少儿戏曲大赛活动策划
学生戏曲演奏活动策划书3篇
学生戏曲演奏活动策划书3篇篇一学生戏曲演奏活动策划书一、活动主题“传承经典，弘扬文化”二、活动目的1. 为学生提供一个展示戏曲演奏才艺的平台，增强学生之间的交流和合作。
2. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园文化氛围。
3. 推广和传承中国戏曲文化，提高学生的文化素养和审美水平。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动主体全校师生六、活动准备1. 确定活动时间、地点和主题，成立活动筹备小组。
2. 制定详细的活动方案和预算，包括场地布置、音响设备、服装道具等。
3. 邀请专业戏曲演奏老师担任评委，并进行培训。
4. 通过海报、传单、校园广播等方式进行宣传，鼓励学生积极参与。
5. 组织学生报名，进行分组和排练。
6. 准备活动所需的物资和奖品。
七、活动流程1. 开场：主持人介绍活动背景、目的和流程，邀请领导致辞。
2. 表演环节：学生按照抽签顺序进行戏曲演奏，每个节目时长不超过 8 分钟。
3. 评委点评：评委对每个节目进行点评，指出优点和不足之处。
4. 颁奖环节：根据评委打分，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，并进行颁奖。
5. 合影留念：主持人邀请全体演员和嘉宾上台合影留念，记录美好瞬间。
6. 结束：主持人宣布活动结束，感谢所有参与人员的支持和付出。
八、活动预算本次活动预算总计[X]元，具体如下：1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 服装道具购买费用：[X]元4. 奖品购买费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，设置明显的安全标识和引导人员。
2. 提醒学生注意服装和道具的选择，避免影响演奏和安全。
3. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
[策划部门][策划时间]篇二学生戏曲演奏活动策划书一、活动背景戏曲是中国的传统艺术文化，蕴含着丰富的历史、文化和艺术价值。
为了弘扬和传承中华优秀传统文化，丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和审美水平，我们计划举办一场学生戏曲演奏活动。
中小学戏剧展演戏曲联唱活动方案
中小学戏剧展演戏曲联唱活动方案一、活动主题。
“戏韵悠扬，校园传芳”二、活动目的。
通过戏曲联唱的形式，让中小学生感受戏曲文化的魅力，传承中华优秀传统文化，提高学生的艺术修养和文化自信，同时为学生提供一个展示才艺的舞台。
三、活动主体。
[具体中小学名称]全体学生。
四、活动时间和地点。
1. 时间。
准备阶段：[开始日期1] [结束日期1]初赛阶段：[初赛日期]决赛阶段：[决赛日期]2. 地点。
初赛：各班级教室或学校礼堂（根据学校实际情况安排）决赛：学校大礼堂。
五、活动内容与形式。
1. 内容。
2. 形式。
个人独唱、小组联唱（每组不超过5人）、班级合唱等形式均可。
六、活动流程。
1. 准备阶段（[开始日期1] [结束日期1]）宣传推广。
学校通过国旗下讲话、校园广播、宣传栏等多种渠道向学生宣传戏曲联唱活动的意义和内容，激发学生的参与热情。
音乐老师在音乐课上向学生介绍戏曲知识，包括戏曲的历史、剧种特点、著名戏曲演员等，让学生对戏曲有初步的了解。
报名方式。
在学校教务处设置线下报名点，同时开通线上报名通道（如学校官网、微信公众号等）。
学生需要填写报名表格，包括个人或团体信息、演唱曲目、演唱形式等内容。
2. 初赛阶段（[初赛日期]）组织安排。
根据报名人数，将参赛选手或团体分成若干小组，在不同场地同时进行初赛。
每个场地安排至少两位音乐老师作为评委，评委根据选手的演唱水平（音准、节奏、音色等）、表演能力（表情、动作、舞台表现力等）以及对戏曲文化的理解进行打分。
评选标准。
满分100分，演唱水平占60分，表演能力占30分，对戏曲文化的理解占10分。
选出得分较高的个人和团体进入决赛，入围决赛的人数根据实际报名情况确定，一般控制在总参赛人数的50%左右。
3. 决赛阶段（[决赛日期]）舞台布置。
以中国传统戏曲风格为主题，在学校大礼堂布置舞台。
可以使用红色幕布、戏曲脸谱、古色古香的道具等元素，营造出浓郁的戏曲氛围。
表演环节。
决赛选手按照事先抽签确定的顺序依次上台表演。
六一儿童剧比赛方案
一、活动背景六一国际儿童节是全世界儿童共同的节日，为了庆祝这一特殊的日子，丰富孩子们的课余生活，提高他们的艺术素养，培养他们的团队协作精神和创造力，特举办本次六一儿童剧比赛。
通过比赛，激发孩子们对戏剧艺术的兴趣，促进校园文化建设的繁荣发展。
二、活动主题“童趣飞扬，梦想启航——快乐六一，戏剧童年”三、活动目标1. 培养孩子们的戏剧兴趣，提高他们的表演能力。
2. 增强孩子们的团队协作精神和创造力。
3. 促进学校校园文化建设，营造良好的艺术氛围。
4. 提升学生的审美情趣，培养他们的艺术素养。
四、活动时间2023年5月20日至6月1日五、活动地点各参赛学校教室、多功能厅及指定比赛场地六、参赛对象全市中小学校在校学生及幼儿园大班幼儿七、比赛形式1. 小组赛：各学校组织学生自编自导自演儿童剧，每所学校选送3-5个节目参加比赛。
2. 个人赛：鼓励学生参与角色扮演，展示个人表演才华。
八、比赛内容1. 小组赛：- 内容健康向上，富有童趣，体现社会主义核心价值观。
- 主题鲜明，富有教育意义，能够引起孩子们的共鸣。
- 节目形式多样，包括但不限于童话剧、寓言剧、小品、歌舞剧等。
- 节目时长控制在10-15分钟。
2. 个人赛：- 内容积极向上，富有创意，体现个人特色。
- 表演形式包括但不限于朗诵、唱歌、舞蹈、乐器演奏等。
- 表演时长控制在3-5分钟。
九、比赛规则1. 每个参赛节目必须由学生自编自导自演，教师仅提供指导。
2. 比赛采用现场评分制，评委由专家、教师和学生代表组成。
3. 评分标准：- 内容创意（30%）- 表演技巧（30%）- 团队协作（20%）- 观众反响（20%）4. 每个节目演出结束后，评委进行现场评分，并在比赛结束后公布结果。
十、奖项设置1. 小组赛：- 一等奖：2名- 二等奖：3名- 三等奖：5名- 优秀奖：若干名2. 个人赛：- 一等奖：2名- 二等奖：3名- 三等奖：5名- 优秀奖：若干名十一、宣传推广1. 制作宣传海报、横幅，在学校、社区、公共场所进行张贴。
戏曲比赛策划书3篇
戏曲比赛策划书3篇篇一《戏曲比赛策划书》一、活动背景戏曲作为中国传统文化的瑰宝，具有悠久的历史和深厚的艺术底蕴。
为了弘扬戏曲文化，促进戏曲艺术的传承与发展，特举办本次戏曲比赛。
二、活动主题传承戏曲经典，展现艺术魅力三、活动目的1. 提供一个展示戏曲才艺的平台，激发广大戏曲爱好者的学习热情和创作活力。
2. 增进人们对戏曲艺术的了解和认识，提升戏曲文化的影响力和传播力。
3. 选拔优秀的戏曲人才，为戏曲事业的发展注入新的活力。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地址]六、参与对象广大戏曲爱好者、专业戏曲演员等七、活动内容1. 戏曲表演比赛：参赛选手可以选择京剧、昆曲、豫剧、黄梅戏等各种戏曲剧种进行表演。
表演形式包括唱、念、做、打等，要求选手具备一定的戏曲基本功和艺术表现力。
比赛设立多个奖项，如一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖等，以鼓励选手的优秀表现。
2. 戏曲知识讲座：邀请戏曲专家进行戏曲知识讲座，介绍戏曲的历史、文化、表演技巧等方面的知识。
讲座内容丰富，深入浅出，让观众更好地了解戏曲艺术的内涵和魅力。
3. 戏曲文化展览：举办戏曲文化展览，展示戏曲的服装、道具、剧照等相关文物和资料。
通过展览，让观众更直观地感受戏曲文化的博大精深。
4. 戏曲互动体验：设置戏曲互动体验区，让观众参与戏曲的化妆、服装穿戴等体验活动。
增加观众的参与度和趣味性，让更多人亲身体验戏曲的魅力。
八、活动流程1. 报名阶段（[具体时间 1]）发布活动通知和报名方式，鼓励广大戏曲爱好者积极报名。
接受个人报名和团体报名，对报名选手进行资格审核。
2. 培训阶段（[具体时间 2]）邀请专业戏曲老师对参赛选手进行培训，提高选手的表演水平。
培训内容包括戏曲基本功训练、表演技巧指导等。
3. 比赛阶段（[具体时间 3]）按照比赛规则和流程，组织戏曲表演比赛。
邀请专业评委进行评分，确保比赛的公正性和权威性。
4. 颁奖阶段（[具体时间 4]）举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
幼儿园儿童戏曲表演魅力活动策划
幼儿园儿童戏曲表演魅力活动策划一、介绍在幼儿园的教育活动中，戏曲表演是一种丰富多彩的形式，能够激发孩子们的想象力和表达能力。
策划一场幼儿园儿童戏曲表演活动，不仅可以给孩子们提供展示自己的舞台，同时也能够锻炼他们的表达和表演能力。
二、活动主题1. 选取经典故事作为表演主题，如《三只小猪》、《小龙女》等，通过戏曲表演形式让孩子们展现故事中的角色和情节。
2. 可以选择传统的戏曲曲目，如《忠孝全》、《二进宫》等，让孩子们感受传统文化的魅力。
3. 也可以以孩子们自己编排的故事为主题，激发他们的创造力和想象力。
三、活动准备1. 确定演出时间和地点，为孩子们展示自己的舞台。
2. 筛选合适的戏曲曲目或故事主题，准备相应的道具和服装。
3. 安排专业的老师或指导员指导孩子们的表演，提高表演的质量。
4. 发动孩子们的家长参与，准备花絮拍摄、道具制作等辅助工作。
四、活动流程1. 开场致辞，介绍活动主题和演出内容。
2. 孩子们登场表演，分别按照剧情和曲目进行表演。
3. 现场观众互动，可以设置互动环节，让观众参与其中。
4. 结束致辞，对孩子们的表演进行肯定和鼓励。
五、活动意义1. 提升孩子们的表演能力和自信心，让他们在舞台上展现自己。
2. 增强孩子们对传统文化的了解和认识，激发他们对传统戏曲的兴趣。
3. 培养孩子们的团队合作意识，让他们通过表演活动学会合作和交流。
六、总结通过这样的活动，孩子们可以在愉快的氛围下展现自己的表演才华，同时也能够增进对传统文化的了解和认识。
这样的活动策划不仅能增强幼儿园教育的多样化，也能培养孩子们的兴趣和爱好，为他们的综合发展打下良好的基础。
希望未来能有更多的幼儿园能够注重这样的戏曲表演活动策划，让孩子们在轻松愉快的氛围中获得更多的乐趣和收获。
七、活动实施为了确保活动的顺利实施，需要提前做好各项准备工作。
确定演出时间和地点，最好选择一个宽敞明亮的活动场地，并且根据孩子们的日常作息时间来确定演出时间，以保证孩子们在最佳状态下进行表演。
儿童戏曲嘉年华活动方案
儿童戏曲嘉年华活动方案一、活动主题。
“戏曲小世界，儿童大舞台”二、活动目的。
让孩子们近距离感受戏曲文化的魅力，传承和弘扬中华优秀传统文化，同时为孩子们提供一个展示自我、锻炼表演能力的舞台。
三、活动时间与地点。
1. 时间：[具体日期]，上午10:00 下午5:00。
2. 地点：[详细地址]，例如当地的文化广场或者剧院（如果剧院可以免费或低成本使用的话）四、活动对象。
广大儿童（建议年龄范围：5 12岁）及其家长。
五、活动内容与流程。
# （一）活动开场（10:00 10:15）1. 主持人打扮成戏曲里的小花脸角色，蹦蹦跳跳上台，用幽默风趣的语言欢迎大家来到儿童戏曲嘉年华。
2. 简单介绍一下戏曲文化的博大精深，就像打开一个装满宝藏的神秘盒子，今天小朋友们就要在这个盒子里尽情探索啦。
# （二）戏曲知识小课堂（10:15 11:00）1. 请一位专业的戏曲老师，最好也是那种特别会和小朋友打交道的老师，穿着一身漂亮的戏曲服装上台。
2. 老师先给小朋友们展示一些戏曲里的小道具，像花花绿绿的脸谱啦，长长的水袖啦，还有那把帅气的宝剑。
一边展示一边问小朋友们觉得这些东西是干什么用的，让小朋友们先猜猜看，然后再详细解释。
3. 再讲讲戏曲里的不同角色，什么生旦净丑，就像讲童话故事里的不同人物一样。
比如说生角就像勇敢的王子，旦角就像美丽的公主，净角是那些特别有力量的英雄或者很有特点的大坏蛋，丑角就是调皮捣蛋的小精灵。
4. 在讲解过程中，可以穿插一些简单的戏曲动作，像云手啊、台步啊，让小朋友们跟着一起做，就像做游戏一样。
# （三）戏曲表演秀（11:00 12:30）2. 表演过程中，可以设置一些互动环节。
比如孙悟空跳到台下，和小朋友们握握手，或者邀请小朋友上台一起模仿小猴子的动作。
# （四）儿童戏曲小达人比赛（13:30 15:00）1. 在活动前就通过网络或者线下渠道招募小朋友来参加这个比赛。
小朋友们可以选择自己喜欢的戏曲片段或者戏曲角色来表演。
小学二年级春节活动策划欢乐戏曲表演大赛
小学二年级春节活动策划欢乐戏曲表演大赛春节是中国最重要的传统节日之一，它代表着新的开始和希望。
为了让小学二年级的学生更好地了解和体验春节文化，我们计划举办一场欢乐戏曲表演大赛。
本次活动将为学生们提供一个展示才艺和感受传统文化的舞台。
以下是我们的活动策划。
一、活动名称：欢乐戏曲表演大赛二、参赛对象：小学二年级的学生三、活动目标：1. 引导学生感受和了解中国传统文化，特别是戏曲文化；2. 培养学生的艺术表现力和舞台表演能力；3. 促进学生之间的交流与合作。
四、活动时间与地点：1. 时间：春节期间（根据校历确定具体日期）2. 地点：学校礼堂五、活动流程：1. 报名阶段：a. 向学生们宣传活动，并发放报名表；b. 学生根据自己的兴趣填写报名表，并将其交给班级老师。
2. 比赛准备阶段：a. 班级老师协助选派每个班的戏曲表演指导老师；b. 戏曲表演指导老师在课余时间进行戏曲基本知识的培训，包括表演技巧和动作指导；c. 学生们根据老师的指导，在组内进行排练。
3. 决赛阶段：a. 每个班级选出若干名代表参加决赛；b. 决赛分为个人表演和小组表演两个环节；c. 决赛采取评委评分制，根据表演内容、技巧、服装等方面进行评分；d. 决赛前，进行专业化的舞台化布置和音响照明调试。
4. 颁奖典礼：a. 根据评委评分结果，评选出个人表演和小组表演的前三名，并颁发奖状和奖品；b. 发放参与奖给所有参赛选手；c. 在颁奖典礼上，播放和展示学生们在比赛中的精彩瞬间。
六、资源与需求：1. 戏曲表演指导老师：由学校根据需要招聘或邀请专业老师担任；2. 舞台布置和音响照明：由学校提供相应的场地和设备；3. 奖品：学校可以提供奖状、奖品或者资金，以奖励优胜选手。
七、宣传与推广：1. 制作海报和宣传册，放在校内的公共区域；2. 向家长发放活动通知，并通过家校互动平台传达信息；3. 在校内广播、班级微信群等途径进行宣传；4. 借助学校网站、学校电视台等媒体进行宣传。
小学戏曲比赛策划书
乐陵市阜平小学少儿戏曲大赛方案
一、活动目的：在悠长的五千年中华文化中，戏曲以其独特的艺术性，历史性和社会性，在众多艺术形式中独树一帜。
发扬戏曲艺术，通过活动培养少年儿童对戏曲的兴趣，做戏曲的传承人。
本学期，我校坚持进行“戏曲比赛”活动，旨在调动同学们学习戏曲的积极性，浓厚校园内戏曲文化气氛，提升我校学生综合素质，提高学生模仿表演能力，锻炼其胆量，为学生提供一个展现自我、锻炼自我、抓住机遇的舞台。
二、活动对象：1-5年级学生
三、比赛时间：2019年6月14日星期五
四、比赛地点：综合楼大会议室
五、形式：每班随机抽1人
六、要求：演唱要流利，不跑调。
参赛学生统一校服、整洁。
学生精神饱满、进退场迅速、节奏感强，自然大方，舒展优美，整体效果好。
七、评分表，见附录。
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山西大剧院
“梅花初放”少儿戏曲大赛
策划书
目录
一、前言
二、目标
三、市场状况和形象分析
四、创意说明
五、媒体策略
(一)线上活动
(二)线下活动
六、活动方案
(一)初期活动洽谈
(二)日程安排
(三)活动流程
一、前言
在悠长的五千年中华文化中，戏曲以其独特的艺术性，历史性和社会性，在众多艺术形式中独树一帜。
山西是中国戏曲的摇篮，在这块桑叶形的文明土地上，哺育了无数的戏曲艺术大师，戏曲的群众基础极其坚实。
《山西省文化厅“十二五”时期山西文化改革发展规划》中明确指出，“十二五”时期是山西加快发展的黄金期、转型跨越的机遇期、改革开放的攻坚期、全面建设小康社会的关键期，更是山西文化发展繁荣的重要战略机遇期。
依据上述，我小组为山西大剧院制定了以“梅花初放”为主题的少儿戏曲电视大赛活动策划方案。
二、目标
1.社会效益：发扬戏曲艺术，通过活动培养少年儿童对戏曲的兴趣，
做山西戏曲的传承人。
2.经济效益：
1)依托活动，扩大山西大剧院的知名度，美誉度，树立山西大剧院
在山西省内的品牌意识，提升品牌价值。
2)打造黄金节目，提升山西卫视收视率。
三、市场状况和形象分析
（一）市场状况（同类型节目对比）
和其他卫视的同类型节目相比，本活动立足山西，有独特的地域特色，但也存在着儿童节目发展加快的劣势因素和威胁。
（二）形象分析（自身节目优势）
戏曲在山西有良好的群众基础，作为主节目的《走进大戏台》在
山西卫视的众多节目中拥有较高的收视率和较为坚实的观众群基础。
这两点为我们的活动提供了较高的平台和足够的话题性
四、创意说明
汉族地方戏曲，山西四大梆子剧种之一，又名山西梆子。
因产生于山西中部，故又称中路梆子，也称为“中戏”，外省称之为山西路梆子，主要流行于山西中、北部及陕西、内蒙古和河北的部分地区。
有上路调和下路调之分，上路调为北路梆子，下路调为中路梆子。
民国以后中路梆子兴盛，遂以山西梆子专指中路梆子，建国后则称晋剧。
清末民初的近百年间是晋剧的发展时期，当时班社众多，人才辈出，尤其是以丁果仙为代表的第一代女演员出现之后，晋剧艺术提升到了一个新的阶段。
现在，这个剧院的著名演员有王爱爱、田桂兰、冀平、马玉楼、刘汉银、郭凤英、王宝钗等。
山西省晋剧院的代表剧目有传统戏《打金枝》、《含嫣》、《小宴》、《杀宫》、《算粮》等。
国家非常重视非物质文化遗产的保护，2006年5月20日，晋剧经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
为进一步加强未成年人思想道德建设，继承民族传统艺术，展现当代少年儿童的戏曲才能，传播戏曲文化知识，挖掘戏曲艺术接班人。
五、媒体策略
（一）线上活动
1.网络活动：
1)官网：在山西大剧院，山西卫视及《走进大戏台》节目官网进行
活动介绍和前期宣传。
2)微博：通过新浪微博申请公共帐号，进行信息的发布以及和关注
者的互动，并适时举办互动抽奖等活动。
3)微信：利用腾讯公司微信APP，申请公共帐号，进行信息的发布
以及和关注者互动，并适时举办互动抽奖等活动。
2.电视卫视：
1)市级卫视：侧重广告宣传（文字，视频）
2)上星卫视：山西卫视《走进大戏台》合作宣传
3.电台广播：和太原本地知名电台合作，侧重交通节目和音乐节目
4.立体广告：公交车宣传，报纸（山西晚报，三晋都市报）
（二）线下活动
报名活动结束后，统计参赛人数并组织海选活动，利用海选活动打造声势，从而达到进一步的宣传效果。
六、活动方案
（一）初期活动洽谈
1．与山西卫视《走进大戏台》栏目进行合作，并洽谈项目具体事宜。
2．联系赞助商和广告运营方，并与其合作。
（二）日程安排
（三）活动流程
1、前期宣传
①设计官网版页，以及报名表
②建立微信、微博等公共号，时事发表活动信息
③进行广告拍摄并投放在各电视，广播等媒体服务端进行播放
④设计公交车上广告宣传海报，以及报纸版面设计
2、报名安排
①报名方式
a现场报名，在山西大剧院办公处报名，报名时携带户口本（身份证）
b网上报名，登录山西大剧院或走进大戏台官网进行报名
②报名时间
2014年4月30日上午8点——5月9日晚上8点为止（网上报名可以到晚上12点）
③参赛人员
年龄在3-16周岁的太原市区及周边县区的少儿均可报名
④统计人数
由山西大剧院的工作人员对报名人员信息汇总，人数总计
⑤其它
a确定海选的场地，音响设施，时间，评委
b报名优惠:对报名在前50名（可以随机应变，针对为卖出的票）的参赛者给予长风之夜演出入场券
3、海选
从5月9日-13日对参赛人员进行海选，筛选至100人
4、初选
从5月15日-22日分10组进行初赛，筛选至50人
5、学员培训
①6月1日开办开营仪式，对筛选的50人分别分给5个专业教授，每个教授培训10个参赛者
②从6月1日开始，每周六日对参赛者进行为期一个月的培训，培训地点是山西大剧院五层排练厅
6、现场比赛
1)7月5日首期“梅花初放”少儿戏曲大赛，播放时间与以前《走
进大戏台》的时间保持一致，借助《走进大戏台》原有的收视
率。
2)前三周比赛采取教授选择淘汰制，每周淘汰10名选手；
第四、五周采取场内观众选择淘汰制，每周淘汰5名选手，产
生前十强；
第六周采取场内观众与教授共同选择淘汰制，产生前七强;
第七周同第六周的淘汰制产生前五强；
第八周采取现场直播的方式，场内观众、教授、场外支持率共同选择产生前三强。
7、汇报演出
前十强用一周的时间排练一场晋剧表演剧目，在大剧院进行汇报演出，采取售票制。
七、预算方案（略）
完成时间：2013年12月29日。