部编版八年级语文上册第三单元测试卷(含答案)
部编版八年级语文上册第三单元测试卷(含答案)
人教部编版八年级上册语文练习卷
班级姓名
第三单元过关测试
一、文言基础知识
下列加点字读音有误的一项是
A．晨曦
绝
沿溯水流湍急
B．参与相与
飞漱沉鳞竞跃
c．缥碧轩邈
牛犊鸢飞戾天
D．横柯燕然
萋萋经纶世务
下列各项中加点字的意义不相同的一句是
A．但少闲人如吾两人者耳
但当涉猎，见往事尔
B．解衣欲睡，月色入户
唧唧复唧唧，木兰当户织 c．自三峡七百里中，两岸连山
自富阳至桐庐一百许里
D．自非亭午夜分，不见曦月
疏条交映，有时见日
下列加点词语的意义与现代汉语意义相同的一项是
A．至于夏水襄陵
B．空谷传响，哀转久绝
c．从流飘荡，任意东西
D．芳草萋萋鹦鹉洲
．下列各句中加点的“是”字与例句中加点的“是”意思不相同的一项是
例句：实是欲界之仙都
A．斯是陋室，惟吾德馨
B．是非木杮，岂能为暴涨携之去
c．安能辨我是雄雌
D．日暮乡关何处是？烟波江上使人愁
二、古诗词赏析与文言文阅读
阅读下面一首唐诗，回答问题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
．根据诗意填空。
本诗通过描写西湖早春明媚的风光，抒发了诗人
的感情。尤其是“”三个字更是直抒胸臆，似乎让我们看到了诗人流连忘返、陶醉于湖光山色之中的情景。
．这首诗处处紧扣初春的季节特征，把西湖描绘得生意盎然。请从诗歌画线句中选择一个体现季节特征的词语加以说明。阅读下面一首宋诗，完成7、8题。
夏 意
[宋]苏舜钦
别院深深夏席①清，石榴开遍透帘明。
树阴满地日当午，梦觉流莺②时一声。
【注】①席：竹席。②流莺：即莺。流，指其鸣声婉转。
．这首诗通过描写院深席清、石榴开遍、树阴满地、梦觉流莺四幅夏日画面，表达了诗人怎样的心情？
．赏析诗歌第二句“石榴开遍透帘明”中“透”字的妙处。
阅读下面文言文，回答问题。
三 峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
．下列句中加点词语，意义相同的一项是
A．虽乘奔御风
猛浪若奔
B．春冬之时青林翠竹，四时俱备
c．回清倒影清荣峻茂
D．哀转久绝蝉则千转不穷
0．下列加点词意义解释有误的一项是
A．略无阙处阙：通“缺”
B．良多趣味良：实在
c．晴初霜旦旦：早晨
D．林寒涧肃肃：严肃
1．下列对分析有误的一项是
A．按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。
B．使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。
c．的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。
D．布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。
作者在写三峡的水时，为什么没有按照春夏秋冬的顺序来写，而是先写夏季？13.郦道元在《三峡》一文描写“春冬”景物后感慨道“良多趣味”。你认为这里所说的“趣”指什么？14．将文中画线句子翻译为现代汉语。
自非亭午夜分，不见曦月。
阅读下面一篇文言文，完成15－17题。
极乐寺纪游
[明]袁宏道
高梁桥水从西山深涧中来，道此入河。白练千匹，微风行水上若罗纹纸。堤在水中，两波相夹。绿杨四行，树古叶繁，一树之荫，可覆数席，垂线长丈余。
岸北佛庐道院甚众，朱门绀殿，亘数十里。对面远树，高下攒簇，间以水田，西山如螺髻，出于林水之间。
极乐寺去桥可三里，路径亦佳，马行绿荫中，若张盖。殿前剔牙松①数株，松身鲜翠嫩黄，斑剥若大鱼鳞，大可七八围许。
暇日，曾与黄思立②诸公游此。予弟中郎③云：“此地小似钱塘苏堤”。思立亦以为然。予因叹西湖胜境，入梦已久，何日挂进贤冠④，作六桥下客子，了此山水一段情障乎？
是日分韵，各赋一诗而别。
【注】①剔牙松：一种针叶松。②黄思立：又名黄大节，作者的朋友。③中郎：袁宗道的二弟袁宏道，字中郎。④进贤冠：古时儒者所戴的一种表示身份的缁布冠。
．解释下列句子中加点词语。
亘数十里
间以水田
极乐寺去桥可三里
思立亦以为然
．翻译文中画线句子。
松身鲜翠嫩黄，斑剥若大鱼鳞，大可七八围许。作六桥下客子，了此山水一段情障乎？17．本文通过正侧面相结合的手法写景，从中抒发了作者怎样的思想感情？
三、作
．阅读下面的文字，按要求作文。
本单元《唐诗五首》都是以写景为主的诗歌，这一组诗歌给我们展现的既有乡野景象，也有大漠风光；有湖边漫步，也有荆门远眺。
请你从上面的四首诗歌中任选一首，改写为游记体散文，注意突出所写景物的特征，体现本单元描写景物的特点。
参考答案
【答案】A
【答案】c
【答案】D
【答案】B
【答案】喜悦行不足
【答案】示例一：“早莺”——初春时飞来的莺，争着飞落到暖树上，表明鸟儿为避春寒而栖于初春的暖枝，体现了季节特征。或“早莺”——莺是春的歌手，都争着飞到向阳的树上一展歌喉，体现了季节特征。示例二：“新燕”——似曾相识的燕子飞回来了，这是初春的信号，体现了季节特征。或：“新燕”——燕是春的信使，已开始衔泥筑巢，体现了季节特征。
【答案】表达了诗人在炎炎夏日悠闲旷达的心情。
【答案】透，穿透，石榴花盛开红红如火，艳艳如燃，照理说应该很刺眼，可一个“透”字，加了一重帷帘，隔帘而望虽花红如火，却无刺目之感，给人一种润润娇娇的感觉，意境十足，令人赏心悦目。
【答案】A
0.【答案】D
1.【答案】D
【答案】作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故以“夏水”为首来写。 3.【答案】“春冬之时的景物有“清荣峻茂”之象，因而使作者感到有“良多趣味”。
．【答案】如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。
．【答案】
连绵
夹杂
距离
这样
．翻译文中画线句子。
【答案】松树躯干碧绿嫩黄，斑驳疏落就像大鱼的鱼鳞，松树大约有七八围粗。
充当西湖六桥底下的游客，了却我一段山水情缘？
．【答案】表达了作者对官场生活的厌倦和对山水名胜的向往。
语文版八年级上册语文第三单元测试卷及答案
语文版八年级上册语文第三单元测试卷及答案
语文版八年级上册语文第三单元测试卷及答案
一、积累与应用（30分）
1．课文内容默写。（3分）
一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个的人，一个的人，一个的人，一个的人，一个的人。（《纪念白求恩》
2．根据拼音写出汉字，给加点字注音。（3分）
①报刊上使用的语言更要认真推敲，反复zhēnzhuó,不要以讹传讹（）。
②那仁人志士的忧国忧民，那诸圣诸佛的悲天悯（）人，虽说他是一辈子感受苦痛，也都可以。
③他们宁愿xún规dǎo矩，落个疲惫不堪。
3．下列句子中画线成语运用恰当的一项是（）。（2分）
A.在学习上，我们一定要专心致志，不能麻木不仁。
B.他意志坚强，遇到挫折总是不以为然，敢于迎难而上。
C.作为家长，他把全部希望寄托在儿子身上，教育儿子可谓良苦用心。
D.他昨天不在场，对这件事的经过一窃不通，你们就不要过问啦。
4．把下面例句改为否定句而意思不变，表达正确的一项是（）（2分）
例句：谁都认为他是一个英雄。
A．没有谁认为他是一个英雄。B．没有谁不认为他是一个英雄。
C．没有谁不认为他不是一个英雄。D．谁都不得不认为他不是一个英雄。
5．常识填空。（5分）
①生活常常会引发人们的思考。把自己思考的结果写出来，或阐明观点，或，或，这样的文章叫。
②议论文有三要素：、、。
③《谈语言》的作者是中国著名的家。
④《最苦与最乐》作者是近代、学者。
6．解释下列句子的意思。（任选两题，多做如正确加分）（4+4分）
①任重而道远。
②死而后已，不亦远乎？
③无入而不自得。
④君子有终身之忧。
7．下面各句中的“懒汉”，分别指代现实生活中的哪一类人？（3分）
①许多重要的规则和定理都是懒汉想出来。（）
②发现万有引律的人准是懒汉。（）
③如果某些懒汉不曾建立“2+2=4”的规则，我们的生活将会遇到多复杂的局面，将会碰到多少令人筋疲力尽的麻烦！（）
部编版八年级下册语文第三单元测试卷(Word版,含答案)
第 1 页 共 9 页 部编版八年级下册语文第三单元测试卷
一、积累与运用（30分）
1.下列加下划线字注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A. 屋舍．（shè） 间．隔（jiān） 便要．还家（yāo） 豁．然（huò）
B. 阡陌．（mò） 平旷．（kuàng） 垂髫．（tiáo） 俨．然（yǎn）
C. 叹惋．（wǎn） 缤．纷（bīn） 怡．然（yǐ） 及郡．下（jùn）
D. 刘子骥．（jì） 邑．人（yì） 诣．太守（yí） 问津．（jīn）
2.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（ ）（2分）
A. 武陵人/捕鱼为业 B. 问/今是何世
C. 率妻子邑人/来此绝境 D. 后遂无问/津者
3.下列加点词解释不正确的一项是（ ）（2分）
A. 处处志．之（动词，做记号） 诗言志．（名词，志向）
B. 寻．向所志（动词，寻找）未果， 寻．病终（副词，随即，不久）
C. 潭中鱼可．百许头（副词，大约） 明灭可．见（动词，可以，能够）
D. 潭西南而．望（连词，表顺承） 乃记之而．去（连词，表修饰）
4.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）（2分）
A. 隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
B. 俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
C. 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
D. 其岸势犬牙差互，不可知其源。
5.下列句子翻译错误的一项是（ ）（2分）
A. 闻水声，如鸣珮环（听到水声，好像珮环碰撞发出的声音）
B. 青树翠蔓（青色的树木，翠绿的藤蔓）
C. 卷石底以出（石底周边部分翻卷过来，露出水面）
D. 斗折蛇行，明灭可见（北斗星像蛇一样，时而看得见，时而看不见）
6.文言文默写（每空1分，共8分）
人教部编版语文八年级下册单元检测 第三单元(测能力)(含答案)
第三单元
（测能力）
试卷满分120分，考试时间120分钟
一、积累与运用（25分）
阅读下面的文字，回答后面的问题。
有人说，小石潭是一个童话，可以（启发/启示）人的想象；小石潭是一处仙境，可以慰藉人的灵魂。我悄然走近它，但见泉水在阳光下闪烁着蓝莹莹的光芒；泉边青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂，水光树影，相应成趣。小石潭美得像一位思念情郎的多情少女，令人（琢磨/捉摸）不透；小石潭像夜空中坠落的星辰，在丘陵深处熠熠生辉。如果说永州是战乱不慎遗失的皇冠，那小石潭就是缀饰在皇冠顶上一颗璀璨的明珠。它是一个缥缈的梦，一个永远让人猜不透的谜。
1.文中加粗的字，注音正确的一项是（ ）（2分）
A.慰藉（jì） 悄（qiǎo）然
B.翠蔓（màn）
坠（zhuì）落
C.参差（cī） 皇冠（guàn）
D.缀（chuò）饰 缥缈（miǎo）
2.文中画框线的词语，书写错误的一项是（ ）（2分）
A.相应成趣 B.星辰 C.熠熠生辉 D.璀璨
3.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
A.启发
琢磨
B.启示 捉摸
C.启发 捉摸
D.启示 琢磨
4.下列说法有误的一项是（）（2分）
A.崇廉尚洁、追求卓越、时代新人、全民阅读，分别是并列短语、动宾短语、偏正短语、主谓短语。
B.农业强不强？农村美不美？农民富不富？决定着亿万农民的获得感和幸福感，前述语句的标点符号使用有误。
C.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，它分为风、雅、颂三个部分，“风”又叫“国风”，是各地的民歌，我们学过的《关雎》《子衿》都属“国风”。
D.古人称谓丰富：所谓“名”实则“本名”：“字”则叫“表字”，是除本名外另取一个与本名有所关联的名字：“谥号”则多为自己所取，表示自己的志趣爱好。
5.阅读下面文段，在文中四处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）（2分） ____________。很多事急不得，更速成不得。____________。丝绸、瓷器、漆器、金银器等各类制作技艺精湛的手工艺品，饱蘸着匠人们对自然的敬畏、对创造的虔敬、对工序的苛求。____________。盛于魏晋时期的“百炼钢”之术，其制作过程需工匠把精铁加热锻打一百多次，一锻一称，直到斤两不减，如此千锤百炼，最终锻出高纯度的器具。______________。
部编版八年级语文上册第三单元学情评估试卷 附答案 (15)
1
部编版八年级语文上册第三单元学情评估
同学：经过初中的语文学习，你一定明白语文是在听说读写思的过程中，边学习边收获，现在就请你带着这份收获，来回顾我们的语文学习吧！
任务群一
同学，下面你将进入“积累与运用”模块。语文学习如滴水汇海，似积土成山，从字词句到美文巨著，都显示着丰富的内涵。现在开启你的智慧之旅吧！
一、积累与运用(共28分)
班级同学在老师的带领下开启“大美中国云上游”的打卡之旅，领略人与自然和谐共生的中国画卷。
1．小羽同学为此写了一段导游词，要在班上朗读，请你改正其中的两个错别字，并给加点字注音。(4分)
本次“云上游”从长江入海口开启旅程，江海相连的浩翰景象，令人由衷．地赞叹！沿江向内陆漫溯．，江水中江豚频现，江面上沙鸥轻萦飞舞……一幅幅优美图画彰显了“绿水青山就是金山银山”的理念。
(1)“________”改为“________”
(2)“________”改为“________”
(3)由衷．( )
(4)漫溯．( )
2．晓文同学在“大美中国云上游”活动中写了感言，其中多处引用古诗文，请你填写出来。(8分)
大美中国，山河锦绣，气象万千，真是“八方各异气，千里殊风雨”。在钱塘湖边漫步，“__________________，__________________”，莺飞燕舞的早春西湖令我流连忘返；在黄鹤楼上远眺，“晴川历历汉阳树，____________________”的美景让人心旷神怡；在大美三峡中穿行，“悬泉瀑布，__________________，__________________，良多趣味”；在苍茫草原上驰骋，“__________________，猎马带禽归”的悠闲氛围让人沉醉；在沙漠纵横的大西北，王维笔下“__________________，__________________”的壮美风光让人心胸无比开阔。啊！我爱你，中国！
3．对下面书法作品赏析最恰当的一项是( )(3分)
语文八年级上学期第三单元检测题含答案
语文八年级上册第三单元测试卷
（满分：150分，考试时间：150分钟）
一、语文积累与综合运用（35分）
1．默写古诗文中的名句名篇。（10分）
（1）请在下列横线上填写古诗文名句。（任选其中．．．．6, 句．，．不得多选．．．．）（6分）
①
，猎马带禽归。（王绩《野望》）
② ，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）
③乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》）
④ ，终岁常端正。[刘桢《赠从弟（其二）》]
⑤山随平野尽， 。（李白《渡荆门送别》）
⑥ ，终为土灰。（曹操《龟虽寿》）
⑦西部有大美。罗布泊戈壁浩瀚无边，荒凉苍茫，夕阳像勒勒车的轮子，灿烂热烈，那种“ ， ”（王维《使至塞上》）的壮美景象，让我们惊叹不已。
（2）默写崔颢《黄鹤楼》后四句。（4分）
2．根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（5分）
xī（ ）月 素tuān（ ） 绝 （ ）
轩邈．（ ） 鸢飞戾．天（ ）
3．解释下列加点词在句中的意思。（8分）
（1）鸢飞戾．天 戾：
（2）东皋薄．暮望 薄：
（3）望峰息心．． 息心：
（4）日暮乡关．．何处是 乡关：
（5）泉水激．石 激：
（6）来从．楚国游 从：
（7）念．无与为乐者 念：
（8）水面初．平云脚低 初：
4．下列句子节奏划分有误的一项是（ ）（3分）
A ．其间千二百里 B ．未复有能与其奇者
C ．猿则百叫无绝 D ．相与步于中庭
5．下列句子中没有通假字的一项是（ ）（3分）
A ．略无阙处 B ．窥谷忘反
人教部编本初中语文八年级第三单元第10课《短文两篇》测试 部编人教版八年级上册
人教部编本初中语文八年级第三单元第10课《短文两篇》测试
部编人教版八年级上册
第二单元测试卷
一、积累与运用。
1.下列加点字的注音全对的一项是（）
A.烂熳（màn）匿名（ruò）筋疲力尽（jīn）
B.芦荟（huì）长髯（rán）吹嘘（xū）
C.不逊（sùn）禁锢（ɡù）文绉绉（zhōu）
D.诘责（jié）窒息（zhì）锃亮（chénɡ）
2.下列成语中没有错别字的一项是（）
A.翻来复去器宇轩昂鹤立鸡群忧郁消沉
B.成群结队美其名曰文质彬彬困惑不解
C.正襟危坐诚惶诚恐粗制乱造藏污纳诟
D.暗然失色不可名状美不胜收微不足道
3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）
A.在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。
B.体育考试时，李明考试成绩优秀。无独有偶，王新也获得了优秀。
C.领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞
责，玩忽职守。
D.谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。
4.下列句子没有语病的一项是（）
A.春节回到家乡，我又看到了母亲那亲切的笑容和久违的乡音。
B.每年全国青少年科技创新大赛有超过1000万名左右的青少年参加。
C.我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代环境。
D.央视“诗词大会”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。 5.对下列各句所用的修辞方法判断正确的一项是（）
（1）上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。
（2）于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
（3）在受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。
2020年人教部编版八年级语文上学期第三单元测试卷(含答案)
部编版语文八年级上册第三单元测试题
时间：120分钟满分：120分
一、积累运用(22分)
1．下列加点字的注音完全正确的一项是( )(2分)
A．曦．月(xī)经纶．(lún)纤．云(qiān)轩邈．(miǎo)
B．十仞．(rèn) 沿溯．(shù) 藻荇．(xìng) 驱犊．(dú)
C．燕．然(yān) 横柯．(kē) 素湍．(tuān) 缥．碧(piǎo)
D戾．天(lì) 飞漱．(shù) 萋．萋(qī) 千转．(zhuǎn)
2.下列各项中有错别字的一项是 （ ）（2分）
A.曦月 落晖 水皆缥碧 急湍甚箭
B.征蓬 燕然 互相轩邈 泠泠作响
C.东皋 徙倚 嘤嘤成韵 鸢飞戾天
D.萋萋 侯骑 经纶世务 沉鳞竞跃
3．下列各句朗读节奏划分有误的一项是 ( )(2分)
A．夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。 B．虽乘奔/御风，不以/疾也。
C．自富阳/至桐庐/一百许里。 D．庭下/如/积水空明，水中/藻、荇交横。
4.下列关于课文内容的说法有误的一项是（ ）（2分）
A.《三峡》这篇短文描写了三峡的雄奇险峻、清幽秀丽的景色，表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。
B.《答谢中书书》宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的诗，语言精练生动。
C.《渡荆门送别》是一首五言律诗，全诗运用浪漫主义的手法表达了诗人对友人的依依不舍之情。
D.《使至塞上》的颈联描绘了在边塞见到的奇丽壮阔的景象，为“千古壮观”之句。
5．下列句子中加点词的意义和用法不相同的一项是( )（2分）
A．盖．竹柏影也 盖．以诱敌
B．念无与．为乐者 相与．步于中庭
部编版八年级语文上册第三单元常考专项真题演练(含答案)
部编版八年级语文上册第三单元
常考专项真题演练【有答案】
一、虚词练习
1.《孝经》云：“夫孝，德之本也。”
王敬臣，长洲人。十九为诸生，受业于校①。性至孝，父疽②发背，亲自吮舐。老得瞀眩③疾，敬臣则卧于榻下，夜不解衣，微闻响咳声，即跃起问安。
孙抑，世居晋宁洪洞县。关保之变，挈④父母妻子避兵平阳之柏村。有乱兵至村剽掠，拔白刃吓抑母，求财不得，举刃欲斫⑤之。抑亟⑥以身蔽母，请代受斫，母乃得释。而其父被虏去，不知所之。或语之曰：“汝父被驱而东矣，然东军得所掠民皆杀之，汝慎无往就死也。”抑曰：“吾可畏死而弃吾父乎？”遂往，出入死地，屡濒危殆，卒得父以归。
(原文有删改)
【注】①校：魏校，学者，王敬臣的老师。②疽(jū)：毒疮。③瞀(mào)眩：眼花头晕，迷糊。④挈：带领。⑤斫(zhuó)：砍。⑥亟(jí)：急忙。
(1)对下列句中加点词的解释，不正确的一项是( )
A．抑亟以身蔽母(遮蔽，遮挡)
B．不知所之(去，往)
C．或语之曰(有人)
D．汝慎无往就死也(完成)
(2)下列句子中，“其”的意义和用法与例句相同的一项是( )
例句：而其父被虏去
A．其马将胡骏马而归(《塞翁失马》)
B．其如土石何(《愚公移山》)
C．其一犬坐于前(《狼》)
D．其真不知马也(《马说》)
2.【甲】三峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
【乙】二翁登泰山
昔有二翁，同邑而居，甚友善。甲翁之妻子去乡，唯叟一人而已。一日，叟携酒至乙翁第①，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游冀、雍②，然未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩③者愚公年且九十而移山，今吾辈方逾六旬，何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二翁偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。
部编版八年级语文下册第三单元 达标测试卷附答案 (3)
部编版八年级语文下册第三单元 达标测试卷
八年级语文·下(R版) 时间：120分钟 满分：150分
一、积累与运用(20分)
1．补写出下列句子中的空缺部分。(10分)
(1)青树翠蔓，________________，________________。 (《小石潭记》)
(2)坐观垂钓者，__________________。 (《望洞庭湖赠张丞相》)
(3)________________，天涯若比邻。 (《送杜少府之任蜀州》)
(4)________________，在城阙兮。 (《诗经·子衿》)
(5)________________，胡为乎中露？ (《诗经·式微》)
(6)《蒹葭》中展现了一幅萧瑟、冷落的秋景，给全诗笼罩了一层凄清落寞的情调的句子是：________________，________________。
(7)《桃花源记》中描写桃花源社会环境安定和平的句子是：____________________，______________________。
2．下列句子中没有语病的一项是( )(3分)
A．厦门光明志愿服务联盟以实际行动弘扬社会正能量，进一步唤起市民的低碳环保。
B．南平不断开展对非遗文化的传承和保护工作，以满足人民的文化需求。
C．通过一系列赛事的承办，泓云体育训练基地成为推动武夷山体育旅游的重要场所。
D．工行某分行近三年累计发放大约250多亿元贷款助力当地经济社会发展。
3．阅读下面的文字，按要求作答。(7分)
考亭书院是朱熹创办的最后一所书院，是他晚年定居、讲学、终老之地。朱子在此著书讲学、传道授业达八年之久，创建了儒学史上令人瞩．__①__(A.shǔ B．zhǔ)目的“考亭学派”，成为“闽学”之源，因此考亭书院享有“闽学之源、理学之巅”的__甲__(A.盛誉 B．荣誉)。重建后的建阳考亭书院huàn__②__(A.焕 B．换)然一新，其建筑布局采用传统合院形式，为仿宋式建筑风格，在规模以及建筑设施上跟全国其他知名书院相比__乙__(A.平分秋色 B．毫不逊色)。千年书院经时间打磨，其永恒的智慧值得现代人铭记与发展。我们应__丙__，古为今用，去芜存菁，让书院在新时代展现出时代风采和永恒魅力。
第三单元评估测试卷(含答案) 2024-2025学年语文统编版八年级下册
第三单元评估测试卷
(满分:120分 时间:120分钟)
第一部分
(1~2题 14分)
读书问学、谈文论艺,是人们精神生活的重要内容。让我们一起探讨与阅读有关的问题,独立
思考,发表自己的见解。
1.(2024张家口张北月考改编)阅读下面文字,回答后面的问题。(共10分)
在读书问学、谈文论艺的过程中,我们对于传说的话,要有不随便(qīng xìn)的态度,要有怀疑的
精神,若能这样,一切虚妄的学说便不攻自破。但这并不是说,要在读书时存心诘难作者,而是说我
们在读书时要“推敲细思”。
读书,有只须读其部分者,有只须大体 甲 (涉及/涉猎)者,少数则须全读,其(yào jué)全在于“会
意”。陶渊明说读书“不求甚解”,实际上也是主张要会意。这里的“不求甚解”,有两层含义:一是表
示虚心, 乙 (劝诫/劝告)学者不要骄傲自负;二是说明读书的方法,劝读书者既要固执一点,咬文
嚼字,又要前后贯通,了解大意。
(1)根据文段中拼音写出相应的词语。(2分)
①(qīng xìn) ②(yào jué)
(2)选出下面题目中关于加点字的注音说法正确的一项。(4分)
①“诘难”的“难”( )(2分)
A.“诘难”的意思是“诘问,为难”,所以“难”的注音是“nán”。
B.“难”在词语“诘难”中含有“责备;质问”的意思,所以注音是“nàn”。
②“咬文嚼字”的“嚼”( )(2分)
A.“咬文嚼字”的“嚼”注音与“味同嚼蜡”的“嚼”一致。
B.“咬文嚼字”的“嚼”注音与“咀嚼”的“嚼”一致。
(3)从文段的括号内选择符合语境的词语,分别填入横线处。(2分)
甲: 乙:
(4)文段中画波浪线的句子符合陶渊明“不求甚解”的含义吗?为什么?(2分)
2.(原创)阅读下面文字,回答后面的问题。(共4分)
①承德避暑山庄不同于其他的皇家园林,它继承和发展了中国古典园林“以人为之美入自然,符合自然而又超越自然”的传统造园。②它按照地形地貌特征进行总体设计,因山就水,完全借助