大学第一篇所谓的论文
大学生德育论文3篇
大学生德育论文
第一篇：大学生应该如何树立正确的人生观和价值观？
随着社会的进步和现代化的发展，人们的生活方式和价
值观念也在不断地改变，大学生更是时代变迁的代表。
作为新时代的青年，大学生要积极拥抱生活，正确树立人生观和价值观，才能更好地面对未来的人生道路。
首先，大学生要以人为本，珍惜生命，追求健康和幸福。
生命是最宝贵的，只有身体健康才能拥有更多的幸福感。
因此，大学生在学习的同时，也要注重保养身体，保持合理的作息和饮食习惯，远离各种有害物质和不良习惯，健康地度过每一天。
其次，大学生要坚持正确的人生目标和追求。
每个人都
要有自己的目标和梦想，但要注意目标的合理性和可行性，并根据自身情况和兴趣爱好做出选择。
大学生应该更多地关注自身的成长和发展，在学习、实践、交往中不断积累经验和提高能力，以实现自己的人生价值。
最后，大学生要积极投身社会，关注国家和民族的未来，发扬爱国主义和集体主义精神。
在学生时期，要注重锻炼自己的才华和能力，多参加社会实践、公益活动等，了解社会、感受社会、回馈社会。
同时，要积极发扬团结、友爱、互助的集体主义精神，与身边的同学相互学习、相互支持，共同进步。
总之，大学生要树立正确的人生观和价值观，努力成为
德智体全面发展的新时代青年。
只有把握好自己的未来，才能承担起建设美好社会的责任和使命。
6大学生论文常见错误与修改
大学生学术论文常见问题和修改方法大学生第一篇论文最严重的问题是抄袭，抄袭带来的危害是巨大的。
第二个问题是内容空洞，议论不足，没有证据，逻辑混乱。
这两大问题主要是研究不够又想偷懒导致的。
我们因此强调学生写论文一定要原创。
一定要研究、研究、再研究。
除此之外，在形式上还常常出现以下问题，大家多学习多思考，都可以避免。
我们从文章的标题开始说起。
一、文不对题。
标题信息和文章内容不符合。
此外许多学生的论文标题不通顺，有的学生的论文标题不是论文标题，而是一个随笔或者杂感的标题。
部分学生的标题对其文章没有概括性。
学生毕业论文还有一个要求就是要在自己所学专业范围内。
具体参看：论文选题的原则、方法和途径二、关键词过于随意。
关键词一定是实词，一般主要应该是论文中成为主题的本专业的有专业特点的名词。
不是词组，更不能是句子，也不能用缩写。
选择关键词其实非常简单的，在文章全部写好后，将论文的前言或者论文中出现频率非常高的专业词汇中的实词挑选出来即可，从专业性和有效性的角度研究一下，挑选有效的专业术语和反映研究对象方法的名词，一般情况下写4到5名词较为恰当。
注意对选择出来的关键词考虑其有效性和专业性。
方法是假设你的文章已经录入了相关数据库，但是通过你选出来的关键词，读者根本搜索不到你的文章，那么这样的关键词是无效的。
最好的办法是选出了你的关键词，用这个词在知网等数据库中进行搜索，如果搜索出来的文献数量太多，你的文章进去以后，也将陷入茫茫网海，那就需要重新选择。
三、摘要内容不符合要求。
（具体参考本公众号：学术论文摘要撰写规范、写作要点和常见错误）四、前言、摘要与结论重合，或者是同样意思的反复叙述。
原因是学生对前言、摘要和结论的“作用”没有太多认识。
因此这三个部分基本上是重复的。
需要注意的是，从逻辑上说，前言是你还没有开展研究时写的，而结论是开展了研究后，已经得出的结论。
摘要是给读者搜索时看的。
就英文来说，时态是不同的。
（注意看相关公众号文章）论文的结论部分，不再需要把为什么做这个研究、怎么做这个研究再说一遍了。
凯库勒。百度百科
凯库勒 求助编辑百科名片凯库勒凯库勒 (1829 — 1896 年 ), 德国化学家。
1829 年 9 月 7 日生于达姆施塔特。
1848-1851 年进入吉森大学，原先学建筑，后来他多次聆听化学大师李比希的讲演，深受吸引和启发，遂改攻化学，并在李比希的实验室里积极、严谨地进行研究工作，完成了《关于硫酸戊酯及其盐》的实验论文，获得博士学位。
1875 年当选为英国皇家学会会员。
1877 年任波恩大学校长。
1867--1869 年，凯库勒在演讲“关于盐类的结构”和《关于莱 (1 ， 3 ， 5 一三甲苯 ) 的结构》一文中，发表了有关原子立体排列的思想，首次把原子价的概念从平面推向三维空间。
中文名： 凯库勒外文名： F riedrichA·Kekule国籍： 德国民族： 日耳曼出生地： 德国达姆斯塔德市出生日期： 1829年9月7日 逝世日期： 1896年7月13日 职业： 化学家 毕业院校： 吉森大学 主要成就： 苯的凯库勒式 代表作品： 《芳香族化合物的结构》《关于莱 (1 ，3 5 一三甲苯 ) 的结构》目录 凯库勒的年轻时代 凯库勒的环状碳链理论(FriedrichA·Kekule1829—1896)德国有机化学家。
主要研究有机化合物的结构理论。
在梦中发现了苯的结构简式，被称为一大美谈。
编辑本段凯库勒的年轻时代凯库勒1829年出生于德国的达姆斯塔德市，中学时，就懂四门外语，从小热爱建筑，立志长大后要当一名优秀的建筑大师。
18岁，他以优异的成绩考入了吉森大学。
这是德国当时最为著名的一所大学，校园美丽、学风淳朴，更为值得骄傲的是，这所大学还拥有一批知名度极高的教授，而且，允许学生可以不受专业的限制，选择他们喜爱的教授。
凯库勒在上大学前，就为达姆斯塔德设计了三所房子。
初露锋芒的他深信自己有建筑的天赋。
因此，进入吉森大学，他毫不犹豫地选择建筑专业，并以惊人的速度很快修完了几何学、数学、制图和绘画等十几门专业必修课。
1945年诺贝尔物理学奖──泡利不相容原理
1945年诺贝尔物理学奖──泡利不相容原理1945年诺贝尔物理学奖授予美国新泽西州普林斯顿大学的奥地利物理学家泡利（Wolfgamg Pauli，1900—1958），以表彰他发现了所谓泡利原理的不相容原理。
不相容原理是量子理论中的重要原理，是1925年1月由泡利提出的。
这一原理可以表述为：对于完全确定的量子态来说，每一量子态中不可能存在多于一个的粒子。
泡利后来用量子力学理论处理了h/4π自旋问题，引入了二分量波函数的概念和所谓的泡利自旋矩阵。
通过泡利等人对量子场的研究，人们认识到只有自旋为半整数的粒子（即费米子）才受不相容原理的限制，从而确立了自旋统计关系。
关于不相容原理的发现，泡利在他的诺贝尔奖演说中讲到，不相容原理发现的历史可以追溯到他在慕尼黑的学生时代。
在维也纳读中学时，他就掌握了经典物理学和相对论的知识。
在慕尼黑大学经索末菲引导接触到从经典的思想方法看来有些离奇的原子结构理论。
他和所有习惯于经典思想方法的物理学家一样，当第一次接触到玻尔的量子理论的基本假设时不免受到冲击。
他一方面接受了玻尔的原子理论；一方面了解索末菲企图用光谱定律的解释来克服使用动力学模型所遇到的困难。
泡利对这两种理论都不满意。
反常塞曼效应的解释问题，使物理学家倍感苦恼，泡利也不例外。
据说当时有一位友人看见泡利在哥本哈根的大街上闲逛，就问他为什么不高兴。
泡利回答说：“当一个人正在想到反常塞曼效应时，他怎么高兴得起来啊！”。
按照玻尔的想法，当分析原子的结构时，应该首先从内层开始。
可以设想有一个带正电荷Ze的原子核，在其周围是若干电子，这些电子一个接着一个被原子核俘获，直到它俘获了Z个电子而形成中性原子时为止。
最先被俘获的电子占据能量最低的量子轨道，这就是玻尔所谓的“组建原则”。
泡利不满意的原因在于他认为原子光谱的根源在于价电子的运动，不应该从原子实的结构去找。
泡利仔细研究了碱金属光谱的双重结构，引入了“经典不能描述的双重值”概念，在这基础上概括成一个重要结论，即原子中不能有两个电子具有相同的四个量子数。
大学生研究论文共三篇
大学生研究论文共三篇
第一篇：大学生心理压力及应对策略研究
这篇研究论文探讨了大学生面临的心理压力问题，以及他们常
用的应对策略。
通过问卷调查和深度访谈的方法，研究者发现大学
生普遍存在心理压力，其中包括学业压力、社交压力、家庭压力等。
同时，研究也发现大学生常通过积极的心理调适、社会支持和心理
咨询等策略来应对这些压力。
本文的研究结果对大学生心理健康问
题的预防和干预具有一定的指导意义。
第二篇：大学生创业意愿及影响因素研究
本文以大学生创业意愿为研究对象，探究了影响大学生创业意
愿的主要因素。
采用问卷调查和统计分析的方法，研究者发现大学
生的创业意愿与性别、专业背景、家庭环境以及创业教育等因素密
切相关。
进一步的分析表明，创业支持政策和创业导师的作用对大
学生创业意愿有显著影响。
本文研究结果为促进大学生创业意愿提
供了参考和借鉴。
第三篇：大学生网络购物消费行为研究
本文研究了大学生的网络购物消费行为，并针对其购物动机、
购买决策及满意度等方面进行了详细的调查与分析。
研究结果显示，大学生普遍采用网络购物的方式进行消费，主要受到产品价格、品
质信任和方便性等因素的影响。
同时，大学生对于售后服务和物流
速度也提出了一定的需求和意见。
本文的研究结论可以为电商平台
和大学生消费者提供相关的参考和建议。
以上是三篇关于大学生研究论文的简要介绍，具体的研究内容
和结论请参阅相应的论文。
2019年儒学与生活
内在修养：立德1【单选题】《论语》、《孟子》、《大学》和()合称四书。
A、《尚书》B、《中庸》C、《史记》D、春秋我的答案：B2【单选题】从《孟母三迁》，我们可知()的作用.A、环境B、教育C、主观能动性D、遗传我的答案：A3【多选题】20世纪以来的三大思想运动分别是（）.A、分析哲学B、现象学C、后现代主义D、马克思主义我的答案：ABC4【判断题】“三纲领八条目”是传统的大学之道的基本内容。
(）我的答案：√5【判断题】孔子认为,居仁由义是大学精神。
()我的答案：×内在修养:爱民1【单选题】以下（)是程朱理学的集大成者。
A、朱熹B、王阳明C、顾炎武D、周敦颐我的答案：A2【单选题】“博爱”一词是韩愈在(）里提到的。
（)A、《进学解》B、《师说》C、《原道》D、《杂说》我的答案：C3【单选题】以下谁的观点是“知行合一”？()A、严复B、孔子C、荀子D、王阳明我的答案：D4【判断题】立德和爱人是大学之道主要表现的两方面。
()我的答案：√5【判断题】立德是现代大学的宗旨.(）我的答案:×大学之道的条目1【单选题】()是近代哲学的开创者.A、柏拉图B、赫拉克利特C、休谟D、笛卡尔我的答案:D2【单选题】(）提出来的主张“良能、良知、良心”。
A、孟子B、孔子C、荀子D、老子我的答案：A3【多选题】下列不是顾炎武的名言的是（)。
A、“天下兴亡，匹夫有责"B、“为中华崛起而读书。
”C、“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”D、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
”我的答案：BCD4【判断题】根据课程内容可知:知识就是智慧。
（)我的答案:×5【判断题】一个事物的两个方面是“诚意正心"与“格物致知”.（) 我的答案：√儒学与民族性1【单选题】“日不落帝国”指的是(）。
A、德国B、英国C、美国D、法国我的答案：B2【单选题】（)是欧洲的文明传统。
A、基督教B、道教C、佛教D、伊斯兰教我的答案：A3【多选题】以下选项是中国思想界三大派的是（）.A、唯物史观派B、自由体派C、文化保守主义D、马克思主义我的答案：ABC4【判断题】中国思想界形成了“三足鼎立”的局面在1919年.()我的答案：×5【判断题】在“中国有56个民族"这句话中，民族是一个前现代概念。
爱因斯坦的个人简介
爱因斯坦的个人简介估计大部分的人都认识爱因斯坦，不认识的不用怕，看看他的简历，了解一下吧。
下面是店铺为你整理的爱因斯坦的个人简介，希望对你有用!阿尔伯特·爱因斯坦简介阿尔伯特·爱因斯坦(Albert.Einstein，1879年3月14日-1955年4月18日)，犹太裔物理学家。
爱因斯坦1879年出生于德国乌尔姆市的一个犹太人家庭(父母均为犹太人)，1900年毕业于苏黎世联邦理工学院，入瑞士国籍。
1905年，获苏黎世大学哲学博士学位，爱因斯坦提出光子假设，成功解释了光电效应，因此获得1921年诺贝尔物理奖，创立狭义相对论。
1915年创立广义相对论。
爱因斯坦为核能开发奠定了理论基础，开创了现代科学技术新纪元，被公认为是继伽利略、牛顿以来最伟大的物理学家。
1999年12月26日，爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”。
阿尔伯特·爱因斯坦人物经历读书时期1888年(9岁)，爱因斯坦入路易波尔德高级中学学习。
在学校受宗教教育，接受受戒仪式，弗里德曼是指导老师。
1889年(10岁)，在医科大学生塔尔梅引导下，读通俗科学读物和哲学著作。
1891年(12岁)，自学欧几里德几何，感到狂热的喜爱，同时开始自学高等数学。
1892年(13岁)，开始读康德的著作。
1894年(15岁)，爱因斯坦一家人移居意大利。
1895年(16岁)，自学完微积分。
同年，爱因斯坦在瑞士理工学院的入学考试失败。
爱因斯坦开始思考当一个人以光速运动时会看到什么现象。
对经典理论的内在矛盾产生困惑。
1896年(17岁)，获阿劳中学毕业证书。
10月29日，爱因斯坦迁居苏黎世并在瑞士理工学院就读。
1899年10月19日(20岁)，爱因斯坦正式申请瑞士公民权。
1900年8月(21岁)，爱因斯坦毕业于苏黎世联邦工业大学;12月完成论文《由毛细管现象得到的推论》，次年发表在莱比锡《物理学杂志》上并入瑞士籍。
1901年3月21日(22岁)，取得瑞士国籍。
大学生安全教育论文(4)5篇[修改版]
第一篇：大学生安全教育论文(4)宿舍安全隐患一、高校宿舍管理存在的常见安全隐患及特点1、私接电线乱用插座的现较为普遍随着人们生活水平的不断提高，加之一些专业特点的需要，大学生电脑的使用几乎达到人手一台。
一个插线板上有好几台电脑在使用，有的还有其他违规电器也在使用，造成插座及电线超负荷运转。
电线交织盘结，像蜘蛛网一样，存在较严重的安全隐患。
消防部门指出，如此过度负载用电器，会导致整个电路超负荷短路。
这么多接线板相互连接在一起，一旦插座沾水，就可能导致电线短路。
而且，交错的电线一旦出现绝缘皮损坏现象，轻的会导致全楼停电，重则会引发火灾。
此外，一些宿舍采用夜间断电，次日早晨供电的管理方式，瞬间供入的电流，极有可能将插入接线板的用电器击穿，甚至导致用电器起火。
2、学生违规使用电器的情况时有发生学生宿舍使用的违规电器可谓五花八门，电暖宝、电夹板、热得快、电水壶、电饭锅、电磁炉、电热杯、电吹风、电热毯、电炒锅等等。
有的同学贪图便宜在地3、窗外防盗护栏留有隐患一些高校为了加强防盗方面的考虑及防止学生随意夜间外出，在宿舍一楼乃至二楼都安装了防护栏，但却留下了安全隐患。
如突发火灾，学生的紧急逃生出现障碍。
按照消防部门有关法律法规，集体宿舍这样的公共场所，可以安装带有小门的护栏，可以在紧急情况下做为逃生的出口。
此外，学生依靠防护栏夜间攀爬，稍有不慎就有可能发生意外，造成人身伤亡事故的发生。
4、消防设施存在不符合要求情况宿舍的消防通道是否畅通，有无障碍；逃生指示灯是否明亮；灭火器、消防栓是否按要求配置并能有效使用等等。
有些消防通道往往长期不用，或为了减少闲杂人员进入，而将一侧通道大门紧锁，甚至值班人员都不知钥匙在何处。
有的灭火器中灭火剂已经过期失效，消防栓不能正常使用，有些水源没有接通或开关损坏等，这些存在的安全隐患，无疑会随时会对学生的生命安全造成危胁。
5、偶发性突发事件的发生引起的事故（1）不良的行为习惯学生违规在宿舍酗酒、吸烟、打牌、盗窃、晚归或不归等不良的行为习惯，较差的自律性，都是引发事故的诱因之一。
大学生自我管理论文
大学生自我管理论文（3篇）第一篇：大学生自我管理的问题与对策摘要：大学生自我管理能力是大学生走入社会实现自我价值的基本素质，面对着现阶段的高校教育，如何让大学生更好地开展自我管理是一个需要重点关注的问题，本文主要就这一问题与对策进行分析。
关键词：大学生；自我管理；解决途径在高等教育的发展下，在校大学生数量越来越多，各个高校开始逐步推行学分制度，早在20世纪初，叶圣陶先生就曾提出“教是为了不教”的理论，揭示了教育的真谛———自我教育与自我管理。
因此，只有激发广大学生的自我管理意识，不断提高学生的自我管理水平，才是高校培养自我管理能力强、适应社会需要的大学生的有效途径。
如何实现大学生的“自我教育”与“自我管理”成为了各个高校探讨的重点课题。
一、当前大学生自我管理能力的现状1.自我认识能力不足。
自我认识是指作为主体的大学生对自己的言行举止及特点的感知和了解，即主体充分了解自己的性格特征、心理状况、学习生活现状，寻找自身优势，发现自身劣势，从而在以后的工作生活中扬长避短。
一个人只有客观、全面、正确地了解自己的长处和短处，才能正确地评价自己、约束自己和激励自己，才能正确地对自己进行评价和定位，从而合理地进行自我管理。
然而，有相当一部分的大学生对于自我的认识是存在问题的。
2.学习、生活目标不明确。
目标在大学生的学习和生活中具有重要的作用，它能引导、激励、调控、制约大学生的学习生活。
很多大学生认为自己考上大学就已经完成了任务，以后就不用努力学习了，不知道将来的目标是什么，也不知道上大学是为了什么，只是在大学里随波逐流，老师让学什么就学什么；不会为学习制定计划，就算有目标，也是把学习目标定位在掌握专业知识、考试不挂科或者期末考试考个好成绩上，只有在考试来临或者需要考证的前期，才会强迫自己去安排自己的生活。
3.缺乏自我管理意识。
由于当代大学生大多数都是独生子女，从小到大都受到百般呵护，父母凡事都包办、替代。
小到生活细节，大到读书。
大学论文1000字范文(共3篇)
大学论文1000字范文第1篇一提到四书五经，我们极有可能将愚昧、封建、老古董与其相联系。
这是由于当今社会的浮躁性，风行的快餐式、碎片化的阅读使得大多数人不能沉下心去研读经典。
但若你静下心来捧读经典就像品一壶好茶，意蕴绵长，回味无穷。
纵观浩瀚书海，中国的古典文学极具魅力，《大学》就是这样一部具有代表性的作品。
“大学”即大人之学，亦为未来之君主、栋梁领导天下的必修之学。
它主要讲述了如何做一个品德高尚、正直无邪的人和怎样治理好一个国家，怎样治理好社会。
被朱熹认为是古代大学教书育人的纲要和典范。
它也为个人、社会、国家的发展进行了阐述，引发读者深刻的思考。
《礼记》开篇指出：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
”《大学》的宗旨在于显示本有的清明德行，在于把这种修养取得的成就恩泽人间百姓，从而使人人都达到至善至美的境界。
主要是为了说明弘扬人性美好的品质从古代就已开始，并不是现代发展下的标新立异，我则认为它包含了一种“人之初，性本善”的意蕴在其中，上帝赋予每个人的品性是一样的，但可能由于后天的环境和自身的修养而导致人的品性发生了改变，所以我们只有加强自身的修养，才能改变命运，把握自己的人生。
修身，即提高自身的道德修养与文化修养。
在我看来，修身是完成一切宏伟蓝图的基础，一个人的文化底蕴，充分彰显着人格魅力，也在很大程度上影响一个人的前途发展。
拥有深厚的文化底蕴，才能拥有与世无争的魄力。
首先我们需要加强道德修养，当今社会出现了极其恶劣的道德滑坡现象，人们的思想道德素质亟待提高，这也给道德教育带来了极大的难题。
所以我们应当自觉的培育和践行社会主义核心价值观，做一个明大德，守公德，严私德的社会主义好公民。
我们还应努力学习，提高自身文化素养积极践行所谓“学到老活到老”的终身学习观念。
齐家，即要求家庭和睦。
这是由于儒家从小农经济的基本单位――家庭出发，形成了家国一体的政治构想，家庭是各种人际关系的缩影，父子关系可推广为上、下级关系；兄弟关系可推广为朋友或平辈关系；夫妻关系可推广为异性关系。
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题目：邂逅挫折
摘要：人是的脆弱，人生一路不会是坦途，挫折少不了，我们要学会反省总结，并且要学会保持自己健康的心理，以此来好好保护自己的内心。
关键词：面临挫折时该有的心态
邂逅挫折
我们总是幻想着一个美丽的邂逅，在自己最美丽的时候，幽静的小巷里，迎面走来一个丁香一样的姑娘……可是，理想很丰满而现实总是很骨感。
人的一生就像一场旅行，唯一不同的是旅行有去有回，而人生却永远只能向前没有归途。
这漫长又短暂的旅行，总是被痛苦、喜悦、无聊所包围，我们都知
道没有谁的人生可以一帆风顺，却又都愿意为此去相信、去祈祷，为的是什么呢？自欺欺人？不！是为了安慰自己疲惫的甚至是千疮百孔的内心！
一路上，我们会遇上荆棘、藻泽、沙漠、大海、狂风暴雨……特别是在人生转折的路口，那些挫折拌上苦涩的迷茫，可以麻痹全身让人动弹不得。
这时候，我们该以怎样的心态去面对挫折？退缩保全，还是勇敢面对，让本来就已经伤痕累累的心再一次伤上加伤？有人会问：“我可没那么脆弱！我是打不死的小强！”可是我想说：真的，这些话都只是自我安慰。
没有谁的心可以做到坚不可摧！可以说几乎每个人的心都是脆弱的，特别是那些外表强装坚强的人，因为越是脆弱的人，越是没有安全感，于是就越是有意无意的说些安慰自己鼓励自己的话，天真的想要借此压抑自己内心的不安和害怕！真的，仔细想想，你是否常
常会因为别人的随便一句话而心情低落？你是否会因为普通的铅笔掉了、平时公交坐错站了、或者食堂阿姨某次给你打的饭少得可怜而闷闷不乐?你是否会因为装有你全部资产的钱包的突然消失而泪水决堤？
这答案往往是肯定的，不得不承认，人类是很敏感、脆弱的动物。
面对生活中的这些小风小雨尚且如此，那当雷雨飓风接踵而来的时候呢？脆弱的心该何去何从？
以我为例，一个最为普通却又是独一无二的例子。
我是个总是丢三落四的人，说实话我恨毒了这个坏习惯，可是无止境的尝试都无法上我摆脱它，而今也还在艰苦的奋战中。
我是一个极容易满足又很容易就心情郁闷的人。
我一直评价自己是一个外表文静内心活泼的人。
我喜欢思考喜欢想象喜欢观察。
重要的是，我很喜欢总结经验。
因此，虽然生活中这样那样的问
题老让我一个头两个大，但是同类型的问题往往在第二次出现时已经对我构不成问题了。
这让我一直很是骄傲。
初入大学，天真积极的加入了好几个很感兴趣的社团，于是，不久之后时间问题就自然而然的紧张起来了。
第一次，是在一个周三，突然同时收到三个社团的通知，周五晚上课后一个社团有晚会、一个要开会、一个有节目需要排练。
我又都是干事，有责任也有义务得去，而且这三件事对我来说都是一样重要的。
于是，好长一段时间，我都埋在其中烦的抬不起头来。
好不容易挨到周五晚上了，我终于在种种顾虑中做出了决定，真诚的向晚会负责人请了假，先给节目导演请假说迟点到，再去开会，结束后再风风火火的跑去排练。
于是一切又都顺利的结束了。
随着问题的解决，烦恼都烟消云散。
我走在寝室
走廊上，开始反思总结：1态度是最重要的。
无论晚会布置需要的人手多么不足，不管负责人是多么的不高兴我的缺席，但是只要我的态度认真、诚恳，他最终都会欣然准许。
2船到桥头自然直。
无论多棘手的事儿都终会成为过去，到了那个点总会有解决的办法的，所以不必因为时间紧急而惊慌失措自乱阵脚。
3遇事冷静，烦恼解决不了问题。
“处乱不惊”是个很高的境界，一般人可是难以达到，但是这是一个奋斗目标，一种最好的状态。
而我们需要做的就是尽快平息下来，而不能让自己长时间处在一个“我很烦，不要理我”的状态，既伤人又伤身，并且小小问题焉用大作。
其实冷静思考会发现答案就在面前。
其实无论是大问题还是小问题，态度和看事情的方向就是关键。
虽然心是脆弱的，但健康的心理却是一层顽强坚硬的保护膜。
而面对问题时，健康的心理
就是正确积极的态度和乐观全面的看待问题。
对于学生来说，有那么几场考试是决定一生的，是生命中屈指可数的重大转折的一部分。
至今，我经历了两次。
第一次，是中考，它其实只是在为高考做准备，所以也很重要。
那一次，我发挥超常，于是以优异的成绩考入重点中学。
可是随之而来的不是安逸与自豪，而是眼泪和自卑。
那么一段时间，我是自卑落寞的，置身于学习高手之中，我的努力总是那么不显眼，而进校的优异成绩竟成了我不愿提及的痛。
在那段时间里，我那本就不算好的成绩一点一点溜走，终于，在某个夜里，我的心理防线被攻陷，我在被窝嚎啕大哭。
不是不怕被嘲笑，不是不怕被人发现我的脆弱，我只是知道想怎么哭就怎么哭，哭就是在发泄内心的苦痛，再去压抑它只会更加痛苦。
心情渐渐平复，我又开始反思总结。
为什么自卑?
为什么烦恼自己的辉煌？为什么成绩下滑?为什么努力没有收获时不去反思自己的学习方法是否出现问题，反而把它归结于自己不该来到这个学校？漆黑的夜里，我的思维迎来了久违的清晰感！来到这儿是我的机遇，一个让我再一次提高的平台，标语说，分数有多低潜力就有多大，那么我的潜力明显是比他们都高的多啊。
努力成效小啊，？最近心情这么糟，虽然看似整天眼不离书，可是究竟又有多少是看进脑袋里去了呢？如若这样恶性循环下去，等待我的是什么呢？不堪设想。
可还好，我也用不着想，因为我不可能让这恶性循环继续下去！
于是，成绩榜上前十位里又有了我的名字，并且直至高考也不曾消失过！
三年转瞬即逝，高考到来了。
这一次，命运女神没有再眷顾我，发挥失常。
于是我来到了成都中医药
大学，可是这一次，我没有花太多的时间去调整，沿用上一次的总结，我顺利的完成转折，这里虽然不是我最开始的理想，但却是我现在喜爱的。
在这里遇见了我该遇见的人，在这里学习我喜欢的专业，我很幸福！
同一件事从不同的角度去看，得到的结果会不同，那么看的人的心境也就不同了。
虽然在骨感的现实中，很难唯美的在幽静的小巷里邂逅一个丁香一样的姑娘，但是，我们可以将与挫折的斡旋看做是一场，美丽的邂逅！让我们微笑着，整装待发，随时等待着美美的与挫折邂逅！
参考文献：《大学生心理健康教育》
姓名：何雪签名：。