园本教研培训心得6篇

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序言

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第 2 页 共 12 页 园本教研培训心得6篇

心得体会是我们内心情感智慧显现的明镜,记录着自我不断壮大的过程,心得体会是对困难和挑战的克服经验的总结,本店铺今天就为您带来了园本教研培训心得6篇,相信一定会对你有所帮助。

园本教研培训心得篇1

这个学期,我有机会参加了这次区组织的教研组长培训班,为期三个月的学习,想起来还是有一定收获的。在繁忙的教学工作之余,让自己有时间坐下来听几场有水平的讲座,也是一种很不错的学习机会。尽管培训安排了好几次培训时间都是在周末进行的,培训地点又路途遥远,大部分老师都感到很累很累,但是回过头看看,这样的累,换来的是一次次认识的提高,一次次地促使自己也更多地对教育教学进行审视和思考,应该说,还是值得的。

从接到培训通知开始,就能感觉到教育局对这次语、数、英教研组长培训活动的高度重视,这种重视甚至于有点让人受宠若惊,因为,有不少老师也许也有像我一样的感觉,哪有这么严格的培训活动啊,从来没见过。严格的考勤制度让人就觉得气氛的非凡,果然,在培训中我们也深深地感受到了这一点,极其严格的签名、点名、请假制度,是我见过的最为严格的一次。有了制度的保证,让大家对这次培训的重要性有了全新的认识。

应该说,最为难得的是,这次能听到来自上海的六位专家的高水平的讲座。他们有着多年的研究,总结出来的思想,既精辟又简洁,

第 3 页 共 12 页 有不少思想让我们感到耳目一新。

如第一场周彬博士的《叩问课堂:课堂教学的前因后果》,从多个角度引领我们思索了现实中的种种教育教学问题,也让我们跟着他,能冷静地思考我们的工作性质、工作矛盾,以及种种可以解决或解决不了的问题。周老师的演讲生动活泼、引人入胜,富有感染力,是一场很难得听到的讲座内容。

再如第二场王建军博士的《教师专业发展的理论与实践》,也是一场不可多得的讲座,尽管他的普通话听起来比较不流畅,但是老师们都听得很认真,普遍感到他对于教育教学的思考非常深刻,专业性强。广博的知识面也让我们扩展了视野。

而最有收获的应该数王洁老师的《提高课堂教学的有效性——以课例为载体的校本教研》,尽管这是我笔记记得最少的一次,但是却是感到最有收获的一次,王洁老师有着丰富的经验,尤其是她曾长期深入课堂,尤其是深入普通学校的课堂,面对面地、平等地、友好地、善意地带着一线的老师,经历了一次次完整的校本教研活动,让我们能有机会地看到了如何真正进行有效的校本教研活动的范本,是非常难得的一次示范。我个人认为,王洁老师这样的研究,这样的讲座,对于我们教研组长来说,是最为有效的及时雨,因为她就像一位知识渊博的长者,手把手地教你干活,教你如何做研究,如何做有效的教学研究。听完的感觉就是,如果能真正有机会跟着王洁做一次这样的教学研究,那将是作为一位老师最为幸运的事了。而我们的现实呢?远远无法达到这样的境界,因为,没有专家的引领,只有凭空地编造

第 4 页 共 12 页 材料,那样的研究想起来也许只能算是伪科研,假研究吧。

另外几场讲座也各有所长,在此不再多讲。只一点遗憾就是,经过了这次培训,应该是有了不少的收获,但是对于如何更好地当好学校教研组长,似乎没有太大的进步,不知道是不是大部分讲座的针对性不太强的原因,这是我个人的感觉,也算是实话实说了。

园本教研培训心得篇2

非常有幸参加德州市教研员远程培训活动,进过聆听各位专家的讲座,让我的教学思路逐渐明晰起来。

考试评价的改革意味着教学的变革,我们只有顺应时代的发展,才能在不断进步的社会上立足,才能让我们的教育发挥最大的作用。作为教师的我们,需要认真学习考试评价改革的方向,及时纠正自己教学中的不足,把学生培养成对社会有用的人,让学生实现自己的人生价值。

叶圣陶老先生说:“教无定法、教学有法、贵在得法”。教学就是一门艺术,需要老师付出很大的努力才能真正的实现教育的价值。学习中我知道了作为一名教师应具有三种魅力:人格魅力、教学魅力、知识魅力。在人格魅力中,教师必须做到尊重学生。时代不同,学生的思想意识也在变化,这属于正常的过程,教师只有真正尊重学生,才能取得学生的信任和喜爱,才是具有人格魅力的教师。教学魅力体现在三个方面:教学设计、教学艺术和教学评价。做好教学设计是一位教师必备的素质,在教学过程中要讲究教学艺术,注重教学评价的方式和方法,这样才是真正的传道、授业、解惑的教师。

第 5 页 共 12 页 在信息技术背景下我们需要开展的生物学科的有效教学,所谓有效教学最终落实在学生身上,核心是学生有没有提高,如果学生有成长,这个教学就是有效的。作为教师始终应该把课程标准放在首位,教学过程的设计应该以课程标准为依据,训练学生的科学思维,提升思维品质。信息技术在生物教学中的运用不是面面俱到,而是用的恰到好处。重点是突出重点、突破教学难点,激发学生学习的兴趣,提高课堂的效率。多媒体课件的制作不能流于形式化和粗糙化,只有在教学活动中恰如其分地使用,才能真正发挥现代教学媒体的功效。

教学设计是每一位老师进行课堂教学工作必不可少的一个重要环节,教学设计是教育实践工作者以各种学习和教学理论为基础,依据教学对象的特点和自己的教学理念、风格,运用系统的观点和方法,遵循教学过程的基本规律,对教学活动进行系统规划、安排和决策。只要以生物学科核心思想为引导的教学设计,才是更有底蕴的教学设计。有效的生物教学设计,必须围绕三个基本问题展开:

1、合理分析与确定恰当的教学目标,这是课堂教学的灵魂。

2、组织教学要素,这是教与学的结合点。

3、教学效果的正确评价,这是教与学的成果所在。

命题是评价教学的一项重要手段,我们只有做好教学工作才能培养出现代需要的各种人才,才能体现出学生的个性发展。双减政策的开展要求教育更应该面向全体学生,五育并举,充分发挥学生的特长,让我们的学生都能得到发展。

通过学习,我深深的体会到自身知识的缺乏,更加坚定了终身学

第 6 页 共 12 页 习的信念。“人生也有涯,而知也无涯”不善于思考和学习的人,永远跟在别人的后面,也就永远落后于别人,成不了职场的成功者。就像托普勒说的:“我们现在生活在一个为我们提供了无限机会的时代。传统作用对我们的影响越来越小,无论年龄大小,我们都面临无数条新的路径”人只有终身学习,才能适应这个社会,不被时代所淘汰。

我更加坚定信心,努力学习,不断的充实自己。生命不息,学习不止!

园本教研培训心得篇3

经安排,本人参加了民建乡中心校组织的第三期校本教研活动,活动时间为20XX年10月20日至25日,为期5天。在教研活动的开展期间,参与了听课、集体备课、借班上课及作业批改和评课等多个环节。通过本次教研活动,本人受益匪浅,现对参加本次教研活动的情况作出总结:

我本着投师学艺的心理,用极其认真的态度参与了教研活动,努力寻找别人的优点,用来弥补自己的不足。在参加教研活动期间,专心听课,认真备课,用心上课,客观评课,自始至终不忘教研活动开展的目的。

首先,通过本次教研活动,我了解到,其实,教师才是教学质量的主要取决因素。教材大家都一样,可是一个学年的教学开展下来,教学结果却大相径庭,归根结底,除了学生总体素质有轻微的差异外,还有教师教学方法与教师素质的不一样。但是如果说有好的教法,就有好的成绩,却是不实际的。有人说,教育是一门艺术,这话一点也

第 7 页 共 12 页 不假,我们即使有满腹诗书,用到教育中来,不一定就能干出好的成绩;可是如果只有优秀的教法而没有知识,那么教育也就是空谈。所以,作为教师,我们一方面要做到努力提高自己的科学文化知识,另一方面,还是要认真钻研教材,认真研究学生,找到适合教材,适合学生的教法,我们的教学活动开展才行之有效。从这些来看,教研活动的开展正是给了我们教师一个互相了解,互相沟通,互相交流,互相借鉴,互相学习的平台。在教研活动中,通过参加了听课、评课的

环节,我学到了以前自己没有尝试过的教学方法,例如小组教学法,利用小黑板教学的方法等。看到别的教师能熟练地运用多种新的教学方法而自己还停留在单一的教学方法上,确实感触很深,在今后的教育教学中,一定要注意方法的多样性。

其次,通过本次教研活动的开展,我在了解别人的同时,更加深刻的了解了自己,自己的教育观念与教育思想并没有存在问题,自己的知识体系也还跟得上,但是在教学上下的功夫太少了,对学生的了解也不够,也就是每天的备课环节不够认真。所以,在今后的教学过程中,要时常记住去了解学生,将教学落到实处,才能取得好的教学效果。

总之,校本教研活动的开展,使教师之间能更好地相互学习与交流。在与别的教师多接触后,能够更客观地审视自己,找出自己存在的问题,及时弥补自己的不足。希望以后多开展这样的教研活动。

园本教研培训心得篇4

暑期里,鹿城区首期教研组长培训班的学员们赶赴上海华东师范

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园本教研培训心得体会5篇

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园本教研培训心得体会5篇

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幼儿园培训心得体会(6篇)

幼儿园培训心得体会(6篇)

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第 1 页 共 9 页 幼儿园培训心得体会(6篇)

幼儿园培训心得体会1

我国将每年的3月份规定为“安全教育月”。为了进一步加强安全防范意识,强化师幼消防安全教育,提高防范自救能力,针对幼儿园各种突发事件的应急处理情况,我园于20xx年x月x日上午由x园长组织了全体教职工进行了消防安全知识的培训及幼儿园各类应急预案(防火应急预案、防爆应急预案、防震、防倒塌应急预案)的学习。并于20xx年x月x日对全体教职工进行了安全知识的问卷考核。20xx年x月x日组织了全体教职工和幼儿进行了消防演习活动和组织了校车司机及保育员进行了校车应急预案的演习活动。

本次培训及演习活动从设计到筹备,从实施到总结,都得到了园领导的高度重视和认真指导;同时得到了全体教职员工的积极协助以及广大幼儿的积极参与。全园班级都按照既定方案和规定线路,在警报拉响后第一时间组织幼儿防火逃生,一分钟后紧急而有序地疏散。每一楼层出口及拐角处都有工作人员和园领导负责疏导和巡视,避免漏掉任何一个。最后在安全员的精心布置下,教职工还现场实践了灭火器的使用方法。

因为有了前期的精心安排和充分准备,本次活动节奏紧凑,圆满完成。今后我们将在活动场景设置、义务救护队等方面不断丰富内涵,使演习活动既贴近真实生活又安全有效,既提高师生的安全意识又锻炼教职工队伍的实战能力,争取把我园的安全工作真正做到“防患于未然”。

幼儿园培训心得体会2

今年,我非常荣幸的参加了幼儿教师培训,在这个培训中,聆听了许多专家及名师的讲座,他们以鲜活的案列和丰富的知识,给了我强烈的感染和深深的理论引领。在学习活动中,我听了专家的讲座,对我来说更加加深了对幼儿园教育的认识与理解,能够更好的促进各位教师的专业化的发展。社会在发展,科技在进步,当然我们的教育本文格式为Word版,下载可任意编辑

第 2 页 共 9 页 要不断的更新,教师也要不断更新充值自己的学识,可持续发展。只有通过教育中不断学习,才能自身的素质与教学水平,所以我认为理论联系实际是最重要的一点,把这几位专家的观点及理念与幼儿园的现有实际情况结合在一起,通过不断的反思与摸索,是我们的幼教事业能够有更大的突破。再一次次的感悟中,感受到了身为一名幼儿教师自己的责任是多么的重大啊。

幼师园本研修心得十篇

幼师园本研修心得十篇

幼师园本研修心得十篇

幼师园本研修心得最新十篇

我们心里有一些收获后,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,这样我们可以养成良好的总结方法。下面是作者为大家分享的幼师园本研修心得,期望能帮助到大家!

幼师园本研修心得1

校本研修是教育工作的重要环节,它包括校本教学研究、校本教育研究和校本教师培训,旨在通过展开一系列活动促使教师不断成长,提高教师队伍的整体素养。在关注学生发展的同时,更加关注教师的发展。校本研修作为学校的一项重要工作,我们学校不断学习、研讨,立足校情,踏踏实实走出了一条研修探索之路。现将具体工作总结以下:

一、强化师德,提高认识

毕生学习是新时期教师职业道德规范赋予教师的神圣使命,也是促成教师专业成长的重要途径。对于学校来说,教师的专业能力决定着学校发展的命运和方向。当前,部分教师职业懈怠意识偏向严重,认为已有的知识已能满足学生的需要,使得教师不重视学习,对校本研修持抵制态度。为此,我校利用政治学习和业务学习等一切可以利用的机会,反复强化对校本研修的认识,使全部教师充分认识到校本研修的重要意义,把大家的思想统一到校本研修的认识上来,从而积极参加校本研修活动,使自己成为校本研修的真正主人。

二、搭建平台,提升师能

(一)加强业务学习,更新教育观念

为引导教师学习教育教学理论,更新教育教学观念,我校制定了教师业务学习制度。为提高教师集中学习的成效,我校规定双周集体学习,单周自学,教师主要通过“学、看、议”活动来充实学习内容。即学习课程准标和各类报刊杂志上有关课程改革等方面的文章;组织观看优质课课堂实录;评议观看收获和当前教学中的困惑。 (二)推行随堂听课,诊断课堂教学

课堂教学是教学质量的生命线,是校本教研的主阵地。如何提高各学科课堂教学效率,是我们一直在摸索研究的问题,我校实行随堂推门制,为了能及时了解教情、学情,诊断课堂教学中存在的问题,并能作出及时的调剂,我校规定校委会成员每周至少听两节课,教师每周听一节课。听课后及时交换意见,对教学中存在的问题提出整改意见。这样的听课活动自展开以来,我们发觉,大部分老师都能静下心来研究教材,能认真上好每一节课,特别加速了青年教师的专业成长。

幼儿园教研活动总结与反思(通用6篇)

幼儿园教研活动总结与反思(通用6篇)

—第 1 页— 幼儿园教研活动总结与反思(通用6篇)

篇1:幼儿园教研活动总结与反思

总结

这一次教研活动的展开让我有了一些新的体会和感触,在这一次活动当中,我认识到了几个部分是非常重要的。在此我会将这一次活动的一些想法和心得进行整理,将这次活动中的一些收获进行一个总结。以下是我此次活动的总结:

首先在我们教师个人身上,我们必须要去争取任何一次的学习机会,例如说幼儿园组织的培训课程,我不但要积极去参与报名,更要在培训当中找到自身的缺点和优点。从而才能更好的进行提升和改善,这是我们需要去进行和改变的一个部分。不管是在培训当中,还是在平时的教学工作中,我们都要善于发现自身的问题,善于改善自身的状态,让自身能在时间的推移中改变和进步,这一点是非常重要的,对孩子们的成长和教育也是非常重要的。

第二点就是要去加强自身的业务能力,在这次活动中,我意识到了每一位老师个人的能力都是有较大的区别的,每个人都有一套自身的教学方法,这也是我们可以去借鉴和欣赏的一部分。该如何去加强自身的业务能力,首先就要去向他人取取经,看他 —第 2 页— 人是怎么去处理问题和健全自身,再回到自身的身上来,我相信这一定也是可以提升个人的业务能力的。而如何去提升自身的业务能力,就要从理论和实际这两点出发,不管是理论上的一些注意事项还是操作方面的一些要求,我们都是要去重视的。

第第三是要抓好细节,做好细节工作。孩子们现在的年纪还比较的小,很多方面他们是反应不过来的。因此有很多时候他们也会遇到一些危险,因此此时候我们作为教师的更是应该注意了,不管是在平时的学习中还是工作中,都要关注孩子们的成长,抓好细节,做好细节工作,以防万一,让孩子们更加健康快乐的成长,走向一条更好的道路。

反思

最后一点就是要懂得反思自身,教学反思、工作反思是非常重要的。这是每一位教师都应该做的一项工作,那今后的工作中,我会继续保持这样的一个状态,时常做反思和总结,让自身可以时刻清楚自身的现状,从而判断前行的方向,树立更好的目标,往更好的方向开始发展。通过这次活动,我制定了一个全新的计划,希望这些新的规划可以为自身今后的生活提供一些便利,也为自身提供一些新的成长。

教研幼师心得体会6篇

教研幼师心得体会6篇

教研幼师心得体会6篇

教研幼师心得体会1

伴着冬日暖暖的阳光,随着新年喜悦的钟声,本学期在紧张而又忙碌、愉快而又充实中结束了工作。一学期来我园教研工作紧紧围绕"以园本教研为突破口,以课题研究为载体,走内涵发展之路"这一总体思路,以迎接"省教育强镇"复评为契机,以课题研究为抓手,以学习、借鉴、反思、研讨为主要途径,以科研促教改,以教改促质量,在上级领导、园长的正确带领下,通过全体教职工团结合作,全面完成各项任务,现总结如下:

一、教学管理,提升保教品质

1、以教研为手段,建立三级教研网络,以年级组为单位开展教育教学研究。

我园继续以级组为单位,在管理、教研等方面开展结对帮扶活动,设立级组长、学科带头人。如中大班组进行语言教学研究,以曹春苗老师为学科带头人,小班、小小班组开展礼仪、社会专题研究,以欧阳小红老师为学科带头人,各年级组长、学科带头人很好地为教师们建构了积极学习交流的平台,搭建了有效师幼互动式的活动形式,形成互帮互学、相互交流、共同提高的好学风。

2.抓好教学常规管理,促进其规范、协调发展。

对教师的备课、教育活动、室内外游戏活动等加强管理,根据幼儿的年龄,依据《纲要》中各领域的教学目标,要求教师提前一周备好课,以抽查的方法检查备课;每月上交一份教育笔记或者教学反思;对每位教师(特别是新老师、新班)进行推门听课、园内公开活动,活动结束后及时评课,组织任课教师集体研讨,使每位教师都得到一定的提高,扎实落实保教常规,积极丰实保教内涵幼儿园教研工作总结幼儿园教研工作总结。 如期开展家长开放日,让家长了解孩子在幼儿园的生活、学习情况,加强家园沟通,达到共同教育的目的。家长在开放日中积极参与到各项游戏活动中,体验亲子游戏的乐趣。

3.加强幼儿一日活动的管理,对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和引导,杜绝安全事故的发生,从而使幼儿养成良好的行为习惯,培养了幼儿的生活自理能力。为了真正体现幼儿的主体地位,要求教师将游戏教育贯穿于幼儿的一日活动,注重随机教育和幼儿自主活动,优化一日活动的各个环节,从培养兴趣出发,鼓励幼儿去探索,去发现。

幼儿园教研活动总结与反思(通用6篇) 2

幼儿园教研活动总结与反思(通用6篇) 2

幼儿园教研活动总结与反思(通用6篇)

篇一:幼儿园教研活动总结与反思

总结

这一次教研活动的展开让我有了一些新的体会和感触,在这一次活动当中,我认识到了几个部分是非常重要的。在此我会将这一次活动的一些想法和心得进行整理,将这次活动中的一些收获进行一个总结。以下是我此次活动的总结:

首先在我们教师个人身上,我们必须要去争取任何一次的学习机会,比如说幼儿园组织的培训课程,我不仅要积极去参与报名,更要在培训当中找到自己的缺点和优点。从而才能更好的进行提升和改善,这是我们需要去进行和改变的一个部分。不管是在培训当中,还是在平时的教学工作中,我们都要善于发现自己的问题,善于改善自己的状态,让自己能够在时间的推移中改变和进步,这一点是非常重要的,对孩子们的成长和教育也是非常重要的。

第二点就是要去强化自己的业务能力,在这次活动中,我意识到了每一位老师个人的能力都是有很大的区别的,每个人都有一套自己的教学方法,这也是我们可以去借鉴和欣赏的一部分。该如何去强化自己的业务能力,首先就要去向他人取取经,看他人是怎么去处理问题和完善自己,再回到自己的身上来,我相信这一定也是可以提升个人的业务能力的。而如何去提升自己的业务能力,就要从理论和实际这两点出发,不管是理论上的一些注意事项还是操作方面的一些要求,我们都是要去重视的。

第三是要抓好细节,做好细节工作。孩子们现在的年纪还比较的小,很多方面他们是反应不过来的。所以有很多时候他们也会遇到一些危险,所以这时候我们作为教师的更是应该注意了,不管是在平时的学习中还是工作中,都要关注孩子们的成长,抓好细节,做好细节工作,以防万一,让孩子们更加健康快乐的成长,走向一条更好的道路。

反思

最后一点就是要懂得反思自己,教学反思、工作反思是非常重要的。这是每一位教师都应该做的一项工作,那么今后的工作中,我会继续保持这样的一个状态,时常做反思和总结,让自己可以时刻清楚自己的现状,从而判断前行的方向,树立更好的目标,往更好的方向开始发展。通过这次活动,我制定了一个全新的计划,希望这些新的规划可以为自己今后的生活提供一些便利,也为自己提供一些新的成长。 篇二:幼儿园教研活动总结与反思

幼儿园本培训心得体会十篇

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幼儿园本培训心得体会十篇

幼儿园本培训心得体会范本十篇

我们有一些启发后,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,这么做能够提升我们的书面表达力量。那么心得体会怎么写才恰当呢?下面是为大家共享的幼儿园本培训心得体会,盼望能关心到大家!幼儿园本培训心得体会1

三天的幼儿园老师培训,我有幸参预其中,在这短短三天的培训,我们观摩了很多幼儿园骨干老师的课,并进行相互沟通与研讨,拓宽了学习的视野,更新了训练观念,理论的应用水平与教学的创新潜力得到提升。

社会在进展,科技在进步,也就要求训练的不断更新,走可持续性进展之路。我们乡镇中心幼儿园老师之路该如何走?作为老师又该如何做?应对这场深刻而全方位的训练改革,我们需要不断学习与创新,这是我们老师训练教学的生命力所在。应对21世纪飞速进展的训练,要使自我在专业道路上不断成长,就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这一点对我的启发很深。的确,应对不断更新的训练观念,应对进展的时代,应对变化的孩子,训练需要不断更新,训练需要讨论型的老师,只有不断地讨论训练教学中的问题,才能提高工作效益,才能提升自身的训练教学素养。

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这次基层幼儿园老师培训,我们更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标,使我的训练教学观念进一步得到更新,真是受益匪浅。下方是我透过培训获得的几个方面的体会:

一、广泛学习科学的训练理论。

县幼儿园园长张梅霞在幼儿训练科学理论方面的阐述简要精辟,为我们的教学实践起了提纲挈领的作用,为我们的训练科学理论注入了源头活水,他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。20__年幼儿园老师培训心得体会由精品信息网整理!

幼儿园训练工作就应坚持体、智、德、美诸方面的训练相互渗透,有机结合。遵循幼儿身心进展的规律,贴合幼儿的年龄特点,注意个体差异,因人施教,引导幼儿共性健康进展。幼儿训练要面对全体幼儿,喜爱幼儿,坚持专心鼓舞,启发诱导。合理地综合组织各方面的训练资料,并渗透于幼儿一日生活的各项活动中,充分发挥各种训练手段的交互作用。创设与训练相适应的良好环境,为幼儿带给活动和表现潜力的机会与条件。以嬉戏为基本活动,寓训练于各项活动中。

幼儿园教师培训感悟和心得6篇

1 / 10 幼儿园教师培训感悟和心得6篇

幼儿园教师培训感悟和心得 (1)

我虽然教了28年书,但一直从事的小学的教育教学工作,对幼儿园的教育教学工作还一知半解,以前在我的心目中幼儿园的老师就是带着孩子玩,只要他们不哭不闹不出安全事故就可以了,现在自己成了一名幼儿老师,才晓得锅儿是铁打的,要当好一名合格的幼儿老师光有爱心、责任心、耐心还不够,还要学会好多好多方面的东西。比如幼儿园一日活动包括哪些活动,如何做好保教工作,提高保教质量;怎样对待幼儿的问题行为;心灵手巧,用废旧材料制作教玩具,布置适合幼儿特点的活动室等等..........可我心不灵手又不巧,对美术方面的知识也一窍不通。真是难为我了,我的运气霉呀,同事笑话我说:“幼儿园的老师以前没这么活儿,你来了活儿就多了,你真的是倒霉蛋呢。”我还自我安慰说:“有事情干是好事呀,活得充实。这说明上级领导现在重视幼儿教育了呢,我们应该感到高兴才是。”

通过几天的学习,我觉得首先要转变自己的思想观念,“一个教师真正的生命是什么,是你的躯体、财产、职称,还是你的待遇、工作、事业?上述这些物质的东西固然是教师生活不可或缺的元素,但都不能代表或表征着教师真正的生命。从哲学的意义来考量,教师的真正生命是他的思想。”-----重庆文理学院教师发展研究所裴跃进,所以我们只有把自己的思想观念转变了,才能更好的干好自己的本职工作。

其次,不但要认真学习好《重庆市幼儿园一日活动行为细则》,还要落到实处,以《细则》作为自己的行动指南。

在这学习期间,教育科学学院--何华敏教授主讲的《幼儿问题行为及其矫正技术》里的“对幼儿的问题行为如果进行强烈的惩罚会引起不良情绪反应,甚至还会严重影响幼儿的人格发展”,对我启发,你别说,周二上课还真的遇到了这样一件事,下午第一节课,上课了我高兴的走进教室,准备带孩子们上体育活动课,突然听到一阵哇哇的哭声,正想问发生了什么事,一个小男孩告诉我说,有个叫何x的女孩子用铅笔的笔尖戳到了另外一个叫李_的小女孩的眼睛,我一听2 / 10 顿觉问题严重,便三步并着两步走到那个受伤的小女孩身边,问明了事情的经过,我轻轻拿开她遮着眼睛的小手,一看问题不大,我没有立即批评何x,而是让全班孩子使劲闭上自己的眼睛,并让他们看电视,看书,看黑板,看教室黑板顶上的国旗的颜色,孩子们大声告诉我说:“老师,什么也看不见。到处一片漆黑”,“孩子们,你们说没眼睛好不好呀?”“不好”,顿时,教室里热闹起来,孩子们说出了许多没眼睛的坏处。“那我们要不要爱护自己的眼睛呢?”“当然要”“那我们应该怎样做,才是爱护眼睛呢?刚才何x那样做好吗?”于是我借此机会告诉他们眼睛的重要性,故意伤害别人的眼睛的行为是不对的,还告诉他们小孩子之间要学会包容,要讲团结,互相关爱。这样做既没有损伤幼儿的人格,又教育了多数孩子。当然比那种直接对犯错误的孩子凶巴巴的批评几句效果好得多了。下课的时候,我悄悄观察了何x,我看见她走到李_的旁边,拉了拉李_的手,说:“对不起,我错了。”一节课下来,惬意极了。

教研培训学习心得6篇

— 1 — 教研培训学习心得6篇

教研培训学习心得篇1

我很荣幸加入中小学教研员培训班学习,倾心聆听了各位专家生动精彩的报告,使我的理论水平得到了进一步的提升。同时也深深地感到自身存在许多不足,当我刚加入教研员培训班学习行列时,一切对我来说都是新的,尤其在教育科研这一块我感到十分的茫然,不知如何去组织教师开展这方面的活动。但聆听了几位专家的报告。给我奠定了理论基础,指点了迷津,明确了作为一名教研员今后的工作方向。下面谈谈我这次学习培训的体会:

一、提高认识,努力提升自身业务水平和文化修养

“要给学生一杯水,教师自己要有一桶水,甚至是一河水。”这是现在常说的一句话,要求我们教师要不断给自己充电,丰富自己的知识。是的,学习是现代社会永恒的主题,作为一名教研员,学习尤为重要,教研员只有不断学习,不断提高自身水平,才能更好的服务于教学。真正做到“学高为师,身正为范”,以己服人,使自己真正成为老师们值得信赖的参谋长。所以平时要多读书、尤其要研读新课程教育教学理论,还要多看报、听广播、看新闻,汲取政治营养,了解国家的政策方针。在业务方面,要虚心向老教研员学习,经常翻阅教育教学杂志,上网查阅资料,掌握最新的教育教学信息,观看教学光盘,并随时做好学习笔记,提高自身的业务素质和科研能力。

二、做一名甘于奉献的教研员

— 2 — 奉献是一种责任,是一种主动的、自觉的、真诚的、发自内心的无怨无悔的积极行为。奉献应当是默默的,不是为了做一件好事、有一点付出,唯恐天下不知,大肆宣扬、到处吹嘘。无私奉献是不求回报的才是幸福。作为一名教研工作者,我一定要敢于奉献、勇于奉献、甘于奉献、乐于奉献。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,我愿把自己的一生无怨无悔地奉献给我所挚爱的教育教研事业,在教研工作中寻找和品尝快乐人生。

三、求真务实,深入一线解决问题

教育科研离不开老师,离不开学生,离不开课堂,因此,教研员要走进课堂,走近教师,走近学生。教研员只有深入教学一线,才能倾听他们的困惑,及时发现教学中存在的问题,了解薄弱环节,汲取成功经验。掌握了真实宝贵的第一手资料后,评课指导才能一针见血,教学研究才能有的放矢。因此,教研员不能远离一线,闭门造车,也不能应付差事,走马观花、蜻蜓点水式地进行听课调研,而要面向基层,融入课堂,使自己的双脚踏在实践的土壤上。作为教研员,我们要走近一线教师,扎到学校课堂中去,以参与者、合作者的身份,通过听课、评课、座谈、问卷调查、查看教案作业、指导校本教研等形式,及时了解老师们教学中遇到的新情况、新问题,倾听他们的困惑,并采取多元互动的方式,与教师平等交流,共同切磋解决问题的方法,并提出指导性的意见和建议,雪中送炭,切实提高视导的针对性、实效性。

幼儿园工作培训心得体会通用6篇

幼儿园工作培训心得体会通用6篇

幼儿园工作培训心得体会精选篇1

工作有几年了,从中也参加过无数的培训活动,但是与此不同的是这次的培训让我学到的东西很多很多,这个暑假过的很充实,非常感谢康桥的领导们能给我这样的学习机会,也很感谢园领导能给我一个当组长的机会,不管是哪一方面都心存感激,通过参加各项的学习培训使我拓宽了学习的视野,更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。

一、幼儿教师的职业道德和《纲要》解读

通过这个学习活动我深入的了解了,教师的职业道德很重要,要成为康桥优秀的教师首先就要做到:道德、文化、教育、情商等,而且对待孩子更重要的事“爱”用真心去爱孩子,以爱为核心强化我们的师德,在工作中要注意自身情绪的管理,这样才能更好的做一名非常棒的幼儿教师,那么对于纲要的解读,首先我们了解了纲要的意义内容,这次纲要的学习也算是重温吧,在学校的时候也有学但是没有很好的实践体会,所以在重温中让我感受到教育和《纲要》是徐徐相关的必须熟记,像爱因斯坦说的一样:教育就是当你学过的知识,在过去很多年淡忘之后,所剩下的东西。所以在我们的教学中也要让孩子们学到并且记住了,这样才能帮助孩子们在生活和未来的学习中打好良好的基础。

二、儿童画教学培训

通过学习儿童画教学培训,我学到了儿童画的特点以及幼儿发展的阶段,比如:孩子涂鸦期是2-4岁左右,象征期是4-7岁,黄金期是7-12岁,那么这个问题就很好的解决了我们老师对于家长提出的某些问题了,比如宝宝班的孩子基本两岁多就开始上幼儿园,那么有的孩子上了一年了还在涂鸦期的状态,这是属于正常的现象。 各段的目标也是不同的,在此我就针对我们宝宝班的目标:孩子们只要达到画的造型、色彩、构图、创造力、兴趣、绘画的习惯进行培养,这样就很明确了我们在安排课表的时候应该给宝宝班的孩子达到怎样的目标了。

最后讲到的是如何培养幼儿绘画的兴趣,在上绘画过程中总是有那么个别幼儿不喜欢画画或者就是“不对的画”,采取措施:创造良好的环境对他们的成绩给予鼓励和肯定等,让孩子在绘画的时候充满信心的去完成。

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