小学二年级语文下册期末复习提纲
部编版二年级语文下册期末复习资料整理(易错词语拼音、多音字、形近字、近义词、课文重点句子)
部编版二年级语文下册期末复习资料整理（易错词语拼音、多音字、形近字、近义词、课文重点句子）一、易错词语整理一单元：村庄童年碧绿化妆丝带冲破寻找姑娘柳枝飘荡鲜艳原因局部礼物植树品格满意眼睛做客笔直柏树大叔花籽邮递员二单元：锋利昨夜冒泡留住弯腰泼洒温暖功能桌面甘甜马匹波纹佛像景象求救恋恋不舍念念不忘叔叔足迹难道就是农具甜菜经过劳动河岸道理客厅菜汁应该三单元：台湾岛三峡民族情谊整齐奋进张贴街道龙舟艾草敬重转眼团结热闹贝壳甲骨文钱币财产关注茄子蛋炒饭神州黄河长城海峡春节清明节团圆热闹动物美食容易红烧肉烤鸭陆地浓绿传统元宵类别珍珠贫穷软绵绵四单元：水彩笔做梦森林结局一般精灵打伞阿姨方便教师游戏母亲周围句号补充药品合作死亡记忆屁股洁净幸福使劲脚尖童话弟弟喜爱勇敢地道胜利叫喊忘记苍耳留神幸运叮咛免费坦克五单元：牢固钻洞劝告丢失筋疲力尽图画课堂摆放座位难为情交换页码抢夺嘻嘻哈哈愿意麦苗伯父立刻突然掉落亡羊补牢神情角度为难身边吃惊认真脚步喜悦教诲后悔深浅考试六单元：湖水莲叶贫穷荷花绝对包含山岭雷电乌黑压倒指南针垂直迎接扑倒帮助导航永久碰见特别积极宇宙飞船茶杯黑板容易浴室窗户野外大自然路灯北极星黑夜积雪喝水口渴地板毕竟鸣叫停泊忠实饮料保密七单元：扇风慢吞吞偶遇安静根据疼痛最爱商店决定夫妇终结完全轮换期末青蛙买卖搬家倒贴泉水破坏反应整洁抽纸纺织编织怎样布料消灭遇到兔子毛病工夫围巾草籽野鸭竹子花丛尽情道路周游声音纹路教育支付袜子匆忙舒服缺点游泳可怜仿佛任何规律挣钱愉快抹布玻璃垃圾八单元：祖国浓绿一望无际蓝天采摘掏钱赛跑记忆世界功夫反复公式算式简单捉弄理由直觉感觉类别艰难艰辛拉弓弓箭炎热严寒害怕从此重新原始意思野兔成功主意泥土相当结局觉得值日火球决心苦海生机勃勃必须灵敏秩序射日庄稼梅花水源火炬压垮二、易错拼音的字1.鼻音nuó挪挪动niáng娘姑娘nèn嫩嫩芽nìng泞泥泞nòng弄卖弄nuǎn暖暖气néng能能干nóng浓浓厚níng咛叮咛niào 尿尿液ní 泥泥巴nào闹热闹nì 腻细腻2.边音lǜ 绿绿色lā 拉拉动liǔ 柳柳树lián莲莲花liáo聊聊天lí 璃玻璃lā 垃垃圾lí 鹂黄鹂lǎn览展览léi 雷打雷láo劳劳动lǐ礼礼物l iè列出列luó螺陀螺láo牢牢房lòu漏漏水lèi类种类liú留留下liàn恋留恋líng龄年龄láng郎新郎liáng量量体温láo牢牢房lǜ 律法律liè 裂裂开lián 怜可怜làn烂破烂lán蓝蓝色3.前鼻音yǐn引引路mín 民人民pín 贫贫困shěn审审视mǐn 敏灵敏jīn 筋青筋jìn 劲使劲yīn 荫树荫pīn 拼拼音jǐn 尽尽管zhēn针针尖yǐn饮饮料rèn任任何nèn嫩嫩芽xīn 新新鲜4.后鼻音yíng迎欢迎xìng杏杏树yīng莺黄莺yǒng 咏咏诗tíng 亭凉亭jīng 荆荆棘yíng 莹晶莹jīng 精精美dīng 叮叮咬dèng 邓姓邓tīng 厅客厅céng 曾曾经yīng 应应当jǐng 景景色yíng 营营业bǐng 饼饼干jìng敬敬礼jìng 净干净xìng 幸幸运zhēng蒸蒸发píng苹苹果zhēng 睁睁眼jīng精精灵líng灵灵敏shǎng 晌晌午xǐng醒醒来píng坪草坪cōn g 囱烟囱chēng 撑支撑wàng望希望míng鸣鸣叫lǐng岭山岭kēng坑水坑tǐng挺挺立jìng竟竟然yìng映反映téng腾奔腾fāng坊街坊dìng定安定yīng应应当zhěng整整齐pèng 碰碰见lèng愣发愣jǐng颈长颈鹿cōng匆匆忙zhèng挣挣钱fǎng仿仿佛5.平舌cūn村村庄sī丝丝线cái裁剪裁zī咨咨询cài 菜种菜sì 饲饲养cái 财财物cǎi 彩彩色sǎn 伞雨伞sǐ 死死亡zuò座座位zuì最最大zǐ籽花籽zǔ 祖祖国cǐ此此时sài赛比赛cuàn 窜流窜zī 滋滋润zěn怎怎样cāo糙粗糙céng曾曾经cān餐餐厅sǒng耸耸立zàn赞赞扬zé则原则zuān 钻钻洞sǎ 撒撒花sàng丧沮丧suàn 算计算6.翘舌音shī诗（诗人）shū叔（叔叔）zhí植（植树）zhù注（注目）zhuō桌（书桌）shě舍（舍弃）zhuǎn 转（运转）shāo烧（烧烤）chǎo炒（炒饭）zhōu周（周围）shǐ屎（猫屎）shǐ使（使用）chuí垂（下垂）zhǐ指（指路）zhēn针（针尖）zhù助（助手）shī失（失落）shān扇（扇动）chōu 抽（抽出）zhī织（纺织）zhāi摘（摘下）shì 世（世界）shì式（算式）zhí值（值得）zhē遮遮盖chù触触动zhì致大致zhúo茁茁壮shùn顺顺从zhè蔗甘蔗zhī汁水汁shě舍舍得zhū株植株shí拾收拾shù术艺术pchuǎn喘喘气shěn审审视shì视近视shì试试图chú厨厨房shà厦大厦zhǎi窄狭窄chán蝉蝉联chuí垂下垂shí实实在zhǎn盏酒盏shì柿柿子chóu稠稠密zhòu宙宇宙shāo稍稍后shì室教室shào哨口哨zhěn诊就诊shì似似的s hù竖竖着shān扇扇动zhào罩罩衣shū舒舒心zhǒu帚扫帚zhì秩秩序shè射射箭zhí值值得chǎn铲锅铲7.易错读音xué穴洞穴biàn 辨分辨huì诲教诲pì譬譬如gān竿竹竿cāo糙粗糙jià稼庄稼dī堤河堤tāo 绦丝绦xuàn 绚绚丽jīng 荆荆条bàn瓣花瓣gé隔隔开tuó陀陀螺mò寞寂寞yì谊友谊yù郁忧郁cōng囱烟囱bì蔽遮蔽gāng冈山冈bó驳反驳luó螺田螺tǎn坦平坦jié截截断tuó驮驮着kū窟石窟lóng窿窟窿qú渠沟渠dūn 蹲蹲下yáo 窑窑洞gù顾照顾jié竭枯竭jì寂孤寂bò簸簸箕jī箕簸箕dǎi 逮逮住fén坟坟墓jí棘棘手qǐ乞乞巧三、多音字啊ɑ（好啊）（行啊）的dí（的确）à 啊，这里的风景真美！de（有的）（好的）漂piào（漂亮）炸zhá（油炸）（炸酱面）piāo（漂浮）（漂流）zhà（炸药）（爆炸）量liánɡ（量身高）（商量）泡pāo（一泡尿）（泡桐）liànɡ（大量）（重量）pào（泡沫）（泡汤）倒dào（倒车）（倒茶）坊fánɡ（磨坊）（面坊）dǎo（摔倒）（倒闭）fānɡ（街坊）（牌坊）行hánɡ（银行）（两行）似shì（似的）xínɡ（行为）（行动）sì（似乎）（好似）（相似）扇shān（扇风）（扇动）喝hè（吆喝）（喝彩）shàn（扇子）（电扇）hē（喝水）（喝茶）尽jǐp削（削苹果）赔（赔钱）决（决定）玩（玩乐）霄（九霄云外）培（培土）觉（觉得）jiān艰（艰难）销（销售）dì 弟（兄弟）zhù 住（住房）坚（坚定）消（消息）递（快递）注（注意）尖（顶尖）zuò 做（做事）zhí值（值日）lán 蓝（蓝天）jìnɡ 静（安静）作（做作业）植（植树）p（）该原（）反（）（）为（）此恋念想（）（）（）不舍怀（）依（）（）想（）爱思（）（）叨（）（）不忘坚艰（）决（）苦（）定（）难（）持波泼（）水水（）（）浪（）纹（）洒绝决觉（）对（）定听（）坚（）灭（）（）心（）得自（）感（）元圆员园原花（）一（）钱（）圈人（）（）因（）来（）丁队（）（）形（）宝余于与（）其由（）我（）你（）是（）数剩（）（）香（）共注住（）房关（）（）视（）户（）意像橡象大（）（）皮图（）（）棋好（）流留（）泪河（）（）下停（）（）住辛幸心（）苦（）运（）情千（）万苦（）福（）愿（）劳（）甘情愿三生有（）宜谊友（）适（）情（）风景（）人及极级（）时（）格高（）好（）了年（）公工功攻弓（）劳（）园弹（）立（）（）主（）民（）作用（）围（）（）课（）打（）箭蓝兰篮（）花（）天花（）菜（）深（）摇（）（）色（）球市世式试城（）（）界（）场（）纪（）区方（）尝（）公（）（）一（）望忘看（）难（）希（）（）记一（）无边遥（）荣容光（）（）易笑（）（）耀记纪（）忆年（）忘（）世（）日（）（）者（）号（）律切（）（）挂作做座坐请（）（）业（）事（）下（）位（）手工（）文一（）桥刻该时（）（）苦应（）活（）一（）钟带戴待代袋海（）爱（）（）表对（）佩（）（）客丝（）（）言皮（）绷（）（）领（）帽子领（）p立刻—马上一瞬间—一眨眼逐渐—渐渐慢慢—徐徐慢吞吞—慢悠悠流连忘返—恋恋不舍连忙—急忙帮助—帮忙烦恼—苦恼常常—经常简单—容易温暖—暖和年迈—年老四处—到处寻觅—寻找严肃—严厉教诲—教导平时—平常轮流—依次有趣—风趣牢牢—紧紧赶紧—赶快足迹—踪迹保护—爱护喜欢—喜爱叮咛—叮嘱巴望—渴望、盼望焦急—着急年纪—年龄（línɡ）、岁数新鲜—清新七、反义词明说—暗示保密—泄露安静—喧闹容易—困难温暖—寒冷年迈—年轻陌生—熟悉连忙—缓慢普通—特殊舒服—难受失去—得到黑暗—光明慌张—冷静胆小—勇敢害羞—大方仔细—马虎躲躲藏藏—大大方方兴致勃勃—无精打采保护—破坏喜欢—讨厌胜利—失败悲观—乐观八、词语积累1、词语搭配：“的”害羞的小姑娘开满鲜花的小路绚丽多彩的鲜花五颜六色的鲜花美好的礼物难忘的日子茁壮的柏树苗沉睡的笋芽儿粗重的嗓音健壮的竹子长长的小溪雷锋的足迹迷路的孩子蒙蒙的细雨路上的脚窝弯弯的小路年迈的大娘路上的荆棘晶莹的露珠洒下的汗滴温暖的春风碧绿碧绿的河水葱葱绿绿的田野柔软的地毯又长又细的枝条一匹出色的马安静的小院一天的疲倦又香又甜的梦弯弯曲曲的树枝浅绿色的衣服光秃秃的小枣树又大又红的枣子彩色的梦大块的草坪大朵的野花大片的天空葱郁的森林苹果般的太阳森林的精灵紫葡萄的叮咛很大又很高的绿色太阳伞村里的渡口海边的沙滩凶狠的魔王美丽的公主毛茸茸的小鸟摇摇晃晃的草叶细长的触须免费的特快列车陌生的男孩尖尖的嘴长长的翅膀田里的禾苗嘻嘻的笑声各种各样的果脯满天的乌云清新的空气天然的指南针忠实的向导地上的树影厚厚的书可怜的小毛虫一整天的工夫长长的围巾绿茵茵的小草新奇的目光周围的一切牢固的茧屋轻盈的翅膀弯弯的镰刀圆圆的身子祖先的摇篮浓绿的树荫苍苍茫茫的原始森林粗糙的声音敏感的世界“地”兴致勃勃地挖树坑笔直地站着叽叽喳喳地叫得意地跳舞焦急地转来转去认认真真地看老老实实地画和颜悦色地说连蹦带跳地说飞快地跑哗哗地流吃惊地问认真地说难为情地说黑沉沉地压下来笨拙地爬尽心竭力地工作灵巧地挣脱愉快地舞动嗖地一箭噗噗地掉慌慌张张地躲“得”修得结结实实跑得飞快疼得流眼泪飞得更高2、心情有关的词语：形容生气：愤怒发怒怒气火冒三丈七窍生烟咬牙切齿暴跳如雷形容高兴：愉快喜悦欢喜笑嘻嘻欢天喜地兴高采烈开怀大笑形容难过：悲伤悲痛懊丧痛苦心如刀割垂头丧气闷闷不乐3、意思相近的字组成的词：教诲寻找伙伴灾难明亮柔软喧闹牢固光明温暖黑暗炙烤熔化艰难脱离爆裂滋润繁茂奔腾寻觅泥泞晶莹柔软安静疲倦繁荣购买钱币贫穷弯曲碧绿叮咛遮蔽悲伤愤怒愉悦4、扩词：宇宇宙宇宙飞船航航空航空公司员队员少先队员室教室音乐教室长长江长江大桥旋旋转旋转木马车汽车公共汽车水水杯玻璃水杯叶树叶银杏树叶师老师语文老师题习题数学习题板铁板铁板牛肉5.特殊结构的词语：ABB 白花花黑乎乎胖乎乎毛茸茸绿油油金灿灿黄澄澄笑哈哈AABB 遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚葱葱绿绿蹦蹦跳跳弯弯曲曲摇摇晃晃结结实实苍苍茫茫反反复复慌慌张张ABAC 昏头昏脑一屈一伸一张一合自言自语笨手笨脚AABC 点点嫩芽蒙蒙细雨层层波纹恋恋不舍巍巍中华哈哈大笑勃勃生机ABCC 花朵簇簇生机勃勃6.四字词语：草长莺飞春风拂面梳妆打扮绚丽多彩五颜六色万紫千红光彩夺目碧空如洗万里无云引人注目兴致勃勃精心挑选移入树坑挥锹填土扶正树苗锦上添花雪中送炭华夏儿女炎黄子孙神州大地民族团结世界大同奋发图强繁荣昌盛大街小巷凉拌菠菜香煎豆腐红烧茄子葱爆羊肉一不留神兴高采烈失信不立亡羊补牢揠苗助长终生难忘视而不见赏心悦目连蹦带跳眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑宇宙飞船航空公司少先队员刨根问底尽心竭力色彩斑斓飘然而起与世隔绝一望无边轮流值日救死扶伤山高路远严寒酷暑万水千山九牛二虎之力九、句子仿句1.小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？柳枝在河边随风起舞，那是春天婀娜的腰肢吧？迎春花在阳光下灿烂地开放，那是春天的笑脸吧？小鸟在树枝上放声歌唱，那是春天的歌唱家吧？__________________，那是春天的______吧？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
二年级课标版语文下册期末复习
【 - 小学作文】【篇一】二年级课标版语文下册期末复习苏教版二年级下册语文期末总复习(精华版)2015--2016年度第二学期二年级语文期末复习计划复习目标：1.复习巩固汉语拼音，能快速用音序查字法查字典。
2.巩固所学的386个生字，能读准字音，认清字形了解字义，能正确掌握有这些字组成的词语，会写281个。
3.学过的词语懂得意思，大部分能口头运用能用部分词语书面造句。
4.理解课文内容，会背诵部分课文。
5.能按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话，学会“转述”、“劝阻”等方面言语交际本领，能用几句连贯的话写下来。
6.学习使用逗号，句号，问好和感叹号。
复习重点：1.复习字词，掌握汉字的结构，笔顺，部首，形近比较区别。
2.汉语拼音，字母表，部首查字法。
3.用词造句，选词填空，补充句子，整理句子。
4.背诵部分课文，能按课文内容填空。
5.复习转述，劝阻。
复习难点：默写生字词，补充句子，填空，说话，正确使用标点，符号。
复习方法、措施：分组，分项复习，归类复习、复习中要抓住重难点。
复习中做好思想教育工作，教育学生端正学习态度，认真复习。
复习中教学方法要新颖，设计好各种类型练习题复习中做好补差工作，不歧视差生，练习题的设计和选择⑴生字，看拼音写词语，部首归类，音，形近字的区别。
⑵词：组词，扩词，词语搭配近，反义词，填合适的词。
⑶句子：造句，填空，补充句子。
⑷口语交际：写话、转述、劝阻复习形式:分单元复习和专项复习相结合。
复习中以教师讲解和学生练习相结合，精讲多练，以练为主。
1．单元复习：第1单元 2课时第2单元 2课时第3单元 2课时第4单元 2课时第5单元 2课时第6单元 2课时第7单元 2第8单元 22．专项复习课时课时课时4第一单元复习复习目标：1．能正确、流利、有感情地认读韵文，学会生字，理解词意，积累词汇。
2．了解会意字、形声字的构字规律，提高识字能力。
3．巩固用部首查字法查字典。
能在这个字的多个义项中理解这个字在一个词中的意思。
人教版二年级下册语文期末复习
二年级下册语文期末复习资料重点词语：解冻追求世界笋芽儿呼唤呼喊静静谢谢雷锋叔叔渐渐展现应该检查斥责仍然杜鹃需求泼洒泥泞芬芳夏季距离环绕隐约茂盛茂密稀少兄弟蜘蛛稠密凤凰雄伟辉煌英雄哄骗而且偶尔彩虹价钱批评商店玻璃破碎继续骄傲胳膊晃荡楼梯脑筋附近夸奖传染严寒蜜蜂讨厌欺负翅膀珍珠钻研近义词徐徐—慢慢仍然—依然自豪—骄傲浓密—稠密惋惜—可惜常常—经常正好—正巧年迈—年老保护—保卫环绕—围绕展现—展示节省—节约茂密—茂盛犹如—仿佛雄伟—雄壮四周—周围奇怪—古怪哄骗—欺骗一定—肯定容易—简单称赞—夸奖而且—并且遥看—远望准确—正确忠实—忠心清新—新鲜往常—平常兴奋—激动在意—在乎巴望—渴望焦急—着急仔细—细心引路—带路惊讶—惊奇出世—出生幸亏—多亏斥责—批评发现—发觉无数—许多灭绝—灭亡反义词枯—荣浓—淡静—动稀—稠加—减弯—直宽—窄善—恶穷—富强—弱胜—敗贵—贱哭—笑对—错粗—细满—空买—卖借—还年迈—年轻稀少—稠密弱小—强大保护—破坏勇敢—胆小糊涂—明白欢送—欢迎节省—浪费容易—困难慌乱—沉着骄傲—谦虚喜欢—讨厌仔细—粗心认真—马虎欺负—保护讨厌—喜欢严寒—炎热安全—危险乌黑—雪白沉甸甸—轻飘飘黑沉沉—亮堂堂冷冷清清—热热闹闹隐隐约约—清清楚楚浓墨涂抹—轻笔细描反义词成语：贪小失大小题大做黑白相间七上八下取长补短问长问短以少胜多九死一生黑白分明轻重倒置可逆词语井水水井子女女子子孙孙子雪白白雪下乡乡下数量词：一株竹子一丛玫瑰一股清泉一座水塔一面镜子一片空地一滴雨点一位叔叔一个湖一串葡萄一条龙船一串花炮一只象脚鼓一条头巾一座立交桥一束灯光一条金鱼一位先生一张邮票一张画一枚别针一台机器一根旗杆一片乌云几条雨丝一声春雷一行白鹭一阵大风一条彩虹一块石头一册书一片陆地一盏灯一张便条一个信封一座山一个园子一所房子一棵禾苗一个蛋一个影子一颗星星一把勺子一种说法一片黑暗数字词：千方百计四面八方五光十色一心一意六神无主一本正经三心二意七上八下九牛一毛万众一心读书百遍ABB：黑沉沉沉甸甸懒洋洋乐滋滋暖烘烘明晃晃亮堂堂AABB：开开心心风风雨雨大大小小红红火火多多少少丁丁冬冬冷冷清清滴滴答答隐隐约约轻轻松松深深浅浅高高低低粗粗细细长长短短又A又B：又尖又长又大又红又细又长又高又大又大又圆又肥又大又白又胖又快又好ABAB：雪白雪白学习学习打扫打扫打听打听活动活动讨论讨论研究研究商量商量检查检查ABCC: 银光闪闪千里迢迢文质彬彬AABC: 栩栩如生井井有条多多益善点点灯光头头是道ABAC: 诚心诚意自言自语尽心尽力自作自受自由自在越来越高越来越亮越来越响越下越大A来AB:转来转去走来走去飞来飞去跳来跳去跑来跑去知识点综合：1、白居易：16岁写《草》2、市花：北京—月季花、洛阳—牡丹、香港—紫荆花、澳门—莲花、宁波—茶花郑州—月季花3、民间流传（雷锋）：雷锋出差一千里，好事做了一火车。
小学二年级下册语文期末总复习知识点归类复习资料
小学二年级下册语文期末总复习知识点归类复习资料一、汉字的认读和写法1.认读生字：认读220个常用字，包括一、二年级常用字和三、四年级基本字。
2.常见字的读音和写法：认识并会写《小学生字典》中的常用字。
3.生字的读音和写法：掌握新学最近的30个生字，会朗读并书写。
二、词语的理解和运用1.词汇量的扩大：背诵、理解和运用一定数量的词语和常用成语。
2.掌握词义：理解、运用和记忆新学词语的词义。
3.词语的拼音和偏旁部首：掌握新学词语中的拼音和常用偏旁部首。
4.合理运用词语：认识、理解和运用生字、新学词语，在文中能恰当、得体地使用。
三、文章阅读1.理解阅读材料：掌握不同类型材料的阅读方法，理解不同类型的文章和材料的写作意图。
2.字音、词义的理解：理解文中的生字和新词语的意思，并尝试猜测词义。
3.文意的理解：理解文章中的重点句子，掌握作者的写作意图。
四、句子的理解和运用1.句子成分的认识：识别常见句子的主、谓、宾、状语成分，并能正确运用。
2.句子意思的理解：理解句子的意思，辨析正误。
3.句子的书写：掌握句子的书写规范，准确无误地书写。
4.合理运用句子：将所学的句式运用到自己的作文中，使文句通顺、得体。
五、基本语言规则1.语音语调：掌握普通话基本语言规则，正确朗读汉字、词语和句子。
2.语法规则：掌握正确的语法规则，书写无误差。
3.标点符号：掌握常见标点符号，并能正确使用。
六、作文1.写作能力的培养：通过课堂活动，提高自己的写作能力，扩展自己的文化视野。
2.写作流程：掌握写作的基本流程，包括准备，构思，写作，修改和润色等过程。
3.写作技巧：通过有效的写作技巧和方法，使文笔更优美、独特。
部编版小学二年级下册语文期末单元复习资料(全册)
部编版小学二年级下册语文期末单元复习资料(全册)部编版小学二年级下册语文复资料（第一单元）一、读拼音，写词语。
古诗、村居、儿童、碧绿化妆、裁剪、细丝、春天冲走、寻找、姑娘、柳枝吐出、回档、局部、植树桃花、杏花、礼物、邮递员鲜花、原来、大叔、一堆格外、招引、注意、满足休息、碧空如洗、引人注目、万里无云二、比一比，再组词山村、儿童、化妆、剪刀、寻找、姑姑、木材、重量、强壮、煎熬、目录、估计、姑娘、吐气、邮件、飘荡、桃花、杏子、恶狼、兴旺、加油、喝汤、逃跑、古人、高原、堆积、邮局、注意、休息、植树、愿意、推广、句子、汪洋、体育、值日三、多音字组词长大、谈吐、冲动——长吐冲很长、呕吐、冲压——长吐冲四、按要求写词语1.填入合适的动词握铁锹、冲出家门、奔向田野、探出头、寻找春天、吐出嫩芽、荡秋千、寄包裹、骑摩托车、挖树坑、挑选树苗、脱掉棉袄2.补充词语害羞的小姑娘、潺潺的小溪、笔直的柏树、美好的礼物、茁壮的柏树苗、美丽的风景、绿油油的小柏树、五颜六色的鲜花、仔细地找、快活地蹦跳、小心地移、不停地挖、精心地挑选、笔直地站、蔚蓝的天空、温暖的阳光、绿油油的田野、徐徐的微风、柔软的柳条、碧绿的草坪3.近义词归来——回来、散学——放学、赶紧——连忙、懊丧——懊恼、惊奇——惊讶、快活——快乐、格外——特别、茁壮——强壮、五颜六色——五光十色4.反义词早——晚、忙——闲、高——低、空——满、打开——关闭1.请用英语介绍一下春天。
Spring is the season een winter and summer。
It is a time when the XXX。
It is a time of renewal and growth.2.你最喜欢春天的哪些活动？为什么？我最喜欢春天的活动是去公园里野餐和踏青。
因为天气暖和，可以享受户外的美景和新鲜空气。
还可以和家人或朋友一起玩耍和聊天，非常愉快。
3.你觉得春天有什么好处？春天有很多好处。
小学二年级下册语文期末复习要点汇总(人教版)
小学二年级语文下册期末复习资料一、词语部分1.近义词徐徐—慢慢仍然-依然自豪-骄傲浓密—稠密惋惜-可惜常常—经常正好—正巧年迈-年老保护—保卫环绕-围绕展现—展示节省—节约茂密—茂盛犹如—仿佛雄伟—雄壮四周—周围奇怪-古怪哄骗—欺骗一定—肯定容易—简单称赞—夸奖而且—并且遥看—远望准确—正确忠实—忠心清新—新鲜往常—平常兴奋—激动在意—在乎巴望-渴望焦急—着急仔细—细心引路—带路惊讶-惊奇出世—出生幸亏-多亏斥责—批评发现-发觉无数-许多灭绝—灭亡2.反义词枯—荣浓—淡静—动稀—稠加—减弯—直宽—窄善-恶穷-富强—弱胜—敗贵—贱哭—笑对—错粗—细满-空买—卖借—还年迈-年轻稀少—稠密弱小-强大保护—破坏勇敢—胆小糊涂-明白欢送—欢迎节省—浪费容易—困难慌乱—沉着骄傲-谦虚喜欢-讨厌仔细—粗心认真—马虎欺负—保护讨厌-喜欢严寒-炎热安全—危险乌黑—雪白沉甸甸—轻飘飘黑沉沉—亮堂堂冷冷清清—热热闹闹隐隐约约—清清楚楚浓墨涂抹—轻笔细描3.照样子写词语：牛奶——奶牛水池——池水图画-—画图牙刷——刷牙蜜蜂——蜂蜜山上——上山领带-—带领算盘——盘算到达--达到喜欢——欢喜电视-—电视机飞机——飞机场电视—-电视台照相-—照相机洒水——洒水车集邮——集邮册游泳——游泳池图书——图书馆足球—-足球场4.反义词成语：贪小失大小题大做黑白相间七上八下取长补短问长问短以少胜多九死一生黑白分明深入浅出轻重倒置5.颠倒词:上马-马上井水—水井子女-女子子孙—孙子雪白-白雪下乡-乡下6.数量词：一株竹子一丛玫瑰一股清泉一座水塔一面镜子一片空地一滴雨点一位叔叔一个湖一串葡萄一条龙船一串花炮一只象脚鼓一条头巾一座立交桥一束灯光一条金鱼一位先生一张邮票一张画一枚别针一台机器一根旗杆一片乌云几条雨丝一声春雷一行白鹭一阵大风一条彩虹一块石头一册书一片陆地一盏灯一张便条一个信封一座山一个园子一所房子一棵禾苗一个蛋一个影子一颗星星一把勺子一种说法一片黑暗一朵野花一件衣服一片漆黑一株竹子一丛玫瑰一只黄莺一阵微风一股清泉一个周末一片空地一片朦胧几滴雨点一个篮子一个凉棚一道彩虹一条彩虹一束灯光一个问题一个杯子一条金鱼一枚邮票一张邮票一片陆地一位画家一位商人一块石头一扇大门一张便条一阵轻松一袋饼干一个信封一辆汽车一项职务一个园子一所小房子一枚别针一台机器一家酒馆一根旗杆一声春雷一把花伞一座立交桥一颗禾苗一群天鹅一个气囊一把勺子一盏油灯一件雨衣一丛野蔷薇一段时间一面镜子一种说法一声长鸣一碟牛奶一碟点心一张画一场梦一个家一册书一片黑暗数字词：千方百计四面八方五光十色一心一意六神无主一本正经三心二意七上八下九牛一毛万众一心读书百遍ABB：黑沉沉沉甸甸懒洋洋乐滋滋暖烘烘明晃晃亮堂堂颜色词：白花花白茫茫红彤彤红艳艳黑乎乎黑洞洞黑漆漆金灿灿黄澄澄绿油油AABB：开开心心风风雨雨大大小小红红火火多多少少丁丁冬冬冷冷清清滴滴答答隐隐约约轻轻松松深深浅浅高高低低粗粗细细长长短短又A又B：又尖又长又大又红又细又长又高又大又大又圆又肥又大又白又胖又快又好ABAB:雪白雪白学习学习打扫打扫打听打听活动活动讨论讨论研究研究商量商量检查检查ABCC：银光闪闪千里迢迢文质彬彬AABC：栩栩如生井井有条多多益善点点灯光头头是道朵朵白云ABAC: 诚心诚意自言自语尽心尽力自作自受自由自在越来越高越来越亮越来越响越下越大A来AB：转来转去走来走去飞来飞去跳来跳去跑来跑去二、名人名言:1、知识是我们飞向天空的翅膀。
小学二年级语文下册期末总复习
小学二年级语文下册期末总复习飞飞的一、看拼音写词语：第一单元tuō yī fu jiě dng xī li min huā tn tīng( ) ( ) ( ) ( ) ( )yo tu hung nǎo huāng shān yě lǐng duǒ cng( ) (____________________) ( )wi li zhuī li dǎ q fn din x x shng shēng( ) ( ) ( ) ( )kū wěi shāo jiāo guāng rng qīng ci zh s( ) ( ) ( ) ( ) ( )jǐng gāng shān sh ji po hōng zh sǔn fā y( ) ( ) ( ) ( ) ( )hǎn jio qiān hū wn hun xiōng d biǎo gē( ) ( ) ( ) ( )jīn gǔ chōu dng guǎi mi jiāo shuǐ zhōng diǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ān jng tǎng xi gǎn xi jin jin x wēi( ) ( ) ( ) ( ) ( )第二单元wǎ pin y gǔ qīng qun hū rn jiē guǒ qīng cu( ) ( ) ( ) ( ) ( )bǎo tǎ d ju d juān gǎn mo li din hu xi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 〔〕xū qi nin mi r m zhū sī mǎ j shū shu( ) ( ) ( ) ( ) ( )fēng l dī shuǐ chuān sh piāo sǎ n nng ( ) ( ) ( ) ( )ru ru pū min r li h pn tuō chū yīng gāi ( ) ( ) ( ) ( )hn shuǐ mō y mn lng m wěi fēn fāng ( ) ( ) ( ) ( )第三单元hǎi dǎo ku zhǎn jin sh qīng shā hun qi( ) ( ) ( ) ( ) ( )hun ro yōu shng yǐn cng yuē hu dā cǎo fng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zh jiāng shěng mo m shng kāi wi w ěr z( ) ( ) ( ) ( )j ji li xu xng zi tin m shān pō t dīng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhāi png guǒ shān gōu z gu lng gōng ēn qng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zh shu sōng bǎi hu pō t y jng i( ) ( ) ( ) ( ) ( )xiān yn jiǎo b yn d fng hung huā sh ( ) ( ) ( ) ( ) ( )gōu hu zhng fǔ dān d zhēng du dǎ bn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xing wěi wěi n shǎn shu jīn b huī hung ( ) ( ) ( ) ( )第四单元lng wi zh xing nn t t wn lǎng d( ) ( ) ( ) ( ) ( )shuǐ mn jīn shān hǒng pin hē shuǐ dāo kǒu ( ) ( ) ( ) ( )chūěr fǎn ěr yāo qi rng rn shǐ yng( ) ( ) ( ) ( )bin l yīng xing fā pio zhěng lǐ fāng sh( ) ( ) ( ) ( ) ( )d gu qiě gu lng dān mio yo wū hēi ln gān( ) (____________________) ( ) ( ) y sh xiǎn xin hū rn qīng sī xi fēng x yǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhǎ yǎn jiāng tāo chn ji zhun quān( ) ( ) ( ) ( )第五单元w shān guǎng chǎng bāo hn mn chuāng huǒ l ( ) ( ) ( ) ( )d xīng ān lǐng yī mng jīng rn ju mio liǔ zhī ( ) ( ) ( ) ( )yn h yān w tng b li xng png zhung( ) ( ) ( ) ( ) ( )chu lu chn din din qī yā chn y xī shū( ) ( ) ( ) ( ) ( )to zhī yāo yāo 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zhū yun y rn shǔ sh ( ) ( ) ( ) ( )zuān r yn fā shu jio chā j l q( ) ( ) ( ) ( ) ( )z m jiǎn ch q yu tun tun zhun( ) ( ) ( ) ( )li r yn yn kuā kuā q tn jiǎng zhāng( ) ( ) ( )wng yng bǔ lo ru m ni xīn m yǔ( ) ( ) ( ) ( )li bi yn hn tng ch gǎn rǎn( ) ( ) ( )( )二、看拼音写句子:1、 li yǔ gu hu , cǎi hng chū li le , hǎo xing___________________________________________________________ _y zu qī s de gǒng qio .____________________2、 li fēng shū shu mo zhe d yǔ , mi zhe jiān nn___________________________________________________________ _de bǔ zi , bēi zhe d ning , zǒu zi n nng de xiāng___________________________________________________________ _jiān xiǎo do shng .____________________3、 xing wěi de tiān ān mn chng lu zu lu zi___________________________________________________________běi jīng chng zhōng yāng , do le y wǎn , dēng guāng___________________________________________________________ _bǎ tā dǎ bn de jīn b huī hung .____________________4、 xiǎo dǎo s zhōu qn shān hun ro , shān shng___________________________________________________________ _sh m mo m , xiān huā shng kāi , w chǎn fēng f .___________________________________________________________5、 r qng de wi w ěr z lǎo xiāng zhǔn hu n___________________________________________________________ _chū hā m guā , zhāi xi tin m m de p tao zhāo___________________________________________________________ _di li k .5、 mǎn tiān de xīng xīng hǎo xing w sh de zhēn___________________________________________________________zhū lu zi b y pn lǐ , běi dǒu xīng xing yī bǎ___________________________________________________________ _j d de sho zi gu zi tiān biān .________________________________________6、 yīn wi li nng kěn dng nǎo jīn , suǒ yǐ nng___________________________________________________________ _zi m fēng de zhǐ yǐn xi zhǎo do shān l f jn___________________________________________________________de yǎng fēng rn .____________________7、 r zi yī tiān tiān gu q , rng d jiā tǎo yn de___________________________________________________________ _chǒu xiǎo yā zhōng y bin chng le tiān , shān dng___________________________________________________________ _qǐ měi l de ch bǎng .____________________8、 jīng gu jiǎn ch , zu y běn shng cu w bǎi___________________________________________________________ _chū , gē ge z gui d di zu zu y b zǐ x .________________________________________10、xu xio de lu tī shng yǒu su bō li , b zhī sh___________________________________________________________ _shu dǎ p de ?____________________11、hū rn , tiān kōng zhōng wū yn m b , kung fēng d___________________________________________________________ _zu , zhuǎn yǎn jiān , xi m de yǔ sī lu xi li le .___________________________________________________________ _12、chūn tiān do le , xiǎo xī jiě dng le , huā r tn chū___________________________________________________________ _nǎo di , sǔn y er tuō q wi yī , hi zi men huān hū___________________________________________________________ _zhe bēn xing d z rn .____________________13、shēn y , s zhōu y pin chn jng , dng w yun de___________________________________________________________ _lǎo hǔ yu gu tiě sī wǎng chū to le .________________________________________14、kǒng lng mi ju kě nng sh yīn wi yn hn , hi___________________________________________________________ _yǒu y zhǒng shuō fǎ sh yīn wi chun rǎn bng .________________________________________三、多音字复习〔一〕、给多音字组词：〔二年级下册出现的〕藏cng( ) 缝fng ( ) 待di ( ) 间jiān( )____________________zng( ) fng( ) dāi ( ) jin ( )答dā ( ) 钉dng ( ) 杆gān ( ) 斗du( )d ( ) dīng ( ) gn ( ) du( )数sh( ) 晃hung ( ) 骨g ( ) 结ji( )sh( ) hung ( ) gū ( ) jiē( )干gān( ) 盛shng( ) 弹dn( ) 乐yu( )gn( ) chng( ) tn( ) l( )脏zāng ( ) 朝 cho( ) 扇 shān( )zng( ) zhāo( ) shn( )〔二〕、选择正确的读音打√：(1)爷爷观察院子前面有一块空〔kng kōng 〕地，觉得空〔kng kōng 〕着挺惋惜的，于是就种了些菜。
期末复习知识点总结-新人教版小学语文二年级下册全册复习资料
第一单元知识要点归纳一、易读错的字古诗(shī)村(cūn)居化妆(zhuāng)喝醉(zuì) 丝(sī)绦裁(cái)剪遮(zhē)掩兴致(zhì) 茁(zhuó)壮花籽(zǐ)绚(xuàn)丽植(zhí)树二、易写错的字绿: 右边的"录"，下面不是"水"。
柳: 右边是"卯"，不要丢掉第七笔"丿"。
格: 右边是"各"，不是"名"。
局:下面不是"可"。
三、会写词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗四、多音字长:cháng(长处) zhǎng(长大) 似:sì(似乎) shì(似的) 冲:chōng(冲锋枪)chòng(冲着) 藏:cáng(捉迷藏)zàng(藏族) 奇:qí(奇怪)jī(奇数) 种:zhǒng(种子)zhòng(栽种)五、形近字村(山村) 妆(化妆) 冲(冲动) 树(大树) 壮(壮丽) 种(种植)桃(桃树) 姑(姑娘) 车(汽车) 跳(跳动) 咕(咕咕) 东(东西)礼(有礼) 植(植物) 住(居住) 扎(挣扎) 值(值日) 注(注意)六、近义词丝绦-丝带裁-剪奔-跑仔细-细心寻找-寻觅懊丧-沮丧惊奇-诧异格外-特别碧空如洗-万里无云兴致勃勃-兴味盎然七、反义词赶紧-迟缓懊丧-兴奋惊奇-平静仔细-马虎害羞-大方探出-缩进茁壮-瘦弱笔直-弯曲满意-不满八、词语搭配1. 动词搭配:(脱掉)棉袄 (冲出)家门 (奔向)田野 (寻找)春天2. 形容词搭配:(害羞)的小姑娘 (解冻)的小溪 (难忘)的日子(绿油油)的小柏树 (精心)地挑选 (兴致勃勃)地挖着九、词语归类1. AABB 式的词语: 遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐2. ABCC 式的词语: 兴致勃勃人才济济仪表堂堂十、句子积累1. 设问句、比喻句: 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
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小学二年级语文下册期末复习提纲复习的指导思想：1、复习要以学生的发展为本，遵循学生的身心发展规律，充分发挥师生双方的主动性和创造性。
2 、突出语文学科的工具性和人文性，掌握语文学科的基本特点，整体考虑知识与能力、过程与方法、情感态度价值观的综合。
3 、明晰课标中对识字、写字、阅读、口语交际、阅读、综合性学习的评价。
4 、重视对语言积累的复习，体现语文学习阶段的特点。
根据课程目标，参照人教版教材(大修订)二年级下学期的要求，对期末复习内容和试题设计提出建议。
二年级下学期是第一学段最后一个学期，《语文课程标准》规定的阶段目标学生应全面达到。
(一)字：1.复习内容：二年级的识字与写字应重视四点：1要求认识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。
2要求会写的字则要求能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写，并练习运用于口头和书面语言表达之中。
3继续使用音序查字法和部首查字法查字典，培养独立识字的能力。
4规范、端正、整洁地书写汉字。
教材中出现的字的训练包括：1、每课中“我会认”“我会写”的生字。
2 、园地中的“读读认认”。
3 、30页的我会填，49页的我会填，103页的读读抄抄，园地六“我会填”，143页的读读抄抄。
2.题型题例：(1)听写，可以从课文中抽取几个生字词进行听写训练，考测学生的听力，涵盖语文听、说、读、写中的听的能力。
尤其是可以组成词的生字。
(2)看拼音写字、词，侧重平翘舌、前后鼻韵母、声母f、h、n、l、r的的辨别，要求读准三介音，所测字词应有针对性，如笔画复杂的字、同音字。
(3)形近字的辨别，在比较中巩固汉字。
能会组词。
(4)多音字的正确朗读，以组词、选择形式考测学生的识记能力。
(5)写一两个字，并简要介绍自己是用哪一种方法记住的。
(6)出示几个课文未出现的字及几种读音进行连线选择，考测学生课外识字量。
(7)错别字的订正。
题例：拼音乐园,你能根据拼音的提示写出汉字来吗?试试看吧。
(拼音填汉字)jiědînɡshìjièsǔn yáchìbǎnɡqiāo mén pīpínɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )试试你的好眼力，下面全都是孪生兄弟，你能分清它们吗?(形近字组词) 枯( ) 浇( ) 密( ) 塔( ) 决( ) 拱( )姑( ) 绕( ) 蜜( ) 搭( ) 快( ) 洪( )快乐ABC，在括号里面选出正确的读音选项。
玫瑰( ) A、méi ɡui B、méi ɡuì阑尾( ) A、lán wěi B、nán wěi我是小医生，快看看下面的句子中有没有错字，给它们治治病吧!1、日月潭风景秀丽，那里枝叶茂胜，群山环绕。
( )2、沿着长长的小西，寻找雷锋的足记。
( )(二)词：教材中出现的训练有：4页找找说说，17页的我会说，园地和课后题中的读读记记，园地三的“我会填”，65页读读填填，园地4“我的发现”89页“读读写写”，园地五“我会连”，园地3、4、6我的发现。
129页读读写写，131页读读背背。
132页展示台。
题型题例：根据新课标的要求，低年级的词语教学是以理解和运用为目的的。
那么对于复习中出现的词语可以采取多种形式进行巩固。
有词语的搭配、成语的补充、近义词、反义词、量词的运用、ABAB式的运用、扩词等等形式。
例如：1 、孩子们，你们看这些词写的多有意思呀你能照样子写几个吗?缕缕白云美丽的田野喜洋洋快快乐乐2、小朋友们，现在小兔子过不了河了，你能帮助小兔子把独木桥修好吗?( )的春光( )的田野3、亲爱的朋友们，我们平时常常在一起的几个好伙伴走丢了，你能把它的名字写下来吗?千方百( ) 兴高( )烈4、小伙伴们，你们知道我的对手是谁吗?（反义词）强——寒冷——5、我们一起做个词语接龙吧!特别——别人————设计说明：字词是组成汉语言的基础，掌握拼音是实现课标要求“养成主动识字的习惯”“有初步的独立识字能力”的必经之路。
因此必须进行考核，目的是为了夯实基础，形成识字能力。
考测内容以客观试题为主，以主观试题为辅。
试题形式宜多样化，人文化，趣味化。
(三)句：1 复习的内容：二年级注重以下方面的句子训练：(1)能联系上下文和生活实际，了解课文中句子的意思，在阅读中主动积累词句。
(2)积累自己喜欢的词句、对联、古典诗词、格言警句。
2 课文中出现的训练有：15页我会读，园地里的“读读背背”，45页“我会填”，园地4“我会填”，79页“我会填”，82页“读读抄抄”，91页“我会连”，98页“读读写写”，107页“读读说说”，118“读读抄抄”，125页“读读想想”136页“我会填”139页“我会填”园地8“我会读”。
以及课本中出现的积累和“我知道”。
题型和题例：1、补充句子，使意思更完整。
结合课文中的练习，训练学生把句子说完整、通顺。
2、能积累好句子，对联，名人名言，可以让学生之间考一考，每天一句话、积累一句名言，展示自己的积累成果。
切不可死记硬背。
对于课后要求背诵并要求按课文补充句子的练习要通过多种方式引导学生背诵下来。
多读成诵。
3、感悟句子的表达方式和不同语气。
具体可以采用几种形式：1、根据记忆进行填空(填成语、名言、诗句);2、词句的理解、体会与运用;3、诗文的默写。
4、为句子加标点。
题例：老师请你选两句名言布置教室的墙壁，你会选。
能将这些句子补充完整吗?1、就。
2、，疑是银河落九天。
3、满天的( )像( )撒在碧玉盘里。
4、那七颗星，连起来像( )，叫( )。
试着改写句子，好吗?那么多星星，你怎么能数得清呢?那么多的星星，你是数不清的。
这件事，你怎么可以这样做呢?(四)阅读：课标要求：阅读——喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
借助读物中的图画阅读。
结合上下文和生活实际了解课文中词语的意思，在阅读中积累词语。
阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。
诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想象，初步获得情感体验，感受语言的优美。
认识课文中常用的标点符号。
在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
积累自己喜欢的成语和格言警句。
认识自然段，背诵课文中自己喜欢的部分及指定背诵的部分。
喜爱图书、爱护图书。
1.考试内容：①课内内容：a.词语的积累(词语的搭配、词组的仿写、用词语写句子);b.课文精彩段落及古诗的填空。
②课外内容：给出一段短文，在学生默读后从以下几个方面出题：a.是否知道共有几个自然段;b.是否了解句子的意思;c.是否了解某些词语在语言环境中的意思;d.阅读后的感受、体验、理解和价值取向。
(让学生以书面的形式按要求写一段话。
)2.题型题例：(1)、小朋友，我们学过的古诗还记得吗?写小草旺盛的生命力的诗句是，。
(2)、安徒生是一百多年前的丹麦人，他是世界著名的童话作家。
除了《丑小鸭》，你还读过他的哪些作品，试着写一写：。
小猴栽树春天，小猴子在山坡上刚栽上一排梨树，就张罗开了：我栽的梨树要结梨子啦!小山羊正在栽杏树，它对小猴子说：“兄弟，你高兴得太早了。
梨树要五年才结果呢。
”小猴子一听，心里凉了，忙问山羊：“你栽的杏树几年结果呀?”山羊回答说：“只要四年。
”小猴子连夜把梨树拔了，改栽了杏树，又张罗开了：“我的杏树，四年就能结杏子!”小黄牛正在给果树施肥，它抬起头来对小猴子说：“吹什么，我种的桃树，三年就能结大桃子!”小猴子后悔自己错栽了杏树，又连夜拔掉，栽上了桃树。
然后，它吹嘘自己种的桃树多么好，结果结得多么早。
小白马正在给樱桃树浇水，它不耐烦地对小猴子说：“我种的樱桃树，只要两年就能结果了。
”小猴子一听，心又动了……几年后，漫山遍野的果树丰收了!种梨的得梨，种杏的得杏，种桃的得桃，只有小猴子两手空空，一无所得。
认真读短文，试着做一做：1、本文共有( )节，第二节有( )句话。
2、小猴子栽过( )、()、( )和( )，结果()。
3、几年后，小山羊得到杏子，( )得到了()，()得到了( )。
4、小猴子最后的结果是谁造成的?你想对小猴子说些什么?3.设计说明：①课内内容：主要从词句的积累及古诗、课文语段的记诵方面对学生进行考查。
低年级是语言积累的黄金时期，所以要特别注意落实教材中的背诵要求。
教师在平时的教学中要有意识地把背诵挤进课堂，既落实背诵要求，又在指导背诵的过程中教给学生一些好的背诵方法。
②课外内容：可提供一段短文对学生的自主阅读能力进行考查。
如例1中的《小猴栽树》是适合二年级学生阅读的短文，教师可根据学生的实际出题，但设计阅读题时要注意：a.短文应浅显易懂、有趣、形象生动，;b.问题的设置不应超出本册的教学要求;c.如果设计让学生回答问题(书面)必须注意适合二年级学生的水平;d题型不要与“识字与写字”这一部分重复;必要时可以设置一些口头及其他形式的检测题目，如：可以让学生朗读短文，检查学生的朗读水平，从语音、语调、感情等方面进行综合考查;可以让学生演一演，了解学生的想像能力与口语交际的水平;还可以让学生画一画，体现学生学科知识的综合运用能力。
(五)写话：1、课标对第一学段写话的要求：对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识或感受。
运用阅读或生活中学到的词语，学习观察简单的图画和事物，练习写句子。
根据表达的需要，学习使用逗号、句号、感叹号。
2、本册教材对写话的训练：从内容上大致分为两类：一类是记实的，例如：春天里的发现，夸夸自己的家乡，写写自己熟悉的小动物，写写这学期的收获，假期的打算等。
另一类是想象，发挥自己的想象力，自己画一幅或几幅画，把画上的内容写下来。
3、复习方式方法：(1)从学生的生活出发，写话的内容要来源于学生的生活。
(2)要给学生表达的自由，让学生决定写什么，怎么写。
(3)写话和想象相结合，给学生想象的空间，从学生感兴趣的入手。
题型题例：1、写实方面：读了美丽的《日月潭》，看了物产丰富的《葡萄沟》，你一定为我们祖国有这样美好的地方而自豪，我们的家乡也有许多迷人的风景和物产，把自己的家乡写写吧。
2 、看图写话：给一组(3-4)连续的图，其中一幅为空白的图，把图补充完整。
再写一段话。
3、想象：同学们，记得丑小鸭吗?他的遭遇多值得我们同情，天鹅妈妈知道后，会怎样呢?变成天鹅后，会发生什么事?他的蛋怎么会跑到鸭妈妈那里呢?让我们也学学安徒生，编一个童话故事吧!(选其一)。