小学语文部编版六年级上册陈述句改反问句专项练习题
部编人教版六年级语文上册句子专项练习题(含答案)
部编人教版六年级语文上册句子专项练习题（含答案）1. 按要求写句子。
①细心的她发现了路边有一根刚被风刮断的闪着火花的电线。
（缩句）②今年夏天真热啊！（改为夸张句）③不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）④妈妈自己穿旧衣服。
妈妈要让我穿上漂亮的裙子。
（用关联词将两句话连起来）⑤我们唱着优美的歌舞度过了小学阶段的最后一个儿童节。
（用修改符号在原句上修改病句）2. 双重否定句与肯定句的转换。
（1）非洲人的日常生活无一不是彩色的。
（2）秦王不得不跟他约定了举行典礼的日期。
（3）多媒体电脑，真是个神奇的魔术师！（4）非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！3. 句子加工厂。
（按要求写句子）（1）车夫那饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
（缩句）______（2）这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改成陈述句）______4. 补写下面情景对话。
妈妈：孩子，爸爸马上就要过生日了，你为他做一张贺卡吧！孩子：好的，我学过做贺卡。
先______，再______，然后______。
妈妈：最后，你还得给爸爸写上祝福的话。
你准备写什么呢？孩子：我准备这样写：亲爱的爸爸：您的生日快到了，______，您喜欢吗？祝您______。
爱您的×年×月×日5. 当你发现你的朋友不守信用时，你可以用马尔克斯的这句话劝诫他：______。
6. 北京的颐和园是个美丽的大公园。
（缩句）7. 句子练练坊。
（按要求改写句子）（1）活泼机灵的小燕子从南方赶来加入这百花争艳的盛会。
（缩句）（2）这恰好表明有数不尽的骆驼。
（改为反问句）（3）充气雨衣是小林发现的。
（修改病句）（4）在横线上填上恰当的词语，使句子表达的意思更加具体。
______草地上盛开着______的野花。
（5）尽管小鱼这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
（用划线的词语写句子）8. 按要求完成句子练习。
①妹妹笑着说：“我最喜欢听奶奶讲民间故事。
部编版小学六年级语文上册句子专项(含答案)
小学语文六年级语文句子专项班级姓名评价一·句型转换。
1.把句子改写成反问句。
（1）像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
（2）为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
（3）少先队员应该讲文明，有礼貌。
2. 把下列句子改成陈述句。
（1）人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（2）毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
（3）实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？3. 把下面句子改变人称换个说法。
（1）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。
”（2）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
（3）小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
4. 将下列句子改为第三人称转述。
（1）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”（2）小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
”（3）蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。
”（向秦王转述）（向他人转述）5. 按要求改写句子。
（1）我们很快就学会了新的技术。
（把字句）（被动句）把字句：被动句：（2）浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。
（把字句）（被动句）把字句：被动句：（3）生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（陈述句）（4）乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。
（疑问句）（5）你们可以小点声说话吗? （祈使句）（6）伟大的祖国是非常美丽、富饶的。
（感叹句）（7）激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。
（感叹句）（8）请你把字典借给我用一下。
（疑问句）（9）当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。
（反问句）（10）难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民?（陈述句）6. 把句子改写成反问句和双重否定句。
（1）我有办法称出大象的重量。
反问句：双重否定句：（2）为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。
反问句：双重否定句：（3）我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
反问句：双重否定句：7.把下面的句子改写成肯定句。
2021年部编版六年级语文上册修改句子及答案
2021年部编版六年级语文上册修改句子及答案一、按要求完成句子练习。
1．把下面的句子改为转述句。
小明笑着对我说：“这次旅行让我看到了和家乡不一样的美景，还增长了见识。
”_____________________________________________________________________ 2．把“春风吹拂，广场上的树木都长出了碧绿的叶子”改为比喻句和拟人句。
比喻句：__________________________拟人句：__________________________3．例句：种子，如果甘于被埋没，那它永远不会发芽。
仿写：蜡烛，如果____________，那_________________。
二、按要求写句子。
1.你怎么就不向窗外看一眼呢？（改为陈述句）____________________________________2.穿上新雨衣去上学，我当然高兴了。
（改为反问）___________________________________3.我很激动。
（改为夸张句）_________________________________三、按要求完成句子练习。
1.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
（仿照该句的修辞手法写一句话）_______________________________________________2.妈妈说：“我今天下午要去你外婆家”。
（改为转述句）___________________________________________3.魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网。
（缩句）____________________________________________4.爸爸又要出差了，他难过极了，伤心地说：“爸爸，我盼着您早点回家。
”（请用其他合适的词语代替“说”来表达这个句子）_____________________________________________5.最近，全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。
部编版六年级语文上册第二单元专项训练：句型(含答案)
部编版六年级语文第二单元专项训练：句型（含答案）一、5.《七律长征》1.把三句话合为一句话。
大象走到观众面前。
大象拿起口琴。
大象吹了起来。
___________________________________________________________________2.将下列句子改为陈述句。
①没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？___________________________________________________________________ ②小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？___________________________________________________________________3.给下列诗句断句。
①金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
___________________________________________________________________ ②更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
___________________________________________________________________ 4.句子模仿秀。
（选做题）长征是什么？在魏巍的笔下，长征是“地球的红飘带”。
在毛泽东的笔下，长征是宣言书，是宣传队，是播种机。
在我的笔下，长征是________。
5.牛刀小试。
（选做题）对联对仗工整，文辞精练，既是一种生动的艺术表现形式，又是一种优秀的文化遗产。
请你运用对联的相关知识，结合课文内容写出这副对联的下联。
上联：腾越五岭跨乌蒙，千山踏破下联：________，________等闲6.联系上下文，解释下列诗句。
（1）红军不怕远征难，万水千山只等闲。
___________________________________________________________________ （2）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
新部编版六年级上册语文修改句子专项考点练习及答案
新部编版六年级上册语文修改句子专项考点练习及答案一、按要求完成下列句子。
1．这些哲理，人类尚未完全领悟。
（改为反问句）________________________________2．人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）________________________________3．小虫迷失在森林里。
（扩句，至少扩两处）________________________________4．黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看。
（缩句）_________________________________二、按要求改写句子。
1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？改为陈述句：_________________________2.所到之处，人们为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。
改为双重否定句：__________________________3.我遇到困难的时候，同学们总是虚心而热情地帮助我。
（修改病句）_____________________________4.贝多芬说：“我是来谈一首曲子给这位姑娘听的。
”（改为第三人称转述句）_____________________________5.你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？(改成陈述句)_____________________________三、根据要求完成句子练习。
1．太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？（给句子换个说法，意思不变）_______________________________________2．青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。
（改为双重否定句）_______________________________________3．闰土对我说：“你夏天到我们这里来。
我们日里到海边捡贝壳去。
”（改为转述句）________________________________________四、按要求写句子。
新部编版六年级上册语文句子修改(课后练习)
新部编版六年级上册语文句子修改（课后练习）一、按要求写句子。
1.孩子们都还健康，没什么可抱怨的。
（改成反问句）______________________________________2.车厢里一片寂静，静得可怕。
（运用夸张手法描写寂静的程度）______________________________________3.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
（仿写句子）______________________________________4.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
（仿写句子）______________________________________二、按要求改写句子。
1．张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
（1）改为反问句：________________（2）改为双重否定句：____________2．父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。
”（改为转述句）__________________________________3．秋风一吹，树上的叶子随风飘落。
（1）改为拟人句：________________（2）改为比喻句：________________4．清明时节，花开得很香。
（改为夸张句）________________________________________________三、按要求写句子。
1.这是了不起的奇迹。
(改为感叹句)__________________________________________2.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。
(缩句)__________________________________________3.环境污染成为当今世界性的三大社会问题。
(修改病句)______________________________________四、按要求写句子。
1．我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。
陈述句改反问句的练习题(六篇)
陈述句改反问句的练习题（六篇）练习一：请将下面的陈述句改成反问句
1、花生的品质很高尚。
2、这件事让人很感兴趣。
3、那些美好的印象，我不会忘记。
4、泪珠是人类内心纯真感情的升华。
5、你们都在忙忙碌碌地干活，我不能袖手旁观。
6、每个人都有责任保护我们赖以生存的地球。
7、您对我们的深情厚谊，我们不能忘记。
8、我的时装展不得不推迟了。
9、信赖，往往能够创造出美好的境界。
10、这清白的梅花是不能玷污的。
11、外公，这是您最宝贵的画。
12、梅花的精神象征着中华民族的精神。
13、每一个中国人都爱自己的祖国。
14、我买不起这么贵的书。
15、我们都喜欢看闲书。
点此查看参考答案
练习二：把下面的句子改成反问句
1、这活泼的小孩是我的好朋友。
2、六小开展的师生才艺表演活动很好看。
3、顽强拼搏的运动员是我们学习的榜样。
4、现在的条件这么好，我们应该好好学习。
5、这件事大家都同意。
6、别人能做到的事，我们也能做到。
专项分类达标卷(试题)句子 部编版语文六年级上册
专项分类达标卷六年级语文上句子时间:90分钟满分:100分一、下列句子中，和“科学家们提出了许多设想”意思不同的一句是()(3分)[句意]A.难道科学家们没有提出许多设想吗?B.科学家们提出了许多设想吗?C.我们不得不说科学家们提出了许多设想。
D.科学家们提出了那么多的设想！二、按要求完成句子练习。
(24分)[句式转换]1.缩句。
(1)金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星。
(2)红褐色的河水像瀑布一样，从上游泻下来。
2.陈述句与反问句。
(1)他是真正与山川共存、与日月同辉了。
(改为反问句)(2)四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗?(改为陈述句)3.“把”字句与“被”字句。
(1)放学铃声响过，同学们陆陆续续被家长接走了。
(改为“把”字句)(2)巨浪扑上了小岛，把小瓜一个个打掉了。
(改为“被”字句)4.将下列句子改成转述句。
(1)闰土说：“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。
”(2)一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。
”5.把下列句子改成双重否定句。
(1)科学史上的重大发现是靠无数次的实验得到的。
(2)独脚海鸥只有一只脚，停落时只得扇动翅膀保持平衡。
6.用合适的关联词语合并句子。
(1)盲姑娘热爱音乐。
贝多芬为盲姑娘弹奏了一首又一首曲子。
(2)这项工作非常艰巨。
我仍然主动接受挑战。
三、按要求改写句子。
(6分)[修辞手法]1.水珠从房檐上不停地往下滴。
(改为比喻句)2.桂花的香味传得很远很远。
(改为夸张句)3.油蛉在这里不停地叫，蟋蟀们也在这里叫。
(改为拟人句)四、给下面的句子加上恰当的标点符号。
(17分)[标点符号]1.□我们这个地球太可爱了□同时又太容易破碎了□这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹□2.同时这一根虚拟的马鞭□给演员以无穷无尽的表演自由□可以高扬□可以低垂□可以跑半天还在家门口□可以一抬手就走了一百里□3.火星的大气层非常稀薄□96%是二氧化碳□氧气含量极少□火星表面温度很低□火星上没有磁场□它的大气层中又没有臭氧层□因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射□五、给下列标点符号选择正确的用法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
六年级语文上册陈述句改反问句练习题班级考号姓名总分
附：参考答案
1、当土夫子也需要文化知识。
当土夫子，难道就不需要文化知识了吗?
2、那是不一样的。
那怎么是一样的呢?
3、我们不能浪费时间。
难道我们能浪费时间吗?
4、你们不能破坏环境。
你们怎能破坏环境呢?
5、你们应该承认错误。
你们怎么能不承认错误呢?
6、你们应该回家。
你们怎么能不回家呢?
7、晚了也得去，不可以逃学。
晚了也得去，怎么可以逃学?
8、报纸有这么大的魔力。
难道报纸没有这么大的魔力吗?
9、我们应该学习他的精神。
难道我们不应该学习他的精神吗?
10、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢？
11、春天一到，冰就化开了。
春天一到，冰不就化开了吗？
12、他那勤奋学习的精神值得大家学习。
他那勤奋学习的精神不值得大家学习吗？
13、要奋斗就会有牺牲，这是真理。
要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？
14、对浪费能源的现象，我们不能容忍。
对浪费能源的现象，我们怎能容忍呢？
15、没有革命先烈的流血牺牲不会有我们今日的幸福生活。
没有革命先烈的流血牺牲怎么会有我们今日的幸福生活呢？
16、我们此刻不好好学习，长大了不能参加祖国建设。
我们此刻不好好学习，长大了怎能参加祖国建设呢？
17、说出的话要算数。
说出的话难道能够不算数?
15、我不会忘记我俩的友谊。
我怎么会忘记我俩的友谊呢?
16、巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。
巍巍高山不是英雄坚强不屈的精神的象征吗？
17、这些树叶是从这棵树上飘落下来的。
这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？
18、不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？
不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
19、讲桌上的那束鲜花，表达着我们对老师的一片深情。
讲桌上的那束鲜花，不正表达着我们对老师的一片深情吗？
20、我们不能容忍破坏纪律的人和事。
我们怎能容忍破坏纪律的人和事？耐心地帮助我们（就）好了。
”。