幼儿园幼儿个人健康档案2
幼儿园幼儿个人健康档案
基
本
信
息
姓名：
性别：
出生年月： 年 月 日
过敏史： 重大疾病史： 手术史：
身体是否有畸形： 其他：
父亲姓名：
联系电话：
家族病史：
母亲姓名：
联系电话：
家族病史：
家庭地址：
入园体检报告
体检日期：
年龄： 岁 月
体检单位：
体重： kg
身高： cm
血红蛋白： g/L
龋齿: 个
其他检查情况及说明：
健康分析：
年度体检报告
体检日期：
年龄： 岁 月
体检单位：
体重： kg
身高： cm
血红蛋白： g/L
龋齿: 个
其他检查情况及说明：
健康分析：
常 规 检 查 记 录
日 期
身高（kg）
体重(cm)
视力（左、右）
龋齿: 个
幼儿园幼儿成长档案模板 (2)
幼儿园幼儿成长档案
个
资 人
料
我的姓名： 我的小名： 我的生日：
我的星座： 摩羯座
喜欢的儿歌： 喜欢的玩具： 喜欢的动物： 喜欢的故事： 喜欢的朋友： 长大的理想：
这是我的家
记录：爸爸 妈妈
好
朋
我
友
团
友
结
爱
跟
情 ， 看 我 的 嘴 巴 。 哈 哈
同 学 一 起 过 生 日 是 最 开 心
教师心语
孩子的心灵是五彩缤纷的世界 您只需俯下身子就会收获喜悦！
家园对话
老老 师 说
爸爸妈妈说
孩子的心灵是五彩缤纷的世界 您只需俯下身子就会收获喜悦！
第一次测查 年 月 日 我的身高： cm 我的体重： kg 我的头围： cm 我的胸围： cm
我的视力： 左眼 右 眼
龋 齿： 个
第二次测查 年 月 日 我的身高： cm 我的体重： kg 我的头围： cm 我的胸围： cm
我的视力：左眼 右眼 龋 齿：个
第二次测查 年月日 我的身高：cm 我的体重：kg 我的头围：cm 我的胸围：cm
我的视力：左眼 右眼
观察目标
健康领域 语言领域 社会领域
科学领域
年 艺术领域 月 日
情绪调节与适应 卫生习惯 生活习惯 自理能力
运动兴趣与技能 倾听 表达 欣赏
早期阅读 自我意识 人际关系 社会环境 社会规则 物质和材料 自然科学现象 生态环境
属相：
我爱我的家
真高兴，我是一位大班的小朋友了，我爱我的 爸爸、妈妈，我爱我的老师，我喜欢和我的小朋友们在一 起，在这里我拥有的每一天都是快乐与幸福的！
记录：爸爸 妈妈
幼儿园心理健康档案记录
幼儿园心理健康档案记录幼儿园心理健康档案记录幼儿园是孩子们成长的重要阶段，心理健康的培养在幼儿园教育中占据着重要位置。
为了更好地了解和记录幼儿的心理健康状况，幼儿园教育工作者需要建立完善的心理健康档案记录系统。
本文将详细介绍幼儿园心理健康档案的记录内容、形式和目的。
一、档案记录内容1.个人基本信息：包括幼儿的姓名、性别、出生日期等基本信息，便于辨识和对照。
2.生活状况记录：记录幼儿的家庭状况、家庭成员、家庭关系等情况，通过观察和家长的交流，了解幼儿的家庭环境对其心理发展的影响。
3.儿童艺术作品：记录幼儿绘画、手工制作等艺术作品，了解幼儿的审美能力和创造力，发现他们的心理需求和兴趣。
4.言谈行为观察记录：记录幼儿的言语表达，包括使用的词汇、语言表达能力、情绪表达等。
同时，记录幼儿的日常行为表现，包括活动参与度、友善程度、自理能力等，以便对照分析其心理状态和行为习惯。
5.社交能力评估：记录幼儿在集体活动中的表现，包括与他人的沟通交流、协作参与、情感表达等，以评估幼儿的社交能力水平。
6.性格特点记录：记录幼儿的性格特点，包括外向或内向、开朗或内敛等，以了解幼儿的个性发展和心理特点。
7.情绪变化观察记录：记录幼儿的情绪变化，包括喜怒哀乐、害怕焦虑等，以分析幼儿的情绪发展和应对能力。
8.心理健康干预记录：记录和总结幼儿的心理健康干预措施和效果，包括心理辅导、情绪管理等。
9.成长发展评估：根据幼儿的发展情况记录评估，包括身体发展、智力发展、情绪发展等，以跟踪幼儿的全面发展。
二、档案记录形式1.书面记录：采用文字形式记录，要求语句简明扼要，准确表达幼儿的心理状态和发展情况。
书面记录应具备客观性、客观性和准确性，避免主观臆断。
2.图片记录：通过拍照或录像等方式记录幼儿的心理状态和行为表现。
图片要求准确反映幼儿的真实情况，避免歪曲幼儿形象。
3.作品集：将幼儿的绘画、手工制作等艺术作品集中保存，形成作品集。
作品集可以更直观地展示幼儿的心理健康发展和个性特点。
幼儿园健康生活档案 幼儿园健康教育
幼儿园健康生活档案1.幼儿园健康生活档案的重要性随着社会的发展和人们生活水平的提高，人们对孩子的健康关注度越来越高，尤其是幼儿园阶段。
幼儿园健康生活档案是记录孩子健康状况、生活习惯和日常饮食情况的重要文件，它不仅是对孩子健康状况的一种监督，也是幼儿园进行健康教育的重要依据。
2.建立幼儿园健康生活档案的目的幼儿园健康生活档案的建立旨在全面记录孩子的生活情况，包括睡眠、饮食、运动、健康状况、接种情况等方面的信息，从而为幼儿园开展健康教育提供依据。
通过收集这些数据，幼儿园可以了解孩子的生活习惯，及时发现孩子的身体状况，给予相应的指导和帮助。
3.幼儿园健康生活档案的内容（1）健康状况：包括孩子的身高、体重、生长发育情况、体温、血压等信息。
（2）生活习惯：记录孩子的作息时间、睡眠情况、饮食习惯等。
（3）疾病史：记录孩子的过敏史、既往病史等信息。
（4）饮食情况：记录孩子的日常饮食情况，包括早餐、午餐、晚餐的摄入情况。
（5）接种情况：记录孩子的疫苗接种情况，包括接种时间、种类、剂次等信息。
4.建立幼儿园健康生活档案的步骤（1）收集信息：幼儿园老师和医护人员应当及时收集孩子的生活信息，包括上述提到的健康状况、生活习惯、疾病史、饮食情况、接种情况等。
（2）整理归档：收集到的信息需要经过整理归档，建立起每个孩子的健康档案，保证档案的完整性和准确性。
（3）定期更新：幼儿园应当定期对孩子的健康档案进行更新，及时记录孩子的最新情况，以保证档案信息的时效性和准确性。
5.健康生活档案与幼儿园健康教育的关系幼儿园健康生活档案是进行健康教育的重要依据。
通过对孩子生活情况的全面了解，幼儿园可以根据孩子的实际情况进行有针对性的健康教育，指导孩子养成良好的生活习惯，提高孩子的健康意识。
6.建立和管理幼儿园健康生活档案的意义建立和管理幼儿园健康生活档案，不仅可以及时掌握孩子的健康情况，为孩子提供个性化的健康教育服务，也可以为幼儿园提供科学依据，提高幼儿园教育质量。
幼儿健康档案
幼儿健康档案幼儿健康档案可以说是幼儿园教育工作的重要文件，记录着幼儿的身体状况、生长发育情况、疾病史、免疫史以及健康监测结果等内容。
它的编写不仅对幼儿保健起至关重要的作用，也是幼儿园管理和教育工作的有效手段。
下面就幼儿健康档案的意义、编写要点以及日常管理和维护等方面进行详细论述。
一、幼儿健康档案的意义1. 了解幼儿身体状况。
幼儿期是身体发育最快的时期，身体状况的好坏直接影响着幼儿的生长发育和智力水平。
通过记录幼儿的身高体重、身体状况和免疫史等信息，可以及时发现幼儿身体异常情况，防患于未然。
2. 监测幼儿生长发育情况。
幼儿的生长发育水平是直接反映其营养状况和健康程度的标志。
通过监测幼儿的生长发育情况，可以及时分析和调整营养摄入，促进幼儿生长发育。
3. 记录幼儿疾病史和免疫史。
幼儿对外界环境适应力较弱，易感染疾病。
记录幼儿患病情况，有利于防范和控制幼儿传染病的发生和流行。
同时，记录幼儿的免疫史，可以确定其已接种的疫苗和未接种的需要补种的疫苗。
4. 便于家长和学校了解幼儿健康状况。
幼儿健康档案是幼儿园监测幼儿身体状况、生长发育情况、疾病史和免疫史的有效手段。
家长和学校可以通过幼儿健康档案及时了解幼儿的健康状况，及时关注和解决幼儿身体上出现的问题。
二、幼儿健康档案的编写要点1. 档案基本信息的填写幼儿健康档案的基本信息主要包括幼儿姓名、性别、出生日期、户口所在地、住址、监护人姓名和联系方式等详细资料。
2. 幼儿营养情况的测量和记录通过定期测量幼儿身高体重和身体状况，了解幼儿的营养情况和生长发育水平。
对于存在轻度和中度营养不良的幼儿，应及时制定适宜的营养干预措施。
此外，幼儿饮食的种类和量应记录在健康档案中，以便家长和幼儿园管理人员及时查阅。
3. 幼儿健康监测结果的记录幼儿的健康监测结果包括心肺功能、视力、听力、口腔卫生、骨密度等方面。
对于心肺功能、视力、听力等项目，幼儿园保健医生应按照规定的流程进行检查，并将检查结果记录在幼儿健康档案中。
幼儿园学生健康档案
月日
周三℃Biblioteka ℃℃月日周四
℃
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周五
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月日
周六
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月日
周日
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注：1.幼儿家长打印此表格，幼儿每天按要求如实填写体温、身体状况；
2.5月6日入园时，幼儿将此表格送交带班老师存档。
天才宝贝幼儿园幼儿健康档案登记表
姓名
性别
民族
出生年月
身高
体重
班 级
班主任
手机：
家庭住址
（身份证住址）
现在住址
（详细地址）
家庭成员
姓名
工作单位
手机号码
父亲
母亲
学生个人健康状况
寒假是否外出（滁州市）
幼儿动态健康档案（一周）
日期
周次
8:00体温
14:30体温
16:30体温
身体状况
月日
周一
℃
℃
℃
月日
周二
℃
℃
幼儿园幼儿个人健康档案
幼儿园幼儿个人健康档案在幼儿园的小朋友身边，健康是最重要的。
每个孩子的健康档案，犹如他们成长路上的一本小故事书，记录着他们的每一步。
小朋友们在这段时间，像小树苗一样茁壮成长，充满活力。
一、身体健康1.1 饮食习惯小朋友的饮食习惯，直接影响他们的成长。
多吃水果蔬菜，少吃零食，是个好主意。
早上吃好，午餐也要丰盛，这样才能有力气玩耍。
其实，健康的食物就像是他们的小能量源泉。
想象一下，鲜艳的西红柿、脆脆的黄瓜，真是让人垂涎欲滴。
1.2 锻炼习惯运动是健康的另一把钥匙。
幼儿园的操场，就是孩子们的天堂。
跳跳绳、跑跑步，都是锻炼身体的好方式。
每一次欢笑，每一次奔跑，都是小朋友快乐成长的见证。
阳光下，他们的笑声像银铃一样悦耳，仿佛在告诉我们，运动多么重要。
二、心理健康2.1 社交能力孩子们的社交能力，也在幼儿园这片沃土上慢慢培养。
和小伙伴们一起玩耍、分享，都是他们学习的好机会。
互相帮助，互相理解，这就是友谊的种子。
每当看到小朋友们手拉手，心里总是暖暖的。
2.2 情绪管理小朋友们在成长过程中，会经历许多情绪。
有时候开心，有时候难过。
教他们如何表达情绪，学会调整心情，是非常重要的。
比如，生气时深呼吸，快乐时大声笑，这样的简单技巧，能够帮助他们更好地面对生活。
2.3 安全意识幼儿园也是一个教会孩子安全意识的地方。
教他们过马路时要小心，和陌生人保持距离，都是保护自己的一部分。
这样的知识，像是在他们心中种下一颗颗安全的种子，未来一定会茁壮成长。
三、日常健康检查3.1 定期体检健康档案中，定期体检是不可或缺的一部分。
每次体检，都是对孩子健康状况的全面了解。
医生的检查，犹如探照灯，照亮了每个角落，确保小朋友们的健康没有隐患。
3.2 疫苗接种接种疫苗，就像为小朋友们穿上一层隐形的铠甲。
通过疫苗的保护，孩子们能更好地抵抗疾病。
每当他们打完针，妈妈们总会微笑着安慰，提醒他们勇敢些。
四、总结孩子的健康，是家长和老师共同的责任。
健康档案不仅是记录，更是未来的希望。
幼儿园幼儿入园健康档案表
×××幼儿园幼儿入园健康档案表
幼儿家长：
您好!
本园为加强对特异体质幼儿的管理，有效保障特异体质幼儿、特定疾病幼儿的安全成长，为全面掌握情况，建立健全特异体质、特定疾病幼儿健康档案，对特异体质和特异疾病幼儿重点在教育教学活动中给予适当照顾，在园生活中因材施教，时刻关注幼儿的户内户外活动情况，及时密切关注幼儿的健康动态，发现异常及时采取有效措施。
望家长积极配合，共同关心您的孩子的健康成长，请您认真如实填写此表。
如您未告知我园幼儿有特异体质、特定疾病的情况，我园在教育教学过程中由于幼儿先天性疾病、
二〇一五年九月家长签名：。
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幼儿园幼儿个人健康档案2
武宁县第二幼儿园幼儿个人健康档案基本信息基本信息姓名：
性别：
出生年月日：
年月日既往病史（先天性疾病、过敏史、重大疾病史、手术史、传染病史、身体是否有畸形等）：
父亲姓名：
联系电话：
家族病史：
母亲姓名：
联系电话：
家族病史：
家庭地址：
入园体格发育入园体格发育体检日期：
年龄：
岁月体检单位：
体重：
kg 身高：
cm 血红蛋白：
g/L 龋齿: 个视力：
1 / 5
左右健康分析：
1.正常
2.超重
3.肥胖（轻度、中度、重度）
4.贫血（轻度、中度、重度）
5.视力（近视、弱视）
6.低体重
7.生长迟缓
8.其他年度体格发育年度体格发育体检日期：
年龄：
岁月体检单位：
体重：
kg 身高：
cm 血红蛋白：
g/L 龋齿: 个视力：
左右健康分析：
1.正常
2.超重
3.肥胖（轻度、中度、重度）
4.贫血（轻度、中度、重度）
5.视力（近视、弱视）
6.低体重
7.生长迟缓
8.其他年度体格发育年度体格发育体检日期：
年龄：
岁月体检单位：
体重：
kg 身高：
cm 血红蛋白：
g/L 龋齿: 个视力：
左右健康分析：
1.正常
2.超重
3.肥胖（轻度、中度、重度）
4.贫血（轻度、
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 中度、重度）5.视力（近视、弱视）6.低体重 7.生长迟缓 8.其他年度体格发育年度体格发育体检日期：
年龄：
岁月体检单位：
体重：
kg 身高：
cm 血红蛋白：
g/L 龋齿: 个视力：
左右健康分析：
1.正常
2.超重
3.肥胖（轻度、中度、重度）
4.贫血（轻度、中度、重度）
5.视力（近视、弱视）
6.低体重
7.生长迟缓
8.其他填表说明：
1.体重超过同性别、同身高参照人群均值 10-19%为超重体重超过同性别、同身高参照人群均值 20%以上可诊断为肥胖 20-29%为轻度肥胖（不记个案应管理） 30-49%为中度肥胖超过 50%重度肥胖（中重度应记个案）
2.根据血红蛋白的量贫血分为：
Hb109~90g/l 为轻度贫血， 89~60g/l 为中度贫血， 59~30g/l 为重度贫血，﹤30g/l 为极重度贫血。
缺铁性贫血：
血红蛋白110 克/L（克/L 均登记在册，落实管理措施；100 克/L 应建立个案） 3. 我国儿童不同年龄段正常视力为， 2 岁：
3 / 5
0.40.5， 3 岁：
0.50.6， 4 岁：
0.70.8， 5 岁：
0.81.0， 6 岁：
1.0 或以上 2~3 岁儿童的视力达到 0.5~0.6; 3~4 岁儿童视力达 0.7~0.8; 5~6 岁儿童的正常视力接近 1.0; 而 1.0 视力是标准正常视力。
一、 0-6是 7准 1儿童 0-6 岁男童6 岁男童身高75 厘米; 以后10%或不足 1童身高体重标童身高高标准的增长后每年大约平10%者就算不标准表 2019 年长规律：
足月平均增长 5 厘不正常。
年之 0-6 岁男月儿身长平均厘米，因此 2男童身高如下均为50 厘米~12 岁以后下：
米，出生后第一小儿身长(厘一年大约增长厘米)=年龄5长 25 厘米，5+75(厘米)所以一岁时。
凡身高超时大约超过标二、 0-6是 7准 1儿童 0-6 岁女童6 岁女童身高75 厘米; 以后10%或不足 1童身高体重标童身高高标准的增长后每年大约平10%者就算不标准表 2019 年长规律：足月平均增长 5 厘不正常。
年之 0-6 岁女月儿身长平均厘米，因此 2女童身高如下均为50 厘米~12 岁以后下：
米，出生后第一小儿身长(厘一年大约增长厘米)=年龄5长 25
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 厘米，5+75(厘米)所以一岁时。
凡身高超时大约超过标三、0-6出生儿童 0-6 岁男童岁男童体重标生体重(或 3 公童身高体重标童体重标准测量公式公斤)+月龄标准表 2019 年式：
1~6个月0.5(公斤); 2年之 0-6 岁男月时体重(公斤2~10 岁体重男童体重如下斤)=出生体重重(公斤)=年龄下：
重(或3公斤龄2+7(或 8)+月龄0.68)。
6(公斤); 7~12月体重(公斤)= 四、0-6出生儿童 0-6 岁女童岁女童体重标生体重(或 3 公童身高体重标童体重标准测量公式公斤)+月龄标准表 2019 年式：
1~6个月0.5(公斤); 2年之 0-6 岁女月时体重(公斤2~10 岁体重女童体重如下斤)=出生体重重(公斤)=年龄下：
重(或3公斤龄2+7(或 8)+月龄0.68)。
6(公斤); 7~12月体重(公斤)=
5 / 5。