自然资源利用中存在的问题_课件
高考地理一轮复习第五部分第二十一单元环境保护第讲自然资源的利用与保护生态环境保护课件

滥垦、滥伐,超出了森林抚育更新的(能1力)我国耕地资源的现状及解决措施。
因地制宜,退耕还林,退耕还草,恢复生态林,营造经济林,加强对植树种草的科学管理
进行土地利用规划,改善农业生态条件和生态环境
耕地不足,依靠占世界8.6%的耕地 石油:污染海洋,破坏海洋生态,危害渔业生产,使整个海洋环境退化
因地制宜,退耕还林,退耕还草,恢复生态林,营造经济林,加强对植树种草的科学管理
2.草地退化的原因、危害及其防治措施
(1)草地退化的原因与危害。
自然 原 原因 因 人为
原因
危害
自然环境比较脆弱,易受外力破坏 ;气候变暖、降水减少、干旱频繁 发生;虫害与鼠害严重等
人口增加;过度放牧;盲目开垦; 乱采滥挖;捕杀野生动物等
牧场退化,载畜量下降;草原生态 恶化;土地沙化和盐渍化;草原动 植物资源遭到破坏
亚热带季风气候区,夏季易发洪水、泥石流、滑坡等, 若将山坡上的尾矿矿渣冲入江中,(其中的硫酸、铅等)会 对江水造成污染,危及沿岸用水安全。措施:加固尾矿 矿渣库;兴建必要的泄洪通道,防止洪水等将矿渣冲入 江中。
考点 3 生态环境保护
1.森林资源 森林具有强大的生态效益,能为人类提供各种生态 服务。森林尤其是原始森林被大面积砍伐,无疑会影响 和破坏森林的生态功能,带来生态灾难。
表面覆盖)。之后,将土壤再覆盖在石料开挖场或弃 料堆放场的表面,并采取防止土壤流失的措施。理由:喀 斯特地区土层薄,易被移走;南方地区雨水多,土壤易流 失,需保护。
答案:措施:之前,将土壤移走,集中堆放并作保护
措施(四周围挡,表面覆盖)。之后,将土壤再覆盖在石料 开挖场或弃料堆放场的表面,并采取防止土壤流失的措 施。
改良土壤,提高地力,防治土地污染 ,防治土地退化
第八章 自然资源的利用与保护ppt课件

.
总结
资源是在一定历史条件下能被人类开发利用以提 高自己福利水平或生存能力的、具有某种稀缺性的、 受社会约束的各种环境要素或事物的总称。
资源的根本性质是社会化的效用性和对于人类的 相对稀缺性,而两者均依人类的需要而成立,从而构 成人口与资源这一对地理学的重要范畴。
海南乐东腰果林
.海南亚Biblioteka 湾海滨自然资源的分类(3)
可再生资源指不会因使用而发生数量上的减少的资源,如太
阳辐射、风、水力、潮汐等。
可更新资源指在较短时间内即可再生,或是可以循环使用的
资源。多数情况下指生物资源,在一定的条件下在较短时间内可
以繁殖更新从而保持资源数量的不减少。
不可再生资源指在人类历史时期,用完了就不能再生的资源。
年森林总面积达3.3亿公顷,2000年森林总面积3.11亿公顷,10
年间年均减少190万公顷。
东南亚拥有世界热带森林的10%。1990年森林面积为2.35亿
公顷,2000年森林面积为2.12亿公顷,10年间年均减少面积233
万公顷。与世界其它地区相比,该地区的森林资源消失速度更
快。
.
6、人文地理学的资源观
.
目前,在“资源”这一概念的解释和使用上, 大体存在以下几种情况:
(1)把资源当作广义的资源。 (2)把资源当作自然资源的代名词。 (3)把资源当作生产资源。 (4)把资源等同于产品即原料。
.
正确理解资源含义
资源必须具有社会性开发利用价值, 即具有社会化的效用性。
资源具有相对稀缺性。 资源是个历史的范畴,又是社会的
第一节 人文地理学的自然资源观 第二节 世界资源问题 第一第节三人节文自地然理资学源的的自永然续资利源用观 第二节 世界资源问题 第三节 自然资源的永续利用
五章自然资源保护法ppt课件

2.特性资源法。
将各部门资源法中相互间所具有的共同自然特 性的部分进行分类,一类是可再生和发展资源, 它包括生物资源法(如有关森林、草原、渔业、 自然保护区及保护野生动物和野生珍稀植物方面 的法律、法规等)和非生物资源法(如有关土地、 水资源等方面的法律、法规);另一类是不可更 新但可再生的资源。它包括诸如有关矿产资源等 方面的法律、法规。
困扰,而且水资源的供需矛盾还有日益加剧的趋势。
二、陆地水资源管理的主要法律制度
我国保护水资源的基本法律是1988年1月24日 全国人大常委会通过的《中华人民共和国水法》, 此外与保护水资源有关的主要立法还有:《河道 管理条例》、《城市节约用水管理规定》、《防 汛条例》、《取水许可制度实施办法》、《水污 染防治法》等法律、法规。我国水资源保护的主 要法律制度包括:
1.关于土地所有权和使用权的规定。
城市市区的土地属于国家所有。农村和城市 郊区的土地,除由法律规定属于国家所有的以外, 属于农民集体所有;宅基地和自留地、自留山, 属于农民集体所有。国有土地和农民集体所有的 土地,可以依法确定给单位或者个人使用。使用 土地的单位和个人,有保护、管理和合理利用土 地的义务。
《草原法》、《矿产资源法》、《水法》、《渔业 法》、《野生动物保护法》、《野生珍稀植物保护 法》、《自然保护区法》等。
3.科学技术性。 现代科学技术的发展,对法律的影响十分广泛和
深远。人们对人类经济活动与自然生态的关系、自 然资源的开发利用与经济发展的关系,提出许多新 的课题,采取更科学、更先进的措施,保护管理各 种自然资源。 4.国际共同性。
程中所发生的各种社会关系的法律规范的总称。它 一般是由土地管理法、矿产资源法、森林法、草原 法、野生动植物保护法、水法和渔业法、海洋法、 空间法等法律、法规组成。
人教版高中地理选修6-环境保护:第三章 自然资源的利用与保护 复习课件

【解析】 (1)~(3)根据图Ⅰ读出全球风电 装机容量的变化特点,再从矿物能源供需状况、 技术和环境因素分析原因。甲地位于我国的内陆 地区,冬季风力大,夏季风力小,而且远离东部 的消费市场。
【答案】 (1)变化特点:快速增长。主要原因: ①矿物能源逐渐枯竭,能源需求增大;供需矛盾加 剧;②技术进步使发电成本下降;③开发风能资源, 减轻环境污染和破坏。
图1
图2
(1)我国人均耕地最少的区域是
,水资源和耕地匹配最差
的区域是
。
(2)我国南方水资源较北方丰富的自然原因是南方
。
我国各地普遍缺水的人为原因是
。
(3)为了遏制耕地面积急剧下降的趋势,应采取的措施有 。 解析:第(1)题,从图中可知南方人均耕地最少,北方水土配合 最差。第(2)题,南方降水较多,水资源丰富。我国各地水资源短缺
命题视角2 能源问题及对策 例2 (2009年高考重庆文综卷)读图和材料,回
答问题。 材料1:为了对侵略战争提供更有效的支援,
日本对华北资源的掠夺更为迫切。煤、铁等资源 是日本掠夺的重点。以原煤为例,1936年,华北 向日本及东北输出原煤为100万吨。 日军占领华 北后,输出量猛增至400万至600万吨。1941年, 日本军方进一步规定华北每年须向日本本土输送 原煤800万吨。
——摘编自张海鹏《中国近代通史》
材料2:20世纪70年代前,中东(主要为西亚 地区)国家的石油资源被西方的垄断公司独占。 1968年初成立的阿拉伯石油输出国组织,在维护成 员国个体和整体权益等方面发挥了重要作用。到 1980年,该组织成员国石油收入达2090亿美元,比 1970年增加52%。中东石油是重要的战略资源。为 控制石油产地和保障能源安全,主要发达国家在中 东地区展开了激烈的争夺。因此,这里战争不断, 冲突不断。这就导致中东各国过高的军事支出和财 政状况的恶化。
活动课合理利用与保护自然资源 完整版课件PPT

积极参与垃圾分类回收
我国《森林法》也明确规定:要 采育结合,永续利用。
1.下列有关自然资源叙述,正确的是 ( B)
A.自然资源是指自然界的土地、阳光、矿产、森林、水和水能
等等
B.自然资源是指自然界中对人类有利用价值的土地、阳光、矿
产、森林、水和水能等
C.自然资源是“取之不尽,用之不竭”的
D.自然资源只要利用合理,就可以不断再生
2.下列自然资矿产资源 C.水资源 D.气候资源
3.下列自然资源中,属于可再生资源的是( C )
A.铁矿石
B.石油
C.森林
D.铜矿
4.我们学习用的书本和纸张,原料来自( C )
A.土地资源 B.矿产资源 C.森林资源 D.水资源
5.缓解我国人均资源不足的办法是( B )
能够循环利用,属于可再生资源。内数量不可能增加,属于非可再
生资源。
可再生资源如果利用合理,
非可再生资源用一些就少一
且注意保护和培育,便能实现 些,我们应该十分珍惜和节约使
永续利用。
用。
小试身手:连线
太阳能资源 气候资源 土地资源 生物资源 水 资源 风能资源 石油资源 煤矿资源
可再生资源 非可再生资源
◎拟定措施,对症下药
针对我国自然资源存在的诸多问题,我们要积极应对、加以解决。
“开源”与“节流”是解决自然资源问题的根本措施。请说说下面
的做法哪些属于“开源”,哪些属于“节流”。
开源
开源
加大勘探力度,增加探明储量
大力发展太阳能、风能等新能源
节流
垃圾分类回收,变“废”为宝
节流
发展循环经济,减少“三废”排放
图3-3-3 中国主要煤、石油和天然气分布
自然资源的开发利用ppt-优秀课件1

江 自西 然省 资南 源昌 的市 开江 发西 利师 用p范pt大-优学秀附课属件中1学PP2 T02-0精届品高课考件化(学实一用轮版复)习名 师讲解 课件: 第十章 化学与自然资源的开发利用章末整 合10 24张PPT
①20℃时,NaCl 在水中的溶解度为____g/100 g 水。 ②现有 20℃时,满足曲线 B 点所示的溶液,可采用________ 方 法 降 低 NaCl 的 含 量 , 达 到 提 纯 目 的 , 简 述 理 由 : ___________________________________________________。
A.①②③④⑤
B.②③⑤
C.①③⑤
D.①②④⑤
【解析】 正常雨水的 pH 为 5.6,主要是因为溶解了 CO2, 若溶解了 SO2 后,会使雨水的 pH 小于 5.6,而成为酸雨,故② 错;含磷合成洗涤剂不易被分解,而造成水体“营养”过剩, 进而形成水华或赤潮等水体污染,故④错。
【答案】 C
二、化学与社会 社会活动与化工生产、化学物质密切相关,规范的化工生 产、合格的化工产品,有利于提高人类的生活水平,否则就会 危害环境、危及人类生活。因化学物质造成的意外事故发生后, 应根据泄漏物质的性质,采取相应的自救、求助措施;有毒气 体泄漏时,人畜均应逆风撤离,当有毒气体密度大于空气时, 人员应该向高处转移;对于 Cl2、HCl 等酸性气体的泄漏,消 防、救护人员可采取向空中喷洒碱性溶液的方法来吸收、溶解 有毒物质。常见的无机有毒气体有 CO、SO2、NOx、Cl2、HX 等。
中图版高中地理选修6第2章第1节自然资源利用中存在的问题教案

2.1自然资源利用中存在的问题教材分析:自然资源是人类生活和生产的重要物质基础,资源问题是目前人类面临的重要问题之一,因此培养学生正确的资源观是十分必要的。
自然资源包括的范围很广,在人类开发和利用自然资源过程中,存在着很多这样或那样的问题,从而引起一系列的环境问题。
课本重点以可再生资源——土地资源、非可再生资源——能源资源加以说明。
学情分析:自然资源与我们生活密切相关,学生学习时应该很感兴趣。
从认知状况来说,学生在此之前已经学习了水资源对人类生存和发展的意义、黄土高原的水土流失等内容,对自然资源相关知识有了初步的认识,这为顺利完成本节课的教学任务打下了基础,但对于自然资源在开发使用过程中所产生的问题及原因的理解,学生分析有一定困难,所以教学中应运用实例,循序引导,让学生发表见解,发挥学生学习的主动性。
教学目标:1.结合实例理解自然资源的概念及分类。
2.了解人类活动所导致的土地资源问题的表现形式及主要原因。
3.了解能源供应紧张的几个原因。
4. 通过查阅资料说明目前所面临的资源问题,培养自己动手解决问题的能力。
5. 通过了解资源问题给人类的经济活动和生存环境所带来的深刻影响,树立正确的资源观、环境观。
教学重难点:重点:1.自然资源的概念。
2.土地资源问题的表现形式。
3. 能源供应紧张的原因。
难点:主要资源问题及其产生的原因。
教具准备:多媒体课件教学方法:讲授法、案例分析法、探究教学法等课时安排:1课时教学过程:CCTV公益广告—黄土高原水土流失视频导入新课:自然资源与我们密切相关人类的生产与生活离不开自然界中各种各样的自然资源。
农业生产离不开土地、阳光和水;冶炼钢铁,需要开采铁矿;电灯照明、开动机器,需要用煤、石油或水能动力;建筑房屋,所用的水泥是用石灰石烧制而成,所用的木材则取自森林;就连我们学习所用的纸张和木杆铅笔,也需要用木材作原料。
一、自然资源1.概念:人类从自然界中直接获得,并用于生产和生活的物质和能量。
自然资源的开发与保护 课件(16张PPT)

)。
A.推广先进适用的技术
B.实施回收与再利用
C.实行保护性开采
D.以上做法都正确
这三次大开垦让当时的人民获得了大面积的农田进行种植,进而获得了大量粮食,提高了人民的 生活质量。但同时森林遭到砍伐、破坏,地表植被损失严重,导致大面积的土地沙化,水土流失加剧。 因此,我们在开发利用自然资源时应考虑对环境的影响,进行可持续发展的开发利用。
空气是我们赖以生存的自然资源。空气污染对我们的健康有 哪些危害?它是怎样造成的?搜集有关的案例进行分析。
为了保护自然资源, 我们可以采取哪些力所 能及的举措?以垃圾分类 为例,谈谈我们的做法。
生活垃圾一般可分为四大类:可回收垃圾、厨余垃圾、有 害垃圾和其他垃圾。
(1)可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类 (2)厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果壳等。 (3)有害垃圾是指如果不加以妥善处理,可能对环境造成危害或 潜在危害的垃圾,如荧光灯管、干电池、药瓶等。 (4)其他垃圾包括除上述四类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土等难以 回收的废弃物。
黄土高原在我国北方地区与西北地区的交界处,面积达40万平方千米,占世界黄土分布总面积的 70%,为世界上最大的黄土堆积区。黄土高原海拔1000~2000米,黄土厚50~80米,是世界上最大黄土覆 盖区。黄土高原矿产资源丰富,煤、石油、铝土储量大。黄土颗粒细,土质松软,含有丰富的矿物质 养分,利于耕作,盆地和河谷农垦历史悠久,是我国古代文明的摇篮。
人教鄂教版科学六年级
上
15 自然资源的开发与保护
铁矿石是生 产钢铁的主 要原料。
铁矿是否可以永远开采下去? 我们该如何合理利用这些自然资源?
铁矿石是生产钢铁的原料。矿产除了铁矿石,还有很 多其他种类的矿石,这些矿石大多数都埋在地下。我们用 夹层蛋糕或奶昔模拟采矿过程。
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要求,故应选择与农业技术相关的 C 选项。 答案:(1) C (2)C
探究一
探究二
结合材料探究: (1)世界石油和天然气的生产和消费在地区分布上的特点是什么? 提示:世界石油和天然气在生产和消费地区分布上很不平衡。 (2)现在世界各国能源消费严重依赖石油,这会对经济带来什么问题? 提示:石油的锐减或油价提高会导致经济体系动摇。
探究一
探究二
●名师精讲●
世界能源问题集中表现为能源供应紧张。产生的原因如下表 :
一二
一、自然资源的概念和分类
1.概念:在一定时间、地点的条件下能够产生价值的,以提高人类当前和 将来福利的自然环境因素和条件的总称。
2.分类
非可再生资源
可再生资源
那些在漫长地质年代里形成的、储备有 被人类开发利用后能依靠生态
含
限的、经开发利用后无法在现阶段再生 系统自身的运行得到恢复或再
义
的自然资源
思考讨论为什么我国矿产资源供需矛盾非常突出?
提示:我国矿产资源人均占有量少;矿产资源富矿少,贫矿多,加之开采 中采富弃贫;矿产资源地区分布不平衡。所以,我国矿产资源供需矛盾突出。
探究一
探究二
探究一 土地资源问题的表现和原因
●问题导引●
近几年来,我国耕地大面积减少。面对现实,人们有理由担心,中国的耕 地还能不能养活中国人?18 亿亩耕地是条红线,耕地数量再也不能低于 18 亿亩。
答案:B
பைடு நூலகம்
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4.(2014·河南郑州高二检测)图示为我国荒漠化土地成因比例图。我国下 列地区与其主要的荒漠化现象对应正确的是( )
A.河西走廊——石漠化
B.黄土高原——盐渍化
C.云贵高原——沙漠化
D.江南丘陵——红漠化
解析:石漠化主要发生在云贵高原地区,黄土高原主要是沙漠化,江南丘陵地
区红壤广布,由于乱砍滥伐破坏植被造成水土流失,表层熟化土层流失后,底
探究一
探究二
解析:本题考查读图能力,通过两幅图片资料的对比,分析我国能源的利 用现状及存在的问题,并在分析的基础上提出进一步的解决措施。第(1)题, 分析结构要注意比重大小的比较。第(2)题,考查我国能源利用结构的背景 及其影响。
答案:(1)世界能源消费构成以石油、天然气为主;我国能源消费构成以 煤炭为主。
探究一
探究二
探究二 世界能源问题的表现和原因
●问题导引●
石油是地质历史时期(以中生代和新生代为主)的低等生物大量沉积在 湖泊或海洋中变成有机质,经过复杂的地质作用转变和富集起来的,它多半 形成在湖盆和大陆架上。中东波斯湾沿岸是目前世界上储量最大、产油最 多、出口最多的地区,如下表所示。
石油和天然气的分布 主要油田分布 东半 从地中海地区经中东到印度尼西亚。其中东、北非石油最丰富, 世 球 是世界最大的石油出口地区 界 西半 从阿拉斯加经加拿大、美国西部、墨西哥和委内瑞拉到哥伦比 球亚
探究一
探究二
●名师精讲●
目前世界上面临的土地资源问题主要表现在数量(耕地面积减少)和质 量(土地退化)两大方面。
1.耕地日趋减少的原因(如下图所示)
由此可见,随着人口的增长,工业化和城市化水平的提高,非农业用地增 长迅速,导致耕地,尤其是人均耕地日趋减少,人类正面临着越来越严峻的耕 地资源不足的问题。
自然资源利用中存在的问题
情境导入
课程目 标
俗话说,巧妇难为无米之炊。能源、水、土地等自然资源是人类赖 以生存和发展的基础,而随着人口的增加,经济的发展,资源约束的 矛盾日益凸显,“无限吃有限”,资源问题日渐突出。当今世界主要资 源问题有哪些?是如何产生的呢?
1.举 例说明 主要的 资源问 题。 2.分析资 源问题 产生的 原因。
探究一
探究二
2.土地退化 土地退化是指土地作物生产量减少,土地生产潜力衰退,土地资源丧失, 生物多样性减少,以及地表出现不利于发展生产的地貌形态。人类不合理地 利用土地所造成的土地质量的下降是土地退化的主要原因。 不同地区土地退化的表现形式及成因各不相同(如下图所示):
过度放牧 植被破坏 不合理的农业活动 灌溉系统不健全 土地污染
(2)形成原因:我国煤炭的储量和产量均居世界前列;煤炭开采价格低, 且技术难度不高。不利影响:煤炭发热量低;利用不便;燃烧过程产生的废渣、 废气多,污染严重。
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1.下列有关自然资源的叙述,正确的是( ) A.海洋资源都属于可再生资源 B.生物资源属于可再生资源 C.能源资源都属于非可再生资源 D.地下资源都属于非可再生资源 解析:海洋资源包括海洋生物资源、海洋能源资源、海底矿产资源等,有的 属于非可再生资源。生物资源属于可再生资源。煤、石油等能源资源属于 非可再生资源。 答案:B
层缺乏有机质,肥力低,不利于植物生长,形成荒漠化(也称“红漠化”)。
答案:D
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5.近年来,国际原油价格剧烈波动,为应对石油价格不断上升的局面,各国加
强了战略石油储备基地建设。建立战略石油储备基地的作用有( )
①对石油市场起到调节作用,抑制投机交易 ②能长期应付石油供应中断
③稳定油价,调节市场 ④可以一劳永逸地解决能源短缺问题
解析:本题考查读图判读能力和分析解决问题的能力。切沟主要由流水侵蚀 而成,解答本题的关键是掌握流水侵蚀作用的特点,根据流水侵蚀作用的特 点提出防治措施。 答案:危害:切沟分割土地,损坏耕地,妨碍耕作,(严重时可阻断交通);加大土 壤侵蚀量(切沟形成后,水流集中,冲刷能力增强,水土流失加剧)。
防治措施:调整耕作方式,防止水流集中(如等高耕作、间作、修地埂等); 修建引水排水设施(如修建排水沟等);(在水流集中区域)设 置障碍( 如草地 、 灌丛等);在切沟中修建拦水坝(谷坊);切沟填埋。
A.①②
B.①③
C.①④
D.②④
解析:建立石油储备基地,有利于打击国际石油投机分子哄抬油价的行为,稳
定原油市场价格,使油价波动幅度不至于过大。
答案:B
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6.(2014·课标全国文综Ⅰ,44)坡耕地上的切沟由流水侵蚀而成。下图为切沟 景观。
指出切沟对坡耕地的危害,并提出防治措施。
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2.有人把自然资源丰富国家经济发展水平低于自然资源匮乏国家的现象称 为“资源诅咒”。对于这种现象,下列解释最合理的是( ) A.自然资源质量差 B.资源开发成本过高 C.经济发展过分依赖资源输出 D.资源收入主要用于社会福利 解析:这种“资源诅咒”直接表现在现今国际经济发展中资源贫乏的发达国 家与资源富有、以资源输出促经济发展的发展中国家之间。资源输出国在 市场竞争中往往处于劣势,工业技术革新较为落后,直接导致其发展滞后。 答案:C
结构不合理
现存能源结构严重依赖常规能源,石油的锐减或油价提高,导 致经济结构动摇
探究一
探究二
【例 2】 读中国能源消费构成图和世界能源消费构成图,完成下列各题。
(1)根据材料比较中国能源消费构成与世界能源消费构成的差异。 (2)我国能源消费长期以来都是以某一种能源为主,简要分析其形成的 原因及产生的不利影响。
1.土地资源问题 (1)耕地日趋减少:
一二
(2)土地退化: 农业开垦 植被破坏 过度放牧 不合理农业活动 有毒物质排放→水土流失 土壤沙化 土壤次生盐渍化 土壤肥力下降→土地质量 下降
一二
2.能源问题 (1)表现:能源供应紧张。 (2)原因: ①石油、煤、天然气等常规能源储量有限。 ②能源的地理分布与实际消费量不平衡。 ③世界能源消费结构不合理。
土地退化
水土流失 土壤沙化 土壤盐渍化 土壤肥力贫瘠 草场退化
探究一
探究二
【例 1】 环境的承载能力是有限的,读环境负担公式和我国人口与耕 地变化图,完成下列各题。
“环境负担”公式:EB=P+A-T P——人口(Population) A——消费程度(Affluence) T——创造财富的技术(Technologies) EB——环境负担(Environmental Burden)
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3.关于我国耕地不足的原因,正确的是( )
①山地多,平原少 ②非农业建设用地增加迅速 ③高产稳产田的面积远
低于低产田面积 ④东部各省区由于人口密度大,人均耕地都低于全国平
均水平
A.①③
B.①②
C.②③
D.②④
解析:我国耕地不足的自然原因是耕地面积所占比重小,人均耕地少,且后备
土地资源少;人为原因是人口增加和城市、交通等非农业建设用地增加迅速。
探究一
探究二
(1)上图中最能反映我国 1957~2000 年人口与耕地的环境负担在加重 的是( )
A.耕地面积在减少 B.总人口数在增加 C.人均耕地在减少 D.耕地环境没有出现负担
探究一
探究二
(2)从“环境负担”公式中可以看出,创造财富的技术水平的提高能减轻 环境负担。下列措施能因此减轻人口与耕地环境负担的是( )
原因
表现
常规能源 储量有限
石油、天然气的耗竭年限为几十年 煤炭的耗竭年限为 400 年
能源的地理
90%的煤炭分布于俄罗斯、美国和中国
分布与实际
70%的石油分布于中东和少数发展中国家
消费量不平衡 约占世界人口 26%的发达国家消耗着总能源开采量的 77%
能源消费
石油、天然气、煤炭等常规能源为主导,但它们的含量有限, 面临枯竭危险
生的资源
举 各种金属和非金属矿石、煤和石油等化 生物资源、土地资源、水资源、