电工技术基础实训指导工作页(活页式教材) 任务三
电工实训指导书
电工实训指导书一、实训目的和意义电工实训是电力工程专业学生培养过程中重要的一环，通过实际操作和训练，学生能够巩固所学的理论知识，并掌握电工领域常见的操作技能。
本指导书旨在帮助学生全面了解电工实训的目的和意义，以及为学生提供详细的实训指导。
二、实训前的准备工作在进行电工实训之前，学生需要做好一系列准备工作。
具体包括：1.理论知识复习：在实训开始前，学生应复习相关的电工理论知识，包括电路基本原理、电器设备的安装要求等。
2.安全意识培养：电工实训存在一定的危险性，学生需要加强安全意识的培养，掌握基本的安全操作规范，并穿戴好相关的安全防护装备。
3.工具和设备准备：学生需要确认所需的工具和设备是否齐全，并保证它们的安全和有效性。
三、实训内容和步骤1. 实验室设备和布置在电工实训中，学生需要熟悉实验室中的各种设备和布置，包括电路连接台、电流表、电压表等。
学生应了解每种设备的功能和正确使用方法。
2. 基本电路的实验在电工实训中，学生需要掌握基本电路的连接和实验方法，包括串、并联电路的搭建和连接方法，电路中电阻、电流和电压的测量方法等。
学生可以通过实验来验证电路中的基本定律和公式。
3. 电器设备的安装和接线电工实训还包括电器设备的安装和接线的实践操作，学生需要了解电器设备的安装位置、安装要求和接线方法。
通过实际操作，学生可以掌握电器设备的正确安装和接线技巧。
4. 故障排除在电工实训中，学生需要学会故障排除的方法和技巧。
学生可以通过模拟实际故障情况，找出故障点并修复，提高解决问题的能力和实际操作能力。
5. 安全操作和事故处理在电工实训过程中，学生需要时刻注意安全操作，并掌握事故处理的应急措施。
学生应熟悉实验室中的紧急停电开关和消防设备的位置和使用方法，以确保实训过程中的安全性。
四、实训后的总结与评估在电工实训结束后，学生需要进行实训总结和自我评估。
学生可以回顾实训过程中遇到的问题和困难，总结经验和教训，以及对自己的实际操作能力和理论知识掌握程度进行评估。
《电工技术基础与技能实训》
《电工技术基础与技能实训》计划一、课程性质和任务本课程是中等职业学校电子技术应用专业的一门专业基础课程。
它的任务是：使学生具备高素质劳动者和中初级专门人才所必需的电工技术基础知识和基本技能。
为学生学习专业知识和职业技能，提高全面素质，增强适应职业变化的能力和继续学习的能力打下一定的基础。
二、课程教学目标本课程的教学目标是：使学生具备高素质劳动者和中初级专门人才所必需的电工技术的基础知识和基本技能，初步形成解决实际问题的能力，为学生学习专业知识和职业技能打下基础，并注意渗透思想教育，逐步培养学生的辨证思维，加强学生的职业道德观念。
基本知识教学目标：电工基础中的基本概念和基本定律能力目标：1、能阅读和分析简单的电路图2、初步具备正确使用三相异步电动机的能力3、初步具备安全用电和节约用电的能力4、对电阻器、电容器、电感器的识别和应用5、掌握常用电工工具的使用6、掌握照明电路的安装7、学会导线的连接8、学会交流电路的分析思想教育目标：1、初步具备辨证思维的能力2、具有热爱科学、实事求是的学风和创新意识、创新精神3、加强职业道德观念三、教学内容和要求基础模块（一）电路的基本概念和基本定律了解电路的组成掌握电流、电压、电动势、电位、电能、电功率、电阻的概念及相互关系理解电路的三种状态：开路、通路、短路掌握电阻串联、并联电路的计算，会计算简单的电阻混联电路掌握直流电流、电压的测量原理和直接测量的方法，了解扩大电流、电压测量量程的方法了解万用表的工作原理并掌握其使用方法，掌握用欧姆表测量电阻的方法，了解测量电阻的其他方法理解基尔霍夫定律、能用支路电流法分析计算一般电路（二）正弦交流电路掌握正弦交流电的周期、频率、角频率、瞬时值、最大值、有效值、相位、初相位、相位差的基本概念及相关量之间的关系理解正弦交流电的三种表示法：解析法、波形法、矢量法能正确分析单一参数正弦交流电路：纯电阻电路、纯电感电路、纯电容电路掌握电阻与电感串联电路的分析方法，理解功率因数的概念了解电感性负载电路并联电容器对改善功率因数的作用掌握交流电流、电压的测量原理和直接测量的方法，了解单相交流电能的测量方法（三）三相交流电路掌握三相电源作星形联结、三角形联结时线电压、相电压、线电流及相电流的概念及相互关系掌握三相对称负载星形联结、三角形联结的方法及电流、电压、功率的相互关系，了解中性线在星形联结中的作用认识安全用电的重要性，了解电气设备常用的安全措施（四）交流电动机了解三相异步电动机的基本结构及转子转动原理了解单相异步电动机的分类、基本结构和原理实践性教学模块1、安全用电的技术措施和急救处理2、电工工具的使用3、导线的连接4、电阻的识别5、照明路的安装6、练习使用万用表7、电压和电位的测定实验8、基尔霍夫定律9、荧光灯电路的安装与提高功率因数的实训10、三相负载的星形联结实验11、三相负载的三角形联结实12、电动机的控制唐梁成2013年3月有人问我，爱情是什么？我不知道，也无从回答，我只知道，为了遇到那个人，我等待了很多年，甚至快要忘了自己到底寻找的是什么？是心灵的寄托还是真实的感受，我不知道，也不在乎，我执着于这份寻觅，我也不怕世事沧桑，更不怕容颜老去，哪怕还有一丝微弱的光，我都会朝着光芒勇敢的追逐。
电工技能实训指导书
目录实训一常用电气仪表的使用 2 实训二常用低压电器的认识 5 实训三三相电机点动与自锁控制实训10实训四三相电机正反转控制线路连接与调试11 实训五三相电机Ｙ—△降压启动线路的连接与控制13实训六车床电气控制线路的分析与调试14 实训七铣床电气控制线路的分析与调试16实训八磨床电气控制线路的分析与调试18 实训九钻床电气控制线路的分析与调试 21 实训十镗车床电气控制线路的分析与调试22实训项目1 常用仪器仪表的使用一、实训目的掌握常用电气仪表的使用，了解其工作原理。
二、实训设备1、钳表的使用钳表是一种用于测量正在运行的电气线路的电流大小的仪表，可以在不用断电的情况下测量电流。
钳表有指针式钳表和数显式钳表，它们只是在显示的方式上不一样，其基本工作原理一样。
指针式钳表数显式钳表图3.1 钳表（1）钳表的结构及原理钳表实质上是由一只电流互感器、钳形扳手和一只整流式磁电系仪表所组成。
它的工作原理和变压器一样。
初级线圈就是穿过钳型铁芯的导线，相当于1匝的变压器的一次线圈，这是一个升压变压器。
二次线圈和测量用的电流表构成二次回路。
当导线有交流电流通过时，就是这一匝线圈产生了交变磁场，在二次回路中产生了感应电流，电流的大小和一次电流的比例，相当于一次和二次线圈的匝数的反比。
钳表用于测量大电流，如果电流不够大，可以将一次导线在通过钳型表增加圈数，同时将测得的电流数除以圈数。
（2）钳表的使用方法（a）测量前要机械调零。
（b）选择合适的量程，先选大，后选小量程或看铭牌值估算。
（c）当使用最小量程测量，其读数还不明显时，可将被测导线绕几匝，匝数要以钳口中央的匝数为准，则读数＝指示值×量程 / 满偏×匝数。
（d）测量时，应使被测导线处在钳口的中央，并使钳口闭合紧密，以减少误差。
（e）测量完毕，要将转换开关放在最大量程处。
（3）注意事项（a）被测线路的电压要低于钳表的额定电压。
（b）测高压线路的电流时，要戴绝缘手套，穿绝缘鞋，站在绝缘垫上。
维修电工实训指导书电工技能部分
维修电工实训指导书电工技能部分二0Q九年三月电工基本技能实训目录维修电工实训任务书 (2)第一节电工常用工具介绍 (4)第二节基本电气控制线路的安装与调试 (5)项目一低压电器的识别 (6)项目二单臂电桥、钳型电流表和兆欧表的使用...... ..6项目三万能转换开关的使用..................... ..9项目四根据电气原理图绘制电气接线图........... ..10项目五基本控制线路的接线练习.................. .11第三节单向可控硅调压电路的安装与调试 (12)附录一YB4325型双踪示波器 (16)附录二指针式万用表的使用 (20)附录三兆欧表的使用 (24)1电工基本技能实训维修电工实训任务书一、基本情况10级机电班人数班级30课程名称维修电工技能实训405 （维修电工实训使用实训室张海权指导教师室）二、实训的目标、任务与要求1 •通过安装调试电子线路实训掌握常用电子仪器仪表的使用。
2 •熟悉电子器件的焊接方法。
3 •通过实训熟悉常用电器的结构，了解其规格和用途，掌握继电器、接触器控制线路的基本环节。
4 •通过安装调试电气控制基本线路实训，掌握常用电工工具的使用，熟悉安装工艺、安装调试的基本技能。
三、实训内容实训1:单向可控硅调压电路的安装与调试:基本电气控制电路的设计、安装和调试2实训四、时间安排与考核方式1、时间安排表见附表。
2、考核形式及考核时间：实训结束后由实训教师进行现场实际操作考核3、考核成绩构成：实训总成绩由平时成绩（40% ）与实训考核成绩（60% ）两部分构成。
其中平时成绩包括岀勤、纪律、实训操作情况、实训报告的书写情况等等。
平时成绩中实际操作情。
20%40%，其余占况占40%，实训报告完成情况占五、对学生的要求1、实训期间必须严格遵守实验室的规章制度，服从实训指导教师的安排，严禁乱摸乱动，杜绝安全事故的发生。
2、实训期间最好穿工作服和电工胶鞋。
电工技能训练实习指导书
毕节地区水利电力工程学校电工技能训练指导书(电工与电子专业)主撰人：熊胜主审人：教研室主任2009年3月前言电工技能训练实习指导书编写思路是指导学生如何顺利参加校实习基地举办的电工技能训练实习，以增加自身对于实际的工程技术和相应的本专业应用领域的感性认识为主，提高对于综合技能实践,综合运用所学专业理论知识解决实际工作中出现的问题的兴趣,将在校期间已经学过的专业知识融会贯通和应用的一次检验,通过电工技能训练实习引导学生进入第四学期之后应该如何进一步学习专业知识。
主要内容主要包括电工技能训练实习的性质与目的，电工技能训练实习的时间分配，电工技能训练实习地点选择，电工技能训练实习内容安排与要求，注意事项，电工技能训练实习报告要求，成绩评定，电工技能训练实习报告格式。
目录一、电工技能训练的性质与目的··············································································4二、电工技能训练的时间分配··················································································4三、电工技能训练地点选择、设备要求··································································4四、电工技能训练内容安排与要求··········································································5 （一）训练内容·············································································································51、导线连接训练步骤······················································································52、使用仪表的训练步骤··················································································53、电工焊接步骤······························································································54、照明电路训练步骤······················································································55、电动机训练步骤··························································································6 （二）基本要求············································································································6五、训练安全要求及处置预案····················································································6六、电工技能训练报告要求······················································································7七、电工技能训练成绩评定······················································································7八、电工技能训练报告格式······················································································7一、电工技能训练的性质与目的电工技能训练是电工与电子专业学生的重要的实践教学环节。
电工技术实训指导书
电工技术实训指导书引言电工技术是现代社会中非常重要的一种技能，电工技术实训是学习和掌握这一技能的重要环节。
本指导书旨在帮助学习者系统地了解和掌握电工技术实训的重要内容和方法，以便更好地完成实训任务。
一、实验室安全在进行任何电工技术实训之前，首要的任务是确保实验室的安全。
以下是一些重要的安全注意事项：1.穿戴个人防护装备：在实验室中进行实训时，必须穿戴个人防护装备，包括护目镜、手套和工作服等。
2.熟悉紧急情况的处理措施：在实验室中，可能会发生意外情况，学习者需要熟悉和了解应对紧急情况的处理措施，并且知道紧急情况下的紧急联系方式。
3.检查实验设备：在进行实训之前，学习者需要检查实验设备是否正常运行，并且确保没有任何故障或损坏。
4.遵守实验室规定：学习者需要遵守实验室的各项规定和安全操作手册，确保实验室的安全环境。
二、基本电工工具的使用电工技术实训中使用的基本电工工具包括螺丝刀、钳子、万用表等。
以下是这些工具的基本使用方法：1.螺丝刀的使用：螺丝刀用于拧紧和松开螺丝。
在使用螺丝刀时，应选择合适的螺丝头，将其对准螺丝，逆时针松开或顺时针拧紧。
2.钳子的使用：钳子用于夹取、固定和剪断电线等。
在使用钳子时，需要正确选择合适的钳子类型并正确地使用。
3.万用表的使用：万用表用于电流、电压和电阻的测量。
在使用万用表时，需要正确接线，并选择合适的测量范围。
三、电路实验电路实验是电工技术实训的重要内容之一。
以下是几个常见的电路实验项目：1.简单电路的组装：学习者可以通过组装简单的电路来了解电路的基本组成和连接方式。
例如，通过连接电源，电灯泡和开关来制作一个简单的电路。
2.电阻的测量：学习者可以使用万用表来测量电阻值。
通过连接电阻和万用表，可以测量电阻的大小。
3.并联电路和串联电路：学习者可以通过组装并联电路和串联电路来了解它们之间的差异和特点。
通过连接多个电阻和开关，可以制作并联电路和串联电路。
四、电机实验电机实验是电工技术实训的另一个重要内容。
维修电工技能实训与考核指导(初级、中级、高级).
选一选 常用低压控制电器的选用
接触器的选用 按钮的选用 行程开关的选用 热继电器的选用 时间继电器的选用
装一装 常用低压控制电器的安装
接触器的安装 按钮的安装 行程开关的安装 热继电器的安装 时间继电器的安装
测一测 低压控制电器的检测
接触器的检测。用万用表电阻挡测量各触点间 的接触电阻、两相间的绝缘电阻、线圈的直流 电阻。
按钮的检测。按下的松开按钮时，用万用表电 阻挡测量各触点间的电阻。
行程开关的检测。用万用表电阻档测量各触点 间的接触电阻；用兆欧表测量两极触点间的绝 缘电阻。
热继电器的检测。用万用表电阻档测量各触点 间的接触电阻、电热丝的电阻；用兆欧表测量 两极触点间的绝缘电阻。
任务拓展
任务拓展1 任务拓展2 任务拓展3 任务拓展4 任务拓展5
认一认 常用低压控制电器外形和符号
接触器 按钮 行程开关 热继电器 时间继电器 中间继电器 电流继电器 速度继电器
拆一拆 常用低压控制电器的拆装
交流接触器的结构图
拆一拆 常用低压控制电器的拆装
按钮结构图
拆一拆 常用低压控制电器的拆装
行程开关结构图
拆一拆 常用低压控制电器的拆装
交流接触器常见故障处理 热继电器常见故障处理 主令电器常见故障处理 电磁铁 凸轮控制器
热继电器结构图
拆一拆 常用低压控制电器的拆装
时间继电器结构图
查一查
常用低压控制电器的主要技术参数
交流接触器主要技术参数有额定电压、 额定电流和线圈额定电压。
按钮的主要技术参数有额定电压、额 定电流。
行程开关的主要技术参数有额定电压、 额定电流。
热继电器的主要技术参数有额定电压、 额定电流、热元件额定电流和整定电 流。
电工实训实验指导书38页word文档
电工实训实验指导书2019年第三版前言我国自1994年以来，相继颁布了《劳动法》《职业教育法》逐步推行了职业技能鉴定和职业资格证书制度，使我国的职业技能培训开始走上了法制轨道。
为适应新形势的要求，进一步提高机械行业技术工人队伍的素质，机械工业职业技能鉴定指导中心组织编写《机械工人职业技能培训教材》。
RTSX—1型实训装置目前可对《初级维修电工技术》和《中级维修电工技术》教材中列出的电气控制线路进行实际动手操作，使学生操作培训后，在以下技能上得到了提高：（1）熟悉常用低压电器的结构、原理、安装和使用；（2）了解电路图中图形符号、文字符号的使用方法，并能按实物的布局，画出相应的接线图。
（3）掌握使用书本上学习的专业知识独立完成线路的检测和调试。
因此，该实训台不仅可让学生使用、提高学生的动手能力和技能操作水平，同时也可作为初级、中级维修电工的技能考核台。
目录RTSX—1型电工实训考核实验装置简介 (1)RTSX—1型电工实训考核实验装置电气控制线路安装要求 (3)实验一、三相异步电动机直接起动控制 (4)实验二、三相异步电动机接触器点动控制线路 (5)实验三、三相异步电动机接触器自锁控制线路 (6)实验四、三相异步电动机定子串电阻降压起动手动控制线路 (8)实验五、三相异步电动机定子串电阻降压起动自动控制线路 (10)实验六、Y—△起动自动控制线路 (12)实验七、用倒顺开关的三相异步电动机正反转控制 (14)实验八、接触器联锁的三相异步电动机正反转控制线路 (15)实验九、按钮联锁的三相异步电动机接触器正反转控制线路 (17)实验十、双重联锁的三相异步电动机正反转控制线路 (19)实验十一、三相异步电动机单向降压起动及反接制动控制线路 (21)实验十二、三相异步电动机能耗制动控制线路 (23)实验十三、三相异步电动机的顺序控制 (26)实验十四、三相异步电动机的多地控制 (28)实验十五、三相异步电动机正反转点动起动控制线路 (30)实验十六、工作台自动往返控制线路 (32)实验十七、带有点动的自动往返控制电路 (34)实验十八X62W型万能铣床主轴与进给电动机的联动控制线路 (36)实验十九、C620型车床的接线、故障与维修 (38)实验二十、电动葫芦的控制线路 (40)实验二十一、单向电动机起动控制线路 (41)实验二十二、白炽灯控制线路 (42)实验二十三、日光灯控制线路 (43)实验二十四、触摸开关控制白炽灯线路 (44)实验二十五、声控开关控制楼梯白炽灯线路 (45)实验二十六、单相电度表的安装线路 (46)实验二十七、三相四线有功电度表的安装 (47)实验二十八、三相四线无功电度表的安装 (49)实验二十九、电压表、电流表的安装电路 (50)实验三十、万转开关和电压表测量三相线电压的接线电路 (51)实验三十一、一台电流互感器用于单相回路的接线电路 (52)实验三十二、二台电流互感器接成不完全星形接线的电路 (53)实验三十三、三台电流互感器接成星形接线电路 (54)实验三十四、二台电流互感器差接接线电路 (56)实验三十五、三台电流互感器接成三角形接线电路 (57)实验三十六、并励直流电动机电枢回路串电阻起动与调速 (58)实验三十七、直流电机改变励磁电流进行调速的控制电路 (60)实验三十八、带有能耗制动的反转控制电路 (62)实验三十九、励磁反接制动的控制电路 (64)附录一、附录二 (66)附录三 (67)附录四 (68)RTSX—1型电工实训考核实验装置简介一、实训装置的特点及技术参数1、实训装置的特点（1）本装置以标准的配电柜为主柜，合理利用柜体的双面空间，科学地布置电器及配套实验器材，更加贴近实际，操作方便、更换便捷、易扩展功能，开发新实验；（2）装置只需三相五线的交流电源即可投入使用，且占地面积小，节约用房，节约基建投资；（3）能满足电工培训实践操作、考核鉴定的电力拖动控制、直流拖动与照明电路项目。
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三、任务实施（2.5课时）
（一）、实施准备：器件及工具的准备，如下表。
器件名称数量示意图
干电池２节
电池盒 1 个
开关１个
灯座１个
小电珠１个
连接导线３根
数字万用表１只
（二）、器件质量性能评估
①观察电池盒、连接导线、开关、灯座等器材是否存在外观上的损坏。
②用数字万用表测量各器件。
用电阻挡测量小电珠的好坏及电阻值，用通断挡测量连接导线的通断，用直流电压挡测量电池的电压值，将测得数据填写入下表
器件材料测量档位电阻值是否正常
小电珠
导线１
导线２
导线３
（三）、电路安装
按照电路图确定元器件及导线，准备安装小电珠发光电路；然后根据电路图在。