学生选课系统(详细设计说明书)

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学生选课管理系统需求规格说明书

学生选课管理系统需求规格说明书

学生选课管理系统需求规格说明书学生选课管理系统需求规格说明书1.引言本文档是学生选课管理系统的需求规格说明书,旨在详细描述该系统的功能和性能要求,以及用户需求和其他系统约束。

该系统旨在帮助学校管理和维护学生选课过程,提供高效的选课服务。

2.系统概述学生选课管理系统是一个基于网络的应用程序,旨在帮助学校管理和组织学生的选课过程。

该系统将实现以下功能:2.1 学生账户管理:学生可以创建个人账户,选择课程并管理自己的选课记录。

2.2 课程管理:教师和管理员可以创建和管理课程,包括课程信息、课程时间表和可选课程的容量限制。

2.3 选课管理:学生可以根据自己的学习计划和课程要求进行选课,系统能够自动检测冲突和容量限制。

2.4 成绩管理:系统可以记录学生的成绩,并提供成绩查询功能。

2.5 系统管理:管理员可以管理整个系统,包括用户账户、课程信息、教师信息等。

3.功能需求3.1 用户管理3.1.1 学生账户管理3.1.1.1 学生可以创建个人账户,包括姓名、学号、密码等必要信息。

3.1.1.2 学生可以修改个人信息,如密码、联系方式等。

3.1.1.3 学生可以查询自己的选课记录和成绩。

3.1.2 教师账户管理3.1.2.1 教师可以创建个人账户,包括姓名、工号、密码等必要信息。

3.1.2.2 教师可以修改个人信息,如密码、联系方式等。

3.1.2.3 教师可以查看自己所教授的课程信息和学生选课情况。

3.1.3 管理员账户管理3.1.3.1 管理员可以创建个人账户,包括姓名、工号、密码等必要信息。

3.1.3.2 管理员可以修改个人信息,如密码、联系方式等。

3.1.3.3 管理员可以管理学生、教师账户的相关信息,如添加、删除账户等。

3.2 课程管理3.2.1 添加课程3.2.1.1 教师和管理员可以添加课程,包括课程名称、学分、授课教师、上课时间等信息。

3.2.1.2 添加课程时需要检查课程名称是否重复,教师是否存在等。

学生选课系统项目设计方案

学生选课系统项目设计方案

学生选课系统项目设计方案一、设计的目的与要求通过软件开发的实践训练,进一步掌握软件工程的方法和技术,提高软件开发的实际能力,培养工程设计能力和综合分析、解决问题的能力。

具体如下:1.学习和实践在分析和设计计算机应用系统所需要的知识,包括面向对象的系统分析与设计,编码和测试方面的知识;2.熟悉自动化的软件开发工具Rational Rose 2003,并将其运用于软件开发的全过程;3.进一步加强和提高软件工程文档的编写能力;4.培养协作能力和团队精神。

二、设计正文<一>概述1.1课题题目:学生选课系统1.2系统的主要目标:本系统目标是实现选课系统所需的各种基本功能,包括学生选课、退课功能和教师查看选修课程、提交课程成绩功能以及管理员添加学生、维护学生信息、成绩管理、添加教师、维护教师信息、维护选修课程,还有公用的修改密码等功能。

1.3 系统的开发环境及运行环境:操作系统: Windows XP Pro SP2建模工具: Rational Rose 2003数据库系统:SQL Server2000开发工具: Visual Studio 2005Web服务器:IIS+ 2.0平台〔二系统需求分析学生选课系统主要满足来自三方面的需求,这三个方面分别是学生用户、教师用户和管理员用户,也即是三类用户角色。

〔1学生用户是主要的需求者,主要需求功能是查询可选课程、查看自己选课情况及进行选课、退课操作等;〔2教师用户主要需求功能是查看自己所教授的课程、课程有哪些学生选修、以及利用本系统提交学生的成绩;〔3管理员用户的功能需求较为复杂,包括对学生信息、教师信息、课程信息进行管理。

在学生信息管理子模块中,实现对学生信息的添加、修改、删除操作,还可以输入查询条件进行查询操作。

在教师管理子模块中,实现对教师信息的添加、修改、删除、查询等操作。

在课程管理子模块中,实现对课程信息的添加,添加时为其分配任课教师、上课时间和地点,实现对课程的修改、删除、查看某个课程的详细信息等。

(完整版)学生选课管理系统(详细设计说明书)剖析

(完整版)学生选课管理系统(详细设计说明书)剖析

1引言 (2)1.1编写目的 (2)1.2背景 (2)1.3定义 (2)1.4参考资料 (2)2程序系统的结构 (3)3程序1(标识符)设计说明 (7)3.1程序描述 (7)3.2功能 (8)3.3性能 (8)3.4输人项 (8)3.5输出项 (9)3.6算法 (9)3.7流程逻辑 (9)3.8接口 (10)3.9存储分配 (11)3.10注释设计 (11)3.11限制条件 (11)3.12测试计划 (11)3.13尚未解决的问题 (11)4程序2(标识符)设计说明.......................................................................... 错误!未定义书签。

详细设计说明书1引言1.1编写目的该详细设计说明书的目的在于根据需求说明书与概要设计说明书提出该系统的详细设计,即系统的详细架构,主要包括系统的模块划分、程序系统的结构、各个模块的流程以及各层次中每个程序的设计考虑。

1.2背景软件系统名称:学生选课系统软件实现计算机:方正科技与其他系统和机构的相互管理:暂无。

1.3定义图1 程序数据字典定义1.4参考资料1.《软件工程导论》(张海藩编著清华大学出版社2007年5月)2.《数据库系统概论(第四版)》(王珊编著高等教育出版社2007年11月)3.《Visualbasic程序设计》(吴定雪主编科学出版社)2程序系统的结构2.1 、管理员模块程序设计说明①人员管理:管理员在登录之后可以对系统内的人员(包括学生、教师等)进行管理,包括对人员的信息进行查询、修改和删除等操作。

②课程管理:管理员在后台添加、编辑课程的基本信息(包括授课教师、开课时间设定),同时可以编辑系统开放选课的时间,在适当时间开启和关闭选课系统。

③系统信息管理:管理员可对系统的基本信息进行编辑,对系统公告进行更改或者系统标题、系统相关链接等。

④系统权限管理:对不同的用户要分配不同的权限,管理员可设定不同人员对不同模块的访问权限,允许或者拒绝不同用户对模块的增删查改操作。

学生选课系统课程设计

学生选课系统课程设计

课程设计报告实习名称数据库课程设计设计题目学生选课系统实习时间2012.11-2012.12专业班级信息管理与信息系统指导老师教学单位(盖章)小组分工情况:二0一二年十二月日目录1 引言 (2)2 需求分析 (2)2.1项目来源及背景 (2)2.2项目开发目标 (3)2.3系统功能设计 (3)2.2.1 系统的功能描述图 (3)2.2.2 系统功能结构图 (4)2.2.3 系统的功能特点 (4)2.2.4 系统流程图 (5)2.2.5系统界面布局 (6)2.4数据字典 (6)2.5系统性能需求 (7)3 总体设计 (8)3.1数据库设计 (8)3.2系统的功能设计 (14)3.1.1 管理员子系统 (14)3.2.1 教师子系统 (17)3.3.1 学生子系统 (20)4 详细设计 (23)4.1W EB 服务器环境的搭建 (23)4.2实现数据库 (23)4.3实现数据库的连接 (23)5 系统功能实现与测试 (24)5.1系统实现 (24)5.1.1 系统的登录界面 (24)5.1.2 管理员登陆后的主界面 (25)5.1.3 教师登陆后的主界面 (26)5.1.4 学生登陆后的主界面 (28)6 应用环境 (29)6.1系统运行的网络环境 (29)6.2系统运行的硬件环境 (30)6.3系统运行软件环境 (30)7总结 (31)8参考文献 (31)学生选课系统摘要:随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,利用计算机进行网上学生选课成为各大高校信息化的标志。

该科学生选课系统是典型的信息管理系统。

本系统基于+Microsoft SQL Server平台,主要完成学生在线选课的目的,不同的用户可以根据不同的权限实现对数据库不同的操作,包括数据库中信息的添加、修改、删除、查询等。

本系统具有操作简单、界面友好、功能完善、方便移植等特点,能够很好的完成对每日工作的管理。

学生选课系统设计说明书

学生选课系统设计说明书

学生选课系统的系统设计1引言1.1编写目的开发一个学生选课系统, 采用计算机对学生成绩进行管理, 进一步提高了办学效益和现代化水平。

为广大教师和学生提高工作效率, 实现学生成绩信息管理工作流程的系统化、规范化和自动化。

一个高校的学生成绩管理系统可以存储历届的学生成绩档案, 不需要大量的人力, 只需要几名专门录入员即可操作系统, 节省大量人力, 可以迅速查到所需信息、高效、安全, 学生也能方便的查看自己的成绩。

1.2项目背景(1)ASP的动态网页和SQL Server大型的数据库建立一个学生选课系统。

(2)以Windows XP作为学生选课管理系统的后台操作系统,后台数据库系统采用SQL Server 2000。

系统的名称:学生选课系统;工程组织者:数学与计算机学院;产品所有权:学生选课系统开发小组拥有任务的详细信息:a) 任务提出人:张阳b) 需求分析人:张阳c) 用户:使用该软件且具有一定特权的管理人员(老师)和学生。

1.3 定义(1)Active Server Pages (ASP) 是服务器端脚本编写环境,是由Server端脚本、对象以及组件拓展过的标准主页使用它可以创建和运行动态、交互的Web 页和基于Web 的功能强大的应用程序。

ASP程序是由文本、HTML标记和脚本组合而成的。

在ASP程序中,脚本通过分隔符与文本和HTML标记区分开来。

ASP用分隔符〈%和%〉包括脚本命令。

由分隔符括起的命令称为主脚本命令,这些命令由主脚本语言进行处理。

在ASP分隔符〈%和%〉内,可以包括主脚本语言允许的任何语句、表达式和操作符等。

(2)SQL Server 是一个具备完全Web 支持的数据库产品,提供了对可扩展标记语言(XML) 的核心支持以及在Internet 上和防火墙外进行查询的能力,提供了以Web 标准为基础的扩展数据库编程功能。

丰富的XML 和Internet 标准支持允许使用内置的存储过程以XML 格式轻松存储和检索数据。

学生网上选课管理系统(uml)

学生网上选课管理系统(uml)

《学生网上选课管理系统(UML)》一、系统概述学生网上选课管理系统是基于UML(统一建模语言)进行设计的,旨在为学生提供一个便捷、高效的选课平台。

本系统通过对选课流程的规范化管理,提高了选课效率,降低了教务管理人员的工作负担,同时保证了选课过程的公平、公正。

二、系统功能模块1. 用户登录模块用户登录模块包括学生登录和教务管理员登录两个部分。

学生通过学号和密码登录系统,进行选课操作;教务管理员则负责维护课程信息、监控选课过程及处理异常情况。

2. 课程浏览模块课程浏览模块为学生提供了丰富的课程信息,包括课程名称、课程编号、上课时间、上课地点、授课教师等。

学生可根据个人兴趣和需求筛选课程,为选课做好充分准备。

3. 选课操作模块选课操作模块是系统的核心部分,学生可以在该模块进行课程选择、退选、查看已选课程等操作。

系统会实时更新选课结果,确保学生选课的实时性和准确性。

4. 课程管理模块课程管理模块供教务管理员使用,主要包括课程信息维护、选课人数限制、选课时间设置等功能。

教务管理员可根据实际情况调整课程安排,确保选课工作的顺利进行。

5. 数据统计与分析模块数据统计与分析模块负责收集、整理选课数据,为教务管理员提供决策依据。

通过分析选课结果,教务管理员可以了解学生选课偏好,优化课程设置,提高教学质量。

三、系统特点1. 操作简便:系统界面设计简洁,操作流程清晰,便于学生快速上手。

2. 高效性:采用UML建模,系统结构合理,数据处理速度快,提高了选课效率。

3. 安全性:系统采用加密技术,保障用户数据安全,防止信息泄露。

4. 可扩展性:系统设计充分考虑未来发展需求,便于功能扩展和升级。

5. 易维护性:模块化设计,便于后期维护和故障排查。

《学生网上选课管理系统(UML)》四、系统角色与权限划分1. 学生角色查询和浏览课程信息;进行选课、退课操作;查看个人选课记录和课程表;接收选课通知和系统消息。

2. 教务管理员角色发布和更新课程信息;设置选课时间、人数限制等参数;监控选课过程,处理选课异常情况;管理学生账户信息,包括权限分配和密码重置;查询和导出选课数据,进行统计分析。

选课系统设计说明书

选课系统设计说明书

学生选课管理系统目录一、引言................................................................. 错误!未定义书签。

1.1背景 (1)二、总体设计 (2)2.1可行性分析 (2)2.2结构化设计 (2)2.3系统用例模型 (3)2.4.1动态模型 (7)2.4.1活动图 (7)2.4.2协作图 (9)2.4.3状态图 (10)2.4.4类图 (11)三、数据库设计 (12)3.1设计内容 (12)3.1设计要求 (13)3.1数据库表结构 (13)四、功能模块设计 .................................................... 错误!未定义书签。

4.1学生模块设计 (12)3.1教师模块设计 (13)3.1管理员模块设计 (13)学生选修课管理系统一、引言1.1背景“选课”是现在高校行政管理工作中一项很重要的课题。

而且是每个学期都必须要面对的问题。

选课工作做不好,学生不知道自己将要学习的课程,老师也不知道自己将要讲授的课程,教务处的排课计划、教室安排等其他调度工作也无从做起。

因此,如何解决高校教务管理中的选课工作便成为了如今各大高校面临的很实际的问题。

随着近几年高校的持续扩招,学生人数逐年增加。

为了满足广大学生的求学需要,各个高校的师资力量、硬件配置也随之增强。

这样一来,日常行政部门的工作也就越来越繁重,这一点在选课这块显得尤为突出。

而传统的手工操作,即费时又费力,而且容易出错,工作效率较低。

因此,拥有一套实用、高效、完善的在线选课系统就显得尤为重要,它可以提升高校的教育质量和教学管理质量,提高工作效率,降低行政成本。

大学期间总会有很多公共选修课,以往的选课方法是随堂报名。

这种方法虽然直接,但是造成选课的盲目性,有些课堂选课时人满为患,有些课堂无人选课。

原因是传统的选课方法没有预见性,大家没有事先协调好。

学生选课系统设计方案

学生选课系统设计方案

学生选课系统设计方案一、引言在现代教育中,学生选课是一项重要的任务,它涉及到学生的学习规划和学校资源的合理分配。

为了提高选课的效率和准确性,设计并实施一个优秀的学生选课系统至关重要。

本文将介绍一个学生选课系统的设计方案,旨在提供一个高效、便捷、智能化的选课平台。

二、系统需求分析1. 学生需求分析:学生希望能够根据自己的兴趣和能力自由选择课程,同时希望系统能够提供相关课程的详细信息,如教师、时间和地点等。

2. 教师需求分析:教师希望能够清晰了解学生的选课情况,及时调整教学计划,并能够根据选课情况灵活安排上课时间。

3. 管理员需求分析:管理员需要能够高效管理课程信息、学生选课信息以及教师信息,能够生成各类统计报告和课程表等。

三、系统设计方案基于以上需求分析,我们设计了以下学生选课系统的功能模块和技术实现方案。

学生模块是学生选课系统的核心部分,其功能包括:- 学生登录:学生通过用户名和密码登录系统,确保账号的安全性;- 课程浏览:学生可查看所有开设的课程,并查看详细信息,如授课教师、上课时间和地点等;- 选课功能:学生根据自己的兴趣和学习计划,选择合适的课程进行学习;- 退课功能:学生可根据个人情况,随时退选已选的课程;- 成绩查询:学生可以查询已修课程的成绩,并及时了解自己的学业进展;- 个人信息管理:学生可以对个人信息进行修改和维护。

2. 教师模块:教师模块为教师提供以下功能:- 教师登录:教师通过用户名和密码登录系统,确保账号的安全性;- 课程管理:教师可以添加、修改、删除并发布自己的课程信息;- 学生信息查询:教师可以查询选修自己课程的学生名单及相关信息;- 成绩录入:教师可以录入学生的成绩,并及时反馈给学生。

管理员模块是系统的管理者,提供以下功能:- 管理员登录:管理员通过用户名和密码登录系统,确保账号的安全性;- 课程管理:管理员可以添加、修改、删除课程信息,并对课程进行分类和排序;- 学生管理:管理员可以管理学生的基本信息,包括新增、修改和删除学生账号;- 教师管理:管理员可以管理教师的基本信息,包括新增、修改和删除教师账号;- 统计报表:管理员可以生成各类课程、学生和教师的统计报表,并进行数据分析。

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3.12测试计划13
3.13尚未解决的问题114
4程序2(标识符)设计说明114
详细设计说明书
1
1.1
为了更好的描述软件结构以及系统各组成成分之间的相互关系,因此撰写详
细设计说明书。
1.2
a•待开发的软件系统的名称:大连交通大学学生选课系统;
b•本系统主要为方便广大学选课,避免选课高峰期选不上等问题;
{
printf("找不到%s文件!\n",);
exit(0);
}
p1=p2=(struct couse*)malloc(sizeof(struct couse));
fsca nf(fp,"%d%s%d%d%d", &p1-> num1,p1-> namel,&p1->score,
&p1- >n elepeo,&p1->Melepeo);
{
int nu ml;
char name1[20];
int score;
int n elepeo;//课程已选人数
int Melepeo;//课程人数上限
struct couse * n ext;
};
struct stude nt//学生信息结构体
{
int nu m2;
char name2[20];
c.本系统的受益人为:老师、学生和系统管理人员。
1.3
详见概要设计说明书。
1.4
【1】 张海藩,软件工程导论【M】北京:清华大学出版社2008年2月第五版
【2】 王珊、萨师煊,数据库系统概论【M】北京:高等教育出版社2006年5月第四版
2
该详细设计只针对学生信息管理中的信息查询和信息维护两个子功能作说明, 其程序流程图如下:
}
p2-> next=NULL;
}
void inputc()〃录入课程主函数
{
int i;
printf("\t\t\t录入课程信息\n”);
printf("\n1.从键盘录入\n");
printf("2.从文件录入\n”);
printf("3.返回主菜单\n”);printf("请选择(1~3):\n”);scan f("%d",&i);
p1- >n elepeo=0;
}
p2-> next=NULL;
}
void filec()//录入键盘子函数(从文件录入)
{
FILE * fp;
char [0];
struct couse *p1,*p2;
2= 0;
printf("输入要读入的文件路径:”);
getchar();
gets();
if((fp=fope n( ,"r"))==NULL)
printf("2.从文件录入\n”);
printf("3.返回主菜单\n”);printf("请选择(1~3):\n”);
scan f("%d",&i);
switch(i)
{
case(1):keyboards();break; case(2):files();break; case(3):break;
switch(i)
{
case(1):keyboardc();break; case(2):filec();break; case(3):break;
}
}
void inputs()〃录入学生信息主函数{
int i;
printf("\t\t\t录入学生信息\n");
printf("\n1.从键盘录入\n");
head仁NULL;
while(!feof(fp))
{
2= N1+1;
if(N1==1)head 1= p1;
else p2->n ext=p1;
p2=p1;
p1=(struct couse * )malloc(sizeof(struct couse));
fsca nf(fp,"%d%s%d%d%d", &p1-> nu m1,p1-> namel,&p1->score, &p1-> nelepeo,&p1->Mele peo);
}
}
void elective。//学生选课主函数
{
int i;
printf("\t\t\t学生选课\n");
printf("1.查询可选课程\n”);
printf("2.查询已选课程\n”);
printf("3.返回主菜单\n”);printf("请输入(1~3):\n");
}
void keyboardc()〃录入课程子函数(从键盘录入)
{
struct couse *p1,*p2;
2= 0;
p1=p2=(struct couse*)malloc(sizeof(struct couse));
printf("课程编号\t课程名称\t学分\t课程人数上限\n");
scan f("%d%s%d%d",&p1-> num1,p1-> name1, &p1->score,&p1->Melepeo);
p1- >n elepeo=0;
head仁NULL;
while(p1-> nu m1!=0)
{
2= N1+1;
if(N1==1)head 1= p1;
else p2->n ext=p1;
p2=p1;
p1=(struct couse * )malloc(sizeof(struct couse));
scan f("%d%s%d%d",&p1-> nu m1,p1-> namel, &p1->score,&p1->Melepeo);
int nelenum[50];〃已选课程编号
int nelen;〃已选课程数量
struct stude nt * n ext;
};
void Ms()
{
for(kk1=0;kk1<1100;kk1++)
for(kk2=0;kk2<1200;kk2++) for(kk3=0;kk3<1200;kk3++);
结束
图4-1学生信息查询模块程序流程图
Y
图4-2学生信息管理模块程序流程图
3
#in clude<stdio.h>
#in clude<stdlib.h>
int N1,N2,kk1,kk2,kk3;
struct couse * headl;
struct stude nt * head2;
struct couse//课程信息结构体
1引言2
1.1编写目的2
1.2背景2
1.3定义2
1.4参考资料2
2程序系统的结构2
3程序1(标识符)设计说明3
3.1程序描述12
3.2功能12
3.3性能12
3.4输人项113
3.5输出项113
3.6算法113
3.7流程逻辑113
3.8接口113
3.9存储分配13
3.10注释设计13
3.11限制条件13
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