马克思原理抽象与具体
从抽象到具体
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辩证逻辑的一种主要的研究方法和叙述方法。抽象是指事物某一方面的本质规定在思维中的反映,具体是指事物各方面的本质规定在思维中的有内在联系的完整反映。所谓从抽象到具体,也就是从对象最一般的本质出发,运用以综合为主的逻辑方法,认识对象各个方面质的规定性及其内在联系,从而在思维中再现出作为多样性统一的客观对象的整体。马克思指出:“其实,从抽象上升到具体的方法,只是思维用来掌握具体并把它当做一个精神上的具体再现出来... (本文共1049字) 阅读全文>>
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马克思主义哲学全书
辩证思维运动的道路之一。从抽象到具体,是在完成从具体(感性具体)到抽象的基础上,由抽象为逻辑起点,通过各种形式的逻辑中介,到达以具体(理性具体)为标志的逻辑终点的思维运动的又一条道路。从具体到抽象,形成了抽象的规定,但在从抽象到具体过程中,作为第一条认识道路结果的抽象的规定却成为第二条认识道路的起点,因而从抽象到具体与从具体到抽象方向是相反的。从抽象到具体,有三个重要的环节。(1)要把握作为由抽象到具体的逻辑出发...(本文共588字) 阅读全文>>
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马克思主义哲学全书
并非任何思维的抽象都可以作为从抽象到具体的出发点,作为出发点的抽象必须具备三个条件:(1)它必须是反映事物本质的最一般的、最基本的抽象和规定,因而该抽象在该领域中应是极度的抽象。(2)它必须包含着对象中一切矛盾的“胚芽”和“细胞”,其他矛盾和关系可以从该“胚芽”中生长起来。例如,化学元素对于普通化学,商品对于研究资本主义的政治经济学,生产力和生产关系对于认识社会的各种关系,都具有 “胚芽”和 “细胞”的特点,符合...(本文共340字) 阅读全文>>
一、马克思主义和马克思主义基本原理
一、马克思主义和马克思主义基本原理（一）什么是马克思主义1、从它的创造者、继承者的认识成果讲；2、从它的阶级属性讲3、从它的研究对象和主要内容讲马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义是三个主要组成部分。
（二）什么是马克思主义基本原理基本立场：始终站在人民大众的立场上基本观点：关于自然界人类社会和思维发展规律的科学认识。
基本方法：实事求是、历史分析的方法，群众路线等。
二、马克思主义的创立和发展（一）马克思主义的创立社会根源、阶级基础、思想渊源（二）马克思主义的发展三、马克思主义的鲜明特征马克思主义具有科学性和革命性，具体体现在四个方面：（一）科学的世界观和方法论——辩证唯物主义和历史唯物主义（二）鲜明的政治立场——最广大人民的根本利益（三）与时俱进的理论品质（四）崇高的社会理想——共产主义社会四、自觉学习和运用马克思主义第一章世界的物质性及其发展第一节世界的物质性一、物质及其存在形态(一)物质1、哲学基本问题：是思维和存在的关系问题。
”2、哲学基本问题的内容有两方面：（1）谁是第一性的问题——划分唯物主义和唯心主义。
（2）人们的思维能否认识或正确认识存在的问题——可知论和不可知论。
(3)辩证唯物主义对物质的理解物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。
（列宁）马克思主义的物质范畴理论具有深刻的理论意义：第一，坚持了物质的客观实在性原则，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清界限。
第二，坚持了能动的反映论和可知论，有力的批判了不可知论。
第三，体现了唯物论和辩证法的统一，克服了形而上学唯物主义的缺陷。
第四，体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了基础。
（二）物质的存在形式1、物质的根本属性是运动。
——物质和运动的关系运动是物质的运动，物质是运动的物质2、时间和空间是物质运动的存在形式（1）时间是指物质存在的持续性和顺序性，特点是一维性。
从具体到抽象再到具体
从具体到抽象再到具体作者：郭婧来源：《文教资料》2014年第05期摘要：《资本论》是马克思主义的百科全书，一部科学社会主义的巨著。
除了深入分析资本理论和价值理论外，马克思还在《资本论》的创作过程中，创建了“从具体到抽象，再从抽象到具体”的逻辑方法与思维方法。
它实现了哲学普通方法与特殊问题分析的有效结合，对社会学和教育学领域同样具有重要意义，特别是为21世纪比较教育“从具体到抽象再到具体”研究方法的运用提供深刻的理论指导。
关键词：《资本论》从具体到抽象从抽象到具体逻辑方法比较教育《资本论》的全称是《资本论·政治经济学批判》，是马克思经济学说中最重要的著作，被誉为研究资本主义社会经济形态的巅峰之作。
从《共产党宣言》的出版到《资本论》的出版，经历了将近20年时间。
在这期间，马克思（Karl Heinrich Marx）以英国为主要研究对象，从一种不同于法国和德国的角度，观察新的历史变迁，并使其理论与新变革与新发展相适合。
在《资本论》中，马克思不仅深入分析了资本理论和价值理论，揭示了现代社会的经济运动规律，更构建了“从具体到抽象，再从抽象上升到具体”的方法论体系。
一、“从抽象到具体”逻辑方法的形成过程《资本论》中的逻辑方法是将哲学方法具体运用到经济学领域中，实现了普遍方法与特殊问题的结合。
在《资本论》第一卷的《法文版序言》中，马克思指出，其所用的方法“至今还没有人在经济问题上运用过”。
[1]列宁在《黑格尔辩证法（逻辑学）的纲要》中指出：“虽说马克思没有遗留下‘逻辑’（大写字母的），但他留下的《资本论》的逻辑，应当充分地利用这种逻辑来解决当前的问题。
”[2]1.古典的“从抽象到具体”“从抽象到具体”既是一种逻辑方法，又是一种思维方法，它的产生与自然科学具有紧密联系。
18世纪末19世纪初，由于自然科学的飞速发展和自然界微观领域的深入探究，人们开始探究自然现象的内在联系，探索各门学科间的深层关系，在这种情境下，“从抽象到具体”的辩证思维方法脱颖而出。
马克思主义基本原理的具体内容与研究方法-马克思主义论文-哲学论文
马克思主义基本原理的具体内容与研究方法-马克思主义论文-哲学论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——摘要：学术界关于马克思主义基本原理的概念界定分为从内向外定义和从整体上定义。
从内向外定义又分为两部分,一种是分层次界定,另一种是从整体界定。
通过论述马克思主义基本原理的概念,进一步阐述其四大基本部分,即辩证唯物论、唯物辩证法、唯物认识论和历史唯物主义。
基于这四部分产生的四大观点,即生产实践劳动的观点、矛盾运动的观点、阶级的观点和人民群众的观点,论述根据社会根本矛盾得出的一般规律:生产力、生产关系之间存在相适应的客观规律,经济基础、上层建筑之间存在相适应的客观规律。
总结关于研究马克思主义基本原理的两种基本方法,分别是整体研究法和理论结合实践研究法。
关键词：马克思主义基本原理; 基本内容; 研究方法;Abstract：The definition of the basic principles of Marxism in the academic circle is divided into definitions from the inside to theoutside and from the whole. The definition from the inside to the outside is divided into two parts: one is defined hierarchically, and the other is defined from the whole. By discussing the concept of the basic principles of Marxism, this paper introduces the four basic parts of the principle, namely dialectical materialism, materialist dialectics, materialistic epistemology and historical materialism, and then discusses the four major viewpoints based on these four parts: the viewpoint of production practice labor, the viewpoint of contradictory movement, the viewpoint of class and the views of the masses of the people, and the general law derived from the fundamental contradictions of society: objective laws between productive forces and relations of production and objective laws between economic foundation and superstructure. Finally, two basic methods for studying the basic principles of Marxism are summarized: the overall research method and the theory combined with the practice research method.Keyword：basic principles of Marxism; basic content; research methods;学术界关于什么是马克思主义基本原理这一问题的讨论,概括为三个角度:一是从理论本身出发理解作为理论的马克思主义基本原理;二是从学科专业设置的角度理解作为一门专业的马克思主义基本原理;三是从高校思想必修课理解作为一门课程的马克思主义基本原理。
马克思主义基本原理概论(复习资料)
马克思主义基本原理概论一、辩证唯物论。
包括：实践是人类世界的基础；世界统一于物质；物质确定意识；意识对物质有反作用；主观能动性与客观规律性辩证统一；一切从实际动身。
1.实践是人类世界的基础社会生活本质上是实践的A．实践是人类能动地改造世界的感性物质活动（也就是把思想变为现实的过程）。
实践的基本特征：客观物质性（具有干脆现实性）、自觉能动性、社会历史性。
B．社会生活本质上是实践的，表现为：第一，实践是社会关系形成的基础。
其次，实践形成了社会生活的基本事域，即社会的物质生活、政治生活和精神生活领域第三，实践构成了社会发展的动力。
2.物质确定意识意识是人脑的机能和属性，是客观世界的主观映像。
物质对意识的确定作用表现在意识的起源、本质和作用上。
意识是物质的产物，但又不是物质本身。
马克思指出：“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已”。
这表明，物质确定意识，意识依靠于物质并反作用于物质。
3.意识对物质有反作用这种反作用就是意识的能动作用，即人特有的主动相识世界和改造世界的实力和活动。
主要表现在：第一，意识活动具有目的性和支配性。
其次，意识活动具有创建性。
第三，一是具有指导实践改造客观世界的作用。
第四，意识具有指导、限制人的行为和生理活动的作用。
4.主观能动性与客观规律性辩证统一首先，敬重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。
人们只有在相识和驾驭客观规律的基础上，才能达到相识世界和改造世界的目的。
其次，只有充分发挥主观能动性，才能正确相识和利用客观规律。
承认规律的客观性，并不是说人在规律面前是无能为力的。
人们要正确发挥主观能动性，要留意：第一，从实际动身，努力相识和把握事物的发展规律。
其次，实践是发挥人的主观能动性的基本途径。
第三，主观能动性的发挥，还依靠于确定的物质条件和物质手段。
5.世界统一于物质世界的物质性首先体现在：（1）意识统一于物质：意识起源：意识是物质世界长期发展的产物意识本质：意识是客观存在的主观映像意识作用：意识能动性以敬重物质世界客观规律为前提（2）世界的物质性还体现在：人类社会也统一于物质。
从具体到抽象再到具体
从具体到抽象再到具体作者：郭婧来源：《文教资料》2014年第05期摘要：《资本论》是马克思主义的百科全书，一部科学社会主义的巨著。
除了深入分析资本理论和价值理论外，马克思还在《资本论》的创作过程中，创建了“从具体到抽象，再从抽象到具体”的逻辑方法与思维方法。
它实现了哲学普通方法与特殊问题分析的有效结合，对社会学和教育学领域同样具有重要意义，特别是为21世纪比较教育“从具体到抽象再到具体”研究方法的运用提供深刻的理论指导。
关键词：《资本论》从具体到抽象从抽象到具体逻辑方法比较教育《资本论》的全称是《资本论·政治经济学批判》，是马克思经济学说中最重要的著作，被誉为研究资本主义社会经济形态的巅峰之作。
从《共产党宣言》的出版到《资本论》的出版，经历了将近20年时间。
在这期间，马克思（Karl Heinrich Marx）以英国为主要研究对象，从一种不同于法国和德国的角度，观察新的历史变迁，并使其理论与新变革与新发展相适合。
在《资本论》中，马克思不仅深入分析了资本理论和价值理论，揭示了现代社会的经济运动规律，更构建了“从具体到抽象，再从抽象上升到具体”的方法论体系。
一、“从抽象到具体”逻辑方法的形成过程《资本论》中的逻辑方法是将哲学方法具体运用到经济学领域中，实现了普遍方法与特殊问题的结合。
在《资本论》第一卷的《法文版序言》中，马克思指出，其所用的方法“至今还没有人在经济问题上运用过”。
[1]列宁在《黑格尔辩证法（逻辑学）的纲要》中指出：“虽说马克思没有遗留下‘逻辑’（大写字母的），但他留下的《资本论》的逻辑，应当充分地利用这种逻辑来解决当前的问题。
”[2]1.古典的“从抽象到具体”“从抽象到具体”既是一种逻辑方法，又是一种思维方法，它的产生与自然科学具有紧密联系。
18世纪末19世纪初，由于自然科学的飞速发展和自然界微观领域的深入探究，人们开始探究自然现象的内在联系，探索各门学科间的深层关系，在这种情境下，“从抽象到具体”的辩证思维方法脱颖而出。
马克思主义理论与社会科学方法论复习要点
1、试论述马克思从抽象上升到具体的研究方法的内涵及其现实意义。
2、试比较分析马克思与鲍德里亚关于生产与消费关系的思想。
答：第一、马克思的消费思想：生产直接是消费，消费直接是生产。
消费从两方面生产着生产：（l）因为只是在消费中产品才成为现实的产品；因此，产品不同于单纯的自然对象，它在消费中才证实自己是产品，才成为产品。
（2）因为消费创造出新的生产的需要，因而创造出生产的观念上的内在动机，后者是生产的前提。
消费创造出生产的动力；它也创造出在生产中作为决定目的东西而发生作用的对象。
与此相应，就生产方面来说：（1）它为消费提供材料、对象。
消费而无对象，不成其为消费；因而，生产在这方面创造出、生产出消费。
（2）但是，生产为消费创造的不只是对象。
它也给予消费以消费的规定性、消费的性质，使消费得以完成。
正如消费使产品得以完成其为产品一样，生产使消费得以完成。
首先，对象不是一般的对象，而是一定的对象，是必须用一定的而又是由生产本身所媒介的方式来消费的。
因此，不仅消费的对象，而且消费的方式，不仅客体方面，而且主体方面，都是生产所生产的。
所以，生产创造消费者。
（3）生产不仅为需要提供材料，而且它也为材料提供需要。
在消费脱离了它最初的自然粗陋状态和直接状态之后，——如果停留在这种状态，那也是生产停滞在自然粗陋状态的结果，——消费本身作为动力是靠对象作媒介的。
消费对于对象所感到的需要，是对于对象的知觉所创造的。
艺术对象创造出懂得艺术和能够欣赏美的大众，——任何其他产品也都是这样。
因此，生产不仅为主体生产对象，而且也为对象生产主体。
第二、鲍德里亚的消费思想：鲍德里亚认为，把当今社会界定为一种“消费社会”，对于后现代主义来说有着重要的意义。
他指出，当需求生产(消费者生产)成为社会的中心任务时，后现代就从现代那里分离出来了。
因此“消费社会”概念是“隐含着理解后现代性和后现代主义的关键线索”。
消费社会既被看作一种公认的全新社会状况，它的生活方式支配了所有的社会成员；同时也被看作一种主导性的文化符号的关键，这种消费文化为广告、传媒所造就的符号世界所操控，它带来的后现代变化在于所有的东西都变成一个相同的消费类别，包括意义、真理和知识。
浅论马克思主义从抽象到具体的思维路径
浅论马克思主义从抽象到具体的思维路径从抽象到具体是马克思主义独特的分析研究方法和思维方法，它科学地呈现了客观事物的本质和发展规律，科学分析并论证了社会主义必然代替资本主义。
它使马克思主义基本原理内部各个基本观点互相联系，构成了一个有着严密思维逻辑的理论体系。
学习掌握从抽象到具体的思维路径，有利于说明马克思主义科学性和整体性，理顺马克思主义基本原理各章节之间的相互关系，形成有思路线索的知识网络，切实有效提高学习效果。
标签：从抽象到具体；马克思主义；马克思主义基本原理；思维路径任何分析研究的方法都是为分析和论证特定的思想体系服务的。
我们在考察思想家的思想时，可以从其独特的思维方法和研究方法入手，这样，往往可以找到通达他们思想迷宫的最佳路径。
马克思批判继承了黑格尔关于从抽象到具体思想的“合理内核”，把它建立在辩证唯物主义和历史唯物主义的基础之上，并运用于研究资本主义社会，使之成为一种科学的分析研究方法和论证方法。
因此，考察马克思独特的从抽象到具体的思维方法和分析研究方法，是准确理解和合理阐释马克思主义理论的科学手段，也是深入马克思主义理论实质的思维路径。
一、马克思主义的思维路径遵循从抽象上升到具体的科学思维方法论证是哲学活动的本性，哲学不仅仅是陈述自己观点，而且还要论证自己的观点。
对于哲学来说，论证的过程甚至比论证的结论更重要，对于哲学观点的主张者来说，论证把一个思想置于与一个科学思维的逻辑联系中，通过判断推理，演绎出进一步的结论，把自己的思想引向深刻、全面和正确；对于哲学观点的接受者来说，论证使哲学思想可以具有可交流性、可理解性和可批判性，从而使接受者的思想能够进入主张者的思想界，并与之进行理性的沟通和对话。
科学、严谨、有价值的哲学观点被世人接受并指导实践，就会形成强大的现实的物质力量。
马克思主义运用从抽象上升到具体的思维方法，分析社会存在之所以具有合理性的依据，构建符合社会历史发展规律的理论体系。
马克思原理抽象与具体
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抽象与具体
1、什么是抽象？ 2、什么是具体？ 3、抽象与具体的辩证统一关系？ 4、抽象与具体的意义与价值？
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什么是抽象？
科学的抽象，是从许多具体事物对象中舍 弃个别的、非本质的东西，抽取出共同的、 本质的东西的思维方法。抽象的结果形成 概念，但是不是目的的本身。例如苹果、 香蕉、生梨、葡萄、桃子等，它们共同的 特性就是水果。得出水果概念的过程，就 是一个抽象的过程。
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抽象与具体的意义和价值
在人类思维活动中，我们只有把抽象的与具体的 这两种方法辩证地统一起来，才能在“具体-抽象 -具体”的认识发展过程中，全面地把握事物的内 在联系，逐步达到对事物的真理性的认识。
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谢谢大家
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抽象与具体的辩证统一关系
客观事物既是具体的，又是抽象的。列宁说：“自然界既是具体的又是 抽象的，既是现象又是本质，既是瞬间又是关系。”这是这种统一构 成了人类认识的基础。整个人类认识过程包括两个阶段：从具体到抽 象的运动阶段和从抽象到具体的运动阶段。
从具体到抽象的方法，就是感性的具体出发，通过分析，由感性的具 体达到抽象的规定。人在感性具体上，虽然能获得物的 本质和规律，要深入事物的内在本质就要离开感性的具体，通过分析， 把事物的属性一个个地提取出来，区别开来，深入地认识事物的本质 属性，形成一个一个的抽象规定。这种抽象虽然离客观事物更远了， 但它离开的是感性具体，只要是正确的科学的抽象，它就是一种对于 客观事物更深入的认识，因而实际上是更加接近了对客观事物的正确 认识。但是，通过科学抽象方法得到的认识，虽然反映了事物的本质、 一般和规律，可是这个本质、一般和规律毕竟只是研究对象整体、多 样性统一体中的一部分、一个方面，抽象只是认识的手段和方法，不 是认识的目的。得到的认识成果只是反映着客观对象认识过程的一个 阶段，我们的认识不应到此为止，而应该继续前进，当认识揭示了事 物的本质和规律，达到抽象时，思维就开始了相反方向运动，即抽象 向具体的运动。
浅谈马克思主义的研究方法——从具体到抽象,再从抽象到具体的方法
２ ． 在第二条道路上从抽象到具体 ，则是 从抽象的规定 到 达思维 中的具体 。在从感性 的具体 中形成各 种抽象的规定之 后 ，通过综合 ，即把反映 了事物各方 面本质 的抽 象规 定综 合 起来 ，人们能够形成关 于事物 的整体的认识 ，使具体在思维 中再， 而是理性 的具体 。思维 中的具 体只要是 科学综合的结果 ，就 是对于客观事物各方面的本质及其 内在联系的正确反映。 在从 抽象到具体即从抽象的规定到达思维 中的具体的过 程 中须注意两方 面的问题 ： 第一， 作 为由抽 象到具体的逻辑 出发点 的抽象 ， 必须反映事物的最一般和最基本的本质规定 。
青年与社会
２ ０ １ ４ 年１ １ 月中 第３ ２ 期 总第５ ７ ８ 期
浅谈马克思主 义的研究方法
从 具体 到抽 象 ，再从抽 象到具体 的方 法
徐 雷
２ ０ ０ ２ ４ ０） （ 上海 电机 学院 ，上海
【 摘 要】 从 具体到抽 象，再从抽 象到具体 的方法是马克思主 义的重要研 究方法 ，文章从研 究发 生的过程将马克 思主义 研 究方法分为两个阶段 （ 感性 具体——抽 象、抽 象——理性具体 ）、阐述 了研 究方 法的特点、含义 ，以及运用。 【 关键词 】马克思主义 ；研究方法 ；具体 ；抽 象
反映。
第二 ，作 为由抽象 到具 体的逻辑 终点 的具 体即理性 的具体 ， 应是事物的诸多本质规定性 的有机统一 的整体 。即从捕象 达 到理性 的具体 ，决不是把各个抽象 的规定简单地或任 意地组 合起来 ，而是从事物 的最一般和最基本 的规定 出发 ，逐步综 合 由它所导 出的和所产生 的其他规定 ，最后完整地揭示 出事 物的各个本质规定之间的联系和转化 ，达到对事物 的具体 多 样性及其统一的认识 。这样一种理性 的具体 ，表 面看来似 乎 是向作 为出发点的感性的具体 的回归 ，但这决不是真 的回到 了感性的具体 ，而是人 的认识进到 了一个更高 的阶段 。 （ 二） 抽 象和 具 体是 与分 析 和 综合 密切 相联 系的 思 维 方 法 １ ． 抽象是个转化平台。抽 象是通过分析对客观事物 的各 个 方面的属性 、因素分别地加 以研究 ，然后舍弃其 中偶然 的 非本质的属 性 、因素 ， 抽取 出其 中必然 的本质 的属性 、因素 ， 并 用概念把它们表现 出来的一种思维方法 。通过抽象而形成 的各种概念 ， 从不 同的侧面反映 了事物的某一方面的规定性 。 ２ ． 具体是两种表 现形式 。与抽象不 同，具体不是对客观 事物某一方 面的本质 规定的认识 ，而是对 事物整体 的把 握 ， 是 通过综合 而达到的许多规定的统一。具体有两种不 同的形 态 ： 一是 “ 感性 的具体” 即 “ 完整的表象” ，它是通 过感觉 、 知 觉所 把握 到的各种感性规定性的综合 ，是客观事物现象表 面的 、能为人的感觉 器官直接感知到的具体 ； 二是 “ 理性 的 具 体” 即 “ 思维中 的具体 ” ，它是抽象基础 上的各种 规定性 的综合 ，是对 客观事物内在的本质属性的整体性的反映 。正 是借助 于抽象和具体的方法 ，人们对客观事物的认识能够不 断地 由现象 向本质深人 、由片面 向全面发展。
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抽象与具体的意义和价值
在人类思维活动中，我们只有把抽象的与具体的 这两种方法辩证地统一起来，才能在“具体-抽象 -具体”的认识发展过程中，全面地把握事物的内 在联系，逐步达到对事物的真理性的认识。
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谢谢大家
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马克思主义 基本理论
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抽象与具体
1、什么是抽象？ 2、什么是具体？ 3、抽象与具体的辩证统一关系？ 4、抽象与具体的意义与价值？
a是从许多具体事物对象中舍 弃个别的、非本质的东西，抽取出共同的、 本质的东西的思维方法。抽象的结果形成 概念，但是不是目的的本身。例如苹果、 香蕉、生梨、葡萄、桃子等，它们共同的 特性就是水果。得出水果概念的过程，就 是一个抽象的过程。
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抽象与具体的辩证统一关系
客观事物既是具体的，又是抽象的。列宁说：“自然界既是具体的又是 抽象的，既是现象又是本质，既是瞬间又是关系。”这是这种统一构 成了人类认识的基础。整个人类认识过程包括两个阶段：从具体到抽 象的运动阶段和从抽象到具体的运动阶段。
从具体到抽象的方法，就是感性的具体出发，通过分析，由感性的具 体达到抽象的规定。人在感性具体上，虽然能获得对于事物的具体的 完整的表象但只是对事物的现象和外部联系的认识，不能反映事物的 本质和规律，要深入事物的内在本质就要离开感性的具体，通过分析， 把事物的属性一个个地提取出来，区别开来，深入地认识事物的本质 属性，形成一个一个的抽象规定。这种抽象虽然离客观事物更远了， 但它离开的是感性具体，只要是正确的科学的抽象，它就是一种对于 客观事物更深入的认识，因而实际上是更加接近了对客观事物的正确 认识。但是，通过科学抽象方法得到的认识，虽然反映了事物的本质、 一般和规律，可是这个本质、一般和规律毕竟只是研究对象整体、多 样性统一体中的一部分、一个方面，抽象只是认识的手段和方法，不 是认识的目的。得到的认识成果只是反映着客观对象认识过程的一个 阶段，我们的认识不应到此为止，而应该继续前进，当认识揭示了事 物的本质和规律，达到抽象时，思维就开始了相反方向运动，即抽象 向具体的运动。
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抽象与具体的差别
从认识的整个过程看，具体和抽象既表现为感性具体与思 维抽象的差别、对立，又表现为思维抽象与思维具体的差 别与对立。 理论上抽象就是抽象，具体就是具体。
例如： 我说饭馆里的汤，总是很清，缺少具体内容，老板会瞪我。 有的人长得很漂亮，可以说他长得具体，鼻子是鼻子，眼是眼。 有的人长得很难看，可以说他长得抽象，鼻子不是鼻子，眼不是眼。
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什么是具体？
具体有两种完全不同的形式： 1、感性的具体 2、理性的具体
感性的具体：是关于客观事物的生动具体的 完整形象。
理性的具体：是关于客观事物的许多本质规 定的综合。
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感性的具体，它是客观的具体反映在感性的表象 中而形成的。这种具体是形象的、生动的、直观 的、整体的。但由于我们不了解它的内在联系， 它的本质和规律，因此这种具体对于我们来说， 也是混沌的、迷乱的、模糊的。
理性的具体（思维的具体），是我们经过了思维 活动在掌握了对象的本质、规律，掌握了它的内 在结构之后，在思维中再现客观对象所固有的多 样性的统一，再现对象的整体。
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感性的具体与理性的具体的区别
从形式上看，理性的具体离开了具体的感 性形象，是用一系列概念和符号表达的， 具有抽象性；
从内容上看，理性的具体已经不是对事物 表面想象的整体反映，而是对事物内在的 各方面属性、特点和关系的整体的反映， 是研究和理解事物本质和规律的结果。
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从抽象到具体的方法，就是要把握矛盾体系中各种矛盾以 及矛盾个反面之间的内在联系，弄清每个矛盾及其每一个 方面在矛盾体系中的地位，完整地把握矛盾体系。由于理 性的具体在思维中全面地把握了事物内在的、本质的联系， 因此，这种认识就是整理性的认识。
从感性的具体到抽象，再从抽象到理性的具体，这是统一 运动中两个不可分割的过程，两者是相互依赖的。一方面， 正如综合离不开分析一样，从思维的抽象到思维的具体， 也离不开从感性的具体到思维的抽象。也可以说，没有感 性的具体到思维的抽象，也就不会有从思维的抽象上升到 思维的具体。因为思维的具体是对许多抽象规定的综合， 如果没有通过分析得到的各个抽象规定，思维的具体就失 去了客观依据。另一方面，抽象的规定又有待于上升到思 维的具体，否则，人们的认识只能是片面的、零散的，不 可能从整体上深刻地把握客观现实中生动、丰富的具体事 物。从这个意义上说从感性的具体上升到思维的抽象也 “离不开”从思维的抽象上升到思维的具体