图书馆自查情况汇报
图书馆自查报告
图书馆自查报告图书室自查报告【一】作为图书馆的班主任，我知道我有很大的责任保证图书馆的安全。
我总是提醒自己要警惕，克服麻痹。
经常检查可能发生事故的地方，督促相关部门消除隐患。
具体做法如下：一、基础工作1、树立为教学服务师生的思想，按时开放图书馆，努力做好图书、报刊的管理工作。
2、学习管理，逐步建立科学的管理制度，认真及时地做好图书登记工作。
根据《中图法》的分类，挂上书签，按书号顺序显示，便于查阅。
3、密切配合学校的教育教学工作，注意了解图书出版信息，根据科学、教育和学习的需要，不断充实图书，并及时做好新书的登记和编目工作。
4、严格执行图书借阅规则，使其快速流通，充分发挥图书的作用。
5.每天及时更换读报架上的报纸，所有新到期刊要及时展示。
6、增强责任心，及时修复破损的图书、报刊，做好图书保存工作。
图书馆每天打扫一次，经常开窗通风。
雷雨季节过后，如有必要，会分批翻书，防止发霉，做好防火工作。
7、对新书刊、报纸认真检查验收，发现不足及时补办。
每个学年结束时，进行盘点，统计全年图书总量和金额，及时填写挂失表。
二、安全工作1、严格管理整个房间的消防器材，并按要求放在指定位置，不准随意移动，更不准擅自移动或转移位置。
并定期检查其有效性，及时更换。
2、充分发挥安全的作用，做到随时检查，发现隐患要及时向有关领导汇报，他们能解决的要及时解决，决不拖延。
3、工作中巡视门窗物体有无异常，如发现情况必须保护好现场，并立即向学校领导汇报。
4.下班时关窗锁门，切断水电。
如果水和电源故障，一定要检查水阀和电源开关是否关闭。
5、遵守图书馆钥匙管理制度，不私藏图书馆钥匙。
6.确保未编目的书刊不被他人擅自带出房间。
已经编好的书刊，到借阅处办理借阅手续后，要带走。
7、书刊不得放在地上。
如果非要做，地面一定要有填充物，防止起水泡或者污染。
8.图书馆室内严禁携带易燃易爆物品，严禁明火。
烟囱内严禁吸烟和使用加热设备。
9.节假日前夕，必须对本房间进行全面的安全检查，及时向学校领导汇报不安全因素，并采取必要的安全措施。
图书馆自查报告
图书馆自查报告为了进一步提高图书馆的服务质量和管理水平，更好地满足读者的需求，本图书馆近期进行了全面的自查工作。
现将自查情况报告如下：一、图书馆基本情况本图书馆成立于_____年，位于_____，建筑面积为_____平方米。
馆内设有借阅区、阅览区、自习区、电子阅览区等功能区域，馆藏图书_____万册，涵盖了文学、历史、哲学、科学、技术等多个领域。
图书馆拥有一支专业的工作人员队伍，包括图书管理员、信息技术人员等。
二、自查内容1、馆藏资源建设对馆藏图书的数量、种类、质量进行了全面清查。
发现部分热门领域的图书更新不够及时，存在一些老旧、过时的书籍。
电子资源的采购和利用情况有待加强，部分数据库的使用频率较低，需要进一步优化资源配置。
2、服务质量读者满意度调查显示，部分工作人员的服务态度有待改进，存在服务不热情、不耐心的情况。
图书借阅和归还流程在高峰期存在排队时间过长的问题，影响了读者的体验。
3、设施设备馆内的桌椅、书架等设施有一定程度的损坏和老化，影响了使用的舒适度和安全性。
空调、照明等设备的运行状况不够稳定，有时会影响读者的阅读环境。
4、管理制度图书馆的各项规章制度执行不够严格，存在一些违规现象，如逾期未还图书的处理不够及时。
工作人员的绩效考核制度不够完善，缺乏有效的激励机制。
5、阅读推广活动阅读推广活动的形式和内容不够丰富多样，吸引力不足，参与度不高。
与读者的互动交流不够密切，对读者的需求了解不够深入。
三、整改措施1、馆藏资源建设加大对热门领域图书的采购力度，定期淘汰老旧书籍，确保馆藏图书的时效性和实用性。
加强对电子资源的评估和筛选，根据读者需求合理采购数据库，并加强宣传和培训，提高电子资源的利用率。
2、服务质量加强对工作人员的培训，提高服务意识和服务技能，定期开展服务质量考核，对表现优秀的工作人员给予表彰和奖励。
优化图书借阅和归还流程，增加自助借还设备，提高工作效率，减少读者排队时间。
3、设施设备安排专人对馆内设施进行定期检查和维护，及时更换损坏和老化的桌椅、书架等设施。
图书馆清查自查报告范文（通用10篇）
图书馆清查自查报告图书馆清查自查报告范文（通用10篇）忙碌而又充实的工作在时间的催促下告一段落了，回顾这段时间以来的工作有成绩也有不足，让我们一起认真地写一份自查报告吧。
自查报告怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编精心整理的图书馆清查自查报告范文（通用10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
图书馆清查自查报告1根据文件精神要求，学区召开专项图书排查清理安排会议，对此项工作进行了详细的安排部署，现将自查情况做如下汇报：一、学校图书基本情况学区现有六年制完校X所，附设幼儿园X个。
小学常规教学班X 个，学校现有图书室、阅览室各一个，楼道图书阅览区四处，各班均配备了“班班有个图书角”项目设施，，创建了班级图书角。
二、图书排查清理情况反馈1、接到上级部门关于图书排查清理通知后，我学区认真学习文件精神，组织全学区各六年级完校（教学点）、幼儿园负责人召开专项工作会议，对有出版社出版的普通图书，封面使用“教育部新课标推荐书目”“教育部新课标指定书目”“中小学生语文新课标必读书系”“新课标课外指定阅读丛书”“教育部重点推荐”“教育部推荐”或“新课标重点推荐”“新课标推荐”等名称，传递虚假信息，严重误导学生和家长的情况作了详细说明，对此类图书误导师生的问题提高了思想认识，并对任务进行合理安排，确保了此项活动有序开展。
2、学校组织实施了以图书管理员重点清查和班主任协助排查的工作机制，明确职责，上下联动，对此次专项清查工作进行了任务分解。
图书管理员对入册的语言类、文学类、艺术类图书分类检查，重点检查了文学类绘本、故事书、名著。
各班主任利用班队会认真清查了班级图书角图书，对不符合规定的图书登记上报，完成清理工作。
经排查，我校（园）配备部分图书由上级部门配备，学校自选图书均从正规渠道购置，采购时进行了严格的审查把关，学校各类图书封面均无上述违规标识，不存在冒用国家教育部名义的情况。
三、学校今后的打算1、加强组织领导。
学校加强对图书的管理，从图书的采购、整理入册等案方面加强审查，加强此类专项行动的组织领导，明确学校职责分工，将此次专项行动与加强学校管理有机结合，科学有序推进。
图书馆自查自纠报告
图书馆自查自纠报告•相关推荐图书馆自查自纠报告（通用8篇）在当下这个社会中，报告使用的频率越来越高，写报告的时候要注意内容的完整。
一起来参考报告是怎么写的吧，以下是小编整理的图书馆自查自纠报告（通用8篇），欢迎大家分享。
图书馆自查自纠报告（通用8篇）1时光如梭，转眼间本学期已接近尾声了，回顾图书馆这半年来的各项工作，总结如下：指导思想：在当前提倡素质教育，全面提高学生整体水平的教育形势下，充分发挥图书室的第二课堂作用，尽可能地满足广大师生的阅读需求，培养学生热爱读书、喜欢读书的良好习惯。
为培养出高素质全面发展的新—代学生尽自己的努力！一、制订、建立一支小管理员队伍每学期初，制订好工作计划、图书室管理制度，业务工作细则、办理好新增学生的借书证，正常开展借阅工作。
由于图书室工作是十分繁琐的，务必建立一支小管理员队伍来配合图书室工作。
首先召开三六年级学生管理员会议，让他们明确管理员的责职，和学习图书分类法以及图书按序排架知识。
重点要求学生管理员负责好班级图书归还的服务工作，在每次借书前，将所还的书及时送到图书馆。
小管理员为图书馆做了很大的贡献。
二、充分利用图书资源，激发学生阅读兴趣学生阶段是人生读书的黄金时光，为了激发同学们爱书的情感，鼓励学生去多读书，从小培养他们的阅读潜力，让每位同学都学会读书，不断扩展自己的知识视野。
图书馆配合学校开展读书活动，在引导学生多读书、读好书方面做出了一些用心尝试。
首先，充分发挥图书阅览室的阵地作用，阅览室书架上放满各种书刊，满足学生的阅览，书刊都按类整齐摆放，并在刊架上标贴刊名，便于学生正确归架。
其欺，有重点地在图书室向学生示推荐阅读书目，用心宣传各种图书。
同时，我们更努力营造出图书室的文化氛围和读书气氛。
宽阔的室舍、清洁整齐的室容、安静的阅览环境现代化的服务设施，还有精心布置的书画、名人警句等，营造出一种礼貌、现代、高品位、高层次的文化氛围。
三、日常工作完全按照标准进行我们图书室用心配合教育教学工作，按期购买新书，并将新购图书及时分类编目、登记、上架、出借，尽快发挥其作用。
图书馆工作自查报告精选
图书馆工作自查报告精选【篇一】图书馆工作自查报告今年以来,县图书馆在县委、县政府的正确领导下,在主管局和上级业务部门的具体指导下,以免费开放为契机,围绕优化服务、拓展图书馆借阅和信息服务功能,从读者服务、业务管理、读书活动、提高人员素质入手,充分发挥文化信息资源共享工程的作用,在为服务读者、服务基层群众、服务县域经济发展和构建公共文化体系建设中,做了一些工作。
具体总结如下：一、主要工作及措施1、抓政治理论学习,为认真做好免费开放工作打下扎实的思想基础。
我馆结合做好免费开放工作,组织全馆员工学习邓小平理论,“三个代表”重要思想,不断加深对科学发展观的理解,使全馆员工增强了事业心和责任感,树立了敬业爱岗的精神。
同时,为充分发挥文化信息资源共享工程高效快捷便利的信息服务,专门聘请了电脑专业老师对电子阅览室管理人员进行了技术辅导和网页内容更新等相关知识培训,选派人员到省市业务主管部跟班学习,力争把图书馆各项服务工作推上一个新的台阶。
2、加强了图书馆导读和宣传工作。
对新购图书及时在“新书介绍”专栏向读者推荐,利用“书刊园地”和“少儿读书园地”专栏组织读者开展读书活动；另外,整合了期刊、报刊和少儿阅览室,使有限的阅读资源相对集中,聚集了来馆读者的人气,目前,阅览室已成为部分离退休老同志每天必到学习场所。
3、结合新农村建设,发挥文化信息资源共享工程开展服务基层活动。
今年,继续利用广播电视村村通的有利条件,与县有线电视台联合开设了“七彩多棱镜”栏目,由县支中心组织提供国家中心赠送的农业科技和文化娱乐光碟,在每星期六、曰定期播放,累计播放100期,让农民可以足不出户收看到农业技术节目、电影和戏剧,既缓解了农民“看书难、看戏难、看电影难”的问题,又丰富了广大农民群众的业余文化生活。
4、指导和帮建了全县2011-2012年55家“农家书屋”。
制定和落了2011-2012年“农家书屋”建设计划,开展了“农家书屋”管理员培训工作,还利用更换的书架、阅览桌椅,支持和帮助了10个行政村的“农家书屋”建设,并利用下乡的机会指导“农家书屋”开展好借阅活动,促进了农村公共文化服务体系建设。
学校书馆自查报告
学校书馆自查报告1. 背景介绍学校书馆作为学生学习和研究的主要场所之一，其管理和服务质量直接关系到学生的学习效果和体验。
为了检查和改进书馆的各项工作，提高学生的学习体验，特进行了一次自查活动。
本报告旨在总结自查结果，并提出相应的改进措施。
2. 运营管理2.1 开放时间书馆开放时间是学生使用的首要条件之一。
经过自查，我们发现书馆在周末或节假日的开放时间相对较短。
为了满足学生的需求，我们建议增加周末和节假日的开放时间，让学生能够更好地利用书馆资源。
2.2 图书采购与管理自查结果显示，书馆的图书采购更新较慢，导致一些重要学科的最新著作无法及时供应。
为了解决这一问题，我们建议增加图书采购预算，并与相关学院建立紧密合作关系，及时了解学科领域内的最新图书信息，确保学生能够借阅到最新的专业书籍。
2.3 座位管理自查发现书馆座位较少，有时学生在高峰期难以找到座位。
为了改善这一问题，我们建议增加座位数量，并引入座位预约系统，让学生提前预约座位，提高座位利用率，以更好地满足学生的学习需求。
3. 服务质量3.1 借阅服务自查结果显示，书馆的借阅系统复杂，办理借阅手续需要花费较长时间。
为了提高借阅效率，我们建议简化借阅手续流程，引入自助借还设备，让学生能够更快捷地借阅图书，并提供更加便捷的还书方式，如在校园内设置还书箱。
3.2 学习辅导自查发现，书馆的学习辅导服务较为薄弱，很少举办相关学习技巧培训或讲座。
为了帮助学生更好地利用书馆资源，我们建议书馆组织定期的学习辅导活动，提供学习方法和技巧的培训，以提高学生的学习效果。
3.3 环境整洁自查结果显示，书馆的环境整洁度有待提高。
为了创造舒适的学习环境，我们建议增加清洁力度，及时清理废纸、杂物等，确保书馆环境的整洁和卫生。
4. 报告结论综上所述，通过本次书馆自查活动，我们发现了书馆运营管理以及服务质量方面存在的问题，并提出了一些改进措施。
期待相关部门能够重视这些问题，并根据报告提出的建议进行改进，以提高学生的学习体验和满意度。
图书自查报告范文（精选18篇）
图书自查报告图书自查报告范文（精选18篇）工作在不经意间已经告一段落了，回想这一段时间的工作，获得了成绩，也存在着问题，是时候认真地做好自查报告了。
那么一份详细的自查报告要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的图书自查报告范文，希望对大家有所帮助。
图书自查报告篇1我校是一所具有近百年校史的小学。
目前，全校学生人数为近800人，教职工人数为32人。
学校图书室作为开展素质教育的阵地，在学校领导的关心指导中，在图书室兼职老师的努力工作中，在全校各位教师的支持配合中，尤其是在全体学生的参与实践中，正不断地发展，逐步走向成熟，在管理、服务等方面均有提高。
现将近两年来，图书室工作的变化和进步做如下汇报：一、领导重视，环境改善。
图书室是学校教育教学不可缺少的组成部分，是学生渴求知识，接受新知识的直接途径和前沿阵地。
图书室管理、设备的好坏，直接影响着图书室功能的有效发挥。
目前由于种种原因，还未实现计算机图书管理系统和电子阅览室，但已为图书室添置了计算机、打印机等设备。
二、制度健全，人员保证。
“没有规矩，不成方圆”。
我校的图书室有着一整套合理的配套制度。
其中包括“学生借书制度”、“学生阅览制度”、“教师外借图书期刊制度”、“图书采编制度”、“文献资料的收集、管理和利用制度”、“图书馆工作人员的基本职责和任务”等。
在日常的操作过程中，我们严格按照制度办事，做到一切按原则办，一视同仁，即使领导来借书也不例外，得到了教师们的好评。
图书室现有兼职人员1人，初级职称，学历专科，负责管理图书室。
在待遇上，享受与教研组长同等待遇。
三、管理科学，经费落实。
在日常工作中，我们对图书进行分类、排架。
并对以往错误的图书加以改正，做好对破损图书的修补工作。
在购书形式和途径上也实行了规范，在指定书店预订或直接去书店购书，做到品种多，复本少，使图书室图书量逐年增加。
同时，我们在购书时十分注意根据学生的年龄特点来分层购入符合学生需要的图书，如：一、二年级学生刚学会拼音，识字少，阅读有困难，我们就购买图文并茂的拼音读物，推荐给教师，使学生在教师的指导下进行阅读；三、四年级学生刚开始独立阅读，就购买一些内容浅显易懂的童话、故事类书籍，帮助他们逐步踏入知识殿堂；对已具有一定阅读能力的高年级学生，就注意购入知识性强，内容丰富的图书，如《21世纪科教兴国科普文丛》、《儿童百科全书》、《青少年成才必备口才丛书》等。
图书清理自查报告【十一篇】
图书清理自查报告【十一篇】【篇1】图书清理自查报告我县拥有1个公共图书馆，1个公共文化馆，14个乡镇综合文化站。
2014年，图书馆免费开放经费20万、文化馆免费开放经费20万、14个综合文化站免费开放经费各5万均足额落实到位，专款专用，无被截留、挤占等现象。
一、制度建设和执行情况我局按照《省公共图书馆、文化馆（站）美术馆免费开放专项资金管理暂行办法》1527号要求，结合我地实际制定了《图书馆、文化馆、乡镇综合文化站免费开放专项资金管理细则》，并按照细则要求严格执行，做到科学化管理。
二、资金管理和使用情况按照财教【2014】1527号文件精神，配套资金足额落实到位。
我县图书馆、文化馆免费开放资金各20万，14个乡镇综合文化站免费开放资金各5万，其中中央财政补助50%，其余部分省级财政和县级财政各承担50%，足额及时拨付了资金。
资金到位后，全部用于免费开放项目支出，专款专用，无被截留、挤占、挪用等现象。
三、免费开放情况我局按照《关于做好全省公共图书馆、文化馆（站）、美术馆免费开放的意见》要求，建立了免费开放工作领导机制，结合本地公共文化设施管理和服务的实际情况，认真制订免费开放工作实施方案。
把免费开放举措落到实处，达到免费开放工作要求。
（1）公共图书馆、文化馆图书馆、文化馆紧紧围绕着基本文化服务功能，精心设置服务项目，提高公共文化设施利用率。
依托文化信息资源共享工程、国家数字图书馆工程、公共电子阅览室等，强化远程服务能力，拓展数字文化服务空间，更好地满足人民群众特别是广大青少年的精神文化需求。
创新公共文化服务内容、形式、手段，开展流动服务、联网服务，向城乡基层延伸公共文化服务，拓展服务领域。
在实现均等普惠的基础上，逐步增设个性化服务，重点增加对未成年人、老年人、农民工等特殊人群的对象化服务。
图书馆所有设施如借书室、阅览室、多媒体阅览室（电子阅览室）、报告厅（培训室、综合活动室）免费开放，文献资源借阅、检索与咨询、公益性讲座与展览、基层辅导、流动服务等基本文化服务项目健全并免费提供，为保障基本职能实现的一些辅助性服务，如办证、验证及存包等全部免费。
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图书馆自查情况汇报
现状：文林中学现有图书馆（阅览室）面积约300平方米，拥有图书33160册，电子图书30000册，生均图书45册，报纸种类15种，杂志90种，电脑2台，抽湿机一台，根据XX省初级中学图书馆装备标准，存在以下问题。
1、对照标准缺硬件：电脑2台，打印机、复印机、扫描仪、塑料机、空调、电话机、电脑等。
2、图书馆面积缺300多平方米（规定600平方米）
3、报纸种类缺75种（规定90种）
4、阅览区安全出口不少于2个，还缺1个。
5、咨询服务台，文件柜没有。
6、消毒、防火、防尘、防盗、防霉、防晒、防蛀等工具没有。
7、管理办公室面积20平方米（没有）
8、图书管理人员3-5人，至少3人专职。
9、工具书参考书现有31种（标准150）缺119种。
10、每学期教学计划中有图书使用教学内容，有计划做好导读工作，配合学校工作，运用剪报，图片、图书等开展宣传教育工作活动。
积极开展各类读书活动。
查有关资料查学校通知活动，活动安排及活动记录，查获奖证书，我们没有。
11、学生借阅数量没有完成。
整改措施：
1、肯求学校领导配齐硬件，添足图书资料。
2、图书馆全天开放。
3、按照上面的要求配足人数，使图书的借阅工作更好，发挥其作用。
4、发挥图书馆在学校素质教育中的作用。