影视传媒类艺考全攻略
传媒类艺考有哪些专业？传媒类艺术高考9大核心专业介绍
传媒类艺考有哪些专业？传媒类艺术高考9大核心专业介绍传媒类艺考有哪些专业？传媒类艺术高考9大核心专业介绍-传媒艺考下面就给大家一一介绍（专业介绍来自百科，有问题随时联系小编哦！）1.播音主持专业：本专业面向广播影视媒体及相关机构，培养具备中国播音学、新闻传播学、中国语言文学、哲学美学、艺术学等多学科知识与能力，从事广播电视普通话新闻播音主持及新闻报道、专题播音主持、文艺节目主持、体育评论解说、双语播音主持、影视配音及演播，以及播音主持教学与研究工作的复合型语言传播精英人才。
播音与主持艺术在我国是一个新兴专业，随着文化产业的飞速发展，播音主持职业将成为未来就业领域的热点和亮点。
全国有播音主持专业院校超过一百三十所，以中国传媒大学、中国传媒大学南广学院、浙江传媒学院、上海戏剧学院为代表的，以山西传媒学院、天津师范大学为特色的全国播音主持专业院校每年培养数千播音主持人才。
2.广播电视编导专业：广播电视编导专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力，能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。
3.影视表演专业：影视表演专业是通过人的演唱、演奏或人体动作、表情来塑造形象、传达情绪、情感从而表现生活的艺术。
代表性的门类通常是音乐和舞蹈。
有时将杂技、相声、魔术等也划入表演艺术。
电影表演是由演员扮演角色，在摄影机前表演情节的艺术。
电影表演与戏剧表演同属表演艺术范畴，具有共同的基本规律。
电影表演继承了戏剧表演中许多适合于电影表演的原则和方法，然而，又和戏剧表演不同。
戏剧演员在舞台上表演并直接与观众交流，演员的表演是观众接受的最后形象。
而电影演员的表演是通过银幕间接地与观众交流，演员在摄影机前的表演并不是观众感受到的最后形象。
初中升高中传媒特长生注意事项
初中升高中传媒特长生注意事项
初升高传媒艺考一般有以下几点注意事项：
1、有一定传媒基础的：对于有一定传媒基础的考生，可以选择自己擅长的艺术专业。
2、文化成绩不太理想的：初升高传媒特长和艺术传媒高考一样，在文化成绩要求方面会比普通考生低一些。
对于一些文化分相对较低的考生，艺术中考不失为一条“曲线救国”的策略。
3、热爱传媒艺术，但没有基础的：对于零基础但是有艺术梦想的考生，也是可以走艺考的。
但是专业选择和你现在所处的初中阶段需要进行匹配，播音主持、可以初二也可以初一开始准备。
还有需要特别注意的一点就是证书考试的对不对。
在传媒特长生招生工作中，很多学校对孩子的考级和比赛证书要求非常严格，例如，艺术特长的考生，等级考试的证书重点中学完全不看，平时国内外比赛的证书很少看，主要看的是“艺术节”的证书和奖项。
最后，提醒家长：在做以上准备之前，请慎重考虑是否让孩子成为特长生。
如果孩子有此爱好或者天分，也未尝不可，但是如果仅仅为了升学，会对孩子造成一些不利的影响。
因为，孩子初升高后进入的学校越好，也就意味着它的各项演出、比赛之类的活动也就越多。
高中毕竟是竞争的开始，孩子将来还要面临高考，及早地把过多的精力用于课外演出给学校争荣誉上，会耽误学习。
艺考流程攻略
艺考流程攻略一、艺术联考（也称省联考）所谓艺术联考，就是指目前国内比较权威，及教育部备案的各大艺术类院校，或者各大院校的艺术系对于高三艺术类考生在高三第一学期末举行的一次综合的专业考试。
考试合格者获得报考院校的专业合格证，持此合格证书参加高考，高考成绩公布以后，各艺术类院校进行择优录取。
联考可以给考生有个大致的定位，不合格的学生可以马上转身投入到文化课的学习当中。
合格的学生参考自己的联考成绩，更有针对性的报考各个高校的单独测试。
时间：每年的12月到第二年元月艺术类联考类别有：音乐（分声乐、器乐两项）、舞蹈、美术、播音主持、编导五类。
但有些省份没有艺术类联考，具体请参照各省教育考试院信息。
二、艺考时间安排时间：12月上旬—1月下旬项目：参加省联考、艺考报名内容：参加省联考通过后，才有机会艺考。
艺考报名有现场报名、网报两种方式，目前很多艺术院校均改为网上报名，网报对艺术类考生来说方便了许多。
一月中下旬艺术类考试、发放合格证艺术类考试大都分为初试、复试（相关专业有三试）几个环节，初试一般为面试，复试为专业课考试。
在考生考试结束后一段时间内将可查询成绩，通过者将收到报考学校发放的专业合格证，绝大多数艺术院校均可兼报多个专业。
6月7日、8日高考大多数艺考也需要高考成绩，但分数要求并不高7月初提前批次（艺术类）院校开始录取考生可通过网络或电话查询录取结果三、艺考录取考生参加完艺考，获得了报考学校的专业合格证后，就可以报考该学校的相关专业了。
大多数艺考都需要高考成绩，但分数要求并不高。
高考录取依时间先后分别为：提前批次（含艺术类）录取、本科一批录取、本科二批录取、本科三批录取、专科录取。
艺术类的录取是最早进行的。
录取时，每个院校在各省投放一定比例的名额，录取是按照各省的名额录取（不是全国考生竞争，而是在各省内的考生竞争）如果考生没有在提前批次（含艺术类）被录取，则依旧不影响其在之后（一批、二批、三批、专科）的录取。
传媒类艺考有哪些专业传媒类艺术高考9大核心专业介绍
传媒类艺考有哪些专业传媒类艺术高考9大核心专业介绍传媒类艺术高考的9大核心专业分别是广播电视编导、播音与主持艺术、影视摄影与制作、音乐表演、舞蹈表演、戏剧影视导演、舞蹈编导、声乐、戏剧影视美术。
1.广播电视编导广播电视编导是指培养具备广播电视编导艺术创作能力和专业技术能力的人才。
主要学习广播电视编导的理论知识和技巧，深入了解电视剧、广播剧、综艺节目等的创作过程和制作方法。
2.播音与主持艺术播音与主持艺术是指培养专业的播音员和主持人的专业。
学习该专业的学生将接受主持技巧、演讲技巧、声音美学等方面的培训，了解专业的播音和主持工作的理论知识和实践经验。
3.影视摄影与制作影视摄影与制作是指培养具备电影、电视剧等影视作品摄影和制作的能力的人才。
学习该专业的学生将学习影视摄影技术、摄影艺术、影视制作流程等，以提高他们的摄影和制作水平。
4.音乐表演音乐表演是指培养具备音乐表演艺术创作和演奏技巧的人才。
学习该专业的学生将学习音乐理论、音乐演奏技巧、音乐创作等，以提高他们的音乐表演能力。
5.舞蹈表演舞蹈表演是指培养具备舞蹈表演艺术技巧和舞蹈创作能力的人才。
学习该专业的学生将学习舞蹈理论、舞蹈技巧、舞蹈编排等，以提高他们的舞蹈表演水平。
6.戏剧影视导演戏剧影视导演是指培养专门从事戏剧和影视作品创作、导演和演出等工作的人才。
学习该专业的学生将学习戏剧、影视剧的创作理论和实践技巧，以提高他们的导演和演出能力。
7.舞蹈编导舞蹈编导是指培养有关舞台表演和舞蹈作品创作、编排与排练的人才。
学习该专业的学生将学习舞蹈理论、编舞技巧、演出组织与管理等，以提高他们的舞蹈编导能力。
8.声乐声乐是指培养具备声乐演唱、音乐理论和专业技巧的人才。
学习该专业的学生将学习声乐演唱技巧、音乐艺术理论、音乐表演等，以提高他们的声乐表演能力。
9.戏剧影视美术戏剧影视美术是指培养具备戏剧和影视美术设计和创作能力的人才。
学习该专业的学生将学习舞台美术设计、影视美术设计、美术理论等，以提高他们的美术设计水平。
导演专业艺考内容
导演专业艺考内容
导演专业艺考内容一般包括以下几个方面：
1.面试：导演专业的艺考面试一般包括演讲、自我介绍、专业知识答辩等环节。
在演讲环节，考生需要准备一些与导演专业相关的话题，如自己对某个电影的解读、对某位导演的评价、对某种戏剧表现形式的理解等等。
在自我介绍环节，考生需要简单介绍自己的背景、特长、成就等。
在专业知识答辩环节，考生需要回答有关导演技术、剧本创作、舞台表演等方面的问题。
2.剧本创作：导演专业的艺考中通常有剧本创作环节，考生需要根据题目要求，自主创作一篇剧本，并进行现场演示。
3.作品展示：考生需要展示自己的导演作品，如戏剧、电影等。
这些作品可以是自己独立创作的，也可以是在学校或剧团参与创作的作品。
4.面试材料：考生需要准备较为完整的面试材料，包括自己的个人简介、作品集、简历、推荐信等。
5.面试演绎：考生需要演绎自己根据上述材料和指导老师所给予的题目创作出的一部作品剧目。
以上就是导演专业艺考内容的一些基本要求，考生需要全面准备，提升自己的专
业素质和综合能力，才能在激烈的竞争中脱颖而出。
戏剧影视导演艺考内容
戏剧影视导演艺考内容
戏剧影视导演是一个极具创造性和想象力的职业，因此在艺考中
需要有一定的基础和素养。
以下是戏剧影视导演艺考内容：
一、文化课考核：
1. 有关戏剧、影视方面的专业知识（包括历史、理论等）；
2. 语言表达能力（包括口头表达和文字表达）；
3. 艺术审美能力（包括文学、美术、音乐等方面）；
4. 心理学、社会学、人类学等相关学科基础知识。
二、专业考核：
1. 个人作品展示（包括导演作品展示和文案、分镜头本等相关作品）；
2. 与面试官一同讨论影视作品、导演思路等相关问题，考察对影视作品，导演手稿等的理解和能力；
3. 口试，考官会提供一系列创作题目来考察你的表达能力和创作能力；
4. 面试，考察你的形象气质、智商情商等素质。
以上是戏剧影视导演艺考的内容，不同院校和机构的入学要求和
考核方式可能会有所不同，考生需要在报考前了解清楚。
艺考需要全
面复习准备，要有充分的自信和决心。
中考传媒生要考什么
中考传媒生要考什么中考传媒生考试内容：播音主持专业校考内容包括自我介绍、自备稿件朗诵、即兴评述、指定稿件、才艺展示等；广播电视编导专业校考内容包括散文写作、影视作品分析、文艺常识、媒体创意等。
中考传媒生考什么中考播音主持专业中考艺考内容：一、播音编导类统一考试①选择题（60分）a、文学文艺常识 b、专业动态②名词解释（20分）③分镜头剧本写作（30分）④编写故事\新闻评论（40分）二、校考内容：自我介绍、自备稿件朗诵、即兴评述、指定稿件、才艺展示等。
基本要求：普通话发音标准，形象气质佳。
中考广播电视编导专业中考艺考内容：一、播音编导类统一考试二、校考内容：散文写作、影视作品分析、文艺常识、媒体创意院校：中传、浙传、北京电影学院、中央戏剧学院、中国戏曲学院、重庆大学、四川大学、川音、南艺，陕西师范大学、西北大学、西北政法大学、长安大学、西安建筑科技大学、西安文理学院等高校。
大部分高校的录取文化分数集中在380-480分之间。
影视表演专业艺考内容：声乐（美声、名族、通俗唱法均可）、形体、台词、表演。
基本要求：形象气质俱佳，有表演的欲望和天赋。
传媒艺考注意事项1、传媒艺考服装切忌穿着两大类A、哈韩哈日的非主流的服装。
这种服装会严重影响穿着者的身材比例，精神面貌和气质。
所以播音主持艺考时，不要穿着奇装异服，不要过于追求个性打扮。
B、穿着过于成熟的服装。
一般来说播音主持艺考考生年龄都很小，大多都十七八岁的样子，还没有成熟的气质穿着过于成熟的服装，如果这样会给人东施效颦的感觉，2、传媒艺考发型是非常重要的有不少考生在艺考时着重注意自己的面部化妆，从而忽略了发型设计，根本不管发型也不会做主播考试的发型，但是通常情况下电视台主持人做化妆造型时，都知道发型是很关键的，好的发型能够提升一个人的气质。
所以播音主持艺考试时，如果条件允许，全国青少儿播音主持专业委员会的老师建议考生可以到理发店让专业理发师做一个适合自己的造型，再参加考试。
高考艺考传媒考什么？
【导语】⾼考艺考传媒考什么？很多⼈对传媒艺考都不了解，但说起艺术特长⽣却⼗分熟悉，⽽我们通常说的传媒艺考⽣其实是有区别于俗称艺术特长⽣的。
播⾳与主持类、编导类和表演类属于传媒亚艺术专业，我们叫传媒艺考专业。
以下是由整理的相关信息，希望对⼤家有所帮助！问：⾼考艺考传媒考什么？ 答：1、传媒艺考⼀般包括编导类、播⾳主持类、影视表演类、摄影类和空乘类专业，专业多达⼗⼏个分类.，各类别主要的艺考内容如下： （1）编导类专业，艺考内容⼀般为⽂艺常识、才艺展⽰、故事写作、影⽚分析、综合⾯试（即兴评论、考官提问）等。
（2）播⾳主持类专业，艺考内容⼀般为⾃我介绍、稿件播读、新闻评论或即兴评述、模拟主持等。
（3）影视表演类专业，艺考内容⼀般为形体、台词、⼩品、声乐、表演、才艺展⽰等。
（4）摄影类专业，艺考⼀般分为笔试和⾯试两块。
笔试⼀般为构图能⼒测试、临摹、⽂艺常识、影⽚分析等，⾯试⼀般为形象考察、⾃我介绍、考官提问等。
（5）空乘类专业，艺考内容⼀般为形体测量、⽬测体征、形体展⽰、⾃备稿件朗读、即兴评述或命题⼩品表演、特长展⽰（声乐、器乐、舞蹈、⼩品等）。
2、传媒艺考是指传媒相关专业的艺考⽣参加的考试。
报考传媒类专业的考⽣，⼀般需要具备良好的形象和⽓质，以及⼀定的⽂学素养。
报考⼴播电视编导、戏剧影视⽂学、导演等专业，对写作和思维要求⽐较⾼。
开设传媒类专业的⼤学有哪些？ 1、编导类重点院校：中国传媒⼤学、浙江传媒学院、北京师范⼤学、上海戏剧学院、南京艺术学院、湖南⼤学、吉林⼤学、四川⼤学、天津师范⼤学、中国传媒⼤学南⼴学院、上海师范⼤学、同济⼤学、上海⼤学、华东师范⼤学等。
2、播⾳主持类重点院校：中国传媒⼤学、浙江传媒学院、上海戏剧学院、天津师范⼤学、中央戏剧学院、武汉⼤学、中国传媒⼤学南⼴学院、吉林⼤学、重庆⼤学、湖南⼤学、四川师范⼤学等。
3、表演类重点院校：中央戏剧学院、北京电影学院、上海戏剧学院、中国传媒⼤学、中国戏曲学院、浙江传媒学院、南京艺术学院、解放军艺术学院、北京师范⼤学、北京舞蹈学院、同济⼤学等。
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影视传媒类艺考全攻略随着社会的发展，文化人才需求也不断增加，因为有着较好的就业前景，很多新兴艺术专业也开始在高校中“落地生根”，这为我国的文化市场提供了更多的“新鲜血液”。
而影视传媒艺术类专业便是在这个过程中出现的“闪亮之星”。
一、影视传媒艺术类专业概况影视传媒艺术类专业是近年来兴起的在美术、音乐类专业之外的又一大类高等教育专业，它广泛地包括广播电视编导、播音与主持艺术、戏剧影视文学、公共事业管理、影视导演、影视表演、摄像摄影、空中乘务等多种专业。
主要面向各省市电视台、广播电台、电影电视制作机构、报刊杂志社、影视传媒公司、广告公司等各种部门单位培养优秀的专业人才。
1、播音与主持艺术：（1）专业概况：根据广播电视业对未来播音员、主持人的要求，培养热爱祖国、恪守职业道德、形象高雅、底蕴丰厚、仪表大方，具有较高水平的播音与主持艺术专业技能以及语言学、新闻传播学、文学艺术等多学科知识，能在电台、电视台承担采编播一体化或从事播音主持的专门人才及从事与语言应用相关的播音教学、传播、新闻、公关等行业的通用型人才。
（2）就业方向：目前，随着独立制片人机制的引进，电视节目主持人也应成为自由职业者，聘用与应聘双向选择，并根据其能力、水平付相应报酬。
现在的机制是编导中心制向主持人中心制过渡，但这种过渡在目前还受到各种限制，引进市场机制也是一种相应的过渡，主持人的待遇水平在台里是中等水平，和编辑差不多，但有的地方，由于主持人制度正处在向主持人中心制过渡前沿，工资较高。
（3）考试内容一般包括：自我介绍、自备稿件朗诵、即兴评述、主持小栏目、才艺展示。
（艺航教育整理QQ:764918690）（4）报考条件（一般情况下）：一般要求男生170cm以上，女生160cm以上；嗓音条件好，普通话发音标准，形象气质俱佳。
（5）推荐院校：中国传媒大学、浙江传媒学院、南京师范大学、南京艺术学院、武汉大学、南昌大学、四川师范大学、四川大学、四川音乐学院、沈阳音乐学院、广西艺术学院等。
2、广播电视编导：（1）专业概况：广播电视编导是为适应广播电视媒体的发展而设立的一个比较新的专业。
本专业包括的内容比较多，分四个方向进行招生，其中电视编辑方向属于电视系，文艺编导、音乐编辑及网络艺术等三个方向属于文艺系。
这些方向主要研究广播电视媒介中的新闻节目、文艺节目、纪录片、音乐节目以及网络艺术的编导工作。
(2)就业方向：毕业生可去电台、电视台、事业单位以及各级各类广播电影电视、影视制作公司、文艺团体，从事广播、电视编导或节目主持等工作。
具体工作为记者、策划、节目编导、摄像、编辑、撰稿、制片、后期制作、剪辑乃至灯光、场记、客串主持人或播音员。
（3）考试内容一般包括：故事写作、影视作品评论及分析、文艺常识、才艺展示。
（4）报考条件：具有较好的文字写作功底，较强的口头表达能力，较强的形象思维和艺术感知能力。
（艺航教育整理QQ:764918690）（5）推荐院校：中国传媒大学、浙江传媒学院、北京电影学院、中央戏剧学院、中国戏曲学院、南京艺术学院、南京师范大学等。
3、戏剧影视文学（1）专业概况：本专业培养具备戏剧、戏曲和影视文学基本理论及剧本创作能力，能在剧院（团）或电视台、电影厂、编辑部等部门从事文学创作、编辑和理论研究工作，以及在国家机关、文教事业单位从事实际工作的高级专门人才。
本专业学生主要学习马克思主义的基本理论，熟悉我国的文艺政策，系统地掌握戏剧、戏曲影视文学的基本理论和创作技能，有较强的观察、理解、概括生活的能力，有较强的剧本创作能力及较强的文艺编导能力。
（2）就业方向：在剧院（团）或电视台、电影厂、编辑部等部门从事文学创作、编辑和理论研究工作；在国家机关从事文案策划编写工作；在文教事业单位、高等院校、艺术院校从事教学工作；在企事业单位、影视剧院、团体等从事相关行业创作、编辑、评论、管理等工作。
（3）考试内容：故事创作、文艺常识、综合面试等。
（4）报考条件：较好的文字写作功底，较强的形象思维。
（5）推荐院校：北京电影学院、南京大学、南京师范大学等。
4、导演：（1）专业概况：本专业主要面向影视制片机构、广播电视台、文艺团体、节目制作公司等单位，培养具备扎实的影视编导专业知识，并熟练掌握相应专业操作技能，能够在编辑、导演、制片岗位从事电视栏目编辑、影视剧导演、电视纪录片导演、制片工作的应用型、复合型、创新型高级专门人才。
（2）就业方向：本专业毕业生具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备戏剧、戏曲导演、电影、电视剧导演和表演、戏剧理论研究等方面的知识，能在剧院（团）电影制片厂、电视台、电视剧制作中心等部门从事戏剧、戏曲艺术、电影、电视剧制作等方面的导演工作和理论研究工作。
（3）考试内容：故事写作或构图写作、文艺常识、美术基础、综合面试等。
（4）报考条件：较好的文字写作功底，较强的形象思维，有一定的绘画构图能力。
（5）推荐院校：北京电影学院、中国传媒大学、上海戏剧学院、南京艺术学院、四川大学、广西艺术学院、四川音乐学院等。
（艺航教育整理QQ:764918690）二、影视传媒艺术类专业考试分析大部分院校专业考试都分为面试和笔试两个阶段，如果考生很多，也可能有三试。
下面，笔者以江苏省的影视传媒艺术类专业为例加以说明。
1、笔试：主要包括命题创作和影片分析。
（1）命题创作。
在历年的专业考试中，各个学校对于命题创作的要求及标准都不大一样，具体表现为考试内容及考试形式的不同，考试形式主要包括：编写故事、画面组合（根据所提供的若干画面，编写成一个画面叙事段落或故事）编导创意策划等。
但是这些形式都意在考查考生的创作能力和想象能力，因此考生应特别注重对自己创作能力的培养和锻炼。
（2）影片分析。
考试方法是观摩一部影视作品，然后当场写出或说出自己的看法，这主要考查考生的艺术感受能力和文字表达能力。
考生可以把考官提出的几个问题作为写作提纲，并根据问题的要求构思自己的2、面试：主要包括：自我介绍、特长展示、编讲故事、即兴评述、回答考官提问等。
（1）自我介绍：自我介绍是人际交往的重要手段，如今它又成为艺术类院校专业招生面试的第一个环节。
考生应根据专业特点和自身特点进行精心设计，充分展现自己的魅力、对专业的热爱与良好的专业学习的基础。
（2）特长展示：主要是考查考生的艺术修养。
特长的范围很广，某一方面的技能只要比普通人更高，都算特长，如跳舞、手工、武术、书法等。
（3）编讲故事：考生从考官手中抽取一个故事题目，通过5至10分钟的准备，然后讲述一个自己构思的完整的故事。
（4）即兴评述：主要考查学生的知识面、语言组织能力、现场展示及表达能力。
要求考生要多关心时事，关注一些社会热点及评论，并学会用自己的语言表达出来。
（5）回答考官提问：内容比较随意，专业知识不会很多，主要考查考生的口头表达、心理承受、独立判断、艺术感受、生活观察等综合能力，发现考生一些未曾表现的能力。
三、报考影视传媒艺术类专业的优势分析近几年的艺考，我们不难发现传统的艺术专业存在着一定的局限性：首先，考生需要一定的特长和天赋，比如，音乐类考生嗓音要好；美术类考生需要长期的训练，需要投入大量的时间、精力和财力，短期内搞突击的效果也不明显；其次报考人数不断增多，竞争强度大；再者就业市场逐渐饱和，毕业生面临着巨大的择业困难。
相反，影视传媒艺术类专业作为新兴的艺术专业却在考试录取和就业方面却显现出较大优势：1、报考人数相对较少，录取几率相对较高：相对于报考高考普通类的人数而言，参加艺考的考生人数只占高考总人数的20%不到，而近年来，开设艺术专业的学校占总学校比例的一半以上，因此录取的比例比普通高校的要高。
特别是影视传媒专业作为新兴专业，省内报考本专业的学生不过几千人，而全国有几百所院校开设影视传媒艺术类专业，相对于美术十几万人、音乐两三万人的报考规模，竞争小，拿证率高。
同时，考生既可以报考普通类也可以报考艺术类，增加了录取机会。
（艺航教育整理QQ:764918690）2、参加培训时间较短，投档文化分数相对较低：影视传媒艺术类专业不同于美术、音乐、舞蹈专业，不需要花太多精力去学习、练习，经过短期培训便可参加应试。
高一高二的学生，专业方面零基础起步，只需利用双休日或者假期上课，半年时间就可以掌握培训的课程。
3、专业难度要求相对较低，适合大多数考生：影视传媒艺术类专业虽然对考生的专业素质有一定的要求，但更注重考生在本专业的潜力，因此，专业考试大多以“写作”形式出现，只需考生具有一定的文学功底，并具备较好的口头表达能力，再经过一段时间的专业培训，很容易在短期内掌握考试方法，取得较好的效果。
而现在大多数高考考生都具备适应影视传媒艺术类专业的基本素质，所以在考生中比较容易被接受。
4、就业前景好：影视传媒艺术类专业的就业特点是就业灵活，前景较好，收入较高。
全国有30多家省级电视台，500多个省级频道，2000多家城市电视台，1万多个城市频道，每天要播出12个小时以上的电视节目。
异军突起的大众传媒业共需要1000多万专业从业人员才能保证正常的电视节目制作，而目前从传媒专业院校毕业的人数总共不到10万，可见传媒行业对专业人才的需求缺口是多么的巨大。
从市场调研来看，现在从事影视传媒类工作人员的收入远高于从事普通工作的人。
如导演、编导、主持人、演员等都属于高收入阶层，即使是普通的从事艺术教育工作的人员，例如从事幼儿艺术培训的老师，其收入也比一般人要高出许四、影视传媒艺术类专业的录取规则历年各大院校影视传媒艺术类专业的考试工作一般分为两步：1、专业考试：每年二、三月份由各招生院校自己组织。
专业考试一般按招生计划的3倍确定专业合格人数，发放专业合格证。
2、文化课考试：专业合格考生以艺考生身份参加高考，按一定录取方式择优录取。
考生可兼报普通类志愿。
录取分数相对普通类低。
各大高校的录取方式一般分为三种：第一种：专业课拿到合格证后，完全按照文化课分数录取，这种方式对文化课的分数线要求最高。
如2010年中国传媒大学的广播电视编导（电视编辑方向）录取最低分为337分，录取最高分为344分，而浙江传媒学院的编导专业2010年的投档分数也在280分左右。
第二种：专业课拿到合格证后，按照专业分数和文化课分数相加总分的方式排名录取，这种方式的文化课分数线居中。
如南京师范大学的各艺术类专业，按专业和文化课各占50%加总分的方式从高到底排名录取，其分数要求一般在260—320分之间。
第三种：专业课拿到合格证以后，文化课达到一个比较低的分数线后，完全按照专业课的排名录取，这种录取方式对文化课的要求最低。
如中央戏剧学院、北京电影学院等学校的多数专业，其分数要求一般在200~280分之间。
五、关于影视传媒类专业考试的一些建议首先，作为家长，如果孩子有意报考影视传媒艺术类专业，在孩子具备报考条件的基础上，应该给予鼓励和支持，相信自己的孩子。