部编版四年级下册语文一课一练-第14课 母鸡(含答案)
第14课 母鸡
一、看拼音，写词语。
tǎo yàn lǐ yóu qī
wǔ gē da
zhōng hòu jǐng jiè chéng jì fū huà
二、用“√”给加点字选择正确的读音。
成绩．（jī jì） 忠．厚（zhēng zhōng） 欺侮．（wū wǔ）
一撮．毛（cuō zuǒ） 聋．子（lǒng lóng） 疙瘩．（dā da）
啄．食（zhuó zuó） 腔．调（qāng qiāng） 可恶．（è wù）
三、比一比，再组词。
绩（ ） 戒（ ） 掘（ ） 孵（ ）
责（ ） 成（ ） 倔（ ） 浮（ ）
四、把下面词语补充完整。
没（ ）没（ ） 如（ ）如（ ）
细（ ）细（ ） 一声（ ）（ ）
五、我会找朋友。（近义词）
欺侮——________ 凄惨——________
讨厌——________ 辛苦——________
六、写出下列句子运用的修辞方法。
1．发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。 （ ）
2．每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。（ ）
3．我怎敢再讨厌母鸡？（ ）
七、根据课文内容，选择正确答案。
1．作者对母鸡的态度先是（ ），后来是（ ）。
A．喜欢 B．讨厌 C．崇敬 D．憎恨
2．就是聋子也会被它吵得受不了。用（ ）的修辞手法，表现了母鸡（ ）的性格。
A．拟人 B．夸张 C．比喻 D．无病呻吟 E．炫耀
3．“我不敢再讨厌母鸡了”，其中“不敢”一词的含义是（ ）
A．我很害怕母鸡 B．我很敬佩母鸡 C．赌气的话 八、课内阅读。
母鸡
发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
1．母鸡伟大是因为________。将“它伟大，因为它是鸡母亲”这个句子换种说法，使句意不变：________。
2．鸡为孩子们找吃的的时候，是怎么做的？
________________
3．如果孩子们夜间遇到危险，母鸡是怎样做的？
_________________
4．最后一个自然段表达了作者（ ）的感情。
A．对母鸡的讨厌 B．对母鸡的赞美
C．通过对母鸡的赞美，表达了对天下所有母亲的赞颂之情
5．我知道“___________________”这句诗是赞美母爱的伟大。
九、课外阅读。
大母鸡
我酷爱养鸡，家里养了六只母鸡，其中一只大母鸡又大又肥，全身披着黄羽毛，头上有一顶红色的小冠子，真神气。大母鸡吃食刁横又霸道。有一次，我拿了一把米来喂它们，大母鸡首先在我面前咕咕地叫，好像在说：“快来喂我吧！真把我饿死了。”我对它说：“就你贪吃！”我把米放进食槽里，大母鸡就张开它的大翅膀扑向食槽，还专门找大颗的米吃，其他的母鸡气得咕咕直叫，只好吃它刨出来的碎米。有一只黄母鸡不服气，就悄悄地来到食槽，和大母鸡抢着吃，刚抢一口，头部就被大母鸡狠狠地啄了一下，吓得那只黄母鸡赶紧躲到一边去了。其他母鸡再也不敢抢食槽里的米了。
大母鸡还喜欢打盹。它打盹时还很讲究，先用爪子“刷、刷”地在地上扒个坑，然后就蹲下来眯上眼睛，把头插进它那大翅膀下一动不动，你走过去，它也不怕，还是打自己的盹。
我们全家人都喜欢这只大母鸡，因为它每天下一个蛋，比其他鸡下得多。它下蛋时先吃得饱饱的，然后就安安稳稳地卧在窝里，忽然它浑身哆嗦起来，顿时羽毛也竖了起来，样子忐忑不安。不一会儿，它就站起来。我走近一看，鸡窝里已经有一个蛋了，一拿起来，热乎乎的，我把蛋取走后，赶紧抓一把米喂它。
1．根据意思从文中找出恰当的四字词语。
（1）心里七上八下不得安定。（______）
（2）一点也不动。指状态或位置始终不变。（______）
2．从画“ ”句子可以看出大母鸡的性格特点是（ ）
A．古怪 B．调皮 C．贪玩 D．蛮横
3．用“﹏﹏”画出描写大母鸡外形的句子。
4．读了选文后，我们可以体会到作者对大母鸡的怎样的感情？（ ）
A．责备 B．喜爱 C．抱怨 D．厌恶
参考答案
一、讨厌 理由 欺侮 疙瘩 忠厚 警戒 成绩 孵化
二、jì zhōng wǔ zuǒ lóng da zhuó qiāng wù
三、成绩 警戒 挖掘 孵化 责备 完成 倔强 漂浮
四、完 了 痴 醉 声 语 不 吭
五、欺负 悲惨 厌恶 辛劳
六、拟人 比喻 反问
七、1． B C
2． B E
3．B
八、1． 它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄； 因为它是鸡母亲，所以它伟大；
2．发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。
3．在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
4．C
5．谁言寸草心，报得三春晖
九、1． 忐忑不安 一动不动
2．D
3．其中一只大母鸡又大又肥，全身披着黄羽毛，头上有一顶红色的小冠子，真神气。
4．B
五年级上语文一课一练-母鸡 沪教版含答案
试卷第1页，总2页 沪教版小学语文五年级上册
第24课 母鸡 同步试题
1．给下列加线的字注音。
啄．( )食 小雏．( )鸡 聋．( )子 田坝．( )
2．“如泣如诉”的“如”的意思是___________，“如泣如诉”的意思是___________；“乘其不备”的“乘”读“chéng( )chéng( )”，“乘其不备”的意思是___________。
3．写出4个由意思相反的字组成的词语。
动静____________________________________________
4．阅读课文节选，完成练习。
可是，现在我改变了看法，因为我认识了一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
( )是在院里，还是在院外，它( )挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻jǐng jiè( )起来，歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来!
当它发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，教它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却xiāo shòu( )了许多。假如有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
它教给鸡雏们啄食、掘地、用土洗澡，一天教多少多少次。它还半蹲着——我想这是相当劳累的——教它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便趴在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
人教部编版四年级上册语文一课一练-14.《女娲补天》(含答案)1
15.女娲补天
一、想一想，填一填。在括号里填上数字
金光（ ）射 （ ）面（ ）方 成（ ）上（ ） （ ）嘴（ ）舌
大吃（ ）惊 （ ）官端正 （ ）紫（ ）红 （ ）发（ ）中
二、选词填空。
装 妆
服（ ） 梳（ ） 假（ ） （ ）容
幸 辛
（ ）福 （ ）苦 （ ）亏 （ ）劳
三、句子小天地（给句子换个说法，不改变原意）
1、谁又敢高声说话呢?
2、官绅的头子被卫士投进了漳河。
3、我们把大自然征服了。
4、哥哥收集了这些珍贵的邮票。
四、课内精彩阅读。
不久,天火熄灭了,洪水中的人们被救上来了.可是,天上的大窟窿还在冒火.女娲决定冒着生命危险,把天补上.于是,她跑到山上,寻找补天用的五彩石.她原以为这种石头很多,用不着费多大力气. 可是,到山上一看,全是一些零零星星的小块.她忙了几天几夜,找到了红,黄,蓝,白四种颜色的石头,还缺少一种纯青石.于是,她又找啊找啊,终于在一眼清清的泉水中找到了.
五彩石找齐了.女娲先在地上挖个圆坑,把五彩石放在里面,用神火进行冶炼.炼了五天五夜,五彩石化成了很稠的液体.女娲把它装在一个大盆里,端到天边,对准那个大黑窟窿,往上一泼,只见金光四射,大窟窿立刻补好了.
现在,人们常常看见天边五彩的云霞,传说那就是女娲补天的地方。 1、选择正确读音，打上“√”。错的“×”。
女娲（wā wō） 危险 （wēi wiē） 喷火 (pēn pěn)
2、按要求填空。
①在治炼五彩石中，表示动作词有（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
②简要写出女娲补天的过程:________、_______、_________ 。由此，赞扬了女娲 ________________的精神。
五、课外阅读：
2020新版人教部编版四年级语文下册14 母鸡 课课练(一课一练及答案)
14 母鸡课时练
第一课时
一、读拼音，写汉字。
tǎo yàn hěn dú chénɡ jì jǐnɡ jiè
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、形近字组词
侮（）讨（） 雏（）掘（）
海（）付（） 雄（） 倔（）
三、写出下列词语的近义词。
讨厌（ ） 理由（ ） 反抗（ ） 啼叫（ ）细声细语（ ）
四、根据意思写出词语。
1.形容声音柔软轻细。（ ）
2.防敌袭击和侦察的警卫措施。是战斗保障的内容之一。（ ）
3.堤岸旁边的田地。 （ ）
4.指令人厌恶恼恨及憎恶。（ ）
5.预先准备。（ ）
【答案】
一、讨厌 恶毒 成 绩 警戒
二、（侮辱）（讨厌） （雏鸟）（发掘）
（大海）（付出） （英雄） （倔强）
三、（厌恶） （原因） （抗争） （鸣叫）（轻声细语）
四、1.细声细气2.警戒 3.田坝4.可恶 5.预备
第二课时
一、带着问题来读书。
1.本文是（ ）先生的一篇脍炙人口的佳作。
A．老舍 B.丰子恺
2.课文以作者的（ ）变化为线索，（A，空间 B，情感）由对母鸡的（ ）转变为（ ），前后形成了鲜明的对比，赞颂了（ ）。
二、动脑筋，找伙伴。
嗅 啼 嘶 吼 嚎 啸 鸣 叫
狼（ ） 鸡（ ） 猿（ ） 狗（ ）
虎（ ） 狮（ ） 马（ ） 鸟（ ）
三、我会选择修辞方法。
拟人 比喻 夸张 反问 设问
1.下蛋的时候，它恨不能让全世界都知道，就是聋子也会被它吵得受不了。 （ ）
2.猫的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。（ ）
3.这样的一只母鸡难道不伟大吗？（ ）
四、读短文，按要求回答问题。
部编版小学语文四年级下册13--15课一课一练(含答案)
部编版四年级语文下册第四单元13--15课一课一练（含答案）
13.猫
基础练习
一、看拼音，写词语。
zāo yāng jìn zhí mó cenɡ jiě mèn
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，再组词。
虑( )
腔( ) 遭( )
虚( ) 控( ) 糟( )
勃( ) 蛇( ) 忧( )
脖( ) 驼( ) 扰( )
三、给下列词语中带点的字选择正确的读音，写在括号里。
dī dí dì
的．确( ) 目的．( ) 的．士( )
píng bĭng
屏．息( ) 屏．风( ) 屏．障( )
zhé shé
折．磨( ) 折．本( ) 折．纸( )
四、先补充词语，再根据意思选词填空。
无______无______ 生气______ ______
______息______视 变化______ ______
______职______责 枝______花______ 1.变化多样。文中指猫的叫声长短不同，粗细各异，富于变化。( )
2.抑制住呼吸，聚精会神地看。 ( )
3.充满生命力的样子，文中指小猫生命力旺盛的样子。 ( )
五、填写字词并用所填的字词造句。
1．______谁怎么呼唤，它______不肯回来。
__________________________________________________
部编版四年级语文下册《绿》一课一练含答案
部编版四年级下册《绿》一课一练含答案
一、根据拼音写词语。
mò shuǐ pínɡ
______
jiāo chā
______
zhǐ huī
______
jiào liàn
______
二、仿照例子，写词语。
绿______
墨绿______
嫩绿______
淡绿______
粉绿______
三、汉字变脸（加偏旁组字组词）。
安 _____（ ） _____（ ）
军 _____（ ） _____（ ）
四、字义推敲（选择恰当解释，填序号）。
1.（ ）按着：①用手或手指压；②止住；③依照，按照；④考查。
2.（ ）舞蹈：①践踏，踩；②跳动。
五、仿照样子，写词语。
绿得发黑______ ______ ______
二、选择同一词语在不同句子中的含义。（填序号）
集中：
①把分散人、物或事集合在一起；
② 把意见、经验等归纳起来。
1．集中众人的智慧才能无敌于天下。 （ ）
2．烟尘污染要减轻，集中供热是途径。 （ ）
交叉：
①方向不同的几条线或条状物互相穿过；②部分相重的。③间隔穿插
3.但我想说的是，我们之间自始至终都存在着利益交叉。（ ）
4.他告诉我每一个交叉点处都有埋藏的宝藏。 （ ）
5.晚会上的歌舞和时装表演,交叉进行。（ ）
三、理解句子的含义，填空。
到哪儿去找那么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑，绿得出奇。
1.这里写到绿的不同层次的词语有：（ ）。
2.你还知道哪些绿：（ ）。
【答案】
一、墨 水 瓶 交 叉 指挥 教 练
2020最新部编版四年级语文下册14 母鸡 课课练(一课一练及答案)
14 母鸡课时练
第一课时
一、读拼音，写汉字。
tǎo yàn hěn dú chénɡ jì jǐnɡ jiè
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、形近字组词
侮（）讨（） 雏（）掘（）
海（）付（） 雄（） 倔（）
三、写出下列词语的近义词。
讨厌（ ） 理由（ ） 反抗（ ） 啼叫（ ）细声细语（ ）
四、根据意思写出词语。
1.形容声音柔软轻细。（ ）
2.防敌袭击和侦察的警卫措施。是战斗保障的内容之一。（ ）
3.堤岸旁边的田地。 （ ）
4.指令人厌恶恼恨及憎恶。（ ）
5.预先准备。（ ）
【答案】
一、讨厌 恶毒 成 绩 警戒
二、（侮辱）（讨厌） （雏鸟）（发掘）
（大海）（付出） （英雄） （倔强）
三、（厌恶） （原因） （抗争） （鸣叫）（轻声细语）
四、1.细声细气2.警戒 3.田坝4.可恶 5.预备
第二课时
一、带着问题来读书。
1.本文是（ ）先生的一篇脍炙人口的佳作。
A．老舍 B.丰子恺
2.课文以作者的（ ）变化为线索，（A，空间 B，情感）由对母鸡的（ ）转变为（ ），前后形成了鲜明的对比，赞颂了（ ）。
二、动脑筋，找伙伴。
嗅 啼 嘶 吼 嚎 啸 鸣 叫
狼（ ） 鸡（ ） 猿（ ） 狗（ ）
虎（ ） 狮（ ） 马（ ） 鸟（ ）
三、我会选择修辞方法。
拟人 比喻 夸张 反问 设问
1.下蛋的时候，它恨不能让全世界都知道，就是聋子也会被它吵得受不了。 （ ）
2.猫的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。（ ）
3.这样的一只母鸡难道不伟大吗？（ ）
四、读短文，按要求回答问题。
部编版小学语文四年级下册课后练习试题及答案(一课一练)全册
部编版小学语文四年级下册课课练习题1. 古诗词三首
一、给下列加点的字选择正确的读音，打上“√”。
1．走在乡村的小路上，到处花红柳绿，鸟语花香，一片兴．(xīng xìng)旺景象，诗人不禁诗兴．(xīng xìng)大发。
2．日子长．(cháng zhǎng)了，小弟弟的长．(zhǎng cháng)相越来越帅气了。
3．最喜小儿亡．(wú wáng)赖，溪头卧剥．(bō bāo)莲蓬。
二、读拼音，写词语。
1．初夏的早晨，xú xú( )的微风吹过湖面，几只qīng tínɡ( )立在荷叶上。
2．一位lǎo wēng( )在wū yán( )下的空地上锄草。
三、给加点的字词选择正确的解释。
1．篱落疏疏．．一径深。( )
A．稀疏 B．生疏 C．粗疏 D．疏通
2．树头花落未成阴．。( )
A．月亮 B．树荫 C暗中 D．昏暗
3．醉里吴音相媚好．．．。( )
A．一切都很美好 B．一切都很可爱
C．相互逗趣、取乐 D．互相喜爱
4．最喜小儿亡赖．．。( )
A．同“无赖”，指顽皮、淘气 B．游手好闲
C．刁钻泼辣 D．不讲道理 四、按要求填写相应的诗句。
1．从“____________________，____________________”中我们看到乡村梅子金黄杏子肥，春天田野中金灿灿的菜花已经落去，只剩下稀稀落落的残朵。
2．从“____________________，____________________”中我们看到了白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着飞来飞去。
3．从“____________________，____________________”中我看到了草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草的景象。
4．从“____________________，____________________”中我看到了一个可爱的小朋友在追赶着蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。
部编版四年级下册语文第14课《母鸡》课文原文、知识点及练习题
1 / 5
部编版四年级下册语文第14课《母鸡》课文原文、知识点及练习题
【导语】《母鸡》是老舍先生脍炙人口的佳作，描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了作者对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻 吟，欺软怕硬，拼命炫耀，后半部分写了母鸡的负责，慈爱，勇敢，辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。以下是xx为大家整理的内容，欢迎阅读参考。
部编版四年级下册语文第14课《母鸡》课文原文
我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌!有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。
它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。
到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋人也会被它吵得受不了。
可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战;看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 2 / 5
发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
部编版小学语文四年级下册一课一练试题及答案(全册)
部编版小学语文四年级下册一课一练试题
1.古诗词三首
1．下列加粗字的读音全部正确的一项是( )。
A．亡赖(wáng)稀疏（shū）
B．剥莲蓬(bō)杂兴(xìng)
C．杂草(zá)茅檐(zhān)
D．清平乐（yuè）住宿（shù）
2．字词练习。
(1)选字组词。
【篱离】 ( )开 ( )笆 ( )落别( )
【赖懒】偷( ) ( )皮 ( )惰无( )
(2)给加粗字词选择正确的意思，打“√”。
未成阴（阴凉树荫）杂兴（兴致高兴）锄豆溪东（锄豆苗为豆苗锄草）
3．下列诗词句展现了古代儿童的生活情趣，请在括号中填写句中的儿童正在做的事情。
(1)蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。( )
(2)儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。( )
(3)最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。( )
(4)童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。( )
4．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)《宿新市徐公店》的诗题断句如下：宿／新市／徐公／店。( )
(2)“儿童急走追黄蝶”中“走”的意思是“跑”。( ) (3)“吴音”的意思是吴地的方言。( )
5．品读诗句，完成练习。
(1)篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
①从词语“______、_______”可以看出，古诗描写的是( )时的景色。
A．春季 B.夏季 C.秋季D．冬季
②这两句诗出自_______朝诗人_____的《___________》。我们还学过他写的《_________》，其中“______________，______________”描绘了蜻蜒与荷叶相依相偎的情景。
(2)梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
①用“○”将句中描写的景物圈出来。它们的特点分别是________、________、________、________。这两句诗写出了_____季南方农村景物有花有果、有色有形的特点。
部编版四年级下册语文第14课《母鸡》课文原文、知识点及练习题 2
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部编版四年级下册语文第14课《母鸡》课文原文、知识点及练习题
【导语】《母鸡》是老舍先生脍炙人口的佳作，描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了作者对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻 吟，欺软怕硬，拼命炫耀，后半部分写了母鸡的负责，慈爱，勇敢，辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。以下是xx为大家整理的内容，欢迎阅读参考。
部编版四年级下册语文第14课《母鸡》课文原文
我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌!有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。
它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。
到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋人也会被它吵得受不了。
可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战;看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 2 / 5
发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。