2020年教师外出培训心得体会范文(通用3篇)

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2020教师外出培训学习心得五篇

2020教师外出培训学习心得五篇

2020教师外出培训学习心得五篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。

一般分为学习体会,工作体会,教学体会,读后感,观后感。

以下是我整理的2020教师外出培训学习心得五篇,欢迎阅读参考!2020教师外出培训学习心得(一)理解教育暨自然分材教学在我校实施已近一年,我们收获的是大部分教师都认同这教育理念,都能开出令人眼睛一亮的自然分材课;而困惑的是如何通过课改使我们的班级管理做得更加有效、使课堂真正做到高效、使学生学得实在、使教师教得快乐,从而全面提高我们的教学质量。

从课改前沿得知山东xx二中的“271高效课堂”教学模式,该工程改变了教师的教与学生的学的方式,做到“以学定教”,效果斐然。

我们慕名来到xx二中参观学习,听报告、观随堂课、访学生教师、逛校园、买资料,我们惊叹于该校课改的累累硕果,结合我们实施的理解教育,我认为这次培训学习受益匪浅。

主要体会如下:一、管理即培训、即培养师生良好的习惯。

xx二中的课堂高效首先来自于班级的有效管理。

他们用所谓的“三驾马车”即“班级行政管理”、“高效学习小组”、“高效学习科研小组”对班级实施分层分小组管理,每班九到十小组,每组六人,他们有激人奋进的班级目标和口号,每个小组有各自的学习成长目标、口号和组员行为准则。

通过与同学们谈天,我们了解到他们组成新的班级或小组团队后第一件事是培训,落实“人人有事做、事事有人做”的团队建设精神,落实小组成员学习探究策略,落实自律细则和每人每天高效学习计划等。

他们的管理目标就是要培养教师良好的从教习惯和学生生活、学习习惯,习惯一旦养成,学生的学习潜能就被开发出来,从而促成了健康人格的形成。

因此,我们看到的二中学生是:课上精神饱满;展示时板书工整、图表明晰,点拨时声音洪亮、激情四射、分析到位、自信又谦虚;课间文明礼貌、轻松自在、没有吃零食现象;集会快而静、做操动作齐而有劲;午休静校时所有同学在寝室睡午觉,下午上课前他们昂首挺胸从宿舍阔步走向教室。

教师外出培训学习的心得体会范文(精选6篇)

教师外出培训学习的心得体会范文(精选6篇)

教师外出培训学习的心得体会范文(精选6篇)教师外出培训学习的心得体会范文(精选6篇)当我们对人生或者事物有了新的思考时,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,这样可以不断更新自己的想法。

那么心得体会怎么写才能感染读者呢?以下是小编精心整理的教师外出培训学习的心得体会范文(精选6篇),欢迎大家分享。

教师外出培训学习的心得体会1通过小学教师新教师培训、骨干教师培训、继续教育培训让教师们过去的教育教学产生了许多的感慨,通过学习,了解到过去的许多不足,同时也提高了认识,获验。

现主要从教学方式方面总结如下:一是,教师角色的转变,由过去的管理者、控制者、主导者、仲裁者为现在的组织者、帮助者、引导者、促进者。

由施与者转变成引路者,从讲坛走向学生中间,参与学习发生的全过程,体会共同成长的快乐。

面对飞速发展的科技知识,在今天教育信息化的平台上,教师的绝对权威已不复存在,因而教师作为终身学习的首当其冲者具有非凡的意义。

从前倡导的换位思考、思维平等、理解学生等观念,在今天自然地成为教师的行为。

二是,教学策略的转变,研究适应学习方式转变的教学设计的改变,构建符合学习方式转变的教学模式群,开发、利用教学资源,为学生学习提供平台,感悟自主、合作、探究学习的快乐。

学生的作业从昨天的复习知识、巩固加深这一学习的延伸阶段变成产生疑问、探求解答这一贯穿学习全过程的活动。

三是,教学方式的转变,重情景、重民主、重过程、重引导、重体验。

要注重对学生综合能力的培养和训练,强调以学生为主体的有意义的语言实践活动,营造轻松愉快、积极向上的学习氛围。

例如:在教学“毛茸茸的小动物”一课教学中,教师引导学生观察图片,“虚拟动物”的情景,用所学过的语言相互交流描述自己喜爱的动物,然后向同学们说一说小动的相同和不同。

学生学得生趣盎然、主动积极,创造力得到了培养。

把课堂还给学生,让课堂成为学生探索的殿堂,这是现在教师们追求的一个境界,即使一个细节也不放过。

教师外出培训学习心得体会5篇

教师外出培训学习心得体会5篇

教师外出培训学习心得体会教师外出培训学习心得体会精选5篇(一)作为教师,参加外出培训学习是我个人和专业成长的重要机会。

在这次培训学习中,我收获了许多知识和经验,也深刻体会到了自身需要提升的地方。

首先,在培训学习中我学到了很多先进的教学理念和方法。

在与来自不同地区的老师们互动交流的过程中,我了解到了他们在教学中的创新实践和成功经验。

这让我意识到,教学不应该局限于传授知识,更应该注重培养学生的思维能力和创新能力。

通过参加培训学习,我学会了运用教育技术和多媒体教学手段,使我的课堂更加生动有趣,并能更好地引导学生自主学习。

其次,培训学习使我认识到自身的不足之处。

与其他教师交流和观摩他们的课堂后,我发现自己过于依赖讲课和讲解,缺乏足够的互动和启发性的提问。

这让我意识到,在教学中应该更多地引导学生思考和讨论,让他们自己去发现问题和解决问题。

同时,我也意识到自身在教学中的语言表达能力还有待提高,需要更清晰地传达知识和思想。

最后,培训学习让我认识到教师是一个不断学习的职业。

在教育行业,知识在不断更新,教育环境也在不断变化。

作为教师,我们要保持学习的热情和求知欲,与时俱进地更新自己的知识和教学方法。

只有不断学习和提升,我们才能更好地教育和引导学生。

通过这次外出培训学习,我深刻认识到自身的不足之处,并有了一些改进的思路和方法。

我将努力在今后的教学中,运用所学的知识和经验,提高教学质量,使学生能够更好地成长和发展。

我相信,只要不断学习和探索,我们作为教师的职业将会更加充实和令人满足。

教师外出培训学习心得体会精选5篇(二)在教师外出培训中,我从中体会到了以下几点:- 培训的重要性:外出培训让我有机会接触到各种新的教学理念、教育技术和教学方法。

通过与其他教师的交流和分享,我更新了自己的教学思路和方法,提高了教学效果。

- 开拓眼界:外出培训给我提供了一个开阔视野的机会。

我有机会去参观其他学校或者参加教育研讨会,了解到其他地方的教育环境和教学实践。

2023教师的外出培训心得体会范文(通用8篇)

2023教师的外出培训心得体会范文(通用8篇)

202X老师的外出培训心得体会范文(通用8篇)下文是我为您细心整理的《202X老师的外出培训心得体会范文(通用8篇)》,您浏览的《202X老师的外出培训心得体会范文(通用8篇)》正文如下:老师的外出培训心得体会1学校为我们的成长供应了一个大平台,也为老师成长供应了很多学习的机会。

思想的碰撞就会擦出更多的火花,今日下午,外出学习培训老师和我们一起进行了培训学习阅历沟通。

部分老师参与了“班主任培训”,张鑫星老师作为代表发言。

印象很深的一句话----老师,最重要的是超越过去的自己。

想想我们的工作,有没有比过去更好呢?“保持一颗平常心,无时不欢快;保持一颗满足心,无时不幸福。

“在教育过程中,确定会遇到各种不顺心的事,需要我们保持一个乐观乐观的心态。

教育始终提倡德育为先,作为老师,我们肯定也要敬重孩子,敬重孩子的个体差异,敬重孩子的天性,接受活泼而又隐性的方式教育。

尤其是在孩子犯错的时候,不要总是请家长,会显示出老师的无能,可是,我们得好好思考了,该怎样才能更好的和家长联系,建立家校联动的教育体制呢?李艳等老师参与了“名师论坛“,今日和我们共享了一个教育名家的”五个一“,感觉还颇有用,每天”一分钟家务“、”一分钟日记“、”一分钟唱歌“、”一分钟踏步走“、”一分钟记忆力竞赛“,假如能够每天切实落到实处的话,对于孩子的成长的确有不行估量的作用。

马文杰老师最终共享了优秀语文教学的条件:1、重视对阅读、写作的知道。

2、重视小组合作沟通。

3、培育同学总结、概括的力量。

4、课堂容量较大,加强学问拓展。

在以后的教学中肯定要多多参照这些方面,着重对同学力量的培育。

珍惜学习机会,珍惜沟通平台,多多学习,加快进步!老师的外出培训心得体会2外出培训学习是老师专业成长的一项重要措施,本着一人学习、众人受益、共同成长的目的,12月6日下午,灞桥区试验学校开展了老师外出培训共享会,全体老师汇聚多功能厅,倾听我校外出培训学习老师共享心得,享受前沿新颖的“精神大餐”。

教师外出学习心得万能模板10篇(全文)

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教师外出学习心得万能模板10篇(全文)教师外出学习心得万能模板精选10篇(全文)好的心得可以让人们更好地了解自己的兴趣爱好和价值观。

这里分享一些教师外出学习心得万能模板下载,供大家写教师外出学习心得万能模板参考。

教师外出学习心得万能模板篇1首先,我非常感谢校领导给我这次外出学习的机会,在这短暂学习的半个月中,我好像从里到外受到了一次洗礼,使我提高了认识,理清了思路,学到了新的教学理念,我受益匪浅,找到了自身的差距和不足。

我从中学习到了很多知识,而且在这次培训中有幸倾听了众多专家的精彩讲解,让我对教学有了更多新的认识。

经过这次的培训令我感触很大。

首先是王华老师给我们带来的“视觉大餐”,幼儿美术教学活动的设计,让孩子从小感觉到自己很能干!接下来是__交大的__老师,给我们谈了幼儿园的艺术教育,学会在和孩子说话时举手投足之间都要带有韵味。

还有__第一幼儿园的__教授,强调要关注孩子心灵的成长。

每一次学习就像一份精神粮食,不断地滋养着我的思想,不断滋养着我的力量!教育幼儿,要从爱出发。

平等的爱,理解的爱,尊重的爱,信任的爱,这些都是老师爱的真谛。

注意和幼儿沟通,幼儿就会信任你,喜欢你。

爱幼儿,还表现在老师对幼儿的尊重和信任,以及对学生的严格要求,又要注意对学生的个体差异,区别对待。

作为幼儿老师的我更要关注的是蕴藏在课堂中那些只可意会、不可言传,只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西,要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。

我们不但要传授知识,而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情,点化孩子们的学习方法,丰富孩子们的学习经验,开启孩子们的学习智慧。

为了让孩子健康快乐成长,是我工作的目标。

此次培训中,在新的时代和新的教育背景下,只有进一步更新教育观念,改进教学方法和教学手段,扩大知识面,完善知识结构,从实践中学习,在反思中进步,提高专业化水平,才是我们成长的途径和的收获。

我会继续努力下去,以那些优秀教师作为动力的榜样,成为一名优秀的幼儿教师托起明天的太阳!教师外出学习心得体会500字【二】为了更好的落实,x月x日,学校组织了教干教师和教师来到了__小学和__学校进行参观学习,大家深感不虚此行,收获多多。

教师外出参观培训心得体会(三篇)

教师外出参观培训心得体会(三篇)

教师外出参观培训心得体会在教师这个职业中,参加各类培训和参观是非常重要的一项任务。

通过外出参观和培训,我们可以增长知识,学习新的教学理念和方法,提升自己的教学水平和能力。

最近,我有幸参加了一次教师外出参观培训活动,下面是我的一些心得体会。

首先,参观和培训活动给我带来了很多新的思考和启示。

通过参观其他学校和教师的教学情况,我发现了一些自己的不足之处,也看到了其他教师的优秀之处。

这不仅让我在教学上有了更加明确的方向,还激发了我对教育事业的热情和激情。

同时,与其他教师进行交流和学习,我也受益匪浅。

他们的经验和智慧让我受益良多,让我认识到自己还有很大的进步空间,也给了我很多改进的思路和方法。

其次,在参观和培训过程中,我也发现了一些问题和困惑。

教学是一个非常复杂的过程,涉及到很多因素和环节。

在与其他教师交流和观摩他们的教学过程时,我常常发现自己在某些方面不够理解和掌握。

比如,如何激发学生的学习兴趣和主动性,如何培养他们的创新思维和实践能力等等。

这些问题使我感到困惑和无助,也让我认识到自己还需要进一步加强学习和提升自己的能力。

第三,参观和培训活动还让我认识到教师的重要性和责任感。

作为一名教师,我们不仅要承担教学工作,还要承担培养学生的责任。

在参观其他学校和教师的教学情况时,我看到了他们对教育事业的高度热爱和责任感,看到了他们对学生的关爱和呵护。

这让我更加坚定了自己的教育理想和目标,也给了我更多的信心和动力去为学生的成长付出更多的努力。

最后,参观和培训活动也让我认识到了教育的改革和创新的重要性。

教育是社会进步和发展的关键,只有不断改革和创新,才能适应时代的需求和要求。

在参观其他学校和教师的教学情况时,我看到了许多新的教学理念和方法,比如项目制学习、个性化教育等等,这些都给了我很多启示和思考。

我相信,只有不断改革和创新,才能够提高教育的质量和效果,培养出更多优秀的人才。

总之,参观和培训活动是教师成长和发展的重要途径。

2020教师外出参观学习心得体会5篇

2020教师外出参观学习心得体会5篇

精选文档2020 教师出门观光学习心得领会 5 篇----WORD文档,下载后可编写改正----2020 教师出门观光学习心得领会一在教育上每个学校都有自己的特点,而我们在这方面就不可以固步自封,也要汲取他人的经验,这段时间学校就组织了一次出门观光学习,为了观摩更多的教课模式,我也踊跃的加入此中,经过这段时间的学习和沟通,有一些自己的心得领会。

在素质教育大行发展的今日,怎么才能将这样的行为融入到我们的生活中去,这是一个难点和重点。

我发此刻观光的学校里真切做到了这一点,学生和教师之间没有隔膜,学生向学的氛围很浓,在简单的语言和肢体动作之间表达自己关于老师的敬爱,教师也对以学生报以同样的尊敬,他们之间的关系是同样的,讲堂的氛围是活跃的。

听过几堂课以后我理解这样的氛围是怎么形成的,在上课以前老师会认真的做勤学习方案的编排,提早发下让学生对上课的内容进行预习。

而老师在讲堂上就方案上的问题进行发问,学生在回答的过程中发散自己的思想,有好多奇特的思路,固然有一些不可以作为标准答案,可是在这样的过程学生们踊跃开动自己的脑筋,宽阔了视线,而教师在学生回答的时候不论对错先赐予鼓舞,在提出这样思路的不足,将老师和学生这样一对多的讲堂教课变为了多对多的共同学习,引导学生学习更多的知识。

这样的讲堂给了我好多的启迪,这不只是考验老师关于课本的掌握,也锻炼了学生找资料提取中心思想的能力,还有学生的表达能力,各有不一样的想法拓展了我们的思想,不限制于标准答案。

在此次学习中还有一点让我影响深刻就是教课工具的使用,教师在黑板长进行板书的时候极少,大部分时间都是有幻灯片来达成教课,这时期不单有文字,图片,还有视频,各个模块做的美轮美奂,可是上下之间的联系逻辑性强,让学生跟从这样的课件一步步深入。

这样的课件大部分时候就是提出一种思路,要修业生进行完美,在听课的过程中我也被老师充满引导的话语带入到情境之中,仿佛我仍是一个学生同样,假如是我来解答,我会做出什么样的回答。

教师外出学习心得优秀范文5篇

教师外出学习心得优秀范文5篇

教师外出学习心得优秀范文5篇教师外出学习心得1首先,我要感谢小教及学校领导给我这次学习的机会。

我有幸去青岛参加了由北京师范大学教育培训中心组织为期两天的“20_全国著名特级教师——小学语文高效课堂大型教学观摩活动”。

两天来,我看到了名师多角度诠释课堂教育教学的真谛和焕发生命力的名师课堂,学习了名师开阔的教学视野及超前的教学理念。

江苏省海安县实验小学教导主任,南通市小学语文学科带头人,江苏省小学语文特级教师许习白老师带来的示范课苏教版《寻隐者不遇》。

这篇课文对于六年级的学生是一篇学过的文章,整堂课由浅入深,以诗人思想感情变化为主线,通过抓关键字、直接描写和神态、动作描写再现了贾岛寻隐者的整个过程。

这节课,徐老师让孩子明白了看似简单的诗句饱含了古人的思想,不能像读浅显的白话文。

同时许老师还向听课的老师传递了另一信息:我们孩子学习古诗词的另一目的是一扇窗,透过这扇窗了解中国古诗词,我们应为他们把这扇窗打开更大些,让他们了解更深些。

让孩子看到更多更美的风景。

童漫作文教育专家,著名特级教师宋运来老师带来的示范课《悦读漫画写作》。

宋老师是一位非常幽默风趣,充满活力和激情的人。

不愧是一位高手,宋老师的课被安排在下午,而且是一节90分钟的课,他却能以激情点燃激情,使整堂课笑声此起彼伏,而且还到处闪烁智慧的光芒。

不仅孩子如此,听课的老师如此。

与此同时,我恍然大悟,刚拿到课程安排的质疑这时似乎也得到了很好的诠释。

课程安排是这样写的《悦读漫画写作》,当时我以为是工作人员的疏忽,把“阅读”写成了“悦读”,可是,听完宋老师的示范课后,我知道是我错了,毋庸置疑就应是“悦读漫画写作”。

上课开始,宋老师设计了一个现场招物启事的环节,随后学生交流拾金的经历。

板书“拾金要昧”“拾金不昧”。

接下来是一活动,播放歌曲〈一分钱〉,这时学生的热情充分调动起来了。

进入本节课的主题:出示图片灰太郎和100元大钞,今天,灰太郎也遇到了“拾金”的好事?看图片想“拾金”发生在什么时间?什么地方?灰太郎会发现钞票吗?……宋老师循循善诱,在老师的引导下,一篇有声有色的作文诞生了。

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2020年教师外出培训心得体会范文(通用3
篇)
2020年教师外出培训心得体会范文
我们在一些事情上受到启发后,往往会写一篇心得体会,这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。

那么心得体会怎么写才能感染读者呢?以下是帮大家整理的2020年教师外出培训心得体会范文,希望能够帮助到大家。

教师外出培训心得体会1
我有幸参加了XX县第一期小学数学骨干教师外出培训活动,在为期一周紧张有序的听课、评课和讲座活动中,让我受益匪浅。

下面我就具体来谈谈我的一些心得体会。

首先是不一样的培训。

以往的培训一般时间比较短,最多两三天;培训地点基本是固定一个地方;参加的人员也基本是一些名优教师。

而现在培训时间是一周;培训地点有三处,走的学校有五所;参加的大多是一线教师。

其次是不一样的感觉。

去了三个地方,走了五所学校,给我的感觉也是不一样的。

杭州教育给我的感觉是“新”。

他们主要“新”在教育理念上,杭州的教育现在推行的是新思维教育。

而苏州的教育则给我“实”的感觉。

就是没有多少花俏的上法,就是实实在在的一些常态课。

上海的教育则是“深”的教育。

主要“深”在数学思想方法的有机渗透与学生积极
主动的探究和体验。

最后是不一样的收获。

以往的培训回来后总是感觉平平,没多大收获,但这次培训我真正体会到了培训的好处,从而也学到不少。

第一是我们教师要关注每一个,发展每一个学生,这是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提到的。

而我们现在更多的关注在一些后进生上,一些优等生却被忽视了。

所以如何在课堂上关注每位学生的发展是值得我们教师深思的。

而新思维教育培训中心的姜荣富老师给了我们答案,他说我们在课堂上应该把前面的基础知识抓牢,后面的可以开放点,这样既可以让一般的学生“吃饱”,又可以让优秀的学生“吃好”。

另外,x特级教师还给我们讲了如何来降低学生学习新知识时第一时间产生的难度。

要采取“前有孕伏,中有突破,后有发展”的呈现序列,按照“为进而退,退中悟理,执理而进”的思路来设计训练系列。

第二是我们常态课应该怎么上?苏州的特级教师给我们指明了方向。

也就是课的导入一定要做到精练简洁;课的展开一定要突出学生的活动,让学生在活动中学、思、悟;练习题一定要有所选择,有针对性。

第三是上海特级教师x老师给我们带来的问题教育。

他从一个个具体的案例中给我们老师讲了如何来设计一堂课的问题框架。

他还告诉我们,问题不是老师预设的问题,而是学生在学习中遇到的问题,通过问题教学,可以给学生的思维以动力,可以提高学生的思维能力,
但在设计问题框架时,一定要把握好设计问题的空间,不要设计一些没有思维含量的问题,要在读懂教材和读懂学生的基础上去设计问题。

学习是短暂的,收获是丰厚的,我要把学到的东西运用到自己的教学实践中去。

教师外出培训心得体会2
教师的成长,离不开学习,而班主任的成长,更离不开学习。

星期天,本人有幸外出参加了班主任培训。

在培训期间,我认真听取了来自各地的优秀班主任的讲座。

讲座从班级管理、学生干部培养、学生心理等方面分别对班主任工作进行科学分析,告诉我们作为班主任该如何科学有效地开展工作。

班主任的地位在学生心目中是至高无上的,班主任的话对学生是最具有号召力的。

在众多任课教师中,学生对班主任老师是最崇拜的、最信赖的。

要搞好班主任工作,就得多学习借鉴别人的经验,在实践中不断的完善工作方法,并且不断完善班级管理制度。

通过这次培训,学习专家老师的先进经验,我深深感到活学活用班主任工作的经验,能使我们的工作更轻松有效。

下面我谈谈参加这次培训的体会:
一、要实现角色转变,做孩子健康成长的引路人
教师不仅是学生的学习伙伴,也是学生健康成长的引路人。

培训会上,张万国老师以他风趣幽默的谈话方式,结合他新学期创新班级的建立过程,向我们阐述了他如何帮助引导学生建立自己的高中规划目标、每学年、每学期的规划,并且让学生每日反省,填写反思卡,
对当天的’事情做简单有效的记录。

二、要善于激励学生,培养学生的自信心
好学生都是夸出来的,一句“你真棒!”是一把开启学生自信的金钥匙。

听了讲座后,让我更深刻地认识到赏识教育对于班主任工作的重要,“数子一过,不如奖其一功。


每个人的心灵深处最渴望得到别人的肯定。

所以我们不经常责备和批评学生,要贯彻奖励为主,惩罚为辅的正面教育原则,如果一个班级受到表扬多,则这个班级学生思想品德、纪律、成绩就会越来越好,因为表扬使学生扬长避短,促使他们不断进步,相反如果一个班级经常受到批评,便会失去信心,就会使他们自暴自弃,很难进步。

三、班主任要讨学生的喜欢
班主任工作才能顺利开展,正所谓亲其师信其道。

在x老师的演讲中,开学新生报到的独特方式,以及每人一封信的创新做法,让每个孩子都喜欢上了这个没见面的班主任。

他还设计了各种拓展训练,在训练中给与学生各种积极的暗示,与学生谈心交流消除了学生心里对班主任的隔阂,赢得了学生的欢迎与信任。

培训虽然是短暂的,但留给我更多的是思考。

今后我将不断地完善自己的专业知识,以饱满的热情,积极投身到工作中去,真正把自己塑造成一个新型魅力的班主任。

教师外出培训心得体会3
我有幸到xx和xx学习,在这x天的参观和学习中,老师们的精彩展示,不仅令那些学生们陶醉,而且对于正在语文教学路途上摸索
前进的我来说,收获很多。

以下是我的一些心得体会:
一、吃透教材是最根本的。

无论是低年级还是高年级,教师授课前首先要吃透教材。

听完不同学校老师的课后,我认为他们对教材的把握都有独到之处,能够抓住重点施教。

无论是教师的引导还是朗读,都能恰到好处的调动学生的学习热情,同时突出教学重点。

二、注重学习习惯的养成
如:xxx小学的老师,不仅教会学生学习,还很注重学习过程中良好习惯的养成。

特别是上课时强调正确的坐姿,在课堂教学时注重学生正确的书写习惯,在学习中,该校的老师也介绍书写是需要全校长期坚持抓,并不是短期内可以出成果的工程,而且还要投入一定的资金。

三、构建“高效课堂”,提高课堂效率
在xx小学的学习中,使我认识到高效课堂的内涵,就是最短的时间获得最大的效率。

学校的老师对高效课堂有准确的把握和理解:优化课堂教学目标和要求,优化课堂教学内容,优化课堂教学过程。

课堂教学围绕这三个方面把三维目标落到实处,使教学过程民主、科学,使学生知识和能力得到最大提高。

在xx小学的听课中,我发现他们的课堂是紧扣“高效课堂”理念,采用小组合作学习,促进学生进行自主学习,合作学习,探究学习。

每个小组都有好、中、差各种学生,搭配学习,有利于后进生的日常学习,在教学过程中,课堂都分为自主学习、合作学习、探究学
习、扩展训练几个板块,充分调动了学生学习的积极性,也切实锻炼了学生的能力。

在课堂最后,有学生进行小结,梳理本课所学内容,加深学生的印象。

教师也对学生知识掌握情况有了初步的掌握。

尤其是在课堂环节采取教师少讲,给予学生更多时间和机会进行必要的合作和展示,使全班学生分享彼此的学习成果。

总之,在今后的教学中本着吃透教材,吃透学生,提升自身素质方面去努力,不断学习,博采众长,充分利用学习机会积累教学素养。

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