团队游戏：大树与松鼠
亲子游戏：大树与松鼠
亲子游戏：大树与松鼠(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、述职报告、心得体会、工作计划、演讲稿、教案大全、作文大全、合同范文、活动方案、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, job reports, insights, work plans, speeches, lesson plans, essays, contract samples, activity plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!第1页共2页亲子游戏：大树与松鼠亲子游戏：大树与松鼠目标及特点：1、规则简单且不需要道具，可培养小朋友的团队意识。
拓展培训游戏松鼠与大树
游戏名称:
松鼠与大树
形式：
10人以上，三人一组分组
类型：
破冰船
时间：
5-10分钟
材பைடு நூலகம்：
无需
场地：
空地
活动目的：
创造机会，加速团队成员之间的相互熟悉
操作程序：
第一阶段
1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
第二阶段
1、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
2、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
3、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
关键之处
主动找人配对
活动分享
1、一个人让别人了解自己的途径大概有多少种呢？除了自己主动，或别人主动，还有…
2、在工作之中角色的转变也是经常的，如何才能做到收放自如？
大树与松鼠游戏幼儿园教案
大树与松鼠游戏幼儿园教案教学目标1.让幼儿认识大树与松鼠，并了解它们之间的互动关系。
2.培养幼儿观察能力，发掘他们对周围环境的积极态度。
3.通过游戏的形式，培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学资源准备1.大树与松鼠的图片。
2.手工制作的松果。
3.相关颜色的画笔和颜料。
教学步骤第一步：引入让幼儿看图片，介绍大树和松鼠的生活习性和互动关系。
随后，老师请幼儿用红、绿、黄、蓝等颜色的画笔和颜料，画出有关大树与松鼠的场景。
第二步：游戏1.带领幼儿集合，告诉他们：“今天我们要玩的是大树与松鼠的游戏。
”2.首先，老师抓起一只松果，对全班幼儿说：“这是一颗松果，它们是松树的果实。
松鼠喜欢吃松果，因为松果是他们的最爱。
”3.老师将松果放在教室的一个角落，并告诉幼儿：“请你们一起找到松果的位置，这需要你们找的速度和准确度。
”4.当幼儿们找到松果时，老师会将幼儿分成两个小组：松鼠组和松果组。
5.松果组负责保卫松果，松鼠组需要偷走松果。
如果松果被松鼠偷走，那么对应的松果组成员将离开队伍，加入到松鼠组中去。
6.最后，由松果数量最多的小组取胜。
胜利队伍将获得一枚小红花作为奖励。
第三步：拓展让幼儿自由绘制大树和松鼠，加上自己的想象。
鼓励幼儿们发挥创意，创造自己的小松鼠与大树的世界。
总结通过这个游戏，幼儿不仅可以认识大树和松鼠，还可以培养自己的观察能力和团队协作精神。
最后，老师可以让每个小朋友分享自己的创作，并给予由衷的赞扬。
拓展游戏松鼠大树介绍
拓展游戏松鼠大树介绍项目性质训前热身游戏任务1、3人一组，两人扮成大树，伸出双手蹲在地上搭成―个圆圈：一人扮成松鼠，并站在圆阉中间，也可以大树站着，松鼠下蹲，安排至少1位或2位为自由人。
2、由教练员下令，口令有三种，第一个口令，教师喊“松鼠。
”、大树不动，扮演“松鼠”的人就必須离开原来的大树，重新选择其他的大树：第二个口令，教练喊“大树”，松鼠不动，扮演“大数"的人就必須离开先的同伴重新组合成大树，并圈住松鼠；第三个口令。
教练喊“地震”扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人可以做松鼠，松鼠也可以做大树。
3、听到教练的口令后，大家快速行动，不要成为落攀的免色活动目的松鼠与大树作为热身或者辅助项目，能够很好地打破团队坚冰，营造团队气氛，当然作为一个热身游戏也未尝不可。
锻炼团队成员的反应能力，在游戏中，学员扮演不同的角色，承担不同角色的责任，每个人都要争取不要使自己落单。
训练学员的反应能力与参与意愿，并通过落单的学员表演固定小节目或随机表演，提高他们“开放”的心态。
安全要求1、松鼠跳出树洞时不要踢上同伴。
2、活动中不要撞伤同伴。
3、注意不要撞伤。
4、讨论问题示例：5、活动开心就好，找几个人简单谈谈感受。
6、身边的资源最好组合。
身边资源被人占去后，如何选择后备组合？有时候目标越简单、越清晰、越直接越好。
培训心得这是一个简单的游戏，培训组织工作很简单。
适当辅导一下总是“落单”的学员，比如说“你就认准最近的空档或一个组合等。
”游戏目的：本游戏可以调节气氛，缓解人们的疲劳。
游戏准备：人数：不限。
时间：5-10分钟。
场地：不限。
材料：无。
游戏步骤：1、3人一组，2人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;1人扮松鼠，站在圆圈中间。
主持人或其他没成对的人们担任临时人员。
2、主持人喊“松鼠”，“大树”不动，扮演松鼠的人就必须离开原来的“大树”，重新选择其他的“大树”，主持人或临时人员就临时扮演松鼠并插到“大树”当中，落单的人应表演节目。
培训暖场游戏——活跃培训气氛
培训暖场游戏——活跃培训气氛
暖场活动一般是活动开场或中间，当学员处于疲劳期进行的活动，目的是恢复或提升学员对培训的活力、热情和参与度，增进学生的注意力与记忆力，帮助主要活动的进行。
常用的暖场游戏有团队节奏、雨点变奏曲、变通玩法和大树与松鼠等。
下面对“大树与松鼠”暖场游戏进行具体介绍。
【游戏】大树与松鼠
说明：热身活动，让学员兴奋、紧张起来，具有一定的娱乐性。
活动方法：
1）事先分组，3人一组。
两人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；辅导员或其他没成对的学员担任临时人员。
2）辅导员喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；辅导员或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
3）辅导员喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，辅导员或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
4）辅导员喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，辅导员或其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
活动程序：
1）将学员按上个单元的分组进行竞赛。
2）使用横排轮流的方式，每一位同学轮到时坐着说出自己轮到的数字，但在轮到数目字有7（7.17.27……）或是数目字为7的倍数时（7.14.21.28……），该位同学必须站起拍手，且不可说出此数目字。
3）进行比赛，直至时间到停止，并奖励优胜组别。
大树和松鼠游戏方法
大树和松鼠游戏方法关键信息项：1、游戏参与人数2、游戏角色设定（大树、松鼠）3、游戏场地要求4、游戏规则5、游戏胜负判定标准6、安全注意事项1、游戏简介11 大树和松鼠是一款充满活力和趣味性的团队游戏，旨在增强参与者的反应能力、团队协作和沟通能力。
2、游戏参与人数21 本游戏适合多人参与，建议人数不少于 10 人。
3、游戏角色设定31 游戏中有“大树”和“松鼠”两种角色。
32 “大树”由两人组成，两人面对面伸出双手搭成“树洞”。
33 “松鼠”则站在“树洞”中间。
4、游戏场地要求41 选择较为开阔、平坦的场地，确保参与者有足够的活动空间，避免因场地狭窄导致碰撞和摔倒。
42 场地应无明显的障碍物和危险区域。
5、游戏规则51 游戏开始前，所有参与者先进行角色分配，组成若干“大树”和“松鼠”组合。
52 设定一名主持人，负责发布口令。
53 主持人喊“松鼠搬家”时，所有“松鼠”必须离开原来的“大树”，重新寻找新的“树洞”。
“大树”保持不动。
54 主持人喊“森林大火”时，所有“大树”和“松鼠”都要打乱重新组合。
55 主持人喊“猎人来了”时，“大树”解体，重新组合成新的“大树”，“松鼠”不动。
6、游戏胜负判定标准61 若在主持人口令下达后，有参与者未能在规定时间内完成角色转换或组合，视为违规。
62 游戏结束时，违规次数最少的团队或个人获胜。
7、安全注意事项71 游戏过程中，参与者应保持适当的速度和力度，避免用力过猛造成他人受伤。
72 严禁推搡、拉扯等危险动作。
73 若有参与者在游戏中感到身体不适或受伤，应立即停止游戏并寻求帮助。
8、游戏的拓展与变化81 可以增加难度，例如规定在重新组合时必须按照特定的条件，如性别、身高等。
82 改变口令的内容和频率，增加游戏的随机性和挑战性。
9、游戏的意义和价值91 通过游戏，能够培养参与者的快速反应能力和应变能力。
92 促进团队成员之间的沟通与协作，增强团队凝聚力。
93 帮助参与者释放压力，享受游戏带来的快乐和放松。
活跃气氛小游戏
16 看你看我
活动程序：
要求学员两两对视，视线不能离开对方的眼睛。时间长度从10秒，到20秒，再到30秒。最后请学员谈谈自己的感受。
17 自由落体
活动程序：
所有人围成一个圆圈，先由辅导员站在中间演示。辅导员全身绷直，朝任意方向做“自由落体”，旁边的学员需要轻缓的接住，并轻缓的将辅导员推回原来的直立状态。最后所有成员将其举起环绕一圈，之后每个学员依次尝试。此活动要注意安全。
(5)、 组员叫出名字时间差距短，训练员须注意公平性。
(6)、 本活动不适用于不熟悉的团队。
变化：
1、 可增加幕布前代表人数；
2、 可让组员背部贴紧幕布，另一分组凭其轮廓猜出其姓名或绰号。
3、 可在排球场进行，以海滩球互相投掷时，需要叫出对方队友姓名或绰号，全部叫完前不可重复。
4、大风吹，小风吹，台风吹
(4)、 第一阶段两边成员各派一位代表至幕布前，隔着幕布面对面蹲下，训练员喊一，二，三，然后放下幕布，两位成员以先说出对面成员姓名或绰号者为胜，胜者可将对面成员俘虏至本组。
(5)、 第二阶段两边成员各派一位代表至幕布前背对背蹲下，训练员喊一、二、三，然后放下幕布，两位成员靠组内成员提示（不可说出姓名、绰号），以先说出对面成员之姓名或绰号者为胜，胜者可将对面成员俘虏至本分组。
(3)、辅导员喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，辅导员或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
(4)、辅导员喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，辅导员或插其它没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
7 面对面的介绍
可以活跃气氛的团队游戏
礼仪/团队游戏可以活跃气氛的团队游戏玩团队游戏最重要的是可以活跃气氛，下面小编为大家搜集的一篇“可以活跃气氛的团队游戏”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!1 大树与松鼠说明：热身活动，让学员兴奋、紧张起来，具有一定的娱乐性。
活动方法：(1)、事先分组，三人一组。
二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;辅导员或其它没成对的学员担任临时人员。
(2)、辅导员喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其它的大树;辅导员或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
(3)、辅导员喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，辅导员或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
(4)、辅导员喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，辅导员或插其它没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
2 seven up活动程序：(1).将学员按上个单元的分组进行竞赛。
(2).使用横排轮流的方式，每一位同学轮到时坐着说出自己轮到的数字，但在轮到数目字有7(7.17.27…)或是数目字为7的倍数时(7.14.21.28….)，该位同学必须站起拍手，且不可说出此数目字。
(3).进行比赛，直至时间到停止，并奖励优胜组别。
活动说明：暖身活动，经由此活动增进学生的注意力与记忆力，帮助主要活动的进行。
3猜猜我是谁说明：使初步认识的队员再次彼此认识。
道具：不透明的幕布一条规则：(1)、参加的人员分成两边(2)、依序说出每人的姓名或希望别人如何称呼自己(3)、训练员与助理训练员手拿布幕隔开两边成员，分组蹲下(4)、第一阶段两边成员各派一位代表至幕布前，隔着幕布面对面蹲下，训练员喊一，二，三，然后放下幕布，两位成员以先说出对面成员姓名或绰号者为胜，胜者可将对面成员俘虏至本组。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
团队游戏：大树与松鼠
适合人数：10 人以上
材料及场地：无适用
对象：所有学员
时间：5-10 分钟
操作程序
1、事先分组，三人一组。
二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
拓展游戏：七巧板
时间：30 分钟
道具：七巧板若干套
游戏目的：让主管学会如何进行指导下属
游戏操作方法：
1、导师先教方法给教练，大约3-4 分钟。
具体方法是定义目标，定义形状，定义多边形的每边。
2、然后看谁教的快，由小组教练教会，然后由小组抽签决定谁来代表小组进行比赛。
3、可增加12 秒限时完成项目，正确的进行加分。
4、三分钟练习，有谁摆不出来罚分。
教练技术的四个口诀“先说说看、做给他看、让他试试看、旁边在指导看看”
搜集整理仅供参考。