标题和导语的作用
消息摘抄标题电头导语主体
消息摘抄标题电头导语主体
消息摘抄标题电头导语主体是新闻写作中的五个重要组成部分，以下是它们的具体含义和作用：
1.标题：标题是新闻报道的简短总结，它概括了新闻的主要内容，吸引读者的注意力，并使他们有兴趣阅读
整篇报道。
标题应该简洁明了，准确反映新闻的核心信息。
2.电头：电头是新闻稿件的一部分，通常位于标题下方，提供有关新闻报道的来源、发布日期和时间等信息。
电头有助于确保报道的准确性和可信度。
3.导语：导语是新闻报道的开头部分，它简明扼要地概括了新闻的主要内容，引导读者进一步了解报道。
导
语应该吸引读者的注意力，并激发他们的阅读兴趣。
4.主体：主体是新闻报道的主要部分，它详细介绍了新闻事件、人物、时间、地点等信息。
主体应该逻辑清
晰、层次分明，使用具体的事实和细节来支持导语中提到的内容。
5.结尾：结尾是新闻报道的结尾部分，它总结了报道的主要内容，有时还提供了对未来事件的预测或评论。
结尾应该简短有力，能够给读者留下深刻的印象。
以上是消息摘抄标题电头导语主体的含义和作用。
在撰写新闻报道时，要注意遵循这些结构规范，确保报道的准确性和可读性。
新闻报道框架
新闻报道框架新闻报道框架是新闻行业中常用的一种结构，用于传达具体事件和信息。
它是通过详细描述事件的核心要素和相关背景来向读者或观众传达新闻信息的一种方式。
新闻报道框架通常由以下几个要素组成：标题、导语、主体和结尾。
标题是新闻报道的引导部分，通常用简短的语言概括事件的核心要点。
它的目的是吸引读者或观众的注意，并激发他们阅读或观看整个新闻报道的兴趣。
导语紧随标题，起到扩展标题的作用。
它应提供更多的背景信息和事件的相关细节，以便读者或观众快速了解事件的背景和重要性。
导语还应该引发读者或观众的好奇心，并帮助他们理解新闻报道的主要内容。
主体是新闻报道的核心部分，用于详细描述事件的要点、背景和相关信息。
在主体部分，记者会回答五个基本问题：谁、什么、何时、何地、为什么和如何。
这些问题帮助记者提供一个完整的故事，让读者或观众深入了解事件的细节和背景。
在主体部分，记者还可以引用相关的专家或目击者的观点和评论，以提供更深入的分析和解释。
此外，记者还可以引用相关的数据和统计来支持事实陈述，增加报道的可信度。
结尾是新闻报道的总结部分，用于对主题进行总结，并强调事件的重要性或可能的影响。
结尾还可以包括对事件的未来展望或进一步行动的建议。
扩展和深入分析新闻报道框架提供了一种简洁明了的结构，但在实际应用中，记者可能需要根据事件的特点和读者或观众的需求进行适当的变化和调整。
一个成功的新闻报道应该全面准确地传递事件的关键信息，同时引发读者或观众的思考和讨论。
在主体部分，记者可以采用多种方式来展示信息，例如通过描述事件的背景故事、深入分析相关统计数据或讨论事件的影响。
举个例子，假设有一起重大自然灾害事件，记者可以在主体部分详细描述灾害的起因、影响范围和救援措施。
此外，记者还可以采访灾区的居民和救援人员，以获取实时信息和具体见解。
通过这些深入的报道，读者或观众可以更好地理解灾害的严重性和影响，从而引发更多的关注和支持。
除了核心要素外，新闻报道框架还可以适当地添加其他元素来增加深度和多样性。
新闻稿六要素
新闻稿六要素摘要本文将介绍新闻稿的六个要素：标题、导语、时间、地点、主体内容和结尾。
了解这些要素的重要性，可以帮助写作者撰写一份完整、准确、吸引人的新闻稿。
1. 标题标题是新闻稿的第一眼接触读者的部分，具有吸引读者注意力的重要作用。
一个好的标题应该简洁明了，能够概括新闻的关键信息，并且能够引起读者的兴趣。
同时，标题应该尽量避免使用过于夸张或误导性的词语，以保证新闻的客观性和可信度。
2. 导语导语是新闻稿的开篇部分，用于引导读者进一步了解新闻主题。
导语应该包含新闻的核心信息，以便读者能够快速了解新闻的主要内容。
导语应该简洁明了，语言通俗易懂，同时要注意避免使用专业术语或过于晦涩的词语。
3. 时间时间是新闻稿中不可或缺的要素。
通过标明新闻发生的具体时间，读者可以了解到新闻事件的时间线，从而更好地理解新闻的背景和发展过程。
时间的表达方式可以是具体日期和时间，也可以是相对时间，如“上周”、“今天”等。
无论哪种方式，都应该尽量准确地反映新闻的时间顺序。
4. 地点地点是指新闻事件发生的具体地点。
通过标明新闻事件发生的地点，读者可以了解新闻事件发生的环境背景，从而更好地理解新闻的影响范围和相关情况。
地点的表达方式可以是具体地名，也可以是较大范围的地理区域，如城市、省份等。
5. 主体内容主体内容是新闻稿的核心部分，用于详细描述新闻事件的经过、原因、影响等各个方面。
主体内容应该尽量客观、全面地呈现新闻事件的事实，避免夸大或歪曲事实。
主体内容的撰写应该遵循新闻的基本原则，如真实性、客观性、即时性等。
6. 结尾结尾是新闻稿的总结部分，用于对新闻事件进行概括和评价。
结尾可以包含对新闻事件的展望、对相关问题的思考，以及对读者的呼吁或建议等。
结尾部分应该简洁明了，具有一定的思考性和启示性，能够给读者留下深刻的印象。
结论通过了解和掌握新闻稿的六个要素，写作者可以撰写一份完整、准确、吸引人的新闻稿。
标题、导语、时间、地点、主体内容和结尾，每个要素都有其特定的作用和要求。
初中写新闻的格式
初中写新闻的格式初中新闻写作格式学习资料一、标题1. 标题的重要性标题是新闻的眼睛，它要能够吸引读者的注意力，概括新闻的主要内容。
2. 标题的类型引题：位于正题之上，用于引出正题，多是从一个侧面说明事件的意义或者背景等。
例如：“弘扬传统文化，丰富校园生活”。
正题：是标题的核心部分，概括新闻的主要事实。
例如：“我校开展古诗词朗诵比赛”。
副题：位于正题之下，用于补充说明正题，多是交代事件的结果、影响等。
例如：“千余名学生参与，展现深厚文化底蕴”。
二、导语1. 导语的定义和作用导语是新闻开头的第一段或第一句话，它要用简洁的文字，写出新闻中最重要、最精彩的事实，提纲挈领，牵引全文。
2. 导语的写作要求要包含新闻的几个要素，即何时（When）、何地（Where）、何人（Who）、何事（What）、何故（Why）、如何（How），也就是新闻的“5W + H”。
例如：“5月10日，在我校操场（何地），全体师生（何人）参加了一场盛大的运动会（何事），此次运动会旨在增强师生体质，丰富校园生活（何故）。
”三、主体1. 主体的内容主体是新闻的主要部分，它承接导语，对导语中所提到的新闻事实进行详细的叙述和说明。
2. 主体的写作要求层次分明：可以按照事情发展的先后顺序来写，也可以按照事物的重要性递减的顺序来写。
例如，如果写一场校园活动，可以按照活动的筹备、活动的进行过程、活动的结果这样的顺序来写；如果是写一个人物事迹，可以先写他最突出的事迹，再写其他事迹。
内容充实：要提供足够的细节和具体事例来支撑导语中的观点或概括的事实。
比如在写校园运动会时，要具体写出有哪些比赛项目、哪些同学在哪些项目上取得了好成绩等。
四、背景1. 背景的定义和作用背景是指新闻事件发生的历史条件、社会环境等。
它有助于读者更好地理解新闻事件的意义。
2. 背景的写作位置和方式背景材料可以穿插在主体部分，也可以单独成段放在主体之后。
例如在写校园文化节的新闻时，如果提到邀请了校外艺术家参与，可以简单介绍一下这位艺术家的背景和影响力，以说明他参与文化节的意义。
八年级上册新闻标题和导语的区别
八年级上册新闻标题和导语的区别一、标题的特点：1.简洁明了：标题一般都是由简短的词语组成，能够直接表达新闻的主题和要点，让读者能够快速了解新闻的内容；2.突出重点：标题通常会突出新闻的重要信息或亮点，吸引读者的注意力，让读者产生阅读的欲望；3.语言生动：标题的语言通常生动活泼，用词精准，让人印象深刻；4.一般陈述性：标题一般是陈述句或疑问句，不再使用叙述性的语气，标题本身不描述具体的情节。
二、导语的特点：1.承上启下：导语通常出现在标题之后，用来进一步介绍新闻的详细内容，扩展标题的主题；2.简要概括：导语需要简要概括新闻的主要内容和要点，让读者在第一时间内了解新闻的大致情况；3.扩展信息：导语可以通过补充背景信息、引用相关数据或者对事件进行简要的评述，让读者对新闻有更全面的了解；4.惯用语言：导语的语言通常较为正式，用词严谨，体现新闻的客观性和权威性。
三、标题和导语的关系：1.标题和导语是相辅相成的关系，标题突出重点，导语补充细节，共同引导读者进入新闻的阅读；2.标题和导语要保持一致性，即导语中不应该出现与标题不符的信息，应该围绕着标题的主题进行延展；3.标题和导语可以搭配使用，形成对新闻内容的层层递进，让读者对新闻有更加深入的了解。
通过以上的分析，我们可以清楚的了解到八年级上册新闻标题与导语的区别及其关系，标题和导语在新闻报道中都有着不可或缺的作用，他们共同构成了新闻报道的核心，通过简洁明了的标题和承上启下的导语，让读者能够迅速抓住新闻的要点，对新闻内容有个整体的把握。
上文已经对八年级上册新闻标题和导语的区别进行了详细的分析，现在我们将在此基础上继续探讨新的内容。
四、标题和导语的选择：1. 标题的选择：在选择新闻标题时，需要注意以下几点：- 突出新闻的重点内容，引起读者的兴趣，让人一眼就能够明白新闻的主要内容；- 使用简洁、生动、易记的词语，尽量避免使用复杂的术语或生僻词，以免让读者产生阅读障碍；- 注意标题的客观性和公正性，避免出现带有主观色彩的词语，保持新闻的客观性；- 考虑读者的接受能力和需求，以引起读者兴趣和好奇心为出发点。
新闻稿结构的五大要素
新闻稿结构的五大要素新闻是我们日常生活中不可或缺的一部分，而新闻稿的结构对于新闻的传递和理解起着至关重要的作用。
一个好的新闻稿结构需要包括五大要素：标题、导语、正文、结尾和来源。
下面我们将一一介绍它们的作用和标准。
一、标题标题是新闻稿的重要组成部分。
它不仅可以引起读者注意，还能够概括新闻的主要内容。
一个好的标题应该简明扼要，能够准确概括新闻的主旨。
如果标题过长、含糊不清或者过于夸张，会失去新闻的准确性和权威性，甚至会误导读者。
而如果标题过于简洁，则读者可能会觉得内容不够重要，进而忽视掉整篇新闻。
二、导语引入导语是新闻报道中必不可少的一个部分。
通过导语，读者能够快速了解新闻的背景和主要内容，引起读者阅读的兴趣。
导语需要简练明了、突出重点、让读者了解新闻的核心内容。
同时，导语也可以通过铺垫引出后续的段落，使新闻逻辑更加清晰有序。
三、正文正文是新闻稿的主体部分。
在这里，必须保持客观、公正的态度，用简洁明了的语言将重要的信息传达给读者。
正文应该采用信息概述式，在开头介绍新闻的主要内容和关键字，接着展开报道，叙述事件发生的经过、原因和影响等信息。
在写正文时，需要注意文字的精练、数据的准确性和阐述的序列性。
四、结尾新闻结尾是对整篇报道进行总结和点评的最后一段。
秉承原则要求，新闻结尾应该总结事件的影响和进一步发展，甚至可以提出对未来的预测。
新闻结尾不仅要让读者对事件有全面的了解，还要给予读者想象和思考的空间。
此外，结尾还需要提供新闻中的联系方式，方便读者在需要时进一步了解新闻的内容。
五、来源来源是新闻稿的最后一部分，它是新闻稿的重要组成部分。
无论是文字、图片还是音频和视频的新闻，都需要在文章末尾提供出处。
批示新闻来源可以反映新闻的权威性和真实性，让读者可以对新闻的真实性进行判断。
来源还可以方便读者在我们的工作时间内深入了解事件。
总结起来，一个好的新闻稿结构需要包括五个要素：精准的标题、简练的导语、清晰的正文、有力的结尾以及准确的来源。
信息文稿的结构
信息文稿的结构信息文稿是一种常见的文体，它通常包含以下几个部分：标题、导语、正文、结尾和附录。
下面将分别介绍这些部分的作用和特点。
一、标题标题是信息文稿的重要组成部分，它应该简明扼要地概括文章的主题和内容，吸引读者的注意力。
好的标题应该具有以下几个特点： 1. 简洁明了：标题应该尽量简短，不超过20个字，同时要能够准确地表达文章的主题和内容。
2. 吸引人眼球：标题应该具有一定的吸引力，能够引起读者的兴趣和好奇心，让他们愿意继续阅读下去。
3. 突出重点：标题应该突出文章的重点和亮点，让读者一目了然，知道文章的重点在哪里。
二、导语导语是信息文稿的开头部分，它通常包含一些引人入胜的话语，引导读者进入文章的主题和内容。
好的导语应该具有以下几个特点： 1. 简短明了：导语应该尽量简短，不超过50个字，同时要能够准确地表达文章的主题和内容。
2. 引人入胜：导语应该具有一定的吸引力，能够引起读者的兴趣和好奇心，让他们愿意继续阅读下去。
3. 突出重点：导语应该突出文章的重点和亮点，让读者一目了然，知道文章的重点在哪里。
三、正文正文是信息文稿的主体部分，它通常包含文章的主要内容和观点。
好的正文应该具有以下几个特点：1. 逻辑清晰：正文应该按照一定的逻辑顺序展开，让读者能够清晰地理解文章的内容和观点。
2. 重点突出：正文应该突出文章的重点和亮点，让读者一目了然，知道文章的重点在哪里。
3. 语言简洁：正文应该尽量简洁明了，避免使用过于复杂的词汇和句子，让读者能够轻松理解文章的内容。
四、结尾结尾是信息文稿的结束部分，它通常包含一些总结性的话语，对文章的主题和内容进行总结和回顾。
好的结尾应该具有以下几个特点： 1. 简洁明了：结尾应该尽量简短，不超过50个字，同时要能够准确地表达文章的主题和内容。
2. 总结回顾：结尾应该对文章的主题和内容进行总结和回顾，让读者能够更好地理解文章的意义和价值。
3. 启示思考：结尾应该给读者留下一些启示性的思考，让他们能够从文章中得到一些有益的启示和启发。
知识点——把握文章的结构—新闻标题、导语、结语的作用ppt
把握文章的结构— 新闻标题、导语、 结语的作用
知识点——
把握文章的结构—新闻标题、导语、结语的作用
把最重要的、新鲜的新闻事实放在主题位置上，而把有些
相对是次要的事实安排到比较次要的辅题位置上，从这种 安排中，读者能体会出编辑对新闻内容的评价；
把握文章的结构—新闻标题、导语、结语的作用
【知识点解析】
三是通过对新闻事实的直接发表议论进行评价，
标题在叙事过程中发表议论，直接对新闻中的事件进
行评价，这些评价可以表达党和政府的政策精神、决
【知识点解析】
生动精彩的描述新闻事实，正如为新娘披上了婚礼的 新装，相得益彰而要义突出。新闻标题就是要求不仅能向 读者提供最重要的事实和观点，还要能够以优美的形式风 格、幽默的语言特色来吸引读者。当然，新闻标题之所以
能够引发读者的阅读兴趣，首先还是其揭示的内容是读者
需要了解和感兴趣的，但如果标题的形式新颖，语言运用 巧妙，则会使重要的内容得到更好的表现，激发读者更大 的兴趣来深入阅读。
息，不少是从新闻标题中得到的。
把握文章的结构—新闻标题、导语、结语的作用
【知识点解析】
（二）、评价新闻内容 标题对新闻内容的评价方法有很多，主要有如下几种： 一是通过对新闻事实的选择进行评价，一条新闻往往包括 好几个事实，标题中写什么，不写什么，体现记者对新闻 内容的选择；二是通过把新闻事实安排到标题中的不同位 置进行评价，主题在标题中的位置最显著，在制作标题时，
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50小时虎口拔牙通管道——贵州“11·26”事故抢险救援11月26日22时许，在建的沪昆客运专线贵州段大猫坡特大桥12#桥墩的塔吊轰然倒塌，从高空坠落的塔吊配重石如炮弹般重重击向西南成品油管道，躁动的汽油从管道破损处喷涌而出，瞬间形成面积约2 000平方米的流淌渗油区。
22时30分开始，武警、消防、公安和当地干部群众上千人的救援队伍陆续赶到现场。
挥发的汽油蒸气刺激着每个人的鼻孔，油气在周边空气中的浓度达到了2%～7%，“只要一丁点火花就会发生闪燃爆炸”。
泄漏点北边不足30米处，是我国西南铁路大动脉——沪昆铁路。
消防战士张郭涛和战友们立即设置警戒线，禁绝一切火源。
11月27日零时17分，沪昆铁路列车停止通行，接触网电力供给中断。
抢险救援指挥部做出一系列部署：马上封锁交通，关闭管道阀门，断电，拉网式入户排查，疏散、安置方圆3公里范围的群众……贵州省委书记赵克志迅速做出安排，要求把人民群众生命安全放在首位，确保居民生命财产安全，确保现场排险作业安全，确保沪昆铁路客货运输安全，坚决杜绝爆炸、环境污染等次生灾害的发生。
凌晨4时许，周边3公里范围内1 350名群众全部疏散完毕。
12时30分，抢险官兵们利用铜锹、木棍开挖4条长110米、宽0.5米、深1.2米的截油沟，防止汽油继续渗透并收集渗油。
21时许，4条截油沟开挖完成，并挖掘深2米、直径2米的探油洞26个，汽油渗透得到有效的控制，毗邻红枫湖水源的污染隐患完全排除。
按照抢险指挥部“先封堵再焊接”的要求，22时10分，开始采用包耐油橡胶皮加压法实施第一次封堵，没有将泄漏点全部封住，不具备动火焊接条件。
23时05分，第二次封堵，效果仍不理想。
28日4时30分，采用聚四氟乙烯棒和内衬耐油胶布加压的封堵方案，漏油点顺利实现临时性封堵，出油量明显减少。
6时许，指挥部决定对管道破损点进行焊接封堵抢修，从源头排除风险隐患。
焊接任务看似很简单，却隐藏着巨大的风险。
静电产生的火花都可能引燃四处弥漫的汽油蒸气，更何况用几千摄氏度的高温烈焰对泡在汽油中的管道进行焊接，难度之大，无异于虎口拔牙、刀尖跳舞。
10时许，贵州省委常委、省委政法委书记、副省长秦如培等人坐镇消防现场指挥平台，指挥焊接封堵作业。
100余名消防官兵进入漏油核心作业点利用高倍数灭火泡沫对焊接封堵现场周围10米范围进行覆盖。
10时20分，焊接抢修队员方大勇等4名焊工被固定在吊车挂钩上开始第一次明火焊接堵漏作业；不到两分钟，火焰如怪物狰狞腾起，作业失败。
13时16分，焊接封堵行动暂时停止。
“主要是泡沫水量较大，造成周围土壤不断渗油，使焊接过程中多次着火。
”安顺市消防支队警训科副科长彭小清时刻监视着作业动态。
为对汽油和火焰实施隔离，救援人员用石棉和不渗透材料对管道底部进行铺垫，并在泄漏点两端和底部浇筑水泥隔断。
17时41分，焊接堵漏作业重新开始。
焊接产生的火花一次次被液氮冷却，“22次！”一旁双手抱着带压泡沫枪的张郭涛默默数着扑火次数，“给我的命令是一秒钟之内必须将泡沫喷射出来，手都麻了，但是精神高度紧张！”19时50分，管道漏油点焊接完成第一道焊接，彻底切断漏油来源，周边油气浓度检测为零。
20点08分，指挥部下达铁路通车指令。
20时24分，现场响起欢呼声，第一列货运列车顺利通过事发地点，沪昆大动脉恢复运营。
11月29日零时，西南成品油管道贵阳—安顺段恢复正常输油，抢修工作完成。
此时，张郭涛和其余13位战友已在一线坚守近50个小时……(选自《人民日报》，有删改)这篇新闻报道的标题采用了什么形式？有什么作用？[自主尝试]阅读下面的文字，完成后面的题目。
威武之师和平之使周景红5月9日，俄罗斯在莫斯科红场举行纪念卫国战争胜利70周年的阅兵。
作为最大的外国方队，中国人民解放军三军仪仗队102位战士身着最新的14式礼宾服，手持95式突击步枪，伴着苏联经典歌曲《喀秋莎》的旋律，威武雄健地走过莫斯科红场。
这次赴俄参加阅兵的人员平均身高达1.88米。
有网友说：“中国军队真是威武之师，颜值爆表，没看够。
”也有网友说：“整齐的步伐，挺起的胸膛，在彰显我国军事力量的同时，也体现出中国作为大国在国际社会中所承担的责任，为维护世界和平所做出的努力。
”“网友自豪的不是我三军仪仗队队员的高和帅，而是他们身上肩负的和平使命、承载的国家意志。
”三军仪仗队政委刘海明说。
仪仗队正逐渐被赋予更多的军事外交任务，将国家形象生动展现在国际舞台上。
自4月25日抵达莫斯科后，我仪仗兵参加了多次彩排。
每次合练，中国军人都给俄军民留下了深刻印象。
尤其是在我仪仗方队改变编排行进方式，将步速由每分钟114步调整为116步，将3名分队长调整为并排前行的情况下，依旧达到了帽线、头线、枪线、手线、胸线、腿线“六线合一”的标准。
“仪仗兵的一点一滴都事关民族尊严、国家形象，容不得丝毫失误。
”赴俄仪仗方队总教练韩捷说。
为确保万无一失，出国前，大到执行任务用的国旗、旗杆和指挥刀，小到一个配饰、一条腰带，他们都做了精心准备。
出国前，三军仪仗队专门派人赴俄勘察情况，并进行了针对性训练。
根据阅兵场地和音乐节奏的不同要求，从单兵动作到排面协同，再到方队合练，一个步骤不减，一个环节不少，一个项目不缺，保证逐人逐排和整个方队达到最佳水平。
中俄是二战时亚洲和欧洲的主战场，为战胜法西斯、开创世界和平做出了巨大的贡献。
这次赴俄参加阅兵前，仪仗队还进行了战史学习，专门组织官兵了解世界反法西斯战争史，重点是俄罗斯卫国战争，增进官兵对任务的理解。
他们还专门请来北大教授，教队员唱《喀秋莎》《莫斯科郊外的晚上》等二战时苏联的经典歌曲。
“正当梨花开遍了天涯/河上飘着柔曼的轻纱/喀秋莎站在那峻峭的岸上/歌声好像明媚的春光……”4月29日，红场阅兵前的一次夜间彩排，我三军仪仗兵首次在行进中高唱二战时苏联经典歌曲《喀秋莎》，现场一片喝彩声。
有的俄仪仗兵激动得眼噙泪花，加入合唱。
我三军仪仗队和俄军仪仗队曾在墨西哥阅兵期间结下深厚友谊。
那是在2013年，我三军仪仗队第二次赴墨西哥参加阅兵。
那次阅兵前的一天下午，墨西哥下起了雨。
室内训练时，中俄仪仗队这样排列队伍：一名中国仪仗队员，一名俄罗斯仪仗队员，一中一俄混合编组训练。
我三军仪仗队大队长李本涛喊第一个口令“一”，俄罗斯队长马上用俄语喊第二个口令“二”。
在两种语言口令的指挥下，混合方队的队员，踢起正步来竟很整齐。
5月6日，俄国防部将特制的金色纪念勋章授予我三军仪仗队，这既体现了中俄两军的友好关系，也是俄方对我仪仗兵前期合练彩排的充分肯定。
中国人民解放军陆海空三军仪仗队隶属北京卫戍部队，与中国人民解放军军乐团、中国人民武装警察部队礼炮队等共同承担不同规格的国事活动和司礼任务，如迎送外国元首、政府首脑、军队高级将领等。
平时训练，我三军仪仗队坚持的标准堪称世界一流。
人的步幅有大有小，仪仗兵却要固定在75厘米，并且走百米距离不差分毫，走百步时间不差分秒；人正常的眨眼频率为5至10秒1次，他们却要保持40秒眼睛不眨，确保面对外宾时“神采奕奕”；1.65公斤重的指挥刀，要在8秒内连续完成拔刀至入鞘的7个动作，难度超乎想象……练军姿，他们腰中别木制T型架，贴着墙根练站立，对着镜子练仪表；练眼功，他们经常迎着阳光、盯着灯光、瞄着火光，练到双眼风吹不眨、沙打不迷、虫叮不闭，行注目礼3分钟不眨眼；练正步，他们绑着4公斤重的沙袋，一踢就是成百上千次，有人精确计算了一下，“仪仗兵每人每天所走的正步加起来，3年就是一个两万五千里长征”。
第一段在新闻中属于什么内容？有什么作用？(2007·山东高考)阅读下面的文字，完成后面的题目。
梦碎雅典杨明马小林奥蒂又输了，这次依然输给了“坏运气”。
这位37岁的牙买加老将具备夺取世界女子百米冠军的实力已达17年之久，但好运却从未降临到她的头上。
当奥蒂今晚闪着泪花走出第六届世界田径锦标赛赛场时，她追求了一生的梦想化作了一场噩梦。
奥蒂已经赢得过20多枚世界大赛百米的银牌和铜牌，参加过5次世界锦标赛、4届奥运会，但还没有赢得过一次百米冠军。
可以说，没有任何一个女子田径选手能在37岁“高龄”依然在世界赛场上奔跑；也没有任何一个世界名将比奥蒂遭遇到更多的莫名其妙的不幸。
这次大赛前，她以10秒96的成绩排名今年世界第三。
美国的奥运会冠军德弗斯和世界冠军托伦斯因故不能参加本届的百米赛，这给了奥蒂一次绝好、也是最后一次竞争世界“短跑女皇”的机会。
经过三轮出色的表现，奥蒂最终站到了决赛起跑线前，观众送给她的激励掌声超过了所有其他选手。
她太珍惜这次机会了，这将是她人生最关键的一次搏击，就像剑手要毕其功力于一击。
奥蒂蹲下了，全场静默着。
发令员举起手臂。
反常的两声枪响表明有人抢跑。
所有人跑出后都停下来，唯独奥蒂没有听出是犯规的枪声。
这对于比赛经验最丰富的她来说，真是不可思议。
起跑通常不好的奥蒂这次“启动”完美之极。
她像旋风般掠过跑道，人们惊呆了。
夜色中，孤独的奥蒂如黑色的闪电射向终点，转瞬之间，她已经跑过80米！在全场的惊呼声中奥蒂停下来，她意识到发生了“可怕”的事情。
此时，全场再次静默得反常。
在这片静默之中，奥蒂转身，面无表情地朝起点慢慢地一步一步走着……奥蒂，为什么总是不幸的奥蒂！人们想起在1993年的世界锦标赛百米决赛中，奥蒂和美国的德弗斯几乎同时撞线，成绩均为10秒82。
但是，国际田联通过录像将金牌判给了对手。
站在银牌领奖台上，奥蒂的那双泪眼给世界留下了难忘的印象。
历史居然惊人地再一次重演！1996年奥运会百米决赛上，奥蒂又一次在同样的情形下输给了德弗斯，又一次成为无可奈何的“伴娘”，让世界唏嘘不已。
去年底，奥蒂曾决定退役。
捧着一大堆银牌和铜牌，心怀不甘的她宣布改当时装设计师。
当时，世界上所有的体育爱好者都将深深的敬意，献给这位不是世界百米冠军的“女皇”。
现在，奥蒂那两条修长的腿沉重地走着，分明是一步一个坎坷，一步一个艰辛，那条跑道浓缩了她20多年的运动生涯和一个未能如愿的梦。
数万观众以静默表示着他们深深的同情。
出乎所有人的意料，奥蒂没有沮丧，没有发脾气。
她的脸上是坚毅的神情。
起点前，奥蒂再一次蹲下，再一次使出毕生的气力去拼搏，但结局是大家可以预料的(仅获第七名)。
奥蒂以永不向厄运低头的勇气证明了什么是奥林匹克精神。
她的世界百米冠军梦虽然没有实现，但在世人心中，奥蒂何尝不英雄！(新华社雅典1997年8月3日电)文章开头两段属于新闻文体基本构成中的哪个部分？请结合本文分析其作用。
[自主尝试][。