2023年人教PEP版英语四年级下册Unit 5 My clothes单元测试卷含答案
2022-2023第二学期四年级英语第五单元测试卷
评分：___________
听力部分（60分）
一、听录音，判断图片与录音是否相符，对的写（T），错的写（F）。（共10分）
1. 2. 3. 4. 5.
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、听录音，选出符合题意的图片，在方框内打√，并填涂相应的编号。（共10分） A B C D E
6.Sarah
7.Mike
8.John
9.Chen Jie
10.Amy
三、听录音，选择你所听到的句子中含有的单词。（共10分）
（ ）11. A. skirt B. shirt C. T-shirt
（ ）12. A. shoes B. shorts C. socks
（ ）13. A. cold B. cloudy C. clothes
（ ）14. A. pack B. pants C. potato
（ ）15. A. jacket B. Jack C. juice
四、听对话，用阿拉伯数字1-5给下列句子排序。（共10分） （ ）16. No, they aren’t. my shoes are green. They’re Chen Jie’s.
（ ）17. Summer camp is over. It’s time to go home!
（ ）18. No, it isn’t. it’s Mike’s.
（ ）19. Amy, are these yours?
（ ）20. What about this hat? Is this John’s?
五、听录音，选择问题的正确答语。（共10分）
（ ）21. A. Yes, it is. B. No, it isn’t. C. No, they aren’t.
（ ）22. A. It’s mine. B. They’re yours. C. It is a coat.
（ ）23. A. Thanks. B. OK. C. Let’s go.
（ ）24. A. White. B. Seven. C. It’s white.
（ ）25. A. No, it isn’t. B. Yes, she is. C. No, she isn’t.
六、听录音，补全句子所缺单词。（共10分）
26. ---Whose is this? ---It’s Lily’s.
27. ---Is this Amy’s ? --- No, it isn’t.
28. Put away the , please.
29. Look at that . It is nice.
30. Mike likes white .
笔试部分（40分）
七、选出每组不同类的词或划线部分发音不同的一项。（共 5分）
（ ）31. A. apple B. people C. table D.let
（ ）32. A. uncle B. leg C. little D.bottle
（ ）33. A. hat B. sock C. shirt D.clothes
（ ）34. A. these B. dress C. shirt D.sweater
（ ）35. A. mine B. your C. hers D.his
八、单项选择。（共5分）
（ ）36. My shoes green.
A. is B. are C. am
（ ）37. --- shirt is this? ---It’s Amy’s.
A. What B. Who C. Whose
（ ）38. This is Chen Jie’s .
A. dress B. socks C. shoes
（ ）39. is my coat. are my pants.
A. This, That B. This, Those C. These, That
（ ）40. ---Are these Mike’s ? --- .
A. Yes, it is. B. No, he isn’t. C. Yes, they are.
九、按要求完成句子。（共10分）
41. white, like, I, the , shirt (.) (连词成句)
42. away, put, sweater, your (.) (连词成句)
43. socks, my, where, new, are (.) (连词成句)
44. Take ( of, off ) your hat. (选词填空)
45. What are these? Are they ( yours, your ) (选词填空)
十、选择合适的选项补全对话。（共10分）
Lucy: Mum, I can’t find my shirt. 46.
Mum: OK. 47.
A. What colour is it?
Lucy: It’s pink. B. Are these yours?
Mum: Look! Is this your shirt? C. Can you help me?
Lucy: 48. Thank you. D. Yes, it is.
Mum: Whose coat is that? E. It is Lily’s.
Lucy: 49.
Mum: 50.
Lucy: Yes, they are.
十一、阅读短文，判断句子正误，对的写（T），错的写（F）。（共10分）
I am Lily. I am ten years old. There are four people in my family. There is a photo of
my family. My father likes gray jacket with black pants. My mother likes yellow dress. My
sister likes the white sweater and the green skirt. I like the red T-shirt with the blue pants. I
also like the white shoes and socks.
（ ）51. There are three people in Lily’s family.
（ ）52. Lily’s father likes gray jacket and black pants.
（ ）53. Her mother likes the yellow skirt and the white shirt.
（ ）54. Her sister likes the blue coat and the pink sweater.
（ ）55. Lily likes the red T-shirt and the white socks.
2022-2023第二学期四年级英语第五单元测试卷答案
听力材料
下面将播放四年级第一学期第五单元英语听力录音，请听一段音乐并调试好音量。
第一大题：听录音，判断图片与录音是否相符，对的写（T），错的写（F）。
1. These are shorts. 2.Is this Amy’s hat? No, it isn’t. It’s Sarah’s. 3. The pants are blue.
4.Is this John’s shirt ? Yes, it is. 5. This is a yellow dress.
第二大题：听录音，选出符合题意的图片，在方框内打√，并填涂相应的编号。
6. Sarah has a nice dress. 7. Mike’s shoes are yellow and green. 8.John has a black coat.
9.Chen Jie’s sweater is green. 10.Amy’s shorts are blue.
第三大题：听录音，选择你所听到的句子中含有的单词或短语。
11. The skirt is Amy’s. 12.Whose are these socks? 13.Put away your clothes, please.
14. Those pants are John’s. 15. Is this your jacket?
第四大题：听一段对话，用阿拉伯数字1-5给下列句子排序。
G: Summer camp is over. It’s time to go home!
B:Amy, are these yours?
G:No, they aren’t. my shoes are green. They’re Chen Jie’s.
B:What about this hat? Is this John’s?
G:No, it isn’t. it’s Mike’s.
第五大题：听录音，选择问题的正确答语。
21. Are these yours , Mike? 22.Whose coat is this? 23.Sarah, can you help me ,please?
24. What colour are they? 25.Is this Amy’s ?
第六大题：听录音，补全句子所缺单词。
26. ---Whose skirt is this? ---It’s Lily’s.
27. ---Is this dress Amy’s ? --- No, it isn’t.
28. Put away the clothes , please.
29. Look at that coat . It is nice.
30. Mike likes white shirts .
参考答案
一、TTFTT
二、6C 7B 8D 9A 10E
三、ACCBA
四、3-1-5-2-4
五、CABAA
六、26. skirt 27.dress 28.clothes 29.coat 30. shirts
七、DBDAB 八、BCABC
九、41.I like the white shirt. 42.Put away your sweater. 43.Where are my new socks?
44.off 45.yours
十、CADEB
人教PEP版-英语-四年级下册--Unit 5 My clothes Part A 优秀教案
人教PEP版-英语-打印版 Unit 5 My clothes Part A
Teaching objectives:
① Students can read and spell the new words, and master the meaning of the seven new word.
② Students can use “what’s this? ” and “what color is it/are they?”to make conversations.
③ Students can use the structure“I like the…with the…” to make dialogues correctly and
perform them.
Teaching contents:
Seven new words about clothes( skirt, shirt, T-shirt, dress, pants, shorts, shoes)
Focuses:
Pronunciations, spellings and meanings of the words.
Difficult points:
① The plural forms of “pant, short, shoe”
②The usage of “with” in the sentence “I like the…with the…”
Teaching procedures ：
Step1: review
Teacher’s activities:
① Did you remember the color words we have learnt last class?
② Show students the color pictures and ask them to answer “What colors are they?”
四年级下册英语试题 - Unit 5 My clothes单元测试 -人教PEP版(含答案)
Unit 5 My clothes 单元测试
听力部分（40分）
一、听录音，选出你所听到的单词。（10分）
（ ）1. （ ）2.
（ ）3. （ ）4.
（ ）5.
二、听录音，选出与你所听到的单词相对应的图片。（10分）
（ ）1. A. B.
（ ）2. A. B.
（ ）3. A. B.
（ ）4. A. B.
（ ）5. A. B.
三、听录音，选择正确的应答语。（10分）
（ ）1. A. No, it isn’t. B. No, they aren’t.
（ ）2. A. It’s my father’s. B. This is my father.
（ ）3. A. They are Amy’s. B. It is Amy’s.
（ ）4. A. It’s white. B. It’s mine.
（ ）5. A. They are on the bed. B. Me too.
四、听录音，连线。（10分） 1. A.
2. B.
3. C.
4. D.
5. E.
笔试部分（60分）
五、将下列单词分类。（10分）
A. blue B. sweater C. coat D. green E. skirt F. red
G. brown
H. orange
I. shirt J. dress
衣服：_______________________________________________________
颜色：_______________________________________________________
人教PEP版四年级英语下册Unit5 My clothes单元测试题(含答案)
PEP四年级英语下册Unit5 单元检测第1页（共4页）
PEP四年级英语下册Unit5My clothes单元测试
一、看图，写出正确的单词。（10分）
1. There are six (p, o, p, le,e）in my family.
2. Look,it’s a big (p,a,p,le) under the (a,b,le,t) .
3.This is a(t,l,i,le,t)bike.
4.He is my (le,u,n,c).
二、选出不同类的单词，将其序号写在前面的括号里。（10分）
（）1. A. sweater B. clothes C. shirt D. skirt
（）2. A. horse B. goat C. hat D. cow
（）3. A. socks B. shorts C. dress D. shoes
（）4. A. tomatoes B. potatoes C. green beansD. pants
（）5. A. yours B. my C. your D. her
三、看图，选择正确的选项，完成句子或对话（写序号）（20分）。
1.Let’s go to the _______ ( A. cloth B. clothes) shop.
I like that ________ .( A. jacket B. sweater)
2.It’s cold outside,put on your_______( A. shirt B.skirt) .
and _______ ( A. shoes B.shoe).
3. _________ ( A.Whose B.Who’s)hat is this?
It’s_______( A. my B.mine).
人教版PEP四年级下册英语Unit 5 My clothes 分课时(1)
Unit 5 My clothes
Part A
教学导航
教学内容 Let’s learn
Let’s do Let’s talk Let’s spell
教学目标 【知识目标】能听、说、认读并理解本部分的五个新单词clothes,hat,skirt,pants,dress。
【能力目标】能表达自己喜欢的衣着，能询问服饰的归属。
【情感目标】建立朴素大方的审美观，养成及时整理个人物品的习惯。
教学重点 1.能听懂、会说Let's learn部分的单词clothes, hat, skirt,
pants, dress，逐步学会听、说、读、写单词。
2.要求学生能听懂本部分重点句型，并能结合这些句子表达的情境，恰当地替换句中的单词。
3.让学生掌握字母组合le在单词中的发音规律。
教学难点 能在情境中运用句型“Are these yours？”询问服饰的归属。
教学准备 图片、PPT、录音机、磁带、实物等。 课时安排 3课时。
教学过程
第一课时
教学过程 批注
一、Warm-up & Revision
Listen and sing a song“What are you wearing？”.
Sally is wearing a red dress. Red dress,red dress.
Sally is wearing a red dress all day long.
Jelly is wearing a blue shirt.Blue shirt,blue shirt.
Jelly is wearing a blue shirt all day long. 欢快简单的旋律不仅创造了轻松愉悦的氛围，还引出即将学习的内容。
二、Presentation & Practice
1.教师展示PPT，说：This is a clothes shop.There are
some beautiful clothes.并且板书clothes,强调发音。
Unit5 My clothes 教学设计四年级英语下册-人教版PEP
人教PEP 四年级下册
教 学 设 计
Unit 5 My clothes
Part B Let's learn Unit5 My clothes 课题
学科（版本） 人民教育出版社2013 版本 章节
课时 1 课时 年级 Part B Let’s learn
四年级下册
I. Analyses of Teaching Material
This unit is about clothes. Part B Let’s learn & Let’s find out is the fifth period of this unit.
This material offers six new words: coat ,shirt, jacket, sweater ,shorts and socks and
dialogues: Where are my new socks? What colour are they? White. Students will use these
words to describe the clothes with simple sentences . The study of this lesson will help
students with daily communication. It will be a good way for the students study the clothes
in the future .
Ⅱ. Students analyses
Before learning this part, the students have learnt several words and dialogues about clothes.
They can ask and answer “Whose ...is it?/are they?”They have known about the singular and
小学英语人教PEP版四年级下册教案Unit 5 My clothes 第四课时
第四课时
一、课时内容
B Let’s learn Let’s find out
二、课时分析
本课时是人教版四年级下册第五单元第四课时。围绕“衣物”的话题展开，主要通过对话学习单词coat, shirt, socks, jacket, shorts, jacket 以及句型Where are my new...? What colour
are ...?的表达。引导学生养成及时整理个人物品的好习惯。第一课时学习了一些表示衣物的单词，本课时继续学习有关衣物类单词。本课时的重点是三会单词的听、说、认读以及能够句型的熟练运用。
本课时包括Let’s learn 和Let’s find out两个板块。Let’s learn通过呈现Sarah找不到需要的衣物而向妈妈寻求帮助的情景，呈现了单词的词形和意义。此情境很贴近学生的生活，更能激发学生学习的兴趣和热情。Let’s find out. 是一个综合性的语用活动，通过本活动操练和巩固B部分Let’s learn的衣物类单词。
本课时虽然是新授课，但是句型What colour. are..? Where are...?句型在曾经的教材中出现过，所以新授知识很容易被学生们掌握。在设计教学过程时，借助图片学习词汇，采用听、说、读、 玩、儿歌等多种教学手段全面调动学生的积极参与。通过直观教学法、情境教学法、让学生在快乐的氛围中学会知识。
三、课时目标
（1）能够听、说、认读单词：coat, shirt, socks, jacket, shorts, jacket
（2）能够听、说、认读句型：Where are my new socks? What colour are they? White.
（3）引导学生养成及时整理个人物品的好习惯。
四、课时重难点
1.重点
（1）能够听、说、认读单词：coat, shirt, socks, jacket, shorts, jacket
人教版(PEP)小学英语四年级下册Unit 5 My clothes单元测试A卷
第 1 页 共 7 页 人教版（PEP）小学英语四年级下册Unit 5 My clothes单元测试A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
一、
判断画线部分发音是否相同 (共1题；共5分)
1. （5分） 判断下面每组单词画线部分读音是否相同。
①________ A.big B．pig
②________ A.window B．fine
③________ A.nice B．rice
④________ A.five B．nine
⑤________ A.six B．kite
二、 匹配题 (共1题；共5分)
2. （5分） 将下列英文与图片相匹配。
⑴rainy ________ A.
⑵sunny ________ B.
第 2 页 共 7 页 ⑶windy
________
C.
⑷cloudy ________
D.
⑸snowy ________
E.
三、 单词归类。 (共1题；共1分)
3.
（1分） classroom ________
I'm going to the theatre.
四、 单项选择。 (共5题；共10分)
4. （2分） The car is ．
A . Mike and Nancy
B . Tom’s and Jim’s
C . Mike and Nancy’s
5. （2分） —What do street cleaners use at work now?
第 3 页 共 7 页 —
PEP人教版英语四年级下册unit 5 My clothes检测卷(含答案)
四年级下册英语Unit 5测试卷
时间:60分钟 满分:100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分
得分
一、选出每组中不同类的一项。(10分)
(
)1. A. skirt
B.pants C.where
(
)2. A. four
B. hat
C. eight
( )3. A. wash B.green
C.yellow
( )4. A. them B.cow C. cat
(
)5.A. potato B. green bean C.eight
二、看图连线。(10分)
1.
A. dress
2. B. pants
3.
C. T-shirt 4. D. skirt
5. E. sweater
三、选词填空。(10分)
is are pack shorts skirt
1. Look! I have a green .
2. My T-shirt orange.
3. Those are my .
4. It's time to my clothes.
5. These my pants.
四、单项选择。(10分)
( )1.- my sweater?
-It’s on the desk.
四年级下册英语教案-Unit 5 My clothes第一课时 人教PEP版
Unit 5 My clothes
第一课时
教学目标
1.能听、说、认读单词yours, hat等。
2.会运用句型:
—Are these… yours?
—Yes, they are./No, they aren’t.
—What about this hat?Is this John’s?
—No, it isn’t.It’s Mike’s.
3.培养学生养成有条理地整理自己的物品的良好习惯。
教学重点
1.掌握单词yours, hat等。
2.会运用以下句型和同伴进行对话交流:
—Are these… yours?
—Yes, they are./No, they aren’t.
3.掌握名词性物主代词yours和名词所有格的应用。
教学难点
1.会用名词性物主代词yours。
2.掌握名词所有格及名词性物主代词在句子中的应用。
教学准备
教师准备：与本课时相关的录音和课件。本课所需单词卡片。
学生准备:本课所需单词卡片。
教学方法
1.分角色表演教学法 教师让同学们分角色表演Let’s talk部分的对话,创设英语情景,让同学感受英语的语言氛围。
2.游戏教学法
教师通过“高低声转换”“失物招领”等游戏进一步巩固名词性物主代词yours和句型Are these yours? Yes, they are. Is this
John’s? No, it isn’t. It’s Wu Yifan’s.
教学过程
Step 1: Warm-up
1.教师热情地和学生打招呼问好,做简单的Free talk。
2.播放歌曲This old hat。
3.教师拿起前面学生的铅笔盒问:What’s this in English?学生回答:It’s a
pencil box.问:Is this your pencil box?学生回答:No,it isn’t.
4.Main Scene
(1)学生看书46和47页内容后回答问题:Whose bags are these?Is the cap on the
四年级下册英语试题 - Unit 5 My clothes 单元测试 -人教PEP版(含答案)
小学英语 四年级下册 1 / 4
Unit 5 My clothes 单元测试
笔试部分（60分）
五、将下列单词分类。（10分）
A. blue B. sweater C. coat D. green
E. skirt F. red G. brown H. orange
I. shirt J. dress
衣服：_______________________________________________________
颜色：_______________________________________________________
六、选择最佳答案。（10分）
（ ） 1. －________ are those socks?
－Blue.
A. What colour B. Where C. Whose
（ ） 2. It’s time ________ to the zoo.
A. goes B. to go C. go （ ） 3. Chen Jie has ________ yellow hat. A. an B. a
C. the
（
） 4. These ________ Uncle Dan’s shoes.
A. am B. is C. are
（ ） 5. －Are these Sarah’s green pants?
－________
A. Yes, it is. B. No, they are Sarah’s. 小学英语 四年级下册 2 / 4
C. No, they are Amy’s.
七、判断下列图片与句子是（T）否（F）相符。（10分）
（ ）1. This is a shirt.
（ ）2. They are Amy’s shoes.
（ ）3. That is a table.