2020高中物理冲A方案课件+知识清单+练习 (38)

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2020高中物理冲A方案课件+知识清单+练习 (48)

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课时训练(三)【基础过关】1.[2019·鲁迅中学月考]如图Z3-1所示的图像表示匀变速直线运动的是()图Z3-1图Z3-22.[2019·嘉兴一中检测]一辆车由甲地出发,沿平直公路开到乙地刚好停止,其v-t图像如图Z3-2所示,那么对于0~2t和2t~3t两段时间内,下列说法中正确的是()A.加速度大小之比为2∶1B.位移大小之比为1∶2C.平均速度大小之比为1∶1D.以上说法都不对3.[2019·桐乡茅盾中学月考]如图Z3-3甲、乙所示为某物体运动位移和速度随时间变化的x-t图线和v-t图线,由图可知,在0~t1时间内()图Z3-3A.物体做的是曲线运动B.图甲中时刻,图线的斜率为C.0~t1时间内物体的位移为x1D.物体做加速度越来越小的运动图Z3-44.如图Z3-4所示为一质点做直线运动的速度—时间图像.下列说法中错误的是()A.整个过程中,CD段和DE段的加速度最大B.整个过程中,BC段的加速度最大C.整个过程中,D点所表示的状态离出发点最远D.BC段所表示的运动通过的路程是34 m5.[2019·金华一中期中]汽车从A点由静止开始沿直线ACB做匀变速直线运动,以汽车开始运动时为计时起点,第8 s末到达C点并关闭发动机匀减速前进,再经12 s到达B点停止.已知AB长为40 m,则()A.汽车通过C点时速度大小为3 m/sB.CB段的位移为24 mC.第10 s末汽车的速度大小为3 m/sD.汽车在AC段的平均速度大于在CB段的平均速度图Z3-56.一质点运动的位移—时间图像如图Z3-5所示,则关于质点的运动,下列说法正确的是()A.4 s时刻质点的速度最大B.1~2 s内质点的速度增大C.2~3 s内质点的运动方向为负方向D.0~1 s内质点的运动方向与加速度方向相同图Z3-67.如图Z3-6所示为A、B两运动物体的位移—时间图像.下列说法中错误的是()A.A、B两物体开始时相距100 m,同时相向运动B.B物体做匀速直线运动,速度大小为5 m/sC.A、B两物体运动8 s时,在距A的出发点60 m处相遇D.A物体在运动中停了6 s图Z3-78.[2019·杭州高中月考]一物体从t=0时刻开始做直线运动,其v-t图像如图Z3-7所示,下列说法正确的是()A.在0~6 s内,物体离出发点最远为15 mB.在0~6 s内,物体经过的位移为20 mC.在0~4 s内,物体的平均速度为3.75 m/sD.在4~6 s内,物体的加速度不是恒定的9.[2019·金华一中模拟]一架无人机正沿竖直方向匀加速上升,某时刻突然脱落一颗螺母(不计空气阻力,取竖直向上为正方向),该螺母此后运动的v-t图像可能是图Z3-8中的()图Z3-810.[2019·桐乡凤鸣高中期中]跳伞运动员做低空跳伞表演,他离开飞机后先做自由落体运动,当距离地面75 m时打开降落伞,伞张开后运动员就以4 m/s2的加速度做匀减速运动,到达地面时速度为5 m/s,实现安全着陆.(1)求运动员打开降落伞时的速度大小.(2)求运动员离开飞机时距离地面的高度.(3)运动员离开飞机后,经过多长时间才到达地面?图Z3-9【领先冲A】11.某质点从A点由静止开始沿水平方向做匀加速直线运动,经过AB段加速后,进入BC段做匀速直线运动,从A点至C点全程所用时间为t,已知AB段长为L1,BC段长为L2.下列说法错误的是() A.质点到达B点时的速度为B.质点在AB段的平均速度为C.质点在AC段的平均速度为D.质点在AB段的加速度为12.[2019·宁波效实中学月考]一汽车停在小山坡底,突然司机发现山坡上距坡底240 m处的泥石流以8 m/s的初速度、0.4 m/s2的加速度匀加速倾泻而下.假设泥石流到达坡底后速率不变,在水平地面上做匀速直线运动,司机的反应时间为1 s,汽车启动后以恒定的加速度一直做匀加速直线运动,其过程简化为如图Z3-10所示.(1)求泥石流到达坡底的时间和速度大小.(2)汽车的加速度至少为多大,才能脱离危险?图Z3-1013.某汽车进行刹车性能测试,当汽车以36 km/h的速率行驶时,可以在18 m的距离被刹住;当以54 km/h的速率行驶时,可以在34.5 m的距离被刹住.假设驾驶员的反应时间(驾驶员从看到障碍物到产生刹车动作的时间)与刹车的加速度都相同.试问:(1)这位驾驶员的反应时间为多少?(2)某雾天,该路段能见度为50 m,则行车速率不能超过多少?14.[2019·学军中学月考]近年来,我国高速公路网发展迅速.为了确保安全,高速公路上行驶的汽车之间应保持必要的距离.已知某高速公路的最高限速为v0=24 m/s.某司机驾车在该高速公路上以限定的最高速度行驶,突然前方约90 m处有一车辆因故停止挡住去路,司机反应时间为t0=0.50 s,刹车时汽车的加速度大小为4.0 m/s2.(1)求汽车开始匀减速后t1=6.5 s内的位移大小和t2=7.0 s末的速度大小.(2)试通过计算说明是否会发生追尾事故.(3)若司机是酒后驾车,反应时间延缓为t'0=1.5 s,请你作出该车的v t图像.(注:不考虑路障,从司机发现前方车辆因故停止时开始计时.只作规范图像,不需任何计算过程)课时训练(三)1.C[解析]位移随时间均匀减小,表示物体做匀速直线运动,A错误;加速度变大,不是匀变速直线运动,B错误;v-t图像是倾斜的直线,速度均匀变化,加速度不变,表示物体做匀变速直线运动,C正确;速度不变,表示物体做匀速直线运动,D错误.2.C[解析]v-t图像中斜率表示加速度,所以加速度大小之比为1∶2,故A错误;v-t图像中图线与横轴所围的面积表示位移,所以位移大小之比为2∶1,故B错误;因为位移大小之比为2∶1,时间之比为2∶1,根据平均速度公式v=可知,平均速度大小之比为1∶1,故C正确,D错误.3.B[解析]x-t图线和v-t图线只能用来描述直线运动,故A错误.在甲图中,图线的斜率表示速度,结合乙图可知,在时刻,图线的斜率为,故B正确;0~t1时间内物体的位移为x1-x0,故C错误;由乙图可知,物体做加速度恒定的直线运动,故D错误.4.B[解析]v-t图像中图线的斜率表示加速度,则整个过程中,CD段和DE段的加速度最大,故A正确,B 错误;从静止到D点的图像与横坐标轴围成的面积在时间轴的上方,位移为正,D点以后位移为负,说明此时将要反向运动,所以D点所表示的状态离出发点最远,故C正确;BC段与横轴围成的梯形面积表示通过的位移,则位移大小x=×(5+12)×4 m=34 m,路程也为34 m,故D正确.5.B[解析]设汽车通过C点时的速度为v,根据题意有t1+t2=40 m,解得v==m/s=4 m/s,故A错误;CB段的位移为x2=t2=×12 m=24 m,故B正确;8 s后汽车开始做匀减速运动,速度均匀减小,经12 s速度减至0,加速度大小为a=m/s2=m/s2,则第10 s末的速度大小为v'=v-at=4 m/s-×2 m/s=m/s,故C错误;因为汽车在AC段的初速度等于在CB段的末速度,在AC段的末速度等于在CB段的初速度,根据平均速度的推论知,这两段的平均速度相等,故D错误.6.D[解析]x-t图像的斜率表示速度,则4 s时刻质点的速度为零,选项A错误;1~2 s内质点的速度减小,选项B错误;2~3 s内质点的速度为正,可知运动方向为正方向,选项C错误;0~1 s内质点的运动方向为负方向,加速度也为负方向,则运动方向与加速度方向相同,选项D正确.7.D[解析]根据图像知,A、B两物体开始时相距100 m,速度方向相反,是相向运动,故A正确;x-t图像的斜率表示速度,故B物体做匀速直线运动,速度v=-m/s=-5 m/s,速度大小为5 m/s,故B正确;t=8 s时两图线相交,表明A、B两物体运动8 s时在距A的出发点60 m处相遇,故C正确;2~6 s 内,A物体的位置坐标不变,表示静止,即停了4 s,故D错误.8.C[解析] 0~5 s内,物体沿正向运动,5~6 s内,物体沿负向运动,故5 s末离出发点最远,最远距离为x max=×5×(2+5) m=17.5 m,故A错误;在0~6 s内,物体经过的位移为x6=×5×(2+4) m=15 m,故B错误.在0~4 s内,物体的位移x4=×5×(2+4)m=15 m,平均速度为==m/s=3.75 m/s,故C 正确;在4~6 s内,图线的斜率不变,则物体的加速度是恒定的,选项D错误.9.A[解析]螺母先向上做匀减速直线运动,后做自由落体运动,不计空气阻力情况下,两阶段受力均为mg,因此加速度一样,排除C、D.螺母先向上运动后向下运动,所以速度应该有正有负,B错误,A正确.10.(1)25 m/s(2)106.25 m(3)7.5 s[解析](1)以竖直向下为正方向,从打开降落伞至到达地面,跳伞运动员做匀减速运动,根据v2-=2ah2解得v0=25 m/s(2)设从自由下落到打开降落伞下降了h1,有=2gh1解得h1=31.25 m所以运动员离开飞机时总高度h总=h1+h2=106.25 m(3)自由下落时间t1==2.5 s,匀减速运动时间t2=-=5 s所以下落总时间t总=t1+t2=7.5 s11.B[解析]设质点到达B点时的速度为v,经过AB段的时间为t1,则经过BC段的时间为t-t1,有L1=vt1,L2=v(t-t1),解得v=,t1=,选项A正确;质点在AB段的平均速度为==,选项B错误;质点在AC段的平均速度为=,选项C正确;质点在AB段的加速度为a==,选项D正确.12.(1)20 s16 m/s(2)0.421 m/s2[解析](1)设泥石流到达坡底的时间为t1,速率为v1,则泥石流在斜坡上的滑动距离x=v0t1+a1,到达坡底的速度v1=v0+a1t1,解得t1=20 s,v1=16 m/s.(2)当两者速度相等时,泥石流在水平地面的位移刚好与汽车的位移相等就安全了,故v2=a2t=v1,汽车的位移x2==,泥石流在水平地面上的位移x1'=v1(t+1 s-t1)=x2,解得a2=0.421 m/s2.13.(1)0.8 s(2)18.7 m/s[解析](1)假设驾驶员的反应时间为t,在第一个过程中,反应时间内汽车做匀速直线运动的速度为v1,所以反应时间内的位移x1=v1t然后做匀减速直线运动到停止,由位移—速度关系式得0-=-2ax2全过程位移x总1=x1+x2=18 m在第二个过程中,反应时间内汽车做匀速直线运动的速度为v2,所以反应时间内的位移x3=v2t然后做匀减速直线运动到停止,由位移—速度关系式得0-=-2ax4全过程位移x总2=x3+x4=34.5 m联立解得a=5 m/s2,t=0.8 s.(2)某雾天该路段能见度为50 m,设行车最大速度为v,则50 m=vt+解得v=18.7 m/s.14.(1)72 m0(2)不会(3)如图所示[解析](1)汽车从刹车到停下历时t=-=--s=6 s因为t1=6.5 s>t,所以车已停下,t1=6.5 s内的位移x1=v0t+at2=24×6 m-×4×62 m=72 m因t2=7.0 s>t,所以车已停下,t2=7.0 s时的速度v2=0.(2)由题意得x=v0t0+-=84 m因x<90 m,所以不会发生追尾事故.(3)如图所示.。

2020高中物理冲A方案课件+知识清单+练习 (30)

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第23讲实验:验证机械能守恒定律一、实验目的验证机械能守恒定律.二、实验原理1.在只有重力做功的自由落体运动中,物体的重力势能和动能互相转化,但总的机械能保持不变.若物体某时刻瞬时速度为v,下落高度为h,则重力势能的减少量为mgh,动能的增加量为12m v2,判断它们在实验误差允许的范围内是否相等,若相等则验证了机械能守恒定律.2.速度的测量:做匀变速运动的纸带上某点的瞬时速度等于相邻两点间的平均速度v t=v2t.计算打第n个点瞬时速度的方法是:测出第n个点的相邻前后两段相等时间T内下落的距离x n和x n+1,由公式v n=x n+x n+12T或v n=h n+1-h n-12T算出,如图所示.三、实验器材铁架台(含铁夹)、打点计时器、学生电源、纸带、复写纸、导线、毫米刻度尺、重物(带纸带夹).四、实验步骤1.仪器安装按如图所示将检查、调整好的打点计时器竖直固定在铁架台上,接好电路.2.打纸带将纸带的一端用夹子固定在重物上,另一端穿过打点计时器的限位孔,用手提着纸带,使重物静止在靠近打点计时器的地方.先接通电源,后松开纸带,让重物带着纸带自由下落.更换纸带重复做3~5次实验.3.选纸带分两种情况说明(1)如果根据12m v2=mgh验证时,应选点迹清晰,打点成一条直线,且1、2两点间距离小于或接近2 mm的纸带.若1、2两点间的距离大于 2 mm,则可能是由于先释放纸带,后接通电源造成的.这样,第1个点就不是运动的起始点了,这样的纸带不能选.(2)如果根据12m v2B-12m v2A=mgΔh验证时,由于重力势能的变化是绝对的,处理纸带时,选择适当的点为基准点,这样纸带上打出的第1、2两点间的距离是否接近2 mm就无关紧要了,只要后面的点迹清晰就可选用.五、数据处理1.求瞬时速度由公式v n=h n+1-h n-12T可以计算出重物下落h1、h2、h3、…的高度时对应的瞬时速度v 1、v 2、v 3、….2.验证守恒方法一:利用起始点和第n 点计算,代入gh n 和12v 2n ,如果在实验误差允许的范围内,gh n =12v 2n ,则验证了机械能守恒定律. 方法二:任取两点A 、B 测出h AB ,算出gh AB 和⎝ ⎛⎭⎪⎫12v 2B -12v 2A 的值,如果在实验误差允许的范围内,gh AB =12v 2B -12v 2A ,则验证了机械能守恒定律.方法三:图象法,从纸带上选取多个点,测量从第一点到其余各点的下落高度h ,并计算各点速度的平方v 2,然后以12v 2为纵轴,以h 为横轴,根据实验数据绘出12v 2-h 图线.若在误差允许的范围内图象是一条过原点且斜率为g 的直线,则验证了机械能守恒定律.六、误差分析1.系统误差本实验中因重物和纸带在下落过程中要克服各种阻力(空气阻力、打点计时器阻力)做功,故动能的增加量ΔE k 稍小于重力势能的减少量ΔE p ,即ΔE k <ΔE p ,这属于系统误差,改进的方法是调整器材的安装,尽可能地减小阻力.2.偶然误差本实验的另一误差来源于长度的测量,属于偶然误差.减小误差的方法是测下落距离时都从O 点测量,一次将各打点对应的下落高度测量完,或者多次测量取平均值.七、注意事项1.应尽可能控制实验条件,即应满足机械能守恒的条件,这就要求尽量减小各种阻力的影响,采取的措施有:(1)安装打点计时器时,必须使两个限位孔的中线严格竖直,以减小摩擦阻力.(2)应选用质量和密度较大的重物,增大重力可使阻力的影响相对减小,增大密度可以减小体积,可使空气阻力减小.2.实验中,提纸带的手要保持不动,且保证纸带竖直,接通电源,待打点计时器工作稳定后再松开纸带.3.验证机械能守恒时,可以不测出重物质量,只要比较12v2n和gh n是否相等即可验证机械能是否守恒.4.测量下落高度时,为了减小测量值h的相对误差,选取的各个计数点要离起始点远一些,纸带也不宜过长,有效长度可在60~80 cm之间.5.速度不能用v n=gt n或v n=2gh n计算,否则犯了用机械能守恒定律验证机械能守恒的错误.1.用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律.实验所用的电源为学生电源,输出电压为6 V的交流电和直流电两种.重锤从高处由静止开始下落,重锤上拖着的纸带打出一系列的点,对图中纸带上的点痕进行测量,即可验证机械能守恒定律.(1)下面列举了该实验的几个操作步骤:A.用天平测出重锤的质量;B.按照图示的装置安装器件;C.将打点计时器接到电源的“直流输出”上;D.先接通电源,后释放纸带,打出一条纸带;E.测量纸带上某些点间的距离;F.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能.其中没有必要进行的步骤是A,操作不当的步骤是C.(2)利用这个装置也可以测量重锤下落的加速度a的数值.根据打出的纸带,选取纸带上的连续的五个点A、B、C、D、E,测出各点之间的距离如图所示.使用电源的频率为f,则计算重锤下落的加速度的表达式a=(x3+x4-x1-x2)f24.(用x1、x2、x3、x4及f表示)(3)在验证机械能守恒定律的实验中发现,重锤减小的重力势能总是大于重锤增加的动能,其主要原因是重锤和纸带下落过程中存在阻力作用,可以通过该实验装置测阻力的大小.若已知当地重力加速度为g,还需要测量的物理量是重锤的质量m.试用这些物理量和纸带上的数据符号表示重锤和纸带在下落过程中AE段受到的平均阻力大小F f=m[g-(x3+x4-x1-x2)f24].解析:(1)物体的质量在验证机械能守恒定律的实验中可以约去,所以没有必要的步骤是A;打点计时器应接交流电源,所以操作不当的步骤是C.(2)根据匀变速直线运动的推论知,a 1=x 3-x 12T 2,a 2=x 4-x 22T 2,而T =1f , 则加速度a =a 1+a 22=(x 4+x 3-x 2-x 1)f 24. (3)根据牛顿第二定律得,mg -F f =ma ,则F f =mg -ma =m [g -(x 4+x 3-x 2-x 1)f 24],知还需要测量的物理量是重锤的质量m . 2.有一种“傻瓜”照相机,其光圈(进光孔径)随被拍摄物体的亮度自动调节,而快门(曝光时间)是固定不变的.一位同学利用“傻瓜”照相机来做“验证机械能守恒定律”的实验.(1)首先这个同学事先测定了相机的曝光时间为t .(2)这位同学提出了下述实验方案:他从墙面前某点O ,使一个小石子自由落下,对小石子照相得到如图甲的照片,由于小石子的运动,它在照片上留下一条模糊的径迹AB .通过测量OA 的距离h ,AB 的距离x ,当地的重力加速度为g ,由于相机曝光时间很短,可以认为A 点的速度近似等于AB 段的平均速度.则石子划过A 点时的速度大小v =x t .(用题中给出的物理量字母表示)(3)多次改变高度h ,重复上述实验,作出x 2随h 变化的图象如图乙所示,当图中已知量x 2、H 和重力加速度g 及曝光时间为t 满足表达式gH =x 22t 2时,可判断小球下落过程中机械能守恒. 解析:(2)根据极短时间内的平均速度等于瞬时速度知,石子划过A 点的速度大小v =x t .(3)若机械能守恒,则有mgH =12m v 2=12m x 2t 2,即gH =x 22t 2. 3.某同学在资料中查得弹簧弹性势能表达式为E p =12kx 2(k 为弹簧的劲度系数,x 为弹簧的形变量),他利用如图甲所示的装置进行实验,水平放置的弹射装置将质量为m 的小球弹射出去,测出小球通过两个竖直放置的光电门的时间间隔为Δt ,用刻度尺测出弹簧的压缩量为x,1、2光电门间距为L ,则(1)小球射出时速度大小为v =L Δt ,弹簧弹性势能E p =mL 22Δt 2(用题中的字母表示).(2)该同学改变弹簧压缩量x ,多次进行实验,利用测得数据,画出如图乙所示E p 与x 2的关系图线,根据图线求得弹簧的劲度系数k =200_N/m.(3)由于重力作用,小球被弹射出去后运动轨迹会向下偏转,这对实验结果无(选填“有”或“无”)影响.解析:(1)由图甲可知,弹簧在小球进入光电门之前就恢复形变,故其弹射速度为通过光电门的水平速度,v =L Δt,根据机械能守恒有E p =12m v 2=mL 22Δt 2. (2)根据E p =12kx 2得,0.03 J =12k ×3×10-4 m 2,解得k =200 N/m.(3)由于重力作用,小球被弹射出去后运动轨迹会向下偏转,由于重力不影响弹力做功的结果,有没有重力做功,小球的水平速度均不会变化,所以对实验结果无影响.突破点一 实验原理与操作例1 (2017·天津卷)如图所示,打点计时器固定在铁架台上,使重物带动纸带从静止开始自由下落,利用此装置验证机械能守恒定律.(1)对于该实验,下列操作中对减小实验误差有利的是________(填选项前的字母).A .重物选用质量和密度较大的金属锤B.两限位孔在同一竖直面内上下对正C.精确测量出重物的质量D.用手托稳重物,接通电源后,撤手释放重物(2)某实验小组利用上述装置将打点计时器接到50 Hz的交流电源上,按正确操作得到了一条完整的纸带,由于纸带较长,图中有部分未画出,如图所示.纸带上各点是打点计时器打出的计时点,其中O点为纸带上打出的第一个点.重物下落高度应从纸带上计时点间的距离直接测出,利用下列测量值能完成验证机械能守恒定律的选项有________(填选项前的字母).A.OA、AD和EG的长度B.OC、BC和CD的长度C.BD、CF和EG的长度D.AC、BD和EG的长度【尝试解题】(1)利用此装置验证机械能守恒定律,根据实验原理可判断出A、B能减小下落过程中空气阻力和摩擦力,能有效减小实验误差,A、B正确.机械能守恒定律表达式中,重物的质量可以约去,精确测量质量不能减小误差,C错误;用手托住重物,撤手后最初一段时间,重物所做运动并不一定是自由落体运动,该操作增大误差,D错误.(2)利用测量值能完成验证机械能守恒定律的依据就是重力做功和动能的变化量之间的关系,所以我们必须要确定好初、末位置的速度以及初、末位置的高度差,从四组数据可以看出,B、C两组数据满足此要求,所以B、C正确.【答案】(1)AB(2)BC1.(2019·漳州检测)用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律.实验所用的电源为学生电源,输出电压有6 V的交流电和直流电两种.重物从高处由静止开始下落,重物拖着纸带通过打点计时器打出一系列的点,对纸带上的点进行测量,即可验证机械能守恒定律.(1)下面列举了该实验的几个操作步骤:A.按照图示的装置安装器件;B.将打点计时器接到电源的直流输出端上;C.用天平测出重物的质量;D.释放纸带,同时接通电源开关打出一条纸带;E.测量打出的纸带上某些点之间的距离;F.根据测量的结果计算重物下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能.其中没有必要进行或者操作不恰当的步骤是BCD.(将其选项对应的字母填在横线上)(2)在验证机械能守恒定律的实验中,若以12v2为纵轴,以h为横轴,根据实验数据绘出12v 2-h 的图象应是过原点的倾斜直线才能验证机械能守恒定律.12v 2-h 图象的斜率等于重力加速度的数值. 解析:(1)打点计时器应接到电源的交流输出端上,故B 错误;验证机械能是否守恒只需验证mgh =12m v 2,即gh =12v 2,故m 可约去,不需要用天平.故C 没有必要进行;开始记录时,应先给打点计时器通电打点,然后再释放重物,让它带着纸带一同落下,如果先放开纸带让重物下落,再接通打点计时器的电源,由于重物运动较快,不利于数据的采集和处理,会对实验产生较大的误差,故D 错误.(2)利用12v 2-h 图线处理数据,物体自由下落过程中机械能守恒,mgh =12m v 2,即12v 2=gh ,所以以12v 2为纵轴,以h 为横轴,画出的图线应是过原点的倾斜直线.那么12v 2-h 图线的斜率就等于重力加速度g .突破点二 数据处理与分析例2 利用如图甲装置做“验证机械能守恒定律”实验.甲(1)为验证机械能是否守恒,需要比较重物下落过程中任意两点间的________.A.动能变化量与势能变化量B.速度变化量和势能变化量C.速度变化量和高度变化量(2)除带夹子的重物、纸带、铁架台(含铁夹)、电磁打点计时器、导线及开关外,在下列器材中,还必须使用的两种器材是________.A.交流电源B.刻度尺C.天平(含砝码)(3)实验中,先接通电源,再释放重物,得到图乙所示的一条纸带.在纸带上选取三个连续打出的点A、B、C,测得它们到起始点O的距离分别为h A、h B、h C.已知当地重力加速度为g,打点计时器打点的周期为T.设重物的质量为m.从打O点到打B点的过程中,重物的重力势能变化量ΔE p=________,动能变化量ΔE k=________.乙(4)大多数学生的实验结果显示,重力势能的减少量大于动能的增加量,原因是________.A.利用公式v=gt计算重物速度B.利用公式v=2gh计算重物速度C.存在空气阻力和摩擦阻力的影响D.没有采用多次实验取平均值的方法(5)某同学想用下述方法研究机械能是否守恒:在纸带上选取多个计数点,测量它们到起始点O的距离h,计算对应计数点的重物速度v,描绘v2-h图象,并做如下判断:若图象是一条过原点的直线,则重物下落过程中机械能守恒.请你分析论证该同学的判断依据是否正确.【尝试解题】(1)在“验证机械能守恒定律”实验中,重物下落,重力势能减少,动能增加,要验证机械能是否守恒,需比较重物下落过程中任意两点间的动能变化量与势能变化量大小是否相等,故选A.(2)实验时用到电磁打点计时器,则必须使用交流电源.在计算动能和势能变化量时,需用刻度尺测量位移和重物下落高度.在比较动能变化量和势能变化量是否相等时需验证12m (v 22-v 21)=mgh 是否成立,而等式两边可约去质量m ,故不需要天平.故选A 、B.(3)从打O 点到打B 点的过程中,重物下落h B ,重力势能减少,则重物的重力势能变化量ΔE p =-mgh B .动能增加,则动能的变化量ΔE k =12m v 2B -0=12m ⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫h C -h A 2T 2-0=12m ⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫h C -h A 2T 2. (4)重物在下落过程中,除受重力外还存在空气阻力和摩擦阻力的影响,重物的重力势能要转化为重物的动能和内能,则重力势能的减少量大于动能的增加量,选项C 正确.(5)不正确.v 2-h 图象为一条直线,仅表明物体所受合力恒定,与机械能是否守恒无关.例如,在本实验中若存在恒定阻力,则物体的机械能不守恒,但mgh -F f h =12m v 2,v 2=2⎝ ⎛⎭⎪⎫g -F f m h ,v 2-h 为一条过原点的直线,故该同学判断不正确.要想通过v 2-h 图象的方法验证机械能是否守恒,还必须看图象的斜率是否接近2g .【答案】 (1)A (2)AB (3)-mgh B 12m ⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫h C -h A 2T 2 (4)C (5)该同学的判断依据不正确.在重物下落h 的过程中,若阻力F f 恒定,根据动能定理得,mgh -F f h =12m v 2-0⇒v 2=2⎝ ⎛⎭⎪⎫g -F f m h 可知,v 2-h 图象就是过原点的一条直线.要想通过v 2-h 图象的方法验证机械能是否守恒,还必须看图象的斜率是否接近2g .2.用如图甲实验装置验证m 1、m 2组成的系统机械能守恒.m 2从高处由静止开始下落,m 1上拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒.图乙给出的是实验中获取的一条纸带:0是打下的第一个点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离如图乙所示.已知电源频率为50 Hz ,m 1=50 g 、m 2=150 g ,g 取10 m/s 2,则(1)在纸带上打下计数点5时的速度v =2.4 m/s.(2)在打点0~5过程中系统动能的增加量ΔE k =0.576 J ,系统势能的减少量ΔE p =0.600 J ,由此得出的结论是在误差允许的范围内,系统机械能守恒.(3)实验结果显示ΔE p >ΔE k ,那么造成这一现象的主要原因是摩擦阻力造成的机械能损失.(4)若某同学作出12v 2-h 图象如图丙所示,则当地的实际重力加速度g =9.7 m/s 2.解析:(1)在纸带上打下计数点5时的速度v =x 462T =(21.60+26.40)×10-20.2m/s =2.4 m/s. (2)在打点0~5过程中系统动能的增加量ΔE k =12(m 1+m 2)v 2=12×0.2×2.42 J =0.576 J ;系统重力势能的减少量ΔE p =(m 2-m 1)gh =0.1×10×(0.216+0.384) J =0.600 J ,在误差允许的范围内,系统机械能守恒.(3)因空气阻力、纸带与限位孔间的阻力及滑轮轴间阻力做负功,使系统重力势能的减少量大于系统动能的增加量.(4)由系统机械能守恒得(m 2-m 1)gh =12(m 1+m 2)v 2,解得12v 2=m 2-m 1m 1+m 2gh ,图线的斜率k =m 2-m 1m 1+m 2g =5.821.20m/s 2,解得g =9.7 m/s 2. 突破点三 实验的改进与创新例3 如图甲是验证机械能守恒定律的实验.小圆柱由一根不可伸长的轻绳拴住,轻绳另一端固定.将轻绳拉至水平后由静止释放.在最低点附近放置一组光电门,测出小圆柱运动到最低点的挡光时间Δt ,再用游标卡尺测出小圆柱的直径d ,如图乙所示,重力加速度为g .则(1)小圆柱的直径d =________cm.(2)测出悬点到圆柱重心的距离l ,若等式gl =________成立,说明小圆柱下摆过程机械能守恒.(3)若在悬点O 安装一个拉力传感器,测出绳子上的拉力F ,则要验证小圆柱在最低点的向心力公式还需要测量的物理量是________(用文字和字母表示),若等式F =________成立,则可验证向心力公式F n =m v 2R .【尝试解题】 (1)小圆柱的直径d =10 mm +2×0.1 mm =10.2 mm =1.02 cm.(2)根据机械能守恒定律得mgl =12m v 2, 所以只需验证gl =12v 2=12⎝ ⎛⎭⎪⎫d Δt 2,就说明小圆柱下摆过程中机械能守恒.(3)若测量出小圆柱的质量m ,则在最低点由牛顿第二定律得F-mg =m v 2l ,若等式F =mg +m d 2l Δt 2成立,则可验证向心力公式,可知需要测量小圆柱的质量m .【答案】 (1)1.02(2)12⎝ ⎛⎭⎪⎫d Δt 2 (3)小圆柱的质量m mg +m d 2l Δt 23.某实验小组利用如图所示的实验装置来验证钩码和滑块所组成的系统机械能守恒,装置中的气垫导轨工作时可使滑块悬浮起来,以减小滑块运动过程中的阻力.实验前已调整气垫导轨底座保持水平,实验中测量出的物理量有:钩码的质量m 、滑块的质量M 、滑块上遮光条由图示初始位置到光电门的距离x .(1)若用游标卡尺测得遮光条的宽度为d ,实验时挂上钩码,将滑块从图示初始位置由静止释放,由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间Δt ,则可计算出滑块经过光电门时的速度为d Δt. (2)要验证系统的机械能守恒,除了已经测量出的物理量外还需要已知当地的重力加速度.(3)本实验通过比较mgx 和d 22Δt 2(M +m )在实验误差允许的范围内相等(用物理量符号表示),即可验证系统的机械能守恒.解析:(1)根据极短时间内的平均速度等于瞬时速度,可知滑块经过光电门的速度大小v =d Δt. (2)以钩码和滑块所组成的系统为研究对象,其重力势能的减小量为mgx ,系统动能的增量为12(M +m )v 2=12(M +m )d 2Δt 2,可知还需要知道当地的重力加速度.(3)验证重力势能的减小量mgx 和动能的增加量d 22Δt 2(M +m )是否相等即可.。

2020版高考物理总复习冲A方案第2讲匀变速直线运动规律及其应用课件新人教版

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考点探究
考点3 自由落体运动(c)
条目解析
1.自由落体运动 (1)定义:物体只在重力作用下,从静止开始下落的运动.
(2)特点:①初速度为零;②只受重力作用,无空气阻力或空气阻力可以忽略不计;③
加速度就是重力加速度,a=g,大小不变,方向竖直向下. (3)注意:月球表面重力加速度约等于地球表面重力加速度的六分之一.
图 2-1 C. 2.5 s
D. 4 s
[答案] B [解析] 刹车时 的加速度最小时, 刹车时间最长,有
t= = s=2 s, 故 B 正确.
考点探究
[要点总结] 匀变速直线运动的速度公式v=v0+at中v0、v、a都是矢量.在直线运 动中,当规定了正方向后,它们都可用带正、负号的代数值表示,则矢量运算转化 为代数运算.
考点探究
典型例题
例 3 [2019·衢州二中模拟] 高空抛物现象曾被称为
“悬在城市上空的痛”.数据表明:一个拇指大的石块,在
25 楼甩下时可能会让路人当场送命.忽略空气阻力影
响,试估算从 25 楼甩下的石块掉落到地面上时撞击地
面的速度为 (
A.12 m/s C.30 m/s
)
B.22 m/s D.40 m/s
第2讲 PART 02
匀变速直线运动 规律及其应用
知识总览│考点探究
知识总览
考点探究
考点1 匀变速直线运动的速度与时间的关系(d)
条目解析
1.匀变速直线运动的定义:沿着一条直线,且加速度保持不变的运动. 匀变速直线运动包括两种情形: (1)a 与 v 方向相同时,物体做匀加速直线运动,速度均匀增加; (2)a 与 v 方向相反时,物体做匀减速直线运动,速度均匀减小. 2.匀变速直线运动的速度公式:v=v0+at.

2020高中物理冲A方案课件+知识清单+练习 (8)

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解析:发球机从同一高度水平射出两个速度不同的乒乓球, 根据平抛运动规律,竖直方向上,h=12gt2,可知两球下落相同 距离 h 所用的时间是相同的,选项 A 错误;由 v2y=2gh 可知, 两球下落相同距离 h 时在竖直方向上的速度 vy 相同,选项 B 错 误;由平抛运动规律,水平方向上,x=vt,可知速度较大的球 通过同一水平距离所用的时间 t 较少,选项 C 正确;由于做平 抛运动的球在竖直方向的运动为自由落体运动,两球在相同时 间间隔内下降的距离相同,选项 D 错误.
解析:因为水平方向做匀速运动,网右侧的水平位移是左 侧水平位移的两倍,所以网右侧运动时间是左侧的两倍,竖直 方向做自由落体运动,根据 h=12gt2 可知,击球点的高度与网高 之比为 9 8,故选项 A、B 错误;球恰好通过网的上沿的时间
为落到右侧桌边缘的时间的13,竖直方向做自由落体运动,根据 v=gt 可知,球恰好通过网的上沿的竖直分速度与落到右侧桌边 缘的竖直分速度之比为 1 3,根据 v= v02+vy2可知,乒乓球
5.基本规律(如图所示)
(1)速度关系 (2)位移关系
(3)轨迹方程:y= 2gv20x2
知识点二 斜抛运动 1.定义:将物体以初速度 v0 沿 斜向上方 或 斜向下方 抛 出,物体只在 重力 作用下的运动. 2.性质:加速度为 重力加速度 g 的匀变速曲线运动,轨 迹是 抛物线. 3.研究方法:斜抛运动可以看做水平方向的 匀速直线 运 动和竖直方向的 匀变速直线 运动的合运动.
由 L=12at22,得 t2=
2L a.
将 L、a 代入得 t2=g2sivn0α,则有tt12=co1sα.
(3)平抛运动的水平分速度 v1x=v0,
竖直分速度 v1y=gt1=t2avn0α;

2020高中物理冲A方案课件+知识清单+练习 (1)

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课时训练(十三)【基础过关】1.下列关于机械能守恒的说法中正确的是()A.若只有重力做功,则物体机械能一定守恒B.若物体的机械能守恒,则其一定只受重力C.做匀变速运动的物体机械能一定守恒D.物体所受合外力不为零,机械能一定守恒2.如图Z13-1所示,下列关于机械能是否守恒的判断正确的是()图Z13-1A.甲图中,火箭升空的过程中,若匀速升空则机械能守恒,若加速升空则机械能不守恒B.乙图中物体匀速运动,机械能守恒C.丙图中小球做匀速圆周运动,机械能守恒D.丁图中,轻弹簧将A、B两小车弹开,两小车组成的系统机械能守恒3.高空“蹦极”是勇敢者的游戏.蹦极运动员将弹性长绳(质量忽略不计)的一端系在双脚上,另一端固定在高处的跳台上,运动员无初速度地从跳台上落下.若不计空气阻力,则()图Z13-2A.弹性绳开始伸直时,运动员的速度最大B.整个下落过程中,重力对运动员所做的功等于运动员克服弹性绳弹力所做的功C.整个下落过程中,运动员的机械能守恒D.从弹性绳开始伸直到最低点的过程中,运动员的重力势能与弹性绳的弹性势能之和不断增大4.如图Z13-3所示,一表面光滑的木板可绕固定的水平轴O转动,木板从水平位置OA转到位置OB的过程中,木板上重为5 N的物块从靠近转轴的位置由静止开始滑到图中虚线所示位置,在这一过程中,物块的重力势能减少了4 J.以下说法正确的是(g取10 m/s2)()图Z13-3A.物块的竖直高度降低了0.8 mB.由于木板转动,物块下降的竖直高度一定大于0.8 mC.物块获得的动能为4 JD.由于木板转动,物块的机械能一定增加5.一质点在0~15 s内竖直向上运动,其加速度—时间图像如图Z13-4所示,若取竖直向下为正方向,g 取10 m/s2,则下列说法正确的是()图Z13-4A.质点的机械能不断增加B.在0~5 s内质点的动能增加C.在10~15 s内质点的机械能一直增加D.t=15 s时质点的机械能大于t=5 s时质点的机械能6.利用传感器和计算机可以研究快速变化的力的大小.实验时,把图Z13-5甲中的小球举高到悬点O处,然后让小球自由下落,并开始计时.用这种方法获得弹性绳的拉力F随时间变化的关系图像如图乙所示.重力加速度为g.下列说法中正确的是()图Z13-5A.根据题中所给条件,不能求出绳长B.t2、t5、t8三个时刻,小球所受的拉力可能小于重力C.t2时刻小球与弹性绳组成的系统的机械能一定等于t5时刻的机械能D.t4与t3之差大于t7与t6之差7.[2019·嘉兴模拟]如图Z13-6所示为某研究小组利用对接斜面研究图Z13-6“做功与能量变化关系”的装置:固定在水平地面上的倾角均为θ的两斜面以光滑小圆弧相连接.有一可视为质点的滑块从左侧顶端由静止释放,经最低点滑上右侧斜面并减速到0,滑块在上述过程中重力做功W G、克服摩擦力做功W f、动能E k及机械能E随滑行路程s的变化图线(以斜面连接处为参考平面,滑块与两斜面间的动摩擦因数相同)正确的是图Z13-7中的()图Z13-78.如图Z13-8所示,质量m=1 kg的物体从高为h=0.2 m的光滑轨道上P点由静止开始下滑,滑到水平传送带上的A点,物体和传送带之间的动摩擦因数为μ=0.2,传送带AB的长度为L=5 m,传送带一直以v=4 m/s 的速度匀速运动,g取10 m/s2,则()图Z13-8A.物体从A运动到B的时间是0.5 sB.物体从A运动到B的过程中,摩擦力对物体做功为2 JC.物体从A运动到B的过程中,产生的热量为2 JD.物体从A运动到B的过程中,带动传送带转动的电动机多做的功为10 J【领先冲A】9.风能是可再生能源中目前发展最快的清洁能源,近年来,我国风电产业规模逐渐扩大,已成为能源发展的重要领域.在风电技术发展方面,由于相同风速时发电功率的不同,我国目前正逐步采用变桨距控制风力发电机替代定桨距控制风力发电机,来提高风力发电的效率.具体风速对应的功率如图乙所示,设风力发电机每个叶片长度为30 m,所处地域全天风速均为7.5 m/s,空气的密度为1.29 kg/m3,圆周率π取3.14,下列说法不正确的是()图Z13-9A.变桨距控制风力发电机将风能转化成电能的效率为52%B.用变桨距控制风力发电机替代定桨距控制风力发电机后,每台风力发电机每天能多发电7200 kW·hC.无论是采用变桨距控制风力发电机还是采用定桨距控制风力发电机,每台发电机每秒钟转化的空气动能为7.69×105 JD.若煤的热值为3.2×107 J/kg,那么一台变桨距控制风力发电机每小时获得的风能与完全燃烧45 kg 煤所产生的内能相等10.[2019·金华十校期末]金华某商场门口根据金华“双龙”元素设计了一个精美的喷泉雕塑,如图Z13-10甲所示.两条龙喷出的水恰好相互衔接(不碰撞)形成一个“∞”字形.某学习小组为了研究喷泉的运行原理,将喷泉简化成如图乙所示的模型,两条龙可以看成两个相同的对称的圆的一部分(近似看成在同一平面内),E、B两点为圆的最高点.抽水机M使水获得一定的初速度后沿ABCDEFG运动,水在C、F两处恰好沿切线进入管道,最后回到池中.圆的半径为R=1 m,角度θ=53°,忽略一切摩擦.g取10m/s2,sin 53°=0.8,cos 53°=0.6.(1)水从B点喷出的速度为多大?(2)取B处质量为m=0.1 kg的一小段水,管道对这一小段水的作用力为多大?方向如何?(3)若管道B处横截面积为S=4 cm2,则抽水机M的输出功率是多少?(水的密度ρ=1×103 kg/m3)图Z13-1011.[2019·舟山中学模拟]某高中兴趣学习小组成员,在学习完必修1与必修2后设计出如图Z13-11所示的实验.OA为一水平弹射器,弹射口为A.ABCD为一光滑曲杆,其中AB水平,BC为竖直杆(长度可调节),CD为四分之一圆轨道,其圆心为O',半径为R=0.2 m,各段均平滑连接.D的正下方E右侧水平放置一块橡皮泥板EF,长度足够大.现让弹射器弹射出一质量m=0.1 kg的小环,小环从弹射口A射出后沿光滑曲杆运动到D处飞出,不计小环在各个连接处的能量损失和空气阻力.已知弹射器每次弹射出的小环具有相同的初速度.某次实验中,小组成员调节BC长度为h=0.8 m,弹出的小环从D处飞出,测得小环从D处飞出时速度v D=4 m/s.(g取10 m/s2)(1)求弹射器释放的弹性势能及小环在D处时对圆轨道的压力大小;(2)求小环在橡皮泥板EF上的落点到E的距离(已知小环与橡皮泥板接触后不再运动);(3)若不改变弹射器弹性势能,改变BC长度h使其在0~2 m之间,求小环下落到橡皮泥板EF上时与E 的距离的范围.图Z13-11课时训练(十三)1.A[解析]若只有重力做功,则物体的动能和重力势能之间发生转化,物体的机械能一定守恒,A正确;若物体的机械能守恒,则物体不一定只受重力,也许还受其他力,但其他力做功的代数和为零,B错误;做匀变速运动的物体,只有除重力和弹力外的其他力做功为零时,机械能才守恒,C错误;物体所受合外力不为零,如果除重力和弹力外的其他力做功不为零,则机械能不守恒,D错误.2.C[解析]甲图中,不论是匀速升空还是加速升空,由于推力对火箭做功,故火箭的机械能不守恒,是增加的,A错误.物体匀速上升,动能不变,重力势能增加,则机械能一定增加,B错误.小球在运动过程中,细线的拉力不做功,机械能守恒,C正确.轻弹簧将A、B两小车弹开,弹簧的弹力对两小车做功,则两车组成的系统机械能不守恒,但两小车和弹簧组成的系统机械能守恒,D错误.3.B4.A[解析]由重力势能的表达式E p=mgh可知,重力势能减少了4 J,而mg=5 N,故h=0.8 m,选项A 正确,选项B错误;木板转动,木板的支持力对物块做负功,则物块机械能一定减少,选项C、D错误.5.D[解析]由图像可以看出,0~5 s内的加速度等于g,质点的机械能不变,故A错误;在0~5 s内,质点速度方向向上,加速度方向向下,加速度与速度方向相反,则质点速度减小,则动能减小,故B错误;在10~15 s内,质点向上减速的加速度大于g,说明质点受到了方向向下的外力,外力做负功,机械能减少,故C错误;根据牛顿第二定律,5~10 s内,有mg-F=ma,解得F=2m,方向向上,做正功,质点的机械能增加,10~15 s内,有mg+F'=ma',解得F'=2m,方向向下,质点的机械能减少,质点一直向上做减速运动,10~15 s内的速度小于5~10 s内的速度,则10~15 s内的位移小于5~10 s内的位移,故质点在t=15 s时的机械能大于t=5 s时的机械能,D正确.6.D[解析]由图像可知,在0~t1时间内小球做自由落体运动,根据h=g可求得绳长,故A错误;t2、t5、t8三个时刻,绳子的拉力最大,处于最低点,拉力大于重力,故B错误;由图像可知,在上下运动的过程中,到达最低点时的拉力逐渐减小,故整个过程中需克服阻力做功,t2时刻小球与弹性绳组成的系统的机械能一定大于t5时刻的机械能,故C错误;t3~t4时间内和t6~t7时间内小球都做竖直上抛运动,由于t3时刻的速度大于t6时刻的速度,由竖直上抛运动的时间t=知,t4与t3之差大于t7与t6之差,故D正确.7.C[解析]重力先做正功,后做负功,W G=mgs sin θ,从斜率上看,可知k=mg sin θ不变,选项A错误;克服摩擦力做功等于产生的热量,即W f=Q=μmgs cos θ,从斜率上看,可知k=μmg cos θ,因此斜率不变,选项B错误;根据动能定理得F合s=ΔE k,从斜率上看,可知斜率代表滑块运动时的合外力,滑块下滑时的加速度小,上滑时的加速度大,选项C正确;减少的机械能转化为热量,因此滑块的机械能是一直减小的,选项D错误.8.C[解析]设物体下滑到A点的速度为v0,从P到A过程,由机械能守恒定律得m=mgh,解得v0==2 m/s<v=4 m/s,则物体滑上传送带后,在滑动摩擦力的作用下做匀加速运动,加速度大小为a==μg=2 m/s2,当物体的速度与传送带的速度相等时用时t1=-=-s=1 s,匀加速运动的位移x1=t1=×1 m=3 m<L=5 m,所以物体与传送带共速后向右做匀速运动,匀速运动的时间为t2=-=-s=0.5 s,故物体从A运动到B的时间为t=t1+t2=1.5 s,选项A错误;物体运动到B时的速度v=4 m/s,根据动能定理得,摩擦力对物体做功W=mv2-m=×1×42 J-×1×22 J=6 J,选项B错误;在t1时间内,传送带做匀速运动的位移x带=vt1=4 m,故产生热量Q=μmgΔx=μmg(x带-x1),解得Q=2 J,选项C正确;电动机多做的功一部分转化成了物体的动能,另一部分转化为内能,则电动机多做的功W=-+Q=×1×(42-22) J+2 J=8 J,故选项D错误.9.D[解析]设在时间t内发电机获得的风能为E k,由于m=ρV=ρπr2vt,所以E k=mv2=ρπr2v3t=×1.29×3.14×302×7.53×t(J)≈768 981t(J),故变桨距控制风力发电机将风能转化成电能的效率为η===52%,故A正确;由图像可知,当风速为7.5 m/s时,变桨距控制风力发电机的功率为400 kW,定桨距控制风力发电机的功率为100 kW,所以每台风力发电机每天能多发电E=(P1-P2)t=(400-100)×24 kW·h=7200 kW·h,故B正确;空气的动能为E k≈768 981t(J),所以每台发电机每秒钟转化的空气动能为E k0=768 981t0(J)=768 981×1 J≈7.69×105 J,故C正确;完全燃烧45 kg煤所产生的内能为E=mq=45×3.2×107 J=1.44×109 J,一台变桨距控制风力发电机每小时获得的风能为E'k=E k t'=768 981×3600 J≈2.77×109 J ,故一台变桨距控制风力发电机每小时获得的风能与完全燃烧45 kg煤所产生的内能不相等,故D错误.10.(1)3m/s(2)0.8 N竖直向下(3)49.2 W[解析](1)水做平抛运动,竖直方向上,有h=R+R cos θ=1.6 m根据=2gh解得v Cy=4m/s因为水在C点刚好沿切线进入管道,所以tan θ=故v B=3m/s(2)以一小段水为研究对象.当水在最高点B受到管道的作用力为0时,有mg=m临解得v临=m/s<3m/s故水在B点时,有mg+F N=m解得F N=0.8 N,方向竖直向下(3)以单位时间(t=1 s)从B点喷出的水为研究对象,有m0=ρSv B t由能量守恒定律得Pt=m0g·2R+m0解得P=34.8W≈49.2 W11.(1)1.8 J7 N(2)m (3)0~1.8 m[解析](1)根据机械能守恒定律得E p=m+mg(h+R)=1.8 J在最高点D对小环受力分析,由牛顿第二定律得F N+mg=m解得F N=7 N,方向竖直向下由牛顿第三定律知,小环对圆轨道的压力大小为7 N,方向竖直向上.(2)小环离开D点后做平抛运动,由平抛运动规律得h+R=gt2x=v D t解得x=m.小环刚好到达D点的条件为mg(h1+R)=E p解得h1=1.6 m改变h,小环做平抛运动,小环水平方向的位移应有最大值根据机械能守恒定律得E p-mg(h2+R)=mv小环平抛运动时间为t=可得x'=v'D t=2-当h2+R=0.9 m时,水平位移最大,为x'=1.8 m,故小环落点在E点右侧0~1.8 m的范围内.。

2020高中物理冲A方案课件+知识清单+练习 (1)

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综合能力测试四 曲线运动 万有引力与航天时间:60分钟 分值:100分一、选择题(1—5为单选,6—8为多选,6′×8=48′)1.我国未来将建立月球基地,并在绕月轨道上建造空间站.如图所示,关闭发动机的航天飞机A 在月球引力作用下沿椭圆轨道向月球靠近,并将在椭圆的近月点B 处与空间站对接.已知空间站绕月轨道半径为r ,周期为T ,引力常量为G ,月球的半径为R .下列判断正确的是( C )A .航天飞机到达B 处由椭圆轨道进入空间站轨道时必须加速B .图中的航天飞机正在减速飞向B 处C .月球的质量M =4π2r 3GT 2D .月球的第一宇宙速度v =2πr T解析:航天飞机到达B 处时速度比较大,如果不减速,此时万有引力不足以提供向心力,这时航天飞机将做离心运动,故A 错误;因为航天飞机越接近月球,受到的万有引力越大,加速度越大,所以航天飞机正在加速飞向B 处,B 错误;由万有引力提供空间站做圆周运动的向心力,则G Mm r 2=m 4π2r T 2,整理得M =4π2r 3GT 2,故C 正确;速度v =2πr T 是空间站在轨道r 上的线速度,而不是围绕月球表面运动的第一宇宙速度,故D 错误.2.下列关于离心现象的说法正确的是(C)A.当物体所受的离心力大于向心力时产生离心现象B.做匀速圆周运动的物体,当它所受的一切力都突然消失后,物体将做背离圆心的圆周运动C.做匀速圆周运动的物体,当它所受的一切力都突然消失后,物体将沿切线做直线运动D.做匀速圆周运动的物体,当它所受的一切力都突然消失后,物体将做曲线运动解析:物体只要受到力,必有施力物体,但“离心力”是没有施力物体的,故所谓的离心力是不存在的,只要向心力不足,物体就做离心运动,故A选项错;做匀速圆周运动的物体,当所受的一切力突然消失后,物体做匀速直线运动,故B、D选项错,C选项正确.3.如图所示为质点做匀变速曲线运动轨迹的示意图,且质点运动到D点时速度方向与加速度方向恰好互相垂直,则质点从A点运动到E点的过程中,下列说法中正确的是(A)A.质点经过C点的速率比D点的大B.质点经过A点时的加速度方向与速度方向的夹角小于90°C.质点经过D点时的加速度比B点的大D.质点从B到E的过程中加速度方向与速度方向的夹角先增大后减小解析:质点做匀变速曲线运动,所以加速度不变,C错误;由于在D点速度方向与加速度方向垂直,则在A、B、C点时速度方向与加速度方向的夹角为钝角,所以质点由A 到B 到C 到D 速率减小,所以C 点速率比D 点的大,A 正确,B 错误;质点由A 到E 的过程中,加速度方向与速度方向的夹角一直减小,D 错误.4.如图所示,一轻杆一端固定质量为m 的小球,以另一端O 为圆心,使小球在竖直平面内做半径为R 的圆周运动,以下说法正确的是( C )A .小球过最高点时,杆所受的弹力不能等于零B .小球过最高点时,速度至少为gRC .小球过最高点时,杆对球的作用力可以与球所受重力方向相反,此时重力一定不小于杆对球的作用力D .小球过最高点时,杆对球的作用力一定与小球所受重力方向相反解析:由mg -F N =m v 2R ,小球在最高点的速度为v =gR 时,杆不受弹力,选项A 错误;本题是轻杆模型,小球过最高点时,速度可以为零,选项B 错误;小球的重力和杆对小球的弹力的合力提供向心力,向心力指向圆心,如果重力和杆的弹力方向相反,重力必须不小于杆的弹力,选项C 正确;小球过最高点时,杆对球的作用力方向与重力方向可能相同,也可能相反,选项D 错误.5.如图所示,长度均为l =1 m 的两根轻绳,一端共同系住质量为m =0.5 kg 的小球,另一端分别固定在等高的A 、B 两点,A 、B 两点间的距离也为l ,重力加速度g 取10 m/s 2.现使小球在竖直平面内以AB 为轴做圆周运动,若小球在最高点速率为v 时,每根绳的拉力恰好为零,则小球在最高点速率为2v 时,每根绳的拉力大小为( A )A .5 3 N B.2033 N C .15 N D .10 3 N解析:小球在最高点速率为v 时,两根绳的拉力恰好均为零,由牛顿第二定律得mg =m v 2r ;当小球在最高点的速率为2v 时,由牛顿第二定律得mg +2F T cos30°=m (2v )2r ,解得F T =3mg =5 3 N ,故选项A 正确.6.下图为一链条传动装置的示意图.已知主动轮是逆时针转动的,转速为n ,主动轮和从动轮的半径比为k ,下列说法正确的是( BC )A.从动轮是顺时针转动的B.主动轮和从动轮边缘的线速度大小相等C.从动轮的转速为nkD.从动轮的转速为n k解析:主动轮逆时针转动,带动从动轮逆时针转动,因为用链条传动,所以两轮边缘线速度大小相等,A错误,B正确;由r主r从=k,2πn·r主=2πn从·r从,可得n从=nk,C正确,D错误.7.如图所示,宽为L的竖直障碍物上开有间距d=0.6 m的矩形孔,其下沿离地面的高度h=1.2 m,离地面的高度H=2 m的质点与障碍物的间距为x,在障碍物以速度v0=4 m/s匀速向左运动的同时,质点自由下落.忽略空气阻力,g取10 m/s2,则以下说法正确的是(BC)A.L=1 m,x=1 m时小球可以穿过矩形孔B.L=0.8 m,x=0.8 m时小球可以穿过矩形孔C.L=0.6 m,x=1 m时小球可以穿过矩形孔D.L=0.6 m,x=1.2 m时小球可以穿过矩形孔解析:小球做自由落体运动,运动到矩形孔的上沿高度所需的时间为t1=2(H-h-d)g=0.2 s;小球运动到矩形孔下沿高度所需的时间为t2=2(H-h)g=0.4 s,则小球通过矩形孔的时间为Δt=t2-t1=0.2 s,根据等时性知L的最大值为L m=v0Δt=0.8 m,故A错误;若L=0.8 m,x的最小值为x min=v0t1=0.8 m,x的最大值为x max=v0t2-L=0.8 m,则x=0.8 m,B正确;若L=0.6 m,x的最小值为x min =v0t1=4×0.2 m=0.8 m,x的最大值为x max=v0t2-L=1 m,所以0.8 m≤x≤1 m,C正确,D错误.8.法籍意大利数学家拉格朗日在论文《三体问题》中指出:两个质量相差悬殊的天体(如太阳和地球)所在同一平面上有5个特殊点,如图中的L1、L2、L3、L4、L5所示,若飞行器位于这些点上,会在太阳与地球引力共同作用下,可以几乎不消耗燃料而保持与地球同步绕太阳做圆周运动,人们称之为拉格朗日点.若发射一颗卫星定位于拉格朗日点L2,下列说法正确的是(CD)A.该卫星绕太阳运动的周期和地球自转周期相等B.该卫星在L2点处于平衡状态C.该卫星绕太阳运动的向心加速度大于地球绕太阳运动的向心加速度D.该卫星在L2处所受太阳和地球引力的合力比在L1处大解析:据题意知,卫星与地球同步绕太阳做圆周运动,则公转周期相同,故A错误;卫星所受的合力为地球和太阳对它引力的合力,这两个引力方向相同,合力不为零,处于非平衡状态,故B错误;由于卫星与地球绕太阳做圆周运动的周期相同,卫星的轨道半径大,根据公式a =4π2T 2r 可知,卫星绕太阳运动的向心加速度大于地球绕太阳运动的向心加速度,故C 正确;卫星在L 2或L 1处所受太阳和地球引力的合力提供做圆周运动的向心力,即F 合=m 4π2T 2r ,卫星在L 2处的轨道半径比在L 1处大,所以合力比在L 1处大,故D 正确.二、非选择题(18′+16′+18′=52′)9.如图所示,装甲车在水平地面上以速度v 0=20 m/s 沿直线前进,车上机枪的枪管水平,距地面高为h =1.8 m .在车正前方竖直立一块高为两米的长方形靶,其底边与地面接触.枪口与靶距离为L 时,机枪手正对靶射出第一发子弹,子弹相对于枪口的初速度为v =800 m/s.在子弹射出的同时,装甲车开始匀减速运动,行进s =90 m 后停下.装甲车停下后,机枪手以相同方式射出第二发子弹.(不计空气阻力,子弹看成质点,重力加速度g 取10 m/s 2)(1)求装甲车匀减速运动时的加速度大小;(2)当L =410 m 时,求第一发子弹的弹孔离地的高度,并计算靶上两个弹孔之间的距离;(3)若靶上只有一个弹孔,求L 的范围.解析:(1)装甲车加速度a =v 202s =209m/s 2. (2)第一发子弹飞行时间t 1=L v +v 0=0.5 s 弹孔离地高度h 1=h -12gt 21=0.55 m第二发子弹离地的高度h 2=h -12g ⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫L -s t 2=1.0 m 两弹孔之间的距离Δh =h 2-h 1=0.45 m.(3)第一发子弹打到靶的下沿时,装甲车离靶的距离为L 1=(v 0+v )2hg =492 m第二发子弹打到靶的下沿时,装甲车离靶的距离为L 2=v 2hg +s =570 mL 的范围为492 m<L ≤570 m. 答案:(1)209m/s 2 (2)0.55 m 0.45 m (3)492 m<L ≤570 m 10.如图所示,底端切线水平且竖直放置的光滑14圆弧轨道的半径为L ,其轨道底端P 距地面的高度及与右侧竖直墙的距离均为L ,Q 为圆弧轨道上的一点,它和圆心O 的连线OQ 与竖直方向的夹角为60°.现将一质量为m 、可视为质点的小球从Q 点由静止释放,不计空气阻力,重力加速度为g .试求:(1)小球在P 点时受到的支持力大小;(2)在以后的运动过程中,小球第一次与墙壁的碰撞点离墙角B 点的距离.解析:(1)对小球滑到圆弧轨道底端的过程,由动能定理得mgL (1-cos60°)=12m v 2 解得v =gL小球在P 点时,由牛顿第二定律得F N -mg =m v 2L解得F N =2mg(2)小球离开P 点后做平抛运动,设其水平位移为L 时所用时间为t ,则L =v t小球下落的高度为h =12gt 2 联立解得h =L 2故小球第一次与墙壁的碰撞点离B 的距离为d =L -h =12L . 答案:(1)2mg (2)12L 11.双星系统中两个星球A 、B 的质量都是m ,A 、B 相距为L ,它们正围绕两者连线上的某一点做匀速圆周运动.实际观测该系统的周期T 要小于按照力学理论计算出的周期理论值T 0,且T T 0=k (k <1).于是有人猜测这可能是受到了一颗未发现的星球C 的影响,并认为C 位于双星A 、B 的连线正中间,相对A 、B 静止,求:(1)两个星球A 、B 组成的双星系统的周期理论值T 0;(2)星球C 的质量.解析:(1)两个星球A 、B 组成的双星系统角速度相同,根据万有引力定律,两星之间的万有引力F =G m ·m L 2.设两星的轨道半径分别是r 1、r 2.由两星之间的万有引力提供两星做匀速圆周运动的向心力,有F=mr 1ω20,F =mr 2ω20,可得r 1=r 2,因此两星绕连线的中点转动.由G m 2L 2=m ·L 2·ω20,解得ω0= 2Gm L 3 所以T 0=2πω0=2π2GmL 3=2π L 32Gm. (2)设星球C 的质量为M ,由于星球C 的存在,A 、B 双星的向心力均由两个万有引力的合力提供,则有G m 2L 2+G mM ⎝ ⎛⎭⎪⎫12L 2=m ·12L ·ω2 得ω= 2G (m +4M )L 3则T =2πω=2π L 32G (m +4M )有T T 0=2π L 32G (m +4M )2π L 32Gm = m m +4M =k 所以M =1-k 24k2m . 答案:(1)2πL 32Gm (2)1-k 24k 2m。

2020高中物理冲A方案课件+知识清单+练习 (10)

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第6讲牛顿运动定律的理解【知识总览】【考点探究】考点1牛顿第一定律(c)·条目解析1.物体的运动状态:物体的运动状态改变指速度的大小或方向发生变化,或者是两者同时发生变化.2.牛顿第一定律:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止.3.牛顿第一定律的意义(1)表明了一切物体在任何情况下都具有惯性,即物体总有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质.所以牛顿第一定律又叫惯性定律.(2)定性地揭示了力和运动的关系.任何物体只要运动状态保持不变,它所受的合外力一定为零;反之,如果物体的运动状态发生了变化,那么物体一定受到了不为零的合外力.所以,力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因.·典型例题例1伽利略的理想斜面实验证明了()A.物体不受外力作用时总是保持原来的匀速直线运动状态或静止状态B.物体不受力作用时,一定处于静止状态C.要使物体运动就必须有力的作用,没有力的作用时物体就会停止运动D.要使物体保持静止就必须有力的作用,没有力的作用时物体就会运动例2[2019·桐庐中学高一月考]就一些实际生活中的现象,某同学试图从惯性角度加以解释,其中正确的是()A.采用了大功率的发动机后,某些一级方程式赛车的速度甚至能超过某些老式螺旋桨飞机的速度,这表明可以通过科学进步使小质量的物体获得大惯性B.射出枪膛的子弹在运动相当长一段距离后连一件棉衣也穿不透,这表明它的惯性变小了C.货运列车运行到不同的车站时,经常要摘下或加挂一些车厢,这会改变它的惯性D.摩托车转弯时,车手一方面要控制适当的速度,另一方面要将身体稍微向里倾斜,通过调控人和车的惯性达到转弯的目的[要点总结](1)惯性不是力,不能说物体保持原来运动状态是因为受到了惯性力.(2)质量是惯性大小的唯一量度.考点2牛顿第二定律(c)·条目解析1.牛顿第二定律(1)内容:物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比、跟它的质量成反比,加速度的方向跟作用力的方向相同.(2)表达式:a=,F为物体所受的合外力,m是物体的质量.2.力的国际单位:力的国际单位是牛顿,符号为N.应用牛顿第二定律时,加速度的单位为m/s2,质量的单位为kg,力的单位为N.3.1 N=1 kg·m/s2,其意义是使质量为1 kg的物体产生1 m/s2的加速度的力为1 N.·典型例题例3[2019·春晖中学模拟]小明同学初学牛顿第二定律时产生了如下疑问:根据牛顿第二定律,力可以使物体产生加速度,可是用很大的水平力F去推汽车时,却没有使汽车产生加速度而动起来,这是为什么呢?关于小明产生的疑问,下列解释正确的是()A.牛顿第二定律对静止的物体不适用B.根据a=,汽车的质量太大,产生的加速度极小,速度增量很小,眼睛不易察觉C.小明对汽车的推力小于汽车受到的摩擦力,汽车不会运动D.汽车所受的合力为零,加速度等于零,所以原来静止的汽车还是静止的图6-1变式如图6-1所示,粗糙水平面上的物体在水平拉力F作用下做匀加速直线运动.现使F不断减小直到为零,则在滑动过程中()A.物体的加速度不断减小,速度不断增大B.物体的加速度不断增大,速度不断减小C.物体的加速度先增大再减小,速度先减小再增大D.物体的加速度先减小再增大,速度先增大再减小[要点总结]根据牛顿第二定律可知加速度的方向与合力的方向相同,当加速度方向与速度方向相同时,物体做加速运动,当加速度方向与速度方向相反时,物体做减速运动.图6-2例4如图6-2所示,在质量为m的物体上加一个竖直向上的拉力F,使物体以加速度a竖直向上做匀加速运动,不计阻力.下列说法正确的是()A.若拉力改为2F,则物体的加速度为2aB.若质量改为,则物体的加速度为2aC.若质量改为2m,则物体的加速度为D.若质量改为,拉力改为,则物体的加速度不变变式如图6-3所示,轻弹簧两端连着质量均为m的两个小球A、B,A球系于轻线的下端,整体处于静止状态,重力加速度为g.现将A球上端的轻线剪断,求剪断轻线瞬间A、B两小球的加速度.图6-3[要点总结](1)在牛顿第二定律表达式中,m、F、a都是同一个研究对象对应的量.(2)物体受到外力是其产生加速度的原因,加速度由物体受力情况和自身质量决定,加速度与合外力的方向始终保持一致.(3)作用在物体上的每一个力都将独立地产生各自的加速度,合外力产生的加速度是这些加速度的矢量和.(4)瞬时性问题中主要考查轻绳和轻弹簧中力的突变对比.考点3牛顿第三定律(c)·条目解析1.内容:两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上.2.表达式:F=-F',负号表示两力的方向相反.·典型例题例5如图6-4所示,一位杂技演员在高空钢丝上匀速前行,若图中钢丝可视为水平,则他受到的支持力与重力的关系是()图6-4A.一对平衡力B.作用力和反作用力C.支持力小于重力D.支持力大于重力变式[2019·杭州模拟]春暖河开,冰面上一块石头逐渐下陷.对于此现象,下列说法不正确的是()A.冬天冰硬,冰面的反作用力等于石头的压力;春天冰面变软,冰面的反作用力小于石头的压力,故石头下陷B.不管是冬天还是春天,冰面对石头的支持力与石头对冰面的压力大小都相等C.石头下陷是因为冰面对石头的支持力小于石头的重力D.春暖河开时冰面对石头的支持力比冬天时的小[要点总结]作用力与反作用力和一对平衡力的比较考点4力学单位制(b)·典型例题例6现有下列物理量或单位,按下面的要求填空:①密度②米每秒③牛顿④加速度⑤质量⑥秒⑦厘米⑧长度⑨时间⑩千克(1)属于物理量的有;(2)在国际单位制中,基本量有;(3)在国际单位制中,属于基本单位的有,属于导出单位的有.变式[2019·温州九校期末]下列物理量与对应的国际单位制单位符号正确的是() A.位移,kg B.电功,VC.电场强度,C/ND.功率,W[要点总结]国际单位制(SI)的7个基本单位第6讲牛顿运动定律的理解【考点探究】考点1牛顿第一定律(c)典型例题例1A[解析]根据牛顿第一定律可知,物体不受外力作用时总是保持原来的匀速直线运动状态或静止状态,故A正确;物体不受力作用时,也可能处在匀速直线运动状态,故B错误;物体是运动还是静止,与是否有力的作用无关,故C、D错误.例2C[解析]物体的惯性大小仅由质量决定,质量小的物体惯性一定小,选项A错误;射出枪膛的子弹在运动相当长一段距离后连一件棉衣也穿不透,原因是子弹具有的动能过小,而惯性不变,选项B错误;货运列车运行到不同的车站时,经常要摘下或加挂一些车厢,列车的质量改变了,它的惯性也就改变了,选项C正确;摩托车转弯时,车手一方面要控制适当的速度,另一方面要将身体稍微向里倾斜,调控人和车的重心位置,以适应转弯,但整体的质量不变,惯性不变,选项D错误.考点2牛顿第二定律(c)典型例题例3D[解析]当物体静止不动时,加速度为零,合力为零,牛顿第二定律同样适用于静止的物体,故A 错误;根据a=可知,汽车没有动起来,是由于合力为零,加速度为零,而不是加速度很小,眼睛不易觉察到,故B错误;小明对汽车的推力小于或等于汽车受到的最大静摩擦力,所以推不动汽车,汽车的合力为零,由牛顿第二定律可知加速度为零,汽车保持原来静止状态,故C错误,D正确.变式D[解析]粗糙水平面上的物体在水平拉力F作用下做匀加速直线运动,现使F不断减小,在F 减小到等于滑动摩擦力之前,合力逐渐减小,则加速度逐渐减小,加速度的方向与速度方向相同,做加速运动,速度逐渐增大;在F从等于滑动摩擦力至减小到零的过程中,合力方向与速度方向相反,合力逐渐增大,则加速度逐渐增大,速度逐渐减小.所以物体的加速度先减小后增大,速度先增大后减小,故D正确,A、B、C错误.例4D[解析]根据题意,由牛顿第二定律得F-mg=ma,解得a=-=-g,据此可知,若拉力改为2F,则物体的加速度a1=-g>2a,选项A错误;若质量改为,则物体的加速度a2=-g>2a,选项B错误;若质量改为2m,则物体的加速度a3=-g<a,选项C错误;若质量改为,拉力改为,则物体的加速度a4=-g=a,选项D正确.变式2g,方向竖直向下0[解析]剪断轻线前,对A、B两小球分别进行受力分析,如图所示.由于两小球均处于静止状态,故F拉=mg+F弹F弹=F'弹=mg解得F拉=2mg剪断轻线瞬间,轻线的拉力突变为零,A、B间的弹力瞬间不发生变化,所以A所受的合力为2mg,B所受的合力为零,由牛顿第二定律知a A=2g,方向竖直向下,a B=0.考点3牛顿第三定律(c)典型例题例5A[解析]杂技演员在高空钢丝上匀速前行,则他受到的钢丝的支持力与重力大小相等、方向相反,是一对平衡力,故选项A正确.变式A[解析]无论冰是软还是硬,冰面对石头的支持力总等于石头对冰面的压力,选项A错误,B正确;石头下陷是因为冰面对石头的支持力小于石头的重力,选项C正确;冬天时冰面对石头的支持力等于石头的重力,春暖河开时冰面对石头的支持力比冬天时的小,选项D正确.考点4力学单位制(b)典型例题例6(1)①④⑤⑧⑨(2)⑤⑧⑨(3)⑥⑩②③变式D[解析]位移单位是m,选项A错误;电功单位是J,选项B错误;电场强度单位是N/C,选项C 错误;功率单位是W,选项D正确.。

2020高中物理冲A方案课件+知识清单+练习 (1)

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考点探究
2.平均速度 (1)物理意义:描述物体在一段时间内运动的平均快慢程度,其大小等于位移 Δx 跟 发生这段位移所用时间 Δt 的比值. (2)公式:v= . (3)方向:平均速度既有大小又有方向,是矢量;平均速度的方向与位移的方向相同. 3.瞬时速度 (1)物理意义:精确地描述物体运动的快慢程度,瞬时速度表示物体在某一时刻或 经过某一位置时的速度. (2)方向:瞬时速度的方向是指物体的运动方向.
考点探究
[答案] D
[解析] 根据导航仪的提示,不能判断出汽车是否在做匀速运动,由于“前方 2 公里拥
堵”,估计不能匀速运动,故 A 错误;此处的 2 公里为该路段的路程,故 B 错误;由“前方
2 公里拥堵,通过时间估计需要 25 分钟”可知通过前方这 2 公里的过程中,车辆的平
均速率大约为 =
m/s≈1.3 m/s,但不能求出此时的瞬时速度,故 C 错误,D 正确.
考点探究
5.速度、速度变化量和加速度的对比
名称 项目
速度
速度变化量
加速度
描述物体运 物理意义 动的快慢和方
向,是状态量
描述物体速度的 描述物体速度变化的 变化,是过程量 快慢,是状态量
定义式 v=
Δv=v-v0
a= =
方向
与位移 Δx 同
与 Δv 的方向一致,由 F
向,即物体运动
由 v-v0 或 a 的方 向决定
就不为零
考点探究
[要点总结] (1)加速度是描述速度变化快慢的物理量,不是描述速度大小的物理 量,它与速度大小没有必然联系. (2)加速度是由物体的受力和物体的质量决定的.从运动学的角度来看,加速度由 速度的变化与所用时间的比值来度量,说明加速度不是仅仅由速度的变化决定 的. (3)加速度的方向与速度的方向没有必然联系,但与速度变化的方向一致,其实质 是与物体所受的合力方向一致.
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第46讲原子结构原子核知识点一氢原子光谱、氢原子的能级、能级公式1.原子的核式结构(1)电子的发现:英国物理学家汤姆孙发现了电子.(2)α粒子散射实验:1909~1911年,英国物理学家卢瑟福和他的助手进行了用α粒子轰击金箔的实验,实验发现绝大多数α粒子穿过金箔后基本上仍沿原来方向前进,但有少数α粒子发生了大角度偏转,偏转的角度甚至大于90°,也就是说它们几乎被“撞”了回来.(3)原子的核式结构模型:在原子中心有一个很小的核,原子全部的正电荷和几乎全部质量都集中在核里,带负电的电子在核外空间绕核旋转.2.光谱(1)光谱用光栅或棱镜可以把光按波长展开,获得光的波长(频率)和强度分布的记录,即光谱.(2)光谱分类 有些光谱是一条条的亮线,这样的光谱叫做线状谱.有的光谱是连在一起的光带,这样的光谱叫做连续谱.(3)氢原子光谱的实验规律巴耳末线系是氢原子光谱在可见光区的谱线,其波长公式1λ=R ⎝ ⎛⎭⎪⎫122-1n 2(n =3,4,5,…),R 是里德伯常量,R =1.10×107 m -1,n 为量子数.3.玻尔理论(1)定态:原子只能处于一系列不连续的能量状态中,在这些能量状态中原子是稳定的,电子虽然绕核运动,但并不向外辐射能量.(2)跃迁:原子从一种定态跃迁到另一种定态时,它辐射或吸收一定频率的光子,光子的能量由这两个定态的能量差决定,即hν=E m -E n .(h 是普朗克常量,h =6.63×10-34 J·s)(3)轨道:原子的不同能量状态跟电子在不同的圆周轨道绕核运动相对应.原子的定态是不连续的,因此电子的可能轨道也是不连续的.4.氢原子的能级、能级公式(1)氢原子的能级能级图如图所示(2)氢原子的能级和轨道半径①氢原子的能级公式:E n=1n2E1(n=1,2,3,…),其中E1为基态能量,其数值为E1=-13.6 eV.②氢原子的半径公式:r n=n2r1(n=1,2,3,…),其中r1为基态半径,又称玻尔半径,其数值为r1=0.53×10-10 m.知识点二原子核的组成、放射性、原子核的衰变、半衰期、放射性同位素1.原子核的组成:原子核是由质子和中子组成的,原子核的电荷数等于核内的质子数.2.天然放射现象(1)天然放射现象元素自发地放出射线的现象,首先由贝克勒尔发现.天然放射现象的发现,说明原子核具有复杂的结构.(2)放射性和放射性元素物质发射某种看不见的射线的性质叫放射性.具有放射性的元素叫放射性元素.(3)三种射线:放射性元素放射出的射线共有三种,分别是α射线、β射线、γ射线.(4)放射性同位素的应用与防护①放射性同位素:有天然放射性同位素和人工放射性同位素两类,放射性同位素的化学性质相同.②应用:消除静电、工业探伤、作示踪原子等.③防护:防止放射性对人体组织的伤害.3.原子核的衰变(1)衰变:原子核放出α粒子或β粒子,变成另一种原子核的变化称为原子核的衰变.(2)分类α衰变:A Z X→A-4Y+42HeZ-2β衰变:A Z X→A Z+1Y+0-1e两个典型的衰变方程①α衰变:238 92U→234 90Th+42He;②β衰变:234 90Th→234 91Pa+0-1e;(3)半衰期:放射性元素的原子核有半数发生衰变所需的时间.半衰期由原子核内部的因素决定,跟原子所处的物理、化学状态无关.知识点三核力、结合能、质量亏损1.核力(1)定义原子核内部,核子间所特有的相互作用力.(2)特点①核力是强相互作用的一种表现;②核力是短程力,作用范围在1.5×10-15 m之内;③每个核子只跟它的相邻核子间才有核力作用.核力把核子束缚在原子核范围内,形成稳定的原子核.2.结合能核子结合为原子核时释放的能量或原子核分解为核子时吸收的能量,叫做原子核的结合能,亦称核能.3.比结合能(1)定义原子核的结合能与核子数之比,称做比结合能,也叫平均结合能.(2)特点不同原子核的比结合能不同,原子核的比结合能越大,表示原子核中核子结合得越牢固,原子核越稳定.4.质能方程、质量亏损爱因斯坦质能方程E=mc2,原子核的质量必然比组成它的核子的质量和要小Δm,这就是质量亏损.由质量亏损可求出释放的核能ΔE=Δmc2.知识点四裂变反应和聚变反应、裂变反应堆核反应方程1.重核裂变(1)定义:质量数较大的原子核受到高能粒子的轰击而分裂成几个质量数较小的原子核的过程.(2)典型的裂变反应方程:235U+10n→8936Kr+144 56Ba+310n.92(3)链式反应:由重核裂变产生的中子使裂变反应一代接一代继续下去的过程.(4)临界体积和临界质量:裂变物质能够发生链式反应的最小体积及其相应的质量.(5)裂变的应用:原子弹、核反应堆.(6)反应堆构造:核燃料、减速剂、镉棒、防护层.2.轻核聚变(1)定义:两轻核结合成质量较大的核的反应过程.轻核聚变反应必须在高温下进行,因此又叫热核反应.(2)典型的聚变反应方程:2H+31H→42He+10n+17.6 MeV1(1)α粒子散射实验说明了原子的正电荷和绝大部分质量集中在一个很小的核上.(√)(2)氢原子由能量为E n的定态向低能级跃迁时,氢原子辐射的光子能量为hν=E n.(×)(3)按照玻尔理论,核外电子均匀地分布在各个不连续的轨道上.(×)(4)氢原子吸收光子后,将从高能级向低能级跃迁.(×)(5)氡的半衰期为3.8天,若取4个氡原子核,经7.6天后就剩下一个原子核了.(×)(6)核反应遵循质量数守恒而不是质量守恒,同时遵循电荷数守恒.(√)(7)爱因斯坦质能方程反映了物体的质量就是能量,它们之间可以相互转化.(×)(8)三种射线,按穿透能力由强到弱的排列顺序是γ射线、β射线、α射线.(√)(9)目前核电站多数是采用核聚变反应发电.(×)1.如图所示是英国物理学家卢瑟福用粒子轰击金箔的实验装置.下列关于该实验的描述错误的是(B)A.α粒子轰击金箔的实验需在真空条件下完成B.α粒子的散射实验揭示了原子核有复杂的结构C.实验结果表明绝大多数α粒子穿过金箔后没有发生散射D.α粒子从金原子内部穿出后携带了原子内部结构的信息解析:α粒子轰击金箔的实验需在真空条件下完成,故A项正确;α粒子的散射实验揭示了原子具有复杂的核式结构,故B项错误;实验结果表明绝大多数α粒子穿过金箔后不发生散射,故C项正确;α粒子从金原子内部出来后携带了原子内部的信息,故D项正确.2.氢原子从能级A跃迁到能级B,吸收频率ν1的光子,从能级A跃迁到能级C释放频率ν2的光子,若ν2>ν1则当它从能级C跃迁到能级B将(A)A.吸收频率为ν2+ν1的光子B.吸收频率为ν2-ν1的光子C.放出频率为ν2+ν1的光子D.放出频率为ν2-ν1的光子解析:氢原子从能级A 跃迁到能级B 吸收光子,则B 能级的能量大于A 能级的能量,由玻尔理论有:E B -E A =hν1;从能级A 跃迁到能级C ,释放光子,则A 能级的能量大于C 能级的能量,由玻尔理论有:E A -E C =hν2;由以上两式得:E B -E C =hν1+hν2,所以氢原子由C 能级跃迁到B 能级要吸收光子,由hν=hν1+hν2,所吸收的光子频率为ν=ν1+ν2,故A 项正确,B 、C 、D 项错误.3.氡222经过α衰变变成钋218,t =0时氡的质量为m 0,任意时刻氡的质量为m ,下列四幅图中正确的是( B )解析:每经过一个半衰期有一半质量发生衰变,则剩余质量m =m 0⎝ ⎛⎭⎪⎫12n =m 0⎝ ⎛⎭⎪⎫12t T ,解得m m 0=⎝ ⎛⎭⎪⎫12t T ,T 为半衰期,可知m m 0与t 成指数函数关系,故B 项正确,A 、C 、D 项错误.4.(2017·江苏卷)(多选)原子核的比结合能曲线如图所示,根据该曲线,下列判断中正确的有( BC )A.42He核的结合能约为14 MeVB.42He核比63Li核更稳定C.两个21H核结合成42He核时释放能量D.235 92U核中核子的平均结合能比8936Kr核中的大解析:42He核里面有四个核子,所以结合能约为28 MeV,A项错误;比结合能越大,原子核越稳定,所以B项正确;两个21H核结合成42He核时发生聚变反应,比结合能变大,有质量亏损,所以释放能量,C项正确;235 92U核中核子的平均结合能比8936Kr核中的小,D 项错误.知识点一原子的核式结构1.汤姆孙原子模型(1)电子的发现:1897年,英国物理学家汤姆孙通过对阴极射线的研究发现了电子.电子的发现证明了原子是可再分的.(2)汤姆孙原子模型:原子里面带正电荷的物质均匀分布在整个原子球体中,而带负电的电子镶嵌在球内.2.α粒子散射实验(1)α粒子散射实验装置(2)α粒子散射实验的结果:绝大多数α粒子穿过金箔后基本上仍沿原来的方向前进,但少数α粒子穿过金箔后发生了大角度偏转,极少数α粒子甚至被“撞了回来”.3.原子的核式结构模型(1)α粒子散射实验结果分析①核外电子不会使α粒子的速度发生明显改变.②汤姆孙模型不能解释α粒子的大角度散射.③绝大多数α粒子沿直线穿过金箔,说明原子中绝大部分是空的;少数α粒子发生较大角度偏转,反映了原子内部集中存在着对α粒子有斥力的正电荷;极少数α粒子甚至被“撞了回来”,反映了个别α粒子正对着质量比α粒子大得多的物体运动时,受到该物体很大的斥力作用.(2)原子的核式结构模型在原子的中心有一个很小的核,叫原子核,原子的所有正电荷和几乎所有质量都集中在原子核里,带负电的电子在核外绕核旋转.(3)核式结构模型的局限性卢瑟福的原子核式结构模型能够很好地解释α粒子散射实验现象,但不能解释原子光谱是特征光谱和原子的稳定性.1.在α粒子散射实验中,电子对α粒子运动的影响可以忽略.这是因为与α粒子相比,电子的(D)A.电量太小B.速度太小C.体积太小D.质量太小解析:在α粒子散射实验中,由于电子的质量太小,电子的质量只有α粒子的1,它对α粒子速度的大小和方向的影响就像灰7 300尘对枪弹的影响,完全可以忽略.故D正确,A、B、C错误.2.(多选)关于卢瑟福研究α粒子轰击金箔的实验,下列说法中正确的是(ACD)A.按照汤姆孙模型,α粒子轰击金箔时不可能发生大角度的偏转,因而卢瑟福否定了汤姆孙的“枣糕模型”,提出了原子的核式结构模型B.绝大多数α粒子穿过金箔运动方向不变,说明原子所带正电荷是均匀分布的C.α粒子轰击金箔实验现象说明原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里D.卢瑟福利用经典力学计算出向各方向散射的α粒子的比例解析:卢瑟福根据α粒子散射实验,否定了汤姆孙的“枣糕模型”,提出了原子的核式结构模型,A正确;实验中绝大多数α粒子穿过金箔时运动方向不变,说明原子内部大部分是空的,所带正电荷集中在很小的空间,卢瑟福利用经典力学计算了向各个方向散射的α粒子的比例,B错误,C、D正确.3.如图是卢瑟福的α粒子散射实验装置,在一个小铅盒里放有少量的放射性元素钋,它发出的α粒子从铅盒的小孔射出,形成很细的一束射线,射到金箔上,最后打在荧光屏上产生闪烁的光点.下列说法正确的是(A)A.该实验是卢瑟福建立原子核式结构模型的重要依据B.该实验证实了汤姆孙原子模型的正确性C.α粒子与原子中的电子碰撞会发生大角度偏转D.绝大多数的α粒子发生大角度偏转解析:卢瑟福根据α粒子散射实验,提出了原子核式结构模型,选项A正确,卢瑟福提出了原子核式结构模型的假设,从而否定了汤姆孙原子模型的正确性,B错误;电子质量太小,对α粒子的影响不大,选项C错误;绝大多数α粒子穿过金箔后,几乎仍沿原方向前进,D错误.知识点二原子能级跃迁规律1.对氢原子能级图的理解(1)能级图如图所示.(2)能级图中相关量意义的说明:(1)自发跃迁:高能级→低能级,释放能量,发出光子. 光子的频率ν=ΔE h =E 高-E 低h .(2)受激跃迁:低能级→高能级,吸收能量.①光照(吸收光子):光子的能量必须恰等于能级差hν=ΔE . ②碰撞、加热等:只要入射粒子能量大于或等于能级差即可,E 外≥ΔE .③大于电离能的光子被吸收,将原子电离.3.谱线条数的确定方法(1)一个氢原子跃迁发出可能的光谱线条数最多为(n-1).(2)一群氢原子跃迁发出可能的光谱线条数的两种求解方法.①用数学中的组合知识求解:N=C2n=n(n-1)2.②利用能级图求解:在氢原子能级图中将氢原子跃迁的各种可能情况一一画出,然后相加.4.1995年科学家“制成”了反氢原子,它是由一个反质子和一个围绕它运动的正电子组成,反质子和质子有相同的质量,带有等量异种电荷.反氢原子和氢原子有相同的能级分布,氢原子能级如图所示,则下列说法中正确的是(B)A.反氢原子光谱与氢原子光谱不相同B.基态反氢原子的电离能为13.6 eVC.基态反氢原子能吸收11 eV的光子而发生跃迁D.大量处于n=4能级的反氢原子向低能级跃迁时,从n=2能级跃迁到基态辐射的光子的波长最短解析:反氢原子和氢原子有相同的能级分布,故反氢原子光谱与氢原子光谱相同,A错;基态反氢原子的电离能为13.6 eV,只有大于等于13.6 eV的能量的光子才可以使反氢原子电离,B对;基态反氢原子发生跃迁时,只能吸收能量等于两个能级的能量差的光子,C错;在反氢原子谱线中,从n=4能级跃迁到基态辐射的光子的能量最大,频率最大,波长最短,D错.5.(2019·淄博模拟)(多选)氢原子的能级如图所示,现在处于n =4能级的大量氢原子向低能级跃迁,下列说法正确的是(AD)A.这些氢原子可能发出6种不同频率的光B.已知钾的逸出功为2.22 eV,则氢原子从n=3能级跃迁到n =2能级释放的光子可以从金属钾的表面打出光电子C.氢原子从n=2能级跃迁到n=1能级释放的光子能量最小D.氢原子由n=4能级跃迁到n=3能级时,氢原子能量减小,电子动能增加解析:大量的氢原子处于n=4的激发态,可能发出光子频率的种数n=C24=6,故A正确;氢原子从n=3能级跃迁到n=2能级释放的光子能量为1.89 eV,小于钾的逸出功为2.22 eV,故不能产生光电效应,故B错误;由n=4能级跃迁到n=3能级产生的光子频率最小,故C错误;氢原子由n=4能级跃迁到n=3能级时,放出能量,故氢原子能量减小,同时电子向原子核靠近,库仑力做正功,故电子动能增加,故选项D正确.知识点三原子核的衰变规律1.放射性元素具有放射性的元素称为放射性元素,原子序数大于或等于83的元素,都能自发地放出射线,原子序数小于83的元素,有的也能放出射线,它们放射出来的射线共有α射线、β射线、γ射线三种.2.三种射线的比较3.α衰变、β衰变的比较4.衰变次数的确定方法方法1:确定衰变次数的方法是依据两个守恒规律,设放射性元素A Z X 经过n 次α衰变和m 次β衰变后,变成稳定的新元素A ′Z ′Y ,则表示该核反应的方程为A Z X →A ′Z ′Y +n 42He +m 0-1e.根据质量数守恒和电荷数守恒可列方程A =A ′+4n Z =Z ′+2n -m由以上两式联立解得n =A -A ′4,m =A -A ′2+Z ′-Z由此可见确定衰变次数可归结为求解一个二元一次方程组. 方法2:因为β衰变对质量数无影响,可先由质量数的改变确定α衰变的次数,然后根据衰变规律确定β衰变的次数.5.对半衰期的理解(1)半衰期公式:N 余=N 原⎝ ⎛⎭⎪⎫12t τ ,m 余=m 原⎝ ⎛⎭⎪⎫12t τ.(2)半衰期的物理意义:半衰期是表示放射性元素衰变快慢的物理量,同一放射性元素的衰变速率一定,不同的放射性元素半衰期不同,有的差别很大.(3)半衰期的适用条件:半衰期是一个统计规律,是对大量的原子核衰变规律的总结,对于一个特定的原子核,无法确定何时发生衰变.6.(多选)天然放射性元素23290Th(钍)经过一系列α衰变和β衰变之后,变成208 82Pb(铅).下列论断中正确的是( BD )A .铅核比钍核少24个中子B .铅核比钍核少8个质子C .衰变过程中共有4次α衰变和8次β衰变D .衰变过程中共有6次α衰变和4次β衰变解析:铅核核子数比钍核核子数少24个,而不是中子数少24个,A 项错误;铅核质子数为82,钍核质子数为90,故铅核比钍核少8个质子,B项正确;钍核的衰变方程为:232 90Th→208 82Pb+x42He+y0-1e,式中x、y分别为α和β的衰变次数.由质量数守恒和电荷数守恒,有4x+208=232,2x-y+82=90,联立两式得x=6,y=4,即衰变过程中共有6次α衰变和4次β衰变,C项错误,D项正确.7.(多选)关于放射性元素的半衰期,下列说法正确的有(BD)A.是原子核质量减少一半所需的时间B.是原子核有半数发生衰变所需的时间C.把放射性元素放在密封的容器中,可以减小放射性元素的半衰期D.可以用于测定地质年代、生物年代等解析:原子核衰变后变成新核,新核与未衰变的核在一起,故半衰期并不是原子核的数量、质量减少一半,故A错误,B正确;衰变快慢由原子核内部因素决定,与原子所处的物理状态或化学状态无关,常用其测定地质年代、生物年代等,故C错误,D正确.知识点四核反应方程与核能计算1.核反应的四种类型2.核反应方程式的书写(1)熟记常见基本粒子的符号,是正确书写核反应方程的基础.如质子(11H)、中子(10n)、α粒子(42He)、β粒子(0-1e)、正电子(01e)、氘核(21H)、氚核(31H)等.(2)掌握核反应方程遵守的规律,是正确书写核反应方程或判断某个核反应方程是否正确的依据,由于核反应不可逆,所以书写核反应方程式时只能用“→”表示反应方向.(3)核反应过程中质量数守恒,电荷数守恒.3.对质能方程的理解(1)一定的能量和一定的质量相联系,物体的总能量和它的质量成正比,即E=mc2.方程的含义:物体具有的能量与它的质量之间存在简单的正比关系,物体的能量增大,质量也增大;物体的能量减少,质量也减少.(2)核子在结合成原子核时出现质量亏损Δm,其能量也要相应减少,即ΔE=Δmc2.(3)原子核分解成核子时要吸收一定的能量,相应的质量增加Δm,吸收的能量为ΔE=Δmc2.4.核能的计算方法(1)根据ΔE=Δmc2计算时,Δm的单位是“kg”,c的单位是“m/s”,ΔE的单位是“J”.(2)根据ΔE=Δm×931.5 MeV计算时,Δm的单位是“u”,ΔE 的单位是“MeV”.(3)根据核子比结合能来计算核能:原子核的结合能=核子比结合能×核子数.典例(1)核电站利用原子核链式反应放出的巨大能量进行发电,235 92U是核电站常用的核燃料.235 92U受一个中子轰击后裂变成144 56 Ba和8936Kr两部分,并产生________个中子.要使链式反应发生,裂变物质的体积要________(选填“大于”或“小于”)它的临界体积.(2)取质子的质量m P=1.672 6×10-27kg,中子的质量m n=1.674 9×10-27kg,α粒子的质量mα=6.646 7×10-27kg,光速c=3.0×108m/s.请计算α粒子的结合能.(计算结果保留两位有效数字).【解析】(1)核反应方程遵守质量数守恒和电荷数守恒,且该核反应方程为:235 92U+10n→144 56Ba+8936Kr+310n,即产生3个中子.临界体积是发生链式反应的最小体积,要使链式反应发生,裂变物质的体积要大于它的临界体积.(2)组成α粒子的核子与α粒子的质量差Δm=(2m p+2m n)-mα结合能ΔE=Δmc2代入数据得ΔE≈4.3×10-12 J.【答案】(1)3大于(2)4.3×10-12 J【突破攻略】核能求解的思路方法(1)应用质能方程解题的流程图:书写核反应方程→计算质量亏损Δm→利用ΔE=Δmc2计算释放的核能(2)在动量守恒方程中,各质量都可用质量数表示.(3)核反应遵守动量守恒和能量守恒定律,因此可以结合动量守恒和能量守恒定律来计算核能.8.一个235 92U原子核在中子的轰击下发生一种可能的裂变反应,其裂变方程为235 92U +10n →X +9438Sr +210n ,则下列叙述正确的是( A )A .X 原子核中含有86个中子B .X 原子核中含有141个核子C .因为裂变时释放能量,根据E =mc 2,所以裂变后的总质量数增加D .因为裂变时释放能量,出现质量亏损,所以生成物的总质量数减少解析:X 原子核中的核子数为(235+1)-(94+2)=140个,B 错误;中子数为140-(92-38)=86个,A 正确;裂变时释放能量,出现质量亏损,但是其总质量数是不变的,C 、D 错误.9.(2019·天津六校高三联考)一个静止的铀核232 92U(原子质量为232.037 2 u)放出一个α粒子(原子质量为4.002 6 u)后衰变成钍核228 90Th(原子质量为228.028 7 u).(已知:原子质量单位1 u =1.67×10-27 kg,1 u 相当于931 MeV)(1)写出核衰变反应方程;(2)算出该核衰变反应中释放出的核能;(3)假设反应中释放出的核能全部转化为钍核和α粒子的动能,则钍核获得的动能有多大?解析:(1)232 92U →228 90Th +42He.(2)质量亏损Δm =0.005 9 uΔE =Δmc 2=0.005 9×931 MeV ≈5.49 MeV .(3)系统动量守恒,钍核和α粒子的动量大小相等,即⎭⎬⎫p Th +(-p α)=0p Th =p α ⎭⎪⎬⎪⎫E kTh =p 2Th 2m Th E k α=p 2α2m αE kTh +E k α=ΔE 所以钍核获得的动能E kTh =m αm α+m Th ×ΔE =44+228×ΔE ≈0.09 MeV . 答案:(1)232 92U →228 90Th +42He (2)5.49 MeV(3)0.09 MeV两类核衰变在磁场中的径迹静止核在磁场中自发衰变,其轨迹为两相切圆,α衰变时两圆外切,β衰变时两圆内切,根据动量守恒m 1v 1=m 2v 2和r =m v qB 知,半径小的为新核,半径大的为α粒子或β粒子,其特点对比如下表:10.[相内切圆的径迹] 在虚线框内有垂直于纸面的匀强磁场,磁场中有一原来静止的原子核,该原子核发生衰变后,放出的带电粒子和反冲核的运动轨迹分别如图中a、b所示,由图可以判定(B)A.该核发生的是α衰变B.该核发生的是β衰变C.磁场方向一定垂直纸面向里D.磁场方向一定垂直纸面向外解析:本题考查对α粒子及β粒子的性质的了解,对动量守恒定律以及左手定则的应用能力.原来静止的核,放出粒子后,总动量守恒,所以粒子和反冲核的速度方向一定相反,根据图示,它们在同一磁场中是向同一侧偏转的,由左手定则可知它们必带异种电荷,故应为β衰变;由于不知它们的旋转方向,因而无法判定磁场是向里还是向外,即都有可能.11.[相外切圆的径迹]在匀强磁场中,一个原来静止的原子核,由于放出一个α粒子,结果得到一张两个相切圆的径迹照片(如图所示),今测得两个相切圆半径之比r1r2=144.则:(1)图中哪一个圆是α粒子的径迹?(说明理由)(2)这个原子核原来所含的质子数是多少?解析:(1)因为动量守恒,所以轨道半径与粒子的电荷量成反比,所以圆轨道2是α粒子的径迹,圆轨道1是新生核的径迹,两者电性相同,运动方向相反.(2)设衰变后新生核的电荷量为q 1,α粒子的电荷量为q 2=2e ,它们的质量分别为m 1和m 2,衰变后的速度分别为v 1和v 2,所以原来原子核的电荷量q =q 1+q 2.根据轨道半径公式有r 1r 2=m 1v 1Bq 1m 2v 2Bq 2=m 1v 1q 2m 2v 2q 1, 又由于衰变过程中遵循动量守恒定律,则m 1v 1=m 2v 2,以上三式联立解得q =90e .即这个原子核原来所含的质子数为90.答案:(1)圆轨道2是α粒子的径迹,理由见解析 (2)90名师点睛当静止的原子核在匀强磁场中发生衰变时,大圆轨道一定是释放出的带电粒子(α粒子或β粒子)的,小圆轨道一定是反冲核的.α衰变时两圆外切,β衰变时两圆内切.如果已知磁场方向,还可根据左手定则判断绕行方向是顺时针还是逆时针.。

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