幼儿园中班健康活动《遇到危险我不怕》

活动名称：中班健康活动《遇到危险我不怕》
设计思路：
中班幼儿的自我意识开始萌发，对世界的探索欲望增强，生活中有了许多好朋友，喜欢自己处理一些事情。

但这些发展也相应地使他们面临危险情境的指数也在不断上升。

遇到危险时，孩子们大多会用哭、喊等方式来应对，或是不知所措，所以对他们进行危险时的自救引导尤为重要。

本次活动，鼓励幼儿战胜心理的恐惧，遇到危险想办法，脱离险境。

PPT的导入，让孩子们更有兴趣投入到活动中。

活动目标：
1、知道遇到危险时不害怕、不哭闹。

2、初步了解危险时的自救方法和技巧。

3、认识火警、匪警、急救中心的电话。

活动重难点：
重点：知道遇到危险时不害怕，积极自救并认识火警、匪警、急救中心的电话。

难点：了解危险时的自救方法和技巧。

活动准备：
1、自制PPT课件。

2、宣传板一块，自制宣传图片人手一张。

活动过程：
一、谈话导入活动，知道遇到危险时不害怕。

1、教师提问：
（1）你会害怕吗？什么情况下你会害怕？害怕时你会怎么做？
（2）如果遇到危险时，害怕、哭会让危险自动消失吗？那我们该怎么办？
2、教师小结：
遇到危险时，我们不要害怕，也不能哭闹，要勇敢地面对危险，积极地想办法来保护自己，躲避危险。

二、了解危险时简单的自救方法和技巧。

1、操作PPT，引入情境。

教师：今天，我们来了一位小客人，看看他是谁?大头儿子的朋友们遇到了一些危险，不知道该怎么办？想请小朋友们帮忙想办法？你们愿意吗？
2、播放图片1，了解摔伤时的自救方法。

（1）图片上小朋友怎么了？他该怎么办呢？
（2）教师小结：
我们在摔倒、受伤时，如果很疼，不要立刻站起来，要大声地呼救，或者请旁边的小朋友去找大人帮忙把自己送到医院或是帮忙拨打120急救电话和自己父母的电话。

3、播放图片2，了解走失时的自救方法。

（3）图片上小女孩为什么哭呀？发生了什么事？她该怎么办呢？
（4）教师小结：
外出时，如果和爸爸妈妈走失了，不要着急，可以站在原地不动，等爸爸妈妈来找我们。

也可以请警察叔叔和穿制服的工作人员帮忙寻找爸爸妈妈。

4、播放图片3，了解失火时的自救方法。

（5）发生了什么事？发生火灾时我们该怎么办？
（6）教师小结：
遇到火灾时，我们不要慌张。

先找一块湿毛巾捂住自己的鼻子，弯着腰，靠着墙迅速地逃离火场，到安全的地方打火警电话119，通知消防员叔叔来救火。

三、进一步认识火警、匪警、急救中心的电话。

1、出示急救电话图片。

教师：刚才我们有说到急救电话，但老师还不太清楚什么情况下需要拨打这些电话？你们能告诉我吗？
2、教师小结：
谢谢小朋友们，现在我知道遇到火灾时要拨打119火警电话；遇到坏人、或走失时要拨打110电话求助；受伤或生病时要拨打120救援电话。

但这些电话平时没有事情的时候不能随便拨打，只有真正遇到危险时才能拨打。

四、结束活动。

1、教师：
今天，我们一起了解了许多危险时的自救方法和技巧，也认识了一些求助电话。

以后，你们碰到这些危险还会害怕吗。

2、共同布置“遇到危险我不怕”宣传展板。

教师：老师准备了一个“遇到危险我不怕”宣传展板。

展板上有四种危险的场景。

等会请小朋友们在自己的椅子底下找到一张图片，贴到相应的的场景后面的格子里。

3、将展板带到小班向小朋友们宣传。

活动延伸：
小组制作宣传栏，向全园小朋友宣传。