创新精神和实践能力,提高青少年的科技素质,鼓励优秀人才的涌现。 二、岳麓区青少年科技创新大赛的主办单位 岳麓区青少年科技创新大赛是由岳麓区科学技术协会、岳麓区教育委员会、岳麓区科学技术委员会、岳麓区人口和计划生育委员会、岳麓区体育局主办,岳麓区少年宫具体承办。 三、岳麓区青少年科技创新大赛领导小组 ...... 四、岳麓区青少年科技创新大赛的参赛范围 凡现就读于岳麓区各中小学(包括职业中学、民办学校)的青少年,有发明创造成果、科学研究论文、信息技术应用成果以及在探究性学习过程的优秀研究项目者,均可参加比赛。在此基础上,推荐一定数量的优秀项目参加长沙市科技创新大赛。 五、岳麓区青少年科技创新大赛的竞赛内容 包括竞赛活动和展示活动两个系列,竞赛活动是青少年的科技创新成果竞赛,其作品形式包括在科技实践活动中以及探究性

科技创意创新活动方案策划(精选10篇)

科技创意创新活动方案策划(精选10篇)科技创意创新活动方案策划篇1 活动时间:1月~3月 参加对象:高一、高二全体学生 活动资料: (一)“科技之星”创新大赛 (1)“金点子”征集:小发明、小制作、小创意; (2)科学研究论文征评; (3)电脑作品制作(电脑动画、网页、程序设计、电脑绘画等)评比; (4)“有思想的多米诺” (5)水火箭比赛; (二)系列科普活动 (1)科普读书活动; (2)科普知识宣传:各班出一期“科技创新”黑板报,召开一次“科技创新”主题班会; (3)观看科普影视片;(4)机器人竞赛、DI活动展示(按学校统一安排); (5)科普知识讲座。 “电脑设计制作赛”竞赛规程 一、比赛目的

为进一步推广和普及信息技术知识,丰富学生学习生活;激发同学们的创新精神,培养实践与动手本事,倡导合作精神,提高网页设计水平,提高审美观念和审美情趣,全面推进素质教育,特举办科技节电脑制作大赛,分为网页设计、动画设计和程序设计。 二、制作主题 网页设计与动画设计主题为科学技术与人类礼貌。 程序设计主题不限。 三、活动方式 1.个人独立参赛,每班推荐3件作品(高三班级自愿参加)。 2.各参赛者或组自行在家或其他时间进行制作,将完成作品于3月1日前交给高中部宋琼教师处。 四、参赛范围 高中部各年级学生 五、作品要求 1.资料要求: 网页与动画设计:以科学技术与人类礼貌为主题,制作网页或动画,介绍科技与人类礼貌,普及科学知识,展现科技创新的精神。要求富有时代特色与学生气息。主题选择如:气象常识、生活小窍门、物理化学等科学常识、天文地理知识、健康知识、体育娱乐、漫画游戏等。 程序设计:程序功能不能危害计算机系统,要求程序功能资料健康,至少能完成一项任务或解决一个问题。

科技活动方案优秀5篇

科技活动方案优秀5篇 科技节活动方案篇一 各班级: 一年一度的科技节是考察每个学校科学教育成果的一个竞赛,更是检 验各校学生科学素养的一个契机。为了更好的迎接第十五届鹿城区青少年 科技节,形成教育合力;为了给学生创设更好的科学学习氛围、环境;为 了让每个学生能在活动中得到锻炼发展,培养学生勤动手、善动脑、爱科学、乐创造的科学素养。经研究,决定举办温州市南城小学20xx学年科 技节大赛,内容包括:小发明、小论文、科学社会实践、头脑思维挑战赛等。 具体安排如下: 一、电脑“手抄报”制作比赛 1、参赛对象:四、五、六年级学生 2、比赛作品上交时间:10月8日 4、比赛规则: ⑴从上交的作品中评出各级奖项并记入班级总分中。各班每上交一份 作品加1分,最高分为5分。 ⑵从获奖者中选拨出学生进行培训,再参加鹿城区小学生现场电脑 “手抄报”制作比赛。现场比赛定于11月10日(周六)上午8:30,制作 时间累计3个小时。比赛地点另行通知。分配到上报名额:南城小学4名。 5、负责老师:花柳塘校区:zz(zz)

府学巷校区:zz(zz) 二、七巧板活动 1、参加对象:全校学生 2、比赛时间:10月底 4、项目内容: ⑴“智力七巧板组合与分解”竞赛(试卷)。分低年级组、中年级组、高年级组,以试卷的形式进行。 5、比赛规则: ⑴各项比赛评出各级奖项并记入班级总分中。有报5-8名的班级加5分。 ⑵从获奖者中选拨出学生进行培训,再参加鹿城区小学生少儿“七巧 科技”系列比赛。比赛时间定于11月24日(周六)上午8:30,比赛地点 另行通知。分配到上报名额:组合和分:40名,多幅组合:15名。 6、负责老师:花柳塘校区:zz(zz) 三、科技创新大赛 (一)“科技小发明、小论文”项目评比 1、主要参加对象:3-6年级全体学生。(1、2年级学生有作品亦可参加) 2、比赛作品上交时间:10月8日 3、要求:每班每项至少上交一份作品。

科技创新活动方案(优秀7篇)

科技创新活动方案(优秀7篇) 科技创新活动方案篇一 一、活动目的: 拓宽探究学习的途径,培养学生科学探究的兴趣、形成科学的情感态度、奠定科学研究的方法基础,以开展科技创新竞赛活动为载体,发现、培养创新型人才,为青少年科技创新大赛遴选项目作品。 二、活动项目: 1、创新成果项目; 2、科学DV项目; 3、科技实践活动。 三、参与形式: 1、自愿报名; 2、学生将项目(活动)设想(方案)提交到学生会学习部 四、参与对象: 1、高一、高二年级学生。参与科技实践活动项目人数不限;科学DV项目每个小组学生人数不超过3名;创新成果项目一个项目限报1人。 2、指导教师:自愿报名,以各学科信息员、参加过青少年科技创新大赛项目培训、指导或观摩的老师为主。 五、活动计划: 四月: 组织学生选题、制定探究方案。 五月--九月上旬: 探究活动。 5月:爱科学月活动月(宣传、观摩,讲座等)。 6月:研究项目开始(确定课题、提交方案)。 7月:科技夏令营(考察、学习、交流)。 8月:项目研究结束(收集、整理资料)。 九月中旬--十月中旬: 撰写探究报告、整理创新大赛参赛材料并提交。 十月下旬: 探究成果展示。 十二月: 撰写探究活动案例(发表或参评);总结、评优。 六、交流途径: 1、教师在“桂中教研”群(群号xxx,以QQ形式进行交流,要求每周登录签到一次)。 2、学生与指导教师自行确定联系方式(电话、QQ,邮箱等)。 科技创新实施方案篇二 为团结组织广大科技工作者充分发挥聪明才智,推动企业科协“讲理想、比贡献,争做科技创新能手”活动扎实有效地开展,不断提高企业经济效益和技术创新水平,特制定此实施方案。 一、指导思想 以企业科协为主体,按照“三个服务,一个加强”的要求,团结和组织广大科技工作者,

创新大赛活动方案(多篇)

创新大赛活动方案(多篇) 科技创新大赛活动方案 一、指导思想 以科学发展观为指导,以科技创新为手段,开展多种形势的一系列的贴近实际、贴近生活、贴近青少年、内容丰富的青少年科技活动,全面提升未成年人的科学素质。 二、比赛目的 为了丰富校园文化生活,充分挖掘学生内在潜力,展示学生特长,提高学生综合能力,培养学生实践能力和创新精神,促进学生全面发展。为此,我校5月份举办了科技创新大赛活动。二、活动主题 体验、创新、成长、绿色、节能、环保 三、基本原则 1.全体性原则 让三年级每一个学生都能参与进来,力争人人有作品、人人有活动。 2.创新性原则 充分发展学生的好奇心与求知欲,逐步领会科学的本质,学会用科学的眼光看世界,用科学的思维想问题。 3.整合性原则加强科学与其他学科的整合,力争有好的方式方法出现。四、参赛对象:三年级学生 人挪活树挪死 优质文档 五、活动时间:5月15日——6月14日六、竞赛作品的有关要求 科技创新竞赛作品分为:科技小发明类、科幻绘画两个板块。(一)科技小发明类 1.活动对象:三年级学生。 2.评审标准及作品要求:

(1)自己选题:选题必须是作者本人发现、提出、选择的。 (2)自己设计和研究:设计中的创造性贡献,必须是作者本人构思、完成的。 (3)先进性:指该项发明同以前已有的技术相比,有显著的进步,包括新颖程度、先进程度、技术水平与难易程度。 (4)实用性:指该项发明可预见的社会效益、经济效益或效果。 (二)科幻绘画类 1.活动主题体现:创新科学幻想2.参赛对象:三年级学生 3.具体要求: (1)作品凡是体现科学与环保、地球环境保护、改造人类生存条件、开发新型能源和新型生产生活用品等方面的均可参赛。 (2)参赛作品要求用4开的画纸或水粉纸。 (3)作品形式可以是国画、水彩、水粉、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑画等 人挪活树挪死 优质文档 (4)作品必须是学生个人创作,辅导老师可以加以润色。 七、奖励措施 凡上交作品学校将组织评比,学校将根据各项活动情况按参赛作品设置等级奖励指标,设一、二、三等奖,并颁发奖状。 20XX年人挪活树挪死 健康文档放心下载放心阅读年5月15日 第2篇:科技创新大赛活动方案 科技创新大赛活动方案一、指导思想 以科学发展观为指导,以科技创新为手段,开展多种形势的一系列的贴近实际、贴近生活、贴近青少年、内容丰富的青少年科技活动,全面提升未成年人的科学素质。 二、比赛目的

科技创新活动方案(精选9篇)

科技创新活动方案(精选9篇) 科技创新篇1 一、活动时间 11月15日完成。 二、参赛对象 所有教学班。 三、活动主题 探索∙实践∙创新 四、活动内容 内容包括: 1、学生独立或在老师指导下完成的科技小发明或科技小制作。 2、教师的科技发明制作、教师科技辅导论文。 3、少年儿童科学幻想绘画。 4、青少年科技实践活动等。 五、创作要求 1.不论是学生自己完成的还是教师辅导完成的作品,要有科技含量。(不是黏贴画、工艺品制作、装饰品制作)不符合要求的不得分。 2.科技发明制作作品上贴注:作品题目、作者学校、作者姓名、年龄、指导教师及作品蕴含的科学理论和发明目的。 3、科幻画参赛作品一律用8开纸(素描纸的大小),作品反面右下角注明:作品题目、作者班级、作者姓名、年龄、指导教师。 4、科技实践活动应具备的条件: 要有完整的实施过程。有完整的原始材料。有确切的实施结果。可根据条件辅以必要的实物、照片、录象等。 5、教师论文。一般为2500-5000字。 6、特别说明:允许集体项目(参与者不超过3人);每名学生可以申报多项参赛作品; 六、比赛说明 1、每班至少精选3件科技小发明或小制作,2幅科幻画参加展评。

其他作品数不做要求。 2、11月15日(左右)在学校教学楼前进行作品展评。每班一个展位,学校组织评委打分。评出获奖作品和优秀组织班级。(各联小自己组织展评,作品放到科技活动室中迎接检查,好作品报送中心校参加县里展评)。 科技创新活动方案篇2 一、指导思想 为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神,全面实施素质教育,提高学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开科技节系列活动,以此来促进我校的科普教育工作,培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。 二、活动时间 20xx年12月——20xx年1月 三、活动对象 全校师生 四、活动主题体验、创新、成长 五、活动内容 (一)科普小报比赛参赛对象:初一、二年级各班板报内容:收集有关的科学小常识和科学小故事等参赛办法:以8开纸为板面,自行设计、参赛。每班至少2份稿件。截止时间:20xx年1月11日,作品统一交政教处 (二)科学幻想绘画比赛参赛对象:初一、二年级各班比赛内容:为科学幻想题材。比赛要求: 1.参赛作品统一用8开纸大小。 2.作品要求整洁,反面右下角注明:作品题目、作者班级、作者姓名。 3.班级、年级辅导选拔,每班选送参赛作品3件;美术班作品不限。 截止时间:20xx年1月11日,逾期作弃权处理。参赛作品统一交政教处。

科技创新活动方案(共7篇)

篇一:科技创新活动方案 《科技创新活动方案》 一、宗旨 二、活动主题 为贯彻落实建设节约型社会、创新型国家的精神,我班2012年度科技活动节的主题是:“节约,创新,发展”。 三、辅导老师、 科普征文辅导:语文老师 科普手抄报辅导:班主任 科普绘画辅导:美术老师 四、参赛对象:全校学生 五、活动方案: (一)科普宣传 (二)科普实践 2.学生每人选读一本科普读物,写出读后感。 (三)科普比赛 1、科技创新制作活动 (1)“科技创新小制作”——比如利用身边的旧电器、旧玩具、旧包装等物品,运用科学原理自主创新。比如:发现生活、学习用品中的不足、缺陷,发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明。 (2)“电脑制作”——电脑绘画、电脑动画、网站(网页)设计、程序设计、自动控制等。 数量要求:每人1-2件 2、科幻绘画比赛 据省市科技创新大赛比赛的要求,科幻画采用“绘画形式多样化”的比赛方法,作品用a4纸(学校提供),绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画、电脑画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现(但不包括非画类其它美术品与工艺品)。 数量要求:每人选送参赛作品1件 评奖方法:各设一、二、三等奖3名。 3、科普手抄报比赛

作品要求:根据主题进行集体或者个人创作。 数量要求:每人择优选送1件 比赛方式:各设一、二、三等奖1名。 4、科普小论文 比赛内容:通过开展实验、栽培、饲养等活动写一篇观察日记;或通过学习查阅书籍、网络资料,结合科技兴国、科技兴县、科技兴校的思想,写一篇科技小论文。 活动中,要求课任老师要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效,积极认真地投入活动,抱着“参与第一,比赛第二”的态度, 篇二:科技创新活动方案 汨罗市沙溪中学科技创新活动方案 一、指导思想 科技创新是民族进步的源泉,青少年是祖国的希望,是民族的生力军。06年初国务院又颁布实施了《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020年)》,首次从国家层面明确地提出了科技创新的责任和纵深发展,落实科学发展观。积极响应党中央、国务院“建设创新型国家”的伟大号召。 二、创新组织机构 副主任:巢德军 下设三个活动组: (一)发明创造科技活动小组 组长为江仁乐,组员为伏雄安,任光明 (二)生物和环境科学实践活动小组 组长为周柯,组员为刘友平,胡琼, 谢明成 (三)科学幻想画创作小组 组长为伏灵芝,组员为杨丽,姚静 三、创新内容 四、活动步骤: 5、作品收集:10月初,由潘伟老师收集整理作品并上交市教育技 五、措施 创新活动的开展需要极强的信心,极大的毅力,为了一个目的,即使是千辛万苦也要迎难而上。同时老师与老师,老师与学生,学生与学生之间要作好交流,有时头脑中蹦出的创新火花,如不及时交流深研就回泯灭。

青少年科技创新大赛活动方案策划

青少年科技创新大赛活动方案策划 一、活动简介 青少年科技创新大赛是为了激发青少年对科技创新的热情,提高他们的科学素养和创新能力,同时为他们提供一个展示才华的平台。本次活动旨在鼓励学生通过科技创新解决实际问题,培养动手能力和创造力。 二、活动目标 1. 培养青少年的创新思维和科学精神。 2. 提高学生的综合素质和实践能力。 3. 增强学生的合作意识和团队协作能力。 4. 推动科技创新教育的发展。 三、活动时间和地点 活动时间:2022年7月至8月 活动地点:XX市XX会议中心 四、活动内容 1. 主题演讲 设立主题演讲环节,邀请著名科学家和企业家分享科技创新的经验和成功案例,激发参赛学生的创新灵感,开阔他们的科学视野。

2. 科技项目展示 每个参赛队伍准备一个科技项目,通过展台展示和现场演示的方式向观众和评委展示他们的创新成果。参赛项目不限于机器人、人工智能、无人机等方向,鼓励多样化、创意性的项目。 3. 创新设计比赛 组织创新设计比赛,鼓励学生围绕科技创新主题,提出创新设计方案。评委将根据创意度、实用性、可行性等指标对参赛作品进行评选并给予奖励。 4. 学术论坛 组织学术论坛,邀请相关领域的专家学者进行学术报告和讨论,为学生提供学术交流和互动的平台,激发他们独立思考和探究的能力。 5. 专题讲座与工作坊 设置专题讲座和工作坊,组织专家和老师们对创新教育、科技创新方法和技巧进行讲解和指导,帮助学生更好地进行科技项目的策划和实施。 六、奖励机制 1. 优秀项目奖:评选出一等奖、二等奖、三等奖,分别给予奖杯和奖金,鼓励学生在科技创新领域取得突出成绩。 2. 创新设计奖:评选出最佳设计奖、创意奖等,给予奖金和荣誉证书,鼓励学生在思维创新和设计能力上实现突破。

青少年科技创新比赛方案

青少年科技创新比赛方案 青少年科技创新比赛方案 一、比赛主题 本次青少年科技创新比赛的主题为“科技改变生活,青春创新未来”。 二、比赛目的 本次比赛旨在激发青少年的科技创新热情,提高他们的创新思维能力 和实践能力,推进科技创新成果的转化和应用。 三、比赛对象 本次比赛面向全国中小学生,鼓励与支持他们展示自己的发明创意和 技术成果。 四、比赛内容 1、科技发明创意类

参赛选手需提交自己的科技发明创意,并进行详细的设计分析与简要的实验演示。参赛作品需突出创新性和实际应用的可行性,开拓新的市场领域。 2、科技研究成果类 参赛选手需提交自己的科技研究成果,包括基础理论、实验结果等,并进行详细的思路阐述。参赛作品需具有强烈的创新性和实际应用的价值,为社会科技发展作出贡献。 五、比赛流程 1、报名阶段 选手需在比赛官网进行报名,填写个人信息,并上传参赛作品的相关信息和材料。 2、初赛阶段 经过初赛把关后,将有部分选手晋级复赛。初赛将由专业的评审小组进行评选,根据作品的内容、创新性和实际应用的可行性,选出进入复赛的选手。

3、复赛阶段 复赛将进行现场答辩和展示,选手将通过口头报告和展示展现出自己 的能力。最终,将有一部分选手进入决赛。 4、决赛阶段 决赛将进行线上答辩和展示,选手需通过在线直播和分组口头答辩来 展示自己的能力。决赛将最终选出一、二、三等奖,以及优秀奖若干。 六、奖励设置 (1)一等奖:奖金人民币10万元,以及一份荣誉证书。 (2)二等奖:奖金人民币5万元,以及一份荣誉证书。 (3)三等奖:奖金人民币2万元,以及一份荣誉证书。 (4)优秀奖:将评出10名,奖金人民币1000元,以及一份荣誉证书。 (5)优秀指导教师奖:将评出10名,每名指导教师将获得一份荣誉 证书和奖金人民币5000元。

中小学生科技创新大赛方案

中小学生科技创新大赛方案 一、方案背景 科技是社会进步的重要驱动力,在当今信息化时代,科技创新已经成为各个领域的发展必要条件。中小学生科技创新大赛是培养青少年创新精神、开拓学术视野、促进科技进步的重要平台。本方案旨在为中小学生科技创新大赛提供全面详细的方案,以帮助组委会顺利开展比赛。 二、比赛目标 1. 培养青少年创新精神,提高他们的实践能力和创造能力; 2. 促进学生在科技领域的交流与竞争,推动科技发展; 3. 推广优秀的中小学生科技成果,激发更多人对科学和技术的兴趣。 三、比赛内容 1. 科技制作类:包括机器人制作、电子制作等; 2. 科研论文类:包括物理、化学、生物等自然科学领域以及计算机、通信等工程领域; 3. 科普宣传类:包括原创漫画、短视频等形式。

四、参赛对象 1. 小学组:小学一至六年级学生; 2. 初中组:初中一至三年级学生; 3. 高中组:高中一至三年级学生。 五、比赛流程 1. 报名阶段:参赛者需要在规定时间内登录官方网站进行报名,提交 相关材料,并缴纳报名费用; 2. 初审阶段:由专业人员对参赛项目进行初步筛选,确认符合比赛要 求的作品进入复审阶段; 3. 复审阶段:由专业人员对进入复审阶段的作品进行深度评估,并根 据评分情况确定决赛作品。 4. 决赛阶段:优秀的作品将被邀请前往指定地点进行现场展示和答辩。 六、比赛评分标准 1. 科技制作类: (1)创意性(30分); (2)实用性(30分);

(3)创新性(30分); (4)展示效果(10分)。 2. 科研论文类: (1)研究内容质量(40分);(2)研究方法和过程(30分);(3)论文结构和表达质量(20分);(4)创新性及实用价值(10分) 3. 科普宣传类: (1)内容质量(40分); (2)表达方式和创意性(30分);(3)制作技术和效果(20分);(4)影响力及推广价值(10分) 七、比赛奖项设置 1. 一等奖:证书+奖金+纪念品; 2. 二等奖:证书+奖金+纪念品; 3. 三等奖:证书+奖金+纪念品; 4. 其他优秀作品:荣誉证书及纪念品。

科技创新大赛方案最新7篇

科技创新大赛方案最新7篇 (经典版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制单位:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如总结报告、心得体会、策划方案、合同协议、条据文书、竞聘演讲、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, planning plans, contract agreements, documentary evidence, competitive speeches, insights, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!

青少年科技创新大赛活动方案

青少年科技创新大赛活动方案 一、活动背景和目的 近年来,科技的快速发展与应用给青少年的成长和学习带来了全新的机遇和挑战。为了激发和培养青少年的科技创新能力,推广科学知识,提高科技创新意识,增强科技文化理念,本次活动将举办青少年科技创新大赛,旨在鼓励青少年积极参与科技创新活动,挖掘和培养青少年的科技创新潜力,促进青少年的全面发展,为青少年营造一个充满科技创新氛围的学习和交流平台。 二、活动主题和时间 主题:青少年科技创新大赛 时间:2022年5月至8月 三、活动范围和参赛对象 活动面向全国各地的青少年,参赛对象为在校学生,年龄范围为12至18岁之间。 四、活动内容和形式 1. 科技创新项目征集阶段 a. 在报名开始之前,设立活动官方网站和相关宣传渠道,发布活动信息和报名通知。 b. 活动征集阶段持续一个月,参赛者需要通过活动网站在线报名,并提交自己的科技创新项目。 c. 参赛项目限定为科技领域的创新项目,包括但不限于机器人技术、人工智能、物联网、虚拟现实等领域。

2. 项目初评和选拔阶段 a. 活动组织方将组成专业评审团队,对参赛项目进行初步筛选和评估,评选出初步入围项目。 b. 初步入围的项目将进入下一轮评选,评选出最终的正式参赛项目。评选标准包括项目的创新性、可行性、实用性等。 3. 参赛展示和评选阶段 a. 正式参赛项目将在活动的举办地进行现场展示和评审。 b. 参赛者需准备项目展示所需的技术设备和材料,并在规定的时间内完成项目展示。 c. 评审团将根据项目的创新性、科学性、技术难度等因素进行评选,并评选出优胜项目。 4. 颁奖和成果展示阶段 a. 活动结束后,将在特定活动场地进行颁奖仪式,对获奖项目进行表彰和奖励。 b. 同时,组织方将组织成果展示活动,邀请各界人士和科技企业参与,展示参赛项目,并提供交流和合作的机会。 五、活动组织和支持 1. 活动组织方 本次活动由相关教育机构和科技企业共同组织,由主办方负责活动的整体策划和组织工作。 2. 活动支持

科技创新比赛活动方案

科技创新比赛活动方案 一、背景介绍 科技创新比赛是促进青少年科技创新能力的重要活动,通过该比赛,学生可以展现自己的创新思维和实践能力,加深对科技的理解和应用。 二、比赛目标 1. 激发学生的科技创新兴趣和动力; 2. 提高学生的科技创新能力和实践能力; 3. 培养学生的团队合作和沟通能力; 4. 增强学生的科学素养和解决问题的能力。 三、比赛内容 本次科技创新比赛将重点围绕以下主题展开: 1. 人工智能与未来生活 2. 环境保护与可持续发展 3. 数据科学与大数据应用 4. 物联网与智能家居 5. 生命科学与健康技术

四、比赛形式 1. 报名阶段:学校组织学生报名,每队参赛选手人数不超过5人,要求组成跨学科团队。 2. 初赛阶段:参赛队伍提交项目简介和初步成果报告,由专家评审团审核,选拔出优秀队伍进入决赛。 3. 决赛阶段:决赛中,参赛队伍需进行现场演示和答辩,最后由评委会评选出获奖队伍。 五、奖项设置 1. 一等奖:1支,奖金5000元; 2. 二等奖:2支,奖金3000元; 3. 三等奖:3支,奖金1000元; 4. 优秀组织奖:1个,奖金2000元。 六、活动安排 1. 报名时间:XX年XX月XX日至XX年XX月XX日; 2. 初赛时间:XX年XX月XX日至XX年XX月XX日; 3. 决赛时间:XX年XX月XX日至XX年XX月XX日; 4. 颁奖典礼:XX年XX月XX日。

七、活动宣传 1. 宣传渠道:学校网站、微信公众号、社交媒体等; 2. 宣传方式:海报、宣传视频、口头宣传等; 3. 宣传内容:比赛背景、目标、内容、时间安排和奖项设置等。 八、注意事项 1. 参赛队伍需确保作品原创性和合法性; 2. 报名时需填写详细的项目信息和参赛队员姓名、年级等信息; 3. 参赛队伍需按时提交作品简介和初步成果报告; 4. 决赛前须准备详细的演示材料和答辩提纲; 5. 参赛队伍须遵守比赛规则和组织安排。 以上是我们的科技创新比赛活动方案,请参考并提出意见和建议,谢谢!

学生科技创新大赛策划书3篇

学生科技创新大赛策划书3篇 Student science and technology innovation competition plan 汇报人:JinTai College

学生科技创新大赛策划书3篇 前言:策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划,是目标规划的文字书及实现 目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力,在可以得到的资源的现 实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开,具 有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:科技创新大赛策划书 2、篇章2:科技创新大赛策划书 3、篇章3:科技创新大赛策划书 篇章1:科技创新大赛策划书 一、活动目的:为了更好的开拓同学们的创新精神,挖 掘同学们的创新潜力,营造浓厚的设计氛围,进一步提升各 专业学生水专业品和创新积极性,特举办此次科技创新大赛。在活动中全面提高同学们的创新意识与创新能力,同时丰富同学们的大学生活,为他们提供一个展示自我创意与个性的舞台。 二、举办单位:

主办:自动化学院团委 承办:自动化学院学生会科创部 三、活动时间:10月下旬-11月中旬 上交报名表时间:11月4日(周一) 作品准备时间:10月下旬-11月11日 作品上交时间:11月12日,比赛前三天 作品筛选时间:11月13日,比赛前两天 比赛时间:11月15日 作品展示及评选时间:11月下旬 四、活动对象:自动化学院大一、大二学生 五、活动地点:二教(待定) 六、参赛内容:由学生创作的具有创意性的作品,作品征集范围涵盖学习、生活等各个方面。如模型设计、科技发明、生活用品改造等。参赛作品形式不限,实物(成品或半成品)、方案(ppt展示或书面形式)皆行,只要具有创意,皆可参加本次比赛。 七、活动准备:

青少年科技活动方案(共6篇)

篇一:青少年科技教育活动方案 青少年科技教育活动方案 平昌县土垭小学 活动方案名称:土垭小学开展小发明、小制作、科幻画评选活动评选活动的方案 活动方案目的 :以提高广大师生科学文化素养为目标,让学生在科技教育中得到更多的动手能力的锻炼,提升全体师生的科技创新意识;开展以培养学生的科学精神、科学思想、科学方法、科学知识为主的形式多样的科普活动,提高我校学生的科学素养,提升我校师生的科技创新能力。活动方案所涵盖的年级:四至九年级学生 活动的背景:我国建立在基础差、底子薄的基础上,我国现阶段仍是发展中国家,与世界发达国家相比,在制造技术的创新能力、制造技术的创新体系上存在差距.放眼当今世界,科学技术已经成为第一生产力,科技进步和科技创新是发展生产力的决定因素.因此要努力实施科教兴国的发展战略,树立和落实科学发展观,提升全民科学文化素质,增强全民的自主创新能力,而创新的希望在青年人,培养青年人的创新能力的基础在教育,培养学生的创造力或创造精神是教育所追求的最重要目标之一,根据上级文件精神和结合本校实际,特制定本实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表"重要思想为指导,树立和落实科学发展观;以“学习、研究、创新、发 展”为工作思路,全面贯彻上级文件精神;以提高广大师生科学文化素养为目标,提升全体师生的科技创新意识;开展以培养学生的科学精神、科学思想、科学方法、科学知识为主的形式多样的科普活动,提高我 校学生的科学素养,提升我校师生的科技创新能力。 二、总体目标 通过这一次的小发明、小制作、科幻画评选活动,要达到以下目标:制定完整的发展规划和计划,做 到有计划、有目标、分阶段地加以推进和实施。完善科技创新活动的管理体制和运行机制,激发全校师生 支持、关心、参与科技创新活动的热情。不断丰富我校青少年科技创新活动的内容与方式,培育我校教育 工作者和学校师生的科学精神与科学态度,普及科学知识,提升科学素养。全面实施素质教育,把科技活 动与知识产权教育活动相结合,设计组织富有创新意义的科普创新活动,促使我校科普教育工作能上一个台阶,争创“县级科普学校”。 三、主要工作及措施 (一)加强对“小发明、小制作、科幻画评选”活动工作的领导 成立土垭小学“小发明、小制作、科幻画评选活动”领导小组,校长阳义祥任组长,副校长潘宗强、 青少年科技总辅导员王毅任副组长,其他班主任和全体物理、化学老师、美术教师、语文教师为成员. (二)积极开展“小发明、小制作、科幻画评选”制作系列活动 1、开展小发明创作活动. 全体科技活动教师、劳动技术教师、生物教师、物理教师、化学教师、要对部分对小发明、小创造有 爱好,并且有较好创作基础的学生要做到一对一的辅导,让这一部分有特长的学生对现实生活中的现象(特别是对节约能源现象、环保等)有更深的理解,能对现有的装置进行改造和创新.保证这一部分特长学生被 辅导率达100%。学校还将不定时组织小发明比赛.小发明比赛将由科技活动小组、劳动技术小组、研究性学习小组和学校教导处统一组织举行. 2、开展小制作活动 学生要在小发明的基础上开展科学实践活动,亲自动手,切身体验才能够有亲身体会.学校科技活动 组、物理教师、化学教师、社会实践活动教师要对学生进行辅导和帮助,要为学生制作小制作作品提供必 要的条件和设备,要手把手的告诉学生怎样使用一些常用的制作和劳动工具,要协助学生不断改进自己的作品, 学生在小制作中也要力求节约、简化制作步骤,不要求大、求全、求多,要做到在制作中体现:着力 求精、求准、求新,在设计上下功夫,在制作上求精,这样才能出好作品,出精作品,才能体现创作活动意义。 3、开展科幻画活动. 学校的美术教师和语文教师要承担起科幻画的重任,因为科幻画的三大基本要素是科学性(真实性和 准确性)、幻想性(儿童趣味)、艺术性(绘画技术),这就要求语文老师对学生要毫无保留地对学生以全面的辅导,要让学生在已有一定的文学功底,充分发挥自己的想象,在此基础上作品才能够有够创意,美

青少年科技活动设计方案

青少年科技活动设计方案 •相关推荐 青少年科技活动设计方案(精选6篇) 为有力保证活动开展的质量水平,预先制定活动方案是必不可少的,活动方案是为某一活动所制定的,包括具体行动实施办法细则,步骤等。那么优秀的活动方案是什么样的呢?以下是小编整理的青少年科技活动设计方案(精选6篇),希望能够帮助到大家。 青少年科技活动设计方案1 一、指导思想 为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神,全面实施素质教育,提高学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开科技节系列活动,以此来促进我校的科普教育工作,培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。 二、活动时间 20XX年12月——20XX年1月 三、活动对象 全校师生 四、活动主题 体验、创新、成长 五、活动内容 (一)科普小报比赛参赛对象:初一、二年级各班板报内容:收集有关的科学小常识和科学小故事等参赛办法:以8开纸为板面,自行设计、参赛。每班至少2份稿件。截止时间:20XX年1月11日,作品统一交政教处 (二)科学幻想绘画比赛参赛对象:初一、二年级各班比赛内容:为科学幻想题材。比赛要求: 1.参赛作品统一用8开纸大小。 2.作品要求整洁,反面右下角注明:作品题目、作者班级、作者

姓名。 3.班级、年级辅导选拔,每班选送参赛作品3件;美术班作品不限。 截止时间:20XX年1月11日,逾期作弃权处理。参赛作品统一交政教处。 评奖要求:作品要具备 (1)想象力 (2)科学性 (3)绘画水平(设计、色彩、技巧) (4)真实性(必须自己原创,不得临摹或抄袭他人作品)。 (三)七巧板组合、美画板比赛参赛对象:有七巧板、美画板的学生 比赛办法:参照县七巧板组合、美画板比赛规则。 比赛时间:20XX年1月8日 六、活动成果展示 活动完成后,活动的作品和活动图片将给予展出。 七、活动要求 1.时间安排:1.4~1.5宣传动员阶段;1.6~1.15活动竞赛阶段, 1.18总结表彰阶段。 2.各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。 3.活动中,要求各班积极认真地投入活动,抱着“参与第一,比赛第二”的态度,利用活动的契机全面提高学生各方面素质,尤其是科技素质的提高。学校将视情况专门设立优秀组织奖和科技辅导员奖。 4.有关比赛的具体安排,请密切关注赛前通知。 青少年科技活动设计方案2 一、活动的主题: 体验、创造、成长 二、活动的宗旨: 坚持“崇尚科学、追求真知、大胆探索,勇于创新”的宗旨,在校园内努力营造浓厚的科技氛围,以此弘扬科学精神、传播科学思想、普及科学知识,同时为我校学生提供一个展现自我的舞台。组织引导广大学生积极参与科技活动,培养学生创新意识和实践能力,努力提

青少年科技活动方案(9篇)

青少年科技活动方案(9篇) 青少年科技活动方案(9篇) 青少年科技活动方案1 一、指导思想 以推动我校学生科技创新教育活动的开展为主旨,将“善学习,会创造"和"科研兴校"作为开展科普创新和教学科研活动的指导思想,号召全校师生积极实践创新,学好文化知识,提高科技素养,努力构建学校科技教育的大平台,为学生的探索精神、科技意识和创造性思维提供一个合适的载体;创设浓郁科学氛围,展示师生科学素养,活跃校园科技生活,推动素质教育全面开展。 二、活动主题 为青春的灵动喝彩、让创新的智慧闪光 三、活动口号 我创造、我收获、我快乐 四、科技活动内容 活动期间主要开展"读一本科普书刊、看一场科普电影、听一次科普报告自编一期科技小报、做一个科学小实验、写一篇科技小论文、搞一项科技小发明(小制作)、提一条科技创新金点子"等活动。 五、活动要求 1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼,在活动中得到发展,又要注意参赛项目的质量,确保科技创新活动顺

利进行。 2、体现特色、突出个性。根据学生的实际,开展丰富多样的活动形式。活动可采用小组合作形式,也可以是个人单独活动形式;课内与课外相结合;学校与社会、家庭相结合;普及与提高相结合;全校学生全员参与。 3、各部门、各年级要做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力,筹划各项制作的'各个环节,有始有终。注意各个项目的资料收集,包括制作过程中的新发现、学生的猜想、实验的数据、最终的结果等。确保本次科技节活动各项安排圆满、成功的、高质量的进行和完成。 4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行,指导各项目的教师要关注过程,对学生进行辅导,学生在家长的帮助下完成,家长负责制作活动过程的安全,并从物质上予以积极的支持。 六、活动时间 1、动员阶段:2023年9月1日―9月20日 2、作品制作阶段:2023年9月20日―10月20日 3、作品收集阶段:2023年10月21日―25日 4、作品评比阶段:2023年10月26日―29日 5、作品展示阶段:2023年11月(科技活动节一周) 6、作品表彰阶段:2023年11月10科技活动周闭幕式 七、参加对象 全校各教研组、各年级、各班级、全校师生 八、成立科技创新活动领导小组

科技赛活动方案模板7篇

科技赛活动方案模板7篇 (经典版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制单位:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如报告总结、活动总结、个人总结、心得体会、条据文书、合同协议、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as report summaries, activity summaries, personal summaries, insights, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!

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