小学三年级语文下册《荷花》课文练习题及答案
1 / 5 小学三年级语文下册《荷花》课文练习题及答案
一、 看拼音，写词语。
tiào wǔ huāng yě chuāng qián guān chá yǎn zòu
（________） （________） （________） （________） （________）
qiáng bì hán shuāng yǔ dī shuì jiào lǚ xíng
（________） （________） （________） （________） （________）
二、 在括号里填上合适的四字词语。
（_________）的精神 （_________）的叶子 （_________）的样子
（_________）的花儿 （_________）的果树 （_________）的日子
三、 比一比，再组词。
浪（_______） 葫（_______） 付（_______） 骄（_______）
娘（_______） 湖（_______） 符（_______） 娇（_______）
狼（_______） 蝴（_______） 附（_______） 桥（_______）
四、 把下面的四字词语补充完整，并完成练习。
①百（___）百（___） ②一叶（___）（___） ③（___）疾（___）快
④鸦（___）（___）声 ⑤张（___）舞（___） ⑥争（___）恐（___）
⑦提（___）吊（___） ⑧绚丽（___）（___） ⑨来来（___）（___）
（1）我还能写ABAC式的词语________________、________________。
（2）词语 ⑤ ⑦所填的两个字与__________有关，像这样的词语我还知道：__________、___________。
（3）从上面的词语中选择填空（填序号）
一盏盏彩灯把夜晚的街道打扮得 _______________。
五、 选择正确的词语填空。
2 / 5 偶然 偶尔
(1)小燕子的翼尖或剪尾，（________）沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
(2)一次（________）的机会，我认识了他。
轻巧 轻快
(3)燕子有一双（________）的翅膀。
(4)春姑娘迈着（________）的脚步来了。
六、 课文内容巩固。
1．《荷花》，作者运用了______________的顺序来描写了燕子_______、_______、_______，写出了燕子的_______，用“_______”“_______”“_______”具体勾勒了小燕子的外形美，突出了燕子的_______特点，体现了对燕子的_______之情。
2．《荷花》本文描写了夏日公园里______的情景，以及我沉浸在此景中_________的感受。作者写了___种荷花开放的姿态：_______、_________、______，表达了作者 ____________。
3．“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”“冒”字可以换成其他字吗？为什么？
_______________。
七、 阅读文段，完成练习。
荷花已经开了不少了。荷叶挨．（āi ái）挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似．（sì shì）的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势．（sì shì）。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅．（fú fù）活的画，那画家的本领可真了不起。
1．用“√”在文段中括号里为加点字选择正确的读音。
3 / 5 2．文段中“挨挨挤挤”“冒”用得很妙，下列说法错误的是（ ）
A．“挨挨挤挤”写出了荷叶多而密的特点，也让人感受到荷叶生命的活力，富有画面感。
B．把“挨挨挤挤”换成“密密麻麻”，效果也是一样的。
C．“冒”写出了白荷花使劲地向上生长的状态，也让人感受到白荷花在一片碧绿的荷叶之中显得光彩夺目。
D．“冒”在这里的意思是“长”，但是不可以直接替换成“长”，达不到表达效果。
3．读文段中的句子①②③，想象画面，把句子的序号填在相应图片后面的括号里。
（_____） （_____） （______）
4．画“____”的句子中，“一大幅活的画”指_________，“画家”指______________。
写一写你对这句话的理解：_________________。
5．文段写出了荷花___________的特点。
4 / 5
参考答案
1、跳舞 荒野 窗前 观察 演奏 墙壁 寒霜 雨滴 睡觉 旅行
2、勇敢忠贞 形态各异 超凡脱俗 千姿百态 各种各样 秋高气爽
3、浪花 葫芦 付出 骄傲 大娘 湖水 符号 娇气 狼牙 蝴蝶 附近 木桥
4、发 中 知 秋 眼 手 雀 无 牙 爪 先
后 心 胆 多 姿 去 去 冷言冷语 一心一意 身体器官 肝胆相照 目瞪口呆 ⑧
5、偶尔 偶然 轻巧 轻快
6、整体到局部 羽毛 尾巴 翅膀 色，态、形 乌黑 剪刀似的 轻快有力 活泼机灵 喜爱 观看荷花 变成荷花 三
展开两三片花瓣儿 花瓣全都展开了 花骨朵儿喜欢荷花 热爱大自然的思想感情 不能。因为“冒”形象写出了荷花突现出来，格外引人注目
5 / 5 【答案】
1．āi shì shì fú
2．B
3． ③ ① ②
4． 一池的荷花 大自然 作者对大自然的热爱和歌颂之情
5．多姿多彩
部编版三年级语文下册第3课《荷花》同步练习检测及答案(含课外阅读)
1 部编版三年级语文下册《荷花》同步练习
一、读拼音写词语。
piān piān yī shɑng mó fǎnɡ wǔ dǎo bǎo zhànɡ
二、用“√”给画线字选择正确的读音。
挨挨挤挤(āi ái) 花骨朵儿(gū gǔ) 一幅(fú fǔ)
露出(lòu lù) 规矩(jù ju) 莲蓬(peng pēng)
三、写出下列画线词的近义词。
1．这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。( )
2．我赶紧往荷花池边跑去。( )
四、在括号里填上恰当的词语。
( )的大圆盘 ( )的姿势 ( )的花瓣
( )的公园 ( )的小莲蓬 ( )的荷花
五、给下面的句子加标点。
看看这一朵 很美 看看那一朵 也很美
六、按要求写句子。 2 1．叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。(改成“把”字句)
____________________________
2．圆圆的荷叶挨挨挤挤的。(改成比喻句)
___________________________
3．我不会忘记自己是在看荷花。(改成反问句)
__________________________________
七、判断，在是比喻句的句子后面画“✔”，不是的画 “✖”。
1．有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。( )
2．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。( )
3．二月春风似剪刀。( )
4．电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！( )
八、依要求填空。
本文作者是( )，写的是( )季( )里的一池( )盛开时的情景，最后( )与( )融为一体。表达了作者( )的感情。
2021部编版三年级语文下册《荷花》同步练习题及答案
1 / 3 2021部编版三年级语文下册《荷花》同步练习题及答案
一、 看拼音，写词语。
jù lǒnɡ ǒu ěr pí juàn huā bàn xié dài
xīn shǎnɡ jiāo ào nuò ruò qiān xū yún chèn
二、 照样子写词语。
1．来来往往（AABB式）：________ _________ _________
2．千门万户（含有反义词）：_________ _________ _________
3．世界闻名（形容名声大）：_________ _________ _________
4．张灯结彩（和春节有关的四字词语）：_________ _________ _________
三、 辨字组词。
县（_______） 且（_______） 爪（_______） 举（_______）
具（_______） 旦（_______） 瓜（_______） 爱（_______）
四、 把下列词语补充完整。
汹（____）澎（____） （____）澜（____）阔 凝（____）静（____）
呢喃（____）（____） 噼（____）啪（____） 恍然（____）（____）
一（____）一（____） 蹑（____）蹑（____） 密不（____）（____）
五、 把动物的名称填入相应的诗句中。（填序号）
A．黄鹂 B．蜻蜓 C．早莺 D．鳜鱼 E．白鹭 F．新燕
1．两个（______）鸣翠柳，一行（______）上青天。
2 / 3 2．几处（______）争暖树，谁家（______）啄春泥。
3．西塞山前（______）飞，桃花流水（______）肥。
2021年三年级语文下册《荷花》练习题(带答案)
1 / 5 2021年三年级语文下册《荷花》练习题（带答案）
一、 读拼音，写词语。
jì suàn gào su tiān gāo yún dàn
gē qǔ guī zé chéng huáng jú lǜ
二、 按要求完成下列词语练习。
1、含有身体部位的词语______________、_____________
2、AABB式的词语 ______________、______________
3、描写秋天的词语 ______________、______________
三、 先辨字，再组词。
祸（_______）胆（_______）理（_______）形（_______）倍（_______）
锅（_______）但（_______）埋（_______）刑（_______）陪（_______）
四、 补充词语，再选词填空。
走（______）闯（______） 翻（______）越（______）
人（______）人（______） 密密（______）（______）
各（______）各（______） 晕（______）转（______）
（1）（图中）国庆节期间，天安门广场彩旗飘飘，__________，好不热闹。
2 / 5
（2）这个人__________，终于来到了小山村，此刻的他已饿得__________。
五、 你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。
继续 陆续
（1）我今天得（_____）做昨天没有完成的工作。
（2）下课了，同学们（_____）走出了教室。
一边……一边 不但……而且
（3）老师（_____）讲课（_____）在黑板上写字。
2021年三年级语文下册《荷花》课后练习题及答案
1 / 5 2021年三年级语文下册《荷花》课后练习题及答案
一、 读拼音，写词语。
ɡuó qí yán liào yóu piào hào qí
zhāo yǐn ɡuī zé qīnɡ liánɡ qì wèi
二、 在括号里填上合适的修饰语。
（________）的羽毛 （________）的大圆盘 （________）的铁罐
美丽的（________） 清洁的（________） 伟大的（________）
（________）的图案 （________）的场面 （________）的温度
舞动的（________） 暄腾腾的（________） 香喷喷的（________）
三、 形近字组词。
摇（_________） 浅（_________） 载（_________） 耍（_________）
遥（_________） 线（_________） 栽（_________） 要（_________）
四、 将词语补充完整，再选择合适的词语填入下面的句子中。
（____）红（____）赤 （____）忙（____）乱
（____）疾（____）快 （____）干（____）燥
（1）你把书包提前装好，免得到上学的时候__________的。
（2）他们总是为一些小事争辩得___________。
（3）经过半天的长途跋涉，她们都变得__________，想休息一下。
2 / 5 （4）李林打球___________，灵活机动，教练认为他是个很有发展前途的排球运动员。
五、 选择合适的词语填空。
建设 建立
1．通过这次实践活动，同学之间（____________）起深厚的友谊。
最新部编版三年级语文下册《荷花》试题及答案
1 / 5 最新部编版三年级语文下册《荷花》试题及答案
一、 拼一拼，写一写。
cū zhuàng guī zé jiù mìng chī bǎo jú zi
nǎo dai yǎn zòu chì bǎng fàng qì chéng kěn
二、 按要求写四字词语
1、描写环境的： _______________ ________________
2、描写天气的： _______________ _________________
3、ABAC式的: _______________ _________________
4、含有反义词的：________________ _________________
三、 比一比，组词语。
货（_______） 虑（_______） 躺（_______） 遗（_______）
贷（_______） 虚（_______） 淌（_______） 遣（_______）
四、 我会把词语补充完整，并选择其中一个词语写一句话。
提（____）吊（____） 手（____）脚（____） （____）红（____）赤
四（____）八（____） 春（____）秋（____） （____）头（____）发
凝（____）静（____） 五谷（____）（____） （____）林（____）染
五、 先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！
改进 改变 改正
2 / 5 1.人民的生活水平提高了，生活方式也有很大的（_______）。
2.有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，（_______）了造纸术。
3.既然已经认识到自己的错误，就要坚决（_______）。
新部编版三年级语文下册《荷花》练习题及答案
1 / 4 新部编版三年级语文下册《荷花》练习题及答案
一、 看拼音，写词语。
yǎn zòu gǎn shòu huò zhě qiáng bì là zhú
shì xiàn chuān dài zhī zhū hū rán wán shuǎ
二、 在括号里填上合适的修饰语。
（________）的羽毛 （________）的大圆盘 （________）的铁罐
美丽的（________） 清洁的（________） 伟大的（________）
（________）的图案 （________）的场面 （________）的温度
舞动的（________） 暄腾腾的（________） 香喷喷的（________）
三、 辨字组词。
滴（______） 奏（______） 妙（______） 拔（______） 栽（______）
摘（______） 秦（______） 秒（______） 拨（______） 载（______）
四、 补充词语。
风景（_____）（_____） （_____）（_____）无比 成（_____）结（_____）
（_____）（_____）实实 （_____）（_____）丰富 （_____）（_____）不平
（_____）（_____）辈辈 五（_____）十（_____）
五、 选择正确的词语填空。
浓香 清香
（1）八月，桂花开了，（_________）四溢。真是“桂树花开，香飘十里”
2 / 4 啊！
（2）我一进门就闻到一阵荷花的（________）。
创造 制造
（3）早在几千年前，我们的祖先就（______）了文字。
（4）这台机器完全是他们自己（______）的。
六、 课文内容巩固。
新部编人教三年级下册语文课外阅读练习题含答案
新部编人教三年级下册语文课外阅读练习题含答案
1．请认真阅读选段，然后完成（1）—（4）题。
清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
（1）根据短文内容补充完整下表。
荷花的三种状态 荷花的状态
刚开时 ________
全开时 ________
未开时 ________
（2）联系上下文解释词语。
挨挨挤挤：________
（3）根据短文内容判断下列说法的对错。
①傍晚，“我”到公园玩，闻到荷花的香味。________
②荷叶的特点是又绿又大又圆。________
③“白荷花在这些大国盘之间冒出来。”这里的“冒”字用得非常好，生动形象地说明了荷花具有顽强的生命力。________
④短文主要运用了夸张和拟人的修辞手法来描写荷花和荷叶的。________
（4）用文中划线的词“有的…有的…有的…”仿写一句话。
【答案】 （1）才展开两三片花瓣儿；花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；还是花骨朵儿
（2）形容人多混杂，这里指的是荷叶密密麻麻的，非常拥挤。
（3）错误；正确；正确；错误
（4）略
【解析】【分析】（1）本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行补充填空即可。
（2）词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。
（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。①错误；清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。②正确；③正确；③错误,短文主要运用了比喻和排比的修辞手法来描写荷花和荷叶的。
（4）考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺。“有的…有的…有的…” 这是排比句。
三年级语文下册《荷花》课后练习及答案
1 / 5 三年级语文下册《荷花》课后练习及答案
一、 读拼音写词语。
rónɡ huà wǔ dǎo yún chèn qīng shuǎnɡ
（________） （________） （________） （________）
xùn sù wēi wǔ kuā jiǎnɡ mò fēi
（________） （________） （________） （________）
二、 仿写词语。
五彩缤纷（描写颜色的）__________ __________
亮晶晶（ABB式）_________ __________
果实累累（ABCC式）__________ __________
一叶知秋（描写秋天的）__________ __________
三、 比一比，再组词。
壮（_______）飘（_______）访（_______）饱（_______）辫（_______）
状（_______）漂（_______）仿（_______）抱（_______）瓣（_______）
四、 把下列词语补充完整。
（___）林尽（___） 一（___）知（___） 手（___）脚（___）
一本（___）（___） 成（___）结（___） （___）闻（___）睹
五、 我会选择合适的词语填空。
继续 连续 陆续
1、上课铃声响起，同学们（______）走进教室。
2、校长勉励获奖的同学（______）努力，争取取得更好的成绩。
3、战士们用顽强的意志，击溃了敌人（______）几次的猖狂进攻。
不但……而且…… 因为…….所以……
2 / 5 4.西沙群岛（______）风景优美，（______）物产丰富。
小学三年级语文下册荷花同步练习题及答案
1 / 5 小学三年级语文下册荷花同步练习题及答案
一、 读拼音写词语。
yáo huànɡ jiù mìnɡ rónɡ qiú zhuānɡ bàn yáo yuǎn
fǔ zi zán men cāi xiǎnɡ ān jìnɡ yán liào
二、 在括号里填人合适的词语。
一（______）清香 （______）花瓣 （______）的形象
一（______）小车 （______）硬翅 （______）的小莲蓬
三、 比一比，再组词。
册（_________） 验（_________） 洲（_________） 社（_________）
测（_________） 检（_________） 州（_________） 杜（_________）
四、 把下面的词语补充完整。
一本（____）经 不知所（____） 专心致（____）
引人（____）目 （____）不自禁 无家可（____）
小巧（____）珑 五（____）十色 成群（____）队
五、 先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！
适当 适宜 适应
1．在植物世界里，开花是需要（_______）的条件的。
2．小妹很快（_______）了新的生活环境，又快活起来。
3．我们要采取（_______）的措施来保护生态环境。
2 / 5 拜访 拜见
4．孔子想，这位老人大概就是我要（_______）的老师吧。
5．孔子连忙上前（_______）老师。
六、 根据课文内容填空。
1.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
这句话中“挨挨挤挤”用得真好，写出了荷叶长得______，长得____的样子。这句话还把荷叶比作___________________,突出了荷叶又_____又_____又_____的特点。
最新部编版三年级语文下册《荷花》课后练习题(带答案)
1 / 5 最新部编版三年级语文下册《荷花》课后练习题（带答案）
一、 看拼音，写词语。
bīnɡ xuě tào zhù má fan
yōu xián pào mò hú li
línɡ chén jì xù mì mì
二、 补充词语
AABC式词语：______不断 （_____________） （_____________）
AABB式词语：来来_______（_____________） （_____________）
ABB式词语：香______ （_____________） （_____________）
三、 辩一辩，组词。
坪 （_______） 扬 （_______） 风 （_______） 服 （_______）
评 （_______） 场 （_______） 凤 （_______） 朋 （_______）
四、 把下列四字词语补充完整。
争奇斗（____） 耿耿于（____） 世界闻（____）
哈哈大（____） 灿（____）无比 没精打（____）
掩（____）盗铃 （____）然怒放 奔流不（____）
五、 选择合适的词语填空。
2 / 5 舒展 伸展
1．同学们向前（__________）双臂，以调整队伍间距。
2．月光花在七点左右（__________）开自己的花瓣。
耐心 细心
3．李帅在给同学讲题时，特别有（__________）。
4．做算术题要特别（__________），不然很容易出错。