噪声环境监测 论文模版
环境噪声污染的危害及防治措施论文
环境噪声污染的危害及防治措施论文一、引言二、环境噪声污染的危害1.对人类健康的危害2.对社会安定的危害噪声污染也对社会安定造成了威胁。
噪声会引发人与人之间的争吵和纠纷，破坏人们的社交关系。
此外，噪声还会影响人们的工作和学习效率，降低整个社会的生产力。
3.对自然生态系统的危害1.交通噪声2.工业噪声3.建筑施工噪声建筑施工是噪声污染的严重源头。
钻机、拆迁、挖掘等建筑活动产生的高强度噪声对周围居民的生活造成了干扰。
四、防治措施1.法规和政策政府应该制定相关法规和政策来控制和管理噪声污染。
这些法规和政策应包括噪声限制标准、噪声源的监测和控制、对于环境噪声污染行为的处罚等。
2.技术手段在工业和交通领域，采用吸音材料、隔音设备和减震措施是防治噪声污染的有效手段。
降低机器和设备的噪声排放水平，加强对高噪声污染地区的监控和管理。
3.科学管理科学的土地利用和城市规划也是防治噪声污染的关键。
将噪声敏感区域与噪声源隔离开来，分区划定不同的用地和规划。
4.公众教育和意识提升公众应加强对于噪声污染的认知和理解，并积极参与噪声污染的防治。
学习减少个人行为造成的噪声污染，并对噪声污染行为进行举报，促使整个社会形成减少噪声污染的氛围。
五、结论环境噪声污染对人类健康和社会稳定产生了严重的危害，也破坏了自然生态系统的平衡。
通过制定法规和政策、采用技术手段、科学管理和公众教育，可以有效地减少噪声污染的危害。
为了保护人类健康和环境的安宁，我们必须加强对于环境噪声污染的认识并采取积极的行动。
1. Foster, K. R., & Goktürk, S. B. (2024). Environmental noise pollution: noise mapping, public health, and policy.Érudit.2. Basner, M., Babisch, W., Davis, A., Brink, M., Clark, C., Janssen, S., ... & Stansfeld, S. (2024). Auditory and non‐auditory effects of noise on health. The Lancet, 383(9925),1325-1332.。
工程施工噪音论文(3篇)
第1篇摘要：随着城市化进程的加快，工程施工活动日益频繁，由此产生的噪音污染问题日益严重。
本文分析了工程施工噪音污染的成因、影响，并提出了相应的治理措施，以期为减少工程施工噪音污染提供参考。
一、引言工程施工噪音污染是指建筑施工、安装、拆除等过程中产生的噪音对周围环境和居民生活造成的负面影响。
随着我国经济的快速发展，城市化进程不断加快，工程施工噪音污染问题日益突出，成为影响城市居民生活质量的重要因素。
二、工程施工噪音污染的成因1. 施工设备噪音：在工程施工过程中，各种机械设备如挖掘机、搅拌机、切割机等产生的噪音是噪音污染的主要来源。
2. 施工人员操作噪音：施工人员在施工过程中产生的操作噪音，如敲打、切割等，也是噪音污染的来源之一。
3. 施工材料运输噪音：施工材料在运输过程中产生的噪音，如车辆行驶、吊装等，也会对周围环境造成影响。
4. 施工工艺噪音：部分施工工艺如爆破、焊接等产生的噪音较大，容易对周围环境和居民生活造成影响。
三、工程施工噪音污染的影响1. 影响居民生活：工程施工噪音污染会导致居民睡眠质量下降、情绪波动、邻里纠纷等问题。
2. 影响城市环境：噪音污染会降低城市环境质量，影响城市形象。
3. 影响施工人员健康：长期暴露在高噪音环境下，施工人员易患心血管疾病、听力下降等职业病。
四、工程施工噪音污染的治理措施1. 优化施工方案：在施工前，合理规划施工方案，尽量减少噪音污染的产生。
2. 使用低噪音设备：在施工过程中，尽量选用低噪音设备，减少噪音污染。
3. 加强施工管理：加强对施工人员的管理，规范施工操作，减少操作噪音。
4. 采取隔音措施：在施工区域周围设置隔音屏障、隔音墙等，降低噪音传播。
5. 加强宣传教育：提高施工企业和居民对噪音污染的认识，倡导绿色施工。
6. 建立噪音监测体系：对工程施工噪音进行实时监测，确保噪音污染得到有效控制。
五、结论工程施工噪音污染已成为影响城市居民生活质量的重要因素。
通过分析工程施工噪音污染的成因、影响，提出相应的治理措施，有助于降低噪音污染，提高城市环境质量。
噪声测定论文(1)
吉林化工学院校园环境噪声监测与评价摘要提高声环境质量是建设生态型校园一项重要内容，通过对吉林化工学院校园环境噪声的实地监测，以了解校园环境噪声的污染状况，根据实测结果分析了校园环境噪声的污染现状，并检测吉林化工学院校园环境质量。
关键词：吉林化工学院噪声监测噪声评价随着城市的发展，噪声污染已与大气污染、水污染一样成为当代主要的环境污染因素之一。
然而，噪声污染与大气污染，水污染不同，它是物理污染，或者称为能量污染。
一般情况下它并不致命，且与声源同时产生，同时消失，噪声污染源分布很广，较难集中处理。
由于噪声渗透到人们生产和生活的各个领域，且能够直接感觉到它的干扰，不像物质污染那样只有产生不良后果才受到关注，所以噪声污染往往是受到抱怨和控告最多的环境污染。
我们生活的空间，充满各类声音，有些声音弱如虫鸣；有些则强如炮轰；有些声音尖如汽笛；有些又沉如闷雷；有些声音悦耳动听；有些却吵闹难忍。
这主要是因为声音的大或小，与“声压”有关；声音的尖或沉，与“音频”高低有关；声音是悦耳还是吵杂，与“音调”是否和谐有关。
音频音频就是声音的频率。
一个振动荡物体，每秒钟振动的次数为该物体的振动频率，频率的单位为赫兹。
一般地说，振动频率在20赫兹到20000赫兹之间的的波动人类是可以听到的，因此称为声波，声波的振源叫作声源。
20赫兹以下和20000赫兹以上分别属于次声和超声的范围，人耳不能听到。
在声波范围内，随着频率的增加音调由低变高，但是在不同频段，人耳的感受力并不一致。
一般情况下，音频在1000赫兹以下，随频率降低，听觉会逐渐迟钝。
因此，人耳对低频噪声较容易忍受，而对高频噪声则感觉较敏锐，耐受力差。
若长期生活在偏高频率的巨响环境中，会引起耳朵部分或严重失聪。
声压声音在空气中能够传播出去，是由于振动物体通过振动造成周围空气的局部压强变化，这个压强变化使周围空气产生局部的密度变化，局部密度变化又造成较远部分空气压强的变化，如此下去，就把这个压强变化向更远的部分传递出去，这样就造成了声音的传播。
字噪音污染论噪音污染范文(20篇)
字噪音污染论噪音污染范文（20篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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校园环境噪声监测与评价 论文
校园环境噪声监测与评价前言随着城市人口的增长，城市建设、交通运输、现代化工业的发展,各种机器设备和交通运输工具数量急剧增加，以工业和交通噪声为主而产生的噪声污染日益严重，甚至形成为了公害。
它严重破坏了人们生活环境的安宁，危害人们的生心健康，影响人们的正常工作与生活，噪声已成为继水污染、空气污染、固体废物污染后的第四大污染。
我国为适应四个现代化建设的需要，在降低城市环境噪声中做了不少工作，近年来先后制定了《环境保护法》、《城市区域环境噪声标准》、《噪声污染防治条例》、《工业企业噪声卫生标准》、《城市交通噪声测试规范》等。
20世纪大气污染、水污染控制技术已有很大改善,但噪声污染发展不大,因此噪声污染将成为21世纪环境污染控制的主要问题。
众所周知高校的教室及校园是大学生在校内学习和活动的外界环境,良好的外界环境可促进学生的生长发育,增进健康,使学生有充沛的精力学习和研究。
然而近年来,随着我国经济的高速发展,各地区院校的发展进程也不断加快。
与此同时也导致越来越多的校园噪声,声级也越来越高。
XX学校位于承德街45号，随着在校学生数量和校内机动车数量的增加，校园噪声已经成为影响学生生活、学习的一个重要因素。
校园环境是学生在校内进行学习和生活的外界环境。
良好的校园环境可以促进学生的身心健康，使学生有充沛的精力从事各项活动, 保证学习任务的高质量完成. 噪声是影响校园环境的重要因素。
随着校园建设和周边市政道路的发展,环境噪声特别是交通噪声对漂亮肃静的校园环境产生了污染，干扰了附近住宅区和宿舍教职工及学生们的学习、工作和生活。
所以，为了解XX学校校园环境噪声污染状况，有针对性地对XX学校校园噪声进行测量和评价是非常必要的。
近年来随着我国经济的发展,各地区院校的发展进程也不断加快。
与此同时,我国高校的噪声污染问题也越来越多,越来越严重,声级也越来越高。
XX 学校位于吉林市龙潭区承德街 45 号，校区内设有教学楼、居民楼、学生宿舍、食堂、体育场等区域环境，区域环境复杂，因此通过对XX 学校噪声进行监测，结合Excel 软件对调查结果进行了统计分析，论述了高校噪声噪声的主要来源，主要危害并提出了控制高校噪声的具体方法。
噪声环境监测 论文设计模版
环境监测（论文）题目：噪声环境监测姓名学院专业班级指导教师201年月日随着我国经济的发展，各地区院校的发展也在不断地加快，同时我国高校的噪声污染问题也越来越多，越来越严重，提高声环境质量是建设生态型校园的一项重要容。
噪声不但影响着人们的生产生活，同时也会对周围人群的身心健康造成一定的影响，尤其是对于需要安静的上课环境和需要充足睡眠的在校大学生而言，通过对大学校园环境及周边地区环境噪声进行检测，分析了噪声污染状况、噪声分布的区域及其原因，并提出有效的防治措施。
关键词：环境噪声；检测；噪声污染第一章噪声监测的基础 (1)1.1检测对象 (1)1.2噪声的危害 (1)1.3噪声监测目的 (1)1.4基础资料的收集 (1)1.4.1污染源的分布情况 (1)1.4.2气象资料 (2)1.4.3功能分区情况 (2)第二章噪声的监测方法 (3)2.1测量的要求 (3)2.2采样点的布设 (3)2.2.1网格布点法 (3)2.2.2定点测量法 (3)2.2.3对于道路交通的采样点的设置 (3)2.3采集的噪声类型 (3)2.4样品的预处理 (4)第三章噪声监测及评价 (5)3.1监测项目的测定 (5)3.1.2监测方法 (5)3.2质量控制方法 (6)参考文献 (6)第一章噪声监测的基础1.1监测对象大学的周边地区的噪声污染情况，其中包括：大学外东南西北四个方向，东南门小集市旁边，西北门公交站旁边，北门公路和地铁站旁边；在校园的部各个地区的噪声污染情况，其中包括：东苑和西苑的学生宿舍旁边，学校食堂，公共教学楼旁边，学校篮球场和足球场旁边，图书馆旁，学校体育馆旁，校的主干道两旁，以及一些比较空旷，人迹罕至的空地方等。
1.2噪声的危害噪声污染已成为城市四大公害之一，其危害主要表现在以下几个方面：（1）干扰和损害听力。
噪声可以引起耳鸣耳痛，听力损伤。
另外，它还会干扰听力，掩盖需要的声音，使人不易察觉一些危险信号，从而容易造成重大事故。
聆听噪音议论文（5篇模版）
聆听噪音议论文（5篇模版）第一篇：聆听噪音议论文旋律有它的美妙，人们自然会去聆听；教诲有它的启迪，人们自然会去聆听；风雨有它的韵味，人们自然会去聆听。
然而噪音是否去聆听又如何去聆听呢？说实在的，我对噪音真的有情感。
而这情感是变化的。
记得我早就读过一篇说明文，介绍说明噪音的危害。
又加上我家住在五角场周围，每天马路上的汽车喇叭声就够让人心烦的，加上马路边“凿石垦壤”的机器声就更令人头痛。
可以说我深深得被噪音折磨着。
我知道噪音影响人的听力，而且能够导致什么高血压、心脏病、记忆力衰退……我有时真的对噪音深感厌烦，为此我家也搬迁过。
渐渐地，我却发现身边的噪音没了，反而觉得缺了点什么？因为我发现耳畔的噪音富有新的含义了。
当我仔细思考噪音的由来，会发现它与施工有关，施工的由来不都因为要建设上海吗？当我再仔细留心噪音时，又会发现它与上海汽车产业的发展及人民生活水平的提高密切相关。
是的，我们生活中的噪音标志着上海日新月异的变化。
现在我真的爱聆听噪音了。
因为有了噪音，幢幢楼房拔地而起，东方明珠、金茂大厦得以矗立。
人们从简陋、拥挤的矮平房搬进了楼房，住进了舒适、美观的高楼大厦。
因为有了噪音，座座大桥腾空而架，高架、地铁、轻轨、隧道，以及先进的磁悬浮列车得以通车。
人们从行走在泥泞的小路时期，进入了在宽阔的马路上行驶时期，又进入了在高架、大桥上飞奔的时代。
因为有了噪音,个个繁华地带层出不穷，徐家汇、南京路、淮海路等购物天地得以建成。
人们从到地摊上购物转移到商店中，又发展到去购物街。
是噪音，使上海能够举办如此盛大的F1赛事、APEC会议；是噪音，使上海如此受外国人的好评，使之成为旅游胜地；是噪音，使人们生活改善，上海迅速发展，祖国展翅腾飞。
现在的我，每每听到噪音，就会有种冲动去聆听它，会不由自主地随着它的节拍与它一同前进，那种幸福、喜悦的心情时时刻刻包围着我。
今天，我喜爱聆听这声音，因为它将伴随着向前迈进的节奏，去迎接美好的未来。
噪声论文
校园环境噪声监测实验专业：姓名：学号：摘要噪声对人体健康有着严重的危害，因此减少噪声危害是当前的一个重要的任务。
噪声也是影响校园环境的重要因素。
通过对吉林化工学院校园环境噪声的实地监测，以了解校园环境噪声的污染状况，并检测吉林化工学院校园环境质量，并根据这些数据给出一些建议。
环境噪声监测，是提高生活质量，加强环境保护的一个重要环节。
关键词：校园环境噪声、噪声污染、噪声监测前言一般认为，凡是干扰人们休息，学习和工作的声音即不需要的声音统称为噪声。
当噪声超过人们的生活和生产活动所容许的程度，就形成了噪声污染。
噪声污染不像有毒的空气和水那样明显，它是一种慢性危害因素，是一种影响面广的环境污染，属于感觉公害。
长期在高噪声的环境下工作、学习或生活，可能导致耳聋、失眠、疲劳、头疼、记忆力减退，引起心血管疾病、内分泌疾病等。
在嘈杂的环境里，噪声干扰人们思考，使人的心情易烦躁，容易疲劳，反应迟钝，工作效率降低，工作容易出错，甚至造成伤亡事故。
校园是学生在校内学习和活动的外界环境，良好的外界环境可促进学生的身心健康，使学生有充沛的精力从事各项活动。
在此环境中，它的噪声状况如何，是否影响正常的教学工作，是否影响学生的学习、生活、睡眠，都是大家关心的。
现对吉林化工学院校园环境噪声进行定点监测，分析校园环境质量的现况并对检测结果根据相关国家标准进行了对比分析与评价．1、监测目的、监测时间及监测点的选择1.1监测目的1、掌握区域环境噪声的监测方法。
2、熟悉声级计的使用。
3、练习对非稳态的无规噪声监测数据的处理方法。
4、学会绘制噪声污染图。
1.2监测时间监测时间为8:00-17:00,本次监测时间分别为8:00、11:00、15:00。
1.3监测点的选择将学校划分为500×500m的网格，测量点选在每个网格的中心，若中心点的位置不宜测量，可以到旁边能够测量的位置。
本次实验的布设点为：院部、小广场、二教、校公寓、实验楼、玉龙山。
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环境监测（论文）题目：噪声环境监测
姓名
学院
专业
班级
指导教师
201年月日
随着我国经济的发展，各地区院校的发展也在不断地加快，同时我国高校的噪声污染问题也越来越多，越来越严重，提高声环境质量是建设生态型校园的一项重要内容。
噪声不但影响着人们的生产生活，同时也会对周围人群的身心健康造成一定的影响，尤其是对于需要安静的上课环境和需要充足睡眠的在校大学生而言，通过对大学校园环境及周边地区环境噪声进行检测，分析了噪声污染状况、噪声分布的区域及其原因，并提出有效的防治措施。
关键词：环境噪声；检测；噪声污染
第一章噪声监测的基础 (1)
1.1检测对象 (1)
1.2噪声的危害 (1)
1.3噪声监测目的 (1)
1.4基础资料的收集 (1)
1.4.1污染源的分布情况 (1)
1.4.2气象资料 (2)
1.4.3功能分区情况 (2)
第二章噪声的监测方法 (3)
2.1测量的要求 (3)
2.2采样点的布设 (3)
2.2.1网格布点法 (3)
2.2.2定点测量法 (3)
2.2.3对于道路交通的采样点的设置 (3)
2.3采集的噪声类型 (3)
2.4样品的预处理 (4)
第三章噪声监测及评价 (5)
3.1监测项目的测定 (5)
3.1.2监测方法 (5)
3.2质量控制方法 (6)
参考文献 (6)
第一章噪声监测的基础
1.1监测对象
大学的周边地区的噪声污染情况，其中包括：大学外东南西北四个方向，东南门小集市旁边，西北门公交站旁边，北门公路和地铁站旁边；在校园的内部各个地区的噪声污染情况，其中包括：东苑和西苑的学生宿舍旁边，学校食堂，公共教学楼旁边，学校篮球场和足球场旁边，图书馆旁，学校体育馆旁，校内的主干道两旁，以及一些比较空旷，人迹罕至的空地方等。
1.2噪声的危害
噪声污染已成为城市四大公害之一，其危害主要表现在以下几个方面：
（1）干扰和损害听力。
噪声可以引起耳鸣耳痛，听力损伤。
另外，它还会干扰听力，掩盖需要的声音，使人不易察觉一些危险信号，从而容易造成重大事故。
（2）对心理、睡眠、神经系统、工作和生活产生影响。
噪声会使人心烦意乱、负面情绪增加；使感知判断力、智力思维、瞬时记忆、视听反应速度和眼手协调能力下降；使休息和睡眠难以很好的进行等，从而影响学习和工作，甚至使事故率升高。
（3）对视觉产生影响，长时间处于噪声环境中，很容易发生眼疲劳、眼痛、眼花和流泪等，同时还会使色觉和视野发生异常。
1.3监测目的
环境噪声与人们的生活密切相关，它影响人们的学习、工作和休息。
学校是噪声的敏感区,噪声的增加对教学的影响是明显的。
噪声对学生的影响,频繁出现的噪声会打断学生的听课和思考，使学生的学习效率明显下降。
故有必要对教学区的环境进行彻底的监测和评估，以保证教学楼有很好的学习氛围。
1.4基础资料的收集
1.4.1污染源的分布
将大学周围的噪声污染的分布情况调查清楚，在校外主要来自交通主干道上来往的车辆以及在北门靠近地铁站来自地铁的噪声，东南门处商贩的叫卖声和人员的嘈杂声以及南门对面的商场的商业及娱乐的噪声；在校内主要是来自主干道来
往的车辆，过往人群以及食堂内人群的嘈杂声等。
根据已有的监测资料合理的分布采样点的数量和位置。
1.4.3功能分区情况
不同地区噪声的污染状况不同，南门绿化带偏多，阻隔噪声的效果比较明显，但位于交通主干道的两旁噪声没有被减弱，相对较大。
对于一些运动场和例如篮球场和足球场，由于地处比较空旷，噪声处于中等，噪声污染源最少的地区是图书馆和教学楼所在地。
第二章噪声的监测方法
2.1测量的要求
测量应该在无雨、无雪的天气条件下进行，风速为5.5m/s以上停止测量。
测量时，传声器加风罩。
测量点选在居住或工作建筑物外，离任一建筑物的距离不小于1m。
传声器距地面的垂直距离不小于1.2m。
地铁（铁路）两侧区域环境噪声测量，应该避开列车通过的时段。
2.2采样点的布设
2.2.1网格布点法
噪声普查可采用网格布点法，该方法适用于了解某一类区域或整个城市的总体环境噪声水平。
将要普查的大学及其周区域划分成若干个等大的正方格，网格要完全覆盖住大学及其所要测量的周边范围。
每一网格中的道路及非建成区的面积之和不大于网格面积的50%，否则视该网格无效。
有效网格总数应该多于100个。
以每一个网格中心为测试点。
若网格中心点不易测量，应将测点移动到距离中心点最近的可测位置上进行测量。
2.2.2定点测量法
对于常规检测，常采用定点测量法。
为掌握噪声与时间变化关系，宜选取天津工业大学范围内具有代表性的几个固定点进行24小时连续监测，取得声级与时间变化的关系曲线。
可以作为代表性的固定采样点有：工大东门口道路两旁，北门地铁站口旁，小南门口处，图书馆旁，公共教学楼旁，餐厅，宿舍，校园内的
交通主干道两旁等。
2.2.3对于道路交通的采样点的设置
测量道路交通噪声的测点应选在交通干线，例如工大的东大门前马路（指机动车辆每小时流量不小于100辆的马路）一侧的人行道上，距马路边沿20厘米处，此处距交叉口应大于50m。
长度小于100m的道路段，测点在道路的中心。
2.3采集的噪声类型
噪声的种类很多，因其产生的条件不同而异。
地球上的噪声主要来源于自然界的噪声和人为活动产生的噪声。
自然界形成的这些噪声是不以人们的意志为转移，因此，人们是无法克服的。
我们所研究的噪声主要是指人为活动所产生的噪声，它的来源分为以下几种情况。
按照不同的分类标准，可把噪声做不同的分类：
1、根据噪声的产生机理分
（1）空气动力性噪声。
由于气体中有涡流或发生了压力突变等产生气体扰动而产生的噪声；
（2）机械性噪声。
在摩擦、振动、撞击或高速旋转、交变的机械应力作用下产生的噪声；
（3）电磁噪声。
由于磁场交变、脉动引起电器件振动而产生的噪声，例如大喇叭内传出的噪声。
2、根据噪声的来源分
⑴交通噪声
由各种交通运输工具产生的振动声、喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、防盗报警鸣笛声、穿越而过的地铁和轻轨的噪声等。
⑵工业噪声
由工业生产活动中的机械设备和动力装置产生的噪声。
（当然，对于天津工业大学周边来讲，这种噪声几乎没有，可以排除）。
⑶社会生活噪声
指人们因生活（商业文化、娱乐等）活动所产生的噪声。
（这些噪声主要包括商贩的叫卖声，各大商场的广告推销及音响的声音等）。
2.4样品的预处理
（1）在现场测定噪声前要校准仪器的读数，从而达到合格的要求。
（2）针对现场情况，按照标准要求，确定监测点。
（3）噪声监测和水质监测、大气监测等还不一样，对于大气监测或水质监测，它们所采取的样品是真实的物，如水和气，内部所包含的物质可能会随着时间的推移而降低或者增加，故需要对它进行物理或者化学的预处理保存，而对于噪声的监测来讲，它所采集的样品是看不见摸不着的无形的声音，对于噪声监测所测得样品通过测量仪器及时的记录下来，只要仪器不出现问题，所测得的数据便可长时间得保存并且具有一定的时效性，只需后续对其进行分析整理即可。
第三章噪声监测及评价
3.1监测项目的测定
3.1.1监测仪器
噪声的测量是噪声评价、噪声控制、声学研究及进行机械性能评价的基础。
根据不同的测量目的和要求，可选择不同的测量仪器。
噪声的测量仪器有声级计、磁带记录仪、自动记录仪、频谱分析仪、噪声自动监测系统等。
其中声级计又称噪声计，是最常用的也是最基本的噪声测量仪器。
（本实验中所采用的就是声级计）。
3.1.2监测方法
在网格布点法所设置的采样点采样时，在采样点放置监测仪器，可分别在昼间和夜间进行测量，在规定的测量时间内，每次每个测点测量10min的连续等效A )。
将全部网格中心测点测得的10min左右的连续等效A声级做算术平声级（L
eq
均运算，所得到的平均值代表大学及其周围的噪声水平。
将测量得到的连续A声级按5dB一档分级，在该区域的网格上用不同的颜色或者阴影线表示每一档等效A声级，用于表示大学及其周围的噪声污染分布情况。
每一噪声带代表一个噪声等级，每级相差5dB。
各等级的颜色和阴影线规定见下表：
3.2质量控制方法
质量控制方法是为了保证环境监测数据的正确以及可靠，在进行噪声监测之前，首先要制定出一个详细而又精密的实验步骤，在进行测量之前要对监测仪器进行精度的校正，测量人员要熟悉实验的具体过程并且能够正确而又规范的操作监测仪器。
实验所得数据，通过整合、线性拟合、归纳、整理，绘制出天津工业大学及其周围地区的噪声污染的分布图，通过综合分析了解噪声污染形成的原因，并且根据最终分析的结果制定出相应的可行的方法出来，因噪声污染较严重的地方或时间段应给予指出，并上交证明给学校相关部门进行反映情况。
噪声评价是以监测为基础，以噪声标准为评判依据的。
选用标准时，一定要注意标准的时效性。