部编版五年级下册语文试题第四单元课外阅读专项测试卷含答案
部编版五年级下册语文试题第四单元课外阅读专项测试卷含答案
一、阅读短文，判断正误。
这是一篇全方位报道一只名叫“阿福”的可爱小狗儿的文章。在它小的时候，可以说“阿福”是一个食肉动物。然而在他日后的成长过程中，它奇迹般的转变成了一个兼食草动物。
看到这里，你可能会有些困惑，心中疑惑不已。没关系，接下来的文章将告诉你这一极不寻常、令人吃惊的故事。
在“阿福”的主人的描述中，它小时候总是各种挑食，比如吃骨头，有什么鱼、肉也吃一些，总之很挑嘴。然而，就在它两岁的时候，它突然拒食肉类食物，尤其是骨头，而开始选择兔奶和青草这类绿色食物。可能正是因为大量吃兔奶的缘故，它变得特别爱喝水，每天喝水数公斤之多。
“阿福”主人觉得这种情况实在非常奇怪，他找了很多专业兽医，并进行了各种检查，但都没有发现任何身体上的问题。而“阿福”自己看起来也并没有什么不适。对于这一切，大家都非常困惑，甚至觉得这不大可能是真的。
可事实上，这就是“阿福”独一无二的饮食习惯。在后来的日子里，“阿福”没有发生任何异常状况，并且它活得特别健康，比同类的狗寿命要长得多，这让它的主人都非常吃惊。
正确√ 错误× 二、根据短文内容，选择正确的答案。
（1）文章主要讲述了什么故事？
A.一只可爱小狗的成长经历。
B.一只特殊狗的饮食习惯变化。
C.一位主人对小狗的担心和困惑。
D.一只小狗和同类的不同之处。
（2）根据文章内容，判断下列说法正确的是：
A.“阿福”小时候吃骨头，不挑食。
B.“阿福”两岁之后，开始选择食草。
C.所有兽医都找不出“阿福”的身体问题。
D.“阿福”对于食草的选择可能和它的体质有关。
三、阅读理解，回答问题。
对于狗的饲养，大家都有自己的办法。今天，我们为大家推荐一种独特的狗狗饲养方法——素食主义。
“素食主义”指的是将素食作为一种生活方式。近年来，越来越多的人选择成为素食主义者，理由有很多，比如保护环境、爱护动物以及强调健康等。但将狗狗也纳入到素食主义的行列中，还是第一次听说。 并非每种犬种都适合素食主义。有些“理论上”是可行的，但由于人们对狗狗营养需求和消化系统的了解仍不完全，对于这一领域是否为狗狗提供了明确的指引仍有争论。所以，如果你决定给你的狗狗使用素食饲料，那么一定要征求兽医的意见。
近来，“素食主义狗狗”的概念也被提出来，提倡它们是可以在不吃肉食的情况下运转的。主张者们坚持说，狗狗可以通过合成氨基酸、获得优质蛋白，进而维持正常的个体生长发育。但是，事实上，狗狗是属于食肉动物，它们的身体构造体现了食肉动物的特点。
有研究表明，犬类身体结构、代谢等不同于人类。它们具有更高的蛋白质需求，且对植物蛋白的消化较差。即使是由合成氨基酸得到的蛋白质，对狗狗而言也不是最佳选择。因此，它们需要从食物中直接摄取高质量蛋白。
人们通过“主观性”的方法，将“狗狗素食主义”提升到了“道德上谴责”的高度。一些素食主义者甚至声称，喂食狗狗肉类食物是一种“违背动物权益”的违法行为。如此一来，素食主义狗狗和传统的肉食狗狗之间的争端也渐渐升级。
总之，无论你选择什么饲养方法，还是要以保证狗狗的健康为前提。充足的、全面的营养摄取对一只狗狗的成长至关重要。
（1）什么是素食主义？
（2）为什么将狗狗纳入到素食主义中的做法值得商榷？
（3）为什么狗狗不能成为完全的素食主义者？ （4）对于饲养狗狗，我们应该以什么为前提？
（5）简述研究结果对狗狗食物需求的影响。
四、根据下列各小题的要求，写出相应的答案。
（1）狗狗对食肉的需求是为了满足什么目的？
（2）阅读短文后，简述“阿福”的饮食习惯的变化。
（3）请写出素食主义狗狗和传统的肉食狗狗之间存在的争议。
五、阅读短文，选择合适的词组填空。
词组：
A. 因此 B. 总之 C. 尽管如此 D. 这是因为 E. 据研究 F. 每天 G. 继而
H. 和……有关 I. 不仅 J. 与……相反 K. 然而 L. 对于……来说 M. 直接摄取 N. 与……相关 O. 完全的
一直以来，宠物狗都是人们最好的朋友，许多人把它们作为家庭成员来照顾。但是，饲养狗狗也是一项需要花费很多时间和精力的工作，尤其是狗狗的饮食问题。素食主义狗狗的争议就是其中之一。
对于素食主义狗狗的支持者来说，营养的均衡和全面绝不容忽视。他们认为，狗狗是可以摄取植物蛋白，不必完全依赖肉类。
但是，根据科学研究，狗狗的消化系统与人类存在差异。据研究表明，人类的消化系统可以适应植物蛋白摄入，并将其转化为有用的营养物质。然而，狗狗的消化系统不能像人类那样处理植物蛋白，它们需要直接摄取高质量的蛋白质来维持身体发育。 因此，我们可以得出结论，狗狗不适合成为完全的素食主义者。它们是食肉动物，这是因为它们的身体构造和代谢特点与食肉动物有关。
总之，无论你选择哪种饲养方法，都应以保证狗狗的健康为前提。每天充足的、全面的营养摄取是狗狗成长的基础。
部编版五年级下册语文试题--第七单元阅读训练 人教(含答案)
五年级下册语文第七单元阅读训练
1.课内阅读。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只_______（zhī zhǐ） 很多，他操纵自如，_______（豪 毫）不手忙脚乱。 怎么拥挤，他 能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他 能平稳地穿过， 速度非常快， 能作急转_______（zhuǎn zhuàn）弯。两边的建筑飞一般的往后倒_______（dào dǎo）退，我们的眼_______（晴 睛）忙极了，不知看_______（哪 那）一处好。
（1）找出括号内正确的读音或汉字。
（2）在“________”上填入恰当的关联词语。
（3）选文是围绕________这句话来写的，这是一个________句。船夫的驾驶技术好，主要体现在以下三个方面：①________；②________；③________。因此，选段的写作方法是先________，后________。
2.课内阅读。
九月的开罗是金色的。
在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光；而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。远远望去，它像飘浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它们那里放射出来的。你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！
从小时候起，我就听到过许多有关金字塔的传说，向往着它神秘的风采。如今，当我来到金字塔下，望着这人间的奇迹，更禁不住思绪激荡。我不知道金字塔这个汉文译名，最早是怎么得来的。究竟是出于象形，还是会意？但无论哪一种考虑，我认为都是绝妙的。说它象形，你看它多像一个汉文的“金”字；说它会意，几千年来在世界历史上，在人们的心目中，金字塔不愧是熠熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它的价值无疑比金子还要贵重。
最新部编版五年级语文下册第四单元达标测试卷(两套含答案)
部编版五年级语文下册第四单元测试卷（两套及答案）
时间:90分钟 （第一套） 满分:100分
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、基础训练。(21分)
1.用“√”画出下列加点字的正确读音。(3分)
襄．阳(xāng xiāng) 由衷．(zhōng zhūn) 比拟．(ní nǐ)
特殊．(shū zhū) 恐吓．(hè xià) 马褂．(guì guà)
2.看拼音,写词语。(8分)
bēng dài tì líng sǔn shī zhěn duàn
guāng róng qiān zì xiáng ruì jì móu
3.填入下列括号中的字最恰当的一项是(3分)（ ）
看着爷爷日渐( )老的背影,我心中不禁升起一些悲( ),但想想余下的日子我会陪他走过,我又由( )地感到幸福。
A.衰 哀 衷 B.哀 衰 衷 C.哀 衷 衰
4.填在句中横线上的词语恰当的一项是(3分)( )
(1)他重新_______着眼前这个人,冷冷地问:“你是干什么的?
(2)另一个兵士一面说,一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏,总______着有新的发现。
(3)毛主席用食指按着紧锁的眉头_________地呢喃着。
A.审查 企图 身不由己 B.审查 企望 情不自禁
C.审视 企望 情不自禁 D.审视 企图 身不由己
5.根据意思写出四字词语。(4分)
(1)比喻说话简短而能切中要害。( )
(2)形容感动后产生的恭敬钦佩的心情和态度。( )
四年级下册语文试题-第五单元课外阅读测试卷 (含答案)部编版(1)
小学语文四年级下册课外阅读测试卷（统编版）
时间:90分钟 得分:_________
（一）黄山游记
黄山,多么令人心驰神往的地方!没想到,我居然有机会跟妈妈一起去游览,这多么令人兴奋啊！
一进黄山，我简直不知道看什么好了。最先映入眼帘的,就是那飞流直泻的瀑布，像一条银白色的绸带，,从半空中挂下来,夹带着哗哗的水声,急流奔腾,气势雄伟。瀑布顺着山沟蜿蜒曲折流到了我的脚边,成了温顺柔和的叮咚泉水。那泉水真清啊!就像一块透明的玻璃,一眼就可以望到水底的沙石。
爬上山坡,抬头一看,黄山陡峭的峰峦令人惊叹!黄山真高啊!高得望不到顶,一座座山峰直插云端,我们家乡的铁臂山和它相比,只能算是一个小土堆了!黄山真奇啊!奇峰罗列,形态万千。有的像仙人背篓,有的像猴子观海,有的像猪八成吃西瓜,还有的像武松打虎……黄山真险啊!上天都峰的山路几乎全是直上直下,与地面成九十度角,非得拉着铁索,用力才能爬上去。登天都峰的人,回头一望,都会不约而同地发出一声:“好险啊!“最危险的要算是“鲫鱼背”了,这是在两座山顶之间架起的一座天桥,它海拔高约1800米,两面悬空,低头向下一望,不禁叫人胆战心惊,稍不小心,就会摔下万丈深渊。
站在黄山上放眼望去,黄山的云海真美啊!近看云海,像一层浓雾,把那些奇峰异岭遮得无影无踪,大风一吹,雾气飘走,一个一个的奇妙景象又都展现在眼前;远看,朵朵白云又像对对白色蝴蝶,围绕着山峦,翩翩起舞;再远处,白云就像一片望不到边的海洋,把一座座崇山峻岭淹没在里面,只露出一个个山尖,仿佛是大海里的小岛,在云里时隐时现,使人感觉如入仙境。
黄山啊黄山,你美丽奇妙,雄伟壮观,难怪你闻名天下,我多么希望能再一次来欣赏你的风姿!
1.文中画“ ”的句子,把 比作 ，读到这里我想到了“ ”的诗句。
2.第二到第四自然段每一段写一景,依次描写了黄山的___和 。
部编版五年级下册语文试题--第七单元阅读训练 人教(含答案) 2
五年级下册语文第七单元阅读训练
1.课内阅读。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只_______（zhī zhǐ） 很多，他操纵自如，_______（豪 毫）不手忙脚乱。 怎么拥挤，他 能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他 能平稳地穿过， 速度非常快， 能作急转_______（zhuǎn zhuàn）弯。两边的建筑飞一般的往后倒_______（dào dǎo）退，我们的眼_______（晴 睛）忙极了，不知看_______（哪 那）一处好。
（1）找出括号内正确的读音或汉字。
（2）在“________”上填入恰当的关联词语。
（3）选文是围绕________这句话来写的，这是一个________句。船夫的驾驶技术好，主要体现在以下三个方面：①________；②________；③________。因此，选段的写作方法是先________，后________。
2.课内阅读。
九月的开罗是金色的。
在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光；而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。远远望去，它像飘浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它们那里放射出来的。你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！
从小时候起，我就听到过许多有关金字塔的传说，向往着它神秘的风采。如今，当我来到金字塔下，望着这人间的奇迹，更禁不住思绪激荡。我不知道金字塔这个汉文译名，最早是怎么得来的。究竟是出于象形，还是会意？但无论哪一种考虑，我认为都是绝妙的。说它象形，你看它多像一个汉文的“金”字；说它会意，几千年来在世界历史上，在人们的心目中，金字塔不愧是熠熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它的价值无疑比金子还要贵重。
新部编版四年级下册语文第五单元类文阅读理解练习题含答案
新部编版四年级下册语文第五单元类文阅读理解练习题
类文阅读-16 海上日出
登泰山观日出（节选）
泰山是闻名中外的游览胜地。今年春节期间，我有幸登上泰山观看日出。
到达对松亭时，天已微明。我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。这时，我才发现自己的四周竟是一片云海。
我终于到达了日观峰，站在一块大石头上向东眺望着无际的群山，只见山峰之间白雾茫茫。大约过了七八分钟，东方天际出现了鱼肚白，是那么柔和，又是那么光洁。它不断地扩大，仿佛要淹没群山似的。它的底部则微露着淡红色，四周的云也发白了……
一会儿，那淡红色加深了，范围越来越大，把邻近的云也照得发亮。这时，东方的天空发红了，在重重叠叠的峰峦的最东端，红得最浓、最艳，好像燃烧着的大火正在蔓延扩大。就在一刹那间，那红绸帷幕似的天边拉开了一角，出现了太阳的一条弧形的边，并且努力地上升着，变成一个半圆形，放着强烈的光，把周围的红绸帷幕撕得粉碎。我的眼睛被这强光刺激着，微微感到疼痛，可我仍然盯住它，就像怕它跑掉似的。那半圆形不断上升，越来越圆，像一个火球在天边跳动着，最后终于挣脱了地面。
“啊！太阳出来了，太阳出来了！”我情不自禁地喊了起来。
1.给加点字选择正确的解释。
（1）游览胜．地（ ） ①胜任；②制服；③名胜古迹。
（2）依稀可辨．（ ） ①辩论；②区分、辨别；③治理。
2. 照样子，写词语。
白雾茫茫（ABCC式）： 、
重重叠叠（AABB式）： 、
3.读画线句子，“我”的喊声里包含着怎样的情感呢？
4. 找到关于云海的句子读一读，再想一想：云海有什么特点？作者是怎样写出它的这些特点？
新部编版四年级下册语文第五单元类文阅读理解练习题含答案 2
新部编版四年级下册语文第五单元类文阅读理解练习题
类文阅读-16 海上日出
登泰山观日出（节选）
泰山是闻名中外的游览胜地。今年春节期间，我有幸登上泰山观看日出。
到达对松亭时，天已微明。我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。这时，我才发现自己的四周竟是一片云海。
我终于到达了日观峰，站在一块大石头上向东眺望着无际的群山，只见山峰之间白雾茫茫。大约过了七八分钟，东方天际出现了鱼肚白，是那么柔和，又是那么光洁。它不断地扩大，仿佛要淹没群山似的。它的底部则微露着淡红色，四周的云也发白了……
一会儿，那淡红色加深了，范围越来越大，把邻近的云也照得发亮。这时，东方的天空发红了，在重重叠叠的峰峦的最东端，红得最浓、最艳，好像燃烧着的大火正在蔓延扩大。就在一刹那间，那红绸帷幕似的天边拉开了一角，出现了太阳的一条弧形的边，并且努力地上升着，变成一个半圆形，放着强烈的光，把周围的红绸帷幕撕得粉碎。我的眼睛被这强光刺激着，微微感到疼痛，可我仍然盯住它，就像怕它跑掉似的。那半圆形不断上升，越来越圆，像一个火球在天边跳动着，最后终于挣脱了地面。
“啊！太阳出来了，太阳出来了！”我情不自禁地喊了起来。
1.给加点字选择正确的解释。
（1）游览胜．地（ ） ①胜任；②制服；③名胜古迹。
（2）依稀可辨．（ ） ①辩论；②区分、辨别；③治理。
2. 照样子，写词语。
白雾茫茫（ABCC式）： 、
重重叠叠（AABB式）： 、
3.读画线句子，“我”的喊声里包含着怎样的情感呢？
4. 找到关于云海的句子读一读，再想一想：云海有什么特点？作者是怎样写出它的这些特点？
部编版五年级语文下册第四单元主题阅读(含答案)
第四单元主题阅读
丰 碑
红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把群山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。
军长早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通路。等待着他们的将是恶劣的环境和残酷的战斗，可能三天两头吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百多里路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？军长思索着……
队伍忽然放慢了行军的速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。
军长边走边喊：“不要停下来，快速前进！”
“……前面……有人冻死了……”警卫员跑回来告诉他。
军长愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。风雪太大了。他步履有些踉跄，眼睛有点儿迷离。
一位冻僵的老战士，倚靠一棵光秃秃的树干坐着，一动不动，好似一尊塑像。他浑身都落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。
军长的脸上顿时阴云密布，嘴角的肌肉抽动了一下。他忽然转过脸向身边的人吼道：“叫军需处长来！”
一阵呼啸的狂风淹没了军长的话音。没有人回答他，也没有人走开。①他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。
“听见没有？警卫员！叫军需处长跑步过来！”军长两腮的肌肉抖动着，不知是由于冷，还是由于愤怒。
终于，有人小声告诉军长：“他就是军需处长……”
②军长愣住了，他怔怔地伫立了足有一分钟。雪花无声地落在他的眼睑上，融化成了闪烁的泪珠……他深深地呼了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟巍巍群山化为一体的牺牲者敬了一个军礼。
风更狂了，雪更大了。大雪很快覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。
（有删改）
1.【感悟写法】短文的第1自然段是______描写，体现了______________________________________________________________________________。
部编版五年级下册语文试题第四单元课内阅读与积累运用专项测试卷 (含答案)
五下第四单元积累运用及课内阅读专项测试卷
总分（100分）姓名：____________
一、根据课文内容，完成练习。（20分）
1.《从军行》中，由情景交融的环境描写转为直接抒情，对戍边将士的战斗生活与胸怀抱负作了集中概括的表现和抒写的两句是“_________________ ，__________________”。宋代诗人________在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，以“______________，_______________”描写了沦陷地区的老百姓对南宋朝廷军队早日推翻金人统治的盼望，抒发了诗人____________之情。而《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，诗人李白借景抒情，用“_____________________”含蓄表达了对友人的依依不舍之情。
2.通过本单元学习，我们认识了_______________的刘伯承；_____________的毛泽东，面对桑子之痛，他作出的批示是：_____________________。还有_____________的方志敏，他认为_____________________________，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。
二、判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。(14分)
1.“沃克医生再一次愣住了,竟有点儿口吃地说”中沃克再一次愣住的原因是病人竟然要求不打麻醉进行手术。 ( )
2.“赶快将钱拿出来,不然就是一炸弹,把你炸死去!”这句话写出两个国方兵士的凶恶与贪婪。 ( )
3.“那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?这次怎么会……”这两句话写的是毛主席的心理活动,说明毛主席迫切地希望孩子能够回到自己的身旁。 ( )
4.“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”运用了夸张的手法，意思是：黄河滚滚东流，一直流入大海；西岳华山高耸，直插云霄。（ ）
5.《从军行》表现了边塞将士立誓破敌、决战到底的顽强斗志和爱国主义情怀。（ ）
最新部编人教版小学语文五年级下册第四单元检测试题(含答案及评分标准) (4)
小学语文五年级第四单元试题第1页 共8页 2019—2020学年度第二学期
小学五年级语文第四单元试题
一、看拼音写词语。
我（cí xiáng）的爷爷最近又（ nǐ ）订了一个远（ fù ）西北旅行的计划。他说（ duàn liàn ）身体，（ nián líng ）根本就不是问题。
_________ ____ ____ _________ _______
二、选择题（选择正确答案的序号填在括号里）。
1.下列加点字的读音与其他三项不同的一项是( )。
A．恐吓． B．惊吓． C．吓．人 D．吓．唬
2．下列话词语字形书写有误的一项是( )。
A．土匪 诊所 绷带 繁忙 B．拟定 施行 锻炼 颤抖
C．年龄 伤势 慰问 苍白 D．鉴字 清醒 荣幸 审视
3．填入下列括号中的字最恰当的一项是( )。
看着爷爷日渐( )老的背影，我心中不禁升起一丝悲( )，但
想想余下的日子我会陪地走过，我又由( )地感到幸福。
A. 衰 哀 衷 B.哀 衰 衷 C.哀 衷 衰
4.下列词语使用有误的一项是（ ）
A.输液时，护土阿姨轻一用力，针头就刺进了我的血管里，真是一针见血，技术高明啊!
B.看着壮观的升旗仪式，我情不自禁地叹道:我们的祖国多么伟大!
C.看着眼前这位平凡的老人，听着他的英雄事迹，我不禁对这位老人肃然起敬。
D. 病人一声不吭，似乎在等待着医生的宣判。
5.下列对句子运用的描写方法有误的一项是( )。
A． 主席仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限
的眷恋。(神态描写)
B．那个持弹欲放的兵士，也将拉着的引线，仍旧塞进榴弹的木柄里，
转过来抢我的表和水笔。(动作描写) 小学语文五年级第四单元试题第2页 共8页 C.病人微微一笑说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”
【单元提优】五年级下册语文试题-第四单元课外阅读专项测试卷(含答案)人教统编版3
【单元提优】五年级下册第四单元课外阅读专项测试卷
（一）死也不倒下
①吉鸿昌同志在党的领导下，坚决抗日，尽力为党工作。蒋介石恨死了他，将他逮捕了。
②吉鸿昌从天津被押解到北平。刚一下车，敌人就给他看一份电报，上面写着“立刻处决”四个字，企图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？”
③有一次，敌人的头目亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”敌人的头目被骂得张口结舌，恼羞成怒。他们用尽酷刑，把吉鸿昌折磨得遍体鳞伤。直到就义的前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息．．一下，他说：“我就要永远‘休息．．’了，你让我多宣传几句吧！”
④就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日而死，可不能跪下挨枪，我死了也不能倒下！”
⑤“你说怎么办呢？”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来，我得坐着死。”
⑥椅子拿来了，吉鸿昌厉声对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。”“那你说怎么办？”那个特务发抖地问。
⑦“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”
⑧那个特务愣了一下，只好走到前面，颤抖地举起枪。吉鸿昌瞪着两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”
⑨枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远活在人们的心里。
1．本文主要讲的是( )“死也不倒下”的事。
A．蒋介石 B．敌人头目 C．吉鸿昌 D．特务
2．文中第③段没有用到的描写方法是( )
A．神态描写 B．语言描写 C．心理描写 D．动作描写
3．对“死也不倒下”的含义理解最恰当的一项是( )