部编人教版八年级语文上册第三单元测试卷(含答案)
第三单元检测卷
时间：150分钟 满分：150分(其中卷面书写占5分)
题序 一 二 三 总分
得分
一、语文积累与综合运用(35分)
1．默写古诗文中的名句名篇。(10分)
(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中6句，不得多选)
①相顾无相识，__________________。(王绩《野望》)
②__________________？烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)
③征蓬出汉塞，__________________。(王维《使至塞上》)
④__________________，云生结海楼。(李白《渡荆门送别》)
⑤__________________？但感别经时。(《庭中有奇树》)
⑥__________________，志在千里。(曹操《龟虽寿》)
⑦风声一何盛，__________________！[刘桢《赠从弟》(其二)]
⑧《三峡》一文中总括三峡春冬之时景色的句子是：__________________，__________________。
(2)默写白居易《钱塘湖春行》的后四句。
__________________，__________________。
__________________，__________________。
2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(9分)
中国人对山水自古情有独衷，登山则情满于山，观海则意溢于海。南国山水温婉柔媚，北疆山水秀雅奇异，西域山水苍凉神秘，巴蜀山水俊美清寒……寄情奇山异水，物我交融，天人合一，实为赏心乐事。所谓“仁者乐山，智者乐水”，仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和chuí炼自己的仁爱之心；智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯．自己的理智和机敏。好山好水是我们的物质财富，更是我们的精神营养。山水成为我们驰骋．个性精神、张扬生命理想最自由的场所和最广阔的天地。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(3分)
chuí炼( ) 洗濯．( ) 驰骋．( )
(2)文中有错别字的一个词是“__________”，这个词的正确写法是“__________”。(2分)
(3)文段画线句主要运用了__________的修辞手法。(2分)
(4)请写出你喜爱的一联与山或水相关的诗句。(2分)
________________________________________________________________________
3．运用课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。(4分)
(1)《红星照耀中国》又名《______________》，是美国著名记者__________的不朽名著。作者于1936年6月至10月对中国西北革命根据地进行了实地考察，根据考察所掌握的第一手材料完成了本书的写作。
(2)《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动
的武装宣传。”文中的“大迁移”是指( )
A．国民革命军北伐 B．朱、毛红军会师井冈山
C．北方少数民族南迁 D．中国工农红军万里长征
4．某校举行“走进国学经典”主题学习活动，下面是活动中的一些问题，请你参与解决。(12分)
(1)2018年10月26日下午两点，学校准备在报告厅设立“名家讲堂”，请你代表校学生会，给安徽大学中文系的王教授写一封邀请函，请他给全体师生做“古诗吟诵技巧”的讲座。(4分)
(2)讲座过程中，为促进语文教师在诗歌教学方面的交流，王教授用手机“面对面建群”的方式组建了一个微信群，邀请所有语文老师加入。下面是添加流程图，请你读图后写一段话，帮助老师们进入微信群。(70字以内)(4分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)活动结束后，某班班长写了一篇班级总结会的发言稿，下面是其中的一部分，请你按要求帮助他补充、修改。(4分)
世界上任何一个民族，要想自立于世界民族之林，必须具有自己独特的文化，而国学就是中国人独一无二的文化，国学经典中蕴藏着中华五千年历史智慧的精髓，维系着中华文化之根。
________________________________________________________________________?
我们班级大部分同学是独生子女，在爷爷奶奶、爸爸妈妈的溺爱中成长，A导致越来越多的同学存在这些问题：缺乏爱心，不尊敬长辈，蛮横，自私。这些问题都可以通过学国学加以改善，B因为学国学的目的就是为了让大家先学做人，后学做事。
①两段文字中间衔接不够紧密，请你在横线上补写一个问句，使两段文字过渡自然。
②A处画线部分语言不够简洁，可改为“________________________________________________________________________”。
③B处画线句存在句式杂糅的语病，可将“________”一词删去。
二、阅读(55分)
阅读下面的文字，分别回答问题。
[一](15分)
三 峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
5．解释下列加点的词。(5分)
(1)沿．溯阻绝____________
(2)不以疾．也____________
(3)林寒涧肃．____________
(4)属引．凄异____________
(5)哀转久绝．____________
6．翻译下列句子。(4分)
(1)自非亭午夜分，不见曦月。
________________________________________________________________________
(2)清荣峻茂，良多趣味。
________________________________________________________________________
7．第三自然段写三峡春冬景色时，既描写了“____________________”的静景，也描写了“____________________”的动景，动静结合，相得益彰。(用文中句子回答)(2分)
8．从全文看，第四自然段引用渔者歌谣的作用是什么？(4分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
[二](14分)
答谢中书书
陶弘景
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
9．解释下列句子中的加点词。(4分)
(1)五色交辉．____________
(2)四时．俱备____________
(3)晓雾将歇．____________
(4)沉鳞．竞跃____________
10．翻译下列句子。(4分)
(1)山川之美，古来共谈。
________________________________________________________________________
(2)自康乐以来，未复有能与其奇者。
________________________________________________________________________
11．“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。”试用形象的语言描绘其画面，并说说这几句描写取得了怎样的表达效果。(3分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
12．本文表达了作者怎样的思想感情？最能体现作者思想感情的句子是什么？这个句子运用了什么表达方式？(3分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
[三](13分)
【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
【乙】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
13．解释下列加点的词。(5分)
(1)夕日欲颓．____________
(2)未复有能与．其奇者____________
(3)负．势竞上____________
(4)鸢飞戾．天者____________
(5)窥谷忘反．____________
14．用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)
(1)从流飘荡，任意东西。
________________________________________________________________________
(2)横柯上蔽，在昼犹昏。
________________________________________________________________________
15．甲文中统领全文的句子是“____________________”；乙文中总领下文写景的句子是“____________________”。(2分)
16．甲、乙两文都是写自然景物，表达了作者对__________________的热爱之情，但两文的思想格调不尽相同，甲文全篇充满乐观情趣，而乙文则暗含作者对尘世生活的厌弃之情，从文中“________________________________________”即可看出。(2分)
[四](13分)
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
部编人教版语文八年级上册第三单元测试卷
部编人教版语文八年级上册第三单元测试卷
一、积累运用(25分)
1．下列加点字的注音完全正确的一项是( )(2分)
A．曦．月(xī) 经纶．(lún) 纤．云(qiān) 轩邈．(miǎo)
B．十仞．(rèn) 沿溯．(shù) 藻荇．(xìng) 驱犊．(dú)
C．燕．然(yān) 横柯．(kē) 素湍．(tuān) 缥．碧(piǎo)
D戾．天(lì) 飞漱．(shù) 萋．萋(qī) 千转．(zhuǎn)
2．下列加点词解释全都正确的一项是( )(2分)
A．夕日欲颓．(坠落) 鸢飞戾．天者(叫)
但．少闲人如吾两人者耳(只是)
B．不见曦．月(日光，文中指太阳) 从．流飘荡(跟、随)
相与．．步于中庭(共同，一起)
C．未复有能与．其奇者(和) 良．多趣味(甚，很)
蝉则千转．不穷(同“啭”，鸟鸣，文中指蝉鸣)
D．四时俱．备(都) 夹岸高山，皆生寒树．．(寒冷的树)
念．无与为乐者(考虑，想到)
3．下列各句朗读节奏划分有误的一项是( )(2分)
A．夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。
B．虽乘奔/御风，不以/疾也。
C．自富阳/至桐庐/一百许里。
D．庭下/如/积水空明，水中/藻、荇交横。
4．下列有关文学常识的表述有误的一项是( )(2分)
A．《三峡》选自《水经注疏》。作者郦道元，字善长，北魏地理学家。
B．《与朱元思书》选自《艺文类聚》。作者吴均，南朝梁文学家，本文是吴均写给友人的信的一部分。
C．《使至塞上》作者王维，字摩诘。唐代诗人，有“诗佛”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”
D．《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。他与韩愈、柳宗元、孟浩然、王安石、苏洵、苏辙、曾巩并称为“唐宋八大家”。
5．默写填空。(8分)
(1)相顾无相识，________________。(王绩《野望》)
部编人教版 八年级下 语文第三单元测试卷 含答案
第三单元检测卷 （二）
一、积累运用(28分)
1．下列加点字注音完全正确的一项是( )(2分)
A．俨．然(yǎn) 溯．洄(shù) 器皿．(mǐn) 豁．然开朗(huò)
B．垂髫．(tiáo) 佁．然(yǐ) 箬．篷(ruò) 袒．胸露乳(tǎn)
C．窈窕．(tiǎo) 阡．陌(xiān) 参差．(cī) 辗．转反侧(zhǎn)
D．俶．尔(chù) 好逑．(qiú) 篆．章(zhuàn) 落英缤．纷(bīng)
2．下列加点词语解释有误的一项是( )(2分)
A．欣然规．往(规：打算，计划) B．心乐．之(乐：以„„为乐)
C．神情与苏、黄不属．(属：属于) D．溯洄．． 从之(溯洄：逆流而上)
3．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )(2分)
A．才．通人/卿今者才．略 B．明灭可．见/不可．久居
C．便扶．向路/济困扶．危 D．乃记．之而去/桃花源记．
4．下列各句朗读节奏划分有误的一项是( )(2分)
A．忽逢/桃花林，夹岸/数百步
B．其岸/势犬牙差互
C．盖/简桃核/修狭者/为之
D．蒹葭/苍苍，白露/为霜
5．下列文学常识表述有误的一项是( )(2分)
A．《桃花源记》选自《陶渊明集》。陶渊明，又名潜，字元亮，号五柳先生，是我国文学史上第一位田园诗人。
B．“唐宋八大家”，即唐代的韩愈、柳宗元、欧阳修和宋代的苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。
C．“记”是古代的一种文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。
D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇，又称《诗三百》。
部编人教版八年级语文上册第四单元测试卷含答案
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1 部编人教版八年级语文上册第四单元测试卷含答案
班级 姓名; ＿
时间：120分钟 满分：120分
题 号 一
二 三 四 总分
得 分
一、语言知识与运用（10分）
1.下列选项中字形和注音全部正确的一项是（ ）（2分）
A．差．使（cāi） 俯瞰 佝偻．（lǒu）
踌躇．（chú）
B．飓．风（jù） 狼籍 濒．临（pín） 惬．意（qiè）
C．刽．子手（guì） 蹒跚 荫．庇（yìn） 虬．须（qiú）
D．鸡枞．（cóng） 遏制 倒坍．（tān） 紊．乱（wěn）
2.下列句子中加点成语使用有误的一项是( )(2分)
A．在天兵天将大举进攻花果山的时候，孙悟空没有引颈受戮．．．．，而是奋起反击。
B．家乡建设得真好，道路平坦宽阔，周道如砥．．．．，．高楼林立。
C．天晴朗得很，星临万户．．．．，孩子们在星空下快乐地玩耍。
D．春晚的一首《时间都去哪儿了》，令电视观众触目伤怀．．．．、感动不已。
3.下列各句中没有语病的一项是( )(2分)
A．我们在考试中能否取得好成绩，关键在于平时的努力。
B．学校近来发生了多种不文明现象，政教处认真思考并调查了其中的原因，并及时对违纪人员做出了教育和处罚。
C．为了防止酒驾事件不再发生，我县加大了巡查整治力度。
D．政府必须下决心不断加大对教育的投入，否则，我国教育事业的发展要赶上世界先进水平只能是空想。
4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）（2分）
于是我转念想，对于我们，家又何尝不是一只船？ 。
部编人教版八年级语文上册第五单元测试卷含答案
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部编人教版八年级语文上册第五单元测试卷含答案
班级 姓名; ＿
时间：120分钟 满分：120分
题 号 一 二 三 四 总分
得 分
一、语言知识及其运用（10分）
1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分）
A．匀称．（chèng） 暴晒 重峦．叠嶂 (luán) 卢沟小月
B．翰．林（hàn） 车澈 惟妙惟肖．（xiāo） 自出心裁
C．斟．酌（kān） 河堤 摩肩接踵．（zhòng） 因地制宜
D．推崇．（chóng） 跳蚤 别具匠．心（jiàng） 长途跋涉
2．下列句子加点词语使用不正确的一项是（ ）（2分）
A．日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难,可是日本本部省却别出心裁．．．．地一再修改日本中学教科书,掩盖战争罪行。
B．我国幅员辽阔，物种丰富，发展特色农业要因地制宜．．．．。
C．举世瞩目．．．．的“人机大战”，最终以阿尔法围棋4︰1击败了拥有14个世界冠军头衔的韩国天王李世石告终。
D．这件精美器具的设计真是巧妙绝伦．．．．，看着让人赏心悦目。
3.下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A.为了避免交通道路不拥挤，各地纷纷出台交通管理新措施。
B.这次比赛的获胜，将决定我们队能否进入决赛阶段。
C.阅读美文不仅可以陶冶个人情操，而且能够提高写作水平。
D.通过这次主题班会课，让我懂得了为什么要节约用水用电。
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）（2分）
①当然，电磁弹射系统也存在一些缺点，比如高功率的电磁电动机会对舰载的电子装置产生干扰。
②与现役的蒸汽弹射器相比，电磁弹射系统的优势非常突出。
部编人教版八年级语文上册第三单元测试卷(附答案)
1 八年级语文上册第三单元测试卷
（时间：120分钟 满分：120分）
一、积累运用(25分)
1．下列加点字的注音完全正确的一项是( )(2分)
A．曦．月(xī) 经纶．(lún) 纤．云(qiān) 轩邈．(miǎo)
B．十仞．(rèn) 沿溯．(shù) 藻荇．(xìng) 驱犊．(dú)
C．燕．然(yān) 横柯．(kē) 素湍．(tuān) 缥．碧(piǎo)
D 戾．天(lì) 飞漱．(shù) 萋．萋(qī) 千转．(zhuǎn)
2．下列加点词解释全都正确的一项是( )(2分)
A．夕日欲颓．(坠落) 鸢飞戾．天者(叫)
但．少闲人如吾两人者耳(只是)
B．不见曦．月(日光，文中指太阳) 从．流飘荡(跟、随)
相与．．步于中庭(共同，一起)
C．未复有能与．其奇者(和) 良．多趣味(甚，很)
蝉则千转．不穷(同“啭”，鸟鸣，文中指蝉鸣)
D．四时俱．备(都) 夹岸高山， 皆生寒树．．(寒冷的树)
念．无与为乐者(考虑，想到)
3．下列各句朗读节奏划分有误的一项是( )(2分)
A．夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。
B．虽乘奔/御风，不以/疾也。
C．自富阳/至桐庐/一百许里。
D．庭下/如/积水空明，水中/藻、荇交横。
4．下列有关文学常识的表述有误的一项是( )(2分)
A．《三峡》选自《水经注疏》。作者郦道元，字善长，北魏地理学家。
B．《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著。作者真实记录了在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
C．《使至塞上》作者王维，字摩诘。唐代诗人，有“诗佛”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”
D．《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。他与韩愈、柳宗元、孟浩然、王安石、苏洵、苏辙、曾巩并称为“唐宋八大家”。
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第 1 页 共 9 页 部编人教版语文八年级上册第三单元测试题
一、积累与运用(24分)
1．下列加点字注音、书写无误的一项( )(2分)
A．略无阙．处(quē) 沿溯．阻绝(sù) 飞漱．其间(sù)
B．水皆骠．碧(piǎo) 能与．其奇(yǔ) 藻荇．交横(xìng)
C．泠．泠作响(líng) 互相轩．邈(xuān) 嘤．嘤成韵(yīng)
D．夕日欲颓．(tuí) 隐天敝．日(bì) 素湍．绿潭(tuān)
2．下列句中不含通假字的一项是( )(2分)
A．两岸连山，略无阙处 B．蝉则千转不穷
C．经纶世务者，窥谷忘反 D．至于夏水襄陵
3．下列加点词不属于词类活用现象的一项是( )(2分)
A．每至晴初霜．旦 B．相与步．于中庭
C．互相轩邈．． D．山川之美，古来共谈．
4．下列句子朗读节奏划分有误的一项是( )(2分)
A．自康乐/以来，未复/有能与其奇者
B．但少闲人/如吾两人者耳
C．蝉则/千转不穷，猿则/百叫无绝
D．日暮乡关/何处是？烟波江上/使人愁
5．下列句子翻译不正确的一项是( )(2分)
A．常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
译文：常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音接连不断，非常凄惨悲凉，空旷的山谷传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久才消失。
B．急湍甚箭，猛浪若奔。
译文：湍急的江流比箭还快，汹涌的波浪势若飞奔的马。
C．怀民亦未寝，相与步于中庭。
译文：张怀民也还没有睡觉，(于是)我们一起在庭院中散步。
D．两岸连山，略无阙处。
译文：两岸都是相连的山，似乎没有中断的地方。 第 2 页 共 9 页 6．下列搭配不正确的一项是( )(2分)
A．《记承天寺夜游》——苏轼——北宋
B．《答谢中书书》——陶渊明——东晋
C．《与朱元思书》——吴均——南朝梁
D．《三峡》——郦道元——北魏
7．诗文默写填空。(4分)
部编版八年级上册语文第三单元综合测试卷(Word版,含答案)
灿若寒星
初中语文试卷
灿若寒星 整理制作
第三单元检测卷
(本试卷满分120分考试时间100分钟)
一、积累与运用（30分）
1.阅读下面文字，完成（1）~（3）题。（6分）
中国人是天生的哲学家，我们几△乎可以从日常一切活动之中提炼出令人感动的意义。即使游玩，也不强△调表面的体力活动。历来文人与武人都不鼓厉匹△夫之勇，他们饮酒是为了 ，游山是为了 ，玩水是为了 ，郊游是为了淘冶性灵。所以，他们笔下的山是“只在此山中，云深不知处”的幽谧，是“落叶满空山，何处寻行迹”的隐逸，是 。旅行家徐霞客或许比较特殊△，他是为了探寻地理山形，不是纯欣赏，但也未闻他以“征服某山”自我夸耀，他只是向大地求知而已。
（1）文中加“△”字的注音和加点字的字形，都不正确的一项是（ ）（2分）
A.几△乎（jǐ）提炼 B.强△调（qiāng）淘冶
C.特殊△（shū）鼓厉 D.匹△夫（pī）夸耀
（2）请将下面三个词分别还原到文中的横线上。（2分）
A.赋诗 B.旷怀 C.寻真
（3）顺其思路，请在加曲线的句子后面仿写一句。（2分）
2.下列加点词的解释有误的一项是（ ）（2分）
A.清荣峻茂（茂盛）晓雾将歇（消散）
B.欣然起行（出行）东皋薄暮（将近）
C.幽绝久远（极远）任意东西（向东向西）
D.互相轩邈（高） 良多趣味（很，甚）
3.下列对句意的理解错误的一项是（ ）（2分）
A.晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
译：清晨的薄雾将要散尽的时候，猿和鸟杂乱地鸣叫。
B.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
译：庭院中的月光像清澈透明的积水，水中还有藻类、荇菜纵横交错着，原来那些是竹和柏的影子。
部编人教版道德与法治八年级上册第三单元测试卷(含答案)
八年级上册《道德与法治》测试卷
第三单元 勇担社会责任
一、选择题（第1—8小题为单项选择题，每小题只有一个最符合题意的答案；第9—15小题为多项选择题，每小题有两个或两个以上最符合题意的答案，多选、少选、错选均不得分。每小题3分，共45分）
1. 学生要遵守校纪校规，完成学习任务；子女要孝敬父母；同学要互助、互谅等。这告诉我们（ ）
A.要承担的责任太多、太累 B.人们在扮演着不同的角色
C.人们在承担不同的任务 D.不同的社会角色承担着不同的责任
2.作为中学生，我们首先应该对自己负责。下面同学的看法符合这一要求的是（ ）
A．小明：在学校我听老师的，在家里我可以不听父母的。
B．小军：如果我犯了错误，我会承认错误并且改正错误。
C．小红：我还是未成年人，所以我没有必要干家务活。
D．小强：我已经长大了，应该拒绝别人给予的任何帮助。
3. 江西省南昌市青山湖区岗下村村民付树根自学12年获得基层法律服务执业资格，此后14年义务帮助村民打官司200多起。村民们说，是“土律师”点燃了他们心中法治的灯。付树根的责任来源于（ ）
A.公民身份 B.法律规定 C.道德规范 D.职业要求
4. 对于承担责任的代价与回报，不同的人有不同的认识。下面认识中不正确的是（ ）
A.面对责任不计代价与回报，是那些最富有责任心的人共有的情感
B.承担责任往往伴随着获得回报的权利
C.我们不应该承担那些没有任何回报的责任
D.我承担，我无悔，我不计较得与失
5. 2017年6月14日，上海市委政法委、市综治委召开第156次上海市见义勇为先进分子表彰会，14位见义勇为人员被授予市级见义勇为先进分子荣誉称号，7个见义勇为群体被授予市级见义勇为先进群体荣誉称号，共有32名“百姓英雄”受到表彰。下列说法正确的是（ ）
人教版八年级语文上册(2017部编版)第三单元过关测试含答案
人教版八年级上册语文（2017部编版）第三单元练习卷
班级 姓名
第三单元过关测试
一、文言基础知识(8分，每小题2分)
1. 下列加点字读音有误的一项是 ( )
A．晨曦．(xī) 绝(yǎn)
沿溯．(shuó) 水流湍．急(tuān)
B．参与．(yù) 相与．(yǔ)
飞漱．(shù) 沉鳞竞跃．(yuè)
C．缥．碧(piǎo) 轩邈．(miǎo)
牛犊．(dú) 鸢飞戾．天(lì)
D．横柯．(kē) 燕．然(yān)
萋萋．(qī) 经纶．世务(lún)
2. 下列各项中加点字的意义不相同的一句是 ( )
A．但．少闲人如吾两人者耳
但．当涉猎，见往事尔
B．解衣欲睡，月色入户． 唧唧复唧唧，木兰当户．织
C．自．三峡七百里中，两岸连山
自．富阳至桐庐一百许里
D．自非亭午夜分，不见．曦月
疏条交映，有时见．日
3.下列加点词语的意义与现代汉语意义相同的一项是 ( )
A．至于．．夏水襄陵
B．空谷传响．，哀转久绝
C．从流飘荡，任意东西．．
D．芳草萋萋．．鹦鹉洲
4．下列各句中加点的“是”字与例句中加点的“是”意思不相同的一项是
( )
例句：实是．欲界之仙都
A．斯是．陋室，惟吾德馨
B．是．非木杮，岂能为暴涨携之去
C．安能辨我是．雄雌
D．日暮乡关何处是．？烟波江上使人愁 二、古诗词赏析与文言文阅读(32分)
(一)阅读下面一首唐诗，回答问题。(4分)
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
5．根据诗意填空。(2分)
部编人教版八年级语文上册第六单元测试卷含答案
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部编人教版八年级语文上册第六单元测试卷含答案
班级 姓名; ＿
时间：120分钟 满分：120分
题 号 一 二 三 四 总分
得 分
一、语言知识及其运用（10分）
1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分）
A．由衷．（zhōng） 畎亩 殚．精竭虑 （dān） 杳无消息
B．镌．刻（xié） 折戟 正襟．危坐（jīn） 藏污纳后
C．一厝．（chuò） 殷勤 夷．为平地（yí） 抑扬顿坐
D．拂．士（bì） 于腐 同仇敌忾．（qì） 不能自已
2．下列句子加点词语使用不正确的一项是（ ）（2分）
A．这档电视节目，内容惟妙惟肖．．．．，赢得了很高的收视率。
B．李白的“白发三千丈”运用夸张和想像的手法，把郁积在诗人胸中的“愁”描摹的淋漓尽．．．致．。
C．看到孩子的不文明行为，有的家长无．动于衷．．．，这是很不应该的。
D．古人在修建这些建筑时，借助山势，因地制宜．．．．，显示出了高超的建筑水平。
3.下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A．这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。
B．电视节目《爸爸去哪儿》火了，孩子们的表现给观众留下了美好而深刻的印象。
C．身在边缘之人往往能欣赏到一些不为人知的独一无二的独特景观。
D．通过他一辈子的奋斗，使他的生活状况大为改观。
4. 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）（2分）
①随着社会文明的演进，一个人的学生时代也日益延长。
②人的成长是一件奢侈的事。
③漫长的学生时代，属于社会对人的昂贵的投资期。