人教版数学九年级全册综合练习题(含答案)
人教版九年级数学(上下全册)综合测试卷(附带参考答案)

人教版九年级数学(上下全册)综合测试卷(附带参考答案)(考试时长:100分钟;总分:120分)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题 1.方程2269x x -=的二次项系数、一次项系数、常数项分别为( ) A .6,2,9 B .2,-6,9 C .-2,-6,9 D .2,-6,-92.下列方程中,属于一元二次方程的是( )A .233x x =-;B .5(1)(51)2x x x x +=-+;C .()2333y x -=;D .21210x x -+=.3.一元二次方程2410x x --=的根的情况是( )A .没有实数根B .只有一个实根C .有两个相等的实数D .有两个不相等的实数根4.把二次函数2243y x x =--+用配方法化成()2y a x h k =-+的形式( )A .()2215y x =-++B .()2215y x =--+C .()2215y x =++D .()2215y x =-+5.下图是由几个相同的小正方体搭成的一个几何体,它的主视图是( )A .B .C .D .6.关于x 的一元二次方程x 2+kx ﹣2=0(k 为实数)根的情况是( )A .没有实数根B .有两个相等的实数根C .有两个不相等的实数根D .不能确定7.若a ,b 为一元二次方程2710x x --=的两个实数根,则33842a ab b a ++-值是()A .-52B .-46C .60D .668.如图所示,在坐标系中放置一菱形OABC ,已知60ABC ∠=︒,OA=1,先将菱形OABC 沿x 轴的正方向无滑动翻转,每次翻转60︒,连续翻转2020次,点B 的落点一次为123,,B B B ……则2020B 的坐标为( )A .(1346,3)B .(1346,0)C .(1346,23)D .(1347,3)9.将一副三角板如下图摆放在一起,连结AD ,则∠ADB 的正切值为( )A .31-B .21-C .312+D .312- 10.如图,一名滑雪运动员沿着倾斜角为34°的斜坡,从A 滑行至B ,已知AB=500米,则这名滑雪运动员的高度下降了__米.(sin34°≈0.56,cos34°≈0.83,tan34°≈0.67) ( )A .415B .280C .335D .25011.二次函数y =x 2+4x −5的图象的对称轴为( )A .x =−4B .x =4C .x =−2D .x =212.如图,在平面直角坐标系中,O 为原点35OA OB ==,点C 为平面内一动点32BC =,连接AC ,点M 是线段AC 上的一点,且满足:1:2CM MA =.当线段OM 取最大值时,点M 的坐标是( )A .36,55⎛⎫ ⎪⎝⎭B .365,555⎛⎫ ⎪⎝⎭C .612,55⎛⎫ ⎪⎝⎭D .6125,555⎛⎫ ⎪⎝⎭ 二、填空题 13.芜湖宣州机场(Wuhu Xuanzhou Airport ,IATA :WHA ,ICAO :ZSWA ),简称“芜宣机场”,位于中国安徽省芜湖市湾沚区湾沚镇和宣城市宣州区养贤乡,为4C 级国内支线机场、芜湖市与宣城市共建共用机场,如图是芜宣机场部分出港航班信息表,从表中随机选择一个航班,所选航班飞行时长超过2小时的概率为 .航程 航班号 起飞时间 到达时间 飞行时长芜宣-贵阳 C54501 9:15 11:552h40m 芜宣-南宁 G54701 9:15 11:55 2h40m 芜宣-沈阳 G54517 9:20 11:502h30m 芜宣-济南 JD5339 10:15 11:451h30m 芜宣-重庆 3U8072 12:35 14:552h20m 芜宣-北京 KN5870 14:00 16:152h15m 芜宣-长沙 G52817 14:20 16:001h40 m 芜宣-青岛 DZ6253 16:30 18:201h50m 芜宣-三亚 TD5340 17:5521:10 3h15m 14.抛物线()2318y x =-+的对称轴是: .15.如图,在O 中,AB 切O 于点A ,连接OB 交O 于点C ,点D 在O 上,连接CD 、AD ,若50B ∠=︒,则D ∠为 .16.直角三角形一条直角边和斜边的长分别是一元二次方程的两个实数根,该三角形的面积为 . 17.写出一个开口向下、且经过点(-1,2)的二次函数的表达式 ;18.如图,将ABC 绕点A 顺时针旋转85︒,得到ADE ,若点E 恰好在CB 的延长线上,则BED ∠= .19.甲袋里有红、白两球,乙袋里有红、红、白三球,两袋的球除颜色不同外其他都相同,分别从两袋里任摸一球,同时摸到红球的概率是 .20.如图,点A ,B 的坐标分别为()()4004A B ,,,,C 为坐标平面内一点,2BC =,点M 为线段AC 的中点,连接OM OM ,的最大值为 .21.如图,在Rt△ABC 中,∠ACB =90°,AB =5,BC =3,将△ABC 绕点B 顺时针旋转得到△A′B C′,其中点A ,C 的对应点分别为点,A C ''连接,AA CC '',直线CC '交AA '于点D ,点E 为AC 的中点,连接DE .则DE 的最小值为22.如图,在平面直角坐标系中,ACE ∆是以菱形ABCD 的对角线AC 为边的等边三角形23AC =点C 与点E 关于x 轴对称,则过点C 的反比例函数的表达式是 .23.若粮仓顶部是圆锥形,且这个圆锥的高为2m ,母线长为2.5m ,为防雨需在粮仓顶部铺上油毡,则这块油毡的面积是 m 2.(结果保留π)24.如图,在矩形ABCD 中,4,6,AB BC E ==是AB 的中点,F 是BC 边上一动点,将BEF △沿着EF 翻折,使得点B 落在点B '处,矩形内有一动点,P 连接,,,PB PC PD '则PB PC PD '++的最小值为 .(21题图) (22题图) (24题图)三、解答题25.计算:(﹣2)3+16﹣2sin30°+(2016﹣π)0.26.(1)计算:112cos30|32|()44-︒+---.(2)如图是一个几何体的三视图(单位:cm ).①这个几何体的名称是 ;②根据图上的数据计算这个几何体的表面积是 (结果保留π)27.水务部门为加强防汛工作,决定对马边河上某电站大坝进行加固.原大坝的横断面是梯形ABCD ,如图所示,已知迎水面AB 的长为20米,∠B =60°,背水面DC 的长度为203米,加固后大坝的横断面为梯形ABED.若CE的长为5米.(1)已知需加固的大坝长为100米,求需要填方多少立方米;(2)求新大坝背水面DE的坡度.(计算结果保留根号).28.某校举行了“防溺水”知识竞赛.八年级两个班各选派10名同学参加预赛,依据各参赛选手的成绩(均为整数)绘制了统计表和折线统计图(如图所示).班级八(1)班八(2)班最高分100 99众数a98中位数96 b平均数c94.8(1)统计表中,=a_______,b=_________,c=_______;(2)若从两个班的预赛选手中选四名学生参加决赛,其中两个班的第一名直接进入决赛,另外两个名额在成绩为98分的学生中任选两个,求另外两个决赛名额落在不同班级的概率.29.某口罩生产厂生产的口罩1月份平均日产量为18000个,1月底市场对口罩需求量大增,为满足市场需求,工厂决定从2月份起扩大产量,3月份平均日产量达到21780个.(1)求口罩日产量的月平均增长率;(2)按照这个增长率,预计4月份平均日产量为多少?30.阳阳超市以每件10元的价格购进了一批玩具,定价为20元时,平均每天可售出80个.经调查发现,玩具的单价每降1元,每天可多售出40个;玩具的单价每涨1元,每天要少售出5个.如何定价才能使每天的利润最大?求出此时的最大利润.31.(1)一个矩形的长比宽大2cm,面积是168cm?.求该矩形的长和宽.(2)如图,两个圆都以点O为圆心.求证:AC BD.32.国庆与中秋双节期间,小林一家计划在焦作市内以下知名景区选择一部分去游玩.5A级景区四处:a.云台山景区,b.青天河景区,c.神农山景区;d.峰林峡景区;4A级景区六处:e.影视城景区,f.陈家沟景区,g.嘉应观景区,h.圆融寺景区,i.老家莫沟景区,j.大沙河公园;(1)若小林一家在以上这些景区随机选择一处,则选到5A级景区的概率是.(2)若小林一家选择了“a.云台山景区”,此外,他们决定再从b,c,d,e四处景区中任选两处景区去游玩,用画树状图或列表的方法求恰好选到b,e两处景区的概率.33.综合与探究问题情境:某商店购进一种冬季取暖的“小太阳”取暖器,每台进价为40元,这种取暖器的销售价为每台52元时,每周可售出180台.探究发现:①销售定价每增加1元时,每周的销售量将减少10台;②销售定价每降低1元时,每周的销售量将增多10台.问题解决:若商店准备把这种取暖器销售价定为每台x元,每周销售获利为y元.(1)当54x 时,这周的“小太阳”取暖器的销售量为______台,每周销售获利y为______元.(2)求y与x的函数关系式(不必写出x的取值范围),并求出销售价定为多少时,这周销售“小太阳”取暖器获利最大,最大利润是多少?(3)若该商店在某周销售这种“小太阳”取暖器获利2000元,求x的值.答案:1.D 2.A 3.D 4.A 5.C 6.C 7.C 8.B 9.D 10.B 11.C 12.D 13.2314.直线1x=15.20︒16.24.17.23y x=-+(答案不唯一).18.95︒19.92520.122+/221+21.122.23yx=23.154π.24.423+25.-4.26.(1)4-;(2)①圆锥;②几何体的表面积为220cmπ27.(1)需要填方25003立方米;(2)新大坝背水面DE的坡度为237.28.(1)96;96;94.5;(2)3529.(1)口罩日产量的月平均增长率为10% (2)预计4月份平均日产量为23958个30.当定价为16元时,每天的利润最大,最大利润是1440元31.(1)矩形的长为14cm,宽为12cm32.(1)25(2)1633.(1)160,2240;(2)当销售定价为55元时,利润最大,最大为2250元;(3)当x为60或50时,每周获利可达2000元.。
人教版数学九年级上册 求二次函数解析式专项综合全练(二)含答案

2019年人教版数学九年级上册 专项综合全练(二)求二次函数解析式类型一利用“三点式”求二次函数解析式1.(2018福建龙岩上杭月考)已知二次函数的图象经过点(0,3)、(-3,0)、(2,-5). (1)试确定此二次函数的解析式;(2)请你判断点P (-2,3)是否在这个二次函数的图象上.2.(2017上海闵行一模)已知:在平面直角坐标系x Oy 中,抛物线y=ax ²+bx+c 经过点A(3,0),B (2,-3),C(0,-3). (1)求抛物线的表达式;(2)设点D 是抛物线上一点,且点D 的横坐标为-2,求△AOD 的面积. 3.(2019广东广州越秀月考)已知抛物线y= ax ²+bx+c 过点 A(-1,1),B (4,-6),C(0,2). (1)求此抛物线的函数解析式;(2)该抛物线的对称轴是__________,顶点坐标是____; (3)选取适当的数据,并在直角坐标系内描点画出该抛物线. 类型二利用“顶点式”求二次函数解析式4.(2019四川广安月考)某抛物线的对称轴为直线x=3,y 的最大值为-5,且与的图象开口大小相同,则这条抛物线的解析式为( )A.y=(x+3)²+5B .y=(x-3)²-5C.y=(x+3)²+52x 21=y 21-21-21D .y=(x-3)2²-55.已知二次函数y= ax ²+bx +c 中,函数值y 与自变量x 的部分对应值如下表:(1)求该函数的表达式;(2)当y<5时,x 的取值范围是________.6.已知某二次函数图象的顶点坐标为(2,-2),且经过点(3,1),求此二次函数的解析式,并求出该函数图象与,,轴的交点坐标. 类型三利用“交点式”求二次函数解析式7.(2019安徽合肥包河月考)已知二次函数图象经过A (-5,0),B(3,0),C (-1,16)三点,求该抛物线的解析式.8.如图22-5-1,抛物线y=ax ²+bx+c 经过A(1,0),B(4,0),C(0,3)三点,求抛物线的解析式.图22-5-19.已知二次函数y= ax ²+bx+c 的图象过点A(1,0),B (-3,0),C (0,-3). (1)求此二次函数的解析式:(2)在抛物线上存在一点P ,使△ABP 的面积为6,求点P 的坐标.(写出详细的解题过程)21图22-5-2类型四利用“平移规律”求二次函数解析式10.如图22-5-3.将函数y=(x-2) ²+1的图象沿y 轴向上平移得到一条新函数的图象,其中点A(1,m)、B (4,n )平移后的对应点分别为A ‘、B ’.若曲线段AB 扫过的面积为9(图中的阴影部分),则新图象的函数表达式是( )图22-5-3A .y=(x-2) ²-2 B.y=(x-2) ²+7 C .y=(x-2)²-5 D .y=(x-2)² +411.将抛物线y=3(x-4)²+2向右平移1个单位长度,再向下平移3个单位长度,平移后抛物线的解析式是______________.12.如图22-5-4,抛物线y=x ²沿直线y=x向上平移个单位后,顶点在直线y=x 上的M 处,则平移后抛物线的解析式为_______________.21212121212图22-5-413.如图22-5-5,△OAB的OA边在x轴上,其中B点坐标为(3,4)且OB= BA.(1)求经过A,B,0三点的抛物线的解析式:(2)将(1)中的抛物线沿x轴平移,设点A,B的对应点分别为点A’,B’,若四边形ABB’A’为菱形,求平移后的抛物线的解析式.图22-5-514.如图22-5-6所示,直线L经过点A(4,0)和B(O,4)两点,它与二次函数y= ax²的图象在第一象限内交于P点,若△AOP的面积为4.(1)求点P的坐标:(2)求二次函数的解析式:(3)能否将抛物线y=ax²上下平移,使平移后的抛物线经过点A?如果能,请求出平移后抛物线的解析式:如果不能,请说明理由,图22-5-6答案求二次函数解析式类型一利用“三点式”求二次函数解析式1.解析 (1)设此二次函数的解析式为y=ax ²+bx+c ,将(0,3)、(-3,0)、(2,-5)代入y=ax2 +bx+c ,得解得∴此二次函数的解析式是y=-x ²-2x+3. (2)当x=-2时,y=-(-2)²-2x (-2)+3 =3, ∴点P( -2,3)在这个二次函数的图象上.2.解析(1)把A(3,0),B (2,-3),C (0,-3)代入y=ax ²+ bx+得解得∴该抛物线的解析式为y=x ²-2x-3.(2)把x=-2代入抛物线的解析式得y=5, 即D (-2,5), ∵A(3,0),∴OA=3,∴. 3.解析(1)抛物线的解析式为y=ax ²+bx+c ,将点A (-1,1),B (4,-6),C(0,2)分别代入,得解得2155321S AOD =⨯⨯=∆则此抛物线的解析式为.(2)对称轴为直线;∵.∴抛物线的顶点坐标为.(3)其函数图象如下,类型二利用“顶点式”求二次函数解析式 4. B解析;因为抛物线的对称轴为x=3,y 的最大值为-5,所以设抛物线解析式为y=a(x-3)²-5,因为所求抛物线与的图象开口大小相同,而y 有最大值,所以,所以这条抛物线的解析式为.故选B .5.解析(1)由题表易得二次函数y=ax ²+bx+c 的图象的顶点坐标为(2,1), 设函数的表达式为y=a (x-2)²+1. 由题意得函数的图象经过点(0,5), 所以5=a ·(-2)²+1.所以a=1.所以该函数的表达式为y=(x-2)2+1(或y=x ²-4x+5). (2)由题表所给数据可知二次函数图象的对称轴为x=2. ∴(0,5)和(4,5)均在该函数图象上. 又a=1>0.221y x -=221a x =5)3(21y 2---=x∴当y<5时,对应的x 的取值范围为0<x<4. 故答案为0<x<4.6.解析根据题意,可设二次函数的解析式为y=a (x-2)²-2(a ≠0), 把(3,1)代入y=a (x-2)²-2,得a(3-2)²-2=1,解得a=3,所以二次函数的解析式为y=3(x-2)²-2(或y=3x ²-12x+10). 当x=0时,y= 3x4-2= 10,所以该函数图象与y 轴的交点坐标为(0,10). 类型三利用“交点式”求二次函数解析式 7.解析 ∵A (-5,0),B(3,0), ∴设抛物线解析式为y=a (x-3)(x+5),把C (-1,16)代入得a ·(-1-3)×(- 1+5)=16, 解得a= -1,∴抛物线的解析式为y=-(x-3)(x+5),即y= -X ²-2x+15.8.解析根据题意,可设抛物线的解析式为y=a (x-1)(x-4)(n ≠0),把c(0,3)代入得a .(-1)×(-4)=3,解得a=,所以抛物线的解析式为y=(x-1)(x-4),即y=x ²-+3.9.解析(1)根据题意,可设抛物线的解析式为y=a (x-1)(x+3)(a ≠0), 把C (0,-3)代入得a ·(-1)x3= -3,解得a=1,所以这个二次函数的解析式为y=(x-1)·(x+3)=x ²+2x-3. (2)∵A(1,0),B( -3,0).∴AB=4. 设P(m ,n),∵△ABP 的面积为6.∴AB ·ln l =6,即×4xlnl =6,解得n=±3.当n=3时,m ²+2m-3=3.434343x4152121解得m= - 1+或-1-, ∴P(-1+,3)或P(-1-,3). 当n= -3时,m ²+2m-3= -3, 解得m=0或m=-2, ∴P(0,-3)或P( -2,-3).故P (-1+,3)或P (-1-,3)或P(0,-3)或P (-2,-3). 类型四利用“平移规律”求二次函数解析式 10. D解析:如图,连接AB 、A'B',则,由平移可知AA ’= BB ’,AA ’∥BB ’, ∴四边形ABB' A ’是平行四边形, 分别延长A ’ A 、B ’ B 交x 轴于点M 、N. ∵A(1,m)、B (4,n ), ∴MN=4-1=3. ∵,∴9= 3AA ’,解得AA ’=3,即原函数图象沿y 轴向上平移了3个单位,∴新图象的函数表达式为y=(x-2) ²+4.11.答案y=3(x-5)²-177777721解析抛物线y=3(x-4)²+2的顶点坐标为(4,2),将其向右平移1个单位长度,再向下平移3个单位长度所得点的坐标为(5,-1),所以平移后抛物线的解析式为y=3(x-5)²-1. 12.答案y=(x-1)²+1解析 抛物线y=x ²沿直线y=x 向上平移个单位后,顶点在直线y=x 上的M 处.∴M(1,1),则平移后抛物线的解析式为y=( x-1)²+1. 13.解析(1) ∵B 点坐标为(3,4)且OB= BA , ∴A(6,0).设所求抛物线的解析式为y=ax (x-6), 将(3,4)代入,可得4=a .3x( 3-6)= -9a ,∴,∴.(2)∵ B(3,4),A(6,0), ∴.∵四边形ABB' A ’为菱形, ∴BB'= BA=5.①若抛物线沿x 轴向右平移,则B ’(8,4),∴平移后抛物线的解析式为y=(-8)²+4;②若抛物线沿x 轴向左平移,则B ’(-2,4),∴平移后抛物线的解析式为y=(x+2)²+4.14.解析(1)设直线l 的解析式为y=kx+b(k ≠0), ∵直线l 过A(4,0)和B(0,4)两点,∴∴294a -=x x x x 3894)6(94y 2+-=--=94-94-∴y=-x+4 设,∵△AOP 的面积为4.∴∴,∴2= -+4, 解得=2.∴点P 的坐标为(2,2).(2)把点P(2,2)代入y=ax ²,得2=ax2²,解得,故二次函数的解析式为.(3)能.设将抛物线上下平移后的解析式为+m,把点A(4,0)代入,得0=×4²+m ,解得m= -8.故将抛物线y= ax ²向下平移8个单位长度时,平移后的抛物线经过点A .平移后抛物线的解析式为-8.21a =221y x =221y x =221y x =21221y x=。
中考数学 综合能力提升练习一(含解析)-人教版初中九年级全册数学试题

综合能力提升练习一一、单选题1.如图,⊙O上有两点A与P,且OA⊥OP,若A点固定不动,P点在圆上匀速运动一周,那么弦AP的长度与时间的函数关系的图象可能是( )①②③④A. ①B. ③C. ①或③D . ②或④2.已知三角形两边长分别为3和8,则该三角形第三边的长可能是()A. 3B. 5C. 8D. 112﹣x﹣2=0的近似解时作了如下列表计算.观察表中对应的数据,可以估计方程的其中一个解的整数部分是()x 1 2 3 42x2﹣x﹣2 ﹣14 13 26A. 4B. 3C. 2D. 14.三棱柱的顶点个数是()A. 3B. 4C. 5D. 62+3x+1=0的根的情况是()A. 有两个不相等的实数根B. 有两个相等的实数根 C. 没有实数根 D. 只有一个实数根6.有理数a、b在数轴上的位置如图所示,则下列各式符号的判断正确的是()A. a2﹣b>0B. a+|b|>0 C. a+b2>0 D. 2a+b>07.满足x-5>3x+1的x的最大整数是()A. 0B. -2C. -3D. -48.如图,Rt△APC的顶点A,P在反比例函数y=的图象上,已知P的坐标为(1,1),tanA=(n≥2的自然数);当n=2,3,4…2010时,A的横坐标相应为a2, a3, a4,…,a2010,则+++…+=()A. B. 2021 054 C. 2022060D.二、填空题9.已知△ABC的三个内角分别是∠A、∠B、∠C,若∠A=30°,∠C=2∠B,则∠B=________ °.10.如图,等腰直角三角形 ABC 中,∠BAC=90°,AB=AC,点 M,N 在边 BC 上,且∠MAN=45°.若 BM=1, =3,则 MN 的长为________ .11.计算:( +1)(3﹣)=________.12.一个多边形的每一个内角为108°,则这个多边形是________ 边形,它的内角和是________m________时,不等式mx<7的解集为x>-5℃,冷库乙的温度是-15℃,则温度高的是冷库________.三、计算题15.计算:16.计算:()2+(π﹣2016)0﹣4cos60°+()﹣3.17.先化简,再求值:÷(a﹣),其中a=2+ ,b=2﹣.18.计算(1)计算:+()﹣1﹣2cos60°+(2﹣π)0;(2)化简:.19.已知x﹣y=5,xy=4,求x2+y2的值.20.解方程:﹣= .四、解答题21.如图,△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,D为BC的中点,DE⊥AC于E,AE=2,求CE的长.22.如图,在四边形ABCD中,AD、BD相交于点F,点E在BD上,且.(1)∠1与∠2相等吗?为什么?(2)判断△ABE与△AC D是否相似?并说明理由.23.计算:|﹣3|﹣2.24.解方程组:.五、综合题25.甲、乙两人周末从同一地点出发去某景点,因乙临时有事,甲坐地铁先出发,甲出发0.2小时后乙开汽车前往.设甲行驶的时间为x(h),甲、乙两人行驶的路程分别为y1(km)与y2(km).如图①是y1与y2关于x的函数图象.(1)分别求线段OA与线段BC所表示的y1与y2关于x的函数表达式;(2)当x为多少时,两人相距6km?(3)设两人相距S千米,在图②所给的直角坐标系中画出S关于x的函数图象.答案解析部分一、单选题1.如图,⊙O上有两点A与P,且OA⊥OP,若A点固定不动,P点在圆上匀速运动一周,那么弦AP的长度与时间的函数关系的图象可能是( )①②③④A. ①B. ③C. ①或③D . ②或④【答案】C【考点】二次函数的图象【解析】【分析】由图中可知:长度d是一开始就存在的,如果点P向上运动,那么d的距离将逐渐变大;当点P运动到和0,A在同一直线上时,d最大,随后开始变小;当运动到点A时,距离d为0,然后继续运动,d开始变大;到点P时,回到原来高度相同的位置.①对,②没有回到原来的位置,应排除.④回到原来的位置后又继续运动了,应排除.如果点P向下运动,那么d的距离将逐渐变小,到点A的位置时,距离d为0;继续运动,d的距离将逐渐变大;当点P运动到和0,A在同一直线上时,d最大,随后开始变小,到点P时,回到原来高度相同的位置.③对.故选C.2.已知三角形两边长分别为3和8,则该三角形第三边的长可能是()A. 3B. 5C. 8D. 11【答案】C【考点】三角形三边关系【解析】【解答】解:根据三角形的三边关系,得第三边大于:8﹣3=5,小于:3+8=11.则此三角形的第三边可能是:8.故选:C.【分析】根据三角形的第三边大于两边之差,而小于两边之和求得第三边的取值X围,再进一步选择.2﹣x﹣2=0的近似解时作了如下列表计算.观察表中对应的数据,可以估计方程的其中一个解的整数部分是()x 1 2 3 42x2﹣x﹣2 ﹣14 13 26A. 4B. 3C. 2D. 1【答案】D【考点】估算一元二次方程的近似解【解析】【解答】解:根据表格中的数据,知:方程的一个解x的X围是:1<x<2,所以方程的其中一个解的整数部分是1.故选D.【分析】根据表格中的数据,可以发现:x=1时,2x2﹣x﹣2=﹣1;x=2时,2x2﹣x﹣2=4,故一元二次方程2x2﹣x﹣2=0的其中一个解x的X围是1<x<2,进而求解.4.三棱柱的顶点个数是()A. 3B. 4C. 5D. 6【答案】D【考点】认识立体图形【解析】【解答】解:一个直三棱柱由两个三边形的底面和3个长方形的侧面组成,根据其特征及欧拉公式V+F﹣E=2可知,它有6个顶点,故选:D.【分析】一个直三棱柱是由两个三边形的底面和3个长方形的侧面组成,根据其特征及欧拉公式V+F﹣E=2进行填空即可.2+3x+1=0的根的情况是()A. 有两个不相等的实数根B. 有两个相等的实数根 C. 没有实数根 D. 只有一个实数根【答案】A【考点】根的判别式【解析】【解答】解:∵a=1,b=3,c=1,∴△=b2﹣4ac=32﹣4×1×1=5>0,∴有两个不相等的实数根.故选A.【分析】首先求得△=b2﹣4ac的值,然后即可判定一元二次方程x2+3x+1=0的根的情况.6.有理数a、b在数轴上的位置如图所示,则下列各式符号的判断正确的是()A. a2﹣b>0B. a+|b|>0 C. a+b2>0 D. 2a+b>0【答案】A【考点】数轴【解析】【解答】解:根据数轴得a<﹣1,0<b<1,∴a2>1,b2<1,∴a2﹣b>0,故A正确;∴a+|b|<0,故B错误;∴a+b2<0,故C错误;∴2a+b<0,故D错误,故选A.【分析】根据数轴可得出a<﹣1,0<b<1,再判断a2, b2的X围,进行选择即可.7.满足x-5>3x+1的x的最大整数是()A. 0B. -2C. -3D. -4【答案】D【考点】解一元一次不等式,一元一次不等式的整数解【解析】【分析】先移项,再合并同类项,最后化系数为1,即可求得结果.x-5>3x+1-2x>6x<-3所以满足条件的x的最大整数是-4故选D.【点评】计算题是中考必考题,一般难度不大,学生要特别慎重,尽量不在计算上失分.8.如图,Rt△APC的顶点A,P在反比例函数y=的图象上,已知P的坐标为(1,1),tanA=(n≥2的自然数);当n=2,3,4…2010时,A的横坐标相应为a2, a3, a4,…,a2010,则+++…+=()A. B. 2021 054 C. 2022060D.【答案】B【考点】反比例函数的图象,反比例函数的性质,探索数与式的规律【解析】【分析】设CP=m,由tanA==得AC=mn,则A(1-m,1+mn),将A点坐标代入y=中,得出a n=1-m的表达式,寻找运算规律.【解答】依题意设CP=m,∵P点横坐标为1,则C点横坐标为1-m,即a n=1-m,又∵tanA==,∴AC=mn,则A(1-m,1+mn),将A点坐标代入y=中,得(1-m)(1+mn)=1,1-m+mn-m2n=1,m(n-1-mn)=0,则n-1-mn=0,1-m=,则a n=1-m=,即=n,∴+++…+=2+3+4+…+2010==2021054.故选B.【点评】本题主要考查反比例函数的图象和性质,关键是根据三角函数值设直角三角形的边长,表示A点坐标,根据A点在双曲线上,满足反比例函数解析式,从而得出一般规律.二、填空题9.已知△ABC的三个内角分别是∠A、∠B、∠C,若∠A=30°,∠C=2∠B,则∠B=________ °.【答案】50【考点】三角形内角和定理【解析】【解答】解:∵在△ABC中,∠A=30°,∠C=2∠B,∠A+∠B+∠C=180°,∴30°+3∠B=180°,∴∠B=50°.故答案是:50.【分析】根据三角形内角和是180°列出等式∠A+∠B+∠C=180°,据此易求∠B的度数.10.如图,等腰直角三角形 ABC 中,∠BAC=90°,AB=AC,点 M,N 在边 BC 上,且∠MAN=45°.若 BM=1, =3,则 MN 的长为________ .【答案】【考点】全等三角形的判定与性质,勾股定理的应用【解析】【解答】将逆时针旋转得到,连接,是等腰直角三角形,在和中,由勾股定理得,【分析】根据旋转的性质得到对应边、对应角相等;由△ABC是等腰直角三角形,得到△MAN≌△FAN,得到对应角、对应边相等,再根据勾股定理求出MN 的长.11.计算:( +1)(3﹣)=________.【答案】2【考点】二次根式的混合运算【解析】【解答】解:原式= ( +1)(﹣1)= ×(3﹣1)=2 .故答案为2 .【分析】先把后面括号内提,然后利用平方差公式计算.12.一个多边形的每一个内角为108°,则这个多边形是________ 边形,它的内角和是________【答案】五;540°【考点】多边形内角与外角【解析】【解答】解:∵多边形的每一个内角都等于108°,∴多边形的每一个外角都等于180°﹣108°=72°,∴边数n=360°÷72°=5,内角和为(5﹣2)×180°=540°.故答案为:五;540°.【分析】先求出这个多边形的每一个外角的度数,再用360°除以一个外角的度数即可得到边数.m________时,不等式mx<7的解集为x>【答案】<0【考点】不等式的性质【解析】【解答】根据不等式mx<7的解集为x>,可以发现不等号的方向发生了改变,根据不等式的性质,所以m<0.【分析】可根据不等式的性质,两边同时除以负数,不等号发生改变.-5℃,冷库乙的温度是-15℃,则温度高的是冷库________.【答案】甲【考点】有理数大小比较【解析】【解答】解:∵-5>-15∴温度高的是冷库甲故答案为:甲【分析】比较-5和-15的大小,可解答。
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第二十一章综合测试一、选择题(30分)1.一元二次方程22(32)10x x x --++=的一般形式是( ) A .2550x x -+= B .2550x x +-= C .2550x x ++=D .250x +=2.一元二次方程260x +-=的根是( ) A.12x x ==B .10x =,2x =-C.1x =2x =-D.1x =2x =3.用配方法解一元二次方程245x x -=时,此方程可变形为( ) A .2(2)1x +=B .2(2)1x -=C .229x +=()D .229x -=()4.一元二次方程220x x -=的两根分别为1x 和2x 则12x x 为( ) A .2-B .1C .2D .05.关于x 的一元二次方程2(3)0x k x k -++=的根的情况是( ) A .有两个不相等的实数根 B .有两个相等的实数根 C .无实数根D .不能确定6.若2x =-是关于x 的一元二次方程22502x ax a -+=的一个根,则a 的值为( )A .1或4B .1-或4-C .1-或4D .1或4-7.已知等腰三角形的腰和底的长分别是一元二次方程2680x x -+=的根,则该三角形的周长为( ) A .8B .10C .8或10D .128.若α,β是一元二次方程定2260x x +-=的两根,则22αβ+=( ) A .8-B .32C .16D .409.要组织一次排球邀请赛,参赛的每两个队之间都要比赛一场,根据场地和时间等条件,赛程计划安排7天,每天安排4场比赛,设比赛组织者应邀请x 个队参赛,则x 满足的方程为( )A .1(1)282x x += B .1(1)282x x -= C .(1)28x x +=D .(1)28x x -=10.已知关于的一元二次方程2(1)2(1)0a x bx a ++++=有两个相等的实数根,下列判断正确的是( )A .1一定不是关于x 的方程20x bx a ++=的根B .0一定不是关于x 的方程20x bx a ++=的根C .1和1-都是关于x 的方程20x bx a ++=的根D .1和1-不都是关于x 的方程20x bx a ++=的根 二、填空题(24分)11.如果关于x 的方程220x x k -+=(k 为常数)有两个不相等的实数根,那么k 的取值范围是__________.12.若将方程定267x x +=化为2()16x m +=,则m =__________.13.一个三角形的两边长分别为3和6,第三边长是方程210210x x -+=的根,则三角形的周长为__________.14.已知一元二次方程21)10x x -=的两根为1x ,2x ,则1211x x +=__________. 15.已知关于x 的方程224220x x p p --++=的一个根为p ,则p =__________. 16.关于x 的一元二次方程2(5)220m x x -++=有实根,则m 的最大整数解是__________. 17.若关于x 的一元二次方程号2124102x mx m --+=有两个相等的实数根,则2 2 2)1)((m m m ---的值为__________.18.关于x 的方程2()0a x m b ++=的解是12x =-,21x =(a ,m ,b 均为常数,0a ≠),则方程2260a x m +++=()的解是__________.三、解答题(8+6+6+6+6+7+7=46分) 19.解方程.(1)3(2)2(2)x x x -=-(2)2220x x --=(用配方法)(3)()()11238x x x +-++=()(4)22630x x --=20.已知关于x 的一元二次方程()22(22)20x m x m m --+-=. (1)求证:方程有两个不相等的实数根,(2)如果方程的两实数根为1x ,2x ,且221210x x +=求m 的值.21.已知关于x 的一元二次方程2640x x m -++=有两个实数根1x ,2x .(1)求m 的取值范围.(2)若1x ,2x 满足1232x x =+,求m 的值.22.在水果销售旺季,某水果店购进一种优质水果,进价为20元/千克,售价不低于20元/千克,且不超过32元/千克,根据销售情况,发现该水果一天的销售量y (千克)与该天的售价x (元/千克)满足如下表所示的一次函数关系。
人教版九年级数学上册全册教案及作业题(带答案)

三一文库()/初中三年级〔人教版九年级数学上册全册教案及作业题(带答案)〕《人教版九年级上册全书教案》第二十一章二次根式教材内容1.本单元教学的主要内容:二次根式的概念;二次根式的加减;二次根式的乘除;最简二次根式.2.本单元在教材中的地位和作用:二次根式是在学完了八年级下册第十七章《反比例正函数》、第十八章《勾股定理及其应用》等内容的基础之上继续学习的,它也是今后学习其他数学知识的基础.教学目标1.知识与技能(1)理解二次根式的概念.(2)理解(a≥0)是一个非负数,()2=a(a≥0), =a (a≥0).(3)掌握 # =(a≥0,b≥0), = # ;= (a≥0,b>0), = (a≥0,b>0).(4)了解最简二次根式的概念并灵活运用它们对二次根式进行加减.2.过程与方法(1)先提出问题,让学生探讨、分析问题,师生共同归纳,得出概念.•再对概念的内涵进行分析,得出几个重要结论,并运用这些重要结论进行二次根式的计算和化简.(2)用具体数据探究规律,用不完全归纳法得出二次根式的乘(除)法规定,•并运用规定进行计算.(3)利用逆向思维,•得出二次根式的乘(除)法规定的逆向等式并运用它进行化简.(4)通过分析前面的计算和化简结果,抓住它们的共同特点,•给出最简二次根式的概念.利用最简二次根式的概念,来对相同的二次根式进行合并,达到对二次根式进行计算和化简的目的.3.情感、态度与价值观通过本单元的学习培养学生:利用规定准确计算和化简的严谨的科学精神,经过探索二次根式的重要结论,二次根式的乘除规定,发展学生观察、分析、发现问题的能力.教学重点1.二次根式(a≥0)的内涵.(a≥0)是一个非负数;()2=a(a≥0); =a(a≥0)•及其运用.2.二次根式乘除法的规定及其运用.3.最简二次根式的概念.4.二次根式的加减运算.教学难点1.对(a≥0)是一个非负数的理解;对等式()2=a(a ≥0)及 =a(a≥0)的理解及应用.2.二次根式的乘法、除法的条件限制.3.利用最简二次根式的概念把一个二次根式化成最简二次根式.教学关键1.潜移默化地培养学生从具体到一般的推理能力,突出重点,突破难点.2.培养学生利用二次根式的规定和重要结论进行准确计算的能力,•培养学生一丝不苟的科学精神.单元课时划分本单元教学时间约需11课时,具体分配如下:21.1 二次根式 3课时21.2 二次根式的乘法 3课时21.3 二次根式的加减 3课时教学活动、习题课、小结 2课时21.1 二次根式第一课时教学内容二次根式的概念及其运用教学目标理解二次根式的概念,并利用(a≥0)的意义解答具体题目.提出问题,根据问题给出概念,应用概念解决实际问题.教学重难点关键1.重点:形如(a≥0)的式子叫做二次根式的概念;2.难点与关键:利用“(a≥0)”解决具体问题.教学过程一、复习引入(学生活动)请同学们独立完成下列三个问题:问题1:已知反比例函数y= ,那么它的图象在第一象限横、•纵坐标相等的点的坐标是___________.问题2:如图,在直角三角形ABC中,AC=3,BC=1,∠C=90°,那么AB边的长是__________.问题3:甲射击6次,各次击中的环数如下:8、7、9、9、7、8,那么甲这次射击的方差是S2,那么S=_________.老师点评:问题1:横、纵坐标相等,即x=y,所以x2=3.因为点在第一象限,所以x= ,所以所求点的坐标(,).问题2:由勾股定理得AB=问题3:由方差的概念得S= .二、探索新知很明显、、,都是一些正数的算术平方根.像这样一些正数的算术平方根的式子,我们就把它称二次根式.因此,一般地,我们把形如(a≥0)•的式子叫做二次根式,“”称为二次根号.(学生活动)议一议:1.-1有算术平方根吗?2.0的算术平方根是多少?3.当a0)、、、- 、、(x≥0,y•≥0).分析:二次根式应满足两个条件:第一,有二次根号“”;第二,被开方数是正数或0.解:二次根式有:、(x>0)、、- 、(x≥0,y≥0);不是二次根式的有:、、、.例2.当x是多少时,在实数范围内有意义?分析:由二次根式的定义可知,被开方数一定要大于或等于0,所以3x-1≥0,• 才能有意义.解:由3x-1≥0,得:x≥当x≥时,在实数范围内有意义.三、巩固练习教材P练习1、2、3.四、应用拓展例3.当x是多少时, + 在实数范围内有意义?分析:要使 + 在实数范围内有意义,必须同时满足中的≥0和中的x+1≠0.解:依题意,得由①得:x≥-由②得:x≠-1当x≥- 且x≠-1时, + 在实数范围内有意义.例4(1)已知y= + +5,求的值.(答案:2)(2)若 + =0,求a2004+b2004的值.(答案: )五、归纳小结(学生活动,老师点评)本节课要掌握:1.形如(a≥0)的式子叫做二次根式,“”称为二次根号.2.要使二次根式在实数范围内有意义,必须满足被开方数是非负数.六、布置作业1.教材P8复习巩固1、综合应用5.2.选用课时作业设计.3.课后作业:《同步训练》第一课时作业设计一、选择题 1.下列式子中,是二次根式的是()A.- B. C. D.x2.下列式子中,不是二次根式的是()A. B. C. D.3.已知一个正方形的面积是5,那么它的边长是()A.5 B. C. D.以上皆不对二、填空题1.形如________的式子叫做二次根式.2.面积为a的正方形的边长为________.3.负数________平方根.三、综合提高题1.某工厂要制作一批体积为1m3的产品包装盒,其高为0.2m,按设计需要,•底面应做成正方形,试问底面边长应是多少? 2.当x是多少时, +x2在实数范围内有意义?3.若 + 有意义,则 =_______.4.使式子有意义的未知数x有()个.A.0 B.1 C.2 D.无数5.已知a、b为实数,且 +2 =b+4,求a、b的值.第一课时作业设计答案:一、1.A 2.D 3.B二、1.(a≥0) 2. 3.没有三、1.设底面边长为x,则0.2x2=1,解答:x= .2.依题意得:,∴当x>- 且x≠0时,+x2在实数范围内没有意义.3.4.B5.a=5,b=-421.1 二次根式(2)第二课时教学内容1.(a≥0)是一个非负数;2.()2=a(a≥0).教学目标理解(a≥0)是一个非负数和()2=a(a≥0),并利用它们进行计算和化简.通过复习二次根式的概念,用逻辑推理的方法推出(a≥0)是一个非负数,用具体数据结合算术平方根的意义导出()2=a(a≥0);最后运用结论严谨解题.教学重难点关键新课标第一网1.重点:(a≥0)是一个非负数;()2=a(a≥0)及其运用.2.难点、关键:用分类思想的方法导出(a≥0)是一个非负数;•用探究的方法导出()2=a(a≥0).教学过程一、复习引入(学生活动)口答1.什么叫二次根式?2.当a≥0时,叫什么?当a0;(2)a2≥0;(3)a2+2a+1=(a+1)≥0;(4)4x2-12x+9=(2x)2-2#2x#3+32=(2x-3)2≥0.所以上面的4题都可以运用()2=a(a≥0)的重要结论解题.解:(1)因为x≥0,所以x+1>0()2=x+1(2)∵a2≥0,∴()2=a2(3)∵a2+2a+1=(a+1)2又∵(a+1)2≥0,∴a2+2a+1≥0 ,∴ =a2+2a+1(4)∵4x2-12x+9=(2x)2-2#2x#3+32=(2x-3)2又∵(2x-3)2≥0∴4x2-12x+9≥0,∴()2=4x2-12x+9例3在实数范围内分解下列因式:(1)x2-3 (2)x4-4 (3) 2x2-3分析:(略)五、归纳小结本节课应掌握:1.(a≥0)是一个非负数;2.()2=a(a≥0);反之:a=()2(a≥0).六、布置作业1.教材P8 复习巩固2.(1)、(2) P9 7.2.选用课时作业设计.3.课后作业:《同步训练》第二课时作业设计一、选择题1.下列各式中、、、、、,二次根式的个数是(). A.4 B.3 C.2 D.12.数a没有算术平方根,则a的取值范围是().A.a>0 B.a≥0 C.a<0 D.a=0二、填空题1.(- )2=________.2.已知有意义,那么是一个_______数.三、综合提高题1.计算(1)()2 (2)-()2 (3)()2 (4)(-3 )2(5)2.把下列非负数写成一个数的平方的形式:(1)5 (2)3.4 (3)(4)x(x≥0)3.已知 + =0,求xy的值.4.在实数范围内分解下列因式:(1)x2-2 (2)x4-9 3x2-5第二课时作业设计答案:一、1.B 2.C二、1.3 2.非负数三、1.(1)()2=9 (2)-()2=-3 (3)()2= ×6=(4)(-3 )2=9× =6 (5)-62.(1)5=()2 (2)3.4=()2(3) =()2 (4)x=()2(x≥0)3. xy=34=814.(1)x2-2=(x+ )(x- )(2)x4-9=(x2+3)(x2-3)=(x2+3)(x+ )(x- )(3)略1111。
人教版九年级数学期末考试综合复习测试题(含答案)

人教版九年级数学期末考试综合复习测试题(含答案)一.选择题(共10小题,每小题3分,共30分)1.计算,3(2)a -结果正确的是( )A .32a -B .36a -C .38a -D .38a2.据教育部统计,2022年高校毕业生约1076万人,用科学记数法表示1076万为( )A .4107610⨯B .61.07610⨯C .71.07610⨯D .80.107610⨯3.下列汽车标志中,是中心对称图形的是( ) A . B . C . D .4.如图所示,直线//EF GH ,射线AC 分别交直线EF 、GH 于点B 和点C ,AD EF ⊥于点D ,如果20A ∠=︒,则(ACH ∠= )A .160︒B .110︒C .100︒D .70︒5.如图,已知ABC ADE ∆≅∆,若70E ∠=︒,30D ∠=︒,则BAC ∠的度数是( )A .70︒B .80︒C .40︒D .30︒6.方程2210x x --=实数根的情况为( )A .有两个不相等的实数根B .有两个相等的实数根C .没有实数根D .不能确定7.在平面直角坐标系中,若点(1,)A a b -+与点(,3)B a b -关于原点对称,则点(,)C a b 在( )A .第一象限B .第二象限C .第三象限D .第四象限8.如图,小正方形的边长均为1,则下列图中的三角形(阴影部分)与ABC ∆相似的是( )A .B .C .D .9.已知正比例函数11(0)y k x k =≠的图象与反比例函数22(0)k y k x =≠的图象交于A ,B 两点,其中点A 在第二象限,横坐标为2-,另一交点B 的纵坐标为1-,则12(k k ⋅= )A .4B .4-C .1-D .110.已知(3,2)A --,(1,2)B -,抛物线2(0)y ax bx c a =++>顶点在线段AB 上运动,形状保持不变,与x 轴交于C ,D 两点(C 在D 的右侧),下列结论:①2c -;②当0x >时,一定有y 随x 的增大而增大;③若点D 横坐标的最小值为5-,则点C 横坐标的最大值为3;④当四边形ABCD 为平行四边形时,12a =. 其中正确的是( )A .①③B .②③C .①④D .①③④二.填空题(共5小题,每小题3分,共15分)11.因式分解:22416x y -= . 12.若2|2|(3)0x y -++=,则2()x y += .13.已知m ,()n m n ≠是一元二次方程220230x x +-=的两个实数根,则代数式22m m n ++的值为 .14.如图,A ,B ,C ,D 是O 上的四点,且点B 是AC 的中点,BD 交OC 于点E ,60OED ∠=︒,35OCD ∠=︒,那么AOC ∠的度数是 .15.如图,E 为正方形ABCD 内一点,5AD =,4AE =,将ADE ∆绕点A 顺时针旋转90︒到ABE ∆',则边DE 所扫过的区域(图中阴影部分)的面积为 .题14图 题15图三.解答题(一)(共3小题,每小题8分,共24分)16.(1)计算:0111(2021)()2cos45221π--++-︒+; (2)先化简,再求值:23210(1)19x x x x --⋅---,其中x 是1、2、3中的一个合适的数.17.如图,DE AB ⊥于E ,DF AC ⊥于F ,若BD CD =,BE CF =.求证:(1)AD 平分BAC ∠;(2)2AC AB BE =+.18.今年,我市某学校举办了为贫困生捐赠书包活动.该学校用2000元在某商店购进一批学生书包,随后发现书包数量不够,于是又购进第二批同样的书包,所购数量是第一批的3倍,每个书包比第一批购买时贵了4元,结果第二批用了6300元.(1)该学校第一批购进的学生书包每个多少元?(2)如果该商店第一批、第二批学生书包每个的进价分别是68元、70元,售给该学校的这些学生书包,该商店盈利多少元?四.解答题(二)(共3小题,每小题9分,共27分)19.某银行柜台在储户人数较多时常开放1、2、3、4号窗口办理日常业务,一般是先到取号机拿号,按顾客“先到达,先服务“的方式服务(1)求某储户在3号窗口办业务的概率是(2)储户乙取号时发现储户甲已办理完业务准备离开(储户甲、乙先后到达银行取号办理业务),请用树状图或列表法求储户甲、乙两人在同一柜台办理业务的概率.20.如图,在平行四边形ABCD 中,BD AB ⊥,延长AB 至点E ,使BE AB =,连接EC .(1)求证:四边形BECD 是矩形.(2)连接AC ,若3AD =,2CD =,求AC 的长.21.Rt ABO ∆的顶点A 是双曲线k y x =与直线(1)y x k =--+在第二象限的交点,AB 垂直x 轴于点B 且32ABO S ∆=. (1)求这两个函数解析式;(2)求AOC ∆的面积;(3)根据图象直接写出不等式(1)k x k x >-+的解集.五.解答题(三)(共2小题,每小题12分,共24分)22.如图,AB 是⊙O 的直径,C 、D 是⊙O 上两点,连接CD ,C 是的中点,过点C 作AD 的垂线,垂足是E .连接AC 交BD 于点F .(1)求证:CE 是⊙O 的切线;(2)求证:△CDF ∽△CAD ;(3)若DF =2,CD =,求AC 值.23.如图,在平面直角坐标系中,抛物线21y ax bx =++交y 轴于点A ,交x 轴正半轴于点(4,0)B ,交直线AD 于点5(3,)2D ,过点D 作DC x ⊥轴于点C . (1)求抛物线的解析式;(2)点P 为x 轴正半轴上一动点,过点P 作PN x ⊥轴交直线AD 于点M ,交抛物线于点N ;若点P 在线段OC 上(不与O 、C 重合),连接CM ,求PCM ∆面积的最大值。
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人教版九年级数学上册全册教案及作业题(带答案)《人教版九年级上册全书教案》第二十一章二次根式教材内容 1.本单元教学的主要内容:二次根式的概念;二次根式的加减;二次根式的乘除;最简二次根式. 2.本单元在教材中的地位和作用:二次根式是在学完了八年级下册第十七章《反比例正函数》、第十八章《勾股定理及其应用》等内容的基础之上继续学习的,它也是今后学习其他数学知识的基础.教学目标 1.知识与技能(1)理解二次根式的概念.(2)理解(a≥0)是一个非负数,()2=a (a≥0), =a(a≥0).(3)掌握• =(a≥0,b≥0),= • ; = (a≥0,b>0), = (a≥0,b>0).(4)了解最简二次根式的概念并灵活运用它们对二次根式进行加减. 2.过程与方法(1)先提出问题,让学生探讨、分析问题,师生共同归纳,得出概念.•再对概念的内涵进行分析,得出几个重要结论,并运用这些重要结论进行二次根式的计算和化简.(2)用具体数据探究规律,用不完全归纳法得出二次根式的乘(除)法规定,•并运用规定进行计算.(3)利用逆向思维,•得出二次根式的乘(除)法规定的逆向等式并运用它进行化简.(4)通过分析前面的计算和化简结果,抓住它们的共同特点,•给出最简二次根式的概念.利用最简二次根式的概念,来对相同的二次根式进行合并,达到对二次根式进行计算和化简的目的. 3.情感、态度与价值观通过本单元的学习培养学生:利用规定准确计算和化简的严谨的科学精神,经过探索二次根式的重要结论,二次根式的乘除规定,发展学生观察、分析、发现问题的能力.教学重点 1.二次根式(a≥0)的内涵.(a≥0)是一个非负数;()2=a(a≥0); =a(a≥0)•及其运用. 2.二次根式乘除法的规定及其运用. 3.最简二次根式的概念. 4.二次根式的加减运算.教学难点 1.对(a≥0)是一个非负数的理解;对等式()2=a(a≥0)及 =a(a≥0)的理解及应用. 2.二次根式的乘法、除法的条件限制. 3.利用最简二次根式的概念把一个二次根式化成最简二次根式.教学关键 1.潜移默化地培养学生从具体到一般的推理能力,突出重点,突破难点. 2.培养学生利用二次根式的规定和重要结论进行准确计算的能力,•培养学生一丝不苟的科学精神.单元课时划分本单元教学时间约需11课时,具体分配如下: 21.1 二次根式 3课时 21.2 二次根式的乘法 3课时 21.3 二次根式的加减 3课时教学活动、习题课、小结 2课时21.1 二次根式第一课时教学内容二次根式的概念及其运用教学目标理解二次根式的概念,并利用(a≥0)的意义解答具体题目.提出问题,根据问题给出概念,应用概念解决实际问题.教学重难点关键 1.重点:形如(a≥0)的式子叫做二次根式的概念; 2.难点与关键:利用“ (a≥0)”解决具体问题.教学过程一、复习引入(学生活动)请同学们独立完成下列三个问题:问题1:已知反比例函数y= ,那么它的图象在第一象限横、•纵坐标相等的点的坐标是___________.问题2:如图,在直角三角形ABC中,AC=3,BC=1,∠C=90°,那么AB边的长是__________.问题3:甲射击6次,各次击中的环数如下:8、7、9、9、7、8,那么甲这次射击的方差是S2,那么S=_________.老师点评:问题1:横、纵坐标相等,即x=y,所以x2=3.因为点在第一象限,所以x= ,所以所求点的坐标(,).问题2:由勾股定理得AB= 问题3:由方差的概念得S= .二、探索新知很明显、、,都是一些正数的算术平方根.像这样一些正数的算术平方根的式子,我们就把它称二次根式.因此,一般地,我们把形如(a≥0)•的式子叫做二次根式,“ ”称为二次根号.(学生活动)议一议: 1.-1有算术平方根吗? 2.0的算术平方根是多少? 3.当a<0,有意义吗?老师点评:(略)例1.下列式子,哪些是二次根式,哪些不是二次根式:、、、(x>0)、、、- 、、(x≥0,y ≥0).分析:二次根式应满足两个条件:第一,有二次根号“ ”;第二,被开方数是正数或0.解:二次根式有:、(x>0)、、- 、(x≥0,y≥0);不是二次根式的有:、、、.例2.当x是多少时,在实数范围内有意义?分析:由二次根式的定义可知,被开方数一定要大于或等于0,所以3x-1≥0,• 才能有意义.解:由3x-1≥0,得:x≥ 当x≥ 时,在实数范围内有意义.三、巩固练习教材P练习1、2、3.四、应用拓展例3.当x是多少时,+ 在实数范围内有意义?分析:要使 + 在实数范围内有意义,必须同时满足中的≥0和中的x+1≠0.解:依题意,得由①得:x≥-由②得:x≠-1 当x≥- 且x≠-1时, + 在实数范围内有意义.例4(1)已知y= + +5,求的值.(答案:2) (2)若 + =0,求a2004+b2004的值.(答案: ) 五、归纳小结(学生活动,老师点评)本节课要掌握: 1.形如(a≥0)的式子叫做二次根式,“ ”称为二次根号. 2.要使二次根式在实数范围内有意义,必须满足被开方数是非负数.六、布置作业 1.教材P8复习巩固1、综合应用5. 2.选用课时作业设计. 3.课后作业:《同步训练》第一课时作业设计一、选择题 1.下列式子中,是二次根式的是()A.- B. C. D.x 2.下列式子中,不是二次根式的是()A. B. C. D. 3.已知一个正方形的面积是5,那么它的边长是() A.5 B. C. D.以上皆不对二、填空题 1.形如________的式子叫做二次根式. 2.面积为a的正方形的边长为________. 3.负数________平方根.三、综合提高题 1.某工厂要制作一批体积为1m3的产品包装盒,其高为0.2m,按设计需要,•底面应做成正方形,试问底面边长应是多少? 2.当x是多少时, +x2在实数范围内有意义? 3.若 + 有意义,则 =_______. 4.使式子有意义的未知数x有()个. A.0 B.1 C.2 D.无数 5.已知a、b 为实数,且 +2 =b+4,求a、b的值.第一课时作业设计答案: 一、1.A 2.D 3.B 二、1.(a≥0) 2. 3.没有三、1.设底面边长为x,则0.2x2=1,解答:x= . 2.依题意得:,∴当x>- 且x≠0时,+x2在实数范围内没有意义. 3. 4.B 5.a=5,b=-421.1 二次根式(2) 第二课时教学内容 1.(a≥0)是一个非负数;2.()2=a(a≥0).教学目标理解(a≥0)是一个非负数和()2=a(a≥0),并利用它们进行计算和化简.通过复习二次根式的概念,用逻辑推理的方法推出(a≥0)是一个非负数,用具体数据结合算术平方根的意义导出()2=a(a≥0);最后运用结论严谨解题.教学重难点关键新|课|标|第|一|网 1.重点:(a≥0)是一个非负数;()2=a(a≥0)及其运用. 2.难点、关键:用分类思想的方法导出(a≥0)是一个非负数;•用探究的方法导出()2=a(a≥0).教学过程一、复习引入(学生活动)口答 1.什么叫二次根式? 2.当a≥0时,叫什么?当a<0时,有意义吗?老师点评(略).二、探究新知议一议:(学生分组讨论,提问解答)(a≥0)是一个什么数呢?老师点评:根据学生讨论和上面的练习,我们可以得出(a≥0)是一个非负数.做一做:根据算术平方根的意义填空:()2=_______;()2=_______;()2=______;()2=_______;()2=______;()2=_______;()2=_______.老师点评:是4的算术平方根,根据算术平方根的意义,是一个平方等于4的非负数,因此有()2=4.同理可得:()2=2,()2=9,()2=3,()2= ,()2= ,()2=0,所以()2=a(a≥0)例1 计算 1.()2 2.(3 )2 3.()2 4.()2 分析:我们可以直接利用()2=a(a≥0)的结论解题.解:()2 = ,(3 )2 =32•()2=32•5=45,()2= ,()2= .三、巩固练习计算下列各式的值:X|k |b| 1 . c|o |m ()2 ()2 ()2 ()2 (4 )2 四、应用拓展例2 计算 1.()2(x≥0) 2.()2 3.()2 4.()2 分析:(1)因为x≥0,所以x+1>0;(2)a2≥0;(3)a2+2a+1=(a+1)≥0;(4)4x2-12x+9=(2x)2-2•2x•3+32=(2x-3)2≥0.所以上面的4题都可以运用()2=a(a≥0)的重要结论解题.解:(1)因为x≥0,所以x+1>0 ()2=x+1 (2)∵a2≥0,∴()2=a2 (3)∵a2+2a+1=(a+1)2 又∵(a+1)2≥0,∴a2+2a+1≥0 ,∴ =a2+2a+1 (4)∵4x2-12x+9=(2x)2-2•2x•3+32=(2x-3)2 又∵(2x-3)2≥0 ∴4x2-12x+9≥0,∴()2=4x2-12x+9 例3在实数范围内分解下列因式: (1)x2-3 (2)x4-4 (3) 2x2-3 分析:(略) 五、归纳小结本节课应掌握: 1.(a≥0)是一个非负数; 2.()2=a(a≥0);反之:a=()2(a≥0).六、布置作业 1.教材P8 复习巩固2.(1)、(2) P9 7. 2.选用课时作业设计. 3.课后作业:《同步训练》第二课时作业设计一、选择题 1.下列各式中、、、、、,二次根式的个数是(). A.4 B.3 C.2 D.1 2.数a没有算术平方根,则a的取值范围是(). A.a>0 B.a≥0 C.a<0 D.a=0 二、填空题 1.(- )2=________. 2.已知有意义,那么是一个_______数.三、综合提高题 1.计算(1)()2 (2)-()2 (3)()2 (4)(-3 )2 (5) 2.把下列非负数写成一个数的平方的形式: (1)5 (2)3.4 (3)(4)x(x≥0)3.已知 + =0,求xy的值. 4.在实数范围内分解下列因式: (1)x2-2 (2)x4-9 3x2-5第二课时作业设计答案: 一、1.B 2.C 二、1.3 2.非负数三、1.(1)()2=9 (2)-()2=-3 (3)()2= ×6= (4)(-3 )2=9× =6 (5)-6 2.(1)5=()2 (2)3.4=()2 (3) =()2 (4)x=()2(x≥0) 3. xy=34=81 4.(1)x2-2=(x+ )(x- )(2)x4-9=(x2+3)(x2-3)=(x2+3)(x+ )(x- ) (3)略优品课件,意犹未尽,知识共享,共创未来!!!。
人教版九年级数学上册综合题练习卷:第21章 一元二次方程(包含答案)

第21章一元二次方程1.在水果销售旺季,某水果店购进一优质水果,进价为20元/千克,售价不低于20元/千克,且不超过32元/千克,根据销售情况,发现该水果一天的销售量y(千克)与该天的售价x(元/千克)满足如下表所示的一次函数关系.(1)某天这种水果的售价为23.5元/千克,求当天该水果的销售量.(2)如果某天销售这种水果获利150元,那么该天水果的售价为多少元?2.某商店经销甲、乙两种商品,已知一件甲种商品和一件乙种商品的进价之和为30元,每件甲种商品的利润是4元,每件乙种商品的售价比其进价的2倍少11元,小明在该商店购买8件甲种商品和6件乙种商品一共用了262元.(1)求甲、乙两种商品的进价分别是多少元?(2)在(1)的前提下,经销商统计发现,平均每天可售出甲种商品400件和乙种商品300件,如果将甲种商品的售价每提高0.1元,则每天将少售出7件甲种商品;如果将乙种商品的售价每提高0.1元,则每天将少售出8件乙种商品.经销商决定把两种商品的价格都提高a元,在不考虑其他因素的条件下,当a为多少时,才能使该经销商每天销售甲、乙两种商品获取的利润共2500元?3.关于x的一元二次方程(6﹣k)(9﹣k)x2﹣(117﹣15k)x+54=0(1)求方程的解;(2)若方程的解为整数,求k值.4.某市为推进养老服务工作的深入开展,在扩大社区养老覆盖率、规范机构养老、科学规划养老服务布局等方面作了大量工作.该市的养老机构拥有的养老床位数从2016年底的2万个增长到2018年底的2.88万个.(1)求该市这两年养老床位数的年平均增长率:(2)该市2018年底正在筹建一社区养老中心,按照规划拟建造三类养老专用房间(一个养老床位的单人间、两个养老床位的双人间、三个养老床位的三人间)共100间,若按规划需要建造的单人间的房间数为m(12≤m≤15),双人间的房间数是单人间的2倍,求该养老中心建成后最多可提供养老床位多少个?最少提供养老床位多少个?5.为进一步弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神,倡导“我运动、我健康、我快乐”的生活方式,某县团委准备组织一次共青团员青年足球赛,参赛的每两个队之间都要比赛一场,根据场地和时间等条件,赛程计划安排9天,每天安排5场比赛,则该县团委应邀请多少个足球队参赛?6.已知关于x的一元二次方程x2﹣5x+2m=0有实数根.(1)求m的取值范围;(2)当m=时,方程的两根分别是矩形的长和宽,求该矩形外接圆的直径.7.(1)解方程:2x2﹣x﹣1=0;(2)解不等式组:8.某公司今年1月份的生产成本是400万元,由于改进技术,生产成本逐月下降,3月份的生产成本是361万元.假设该公司2、3、4月每个月生产成本的下降率都相同.(1)求每个月生产成本的下降率;(2)请你预测4月份该公司的生产成本.9.关于x的一元二次方程ax2+bx+1=0.(1)当b=a+2时,利用根的判别式判断方程根的情况;(2)若方程有两个相等的实数根,写出一组满足条件的a,b的值,并求此时方程的根.10.已知关于x的一元二次方程x2+(2m+1)x+m2﹣2=0.(1)若该方程有两个实数根,求m的最小整数值;(2)若方程的两个实数根为x1,x2,且(x1﹣x2)2+m2=21,求m的值.11.已知关于x的一元二次方程x2﹣(2k+1)x+k2+1=0有两个不相等的实数根x1,x2.(1)求k的取值范围;(2)若x1+x2=3,求k的值及方程的根.12.已知关于x的方程x2﹣2x+2k﹣1=0有实数根.(1)求k的取值范围;(2)设方程的两根分别是x1、x2,且+=x1•x2,试求k的值.13.HW公司2018年使用自主研发生产的“QL”系列甲、乙、丙三类芯片共2800万块,生产了2800万部手机,其中乙类芯片的产量是甲类芯片的2倍,丙类芯片的产量比甲、乙两类芯片产量的和还多400万块.这些“QL”芯片解决了该公司2018年生产的全部手机所需芯片的10%.(1)求2018年甲类芯片的产量;(2)HW公司计划2020年生产的手机全部使用自主研发的“QL”系列芯片.从2019年起逐年扩大“QL”芯片的产量,2019年、2020年这两年,甲类芯片每年的产量都比前一年增长一个相同的百分数m%,乙类芯片的产量平均每年增长的百分数比m%小1,丙类芯片的产量每年按相同的数量递增.2018年到2020年,丙类芯片三年的总产量达到1.44亿块.这样,2020年的HW公司的手机产量比2018年全年的手机产量多10%,求丙类芯片2020年的产量及m的值.14.(1)关于x,y的方程组满足x+y=5,求m的值.(2)关于x的一元二次方程x2﹣(m﹣1)x﹣m=0的两个根x1,x2满足x12+x22=5,求的值.15.已知关于x的方程x2﹣2x+m=0有两个不相等的实数根,求实数m的取值范围.16.已知关于x的一元二次方程x2﹣(m+3)x+m+2=0,(1)求证:无论实数m取得何值,方程总有两个实数根;(2)若方程有一个根的平方等于1,求m的值.17.(1)解方程:x2﹣2x﹣1=0.(2)解不等式组:18.已知关于x的方程(2m﹣1)x2﹣(2m+1)x+1=0.(1)求证:不论m为何值,方程必有实数根.(2)当m为整数时,方程是否有有理根?若有,求出m的值:若没有,请说明理由.19.建造一个面积为130m2的长方形养鸡场,鸡场的一边靠墙,墙长为a米,另三边用竹篱笆围成,如果篱笆总长为33米.(1)求养鸡场的长与宽各为多少米?(2)若10≤a<18,题中的解的情况如何?20.2019长春国际马拉松于5月26日上午在长春体育中心鸣枪开跑.某公司为赛事赞助了5000瓶矿泉水,计划以后每年逐年增加,到2021年达到7200瓶,若该公司每年赞助矿泉水数量增加的百分率相同.(1)求平均每年增加的百分率;(2)假设2022年该公司赞助矿泉水增加的百分率与前两年相同,请你预测2022年该公司赞助的矿泉水的数量.参考答案1.【分析】(1)根据表格内的数据,利用待定系数法可求出y与x之间的函数关系式,再代入x=23.5即可求出结论;(2)根据总利润=每千克利润×销售数量,即可得出关于x的一元二次方程,解之取其较小值即可得出结论.【解答】解:(1)设y与x之间的函数关系式为y=kx+b,将(22.6,34.8)、(24,32)代入y=kx+b,,解得:,∴y与x之间的函数关系式为y=﹣2x+80.当x=23.5时,y=﹣2x+80=33.答:当天该水果的销售量为33千克.(2)根据题意得:(x﹣20)(﹣2x+80)=150,解得:x1=35,x2=25.∵20≤x≤32,∴x=25.答:如果某天销售这种水果获利150元,那么该天水果的售价为25元.【点评】本题考查了一元二次方程的应用以及一次函数的应用,解题的关键是:(1)根据表格内的数据,利用待定系数法求出一次函数关系式;(2)找准等量关系,正确列出一元二次方程.2.【分析】(1)可设甲种商品的进价是x元,乙种商品的进价是y元,根据等量关系:①一件甲种商品和一件乙种商品的进价之和为30元;②购买8件甲种商品和6件乙种商品一共用了262元;列出方程组求解即可;(2)根据该经销商每天销售甲、乙两种商品获取的利润共2500元,列出方程求解即可.【解答】解:(1)设甲种商品的进价是x元,乙种商品的进价是y元,依题意有,解得.故甲种商品的进价是16元,乙种商品的进价是14元;(2)依题意有:(400﹣10a×7)(4+a)+(300﹣10a×8)(14×2﹣11﹣14+a)=2500,整理,得150a2﹣180a=0,解得a1=,a2=0(舍去).故当a为时,才能使该经销商每天销售甲、乙两种商品获取的利润共2500元.【点评】考查了二元一次方程组的应用,一元二次方程的应用,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程,再求解.3.【分析】(1)根据一元二次方程的定义,利用因式分解法可解;(2)根据(1),利用整数根可解.【解答】解:(1)∵该方程是关于x的一元二次方程,∴k≠6,k≠9∵(6﹣k)(9﹣k)x2﹣(117﹣15k)x+54=0∴[(6﹣k)x﹣9][(9﹣k)x﹣6]=0解得x=或∴方程的解为x=或.(2)∵方程的解为x=或.若方程的解为整数,①当6﹣k=±1,±3,±9时,x是整数,此时k=7、5、3、9、15、﹣3;②当9﹣k=±1,±2,±3,±6时,x是整数,此时k=10、8、11、7、12、6、15、3.综上可知,k=3、7、15时原方程的解为整数.【点评】本题考查了一元二次方程的定义及整数根的求解问题,难度中等.4.【分析】(1)设该市这两年(从2016年度到2018年底)拥有的养老床位数的平均年增长率为x,根据“2018年的床位数=2016年的床位数×(1+增长率)的平方”可列出关于x的一元二次方程,解方程即可得出结论;(2)设规划建造单人间的房间数为m(12≤m≤15),则建造双人间的房间数为2m,根据“可提供的床位数=单人间数+2倍的双人间数+3倍的三人间数”即可得出y关于m的函数关系式,根据一次函数的性质结合t的取值范围,即可得出结论.【解答】解:(1)设该市这两年拥有的养老床位数的平均年增长率为,由题意可列出方程:2(1+x)2=2.88,解得x1=0.2=20%,x2=﹣2.2(不合题意,舍去).答:该市这两年拥有的养老床位数的平均年增长率为20%.(2)设规划建造单人间的房间数为m(12≤m≤15),则建造双人间的房间数为2m,三人间的房间数为100﹣3m,设该养老中心建成后能提供养老床位y个,由题意得:y=m+4m+3(100﹣3m)=﹣4m+300∵y随m的增大而减小∴当m=12时,y的最大值为252.当m=15时,y的最小值为240.答:该养老中心建成后最多提供养老床位252个,最少提供养老床位240个.【点评】本题考查了一次函数的应用、一元二次方程的应用,解题的关键是:(1)根据数量关系列出关于x的一元二次方程;(2)根据数量关系找出y关于t的函数关系式.本题属于中档题,难度不大,解决该题型题目时,根据数量关系列出方程(方程组或函数关系式)是关键.5.【分析】关系式为:球队总数×每支球队需赛的场数=9×5,把相关数值代入即可.【解答】解:该县团委应邀请x个足球队参赛.每支球队都需要与其他球队赛(x﹣1)场,但2队之间只有1场比赛,所以可列方程为:x(x﹣1)=9×5.整理,得x2﹣x﹣90=0.解得x1=﹣9(不合题意,舍去),x2=10.答:该县团委应邀请10个足球队参赛.【点评】本题考查了一元二次方程的应用,解决本题的关键是得到比赛总场数的等量关系,注意2队之间的比赛只有1场,最后的总场数应除以2.6.【分析】(1)由根的判别式列出不等式,解不等式可得m的取值范围;(2)由根与系数的关系可得x1+x2=5、x1x2=5,该矩形外接圆的直径是矩形的对角线AC,根据勾股定理可得结论.【解答】(本题6分)解:(1)∵方程有实数根,∴△=(﹣5)2﹣4×1×2m≥0,(1分)m≤,(2分)∴当m≤时,原方程有实数根;(3分)(2)当m=时,原方程可化为:x2﹣5x+5=0,设方程的两个根分别为x1、x2,则x1+x2=5,x1•x2=5,(4分)∵该矩形外接圆的直径是矩形的对角线AC,如图所示,∴AC====,(5分)∴该矩形外接圆的直径是.(6分)【点评】本题主要考查一元二次方程根的判别式、根与系数的关系,熟练掌握根与系数的关系和进行变形是解题的关键.7.【分析】(1)先分解因式,即可得出两个一元一次方程,求出方程的解即可;(2)先求出每个不等式的解集,再求出不等式组的解集即可.【解答】解:(1)2x2﹣x﹣1=0,(2x+1)(x﹣1)=0,2x+1=0,x﹣1=0,x1=﹣,x2=1;(2)∵解不等式①得:x>﹣4,解不等式②得:x≤3,∴不等式组的解集为﹣4<x≤3.【点评】本题考查了解一元二次方程和解一元一次不等式组,能把一元二次方程转化成一元一次方程是解(1)的关键,能根据不等式的解集求出不等式组的解集是解(2)的关键.8.【分析】(1)设每个月生产成本的下降率为x,根据2月份、3月份的生产成本,即可得出关于x的一元二次方程,解之取其较小值即可得出结论;(2)由4月份该公司的生产成本=3月份该公司的生产成本×(1﹣下降率),即可得出结论.【解答】解:(1)设每个月生产成本的下降率为x,根据题意得:400(1﹣x)2=361,解得:x1=0.05=5%,x2=1.95(不合题意,舍去).答:每个月生产成本的下降率为5%.(2)361×(1﹣5%)=342.95(万元).答:预测4月份该公司的生产成本为342.95万元.【点评】本题考查了一元二次方程的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系,正确列出一元二次方程;(2)根据数量关系,列式计算.9.【分析】(1)计算判别式的值得到△=a2+4,则可判断△>0,然后根据判别式的意义判断方程根的情况;(2)利用方程有两个相等的实数根得到△=b2﹣4a=0,设b=2,a=1,方程变形为x2+2x+1=0,然后解方程即可.【解答】解:(1)a≠0,△=b2﹣4a=(a+2)2﹣4a=a2+4a+4﹣4a=a2+4,∵a2>0,∴△>0,∴方程有两个不相等的实数根;(2)∵方程有两个相等的实数根,∴△=b2﹣4a=0,若b=2,a=1,则方程变形为x2+2x+1=0,解得x1=x2=﹣1.【点评】本题考查了根的判别式:一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根与△=b2﹣4ac有如下关系:当△>0时,方程有两个不相等的实数根;当△=0时,方程有两个相等的实数根;当△<0时,方程无实数根.10.【分析】(1)利用判别式的意义得到△=(2m+1)2﹣4(m2﹣2)≥0,然后解不等式得到m的范围,再在此范围内找出最小整数值即可;(2)利用根与系数的关系得到x1+x2=﹣(2m+1),x1x2=m2﹣2,再利用(x1﹣x2)2+m2=21得到(2m+1)2﹣4(m2﹣2)+m2=21,接着解关于m的方程,然后利用(1)中m的范围确定m的值.【解答】解:(1)根据题意得△=(2m+1)2﹣4(m2﹣2)≥0,解得m≥﹣,所以m的最小整数值为﹣2;(2)根据题意得x1+x2=﹣(2m+1),x1x2=m2﹣2,∵(x1﹣x2)2+m2=21,∴(x1+x2)2﹣4x1x2+m2=21,∴(2m+1)2﹣4(m2﹣2)+m2=21,整理得m2+4m﹣12=0,解得m1=2,m2=﹣6,∵m≥﹣,∴m的值为2.【点评】本题考查了根与系数的关系:若x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两根时,x1+x2=﹣,x1x2=.也考查了根的判别式.11.【分析】(1)由于关于x的一元二次方程x2﹣(2k+1)x+k2+1=0有两个不相等的实数根,可知△>0,据此进行计算即可;(2)利用根与系数的关系得出x1+x2=2k+1,进而得出关于k的方程求出即可.【解答】解:(1)∵关于x的一元二次方程x2﹣(2k+1)x+k2+1=0有两个不相等的实数根,∴△>0,∴(2k+1)2﹣4(k2+1)>0,整理得,4k﹣3>0,解得:k>,故实数k的取值范围为k>;(2)∵方程的两个根分别为x1,x2,∴x1+x2=2k+1=3,解得:k=1,∴原方程为x2﹣3x+2=0,∴x1=1,x2=2.【点评】本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0,a,b,c为常数)根的判别式.当△>0,方程有两个不相等的实数根;当△=0,方程有两个相等的实数根;当△<0,方程没有实数根.以及根与系数的关系.12.【分析】(1)根据一元二次方程x2﹣2x+2k﹣1=0有两个不相等的实数根得到△=(﹣2)2﹣4(2k﹣1)≥0,求出k的取值范围即可;(2)根据根与系数的关系得出方程解答即可.【解答】(1)解:∵原方程有实数根,∴b2﹣4ac≥0∴(﹣2)2﹣4(2k﹣1)≥0∴k≤1(2)∵x1,x2是方程的两根,根据一元二次方程根与系数的关系,得:x1+x2 =2,x1 •x2 =2k﹣1又∵+=x1•x2,∴∴(x1+x2)2﹣2x1 x2 =(x1 •x2)2∴22﹣2(2k﹣1)=(2k﹣1)2解之,得:.经检验,都符合原分式方程的根∵k≤1∴.【点评】本题主要考查了根的判别式以及根与系数关系的知识,解答本题的关键是根据根的判别式的意义求出k 的取值范围,此题难度不大.13.【分析】(1)设2018年甲类芯片的产量为x万块,由题意列出方程,解方程即可;(2)2018年万块丙类芯片的产量为3x+400=1600万块,设丙类芯片的产量每年增加的熟练为y万块,则1600+1600+y+1600+2y=14400,解得:y=3200,得出丙类芯片2020年的产量为1600+2×3200=8000万块,2018年HW公司手机产量为2800÷10%=28000万部,由题意得出400(1+m%)2+2×400(1+m%﹣1)2+8000=28000×(1+10%),设m%=t,整理得:3t2+2t﹣56=0,解得:t=4,或t=﹣(舍去),即可得出答案.【解答】解:(1)设2018年甲类芯片的产量为x万块,由题意得:x+2x+(x+2x)+400=2800,解得:x=400;答:2018年甲类芯片的产量为400万块;(2)2018年万块丙类芯片的产量为3x+400=1600万块,设丙类芯片的产量每年增加的数量为y万块,则1600+1600+y+1600+2y=14400,解得:y=3200,∴丙类芯片2020年的产量为1600+2×3200=8000万块,2018年HW公司手机产量为2800÷10%=28000万部,则:400(1+m%)2+2×400(1+m%﹣1)2+8000=28000×(1+10%),设m%=t,400(1+t)2+2×400(1+t﹣1)2+8000=28000×(1+10%),整理得:3t2+2t﹣56=0,解得:t=4,或t=﹣(舍去),∴t=4,∴m%=4,∴m=400;答:丙类芯片2020年的产量为8000万块,m=400.【点评】本题考查了一元二次方程的应用、一元一次方程的应用以及一元二次方程和一元一次方程的解法;弄清数量关系列出方程是解题的关键.14.【分析】(1)观察到方程组两方程相加,左边出现3(x+y),把x+y作为一个整体来计算.(2)根据韦达定理求出用m表示x1+x2和x1x2的值,利用完全平方公式的变形得到x12+x22的式子,进而得到关于m的方程.【解答】解:(1)根据题意把方程组两式相加得:2x+y+x+2y=m+3m+13(x+y)=4m+1∴x+y=又∵x+y=5∴解得:m=(2)∵a=1,b=﹣(m﹣1),c=﹣m∴△=[﹣(m﹣1)]2﹣4•(﹣m)=m2﹣2m+1+4m=m2+2m+1=(m+1)2≥0∴无论m为何值时,方程一定有实数根.∵x1+x2==m﹣1,x1x2==﹣m∴x12+x22=(x1+x2)2﹣2x1x2=(m﹣1)2+2m∵x12+x22=5∴(m﹣1)2+2m=5解得:m=±2当m=2时,==当m=﹣2时,==∴的值为或【点评】本题考查了解二元一次方程,一元二次方程根与系数的关系,完全平方公式,分式的加减.15.【分析】根据方程的系数结合根的判别式△>0,即可得出关于m的一元一次不等式,解之即可得出实数m的取值范围.【解答】解:∵方程x2﹣2x+m=0有两个不相等的实数根,∴△=(﹣2)2﹣4×1×m=4﹣4m>0,解得:m<1.【点评】本题考查了根的判别式,牢记“当△>0时,方程有两个不相等的两个实数根”是解题的关键.16.【分析】(1)求出△=[﹣(m+3)]2﹣4(m+2)=(m+1)2,再判断即可;(2)求出方程的根是±1,再代入方程,即可求出答案.)【解答】(1)证明:x2﹣(m+3)x+m+2=0,△=[﹣(m+3)]2﹣4(m+2)=(m+1)2≥0,所以无论实数m取得何值,方程总有两个实数根;(2)解:∵方程有一个根的平方等于1,∴此根是±1,当根是1时,代入得:1﹣(m+3)+m+2=0,即0=0,此时m为任何数;当根是﹣1时,1+(m+3)+m+2=0,解得:m=﹣3.【点评】本题考查了解一元二次方程和根的判别式,能熟记根的判别式的内容是解此题的关键.17.【分析】(1)利用配方法解方程;(2)分别解两个一次不等式得到x>﹣2和x≤2,然后根据确定不等式组的解集.【解答】解:(1)x2﹣2x=1,x2﹣2x+1=2,(x﹣1)2=2,x﹣1=,所以x1=1+,x2=1﹣;(2)解①得x>﹣2,解②得x≤2,所以不等式组的解集为﹣2<x≤2.【点评】本题考查了解一元二次方程﹣配方法:将一元二次方程配成(x+m)2=n的形式,再利用直接开平方法求解,这种解一元二次方程的方法叫配方法.也考查了解一元一次不等式组.18.【分析】(1)根据方程的系数结合根的判别式,即可得出△=1>0,由此即可证出方程总有两个不相等的实数根;(2)先计算出△并且设△=(2m+1)2﹣4(2m﹣1)=4m2﹣4m+5=(2m﹣1)2+4=n2(n为整数),整系数方程有有理根的条件是△为完全平方数.解不定方程,讨论m的存在性.变形为(2m﹣1)2﹣n2=4,(2m﹣1﹣n)(2m﹣1+n)=﹣4,利用m,n都为整数进行讨论即可.【解答】(1)证明:①当2m﹣1=0即m=时,此时方程是一元一次方程,其根为x=,符合题意;②当2m﹣1≠0即m≠时,△=[﹣(2m+1)]2﹣4(2m﹣1)=(2m﹣1)2+4>0,∴当m≠时,方程总有两个不相等的实数根;综上所述,不论m为何值,方程必有实数根.(2)当m为整数时,关于x的方程(2m﹣1)x2﹣(2m+1)x+1=0没有有理根.理由如下:①当m为整数时,假设关于x的方程(2m﹣1)x2﹣(2m+1)x+1=0有有理根,则要△=b2﹣4ac为完全平方数,而△=(2m+1)2﹣4(2m﹣1)=4m2﹣4m+5=(2m﹣1)2+4,设△=n2(n为整数),即(2m﹣1)2+4=n2(n为整数),所以有(2m﹣1﹣n)(2m﹣1+n)=﹣4,∵2m﹣1与n的奇偶性相同,并且m、n都是整数,所以或,解得m=,②2m﹣1=0时,m=(不合题意舍去).所以当m为整数时,关于x的方程(2m﹣1)x2﹣(2m+1)x+1=0没有有理根.【点评】考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)根的判别式为△=b2﹣4ac.△=b2﹣4ac为完全平方数是方程的根为有理数的充要条件.同时考查了不定方程特殊解的求法.19.【分析】(1)设养鸡场的宽为x米,则长为(33﹣2x)米,利用厂房的面积公式结合养鸡场的面积为130m2,即可得出关于x的一元二次方程,解之即可得出结论;(2)由(1)的结论结合10≤a<18,可得出长方形的长为13米宽为10米.【解答】解:(1)设养鸡场的宽为x米,则长为(33﹣2x)米,依题意,得:(33﹣2x)x=130,解得:x1=6.5,x2=10,∴33﹣2x=20或13.答:养鸡场的长为20米宽为6.5米或长为13米宽为10米.(2)∵10≤a<18,∴33﹣2x=13,∴养鸡场的长为13米宽为10米.【点评】本题考查了一元二次方程的应用,找准等量关系,正确列出一元二次方程是解题的关键.20.【分析】(1)设平均每年增加的百分率为x,根据该公式2019年及2021年赞助矿泉水的数量,即可得出关于x 的一元二次方程,解之取其正值即可得出结论;(2)根据2022年该公司赞助的矿泉水数量=2021年该公司赞助的矿泉水数量×(1+增长率),即可求出结论.【解答】解:(1)设平均每年增加的百分率为x,依题意,得:5000(1+x)2=7200,解得:x1=0.2=20%,x2=﹣2.2(舍去).答:平均每年增加的百分率为20%.(2)7200×(1+20%)=8640(瓶).答:预测2022年该公司赞助矿泉水8640瓶.【点评】本题考查了一元二次方程的应用,找准等量关系,正确列出一元二次方程是解题的关键.。
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人教版数学九年级全册综合练习题一、选择题1.如图,2016年里约奥运会,某运动员在10米跳台跳水比赛时估测身体(看成一点)在空中的运动路线是抛物线y=−x2+x(图中标出的数据为已知条件),运动员在空中运动的最大高度离水面为()米.A. 10B. 10C. 9D. 102.已知△ABC∽△DEF,面积比为9∶4,则△ABC与△DEF的对应边之比为( )A.3∶4B.2∶3C.9∶16D.3∶23.现有一块长80cm、宽60cm的矩形钢片,将它的四个角各剪去一个边长为x cm的小正方形,做成一个底面积为y cm2的无盖的长方体盒子,则y与x之间的函数关系式为()A.y=x2-70x+1200B.y=x2-140x+4800C.y=4x2-280x+4800D.y=4800-4x24.如图,∠B=90°,AB=BC=CD=DE,那么下列结论正确是( )A.∠1+∠2+∠3=135°B.△ABD∽△EBAC.△ACD∽△ECAD.以上结论都不对5.下面几何体的主视图是( )A.B.C.D.6.在同一直角坐标系中,函数y=-与y=ax+1(a≠0)的图象可能是( ) A.B.C.D.7.若反比例函数y=的图象位于第二、四象限内,则k的取值范围是( )A.k>-2B.k<0C.k>0D.k<-28.如图所示,矩形ABCD中,AB=9,BC=6,若矩形AEFG与矩形ABCD位似,位似比为,则C、F 之间的距离为( )A.B. 2C. 3D. 129.下列选项中,函数y=对应的图象为( )A.B.C.D.10.如图,△ABC中,∠A=92°,AB=9,AC=6,将△ABC按下列四种图示中的虚线剪开,则剪下的三角形与原三角形相似的有( )A. 4个B. 3个C. 2个D. 1个二、填空题11.如图,点A(t,4)在第一象限,OA与x轴所夹的锐角为α,tanα=,则t的值为________.12.如图,已知△ABC的三个顶点均在正方形网格的格点上,则cos A的值为__________.13.若实数a,b满足a+b2=1,则a2+b2的最小值是________.14.两三角形的相似比为1∶4,它们的周长之差为27 cm,则较小三角形的周长为__________.15.在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=2,AC=1,现给出下列结论:①sin A=;②cos B=;③tan A=2;④sin B=,其中正确的是____________.16.如图,已知圆锥的高AO等于圆锥的底面半径OB的倍,则∠α=________度.17.网格中的每个小正方形的边长都是1,△ABC每个顶点都在网格的交点处,则sin A=__________.18.方程:(2x+1)(x-1)=8(9-x)-1的根为____________.19.若函数y=(k-2)是反比例函数,则k=______.20.如果一个二次函数图象的对称轴在y轴的右侧,且在对称轴右侧y随x的增大而减小,那么这个二次函数的解析式可以是________________(只要写出一个符合条件的解析式).三、解答题21.已知二次函数y=2x2+m.(1)若点(-2,y1)与(3,y2)在此二次函数的图象上,则y1_________y2(填“>”、“=”或“<”);(2)如图,此二次函数的图象经过点(0,-4),正方形ABCD的顶点C、D在x轴上,A、B恰好在二次函数的图象上,求图中阴影部分的面积之和.22.如图,小明家窗外有一堵围墙AB,由于围墙的遮挡,清晨太阳光恰好从窗户的最高点C射进房间的地板F处,中午太阳光恰好能从窗户的最低点D射进房间的地板E处,小明测得窗子距地面的高度OD=0.8 m,窗高CD=1.2 m,并测得OE=0.8 m,OF=3 m,求围墙AB的高度.23.如图,已知抛物线的顶点在第四象限,顶点到x轴的距离为3,抛物线与x轴交于原点O(0,0)及点A,且OA=4.(1)求该抛物线的解析式;(2)若线段OA绕点O顺时针旋转45°到OA′,试判断点A′是否在该抛物线上,并说明理由.24.柳市乐华电器厂对一批电容器质量抽检情况如下表:(1)从这批电容器中任选一个,是正品的概率是多少?(2)若这批电容器共生产了14000个,其中次品大约有多少个?25.解方程:(3x﹣1)2=6.26.如图是一辆小汽车与墙平行停放的平面示意图,汽车靠墙一侧OB与墙MN平行且距离为0.8米,已知小汽车车门宽AO为1.2米,当车门打开角度∠AOB为40°时,车门是否会碰到墙?请说明理由.(参考数据:sin 40°≈0.64;cos 40°≈0.77;tan 40°≈0.84)27.在锐角△ABC中,AB=15,BC=14,S△ABC=84,求:(1)tan C的值;(2)sin A的值.28.某学校的学生为了对小雁塔有基本的认识,在老师的带领下对小雁塔进行了测量.测量方法如下:如图,间接测得小雁塔地部点D到地面上一点E的距离为115.2米,小雁塔的顶端为点B,且BD⊥DE,在点E处竖直放一个木棒,其顶端为C,CE=1.72米,在DE的延长线上找一点A,使A、C、B三点在同一直线上,测得AE=4.8米.求小雁塔的高度.答案解析1.【答案】D【解析】∵y=−x2+x=-(x2-x)=-(x-)2+,∴抛物线的顶点坐标是(,),∴运动员在空中运动的最大高度离水面为10+=10(米).2.【答案】D【解析】∵△ABC∽△DEF,面积比为9∶4,∴△ABC与△DEF的对应边之比3∶2.故选D.3.【答案】C【解析】由题意可得y=(80-2x)(60-2x)=4x2-280x+4800.4.【答案】C【解析】∵AB=BC,∠B=90°,∴∠1=45°.设AB=BC=CD=DE=1,则AC=,CE=2,∴=,==,∵∠ACD=∠ACE,∴△ACE∽△DCA,故选C.5.【答案】D【解析】主视图有3列,从左往右小正方形的个数为2,1,1故选D.6.【答案】B【解析】A.由函数y=-的图象可知,a>0,由y=ax+1(a≠0)的图象可知,a<0,故选项A错误.B.由函数y=-的图象可知,a>0,由y=ax+1(a≠0)的图象可知,a>0,且交y轴于正半轴,故选项B正确.C.y=ax+1(a≠0)的图象应该交y轴于正半轴,故选项C错误.D.由函数y=-的图象可知,a<0,由y=ax+1(a≠0)的图象可知,a>0,故选项D错误.故选B.7.【答案】D【解析】由题意,得k+2<0,解得k<-2,故选D.8.【答案】A【解析】连接AF、FC,∵矩形AEFG与矩形ABCD位似,∴A、F、C在同一条直线上,EF∥BC,∵AB=9,BC=6,∴AC==3,∵矩形AEFG与矩形ABCD位似,位似比为,∴CF=AC=,故选A.9.【答案】A【解析】∵y=中x≠0,∴当x>0时,y>0,此时图象位于第一象限;当x<0时,y>0,此时图象位于第二象限.故选A.10.【答案】C【解析】第一、二个图形中剪下的三角形与原三角形有两个角对应相等,故与原三角形相似;第三、四个图形中剪下的三角形与原三角形的对应边不成比例,故与原三角形不相似.故选C.11.【答案】3【解析】过点A作AB⊥x轴于点B,∵点A(t,4)在第一象限,OA与x轴所夹的锐角为α,tanα=,∴tanα===.解得t=3.12.【答案】【解析】如图所示,连接BD,设每个小正方形边长为1,可得∠CDB=90°,BD=,AD=2,AB=,故cos A===.故答案为.13.【答案】【解析】∵a+b2=1,∴b2=1-a,∴a2+b2=a2+1-a=(a-)2+≥,∴当a=时,a2+b2有最小值.14.【答案】9 cm【解析】令较大的三角形的周长为x cm.小三角形的周长为(x-27) cm,由两个相似三角形对应中线的比为1∶4,得1∶4=(x-27)∶x,解之得x=36,x-27=36-27=9 cm.15.【答案】②③【解析】∵在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=2,AC=1,∴AB=,∴①sin A===,故此选项错误;②cos B===,故此选项正确;③tan A==2,故此选项正确;④sin B===,故此选项错误.故答案为②③.16.【答案】60【解析】设圆锥的底面半径OB为x,则圆锥的高AO等于x. ∴tanα==,又∵tan 60°=,∴∠α=60°.17.【答案】【解析】如图,作AD⊥BC于D,CE⊥AB于E,由勾股定理得AB=AC=2,BC=2,AD=3,可以得知△ABC是等腰三角形,由面积相等可得,BC·AD=AB·CE,即CE==,sin A===,故答案为.18.【答案】-8或【解析】(2x+1)(x-1)=8(9-x)-1整理得2x2-x-1=72-8x-12x2+7x-72=0,则(x+8)(2x-9)=0,解得x1=-8,x2=.19.【答案】-2【解析】根据反比例函数的定义列出方程解出k的值即可.若函数y=(k-2)是反比例函数,则解得k=-2,故答案为-2.20.【答案】y=-x2+2x【解析】根据抛物线在对称轴的右侧,y随x的增大而减小,则a<0;根据二次函数图象的对称轴在y轴的右侧,->0,则b>0,即可得到解析式.21.【答案】解:(1)x=-2时,y1=2×(-2)2+m=4+m,x=3时,y=2×32+m=18+m,∵18+m-(4+m)=14>0,∴y1<y2;故答案为<;(2)∵二次函数y=2x2+m的图象经过点(0,-4),∴m=-4,∵四边形ABCD为正方形,又∵抛物线和正方形都是轴对称图形,且y轴为它们的公共对称轴,∴OD=OC,S阴影=S矩形BCOE,设点B的坐标为(n,2n)(n>0),∵点B在二次函数y=2x2-4的图象上,∴2n=2n2-4,解得n1=2,n2=-1(舍负),∴点B的坐标为(2,4),∴S阴影=S矩形BCOE=2×4=8.【解析】(1)把两点的横坐标代入二次函数解析式求出纵坐标,再相减计算即可得解;(2)先把函数图象经过的点(0,-4)代入解析式求出m的值,再根据抛物线和正方形的对称性求出OD=OC,并判断出S阴影=S矩形BCOE,设点B的坐标为(n,2n)(n>0),把点B的坐标代入抛物线解析式求出n的值得到点B的坐标,然后求解即可.22.【答案】解延长OD,∵DO⊥BF,∴∠DOE=90°,∵OD=0.8 m,OE=0.8 m,∴∠DEB=45°,∵AB⊥BF,∴∠BAE=45°,∴AB=BE,设AB=EB=x m,∵AB⊥BF,CO⊥BF,∴AB∥CO,∴△ABF∽△COF,∴=,=,解得x=4.4.经检验:x=4.4是原方程的解.答:围墙AB的高度是4.4 m.【解析】首先根据DO=OE=0.8 m,可得∠DEB=45°,然后证明AB=BE,再证明△ABF∽△COF,可得=,然后代入数值可得方程,解出方程即可得到答案.23.【答案】解:(1)根据题意可知:抛物线的顶点坐标为(2,-3),设抛物线的解析式为y=a(x-2)2-3,由于抛物线经过原点,即4a-3=0,解得a=.故抛物线的解析式为y=(x-2)2-3;(2)设点A′坐标为(x,y),则直线OA′的解析式为y=-x①,根据旋转的性质可知:OA′=OA=4,即x2+y2=16②,由①②可得x=2,y=-2,即点A′坐标为(2,-2),把点A′坐标为(2,-2)代入解析式y=(x-2)2-3;-2≠(2-2)2-3,即点A′不在该抛物线上.【解析】(1)首先求出抛物线的顶点坐标,设抛物线的解析式为y=a(x-2)2-3,由于抛物线经过原点,进而求出a的值即可;(2)设点A′坐标为(x,y),先求出直线OA′的解析式,根据OA′=OA=4,求出点A′的坐标,进而判断点A′是否在该抛物线上.24.【答案】解:(1)六次抽查正品频率分别为:180÷200=0.9,390÷400=0.975,576÷600=0.96,768÷800=0.96,960÷1000=0.96,1176÷1200=0.98,所以正品概率估计为0.96;或(180+390+576+768+960+1176)÷(200+400+600+800+1000+1200)=;(2)其中次品大约有14000×=500个.【解析】(1)先计算出6次抽检的正品的频率,再估算其概率即可;(2)总数×次品的概率即为所求的次品数.25.【答案】解:由原方程,得3x﹣1=±,∴x=,∴x1=,x2=.【解析】原问题实际上是求3x﹣1的平方根.所以利用直接开平发法解方程即可26.【答案】解过点A作AC⊥OB,垂足为点C,在Rt△ACO中,∵∠AOC=40°,AO=1.2米,∴AC=sin ∠AOC·AO≈0.64×1.2=0.768,∵汽车靠墙一侧OB与墙MN平行且距离为0.8米,∴车门不会碰到墙.【解析】过点A作AC⊥OB,垂足为点C,解三角形求出AC的长度,进而作出比较即可.27.【答案】解(1)过A作AD⊥BC于点D.∵S△ABC=BC·AD=84,∴×14×AD=84,∴AD=12.又∵AB=15,∴BD==9.∴CD=14-9=5.在Rt△ADC中,AC==13,∴tan C==.(2)过B作BE⊥AC于点E.∵S△ABC=AC·EB=84,∴BE=,∴sin ∠BAC===.【解析】(1)过A作AD⊥BC于点D,利用面积公式求出高AD的长,从而求出BD、CD、AC的长,此时再求tan C的值就不那么难了.(2)同理作AC边上的高,利用面积公式求出高的长,从而求出sin A的值.28.【答案】解由题意可得△AEC∽△ADB,则=,故=,解得DB=43,答:小雁塔的高度为43 m.【解析】直接利用相似三角形的判定与性质得出=,进而得出答案.。