苏教版四年级上册语文复习资料
苏教版四年级上册语文复习资料
第三单元复习姓名一、生字词。
大约吊桶洞穴占领冒充源头悬崖雪堆敏捷村寨恰似继续山沟藏族县城姿态帮忙吩咐糕饼尤其新鲜沉浸左右高低不平林深叶茂图画蔚为壮观色彩斑斓诗情画意憨态可掬五彩缤纷异兽珍禽若无其事极目远眺仪态端庄悠然自得辽阔无垠绿意盎然默默无闻舒缓平稳骠悍强壮水声喧腾昼夜不息顽皮闪烁笨笨拙拙香飘十里牲畜悬念清澈一泻千里古木参天洪大低细高低错落白浪翻滚晶莹剔透狐朋狗友龙马精神鸡犬不宁龙吟虎啸高楼大厦雨后春笋月明人静天空地宽二、加偏旁再组词。
朱齐勺且甬义勾珠（珍珠）济（济南）约（大约）姐（大姐）勇（勇敢）仪（仪式）构（结构）幅（篇幅）株（一株）挤（拥挤）钓（钓鱼）组（组长）桶（水桶）蚁（蚂蚁）沟（山沟）副（副班长）的（好的）租（出租）涌（汹涌）议（议论）购（购买）福（幸福）三、按要求写词。
１．描写泉水流动的样子：珍珠泉（涌）五龙潭（汇注）黑虎泉（喷吐）趵突泉（冒）２．描写泉水样子的词语：银花盛开明珠散落晶莹剔透白浪翻滚３．描写泉水声音的词语：水声喧腾虎啸狮吼秋雨潇潇咕嘟咕嘟４．形容动物的叫声：虎（啸）马（嘶）狮（吼）狗（吠）蝉（鸣）猿（啼）龙（吟）牛（哞）鸡（鸣）狼（嚎）５．描写水的词语：波光粼粼碧波荡漾水平如镜波涛汹涌惊涛骇浪清澈见底６．含近义词的词语：稀少沉没消灭繁多描绘跳跃孤独７．含反义词的词语：出没多少高低东西前后轻重来往８．描写山水景色的词语：湖光山色人间天堂明月清风桂子飘香水光接天江山如画鱼米之乡９．描写草原风光的词语：一望无际一碧千里翠色欲流无边无际10．描写九寨沟的景物特点：水（清澈见底）树（古木参天）瀑布（高低错落）11．描写花儿的词语：含苞待放亭亭玉立五颜六色五彩缤纷沁人心脾香飘十里12．景点与所在地相连：五花海（四川）蝴蝶谷（台湾）玄武湖（江苏）庐山（江西）西湖（浙江）四、词语搭配．清澈见底的湖水体态粗壮的金丝猴敏锐的目光辽阔的草原安闲地欣赏一头奶牛高低错落的瀑布憨态可掬的大熊猫敏捷的身手宽广的胸怀使劲地摇动一匹骏马善于奔跑的羚羊行动敏捷的小熊猫灵敏的反应宽敞的教室仔细地查找一座灯塔骠悍强壮的骏马笨笨拙拙的样子敏感的问题宽阔的公路不停地呼唤一条运河香气扑鼻的桂花鲜艳的郁金香清凉的泉水一抹晚霞辽阔无垠的草原舒缓平稳地行驶一罐牛奶五、选择歇后语填空。
苏教版四年级上册语文期末复习
世茂小学四上语文期末复习班级：姓名：学号：得分：一、默写四首古诗。
望洞庭峨眉山月歌元日江雪唐·刘禹锡唐·李白宋·王安石唐·柳宗元湖光秋月两相和，峨眉山月半轮秋，爆竹声中一岁除，千山鸟飞绝，潭面无风镜未磨。
影入平羌江水流。
春风送暖入屠苏。
万径人踪灭。
遥望洞庭山水色，夜发清溪向三峡，千门万户曈曈日，孤舟蓑笠翁，白银盘里一青螺。
思君不见下渝州。
总把新桃换旧符。
独钓寒江雪。
二、理解下列句子的含义。
（1）功夫不负有心人。
（功夫：时间、精力。
）做事只要舍得下工夫，最终会获得成功的。
（2）有眼不识泰山。
张着眼睛辨不出泰山，比喻浅陋无知。
（3）勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
勤奋不懈可以弥补天生的笨拙，才干是随着辛劳、努力而增长的。
（4）哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。
我不是什么天才，我之所以取得这样的成就，是因为我把别人休闲的时间都用在工作上。
（天才不是天生的，而是靠后天抓紧一切时间不断勤奋学习才取得成功的。
）三、读一读、记一记。
手足情深的苏轼兄弟雄伟壮丽的天安门广场和蔼可亲的江泽民震惊中外的虎门销烟励志学画的徐悲鸿天下闻名的泉城虎门销烟、热爱祖国的林则徐神奇的九寨沟开天辟地、力大无穷、意志坚定、伟大无私的盘古如诗如画的荷兰不畏强暴、为民造福、坚强不屈的普罗米修斯笨笨拙拙的桂花心狠手辣、冷酷无情、残暴的宙斯完好无损的水罐勇敢正直的赫拉克勒斯自卑的破水罐循循善诱的挑水工奇妙的国际互联网天资聪明、勤奋好学、砸缸救人的司马光舒适温暖的巢毫不气馁、急起直追、勤奋好学的童第周美好的境界重情重义、善于发现、勇于实践的哥伦布闻名全国的雾凇奇观美丽善良、不图回报、沉着机智的九色鹿洁白晶莹的霜花知错能改的国王蒸腾的雾气见利忘义、忘恩负义、背信弃义、恩将仇报的调达不怕吃苦、甘于奉献、为民造福、认真严谨的李时珍师徒四、按课文内容填空。
（1）《1 老师，您好！）在昨天与今天之间铺设大道，在现实和理想之间架起金桥。
苏教版小学语文四年级上册期末总复习
肆虐 焦臭
惋惜
星罗棋布 泛滥
霎时 侍弄 土壤 擦去 包裹 稠密 繁衍 瞻仰
乱砍滥伐 积蓄
专心致志
谈笑风生
浊浪排空
重点词语： 沟渠 诸葛亮 乖乖 循规蹈矩 催促 均匀 三顾茅庐 呈现
推荐 慎重
违犯 恍然大悟
斩钉截铁
翻山越岭
盲童
脖子
忙碌
安慰 浮萍
生疏
蔬菜
捐献
积蓄 继续
应验 讨厌
丘陵 年龄 项链
凭借 稠密 瞻仰 沾染
不要读错哟！
版图 海滨 盛情 小屋 应验 绽开 半晌 给予 眼角膜 矫健 掠过 时辰 症状 摔倒 塌陷 圆晕 策略 电线杆 痕迹 晋国 慎重 有宽有窄 悼念 效率 勤劳 目瞪口呆
身先士卒 愧疚
咳嗽
包揽 陶冶
托利亚
一塌糊涂
同榻睡觉
胸脯
窟窿
薄壳结构
蛋壳
丘陵
好奇 恶劣 冲垮 踱步 瞻仰 身系 白术
肆虐
湖畔 霎时
监测
侧坐
带点字的意思 1、古诗中的带点字意思 映：掩映 郭：依山而建的城墙 近：临近、靠近 时人：当时的人 余：我 谓：以为 偷闲：忙里抽空 偷采：偷偷地 池上 ：池塘里 解：懂得 一道：浮萍被小船分开后，一时难以合拢而留下的痕迹。 垂钓：钓鱼 遥招手：远远地 不应人：应答
2.成语中的带点泽 树冠 莓苔
滂沱大雨 怠慢
边缘 贫瘠 稚嫩 闷热 凭借 黄芩 结束 擦去 不应人 年龄 漂流 黄芪
劳动号子
焚烧 狩猎 邀请 塔拉 繁衍 漂亮 茯苓
乱砍滥伐 一撮胡子 浊浪排空 竹篙 人参
纳闷 湍急 大黄
川芎 似的
似乎
别写错，粗心不是借口 沟渠 酒旗 乖乖 掌握 广泛 皱纹 痕迹 春深似海 微风 云淡风轻
苏教版语文四年级上册知识点汇总
苏教版语文四年级上册知识点汇总第一单元复习一、生字词。
编织闪耀制造智慧浸透波涛朝霞崇高祝愿塑造但愿品尝观赏屈指可数形影不离阴晴圆缺十全十美心绪不宁古今中外情不自禁地北天南健壮成长秋月青螺湖光白银明媚珍藏烦闷照耀井井有条酿造梳子羊肠小路缺少梳理想念辛苦悲欢离合柔韧皓月当空时隐时现二、同音字。
１、脑海恼火烦闷２、隐藏引路饮酒３、屈服曲线区别４、塑造宿舍素材５、顽皮游玩完成６、仪式移动阿姨三、组词。
霞〔云霞〕浸〔浸透〕烦〔烦闷〕评〔批判〕涌〔波涛汹涌〕偏〔偏心〕袍〔紫袍〕桂〔桂花〕假〔请假〕侵〔侵略〕项〔工程〕坪〔草坪〕通〔通过〕编〔编织〕泡〔水泡〕洼〔洼地〕勇〔勇敢〕遍〔遍地〕抱〔拥抱〕娃〔娃娃〕累〔积存〕磨〔折磨〕眉〔眉毛〕君〔君子〕垠〔一望无垠〕镜〔镜子〕末〔期末〕渝〔渝州〕螺〔田螺〕麻〔芝麻〕媚〔明媚〕群〔群众〕银〔银河〕境〔边境〕未〔未来〕愉〔愉快〕四、词语搭配。
崇高的事业飞速地前进铺设大道明亮的阳光金灿灿的向日蔡制造财富一片黄叶远大的理想幸福地开放塑造人才发亮的汗珠沉甸甸的稻穗儿创设情境一股香气健壮的新苗衷心地祝愿涌起波涛柔韧的梳子古今中外的名著创办学校一群牛羊美好的感情热烈地祝福思念过去成熟的庄稼弯曲的羊肠道观赏明月一曲酒歌美妙的音乐美好地祝福留作纪念宝贵的杯子漂亮的野菊花举着红樱一把梳子漂亮的花朵加倍地珍惜珍藏礼物忘掉烦闷红通通的高粱思念父亲一朵菊花浸透心血编织丝线酿造美酒珍藏记忆悄悄地编织观赏舞蹈一件红袄架起金桥五、照样子写词。
１．ABCC式：白发苍苍凉风习习笑语盈盈生机勃勃书声琅琅喜气洋洋小心翼翼２．四字并列：阴晴圆缺悲欢离合喜怒哀乐酸甜苦辣笔墨纸砚衣食住行亭台楼阁３．赞美老师的成语：废寝忘食呕心沥血夜以继日谆谆教导孜孜不倦４．描写秋天的成语：秋高气爽硕果累累天高云淡瓜果飘香５。
带有“人〞字的成语：一鸣惊人后继有人聪慧过人百年树人６。
形容关系好、情意深的词语：亲热无间情深义重手足情深形影不离７。
苏教版四年级上册语文第四单元复习
• 6.普罗米修斯（ ）地把火种带到人 间，主神宙斯得知后便（ ），把他锁 在高加索山的（ ）上。后来，赫剌 克勒斯（ ）将普罗米修斯救了下来。 • 7.我不小心将茶杯掉在地上，茶杯竟然 （ ），我不禁松了一口气。 • 8.小水滴不停地往下滴，（ ），年复 一年，把大石头滴穿了。
按要求改写句子
• 你这样骄傲，哪能不失败呢？（改为肯定 句： • 如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的 花朵呢？（改为肯定句：
• 变化万端 改天换地 宇宙 重新 崩裂 成就 滋润 破损 法规 欣喜 偷盗 驾驶 流淌 奔腾
按要求写词语
• • • • • • • • １.带有反义词的成语： 纵横交错 左右为难 前因后果 ２.பைடு நூலகம்BCA式的成语： 痛定思痛 为所欲为 防不胜防 ３.出自神话故事的成语： 开天辟地 精卫填海 夸父追日 ４.描写人物神态的成语： 精疲力竭 有气无力 目不转睛
• 宙斯：残暴专制、心狠手辣 • 普罗米修斯：不畏强暴、坚强不屈 • 赫剌克勒斯：正义神勇 • “他看到人类生活在寒冷和黑暗中，决心为人类盗取天 火。”与“当他得知是普罗米修斯触犯了天规，便大发雷 霆，决定要狠狠惩罚他。”中的“决心”与“决定”能否互换？ 为什么？ • 不能。第一句中的“决心”一词用得非常准确，不仅说明 了普罗米修斯立志要解除人类无火的痛苦，还说明了盗 取天火并非常简单的事，需要有克服困难和面对天神宙 斯严厉惩罚的勇气。第二句讲当宙斯得知普罗米修斯盗 取天火时，“决定要狠狠惩罚他”，这里用了“决定”，对 于统管众神的宙斯而言，惩罚普罗米修斯当然只要作个 “决定”就行了。此外，“决心”一般用在好的方面，“决定 ”是中性词，可用在好或坏的方面。
一路花香
• 《一路花香》是一则寓言，告诉我们：世 上每一件东西、每一个人都有自身存在的 价值，我们既不能骄傲自大，也不要妄自 菲薄，只要恰到好处地利用自身的特点， 就能充分发挥作用。
苏教版四年级语文上册 期末复习——形近字
形近字复习浸（浸泡）顶（头顶）崇（崇高）崇（崇高）塑（塑料）衷（衷心）侵（侵略）项（项目）祟（鬼祟）宗（宗旨）望（看望）哀（哀求）编（编辑）频（频频）赏（观赏）绪（绪论）睁（睁开）悲（悲伤）篇（篇目）顷（公顷）尝（品尝）诸（诸如）挣（挣脱）辈（前辈）管（管理）隐（隐藏）峡（三峡）累（劳累）峨（峨嵋）镜（镜子）官（官员）稳（稳妥）侠（侠义）螺（田螺）鹅（天鹅）境（处境）耻（可耻）栋（栋梁）桂（桂花）肠（肠子）烦（麻烦）袍（袍子）址（地址）拣（挑拣）挂（牵挂）扬（飞扬）领（领导）泡（泡沫）饱（吃饱）酿（酿造）恼（烦恼）洒（洒落）涌（涌现）衷（衷心）抱（抱起）娘（亲娘）脑（脑袋）酒（美酒）勇（勇敢）忠（忠诚）梳（梳子）辉（光辉）君（君子）颊（脸颊）伍（队伍）购（购买）流（流水）晖（余晖）启（开启）频（频繁）语（语言）构（构成）栋（栋梁）府（官府）泽（沼泽）场（场地）史（历史）彻（彻底）冻（冷冻）俯（俯视）择（选择）厂（工厂）吏（官吏）砌（砌砖）署（署名）倦（疲倦）列（排列）租（租赁）侮（侮辱）寨（寨子）著（著作）卷（试卷）例（例子）组（组成）梅（梅花）赛（比赛）销（销路）历（历史）值（值班）斤（公斤）盐（盐水）约（约会）消（消毒）厉（厉害）植（植树）斥（斥责）监（监督）药（药品）租（租用）寨（寨子）错（错误）悬（悬殊）崖（山崖）堆（堆积）祖（祖国）塞（堵塞）措（措施）县（县城）涯（天涯）推（推动）尤（尤其）吩（吩咐）喷（喷泉）恰（恰好）若（若能）继（继续）龙（龙王）粉（粉末）愤（愤怒）洽（融洽）苦（苦难）断（断开）禽（禽兽）捷（捷报）玩（玩笑）肃（严肃）抹（抹黑）爷（爷爷）离（离开）睫（睫毛）顽（顽固）萧（萧条）沫（泡沫）斧（斧头）畜（牲畜）纷（纷扰）辟（开辟）拢（拢入）竭（竭力）顷（公顷）蓄（储蓄）吩（吩咐）劈（避开）扰（打扰）喝（喝水）倾（倾向）罚（罚款）偷（偷窃）盗（偷盗）腊（腊月）罐（罐头）迈（迈出）罪（罪行）愉（愉快）盆（脸盆）蜡（蜡烛）灌（浇灌）厉（严厉）普（普通）渐（逐渐）愧（惭愧）渗（渗透）遍（遍布）枕（枕头）晋（晋升）惭（惭愧）瑰（玫瑰）惨（悲惨）偏（偏偏）耽（耽误）末（末尾）惯（习惯）渡（渡河）扯（拉扯）浑（浑厚）秘（秘密）未（未来）贯（连贯）度（度过）址（地址）混（混淆）泌（分泌）触（触犯）啄（啄食）题（题目）跨（跨越）城（城门）障（障碍）解（解决）琢（琢磨）提（提供）夸（夸奖）诚（诚实）章（文章）责（责备）拨（拨付）撞（碰撞）淘（淘金）扭（扭曲）赖（耍赖）债（债务）拔（拔河）瞳（瞳孔）陶（陶瓷）纽（纽约）懒（偷懒）肝（肝胆）榜（榜样）财（发财）魂（灵魂）堤（大堤）俗（俗称）杆（旗杆）傍（傍晚）材（材料）魄（气魄）提（提高）裕（富裕）稍（稍微）惩（惩罚）肝（心肝）苹（苹果）愧（惭愧）歉（道歉）捎（捎来）征（征求）竿（竹竿）瓶（瓶子）魄（魄力）廉（清廉）徒（徒步）摄（摄影）墓（墓地）淹（淹没）模（模式）贴（粘贴）徙（迁徙）蹑（蹑手蹑脚）幕（幕布）掩（掩护）摸（抚摸）沾（沾光）宋（宋朝）贡（贡献）惯（习惯）稍（稍等）校（校园）础（基础）守（守卫）供（供养）贯（贯通）销（销售）效（效果）祟（鬼祟）基（基础）增（增加）添（添加）监（监督）懊（懊恼）爆（爆破）棋（棋艺）赠（赠送）舔（舔食）览（游览）奥（奥秘）暴（粗暴）肯（肯定）徒（徒劳）扰（打扰）著（著名）详（详细）跨（跨越）啃（啃咬）陡（陡坡）庞（庞大）煮（煮饭）祥（吉祥）夸（夸奖）缆（电缆）蜘（蜘蛛）庞（庞大）珠（珠宝）阅（阅读）遍（遍地）览（浏览）知（知道）宠（宠爱）蛛（蜘蛛）悦（悦耳）篇（篇目）订（订阅）砖（砖块）辆（车辆）超（超车）厘（厘米）毕（毕竟）打（打捞）传（传递）俩（我俩）起（起立）理（理想）避（回避）责（责任）寄（邮寄）倦（疲倦）猜（猜测）扭（扭转）辜（辜负）债（债务）奇（奇怪）卷（卷进）晴（晴朗）钮（钮扣）幸（幸福）残（残留）浩（浩大）榜（榜样）仆（仆人）身（身体）驱（驱赶）线（丝线）造（创造）膀（膀子）扑（扑面）生（生日）躯（身躯）俗（风俗）凝（凝固）幕（幕布）津（天津）径（田径）雾（云雾）浴（淋浴）疑（疑问）暮（暮色）律（律师）经（经济）务（事务）聂（聂耳）辞（辞职）益（益虫）尸（尸体）质（质问）乏（缺乏）摄（摄影）词（词语）谊（友谊）户（门户）盾（盾牌）之（之际）孤（孤身）跨（跨越）责（责备）柜（柜子）弃（弃权）氏（姓氏）狐（狐狸）垮（垮台）贵（贵客）拒（拒绝）异（奇异）民（人民）益（益处）盖（盖子）。
苏教版最新版四年级上册语文复习资料笔记
苏教版最新版四年级上册语文复习资料笔
记
一、课文要点回顾
1. 第一课：《小鱼儿和爸爸》
- 故事描述了小鱼儿追逐爸爸，研究游泳的过程。
- 重点词汇：小鱼儿、爸爸、游泳、研究
2. 第二课：《小兔子乖乖》
- 讲述了小兔子乖乖忘记了想妈妈的话，与小狗咬断了树枝的故事。
- 重点词汇：小兔子、乖乖、妈妈、树枝、小狗
3. 第三课：《小虎和小狗》
- 描述了小虎摇尾巴引起其他动物误会，并最终道歉的故事。
- 重点词汇：小虎、小狗、摇尾巴、道歉
二、重点知识归纳
1. 识字：
- 学会认读生字：小鱼儿、爸爸、游泳、研究、小兔子、乖乖、妈妈、树枝、小狗、小虎、摇尾巴、道歉等。
- 学会用生字组词或造句。
2. 语文技巧：
- 学会运用描写性词语来描述人物或事物的特征。
- 学会运用感叹词表达强烈的情感。
3. 阅读理解：
- 在阅读课文时，注意理解故事情节，尤其是人物之间的关系
和动作表达。
- 挖掘故事中的寓意和教育意义。
三、复方法建议
1. 多读多背：
- 多读课文，通过反复朗读和背诵，加深对词汇和句子的印象。
- 利用语音软件或录音设备进行语音训练和评估。
2. 练造句：
- 根据课文中的生字，进行造句练，提高运用语言的能力。
3. 配套题：
- 完成教材中的配套题，检验对课文的理解和掌握程度。
4. 小组分享：
- 组织小组活动，让学生之间相互分享对课文的理解和心得。
以上是苏教版最新版四年级上册语文的复习资料笔记，希望对同学们的学习有所帮助。
祝大家进步快乐！。
苏教版小学四年级语文(上册)期末复习积累材
苏教版小学四年级语文歇后语竹篮打水一一一场空小葱拌豆腐一一一青（清）二白黄鼠狼给鸡拜年一一没安好心丈二的和尚摸不着头脑芝麻开花节节高哑巴吃黄连一一有苦说不出狗拿耗子一一多管闲事瞎子点灯一一白费蜡兔子尾巴一一长不了（上册）期末复习积累材十五个吊桶打水一一七上八下擀面杖吹火—一窍不通孔夫子搬家—尽是书（输）骑驴看唱本走着瞧泥菩萨过河一自身难保姜太公钓鱼—愿者上钩王婆卖瓜一一自卖自夸外甥打灯笼—照舅（旧）做一天和尚撞一天钟——得过且过对对子云一雾雪相和风一细雨朝霞一夕阳骤雨一暴风花一草蝶蜂蓝天一碧野万紫一千红电闪一雷鸣桃一李柳一杨山清一水秀鸟语一花香月下一花前来往去一回蓝天一白云青山一绿水明月一清风沉一浮明一暗莺歌一燕舞春花一秋月花好一月圆天涯海角书山一学海架桥一铺路生根一发芽笑语一欢歌波翻一浪涌名山一大川流水一高山盛夏一寒冬龙飞一凤舞眉飞一色舞龙腾一虎跃欢天一喜地眉开一眼笑天咼云淡风和一日丽红花一绿叶酷热一严寒桃红一柳绿地北一天南月明一星稀山清一水秀雄鸡咼唱蛟龙低吟年年如意岁岁吉祥课文内容填空1本学期我培养了三个学习习惯：、、。
2、（1、《老师，你好》）“古今中外，！地北天南，！”改成陈述句是：。
“笔尖飞舞，那是；笑语盈盈，。
”其中，“春蚕”比喻，“理想的丝线”比喻，“甘露”比喻。
3、（2、《但愿人长久》）“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
”可以用课文中的“_______________________________________________ ”来解释；“但愿人长久，千里共婵娟！” 可以用课文中的“____________________ ”来解释。
诗句中的“此事”指的是“ ____________________ ”；“婵娟” 在词中指美好的月色。
这些诗句表达了诗人热爱生活的积极态度。
4、（3、《古诗两首》）唐代诗人刘禹锡的《望洞庭》这样写到：____________________________________________________ 前两句的意思是：秋夜，洞庭湖水清澈透明，与明月的清光交相辉映，显得十分宁静、和谐；湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面就像未经磨拭的铜镜一样。
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第一单元复习姓名：琪琪一、生字词。
编织闪耀创造智慧浸透波涛朝霞崇高祝愿塑造但愿品尝观赏屈指可数形影不离阴晴圆缺十全十美心绪不宁古今中外情不自禁地北天南茁壮成长秋月青螺湖光白银明丽珍藏烦恼照耀井井有条酿造梳子羊肠小路缺少梳理想念辛苦悲欢离合柔韧皓月当空时隐时现二、同音字。
１、脑海恼火烦恼２、隐藏引路饮酒３、屈服曲线区别４、塑造宿舍素材５、顽皮游玩完成６、仪式移动阿姨三、组词。
霞（云霞）浸（浸透）烦（烦恼）评（批评）涌（波涛汹涌）偏（偏旁）袍（紫袍）桂（桂花）假（请假）侵（侵略）项（项目）坪（草坪）通（通过）编（编织）泡（水泡）洼（洼地）勇（勇敢）遍（遍地）抱（拥抱）娃（娃娃）累（积累）磨（折磨）眉（眉毛）君（君子）垠（一望无垠）镜（镜子）末（期末）渝（渝州）螺（田螺）麻（芝麻）媚（明媚）群（群众）银（银河）境（边境）未（未来）愉（愉快）四、词语搭配。
崇高的事业飞速地前进铺设大道明亮的阳光金灿灿的向日蔡创造财富一片黄叶远大的理想幸福地开放塑造人才发亮的汗珠沉甸甸的稻穗儿创设情境一股香气茁壮的新苗衷心地祝愿涌起波涛柔韧的梳子古今中外的名著创办学校一群牛羊美好的感情热烈地祝贺怀念过去成熟的庄稼弯曲的羊肠道观赏明月一曲酒歌美妙的音乐美好地祝福留作纪念珍贵的杯子美丽的野菊花举着红樱一把梳子美丽的花朵加倍地珍惜珍藏礼物忘掉烦恼红通通的高粱思念父亲一朵菊花浸透心血编织丝线酿造美酒珍藏记忆悄悄地编织欣赏舞蹈一件红袄架起金桥五、照样子写词。
１.ABCC式：白发苍苍凉风习习笑语盈盈生机勃勃书声琅琅喜气洋洋小心翼翼２.四字并列：阴晴圆缺悲欢离合喜怒哀乐酸甜苦辣笔墨纸砚衣食住行亭台楼阁３．赞美老师的成语：废寝忘食呕心沥血夜以继日谆谆教诲孜孜不倦４．描写秋天的成语：秋高气爽硕果累累天高云淡瓜果飘香５.带有“人”字的成语：一鸣惊人后继有人聪明过人百年树人６.形容关系好、情意深的词语：亲密无间情深义重手足情深形影不离７.描写夜空晴朗的词语：皓月当空万里无云月明星稀群星闪耀六、句子。
１．描写山水的诗句：①青山横北郭，白水绕东城。
②明月松间照，清泉石上流。
③京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
④天门中断楚江开，碧水东流至此回。
⑤飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
２．描写月亮的诗句：①举头望明月，低头思故乡。
②野旷天低树，江清月近人。
③海上升明月，天涯共此时。
④小时不识月，呼作白玉盘。
⑤可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
３。
描写怀乡思亲、送别的佳句：①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
②劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
③海内存知己，天涯若比邻。
④春风又绿江南岸，明月何时照我还。
４．要默写的古诗。
①《水调歌头》节选②望洞庭③峨眉山月歌④风宋苏轼唐刘禹锡唐李白唐李峤人有悲欢离合，湖光秋月两相和，峨眉山月半轮秋，解落三秋叶，月有阴晴圆缺，潭面无风镜未磨。
影入平羌江水流。
能开二月花。
此事古难全。
遥望洞庭山水色，夜发清溪向三峡，过江千尺浪，但愿人长久，白银盘里一青螺。
思君不见下渝州。
入竹万竿斜。
千里共婵娟。
５。
思念家乡的古诗。
６.要背诵的课文。
静夜思宿建德江枫桥夜泊《老师，你好！》全文唐李白唐孟浩然唐张继《但愿人长久》四、五、床前明月光，移舟泊烟渚，月落乌啼霜满天，六小节疑是地上霜。
日暮客愁新。
江枫渔火对愁眠。
《秋天》全文举头望明月。
野旷天低树，姑苏城外寒山寺，低头思故乡。
江清月近人。
夜半钟声到客船。
七、选词填空。
文思敏捷聪明过人青出于蓝桃李争妍后继有人一鸣惊人十年树木百年树人１．王小芳是个（聪明过人）的孩子。
２．他平时不声不响的，可在这次联欢会上的表现真是（一鸣惊人）。
３．班会课上，班主任徐老师自豪地说：“我们班人才济济，竞争激烈。
（文思敏捷）的小作家张雨晴下笔如有神，（聪明过人）的速算能手刘泉敢跟计算机较量……我看到这（桃李争妍）的班集体，为建设北上海（后继有人）而感到高兴。
但愿那些默默无闻的同学能（一鸣惊人），也让同学们刮目相看。
”听了老师的话，我暗下决心，一定要（青出于蓝）而胜于蓝。
八、按课文内容填空。
１.中秋节的夜晚，苏轼的心情是这样变化的：（心绪不宁）→埋怨→（宽慰）。
２.苏轼由中秋圆月想起（手足情深，分别七年）的弟弟，在深深的思念中体会到（“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”）的人生哲理，用（“但愿人长久，千里共婵娟”）表达自己的美好祝愿。
３.《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡的作品，作者借助丰富的想象和形象的打比方，描绘了（秋月映照下的洞庭湖）的美景。
４.诗句“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
”中的“和”的意思是（和谐、协调）。
“未”的意思是（没有、未经）。
诗句的意思是（秋夜，月光如水，水中映月，那么的宁静、和谐；无风的湖面就像一面尚未磨平的铜镜）。
可以用成语（水平如镜）来形容此时的洞庭湖。
５.《峨眉山月歌》是（唐）代诗人（李白）的作品。
诗人在（秋天的晚上）乘船远行，从（清溪）出发，驶向（三峡），最后到达（渝州）。
读了古诗，我的眼前出现了（峨眉山、月亮、平羌江）等景物。
６.“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
”中的“发”是（出发）的意思，“下”的意思是（顺流而下）。
诗句的意思是（诗人连夜乘船从清溪出发，驶向三峡。
没有见到思念的友人，只能怀着依依惜别的心情向渝州驶去了）。
途中见到月亮，勾起了诗人思念（故乡和友人）的思想感情。
７。
刘禹锡的《望洞庭》一诗中的“（遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
）”这两句就描写了（白、银、青）三种颜色，将洞庭湖的秀丽娴静刻画得恰到好处。
８。
《老师，您好！》中“（哪个人的成长不浸透着教师的心血！）”和“（哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！）”这两句诗最能体现老师工作的崇高。
诗歌把老师比作春蚕，我想把老师比作（园丁、蜡烛、铺路石）。
９.《老师，您好！》中，老师用（真理）和（智慧）把人才塑造，让（春晖）和（朝霞）在心灵闪耀。
读了这首诗，我想对老师说：“（老师，你真伟大！）。
”１０.李峤的《风》这首诗中，（过江千尺浪，入竹万竿斜。
）使人感受到风很大。
我能默写一首描写自然景物的诗：（碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
）第二单元复习姓名琪琪一、生字词。
庄严宣告语言栋梁政府证明努力陈列欧洲日夜奔驰清苦励志不知疲倦绘画嫉妒震惊中外承认鞠躬道歉山寨历史销毁欺侮值班盐巴公斤彻底以身许国礼貌敢怒敢言成绩咆哮横眉冷对疾恶如仇忧国忧民浩气长存大义灭亲碧血丹心勇往直前优异雄伟壮丽仪式自告奋勇义不容辞雕梁画栋格外挺拔遥遥相对花团锦簇姹紫嫣红嚣张五彩缤纷激怒临摹收缴水泄不通应邀出租功夫不负有心人有眼不识泰山犯错误翩翩起舞华灯齐放金光闪闪无比向往纵情歌唱礼花飞舞格外挺拔奋发努力彩旗林立二、填上合适的词。
宽广的广场五颜六色的鲜花晴朗的天气礼炮轰鸣哺育婴儿改变偏见羊圈消息壮观的广场五彩缤纷的鲜花咆哮的大海群情沸腾培育良种改正错误画卷削弱美丽的广场香气扑鼻的鲜花难闻的气味伟大壮举培养人才改善生活疲倦销售很大的提高著名的绘画大师飞奔的骏马宽敞的教室动听的歌声快乐的节日雄伟的建筑优异的成绩刻苦的中国学生热情地指导明亮的灯光蓝蓝的天空平静的湖面洁白的羽毛三、按要求写词语。
１.描写建筑物的词语：富丽堂皇金碧辉煌雄伟壮丽雕梁画栋高楼大厦鳞次栉比２..形容人学习努力、勤奋的词：夜以继日闻鸡起舞只争朝夕废寝忘食悬梁刺股凿壁偷光３.描写人多的词：水泄不通热闹非凡熙熙攘攘摩肩接踵人山人海人流如潮４.描写人高兴的词：兴高采烈欢呼雀跃喜气洋洋欣喜若狂眉飞色舞５.表现爱国主义的词：以身许国碧血丹心精忠报国舍生取义大义凛然永垂不朽视死如归大义灭亲疾恶如仇浩气长存６.象声词：咕嘟咕嘟呼噜呼噜丁冬丁冬哗啦哗啦丁零丁零７.描写花多的词：花团锦簇万紫千红百花争艳五颜六色８.描写欢庆场面的词：欢天喜地热火朝天９.表示气质、品质的词：视死如归大义凛然精忠报国以身相许疾恶如仇四、比一比组词。
值（值班）狒（狒狒）侮（欺侮）怒（愤怒）冻（冻冰）厉（厉害）克（克服）愤（愤怒）成功植（植树）佛（仿佛）海（大海）努（努力）栋（栋梁）励（鼓励）刻（刻苦）奋（勤奋）承认殖（繁殖）沸（沸腾）梅（梅花）陈（陈旧）历（历史）该（应该）喷（喷泉）城市五、爱国名言。
1．人生自古谁无死？留取丹心照水汗青。
这是爱国英雄（文天祥）写的《过零丁洋》中的诗句，诗中“汗青”指的是（史书）。
2．风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
这副对联出自（顾宪成）之手，告诉我们在读好书的同时还要（关心时事）。
3．补充：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
------范仲淹捐躯赴国难，视死忽如归。
------曹植生当作人杰，死亦为鬼雄。
------李清照国家兴亡，匹夫有责。
------顾炎武六、俗语。
1．功夫不负有心人2．有眼不识泰山３．有志者，事竟成。
４．失败是成功之母七、连线。
１．齐白石-----《虾趣》毕加索-----《和平鸽》张大千------《老虎》徐悲鸿-----《奔马》２．虎门销烟-----林则徐甲午战争----邓世昌辛亥革命----孙中山秋收起义----毛泽东八、你知道下列词语的全称吗？人代会（人民代表大会）少先队（中国少年先锋队）中国（中华人民共和国）奥运会（奥林匹克运动会）共青团（中国共产主义青年团）九、句子。
１.联欢会上，我们随着轻快的音乐翩翩起舞。
２.登上东方明珠电视塔，外滩的美景尽收眼底，令人赏心悦目。
３.孔雀展开的尾巴多像一把五彩缤纷的大扇子。
４.夏天的太阳像滚烫的火球，炙烤着大地。
５.奥运冠军刘翔像离弦的箭冲向终点。
６.如果没有无数英雄烈士以身许国，就没有我们的幸福生活。
７.鲁迅先生横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
８.他是个坚持正义的青年，更可贵的是敢怒敢言，让大家心服口服。
９.让每个孩子都成才，是老师义不容辞的重任。
１０.革命烈士以身许国，激励着一代又一代的青少年为中华之崛起而读书。
１１.先……再……然后……早上起床后，我先刷牙洗脸，再吃早饭，然后背起书包上学去。
１２.联欢会上，我们随着轻快的音乐（翩翩起舞）。
１３.登上东方明珠电视塔，外滩的美景（尽收眼底），令人（赏心悦目）。
１４.孔雀展开的尾屏多像一把（五彩缤纷）的大扇子。
十、填空。
１．姐姐是个书呆子，平时“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。
我想用对联：“（风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
）”来劝她。
２．中华人民共和国（1949）年（10）月（1）日成立，祖国妈妈今年迎来了她（58）岁生日。
我国的开国领袖是（毛泽东），现任主席是（胡锦涛）。
３．徐悲鸿省吃俭用，潜心学画，终于成为一名杰出的画家，真是（功夫不负有心人）。
那们嘲笑过他的他的外国学生承认自己（有眼不识泰山）。
４．在本单元中，我认识了两位杰出的爱国人物：（励志学画）的著名画家（徐悲鸿），为中国人争了气；（虎门销烟）的民族英雄（林则徐），令世人震惊。