20以内的进位加法
20以内的进位加法
在学习数学加法时，我们常常需要进行进位加法，特别是在计算超过10的两位数相加的时候。今天我们来探讨一下在20以内的进位加法运算。
进位加法的基本原理
进位加法是指在两个数相加时，当个位数之和超过10时，需要将十位数的进位加到更高位的相加操作。举个例子，我们计算13 + 8时，个位数3和8相加得到11，我们将1进位到十位，最终的结果为21。
20以内的进位加法示例
让我们通过几个示例来演示20以内的进位加法。
示例一：
计算：7 + 9
1. 个位数相加：7 + 9 = 16
2. 在20以内，无需进位，结果为16
示例二：
计算：15 + 6
1. 个位数相加：5 + 6 = 11
2. 需要进位：将1进位到十位
3. 十位数相加：1 + 1 = 2
4. 最终结果为21
示例三：
计算：18 + 7
1. 个位数相加：8 + 7 = 15
2. 需要进位：将1进位到十位
3. 十位数相加：1 + 1 = 2
4. 最终结果为25 总结
通过以上示例，我们可以看到在20以内的进位加法并不复杂，只需要注意个位数相加是否超过10，如果超过，则需要进位处理。通过不断练习，我们可以更加熟练地完成这类计算。
希望以上内容对你有所帮助，欢迎继续学习数学！
20以内的进位加法5
1
娄底华达学校集体备课教案
年 级: 一年级 学 科：数学 主 备: 刘熔
参 备:易红丽 廖斯
组 长 审 核:▁▁▁▁▁▁▁ ( 年 月 日)
分管校长审核: ▁▁▁▁▁▁▁ ( 年 月 日)
第五课时 求一共有多少的实际问题
教学内容：
人教版小学数学教材一年级上册第97页。
教学目标：
1.会用学过的数学知识解决简单的实际问题。
2.训练学生用不同的方法解决同一个问题，培养学生思维的灵活性、创新性。
3.感受数学中日常生活中的应用，激发学生学习数学的兴趣。
重点难点：
重点：运用知识解决问题。
难点：对同一问题寻求不同的解决方法。
课型与教学方法 新授 讲授法
课时 一课时
教具学具：课件
教学过程：
2
一 课前一分钟
10-2+4= 11-2= 8+5= 6+5= 7+5=
二 情境导入（铅笔情境）。
师：今天老师请到了咱们数学王国里的一位好朋友跟咱们大家一起来上这节数学课，大家想知道她是谁吗？
生：想！
师：好！请同学们看大屏幕，（先出示图1）同学们快看，大家还记得她吗？
生：记得，是笑笑！
师：恩！同学们真棒！那大家快看看，笑笑手里拿着什么东西啊？
生：铅笔。
师：非常好！再请大家仔细地看一看笑笑是怎样拿铅笔的呀？
生1：笑笑一只手拿了3支铅笔，另一只手拿了2支铅笔。
师：说得真好！（接着出示图2）同学们再看，从这幅图中你又知道了什么？
生2：笑笑把她两只手上的铅笔合到了一起。
师：说得真棒！接下来请大家数数“当笑笑把两只手上的铅笔合到一起之后，她的手里一共有多少支铅笔”。
生：一共有5支铅笔。
师：好！同学们真棒！接下来请同学们用自己的小棒代替铅笔跟着老师也像笑笑这样来表演一下！
生：（师和生一起模仿笑笑场景，边做边说：一只手里有3根小棒，另一只手里有2根小棒，把两只手里的小棒合到
20以内的进位加法-试卷
1
小学数学学习材料
金戈铁骑整理制作
20以内的进位加法
学校 班级 姓名 等级
一、算一算。
9+3= 8+8= 6+9= 9+8= 2+14=
9+5= 4+8= 7+5= 3+8= 7+8=
6+8= 8+10= 10-6= 12-2= 14-2=
7+5= 5+8= 9+2= 6+6= 17-10=
10+6= 17-6= 20-10= 15-5= 0+13=
二、填空。
三、在○里填上“＜”“＞”或“＝”。
6+8○12 13-7○13-8 3+3○3
14○7+7 1○7-7 10+9○10-9
18-2○15+4 10-6○7 13○9+4
1 四、看图列式计算。
1．
2．
3．
4．
五、解决问题。
1. 停车场上有9辆小汽车, 又开来7辆, 一共有多少辆
□○□=□(辆)
口答：一共有_____辆。 2. 小红去买练习本，她买本子花了8角钱，还剩下6角钱，她原来有多少角钱
1 □○□=□(角)
口答：她原来有______角钱。
3. 小华做了17面小旗, 送给同学5面, 现在有多少面
□○□=□(面)
口答：现在有_______面。
4. 停车场上原来有16辆汽车，开走了6辆，还有几辆没开走
□○□=□(辆)
口答：还有___________ 辆没开走。
20以内的进位加法
20以内的进位加法：应用题（用数学）
教学目标：使学生会用学过的数学知识解决简单的实际问题，训练学生用不同方法解决同一个问题，感受数学在日常生活中的作用
教学过程：
一、基本口算练习
1．看课件口算。
8+3 7+6 6+5 8+6 8+8
7+5 8+4 7+7 6+6 7+4
2．听算。
8+2 9+4 9+5 7+3 8+3
9+6 8+7 6+4 10+8 7+5
二、新课
1．出示例4。屏幕显示：活泼可爱的小兔在草地上做游戏。自然围成两圈（如例4图）。此时，提出问题：一共有多少只兔？（文字与声音同步）
2 ．分组讨论解决问题的方法。
4～6人一组，每个学生都参与讨论。教师巡视，及时和学生交换看法，给予点拨。
3．交流解决问题的方法。
（1）请各组代表发言。
根据学生的发言，教师板书出每种解决问题的方法。比如：
①点数出小兔的总只数。1，2，3，...，15；一共15只。
②按左、右两群计数，用加法算。列出算式8+7=□（只），然后算出得数。
……
（2）如果学生没有按颜色把小兔分成两类计数，再计算。引导学生：看一看图中有几种颜色的小兔？想一想还可以怎样把小兔分成两部分？使学生明白：可以把小兔分成白兔和灰兔两部分。
接着，让学生数出白兔的只数（10只）和灰兔的只数（5只）。然后，由学生口述算式和得数，教师板书：
10+5=15（只）
4．小结
（1）让学生评议哪一种解决问题的方法好。
（2）教师结合解决"一共有多少只兔"问题的情况，肯定学生探索的解决方法，同时特别强调：把小兔按群分成两部分，用8+7计算出结果，按白色、灰色分成两部分可以用10+5解决问题。对于同一个问题，可以从不同的角度观察、分析，寻找出不同的解决方法。
20以内进位加法法算式
9+2=118+3=117+4=116+5=115+6=114+7=113+8=112+9=119+3=128+4=127+5=126+6=129+4=138+5=137+6=139+5=148+6=147+7=149+6=158+7=157+8=159+7=168+8=169+8=178+9=179+9=18
9+2=118+3=117+4=116+5=115+6=114+7=113+8=112+9=119+3=128+4=127+5=126+6=129+4=138+5=137+6=139+5=148+6=147+7=149+6=158+7=157+8=159+7=168+8=169+8=178+9=179+9=18
9+2=118+3=117+4=116+5=115+6=114+7=113+8=112+9=119+3=128+4=127+5=126+6=129+4=138+5=137+6=139+5=148+6=147+7=149+6=158+7=157+8=159+7=168+8=169+8=178+9=179+9=1820以内进位加法算式
要求：每天读2次，家长监督完成。20以内进位加法算式
要求：每天读2次，家长监督完成。20以内进位加法算式
要求：每天读2次，家长监督完成。
一年级下册数学口算：100道20以内进位加退位减
⼀年级下册数学⼝算：100道20以内进位加退位减
⼩学数学⼝算是奠定⼩学数学的基础，也是奠定以后我们数学好与坏的关键。⼩编在这⾥整理了相关⽂章，快来学习学习吧!
⼀年级下册数学⼝算：100道20以内进位加退位减
20以内进位加法⼝算(1)
9+2= 8+6= 4+7= 8+8=
7+6= 9+8= 7+9= 4+9=
6+8= 9+9= 2+9= 9+4=
8+9= 3+8= 6+5= 4+8=
7+5= 5+8= 6+7=
9+6= 3+9= 5+6=
5+7= 6+6= 7+7=
9+3= 7+8= 5+9=
6+9= 8+7= 8+4=
7+5= 5+8= 6+7=
8+9= 3+8= 6+5=
6+8= 9+9= 2+9=
20以内进位加法⼝算(2)
6+8= 9+9= 2+9=
5+7= 6+6= 7+7=
8+9= 3+8= 6+5=
9+2= 8+6= 4+7=
9+3= 7+8= 5+9=
7+5= 5+8= 6+7=
9+6= 3+9= 5+6=
7+6= 9+8= 7+9=
6+9= 8+7= 8+4=
7+5= 5+8= 6+7=
9+2= 8+6= 4+7=
9+3= 7+8= 5+9=
1 7+4= 8+5= 9+5= 8+3= 9+7= 7+4= 4+8= 9+4= 9+4= 9+5= 4+8= 8+8= 8+3= 7+4= 8+5= 4+9= 9+7=7+4= 8+8= 8+3=
20以内加减混合练习( ⼀ )
9+4= 15-9= 11-9= 9+5= 16-7= 11-4= 12-9= 4+7= 2+9= 16-8= 12-7= 6+7= 9+7= 12-3= 15-6= 5+8=16-7= 11-7= 13-9= 8+7= 7+5= 13-6= 12-4= 6+6= 11-3= 12-5= 14-7= 4+7= 13-8= 9+9= 11-8= 11-6= 7+5= 11-7= 13-5= 14-9=
20以内进位加法表、20以内退位减法表
相同数位对齐，从个位加起，个位满10向前进1
9+2=11
9+3=12
9+4=13
9+5=14
9+6=15
9+7=16
9+8=17
9+9=18
11-2=9 8+3=11
8+4=12
8+5=13
8+6=14
8+7=15
8+8=16
8+9=17
11-3=8
12-3=9 7+4=11
7+5=12
7+6=13
7+7=14
7+8=15
7+9=16
11-4=7
12-4=8
13-4=9 6+5=11
6+6=12
6+7=13
6+8=14
6+9=15
11-5=6
12-5=7
13-5=8
14-5=9 5+6=11
5+7=12
5+8=13
5+9=14
11-6=5
12-6=6
13-6=7
14-6=8
15-6=9 4+7=11
4+8=12
4+9=13
11-7=4
12-7=5
13-7=6
14-7=7
15-7=8
16-7=9 3+8=11
3+9=12
11-8=3
12-8=4
13-8=5
14-8=6
15-8=7
16-8=8
17-8=9 2+9=11
11-9=2
12-9=3
13-9=4
14-9=5
15-9=6
16-9=7
17-9=8
18-9=9
相同数位对齐，从个位减起，
个位不够减，从十位上借1，在个位上减 20以内进位加法表
20以内退位减法表
10~20以内进位加法口算(全部36题不重复)
10~20以内进位加法口算（全部36题不重复）
数学口算练习
完成记时: 姓名: 日期:
8+6= 5+7= 8+8=
4+8= 4+9= 4+7=
7+7= 7+6= 9+8=
6+7= 8+7= 8+3=
7+8= 7+9= 5+9=
9+5= 7+4= 9+6=
6+6= 9+7= 3+9=
8+5= 6+8= 8+4=
7+5= 5+6= 9+2=
6+5= 9+3= 9+4=
5+8= 9+9= 3+8=
8+9= 2+9= 6+9=
本页题量:36
20以内进位、借位加减法算术题
20以内进位、借位加减法算术题
1. 加法进位
在20以内的加法运算中，当两个个位数相加的结果大于等于10时，就需要进行进位操作。进位操作是将十位数中的数值加1，然后再将个位数相加。
例题1：12 + 8 = ____
解答：首先，个位数相加得2+8=10，10大于等于10，所以需要进位。进位后，十位数中的数值加1，变为1+1=2。然后，将个位数相加，得2+0=2。所以，12 + 8 = 22。
例题2：15 + 7 = ____
解答：个位数相加得5+7=12，12大于等于10，需要进位。进位后，十位数中的数值加1，变为1+1=2。然后，将个位数相加，得2+2=4。所以，15 + 7 = 24。
2. 减法借位
在20以内的减法运算中，当被减数个位数小于减数个位数时，就需要进行借位操作。借位操作是从十位数中借一个单位给个位数，然后再进行减法运算。
例题3：18 - 5 = ____
解答：个位数相减得8-5=3，8大于等于5，所以不需要借位。然后，十位数相减得1-0=1。所以，18 - 5 = 13。 例题4：16 - 9 = ____
解答：个位数相减得6-9，6小于9，需要借位。借位后，十位数中的数值减1，变为1-1=0。然后，个位数加上借来的10个单位，得6+10=16。然后，十位数相减得0-0=0。所以，16 - 9 = 7。
3. 综合运算
以下是一些综合性的加减法运算题，其中包括进位和借位的情况。
例题5：17 + 9 = ____
解答：个位数相加得7+9=16，16大于等于10，需要进位。进位后，十位数中的数值加1，变为1+1=2。然后，将个位数相加，得6+0=6。所以，17 + 9 = 26。
例题6：19 - 8 = ____
解答：个位数相减得9-8=1，9大于等于8，所以不需要借位。然后，十位数相减得1-0=1。所以，19 - 8 = 11。
例题7：14 + 6 = ____
魔力娃口算题20以内进位加法退位减法
魔力娃口算题20以内进位加法退位减法
以下是20以内进位加法和退位减法的题目：
进位加法：
1. 7 + 9 =
2. 6 + 8 =
3. 5 + 9 =
4. 4 + 8 =
5. 3 + 9 =
6. 2 + 8 =
7. 1 + 9 =
8. 9 + 1 =
9. 8 + 2 =
10. 7 + 3 =
退位减法：
1. 13 - 9 =
2. 12 - 8 =
3. 11 - 9 =
4. 10 - 8 = 5. 9 - 9 =
6. 8 - 8 =
7. 7 - 9 =
8. 6 - 8 =
9. 5 - 9 =
10. 4 - 8 =
20以内加法进位加法口算练习100题
20以内加法进位加法口算练习100题
20以内加法进位加法口算练习100题
编辑整理：
尊敬的读者朋友们：
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本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为20以内加法进位加法口算练习100题的全部内容。
20以内加法进位加法口算练习100题
20以内进位加法口算练习(1）共100题
姓名：___________ 时间:________ 做对了_ ___ _题
9+7= 7+9= 8+7= 6+8= 5+8=
4+8= 6+6= 7+8= 9+5= 4+8=
6+6= 4+8= 6+7= 5+9= 6+5=
7+5= 8+7= 5+9= 8+8= 7+8=
6+9= 9+6= 1+10= 6+9= 5+8=
8+7= 9+2= 5+5= 5+8= 10+4=
8+3= 5+8= 4+8= 7+7= 6+7=
8+7= 8+4= 5+10= 6+7= 9+2=
5+10= 9+4= 7+5= 8+4= 5+7=
8+6= 6+6= 5+6= 10+5= 4+8=