苏教版小学四年级语文上册习作一
苏教版四年级语文上册作文(完整版)
苏教版四年级语文上册作文（完整版）一、写作天地。
尝试，也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。
它可能成功，也可能失败。
然而，不光怎样，它都会是你有所发现，有所感悟，请选取你生活中经历的一次尝试，把题目《那是一次的尝试》补充完整，写一篇记叙文，要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，有一定的条理，不少于400字。
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苏教版四年级上册语文作文及答案(通用)
苏教版四年级上册语文作文及答案（通用）一、写作天地。
题目：春天来到我身边要求：1．仔细观察身边春天到来的景象，选择合适的景物进行描写；2．文章布局合理，描写有序，动静结合；3．字数在400字左右。
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苏教版小学语文四年级上册同步作文(完整版)
习作1 写一个自己想设立的节日[写法点拨]1.写清原因和具体过程。
想好了要设立的节日后，就要说清楚为什么要设立这个节日?在这个节日中，准备开展哪些活动?在写的时候，一定要把事情写清楚、写具体。
2.理清顺序。
把要写的内容想好之后，我们就要理清写作的顺序。
我们可以按照下列顺序来安排。
如“我”要设立“安静节”，在文章的开头写明“我”要设立“安静节”，中间写明设立原因及如何度过，结尾写明“我”的期待。
[作文素材]1.好词栩栩如生欣赏穿越奇幻善良感悟锃亮满脸堆笑浪费特殊迥异眼福艳丽流连顾名思义穿梭漫游美妙和谐幸福久违目瞪口呆探索破解威猛精致晃悠挥舞2.好句端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄酒画个王字。
除夕真热闹。
家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。
大街小巷，每个大人都满脸堆笑，手上拿着各种各样的美食，嘴巴油光锃亮。
每个小男孩都会是“小王子”，在星际间穿梭。
3.好开头我非常喜欢豪华的汽车，可我没钱买，于是我想到了设立全球免费节，这个节日就定在一月一日元旦这天。
对于我这样一个吃货来说，一年三百六十五天，大大小小的节日有无数个，但却没有一个能满足得了我尝遍天下美食的心愿。
4.好结尾童话节，让童话的阳光照亮我们的童年，照亮我们的一生。
这就是我设计的节日，我想把它设立在我的生日这一天！这样，每个地球人都会牢牢记住我的，哈哈！[例文赏析]1.同步佳作。
作者将设立节日的原因与过节的方式交代得清楚明白，不仅让人觉得很有新意，也让人觉得很有必要。
文章行文流畅，富有感染力。
2.满分作文好。
然后充分发挥了自己丰富的想象力，设想动物们在节日这天的活动，既生动又形象。
从中传达的关注动物自由的思想很难得。
最后以梦结尾，给自己的想象以合理理由。
习作2：写一写自己的长处和本领[写法点拨]1.寻找事例，精心选材。
写自己的本领和长处要通过自己经历的事情来写，选择具体的事例，内容要真实、具体。
2.刻画细节。
写文章，要分清主次，重点部分要详细写，对能表现自己长处的细节要刻意描绘，描写自己的言谈、举止、神态、动作要选词准确。
苏教版四年级上册语文作文(最新)
苏教版四年级上册语文作文（最新）一、快乐作文。
近来，你留心观察了什么事物？是怎样观察的？有什么新发现？在观察的过程中发生过什么有趣的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。
题目自定。
400字左右。
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苏教版四年级上册语文作文(完美版)
苏教版四年级上册语文作文（完美版）一、写作天地。
题目：满意要求：1．想一想谁做了什么事？让谁很满意？选择合适的题材把事情写具体；2．写出自己真实的感情和想法，注意语句的通顺；3．字数400字左右。
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苏教版小学语文四年级上册同步作文(完整版)
苏教版小学语文四年级上册同步作文(完整版)办法修理；或者让他们自己种植一棵植物，从播种到成长的全过程都要自己完成。
通过这些经历，孩子们不仅能够学会自立，还能够明白生活中遇到的困难和挫折并不可怕，只要有勇气和决心，就一定能够克服。
同时，也能够让家长和老师更好地了解孩子们的内心世界，给予更加恰当的关爱和教育。
我相信，通过“坎坷节”的设立，孩子们能够更加自信、独立、坚强地面对未来的挑战。
我有许多长处和本领，比如说我很善于沟通，能够和不同类型的人交流；我也很有耐心，能够静下心来面对困难；我还很喜欢研究新知识，不断提升自己的能力。
在研究方面，我有很好的自学能力，能够独立思考和解决问题。
同时，我也很善于合作，能够和同学们一起完成团队任务。
在兴趣爱好方面，我热爱运动，擅长篮球和游泳。
我也喜欢音乐，能够弹奏吉他和钢琴。
总之，我相信我的长处和本领能够让我在研究和生活中取得更好的成绩，也能够为社会做出更多的贡献。
赏析：这篇文章以列举自己的长处和本领为主线，用简洁明了的语言描述自己的优点。
同时，也从不同的方面展示了自己的能力，使文章更加全面。
最后点明自己的信心和目标，给人留下了积极向上的印象。
反之亦然。
我开始慢慢地滑，越滑越快，心里那个美啊！这段文章讲述了小作者学会滑板车的经历，通过幽默的语言和细节描写，表现出小作者的自豪感和成就感。
2.改写后写作技巧：精选事例，刻画细节作文是一种表达自己的方式，而选择好的事例和刻画细节是让文章更加生动有趣的关键。
在写作中，我们要选择真实具体的事例来展示自己的本领和长处，同时要注意刻画细节，将能表现自己长处的细节描绘出来，比如言谈举止、神态动作等，用准确的词语来描述，这样文章才能更加具体生动。
例文改写：玩滑板车哇！我又赢了！”我高兴地喊道，“你们不知道吧，我玩滑板车可是个高手，每次都赢哦！”这个故事要从国庆节那天说起。
我去奥数中心研究，放学后，妈妈拎着一个崭新的滑板车走来。
我一看，太好了，这可是我做梦都想得到的东西呀！一到家，我就让爸爸带我去广场试试，但是滑板车的轮子好像一个烂苹果，叫它走，它不走。
四年级上学期苏教版习作一的作文
四年级上学期苏教版习作一的作文我眼里最美的风景莫过于妈妈温柔的微笑。
一次郊游，天公不作美，在半路上就下起了蒙蒙细雨，这雨不大，漫步其中也别有一番趣味。
两旁的柏树精神抖擞，嫩绿的叶子上滚满了小水珠，很是晶莹透亮。
我看着这一切，呼吸着清新的混着青草味的空气，心情不由得变得欢畅和喜悦起来。
持续没多久，雨使琢渐转大了，柏树经过雨水的洗涤，绿得发亮，这下，我可没有这样的闲情以致了，连忙躲到爸爸妈妈的衣服下。
由于忘了带伞，只能用衣服来遮雨，尽管这样，我们三人还是被淋成了“落汤鸡”。
我不禁烦躁起来，气呼呼地指责天气的变化无常，让我们进退两难。
爸爸附和着我，埋怨地说：“这天气太让人捉摸不透了，刚刚还是晴空万里，现在就是倾盆大雨！下次，爸爸一定会注意天气！”我还是嘟着嘴，很是闷闷不乐。
这时，妈妈缓慢地开口了：“换个心情来看待吧！”我诧异地看着妈妈。
妈妈不禁笑了，温柔地说道：“现在我们很少遇到这么纯净清幽的景象了，细细体会，你会发现这一切包括雨都是很可爱，赏心悦目的！”妈妈盯着远方，又说：“天很快就会放晴了。
”果然，没多久雨就变小了，下边雨的空气更为清新。
突然，在两座山之间架起了一座彩色之桥，“啊！彩虹哇”！我拉着妈妈的手，兴奋地大叫，这可是我第一次看见美丽的彩虹呢！妈妈也笑了，感叹着：“还真美！”我静静地看着妈妈的笑颜：黑亮的眼镜充满灵气，嘴角微张，有一个翘的弧度。
我仿佛看到妈妈的周围散发了淡淡的温柔光芒，是啊！还真是美呢！我爱妈妈的微笑，虽然外界的景色这么漂亮，但在我眼中，妈妈的微笑永远是最美的风景！苏教版四年级语文上册习作2范文三百字父母爱我我爱父母说道父母对我的爱，大家一定都想知道，如果想听听爸爸妈妈对我的爱的话，就让我来给你讲一讲吧。
我六岁的一天，我正要去妹妹家玩，我跑着跑着，没注意脚下有块凸起的石头，只听见“嘣”的一声，我的头重重的碰在旁边的石板凳上，顿时，我便哇哇的大哭起来了，我的妈妈看见了连忙跑了过来，见我血流满面，就以迅雷不及掩耳之势把我抱上出租车向武警医院奔去。
苏教版四年级语文上册习作4(1)
读读下面的象声词
呼呼 叽叽 突突突 呱呱呱 轰隆隆
哗哗 汪汪
当当 喵喵
沙沙 咕咕
嘀嘀嘀 笃笃笃 咕噜噜
叮铃铃 啾啾啾 哗啦啦 嘀嗒—嘀嗒— 几维--几维--
嘻嘻哈哈 呼噜—呼噜—
观察下面的图画，你仿佛听到了什么声音， 能用什么象声词来表示听到的声音。
嗡嗡 隆隆 呼呼
当当
砰
滋滋
北风“呼呼”地刮着，大树不住地摇 晃着身子。
记得那是一个宁静的夏夜，妈妈 上夜班，爸爸出差未归。我独自在家。 我坐在书桌前无精打采地看着书，周 围一片寂静。 “呼——呼——”猛然 间，一阵风吹过，窗外的树木发出 “沙沙”的声音。咦？怎么好像听到 门“吱呀”一声打开了，还传来一阵 轻轻的“哒哒哒”的脚步声？这难道 是鬼？我的心里“扑通扑通”直跳， 就像怀里揣了一只小鹿似的，头上、 手心都是汗。突然，客厅里传来一声 巨响，“啪”！我的妈啊，鬼不会真 的来了吧！
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一年四季的声音 春天迈着轻盈的脚步走来了，动物植物们可高兴啦。河面上 的冰雪融化了，河水“哗啦啦”地流淌着。小燕子从南方飞回来 了，几只小鸟站在枝头上放开喉咙“叽叽喳喳”地高声歌唱，青 蛙跳到岸上，“呱呱呱”地为春天的到来贺喜，柳树爷爷高兴地 轻拂长胡子，发出“沙沙”的笑声。 夏天来了。它可神气多了，为了讲排场，它还特地找来乌 云助威。刚才还是艳阳高照，一眨眼的功夫，只见天空中阴云密 布，伴随着一道刺眼的闪电，“轰隆隆”的雷声响了起来。不一 会儿，“唰唰唰”地下起了倾盆大雨。“下雨喽！下雨喽！”小 伙伴们高兴得赤着双脚在浅水沟里跳来跳去。 秋姑娘也急急忙忙地赶来了。这下子，树叶可高兴了。它 们在秋风的帮助下挣脱了大树妈妈的怀抱，“沙沙沙”，和着秋 风明快的节奏，它们跳起了轻盈的舞蹈。瞧，它们玩得多开心呀！ 慢慢地，它们落下来，落在了大树妈妈的身边，想安闲地睡上一 个好觉。 冬爷爷不慌不忙地摸着雪白的胡须来了。西北风“呼呼” 地刮着，小动物们开始安闲地过冬了。大雪落下来，给整个世界 披上了一件银白的袍子。孩子们玩得可开心了。瞧，他们有的推 雪人，有的打雪仗，还有的在滚雪球呢！ 我喜欢一年四季的声音，小朋友，你是不是也和我一样喜 欢呢？
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你亲情推荐报上精彩“豆腐块”;妈妈可以操刀，做资料剪 贴收集。录音机(或者复读机)作为出声读报的见证人，当然， 家长在读过的报纸上签字也是可以的哟! “读报节”活动可 是月月举办的。先在班级分成6个小组，每周进行“读报节” 比赛，要一听，听现场读，或者听录音;二看，看剪贴资料 是否全、新，当然，能够配上插图可要加分的。这样，把每 周的评比成绩累计起来，每月评出读报之星10名。学期结束 前，我们还要举办读报知识竞赛、“手抄报”设计评比、学 期“十佳读报队员” 评比等活动。当然，最后我们也要精 神与物质奖励一番。 别担心，我敢肯定爸爸妈妈一定是我们这个节日活动的 大赞助商。你听了心动了么?赶快加入我们的读报节”行列 吧!
如果有了朋友节，在这一天，朋友之间 可以互相赠送礼物，还可以在一起自由自在 地玩耍，而且还可以再多交新的朋友，使本 来不认识的人可以在一起谈天说地。本来是 朋友的人增加了解加深友谊，让疏远了关系 的朋友在这增进沟通，让产生矛盾的朋友像 以前那样友好。 朋友节一定会让我们快乐的！我期待着 朋友节到来的那一天！
★每一个节日都表达了人 们一定的心愿。 你心中有没有很想实 现的愿望呀？ 想不想有这样一些节日， 使你的梦想成真呢？
习作1
题目：《我想设个XX节》 《XX节》 可以自己设计题目
习作要求：
1.先按照自己的心愿设立一个节日。 2.写清楚设立这个节日的原因和怎 样度过这个节日。
提示：
可以围绕节日名称、过节时间、为什 么设立这个节日、怎么样过好这个节 日等
如何构思： 1.选择材料。 2.写清原因。 3.理清顺序。 4.认真修改。 5.认真誊写。
范文1 朋友节 如果能再增加一个节日，我希望增加 一个朋友节，让所有朋友之间的友谊更加 深厚。 现在，家长每天都在我们的耳边唠叨， 要好好学习、要抓紧时间、不要出去玩等等。 使我们和好朋友在一起的时间越来越少， 朋友之间的关系也越来越疏远，不再像以 往那样无话不谈，彼此之间的友谊也停滞 不前，也许再过一段时间，朋友之间的这 点感情也会慢慢淡薄、消失。
习作一 习作一
•你知道哪些节日 你知道哪些节日吗？ ?
回忆现有的节日： 春节、元宵节、三八妇女节、 愚人节、端午节、五一国际劳动节、 六一儿童节、建军节、建党节、 重阳节、国庆节、教师节、元旦 父亲节、母亲节、泼水节……
端午节的由来
农历五月初五。“端”字有“初始”的意思， 因此“端五”就是“初五”。而按照历法五月正 是“午”月，因此“端五”也就渐渐演变成了现 在的“端午”。 据说，屈原投汨罗江后，当地百姓闻讯马上划船 捞救，一直行至洞庭湖，始终不见屈原的尸体。 那时，恰逢雨天，湖面上的小舟一起汇集在岸边 的亭子旁。当人们得知是为了打捞贤臣屈大夫时 ，再次冒雨出动，争相划进茫茫的洞庭湖。为了 寄托哀思，人们荡舟江河之上，此后才逐渐发展 成为龙舟竞赛。百姓们又怕江河里的鱼吃掉他的 身体，就纷纷回家拿来米团投入江中，以免鱼虾 糟蹋屈原的尸体，后来就成了吃粽子的习俗。看 来， 端午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原相关。
范文2 读报节
“风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事， 事事关心。”记得老师课上曾经对我们不止一次说过这么一 句话，可是，据我了解所知，读书是有，读出声音却是少之 又少，且不说国事、天下事不关心，即使家事也是关心少之 又少。怎么办?
开展班级“读报节”活动倒是一个好主意。 “读报节”活动 要求每位同学家里至少订2份报纸，每天读报20到学校，利用课间读。当然，在你读报前可以发动 全家行动:爸爸可以作为家中第一位读报者，负责向