三年级下册13和时间赛跑1课件(精品课件在线)_6
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小学三年级下学期语文第13课和时间赛跑PPT精品课件
爸爸等于给我一个谜语， 这谜语比课本上的“日历挂在 墙壁，一天撕去一页，使我心 里着急”和“一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴”还让我感到 可怕；也比作文本上的“光阴 似箭，日月如梭”更让我觉得 有一种说不出口的滋味。
爸爸的谜一样的话，让 “我”感到可怕;更让我有 一种说不出的滋味？我怕什 么？这种滋味又是什么样的 呢？
盛年不重来，一日难再晨
பைடு நூலகம்
在属于我们的时间里，我们亲 身感受着四季的壮美：春的生机盎 然，夏的繁茂昌盛，秋的丰收萧瑟， 冬的纯白无暇。在四季的轮回中， 时间悄然流逝。 我们的人生也如 四季般在时间的长河中流逝，从呱 呱坠地的婴儿，经历了成长的风风 雨雨，转眼间变成满头银发、满脸 沧桑的老人，这是对时间最好的诠 释。
（1）你可以到课文中找出相 应的句子，画一画，作批注。 （2）带着自己的思考、所得， 到小组中交流。
“所有时间里的事物，都永远不 会回来了。你的昨天过去了，它就 永远变成昨天，你再也不能回到昨 天了。爸爸以前和你一样小，现在 再也不能回到你这么小的童年了。 有一天你会长大，你也会像外祖母 一样老，有一天你度过了你的所有 时间，也会像外祖母一样永远不能 回来了。”
富兰克林曾说过：“你 热爱生命吗？那么别浪费时间， 因为时间是组成生命的材料。”
生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等 于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。 --鲁迅 时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的 人，才会做出更大的成绩来。 --华罗庚 时间，每天得到的都是24小时，可是一天的 时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人 只能留下一片悔恨。 －－鲁 迅
“所有时间里的事物，都永远不 会回来了。你的昨天过去了，它就 永远变成昨天，你再也不能回到昨 天了。爸爸以前和你一样小，现在 再也不能回到你这么小的童年了。 有一天你会长大，你也会像外祖母 一样老，有一天你度过了你的所有 时间，也会像外祖母一样永远不能 回来了。”
爸爸的谜一样的话，让 “我”感到可怕;更让我有 一种说不出的滋味？我怕什 么？这种滋味又是什么样的 呢？
盛年不重来，一日难再晨
பைடு நூலகம்
在属于我们的时间里，我们亲 身感受着四季的壮美：春的生机盎 然，夏的繁茂昌盛，秋的丰收萧瑟， 冬的纯白无暇。在四季的轮回中， 时间悄然流逝。 我们的人生也如 四季般在时间的长河中流逝，从呱 呱坠地的婴儿，经历了成长的风风 雨雨，转眼间变成满头银发、满脸 沧桑的老人，这是对时间最好的诠 释。
（1）你可以到课文中找出相 应的句子，画一画，作批注。 （2）带着自己的思考、所得， 到小组中交流。
“所有时间里的事物，都永远不 会回来了。你的昨天过去了，它就 永远变成昨天，你再也不能回到昨 天了。爸爸以前和你一样小，现在 再也不能回到你这么小的童年了。 有一天你会长大，你也会像外祖母 一样老，有一天你度过了你的所有 时间，也会像外祖母一样永远不能 回来了。”
富兰克林曾说过：“你 热爱生命吗？那么别浪费时间， 因为时间是组成生命的材料。”
生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等 于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。 --鲁迅 时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的 人，才会做出更大的成绩来。 --华罗庚 时间，每天得到的都是24小时，可是一天的 时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人 只能留下一片悔恨。 －－鲁 迅
“所有时间里的事物，都永远不 会回来了。你的昨天过去了，它就 永远变成昨天，你再也不能回到昨 天了。爸爸以前和你一样小，现在 再也不能回到你这么小的童年了。 有一天你会长大，你也会像外祖母 一样老，有一天你度过了你的所有 时间，也会像外祖母一样永远不能 回来了。”
三年级下册 13和时间赛跑 优秀课件
我因为外祖母的去世而感到无比 （ 悲伤 ），听了爸爸的话，我有一种说不 出的（滋味 ）。看到时间过得那么快，我心 里多么（ 着急 ），于是我下定决心和时间 赛跑。
读小学的时候，我 的外祖母去世了。外祖母 生前最疼爱我。我无法排 除自己的忧伤，每天在学 校操场上一圈一圈地跑着， 跑得累倒在地上，扑在草 坪上痛哭。
所有时间里的事物，都永远不 会回来了。
•洗手的时候 •日子从水盆里过去 •吃饭的时候 •日子从饭碗里过去 •默默时 •便从凝然的双眼前过去 •我觉察他去的匆匆了 •伸出手遮挽时 •他又从遮挽着的手边过去 •天黑时 •我躺在床上 •他便伶伶俐俐地从我身边垮过 •从我脚边飞去了。
读课文6-8段
１、找出表现作者心情的词语，把你的感受读出来。
爸爸等于给我说了一个谜。 一寸光阴一寸 这个谜比“ 金，寸金难买寸光阴”，还让 我感到可怕，比“光阴似箭， ”更让我有一种 日月如梭 说不出的滋味。
·
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”
俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸 光阴”。意思是告诫人们要珍惜时间。有人觉得 这种说法有点奇怪，光阴怎么能用尺寸来计算呢？ 其实，古人的确是用尺寸来计算时间的。他们在 阳光下竖起一根竹竿，竹竿便有了影子。随着太 阳的移动，竹竿的影子也在一分一寸一尺地移动。 古人就用这种方法来测量时间的长短，所以就有 分阴、寸阴的说法。
我 会 写
sài
比赛
赛跑
我 会 写
yí ng
输赢
赢得
我 会 写
suō
梭子
穿梭
我 会 写
yì
利益
精益求精
我 会 写
jiāng将来源自将要在以后的日子里，“我”有没有明白爸爸说的话呢 自由读读第6、7两个自然段。
最新人教版三年级语文下册第13课《13.和时间赛跑》课件_(1)
假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。
说说你是怎样理解的？
比如： 1、一节课的作业，你半个钟就完成了， 赢得了时间写其他练习。 2、没早读的时候就开始读书了，比其他 同学读得更多。
医生和时间赛跑，就赢得了（生命） 学生和时间赛跑，就赢得了（知识） 农民和时间赛跑，就赢得了（丰收） 商人和时间赛跑，就赢得了（金钱）
• 读课文第6、7自然段，作者看到了 什么？
｝ 1、太阳落山 无法阻止时光
2、小鸟飞到天 的流逝。 空
作者的心情怎样？他决定做什么？
（我着急，悲伤）（决定跟时间赛跑）
课文是从哪几件事情写“我”和时间赛跑的？ 1、和太阳比赛更快地回家，跑赢了太阳。 2、一个暑假的作业十天就完成，跑赢了时间。 3、读三年级就拿五年级的作业来做，走在了 时间的前面。
• 忧伤：忧愁悲伤。
１.爸爸看到“我”为失去外祖母哀痛的样子， 和我说了什么话？
２.作者当时是怎样想的？
时间是什么样的？你能用词 语来概括吗？
（ 宝贵 ） 的
一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴
பைடு நூலகம்
时间是 （ 飞快 ） 的
光阴似箭，日月如梭
（ 唯一 ） 的
所有时间里的事物， 都永远不会回来了。
3. 作者又是怎样感到时间流逝的？
人教版三年级语文下册第13课 《13.和时间赛跑》课件_(1)
赛慰 梭 赢暑
lèi 劳累
累
lěi 积累
jiǎ
假
jià
假若 暑假
bēn 奔跑
奔
bèn 投奔
jiāng 将来
将
jiàng 将领
我失去外祖母后心情十分痛 苦、悲伤从哪里看出来？
• 我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场 上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在 草坪上痛哭。
三年级下册第13课《和时间赛跑》ppt
——陶渊明
自读课文，想一想 课文主要讲了什么？ 借助拼音认读生字，互 相交流识字方法。
yōu
āi
wèi
忧伤 哀愁 安慰
suō kuáng ruò
日月如梭 疯 狂 假若
sài téng yōu
wèi
赛跑 疼爱 忧伤 安慰
suō suī kuáng yíng
穿梭 虽然 狂奔 输赢
shǔ jiāng
ruò
暑假 将来 假若
练习册P29第八题
受益无穷
虽然我知道人永远 跑不过时间，但是可以比 原来跑快一步。如果加把 劲，有时可以快好几步。 那几步虽然很小很小小很 小，用途却很大很大。
假若你一直和 时间赛跑， 你就可以 成功。
中心句
• 假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。
与时间赛跑，能够争取到 更多的时间，可以做更多 的事情，学到更多的知识， 这样也更能够达到自己的 目标。
yì qióng
受益无穷
主要内容
课文写的是“我”因外祖母 的去世而忧伤不已，后来在爸爸 一席话的启示下，从太阳落山和
鸟儿飞行 中，“我”明白 了时间的珍贵，要珍惜时间 ；从和时 间赛跑的经历中，“我”体会到 了 怎样珍惜时间 。
“所有时间里的事物，都永 远不会回来。
爸爸是怎样理解的？ “我”是怎样理解的？ 你是怎样理解的？
虽然明天还会有 新的太阳，但永远 不会有今天的太阳 了。
“一寸光阴一寸金，寸金难 买寸光阴”
“光阴似箭，日月如梭”
“我”怎样和时间赛跑？
1、“我”和太阳赛跑，跑赢 了太阳。
2、“我”用十天做完一个暑 假的作业，跑赢了时间。
3、“我”读三年级就做五年
级的作业，跑在了时间的前面。
三年级下册13课《和时间赛跑》ppt
盛年不重来，一日难再晨
三年级下册13课《和时间赛跑》ppt
爸爸的谜一样的话，让 我有一种说不出的滋味？这 种滋味又是什么样的呢？
哈里波特的魔杖
虽然知道明天太 阳还会升起来，但 是今天永远不会再 来了。
• 洗手的时候 • 日子从水盆里过去 • 吃饭的时候 • 日子从饭碗里去过 • 默默时 • 便从凝然的双眼前过去 • 我觉察他去的匆匆了。 • 伸出手遮挽时 • 他又从遮挽着的手边过去。 • 天黑时 • 我躺在床上 • 他便伶伶俐俐地从我身边垮过 • 从我脚边飞去了。
我知道人永远跑不过时间，但是人可以在自 己拥有的时间里快跑几步。尽管那几步很小很小， 作用却很大很大。
读小学的时候，最疼 爱我的外祖母去世了。我 无法排除内心的悲伤，在 学校操场上一圈儿又一圈 儿地跑着，跑累了就扑倒 在草坪上痛哭。
“昨天过去了，你再也不能回到 昨天了。爸爸以前和你一样，也是个孩子， 现在想回到童年却办不到了。你将来会长 得像爸爸一样大，像外祖母一样老。时间 过去了，就永远不会回来了。”爸爸说。
时间是由分秒积成的，善 于利用零星时间的人，才会 做出更大的成绩来。
--华罗庚
时间，每天得到的都是24
小时，可是一天的时间给勤勉
的人带来智慧与力量，给懒
散的人 只能留下一片悔恨。
—鲁 迅
完成工作的方法是爱惜每一
分钟。
—达尔文
时间就是生命，时间就是
速度，时间就是力量。
—郭沫若
拓展
1、联系你的生活实际说说你们 是如何对待时间的？ 2、搜集珍惜时间的名言。可以在自 己拥有的时间里快跑几步。 尽管那几步很小很小，作 用却很大很大。
假若你一直和时间赛 跑，你就可以 成功。
富兰克林曾说过：“你 热爱生命吗？那么别浪费时间， 因为时间是组成生命的材料。”
三年级语文下册 13 和时间赛跑教学课件小学三年级下册语文课件
本文通过叙述自己对时间的认识， 和时间比赛及从中受到益处等感受，说 明时间一去不回头，人们应该珍惜时间、 抓紧时间、这样(zhèyàng)才能获得成功。依 此全文可分三段：
2021/12/11
第十页，共十四页。
• 第一段（1—5自然段）：写外祖母去世使 我认识到时间和时间里的事物，都永远不 会回来，让人可怕可忧。
此事 前的 受外 感都 赶路 。婆 受要 回上 去 到和 家决 世 了时 ，定 后
，
第四页，共十四页。
•
(zuòzhě)
•
课文 结构： (kèwén)
和时间赛跑
所有时间里的事物， 都永远不会回来了。 一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴(guāngyīn)。
光阴似箭，日月如梭。 虽然明天是会有新的太阳，
学习 目的： (xuéxí)
• 通过学习(xuéxí)课文，知道时间的重要性，懂 得要珍惜时间，干任何事都要抓紧时间。
2021/12/11
第三页，共十四页。
2021/12/11
•
赛跑 原因： (sàipǎo)
时间此 结要才 因作 间赛后 果在在 心者 的跑他 他太一 里 珍，决 赢阳次 十 贵也定 了落放 分是 。因事 。山学 难在
和时间 赛跑 (shíjiān)
2021/12/11
第一页，共十四页。
课文内容简介 ： (jiǎn jiè)
课文(kèwén)大
意是？？？
这篇文章记叙了作者为 何与时间赛跑及与时间 赛跑所产生的结果，告 诉了我们应珍惜(zhēnxī)时 间，努力干事，不能浪 费时间 。
2021/12/11
第二页，共十四页。
No 忧伤——忧愁悲伤。哀痛——悲伤，悲痛。假若(jiǎruò)——连词，表示假设。第一段（1—5自
2021/12/11
第十页，共十四页。
• 第一段（1—5自然段）：写外祖母去世使 我认识到时间和时间里的事物，都永远不 会回来，让人可怕可忧。
此事 前的 受外 感都 赶路 。婆 受要 回上 去 到和 家决 世 了时 ，定 后
，
第四页，共十四页。
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(zuòzhě)
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课文 结构： (kèwén)
和时间赛跑
所有时间里的事物， 都永远不会回来了。 一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴(guāngyīn)。
光阴似箭，日月如梭。 虽然明天是会有新的太阳，
学习 目的： (xuéxí)
• 通过学习(xuéxí)课文，知道时间的重要性，懂 得要珍惜时间，干任何事都要抓紧时间。
2021/12/11
第三页，共十四页。
2021/12/11
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赛跑 原因： (sàipǎo)
时间此 结要才 因作 间赛后 果在在 心者 的跑他 他太一 里 珍，决 赢阳次 十 贵也定 了落放 分是 。因事 。山学 难在
和时间 赛跑 (shíjiān)
2021/12/11
第一页，共十四页。
课文内容简介 ： (jiǎn jiè)
课文(kèwén)大
意是？？？
这篇文章记叙了作者为 何与时间赛跑及与时间 赛跑所产生的结果，告 诉了我们应珍惜(zhēnxī)时 间，努力干事，不能浪 费时间 。
2021/12/11
第二页，共十四页。
No 忧伤——忧愁悲伤。哀痛——悲伤，悲痛。假若(jiǎruò)——连词，表示假设。第一段（1—5自
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爸爸说了一个什么样的谜？对于我 有怎样的意义？
*“所有时间里的事物都一去不复返”。 *爸爸给“我”讲了时间的珍贵，让“我”
体会了生命的重要，悟出了生命的意 义。
“我”和时间赛跑，有什么收获？得到了什么 启示？谈谈你对作者所做结论的看法。
“我”和时间赛跑，受益无穷。假 若你一直和时间赛跑，你就可以成功。
“我”是通过什么途径领悟到时间的重要性的？ “我”是怎样做的？为什么？
从落下的太阳和小鸟的飞行领悟到的。 和太阳比赛，和西北风比赛，和作业比赛。 “我”懂得了时间飞逝，一去不复返，人的生命
也是这样，所以“我”抓紧分分秒秒的时间，和 时间赛跑。
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*“所有时间里的事物都一去不复返”。 *爸爸给“我”讲了时间的珍贵，让“我”
体会了生命的重要，悟出了生命的意 义。
“我”和时间赛跑，有什么收获？得到了什么 启示？谈谈你对作者所做结论的看法。
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也是这样，所以“我”抓紧分分秒秒的时间，和 时间赛跑。