新闻学概论(李良荣)第五章思维导图
一份完整的《新闻学概论》精华背诵框架+考点清单
⼀份完整的《新闻学概论》精华背诵框架+考点清单“为什么看了⼏遍书还是感觉什么都不知道啊？”“学姐，这知识她不进脑⼦啊！！”⼀看就会不看就忘，左看右看，全是重点。
是你吗俗话说，授⼈以鱼不如授⼈以渔。
不论你看多少经验贴，听过多少“过来⼈“的经验，他们都会对你说两个字：“框架” ！ “框架” ！ “框架”！那么，框架到底是什么？框架就是在你脑⼦⾥种⼀棵树，有主⼲，有⽀⼲，每条⽀⼲下⼜有不同的果实。
知识就像树枝⼀样，每⼀个果实都是⼀个知识点，要想让树⼲的营养到达每个果实，就需要主⼲和⽀⼲的连接。
这个连接看似杂乱，其实全部有迹可循。
如果⼀开始就有这样的意识去种树，看书的思路就会清晰很多，但如果没有也不着急，看过总不会⽩看的，你只需要按着框架把你看过的知识点重新打包分类，组合成⼀个完整的“树⽊“即可。
就拿《新闻学概论》来说，这本书有20个章节，看完⼀遍之后脑⼦⾥什么都没有，这也属于正常现象，因为你没有系统的梳理，知识点都看了，但却没有归类。
这次，铎铎⼦把《新闻学概论》给⼤家系统整理，把你头脑中纠缠在⼀起的知识⽀⼲理顺了，主要涉及到：整本书的框架（⽤于笔记、理思路）考情分析（带你把握新闻学考试⽅向）以及重点章节分析（可⽤背书！！）话不多说，⼲货奉上⼀、《新闻学概论》框架李良荣⽼师编写的《新闻学概论》对于新传学⼦考研的重要性显⽽易见，是必读书⽬之⼀。
今年，已经出到了第7版，虽然在第6版的基础上删减和增加了部分章节，也有⼀些章节内容变动较⼤，但第7版的核⼼内容与第6版并⽆⼆致，铎铎⼦整理出最新版的框架图，拿去重新梳理逻辑吧，抱⾛不客⽓【新闻学框架图】这份图将《新闻学概论》这本书⼆⼗个章节全部打乱，根据每个章节的内容重新划分板块，迷糊的崽直接照着框架归类就⾏！从图可见，按照板块的占⽐，我们可以直观的看出重要程度，可以将新闻学各个板块按重要性依次排序：新闻理论➡新闻业务➡媒介经营与管理➡新闻史➡绪论ps:其中新闻理论板块内容庞杂，基础知识点丰富，需要重点攻破哦！⼆、2022《新闻学概论》重点复习清单注：本份复习重点根据《新闻学概论》（第7版）⽽划！照着背就⾏！绪论第三节：世界各国新闻学主导性理论（ 重点复习⾃由主义理论和社会责任论）第⼀章 新闻活动第三节：变动产⽣新闻，关系决定需要（ 这⼀⼩节变动较⼤，防着！）第⼆章 新闻第⼀节：新闻的基本特点（ 真实、新鲜）第⼆节：两个新闻定义（ 记住定义就⾏，其他不⽤背）第三节：新闻本源（超重点）第四节：新闻要素（超重点）第三章 真实性是新闻的本质规定第⼀节：新闻真实性的含义和要求（ 真实性对新闻的意义还⽤多说吗？重点！）第⼆节：真实性是新闻的⽣命（ 常被当原题的⼀句话）第三节：新闻失实的主要表现（ 前⼏年考了很多次，⼩标必背！）第四章 新闻与信息、宣传、舆论第⼀节：新闻与信息（ 考察虽不多但要防着）第⼆节：新闻与宣传（ 超重点，新闻与宣传的区别！）第三节：新闻与舆论（超超超×10086的超重点）第六章 互联⽹造就传媒新业态第⼆节：新闻⽣产：从专业化到社会化第三节：新闻接收：从受众到⽤户第四节：新闻机构：从单⼀媒体到融合媒体第五节：新闻体制：从单⼀国企体制到混合体制，形成三⾜⿍⽴（ 感谢李良荣⼤⼤，这四个标题就是给⼤家的答题框架和思路，必须重点看！真题中出现”XXX技术的出现对新闻传播业有何影响”的时候，如果实在想不到更好思路的崽，按这个来准没错！！）第七章 新闻事业的发展及其基本规律（记每⼀⼩节的标题即可）第⼋章 新闻媒介的性质第⼀节：新闻媒介的共性、特性、个性（ 部分院校⼩范围考过，但要防着，背了可以丰富语料库哦）第⼆节：新闻媒体的双重属性（别说话，背！）第四节：中国新闻事业的基本性质和特点（ 没想到吧，这个是超重点！）第九章 新闻事业的功能与效果第五节：我国新闻媒体的作⽤和任务（ 第⼀、⼆章节背⼩标题即可，第五节48字使命是重点！背下来超得分！）第六节：建设新型主流媒体（新增章节，其中的四⼒、四全、四不妥妥的给我记住了！）四⼒——坚持正确舆论导向，⾼度重视传播⼿段建设和创新，提⾼新闻舆论传播⼒、引导⼒、影响⼒、公信⼒四全——全时段、全⽅位、全媒体、全覆盖四不——不失真、不失语、不失品、不失位第⼗章 党性原则是中国新闻事业的基本制度第⼀节：党性原则—马克思主义新闻思想的精髓第⼆节：党性原则是中国新闻事业的⼀项基本制度第三节：坚持党性原则极端重要性（ 重要性⾃⼰感受！全员重点！！）第⼗⼀章 舆论引导与舆论监督第⼆节 ：舆论引导第三节：舆论监督（所有与舆论相关的，全员重点与第四章结合着背！）第⼗三章 新闻⾃由与社会控制第⼀节：新闻⾃由的涵义第三节：新闻⾃由属于⼈民（ 考过辨析题）第四节：新闻法规（ 隐私权部分较为重要，近⼏年对隐私的考察也越来越多）第⼗四章 新闻媒介的运⾏体系与管理模式第⼀节：世界新闻媒介的三⼤运⾏体系第四节：中央厨房的新闻⽣产模式（ “中央厨房”多重要不⽤我多说了吧，名解、简答、论述通吃的考点，嫌分⾼的不⽤看）第⼗五章 传媒业经营第⼀节：传媒业经营的基本原则第⼆节：传媒业经营的基本⽬标第三节：传媒业经营的基本路径（ 三个“基本”的内容，要记哦！！）第⼗六章 新闻媒介的受众第三节：受众的特点第六节：受众的权利（超重点）第⼋节：受众地位的新变化第⼗七章 新闻⽣产和新闻选择第⼀节：决定新闻⽣产的因素（结合第15章⼀起看）第⼆节：新闻⽣产的场域（ 重点防着！可与布尔迪厄场域⼀同结合，防着出名词解释）第三节：新闻选择和新闻选择的标准（超⾼频考点）第四节：新闻选择的具体运⽤第⼗⼋章 新闻报道的基本原则、专业要求和基本体裁第⼀节：新闻报道的基本原则（重点！）第⼆节：新闻报道的专业要求（重点！）第三节：新闻报道的构成第五节：新媒体的新闻制作（ 太应景了，涉及到新媒体下的新闻⽣产题⽬的，你还不背吗？给我背！）（ 这⼀章是新增章节，但极其应对当下的新媒体环境，内容也很适合⽤作答题，⼀、⼆、三节被基础知识，和19章结合起来，可以回答怎么做等题⽬）第⼗九章 新闻⼯作者的修养第⼀节：新闻专业理念第⼆节：新闻⼯作者的职业道德第三节：中国新闻⼯作者的基本素养第⼆⼗章 中国的新闻改⾰第⼀节：40年四次跨越（ 华科⼀个没有新闻学概论参考书的学校去年⽤40分考察这个知识点，你说重不重要！？）第⼆节：新闻改⾰的基本特点（ 超重点！）。
李良荣《新闻学概论》(第5版)【教材精讲+考研真题解析】第一章~第三章【圣才出品】
绪论0.1知识框架图0.2本章要点详解[视频讲解]一、新闻学1．定义新闻学是以人类社会客观存在的新闻现象为研究对象的一门学科。
研究的重点是新闻事业和人类社会的关系，探索新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求。
如都市报的兴起，网络新闻的特点；新闻事业和社会稳定的关系，新闻传播对青少年的影响，报纸的消亡，媒介融合环境下记者的身份建构。
新闻事业和社会稳定的关系，新闻传播对青少年的影响，报纸的消亡，媒介融合环境下记者的身份建构。
【案例分析】都市报的兴起90年代中期，大型中心城市，类似晚报代表媒体有：四川成都的《华西都市报》、湖南长沙的《三湘都市报》、陕西西安的《三秦都市报》等。
都市报的读者定位为市民，包括都市里社会各界、各个阶层的广义上的市民，也有的都市报把读者定位于“白领阶层”。
如《南方都市报》，就定位于18至45岁的大专以上的学历、年收入2万以上的广州市民。
因此，都市报又被称作“市民报”。
都市报在报道内容和报道形式、报道角度上比较注重贴近生活，努力追求可读性和亲近度。
新民晚报定位：飞入寻常百姓家！广告为主要收入来源，报纸中刊登大量的广告。
自办发行为主，上门征订和送报。
【案例分析】记者微博使用特征与专业身份的建构（1）专业新闻记者利用微博发布新闻的数量和频率高于普通用户原因有两点，一是职业习惯使然，记者比从事其他职业的人对新闻信息更加敏感，他们习惯于主动寻找信息，并以合适的方式向外界散布他们认为重要的消息。
另一方面则因为微博客的特殊形态。
信息传播快速、简洁、直接，传播范围广泛。
（2）微博作为信息的集散地，它带给新闻记者的报偿主要来自以下两个方面。
第一，记者在微博上发布重要的、但是无法在传统媒体上刊发的新闻信息。
第二，记者在微博上寻找新闻线索，追踪新闻事件和新闻人物的最新动态，为新闻报道提供及时、新鲜的素材。
（3）记者使用微博进行自我展现从而完成身份的建构将“记者”职业身份移植到微博上，表示博主要把微博作为社会职业的延伸，而非当作单纯的私人领域。
李良荣《新闻学概论》(第6版)笔记和考研真题详解
李良荣《新闻学概论》（第6版）笔记和考研真题详解复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、新闻学1定义新闻学是以人类社会客观存在的新闻现象为研究对象的一门学科。
研究的重点是新闻事业和人类社会的关系，探索新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求。
新闻学的中心议题是：客观社会的诸条件对人类新闻活动的决定、支配作用以及新闻活动对社会的反作用。
2内容新闻学的内容大致可以分为理论、历史、应用三部分，这三个部分是一个不可分割的整体。
（1）新闻理论。
总结、阐明人类新闻活动主要是新闻事业的基本规律。
它从新闻实践中抽象出来，又指导新闻实践。
（2）新闻史。
评述和研究有史以来人类的新闻活动的历史，重点是新闻事业产生、发展的历史。
它既提供理论科学的历史教材，又供当前的新闻工作者借鉴。
（3）新闻业务。
总结、研究各种新闻业务知识和新闻工作的技能技巧，包括新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻摄影、报刊发行等。
（4）媒介管理与经营。
研究国家的新闻法规、新闻政策以及国家对媒体的宏观调控；总结、研究媒介内部的管理机制，研究媒介的受众市场以及媒介的经营方针、策略等。
新闻业务及媒介管理与经营属于新闻学应用部分。
3历史（1）世界新闻学从18世纪开始发轫，到19世纪末初步形成。
在西方发达国家，20世纪50年代以后，新闻学逐渐融入大众传播学。
（2）我国的新闻学在20世纪20年代初步形成。
徐宝璜的《新闻学大纲》（1922年出版）、邵飘萍的《实际应用新闻学》（1923年出版）和戈公振的《中国报学史》（1929年出版），这三本著作构筑了我国新闻学的基础框架。
二、新闻学和新闻工作（1）新闻学仅仅是一门专业学科，而新闻工作是多种学科和新闻工作实践经验的综合运用。
新闻工作者每天面对新情况、新问题，分析能力、判断能力是新闻工作者最重要的素质。
（2）在媒介报道的专业领域，记者、编辑必须具备基本的专业知识才能做出正确的分析和判断。
（3）无论何种媒体，记者、编辑都需要运用语言。
李良荣《新闻学概论》考研复习提纲
李良荣《新闻学概论》考研复习提纲李良荣《新闻学概论》考研复习提纲绪论1.新闻学：是以人类社会客观存在的新闻现象作为自己的研究对象，研究的重点是新闻事业和人类社会的关系，探索新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求。
2.新闻学的中心议题：客观社会的诸条件对人类新闻活动的决定、支配作用以及新闻活动对社会的反作用。
3.中国新闻学的基础框架：徐宝璜的《新闻学大纲》、邵飘萍的《实际应用新闻学》、戈公振的《中国报学史》4.学习新闻理论的意义：第一. 指导新闻工作者自觉地从事创造性的工作第二. 指导新闻事业不断地进行正确的改革第三. 指导我们以科学的态度对待国外新闻工作的理论和实践经验第四. 指导我们正确地吸收其他学科的成果第一章新闻活动第一节新闻活动是一种普遍的社会现象第二节新闻活动是人类社会求生存图发展的需要一、在原始社会，新闻活动是为了满足生存的需要。
结论：客观世界的变动关系到人类的生存；人类的社会性决定了人类从事新闻活动的需要；人类从事新闻活动的目的是为了了解客观世界的变动。
2.在奴隶社会，社会条件有了很大变化：产生了阶级和阶级斗争，出现了日益庞大的国家统治机器。
出现了社会分工。
社会关系比原始社会复杂。
人们不但需要了解自然界变动，还必须了解各种各样的社会关系的变动。
这就使奴隶社会的的新闻活动比原始社会频繁得多，规模大得多。
3.在封建社会，社会关系进一步复杂化，人们联系更加密切，社会对新闻需求量更大。
第一. 国家形式更加完备，建立了中央集权制。
第二.常有战争和武装起义，需要新闻（情报）传递工作。
第三.农民需要了解一定的情况来维持正常的生产和生活。
第四.地主阶级需要用精神麻醉品奴化农民。
第五.分工明确，城镇出现，城乡、城镇内各行业之间联系频繁，需要有更多的新闻活动。
4.从奴隶到封建社会，新闻活动有两点共同：第一.从事新闻活动的主要目的是为了了解客观世界的变动。
第二.从事新闻活动的原因是人类相互之间的联系和客观世界的永恒变动。
李良荣《新闻学概论》第5版笔记和考研真题详解(互联网与新媒体)【圣才出品】
李良荣《新闻学概论》第5版笔记和考研真题详解第五章互联网与新媒体5.1复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、互联网与新媒体1．互联网发展史（1）互联网的含义Internet（直译因特网），又称互联网，是指将若干地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统、网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传播的计算机系统。
（2）互联网的发展①雏形。
美国国防部高级研究计划署于1968年启动阿帕网（ARPANET）。
②第一个分水岭。
1983年，网络开始成为面向大众的媒体；同时，美国国家科学基金会（NSF）建立了基于TCP／IP协议的计算机网络NSFNET。
③第二个分水岭。
1990年6月，阿帕网被NSFNET取代，NSFNET使Internet从一个政治军事工具变成了一个社会服务平台。
④商业化。
1991年，万维网面世；1993年，马赛克浏览器被推出；1993年，克林顿政府向商务交通领域开放了互联网。
1995年4月30日，美国政府指定太平洋贝尔公司、美国科技公司和斯普林特三家企业来代替NSFNET，这标志着因特网彻底完成商业化。
2．新媒体的特点（1）即时新媒体的即时性，首先与互联网在传播技术上的优势相关，但更重要的是网民的积极参与，尤其是Web2.0时代下UGC（用户生成内容）的出现，进一步发挥了互联网在即时传播上的特色。
（2）海量面对海量信息，搜索引擎、云方式等针对海量信息管理的各种应用被开发出来。
（3）互动借助数字化技术，传、受双方可以随时进行角色置换。
在网上，人们不再是大众传媒的信宿，他们既可以自由选择信息来阅读、收听、收看，也可以自主创造、编辑、发布信息，还可以和其他人讨论互动。
（4）个人化网络的兼容性和多样性使得网络成为一个没有中心的世界，是一个分权的社会。
（5）融合①在数字技术的基础上，互联网拥有几乎所有的传播形式，这种多媒体性极大地丰富了新闻的表现力和感染力，使报道更为生动形象、直观具体。
李良荣《新闻学概论》超详细笔记(新闻与传播学考研必备)
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——Hiason绪论第一节新闻学新闻学的定义：是以人类社会客观存在的新闻想象作为自己的研究对象。
它研究的重点是新闻事业和人类社会的关系，探索新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求。
新闻学的中心议题：客观社会的诸条件对人类新闻活动的决定、支配作用以及新闻活动对社会的反作用。
新闻学内容：新闻理论（理论），新闻史（历史，重点是新闻事业产生、发展的历史），新闻业务（应用），媒介管理与经营（应用）新闻学的形成：世界的新闻学从18世纪开始发轫，到19世纪末初步形成。
中国的新闻学在20世纪20年代初步形成。
第二节新闻学与新闻工作新闻学仅仅是一门专业学科，而新闻工作却是多种学科和新闻工作实践经验的综合运用。
新闻学和新闻工作的区别与联系：1、新闻学仅仅是一门专业学科，新闻工作是多种学科和新闻工作实践经验的综合运用。
2、新闻语言要求准确、简洁，让人一看（听）就懂；3、新闻工作设计到经济学、政治学、管理学、法学、文学、历史学、以及自然科学等；分析能力、判断能力是新闻工作最重要的素质。
第三节世界各国新闻学主导性理论四种理论：自由主义报刊理论，社会责任论，发展新闻学（或称发展传播学），党报理论一、自由主义报刊理论自由主义报刊理论起源于欧洲，至今却盛行于北美尤其美国。
探讨新闻自由和政府、社会、个人的关系是自由主义报刊理论的主要内涵，并由此确立其基本原则。
主要观点：1、报刊独立自主，受政府的干涉报刊和政府的关系是自由主义报刊理论中的一个关键性问题。
自由主义报刊理论主张，报刊是独立自主的，只对法律和社会负责，政府不得采取任何措施来干涉、收买或控制报刊。
政府的唯一职责是采取措施来保护新闻自由，为新闻媒介的采访、发布新闻提供种种方便。
2、报刊拥有对政府的监督权资产阶级的理论先驱们从权力相互制衡的原则出发，认为除了立法、司法、行政三种权力之间具有相互制约的关系外，公众舆论无疑也是约束权力的一种权力。
《新闻学概论》说课
《新闻学概论》说课
章节
课程内容
新闻事业的发展及其基本规律 新闻媒介的性质
学时
4学时 4学时
说 教 程
第六章 第七章
第八章
第九章 第十章
新闻事业的功能和效果
大众传媒与社会 新闻自由和社会控制 新闻媒介的运行体制与管理模 式
4学时
4学时 4学时
第十一章
4学时
在每个章节的教学中，要注意结合案例和实 践操作，以增强学生对知识的理解和实际操作 能力。
《新闻学概论》说课 教学重点和难点
重点：新闻的本质、特点和新闻传播的基本规律。
说 教 程
难点：作为一门实践性、应用性很强的课程，其教学
最大的难点在于实践环节的组织，如何在理论基础上 强化学生的新闻业务技能的训练。
《新闻学概论》说课
说教材
本课程的教学方法与手段，始终紧扣专
说课标
业基础课的明确定位，以理论知识传授、思
辨能力培养为核心目标，采取丰富多样的形 式来达成教学目标。
说教程
说教法
说学法
《新闻学概论》说课
1、制定科学、完善的教学大纲，把握教学 节奏、凸现基础课特色。
说 教 法
2、课堂教学与课外学习结合，充分体现理
论联系实际的学科特点。 3、善于利用现代教育技术手段，不断追求 教学方式的改革创新
《新闻学概论》说课
《新闻学概论》说课
文化与传媒学院 欧阳苗
《新闻学概论》说课
说教材
说课标
说教程
说教法
说学法
《新闻学概论》说课 李良荣/著，复旦大学出 版社
说 教 材
页码：361 页
出版日：2013年
版次：2013年5月第5版
新闻学概论第五章(28页)
第五章 新闻事 业
《新闻学概论》编写组 2020.09
目录
第一节 新闻事业的产生和发展
一、商品经济的发展催生近代新闻事业 二、社会生产力和科技文化的进步决定新闻事业发展水平 三、社会和政治需要决定新闻事业的基本属性
第二节 新闻事业的性质和功能
一、新闻事业的性质 二、新闻事业的基本功能 三、中国社会主义新闻事业的性质与任务
第二节 新闻事业的性质和功能
（三）新闻事业具有一定的经济属性 商品——商业报纸 消费者——读者 大众化报纸——扩大发行、吸引广告、增加利润作为目标
生产体现不同程度意识形态属性的或公益性的精神产品 正确处理社会效益和经济效益
第二节 新闻事业的性质和功能
• 新闻事业具有政治、文化、经济三方面属性。
–政治属性：体现的是新闻事业作为舆论工具的特征 –文化属性：体现的是新闻事业作为一种信息媒介和文化事业的特征 –经济属性：体现的是新闻事业作为信息与文化经营机构的特征
（一）我国新闻事业管理的基本原则 1. 坚持党管媒体 党报党刊是党和政府的宣传阵地。 2. 坚持谁主管谁负责和属地管理 3. 坚持依法管理 4. 坚持把社会效益放在首位
第三节 新闻事业管理
（二）我国新闻事业管理的主要内容 1. 新闻事业宏观管理的方式和途径
2. 新闻事业微观管理的内容和形式 3. 实现宏观管理与微观管理的协调统一
第三节 新闻事业管理
一、新闻事业管理的内涵与通行做法 二、我国新闻事业管理的基本原则和主要内容 三、我国新闻事业管理的体制与机制
第一节 新闻事业的产生和发展
一、商品经济的发展催生近代新闻事业 东西方贸易的发展 大航海时代贸易全球化
手抄小报及专职新闻采集、写作和传播者的出现，标志着新闻事业开 始产生。
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口头新闻
信号媒介
书信新闻
印刷媒介
五、新闻事业的产生
1.中国古代的新闻传播工具
形式
中国茶馆、西方咖啡厅 烽火台、敲锣报警
特点
包括军报、官书、民间书信往来，远距离传递信 息 驿站、风筝、信鸽
邸报
政府公文，作用：沟通阶级内部消息
优点：简便、广泛群众性，缺点：新闻保真性 差、传递速度慢、覆盖面窄
优点：迅速，缺点：传递简单信息
2.西方报纸是资本主义商品经济的产物
新闻事业的诞生 1
6C—18C ，是封建制度解体、资本主义生产关
系发展时期。
在封建社会向资本主义社会过渡时
期，产生出最早的新闻事业。
新闻事业产生的背景（社会经济条件）
资本主义商品经济
大工业生产，学校大量兴办，为报纸创造读者群
创建大量城市，便利新闻采集和发行
交通、通讯迅速发展保证新闻采集发布迅速及时
印刷、纸张等工业发展保证报刊物资需要
资本的原始积累增加
广告，使报纸成为有利可图的企业
4.近代汉字报纸产生的特殊性
3.报纸、广播、电视、新媒体的产生
大众传媒 报
纸、广播、电视合称新闻事业，又称大众传播
媒介，简称大众传媒
报纸 定
义：以刊载新闻和新闻评论为主的公开发行的
定期出版物
特征
载体质地稳定
便于选择和保存
善于表达深刻的内容和进行连续性报道
发展阶段（16C—18C ） 手抄新闻
新闻书
周刊（周报）、日报
广播 定
义：以无线电波（或导线）所传送的声音为媒
介的大众传播工具
特征 及时迅速
具有伴随性
线性传播转瞬即逝
电视 定
义：以无线电波（或导线）所传送的声音和图
像为媒介的大众传播工具
新媒体
定义：以互联网为依据的融合媒体 兴起于20世纪80年代，崛起于90年代，兴旺于
新世纪
邸报
称呼
发布机关或发布地点：邸抄、朝报、进奏院状报
形状：条报、条陈、除目、报状、状
基本内容
皇帝的圣谕
朝廷公布的法令
大臣的奏折
作用和读者对象 阅
读者：从各类内容中获取各种必要的信息，看
作获取信息的工具
皇帝的圣谕
大臣的奏折
各地方的奏折 封
建王朝的最高当局：宣传忠君，封建纲常，通
信息
近代中文报纸的产生
第一批近代中文报纸是19世纪英国传教士创办 鸦
片战争后，在沿海通商口岸出现外商办的中文
报纸
维新运动开始，中国人自办中文报纸
古代社会新闻活动特点
只有新闻活动，没有新闻事业 规
模小，基本上定向传播，基本上无定向的大众
传播
基本由统治阶级所垄断
其他传播方法
露布
牌报、旗报
悬书、揭帖。