关于初中奥数进入初中后孩子是否还有必要学奥数
初中还有学习奥数的必要吗

初中还有学习奥数的必要吗初中还有学习奥数的必要吗孩子进入初中是否还要学奥数奥数,一方面是为了锻炼孩子的思维能力,另一方面是为了为小升初增加筹码。
那么,小升初过后,进入初中的孩子还有必要学习奥数吗?下面是店铺收集整理的初中还有学习奥数的必要吗,欢迎大家阅读!一、初中竞赛学什么?初等数学分四大模块:代数、几何、数论、组合。
初中课内教学主要以代数和几何为主,中考也主要是对这两大模块的深入考察。
但初中的竞赛就会涉及到数论和组合了,这主要是为了在众多优秀学生中选拔更有数感、更有天赋的学生进行专项培养。
初中的数论是建立在小学数论基础之上的,利用代数工具对数论进行一些更加深入的研究。
而组合这个版块确实需要一些天赋,是真正数学天才们挑战的乐园!二、初中竞赛与小学奥数的区别1、小学奥数超纲超前,初中竞赛紧贴课内小学数学受义务教育的限制,难度有限,再加上取消了统考,奥数义不容辞的承担起了选拔优秀生源的重任,但由于进入优质初中竞争激烈,奥数出现了过于普及化的现象。
反观初中的数学教学,不论是学生走竞赛之路,还是中考之路,都需经过必要的拔高和训练,两者殊途同归,并不矛盾,在高端题目上甚至重合性很高。
另外,初中的这类学习就不叫奥数了,而是叫竞赛试题。
2、初中竞赛试题注重技巧,更适合大部分学生学习初中的竞赛试题并不热衷于超纲超前,而是在基于课内教学的基础上,注重技巧性和综合应用。
举一个例子,比如绝对值问题,课内主要的考点就是一个非负性,或者是简单的分类讨论。
而竞赛试题就会结合着平方、根式进行变形考察(说白了就是没法一眼看出是考绝对值),或者融合其他模块内容。
很多孩子都体会到课内的考题较为机械,因为考点和题型就那么几个,可竞赛试题就像抽丝剥茧一样,逐步深入寻找答案,乐趣无穷如果说课内所学难度是2颗星的话,中考的难度会达到4星,而竞赛试题则是5星级水平!三、初中竞赛对于我们有什么帮助?1、初中竞赛试题是中考高分的有力保障初中的竞赛试题和中考的高端题型也有很强的吻合度,历年很多省市中考最后一道题,也基本都是竞赛试题,即使孩子没有在竞赛上拿过大奖,但只要经历了日常的训练,中考高分也是大有希望的。
小学生学习奥数的几点好处

小学生学习奥数的几点好处对一个对于学校课堂内容学有余力的学生来讲,适当学习小学奥数能够有以下方面的好处1、促进在校成绩的全面提高,培养良好的思维习惯;2、使学生获得心理上的优势,培养自信;3、有利于学生智力的开发;4、数学是理科的基础,学习奥数对于这个学生进入初中后的学习物理化学都非常有好处(很多重点中学就是因为这个原因招奥数好的学生)。
5、很多重点中学招生要看学生的奥数成绩是否优秀。
但是对于一个学习学校课本内容都很吃力的学生来讲,不顾现状的贪多求快,不仅学不好,可能反而因此带来负面的心理压力;如果明知不适合学习奥数而勉强为之,反而会因此丧失自信,最后甚至厌恶学习。
奥数学习是一种智力游戏,要量力而行,千万不要当成负担。
片面的说奥数不好也是不客观的,奥数对于培养学生数学思维,开发智力,好处是非常明显的,很多学生学习奥数后在学校里各科(而不只是数学)成绩直线上升,并能一直遥遥领先。
四年级:四年级:积累技巧阶段奥数的学习到了四年级,无论是题量还是难度都有所增加,而且奥数的专题又有所增加和深入。
因此,专题的知识学习更为重要,多掌握技巧和学习方法。
四年级阶段是积累学习技巧和方法的良好开始,在开始阶段养成良好的习惯对以后的学习都将是受益匪浅的。
这个年龄段的孩子一般具备了一定的奥数基础。
因此,一定要引导他们多接触一些难题,一来在心理上做好加深难度的准备,二来在在实践中提升解题的能力。
专家的奥数学习建议:1、加强整数和小数计算练习计算能力要过关。
四年级整数计算和小数计算必须非常熟练,保证准确率和速度,不然到了五年级就要重点学习分数,整数还不够熟练,到时面临的压力会更大。
建议每天坚持就5道计算题,提高做题速度和准确率。
2、培养孩子良好的学习习惯四年级是学习习惯养成的好时间,及时养成好的习惯更有利于后期的学习。
具体包括:a.课前做好预习,课后及时复习。
课前预习,了解所要讲的知识点,带着问题来听课效果会更好。
所有的知识点是不可能在有限的课堂时间去完全掌握住的,家长要督促孩子做好课后复习,及时巩固所学知识点。
奥数和初中数学有多少联系

奥数和初中数学有多少联系奥数和初中数学有多少联系因为之战的残酷,越来越多的家长认识到奥数对升学的重要性,以至于到目前为止新初一的学生中,80%甚至更多的人学习过奥数,那奥数的学习和初中的数学学习到底有多少联系呢?我们先从下面几个方面去比较一下奥数与初数一、对象奥数:部分有兴趣的生初数:全体中学生二、目的奥数:分两部分,①孩子学有余力,对奥数很感兴趣,非常喜欢②为了学奥数而学奥数,想通过奥数提高自己的思维能力初中:应试【中考】三、内容奥数:奥数一部分内容是课本的提高,还有一部分则是更高年级所涉及的知识点初数:完全是课本内容从难度上来说,学过奥数的孩子会觉得初数很简单,这是必然的,但是这并不代表孩子就能学好初数。
首先,学生在做奥数的时候,有时就算做对了,他也不能真正知道为是这个答案,很显然,小学奥数更倾向于直觉,我有很多学生脑瓜很灵活,转的很快,看到式子后,虽然他不知道式子表示的是什么,但是能把正确答案算出来。
相反的.,中学的数学要求的逻辑思维要比小学高很多,换句话说,对中学生的要求是对每一个步骤的理解以及相应的下一步要做什么,都要严格的安排好,思路很清晰。
中学数学和小学的断层就是出现在这里。
初一数学的问题往往出在直觉思维往逻辑思维转化上面,重点中学考的只是数学上的灵活应变能力。
也就是说,如果孩子在小学的数学学习中习惯于逻辑思考,习惯于一步步分析,那么中学的数学也没什么问题。
反之,如果孩子学奥数是似懂非懂、死记硬背,则需要有个调整期。
从学习习惯上,奥数对于公式的记忆要高于初数,而初数,对孩子的分析能力要求增加,到了中学,学员必须要求自己对每一个过程了解,了解其中的含义,也就是说要从猜变成证。
所以在初一的时候,们就要灵活运用知识,赢在起跑线。
新生各阶段需要掌握的特点奥数学习:思维能力比更重要决战新概念成为砝码【奥数和初中数学有多少联系】。
应该让孩子几年级开始学奥数呢

应该让孩子几年级开始学奥数呢work Information Technology Company.2020YEAR应该让孩子几年级开始学奥数呢这也许是一个老生常谈的话题,可还是有很多家长问起。
很多家长都是看别的孩子学的挺早的,再加上学校老师一再强调让孩子早学,所以家长也不知道到底应该什么时候开始学。
首先,一二年级孩子是不需要学习奥数的,不过这个时候一定要加强计算能力以及图形认识,简单逻辑推理的能力的培养等。
三四年级是最佳学习阶段,这个时候孩子的奥数知识空缺,刚好可以接受比较好的奥数思维和解题方式。
这对孩子培养学习兴趣也非常重要。
当然,一定要找一个好的,优秀的,专业的老师,千万不要图省事!否则孩子兴趣丧失,后果不堪设想!五年级开始学,当然有一点晚了,不过这个时候如果你加油,再找一个适合孩子学习的老师,一定也能赶上来的,这样的例子太多了,我就不一一列举了。
六年级再学,这应该是很多家长一开始不着急,后来看没有办法了,来学了。
不过,这个时候学习,不能再是那种非常系统的学习了,很多专题只能作一个简单了解和理解,平时更好抓紧一些时间。
就算你到六年级,学还是比不学要好很多,补一些就是一些,而且六年级接受起来还比较容易。
对于升入初中是非常有好处的。
、为什么要学习奥数。
要不要学习奥数一直是困绕很多家长和学生的问题,其根本原因是很多家长和学生不知道奥数到底学什么,技能和思维是解决数学问题的两个重要条件,两者相辅相成,只有思维,没有技能解决不了数学问题,只有技能,没有思维也解决不好数学问题,小学教材注重的是学生数学技能的培养,而奥数注重的是学生的思维能力的培养。
数学是锻炼思维的体操,思维能力的培养是数学学习中不可缺少的部分,可见,奥数并不只是利益驱使下的产物。
很多家长常常提到这“奥数叫停”现象,目前,很多专家(专家未必是搞教育的)提到,学奥数的成不了数学家,学奥数的学生只会做题,不会创造,回答这个问题其实很简单,学奥数的学生只会做题,不会创造,那么不学奥数的学生就会创造了么?事实上,恰恰相反,很多数学家,都学过奥数,其实这种现象是应试教育下的产物,而不应仅仅归结在奥数的学习上。
学奥数到底有什么用

1.一、学奥数到底有什么用现在学奥数的同学越来越多,伴随而来的问题就是奥数到底有什么用,应该怎么学奥数才能学好,下面我就我自己以前学习和教学的一些经验和大家谈谈这两个问题。
一、学奥数到底有什么用我想对目前绝大部分学奥数的孩子和他们的家长来说,目的只有一个,那就是通过各种杯赛获奖得到一个上重点中学试验班的机会,这个本身是无可厚非的,因为现在的升学制度决定了奥数已经成为升学的一个重要手段。
通过和家长的一些接触我也了解到很多家长认为现在学奥数是权谊之计,这个东西以后根本没用。
我认为这个观点是有失偏颇的,虽然我们目前学的某些内容,比如抽屉原理等,可能以后在初中甚至高中的课本里我们都根本不可能接触到的,但是我们学习的其实是一些思想方法,更具体的说,是培养一种解决问题的能力。
能把小学奥数学好的同学,我相信学习中学的知识的时候,至少在理科方面,那绝对是游刃有余的。
就我自己的经历来说,我小学在区奥数班里的同学基本上都考进了青岛最好的中学(我是青岛人),而且在班上大部分都是拔尖的,这里我所说的拔尖不是单单数学一科,而是综合成绩,因此当年和我一起学奥数学得比较好的同学基本上都去了名牌大学。
为什么呢?因为小学奥数学的好,初中的数理化基本上不用下任何功夫,因为知识虽然是新的,但学起来的难度比我们的奥数简单的多,而那些没学过奥数的同学可能就比较吃力,初中里数学占两门课,我们省下这两门课的时间去多背些英文单词,多看看语文等等,学习成绩当然会比较好,学习起来也比较轻松。
当然,刚才说的问题可能比较长远一点,为的是让大家明白学奥数对将来的发展是有用的,而且并不会因此而耽误你其他科目或者兴趣的发展,拿我自己来说,虽然奥数陪伴我从小学三年级到高三,一路升学全都是直接靠竞赛保送,但是平时我其他科目的成绩同样在班上是名列前茅的,而且自己的兴趣如足球,音乐,桥牌等一点也没耽误。
我想说的是奥数不是苦差事,关键是学习的方法。
下面说一下关于该怎么学奥数的问题。
孩子到底该不该提前学习奥数?

孩子到底该不该提前学习奥数?很多家长对于奥数的理解和认知,比较两极化,其中,一部分爸妈认同超前教育,对于奥数的学习更是如此;还有一部分家长对奥数的态度就比较冷谈,认为没有必要。
奥数,到底该不该学?其实有这种心理的家长不在少数,这也跟我们的小学课程内容安排有关。
目前我们的小学数学课本知识过于基础化,比如说小学低年级的孩子在幼儿园大班的时候几乎就学完了小学一年级甚至是二年的数学内容,超前的不是一点点。
如不提前进行学习,数学仅仅依靠小学课本上内容的积累,到了初中很难跟得上,这样就容易导致小升初衔接不好。
所以,如果自己的孩子不是天赋过人,天才儿童,那么在孩子能承受的范围内,尽可能创造条件去培养一下,毕竟,中国大的教育环境就是这样。
慢牛先行,不一定走的慢,笨鸟先飞,不见得飞不远。
奥数不仅仅是奥数很多经历过小升初的家长都应该懂得奥数的作用,所以奥数不仅仅是奥数。
奥数无形当中拔高了孩子小升初的简历。
教育部门在招生的时候虽然都说我们不看重奥数,但是小升初就像是一个毫无规则可遵循的江湖,道义谁都懂,可哪个学校敢说百分之百的不参考,又有哪个家长不想自己孩子简历上有这么一笔亮色打动面试官。
毕竟,学校也背负着压力,谁不想要尖子生,谁不想把好苗子揽到自己的学校。
所以,奥数不仅仅是奥数,除了提高孩子自身学习能力,还可以为将来的小升初做背书。
奥数带给孩子的不只是成绩奥数其实跟英语、绘画、音乐、体育带给孩子的乐趣一样,学习的过程也是充满着乐趣的。
奥数包涵了发散思维、逻辑思维、空间思维、立体思维等等二十几种思维方式,而思维能力是一个孩子的智力的核心,如果一个孩子在小学期间,思维能力得到了充分的锻炼,有什么比这更重要的呢?奥数学习好的孩子如果后续选择了理科方向,学习起来也会更加得心应手,因为数学是理科的基础,物理化学都需要数学这个基础。
也正因为这个原因,重点中学喜欢招奥数比较好的学生。
另外,奥数题基本上是比书上知识有所提高的内容,在奥数的学习、比赛中,有失败、有成功,通过学习奥数让孩子学会了面对挫折、战胜困难,学会了永不言败的精神,建立起良好的自信。
深圳小升初一定要学奥数吗

深圳小升初一定要学奥数吗奥数,深圳小升初择校,很多孩子都不能离开他。
但是很多小升初家长对于小学奥数学习还是十分纠结的,下面就来听听初中家长的过来人经验吧。
初入中学时的感受读书习惯要养成,奥数要学小学学了点奥数,但种种原因(个人的、社会的)没有坚持学,导致初中择校时什么好学校也没考上。
摇号进了不错的学校,分班考试很多都是奥数类型题,只进了平行班。
现在的初中数学真是不一般,孩子的周考、月考A卷难题B卷大部分题型很多跟小学的奥数差不多,只是原来的数字改成现在的字母(现在终于明白升学择校或分班要考奥数了,也明白所谓禁奥=放屁)。
后悔啊,现在只有吃力地往前爬,花大把的金钱和时间去学。
反思:学过奥数即使没拿到奖,进入初中再难的题也有解题的思路吧。
初中读了半学期的感受小学一定要注重以下几个知识点(初一作业、考试出现)找规律、周期循环、图形数数、简便计算、定义新运算、数列求和、方程解题等。
运算律尤其是分配律要反过来倒过去地会运用。
总之小学奥数的知识多学一点最好。
读到初二的感受小学一定要养好学习习惯孩子初一快结束了,马上迎来关键的初二,在这一年里有欢乐、有郁闷、有信心、有失败、有失落、有希望。
还是说一说孩子的各科情况及小学家长们应注意的事项吧。
成了经常忽上忽下的科目现在初一数学各期考试也都是以中考为标准,很多考题是中考原题。
他们现在所学的内容和我们那个时代初中所学内容差不多少,但是知识点挖得很深,现在的题确实很难,实在是难啊。
孩子上了初中后我们对他的数学抓得很紧,上辅导班、做课外练习等,但成绩不稳定忽上忽下的。
如果题出的基础点他的成绩就很好;如果题出的灵活点,他总是被陷阱题陷进去或就差一点做出来就是做不出来。
究其原因是数学思维的局限,数学逻辑思维的提高也是需要长期培养过程的,他们学校实验班和平行班的数学成绩就是不一样,所以小学时一定要学一学奥数(但千万不要为了得奖而学)。
再补充提醒一下小学数学注意的知识点:1、小学里的'所有几何知识(图形知识)一定要学好初中才不会苦恼。
奥数几年级开始学好

奥数几年级开始学好导语:奥数对于许多学生来说是一项具有挑战性的学科,它要求学生在数学领域具备较高的逻辑思维和问题解决能力。
那么,究竟在几年级开始学奥数才能够取得良好的成绩呢?本文将从不同年级的角度来探讨奥数学习的最佳时机。
一、小学阶段的奥数学习小学阶段,是孩子们跨入学习的大门,对数学的接触也相对较少。
在这个阶段,如果能够培养孩子们对数学的兴趣和基本的计算能力就已经是很不错的成果了。
因此,一般来说,小学阶段的奥数学习并不是强调综合和拓展的,而是更注重于基础知识的巩固和技能的训练。
通常,在小学二年级和三年级的时候,可以简单介绍奥数的一些基本概念,引发孩子们对数学的兴趣,但并不过多强调。
二、初中阶段的奥数学习初中是奥数学习的关键时期。
一方面,初中是正式学习数学的阶段,通过对数学知识的系统学习,奠定了深入学习奥数的基础;另一方面,初中阶段的学生正处于数学认知和思维能力迅速发展的时期,这为他们学习奥数提供了有利条件。
通常来说,初中一、二年级的奥数学习主要目的是强化数学基础和提高解题能力,通过理解和掌握数学概念、方法和技巧,增强数学思维的逻辑性和严谨性。
在这个阶段,可以选择参加一些奥数培训班或课外辅导,通过较高难度的习题训练和比赛锻炼,帮助学生培养数学思维和解题的能力。
初中三年级是奥数学习的一个关键阶段,也是学生进行奥数选拔和比赛的时期。
在这个阶段,需要加强对数学知识的整体掌握,穿插奥数题目的学习。
同时,要鼓励学生参加各类奥数比赛和竞赛,通过实践和竞争的锻炼提升解题能力。
三、高中阶段的奥数学习高中是学生准备进行大学升学和专业选择的重要阶段。
奥数学习在这个阶段同样具有重要的意义。
一方面,奥数的学习内容对于学习理工科专业以及相关领域知识的积累有着积极的影响;另一方面,参加奥数比赛对于大学申请和学术竞争也具有一定的加分作用。
在高中阶段,奥数学习的重点是加强数学的综合运用能力和创新思维。
不仅要注重数学知识点的学习和掌握,还要培养学生解决实际问题的能力和对数学的创造性思考。
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关于初中奥数进入初中后孩子是否还有必
要学奥数
奥数,一方面是为了锻炼孩子的思维能力,另一方面是为了为小升初增加筹码。
那么,小升初过后,进入初中的孩子还有必要学习奥数吗?
近日在有一些朋友问道,孩子到了初中还要不要学竞赛?孩子为了小升初学的奥数到初中还有必要继续学习吗?
举个例子吧,小学奥数是必需品,每一个想考好学校的孩子必须得学;而初中奥数是奢侈品,只有那些学习特别优异的孩子才能有时间精力去学!
初中学习奥数个人感觉有利有弊,咱们先说说好的方面,主要有以下两点:
一、可以促进课内知识的进步。
竞赛的大纲90%与中考大纲相同,联赛大纲70%与中考大纲相同,而且近年中考压轴题有竞赛化的趋势,部分题目直接是由竞赛题改编而来。
另外,孩子如果竞赛成绩特别优秀,能在全国初中数学竞、联赛上获奖的话,基本上是直接保送到外国语、省实验、一中这3大名校的。
当然就算孩子没有获奖,所学知识去做中
考题也是很有优势的,而且高中时有更大机会进入学校的竞赛班和试验班!
二、可以锻炼思维,初一课程由小学时的语、数、外3门变为语、数、外、政、史、地、生7门,不管是难度还是深度都大大增加,而且初二又增加了物理,初三再加一门化学,这就要求孩子们有更高得思维尤其是理科思维能力,所以在学有余力的情况下,学习竞赛还是很有必要的。
另外,如果以后想考高中联赛,初中开始接触学习,数学竞赛这东西如果少了两年,确实是一件很难追上的事情。
我们再来说说它的弊端:奥数本来的目的,是吸引对数学有兴趣的中学生来参加数学竞赛,以引导他们在数学学习方面有更大进步!我们要注意到它是针对“对数学有兴趣“的中学生,并且这部分学生必须是在课内知识学有余力的情况下才行;而现在奥数有太强的功利性在里面——和升学考试挂钩,这就迫使家长去强迫孩子学习奥数,变相增加了孩子的负担;甚至可能打击孩子的学习积极性,引起孩子的厌学心理!
所以对于要不要学竞赛我的建议是:
一、如果孩子特别喜欢数学,并对课内的知识有吃不饱的感觉,可以考虑让孩子学习奥数!
二、如果孩子并太反感奥数,但非常想上特别好的高中,不妨暂时忍耐一下,等进了名校再把奥数扔掉!
三、若果孩子特别反感奥数或者学无余力,奥数都成了孩子的一块心病了。
只是由于家长的逼迫,硬着头皮不得不上。
这种情况,立刻终止奥数学习,千万不要因为奥数让孩子对数学失去了自信。
所以,总的来说,初中竞赛就像山珍海味,是很有营养;但只吃五谷杂粮也能长的壮壮的,要不要学一定要视孩子的具体情况慎重考虑。