2020-2021学年高一新教材地理人教版必修第一册第2章第2节 第2课时 大气热力环流
解析 答案
3．与郊区相比，市区近地面( )
A．气温高，气压高
B．气温高，气压低
C．气温低，气压低
D．气温低，气压高
解析 市区人口多、产业活动多，产生的热量多，与郊区相比，近地
面气温高，气压低，B 项正确。
4．常见的热力环流有哪些？ 提示 海陆风、城市热岛环流、山谷风。
解析 答案
2
主题探究区
主题探究 热力环流的形成
(2)风与气压的关系：水平方向上，风总是从 11 _高__压吹向 12 _低__压。如 上图中①②③④所示。
(3)等压面的凸凹与气压高低的关系：等压面凸向高处的为 13 _高__压， 凹向低处的为 14 _低__压，可形象记忆为“高凸低凹”(如下图所示)。
3．等压面图的判读 (1)比较气压大小 垂直方向上，海拔越高，气压越 15 _低__， 如 a 处气压 16 _高__于 c 处。同一水平面上，等 压面向上弯曲，气压 17 _高__，如图中 a 处； 等压面向 18 _下__弯曲，气压低，如图中 b 处。近地面和高空的气压分布状况 19 _相___反__，近地面为高压，则高空为低压，图中 a 处气压 20 _高__于 b 处， 甲处气压低于乙处。
等，说明热 成的基本过程，认识地面温压的基本关 综合思维：分析气温、
力环流原 系。
气压的关系，影响气
理，并解释 水平 3：能够通过图表等资料，解释常见 温、气压的因素。
相关现象。 热力环流形成的原因。
地理实践力：能够利
水平 4：能够运用热力环流解释相关地理 用热力环流原理指导
现象；能够根据等压面图判读热力环流。生产、生活实践。
A．①>②
B．①>③
C．①>④
D．②>③
(2)图中①②③④四点的空气运动方向，正确的是( )
A．②→①
B．①→④
C．③→④
D．③→②
答案
[科学思维] 等压面的判读思路
类题透析
思路点拨
垂直方向，海拔越高，气压越 01 垂直方向，气压大小为①＜ 气压比较 _低__；水平方向，等压面向 02 ②，③＞④；水平方向，气压
_上__(下)弯曲，形成 03 _高__(低)压。大小为①＜④，②＞③。
水平方向，由 04 _高__压流向 05 空气运动 _低__压；垂直方向，受热 06
__上__升__，受冷下沉。
水平方向，空气运动方向为 07 ___④__→__①__，__②__→__③_____； 垂直方向，空气运动方向为 08 __①__→__②__，__③__→__④______。
洋气压较 08 _高__。
10 __8_时__到__1_6_时_________。
3
综合素养区
教材活动巧点拨 [教材第 36 页思考] 思路点拨 (1)气温与气流运动的关系：近地面受热，气流上升；近地 面受冷，气流下沉。 (2)气温与气压的关系：近地面受热，近地面形成低压，高空形成高压； 近地面受冷，近地面形成高压，高空形成低压。 (3)气压与气流运动的关系：同一水平面，气流总是由高压流向低压。 气流下沉，近地面形成高压，高空形成低压；气流上升，近地面形成低压， 高空形成高压。
[成果展示] (1)孔明灯里的空气受热后膨胀上升。 (2)热力环流。 (3)D 处。PA＞PD＞PC＞PB。
1．热力环流的形成过程
冷热 不均
垂直
上升 冷却
气压
水平
2．热力环流中三个关系的判读方法
(1)气温与气压的关系：近地面气温 07 _高__，空气膨胀上升，形成 08 _低__ 压，高空形成高压；近地面气温低，空气冷却 09 _下__沉___，形成高压，高空 形成 10 __低__压__。如上图中甲、乙、丙三地所示。
1.判断正误。 (1)大气运动按方向分为上升运动和下降运动。( × ) (2)热力环流的形成原因主要是地面冷热不均。( √ )
2．关于热力环流的叙述，不正确的是( ) A．地面受热，气流上升 B．地面受冷，气流下沉 C．气流下沉，高空形成低压 D．气流上升，地面形成高压
解析 气流上升，地面形成低压，D 项符合题意。
3．山谷风
(1)形成：白天，山坡增温快，空气沿 13 _山__坡___爬升；夜晚，山坡降温 14 _快__，空气沿山坡下降。
(2)影响：山谷或盆地地区多 15 _夜__雨___。
海子写过一首诗《面朝大海，春暖花开》，现在影视剧中往往让女主角 面朝大海，在海风吹拂下让头发向后飘逸以反映女主角的快乐心情。甲、 乙两图分别是“北半球某滨海地区海陆环流图”和“气温变化特征图”， 读图回答(1)～(2)题。
思路点拨
气温 判断
温压 关系
热力环流中，气温低，气压 01 _高__，水平方向，气流由 02 _高__ 压流向 03 _低__压。
海拔较低的两个地点为 04 _①___④__；近地面，气流由 05 _①___ 流向 06 _④___，则 07 _④___处气温 最高。
风由海洋吹向陆地，为海风，海 海洋气温较 09 _低__，时间段为
(1)甲图中①②③④四处气温最高的是( )
A．①处
B．②处
C．③处
D．④处
(2)为了完成女主角头发向后飘逸的场景，如果你是导演，你会选择什
么时间段完成拍摄( )
A．16 时至次日 8 时
B．8 时至 16 时
C．18 时至次日 6 时
D．6 时至 18 时
答案
[科学思维] 温压关系的分析思路
类题透析
(2)影响：调节滨海地区气候，降低气温 08 __日__较__差___。
2．城市热岛环流
(1)形成：城市人口、产业集中，排放 09 __热__量__多；城市建筑物增多， 增温 10 _快__；城市形成 11 _上__升___气流。
(2)影响：可能加大城市环境污染，有利于城市局部气候的改善；造成 城市降水比郊区 12 _多__，形成城市雨岛效应。
提示 原因：城市人口增多，产业发展迅速，人为热量排放多，通风 条件差，导致热量聚集。作用：提升城市的空气流动性；缓解热岛效应； 改善人体舒适度；改善城市环境等。
课程标准
学业质量标准
核心素养定位
水平 1：通过资料归纳大气运动的基本形 人地协调观：探讨城
式、热力环流形成的原因。
市热岛环流与人类活
运用示意图 水平 2：能够根据示意图说明热力环流形 动的关系。
等压面
曲
_上__弯曲
气压
近地面高压，高空 27 _低__压
近地面 28 _低__压，高空高压
气流 气温
29 _下__沉___ 近地面气温 30低___
上升 近地面气温高
地面 性质
白天 31 _海__洋___，夜晚陆地；郊区； 白天山谷，夜晚山坡
白天 32 _陆__地___，夜晚海洋；33 __城__市__；白天山坡，夜晚 34
解析 答案
素养提升 3 地理实践力 1．在校园找出因热力性质差异造成的气温差异。 2．用气温计测量学校所在城市(或城市环境)、郊区(或郊区环境)气温， 感受城市热岛效应。 3．利用长方形玻璃缸、胶合板、一盆热水、一盆冰块、一束香、火柴 等模拟热力环流。
__山__谷__
(5)判断近地面天气状况和气温日较差 近地面低压，上升气流，多 35 _阴__雨___天气，气温日较差较 36 _小__。 近地面高压，下沉气流，多 37 _晴__朗___天气，气温日较差较 38 _大__。
读热力环流示意图，回答(1)～(2)题。
(1)图中①②③④四点的气压大小比较，正确的是( )
故 Pd＞Pc；b、d 两点位于同一等压面上，气压相等；Pa＞Pc。 解析 答案
2．关于图中甲、乙两地的比较(P 为气压，T 为气温)，正确的是( )
①P 甲＜P 乙 ②P 甲＞P 乙 ③T 甲＜T 乙 ④T 甲＞T 乙
A．①③
B．②④
C．②③
D．①④
解析 读图可知，Pa＞Pc，近地面气压分布和高空气压分布相反，故 P 甲＜P 乙；近地面受冷形成高压，受热形成低压，故 T 甲＞T 乙。
第二章 地球上的大气
第二节 大气受热过程 和大气运动
第二课时 大气热力环 流
【热点链接】 2019 年 12 月 8 日，《郑州市通风廊道专项规划》在郑 州市召开。由气象学、城市规划、建筑设计等方面专家组成的评审委员会， 听取相关成果汇报，并进行讨论和认真评审，认为该《规划》对改善郑州 城市通风环境、缓解城市热岛、打造宜居城市环境具有重要作用，一致同 意通过评审。郑州城市热岛产生的主要原因是什么？城市通风廊道有什么 作用？
A．丙地 C．甲地
B．丁地 D．乙地
解析 受热力环流的影响，城市盛行上升气流，易产生降水。
解析 答案
素养提升 2 综合思维 读某地高空等压面示意图，完成 1～2 题。
1．关于图中 a、b、c、d 四点气压的比较，正确的是( )
A．Pa＜Pb
B．Pa＝Pc
C．Pb＝Pd
D．Pd<Pc
解析 读图可知，b 点海拔高于 a 点，故 Pa＞Pb；c 点海拔高于 d 点，
(2)判断气流运动方向 水平方向上，气流总是由高压流向低压。垂直方向上，近地面气压高， 为 21 __下__沉__气流；近地面气压低，为 22 _上__升___气流。 (3)比较近地面气温高低 近地面气压高，气温 23 _低__；近地面气压 24 _低__，气温高。
(4)判断下垫面的性质
近地面向 25 _上__弯曲，高空向下弯 近地面向下弯曲，高空向 26
主题探究 常见热力环流
夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 据此探究下列问题： (1)诗中的巴山指我国什么地区？ (2)产生夜雨的原因主要是什么？
[成果展示] (1)巴山泛指四川、重庆地区。 (2)受山谷风的影响，山谷夜晚多上升气流。
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2020-2021学年高中地理新教材湘教版必修第一册课后习题：第二章 第二节 风成地貌 Word版含
第二节风成地貌课后篇巩固提升基础巩固埃及白沙漠除了有雪白色的沙子外,还有众多高耸的白垩岩(石灰岩的一种)屹立其中,仿佛巨大的蘑菇群,因此又被当地人称作“蘑菇沙漠”,它是大自然馈赠给人类的地质奇观。
据此完成第1~2题。
1.形成图中蘑菇状白垩岩的外力作用是()A.流水侵蚀B.风力沉积C.风力侵蚀D.流水堆积2.图中地貌常见于我国()A.东北平原B.青藏高原C.四川盆地D.塔里木盆地1题,风蚀蘑菇是在风蚀作用下形成的。
第2题,图示景观是风蚀蘑菇,是干旱地区的典型景观。
2.D雅丹地貌景观图2019年4月,中国地质工作者首次深入敦煌附近180千米处的无人区魔鬼城,对这一国内最大的雅丹地貌区域进行了全面考察。
读图,完成第3~4题。
3.形成雅丹地貌景观的主要外力作用是()A.地壳上升运动B.风力侵蚀作用C.流水堆积作用D.冰川侵蚀作用4.下列地貌中属于雅丹地貌的是()A.沙丘B.风蚀沟槽C.沙垄D.洪积扇3题,雅丹地貌主要由风力侵蚀作用形成。
第4题,沙丘与沙垄是风力堆积作用形成的,洪积扇是流水堆积作用形成的。
4.B下图为沙丘示意图。
读图,完成第5~6题。
5.关于沙丘形成原因,正确的是()A.泥沙在缓坡一侧被搬运,在陡坡一侧沉积B.泥沙在陡坡一侧被搬运,在缓坡一侧沉积C.泥沙在缓坡、陡坡均为搬运作用D.泥沙在缓坡、陡坡均为沉积作用6.下列关于该地沙丘特征的判断,正确的是()A.风力越大,沙丘坡度越陡B.缓坡砂粒小于陡坡C.缓坡一侧为迎风坡D.该沙丘所在地主导风向是西北风5题,缓坡一侧为迎风坡,风力更大,泥沙主要被搬运,在陡坡一侧沉积。
第6题,风力越大,沙丘迎风坡坡度越缓;缓坡风力较大,细小的沙粒多被搬运,故缓坡的砂粒较大;该沙丘所处具体地点不确定,因而不能确定其主导风向是西北风。
6.C读植被覆盖率、风速与输沙率的关系图,完成第7~8题。
7.图中反映出()A.同一植被条件下,输沙率与风速呈负相关B.同一风速条件下,输沙率与植被覆盖率呈负相关C.在植被覆盖率为10%~20%时,风速对输沙率的影响较小D.输沙率与植被覆盖率、风速的关系不明显8.由图可知,防治风沙活动的有效措施是()A.合理利用水资源B.保护和恢复天然植被、植树种草C.设置沙障固沙D.小流域综合治理,输沙率相对越小,说明同一风速条件下,输沙率与植被覆盖率呈负相关。
地理必修1人教新课标第2章第2节同步系列课件第2课时38张
第2课时 北半球冬、夏季(xiàjì)气压中心、 气压带和风带对气候的影响
第一页，共39页。
第二页，共39页。
北风航海(hánghǎi)南风回,远物来输商贾乐 据海图学家考证，郑和船队的舟师对中国近海季风的 风向很有研究。郑和船队的出行，都是根据季风科学地安 排往返的航行日期(rìqī)。庞大船队之所以能够“云帆高 张，昼夜星驰，涉彼狂澜，若履平地”，是科学航海及合 理利用季风的结果。 宋诗云：“北风航海南风回，远物来输商贾乐”，生 动地描述了出入泉州港的商船利用季风航海发展海外贸易 的盛况。
图1
第三十六页，共39页。
图2
答案：乙地（临地中海）为地中海气候；冬季(dōngjì) 温和多雨，夏季炎热干燥。葡萄生长季节光照、热量 充足。鹅卵石利于保持土壤水分（利于地表水下渗， 防止土壤水分蒸发）；鹅卵石白天（受到太阳辐射） 增温快，夜间降温也快，增大气温的日较差，利于葡 萄的糖分积累。
第三十七页，共39页。
亚热带季风气候, ＞800mm 温带季风气候,500mm～600mm
温带大陆性气候, ＜300mm
第二十四页，共39页。
雨型
特征
冬雨型 降水集中在冬季
少雨型 全年降水少
气候类型及年降水量 地中海气候,300mm～1 000mm
热带沙漠气候, ＜200mm 极地气候, ＜250mm
第二十五页，共39页。
酒酒精度越高。葡萄生长过程中，特别是成熟期的光 照及昼夜温差与其糖分积累呈正相关。图1中甲、乙 两地均为优质葡萄产地。图2为乙地典型的葡萄种植 园景观。世界上酒精度最高（16.2度）的优质葡萄酒 就是使用乙地及其附近所产的葡萄酿制而成的。
第三十五页，共39页。
简述乙地气候(qìhòu) 类型和特点，并说明 气候(qìhòu)条件以及 葡萄种植园地表鹅卵 石对葡萄生长的影响 。
第一页，共39页。
第二页，共39页。
北风航海(hánghǎi)南风回,远物来输商贾乐 据海图学家考证，郑和船队的舟师对中国近海季风的 风向很有研究。郑和船队的出行，都是根据季风科学地安 排往返的航行日期(rìqī)。庞大船队之所以能够“云帆高 张，昼夜星驰，涉彼狂澜，若履平地”，是科学航海及合 理利用季风的结果。 宋诗云：“北风航海南风回，远物来输商贾乐”，生 动地描述了出入泉州港的商船利用季风航海发展海外贸易 的盛况。
图1
第三十六页，共39页。
图2
答案：乙地（临地中海）为地中海气候；冬季(dōngjì) 温和多雨，夏季炎热干燥。葡萄生长季节光照、热量 充足。鹅卵石利于保持土壤水分（利于地表水下渗， 防止土壤水分蒸发）；鹅卵石白天（受到太阳辐射） 增温快，夜间降温也快，增大气温的日较差，利于葡 萄的糖分积累。
第三十七页，共39页。
亚热带季风气候, ＞800mm 温带季风气候,500mm～600mm
温带大陆性气候, ＜300mm
第二十四页，共39页。
雨型
特征
冬雨型 降水集中在冬季
少雨型 全年降水少
气候类型及年降水量 地中海气候,300mm～1 000mm
热带沙漠气候, ＜200mm 极地气候, ＜250mm
第二十五页，共39页。
酒酒精度越高。葡萄生长过程中，特别是成熟期的光 照及昼夜温差与其糖分积累呈正相关。图1中甲、乙 两地均为优质葡萄产地。图2为乙地典型的葡萄种植 园景观。世界上酒精度最高（16.2度）的优质葡萄酒 就是使用乙地及其附近所产的葡萄酿制而成的。
第三十五页，共39页。
简述乙地气候(qìhòu) 类型和特点，并说明 气候(qìhòu)条件以及 葡萄种植园地表鹅卵 石对葡萄生长的影响 。
2020-2021学年新教材人教版高中地理必修2：1-2 人口迁移 课件(共83页)
误区警示：影响人口迁移因素的变化 1．社会经济因素已成为影响人口迁移的主要因素 自然环境曾经是影响人口迁移的最主要因素，但是随着生 产力的发展和人类对自然环境适应力、控制力的增强，自然环 境对人口迁移的影响作用在逐步减弱，社会经济因素成为影响 人口迁移的主要因素，不过自然环境仍是影响人口迁移的基础 因素。
(2)我国是发展中国家，人口众多，经济相对落后，而欧洲、 北美洲和澳大利亚是典型的发达国家和地区，经济发展水平高， 工作、生活环境好，收入水平高，而且这些国家和地区人口出生 率低，人口老龄化严重，劳动力短缺日渐成为其经济增长的“瓶 颈”，这客观上形成了对移民的吸引力，因此成为中国移民的最 主要聚集地。
知识点二
影响人口迁移的因素
1．人口迁移的推力和拉力
人口迁移的动力包括_迁__出__地___的__推__力___和 ___迁__入__地__的___拉__力_
共同构成。
2．自然因素
(1) 重 要 因 素 ： 地 区 之 间 自 然 环 境 的 ___差__异____ ， 以 及 _自__然__环__境__的变化。
知识点三
人口迁移的时空特点
1．国际人口迁移
2.国内人口迁移 (1)工业化以前：大规模的__垦__荒_____、严重的 __自__然__灾__害__、__战__乱____等引发国内人口迁移潮。 (2)工业化以后：人口从__农__村_____向___城__镇____的迁移是最
为广泛的一种国内人口迁移。
提示：迁入地区：欧洲西部、美国和加拿大、澳大利亚、 西亚和北非等。特点：经济发达和石油等矿产资源的开采。
(3)分析第二次世界大战后人口迁移的原因和特点。
提示：经济因素是人口迁移的主要原因。人口从发展中国 家流向发达国家，定居移民减少，短期流动的人口增多。
2020_2021学年高中地理第二章第2课时热力环流和风达标训练中图版必修1
热力环流和风【基础达标】1.下图为城市风原理逻辑图，甲乙丙丁分别表示热力环流的某个环节，数字序号为具体内容。
下列组合最恰当的是（）①城区和郊区地面冷热不均②空气垂直运动③高空、近地面同一水平面气压差异④空气水平运动A. 甲①，乙④，丙③，丁② B．甲①，乙②，丙③，丁④C. 甲③，乙②，丙①，丁④ D．甲②，乙③，丙①，丁④2.下列表示海陆间热力环流示意图中，正确的是（）A.①②B.②③C.②④D.①④3.（2012·贵阳高一检测）下图为等压线分布示意图，其中表示北半球风向的是（）4.下图为四地大气运动示意图，箭头表示空气运动方向，正确的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁（2012·龙岩高一检测）某年春，上海市在进行取消统购粮后的城市新规划设计时，决定拿出三分之一的土地大搞植树造林。
读下图，回答5、6题。
5．根据城市环流原理，上海市规划的造林重点应在( )A．农村A B．近郊区BC．远郊区C D．市区D6．造林重点区对上海市的作用是( )A．涵养水源B．保持水土C．降低噪声D．净化空气7.阅读下面材料，回答下列问题。
材料一风能是炙手可热的绿色能源，但越来越多的研究表明，全球变暖可能正一点一点地“侵蚀”着这个能源“新星”。
国家气候中心的一项最新研究显示，近50年来，我国大部分地区的风速越来越慢——也就是说，风变小了。
材料二某海岸附近的等压面示意图。
(1)“近50年来，我国大部分地区的风速越来越慢——也就是说，风变小了”，若材料二图示为我国现在某地区的等压面示意图，则图中a、b间等压面的弯曲程度应该比50年前________(变大或变小)。
(2)试在材料二图中画出此时的热力环流方向。
(3)下图为材料二图示地区的水平气压分布图，图中箭头表示所处位置的最终风向。
据此判断：①该图所示地区位于（）A．北半球B．南半球C．东半球D．西半球②在上图中箭头处画出风所受的力，用f1表示水平气压梯度力、f2表示地转偏向力、f3表示摩擦力。
2020-2021学年高一新教材地理人教版必修第一册第2章第2节 第1课时 大气的受热过程
用。
__地__面__辐__射___，④为 05 _大__气__逆__辐__射____。
雾霾天气时，大气吸收地面
应用
大气辐射增强，大气逆辐射 07 _增___强__。
辐射的能力 06 __增__强__。
3
综合素养区
教材活动巧点拨 [教材第 35 页活动] 思路点拨 1.大气对太阳辐射削弱作用(吸收、反射、散射)，大气辐射 和大气逆辐射。 2．白天，大气对太阳辐射削弱作用强；夜晚，大气保温作用强；地球 昼夜温差较小。 3．月球上没有大气层。白天，没有大气对太阳辐射的削弱作用，太阳 辐射强，温度上升幅度大；夜晩，没有大气的保温作用，温度下降幅度大； 故月球昼夜温差大。
2．削弱作用与纬度的关系 短
多
高 多
3．削弱作用在实践中的应用
现象
原因
晴朗天空呈蔚蓝色
晴天时，太阳光中的蓝紫色光易被 17 _散__射___
阴沉天空呈灰白色 日出前、日落后天空明亮 白天多云时气温比晴天低
阴天时，云层厚，各种波长的太阳辐射被 18 __散__射__ 大气的 19 __散__射__作用改变了太阳光的方向 多云时，云层反射作用 20 _强__，到达地面的太
D．地面削弱④辐射少
答案
[科学思维] 大气受热过程的分析思路
类题透析
思路点拨
削弱作用包括吸收、反 受大气 01 __削__弱__作用的影响，到达地面的
原理
射、散射作用。
太阳辐射明显减少。
大气削弱作用越弱，太阳 青藏高原地势 03 _高__，空气 04 _稀__薄___，大
应用 辐射越 02 _强__。
削弱的辐射
形成的自 然现象
07 _有__ 选择性
水汽、二氧化碳 水汽和二氧化碳
高一地理必修一第二章第二节气压带和风带课件(共64张PPT)
气候类 型
分布
气候特点及成因
地区
亚热带
季风气 南北纬
候和季 风性湿
25°～ 35°大 陆东岸
润气候
夏季受夏季风影响炎热 多雨，冬季受冬季风影 响温暖少雨
我国秦岭以南， 北美大陆，南美 大陆和澳大利亚 大陆东南部等地
地中海 气候
南北纬 30°～ 40°大 陆西岸
南北美30°-40° 北半球，夏季受副高控 之间的大陆西岸。 制炎热干旱，冬季受西 澳大利亚大陆和 风带影响温和多雨。 非洲大陆西南角
等地。
气候 类型 温带 季风 气候
温带 大陆 性气 候
分 布 气候特点及成因
地区
主要分 布于亚 洲大陆 东部
夏季受夏季风影响炎热 我国华北、东北，
多雨；冬季受冬季风影 俄罗斯远东地区，
响寒冷干燥。
日本朝鲜半岛。
大致在 南北纬 40° ～ 60°之 间的大 陆内部
终年受大陆气团控制， 干旱少雨。冬季寒冷， 夏季炎热，气温年变化 很大。
热带季风气候 观察各月降水≥
热带草原气候 200mm的月份
≧3个月 < 3个月
热带沙漠气候 各月降水量均较少
当0℃≤t≤15℃时 亚热带季风气候 各月降水 夏季降水多冬季降水少 地中海气候 量不均匀 夏季降水少冬季降水多 温带海洋气候 各月降水量较均匀
当t＜0℃时
温带季风气候 温带大陆性气候
观察月降水量 ≥ l00mm的月份
一、气压带和风带
重点知识：
（1）大气环流的概念：具有全球性的有规律 的大气运动，通称为大气环流。它反映大气运动 长时期的平均状态。
（2）大气环流的特性：全球性、规律性、长 期平均状态。
（3）全球性大气环流的作用：它促进了高低 纬度间，海陆间的热量和水汽交换，调整全球的水 热分布，促进地球上的水量平衡和热量平衡。也是 各地天气变化和气候形成的重要因素。
2020-2021学年高中中图版地理必修一课件：第二章 第二节 第2课时 海洋水的运动——世界洋流
第2课时 海洋水的运动——世界洋流
片中所反映的海水运动形式是什么？
1.运用地图，归纳世界洋流分布规律。(难点、重点) 2.说明洋流对地理环境的影响。
一、海水运动的主要表现形式 海浪
潮汐
洋流
二、洋流 1.概念 海洋表层海水大规模的沿着一定方向有规律地运动就 形成了洋流。 2.影响因素 盛行风是主要动力，其次有陆地形状、地转偏向力。
对海洋环境的影响
墨西哥湾石油污染 扩大污染范围，利于污染物的净化
【探究归纳】
洋流对地理环境的影响 1.对气候的影响：暖流增_温__增_湿__；寒流降_温__减_湿__。 2.对生物的影响：寒暖流交汇处，或上升流处常形成
大型_渔__场__。 3.对污染物的影响：加快_净__化__速__度__，扩大_污__染__区。 4.对航海的影响：顺流快于逆流。
非洲的干旱
厄 尔 尼 秘鲁沿岸的暴雨和洪水 诺 现 象
印尼的森林大火
澳大利亚的干旱
【案例探究】
1.什么是厄尔尼诺现象？ 厄尔尼诺现象，又称圣婴现象，是秘鲁、厄瓜多尔
一带的渔民用以称呼一种异常气候现象的名词。 主要指太平洋东部和中部的热带海洋的海水温度异
常地持续变暖，使整个世界气候模式发生变化的现象。 2.厄尔尼诺现象发生时会产生哪些影响？
北
世界四大渔场
海 渔
北冰洋南下冷水
场
千岛寒流
北大西洋暖流
北海道渔场
· 日本暖流
·拉布拉多寒流来自墨西哥 湾暖流纽芬兰 渔场
秘鲁渔场 上升补偿流
对航海的影响
哥伦布第一次从欧洲去美洲时，走了图中A、B两条不同 的路线。有趣的是走距离较短的A路线用了37天，而走 距离较长的B路线只用了22天，为什么？ 顺洋流航行快，逆洋流航行慢
片中所反映的海水运动形式是什么？
1.运用地图，归纳世界洋流分布规律。(难点、重点) 2.说明洋流对地理环境的影响。
一、海水运动的主要表现形式 海浪
潮汐
洋流
二、洋流 1.概念 海洋表层海水大规模的沿着一定方向有规律地运动就 形成了洋流。 2.影响因素 盛行风是主要动力，其次有陆地形状、地转偏向力。
对海洋环境的影响
墨西哥湾石油污染 扩大污染范围，利于污染物的净化
【探究归纳】
洋流对地理环境的影响 1.对气候的影响：暖流增_温__增_湿__；寒流降_温__减_湿__。 2.对生物的影响：寒暖流交汇处，或上升流处常形成
大型_渔__场__。 3.对污染物的影响：加快_净__化__速__度__，扩大_污__染__区。 4.对航海的影响：顺流快于逆流。
非洲的干旱
厄 尔 尼 秘鲁沿岸的暴雨和洪水 诺 现 象
印尼的森林大火
澳大利亚的干旱
【案例探究】
1.什么是厄尔尼诺现象？ 厄尔尼诺现象，又称圣婴现象，是秘鲁、厄瓜多尔
一带的渔民用以称呼一种异常气候现象的名词。 主要指太平洋东部和中部的热带海洋的海水温度异
常地持续变暖，使整个世界气候模式发生变化的现象。 2.厄尔尼诺现象发生时会产生哪些影响？
北
世界四大渔场
海 渔
北冰洋南下冷水
场
千岛寒流
北大西洋暖流
北海道渔场
· 日本暖流
·拉布拉多寒流来自墨西哥 湾暖流纽芬兰 渔场
秘鲁渔场 上升补偿流
对航海的影响
哥伦布第一次从欧洲去美洲时，走了图中A、B两条不同 的路线。有趣的是走距离较短的A路线用了37天，而走 距离较长的B路线只用了22天，为什么？ 顺洋流航行快，逆洋流航行慢
2020-2021学年高一新教材地理湘教版必修第一册学案：第2章
核心素养速提升 素养提升 1 综合思维和区域认知 下面图 a 为某河流不同河段及其横剖面示意图，图 b 为某地景观图。完成 1～ 2 题。
1．图 a 中①～④处沉积物颗粒的变化规律是( )
A．由细到粗
B．由粗到细
C．先变粗，后变细
D．先变细，后变粗
答案 B
解析 ①～④处位于上游到下游不同河段，地势趋于平坦，河水搬运能力逐
主导因素是什么？
提示 肯尼亚正值雨季，暴雨引发泥石流。
课程标准
学业质量标准
核心素养定位
人地协调观：归纳人类对滑
坡和泥石流的影响；适应自
水平 1：能够结合资料，说出 然规律，减轻自然灾害带来
滑坡、泥石流的含义。
的危害。
运用资料，说明常 水平 2：能够结合资料，总结 综合思维：结合资料，分析
见自然灾害的成 滑坡、泥石流的成因。
原因。
提示 地势低平，河道弯曲；凹岸侵蚀，凸岸堆积。
课程标准
学业质量标准
核心素养定位
野外观察或 运用视频、图 像，识别 3～ 4 种地貌，说 明其景观的 主要特点。
水平 1：能够结合资料，说出流水 地貌的含义。 水平 2：能够根据示意图、景观图 等地理资料，辨认主要流水地貌。 水平 3：通过图文资料，描述几种 常见的流水侵蚀地貌与流水堆积 地貌景观的主要特点。 水平 4：结合不同景观所在区域的 自然地理环境，分析几种常见流水 地貌类型的形成过程。
3．为什么人们常选择河流阶地作为居住场所和耕作的地方？
提示 河流阶地分布有河流堆积物，地形相对平坦，且土壤肥沃，距河谷近，
有充足的水源。
二 流水堆积地貌
1.冲积扇与洪积扇
(1)冲积扇：河流自山地流至 01 山麓，因地形急剧变缓，流速 02 剧减，所
人教版-地理-高一-必修一第二章-第二节-气压带和风带-1课时-课件
•
10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。
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11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。
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12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。
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13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。
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14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。
•
15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
(4)北半球夏西季南时，南半球的东南
信风越过赤道，转变成_______
季风(风向)，给南亚地区带来丰
(1)写出气压带名称：
沛的降水。
低压
C___副___热__带__高__气___压__带____ (5)暑期，当北京出现持北续较长时
_____副_；极地低气压带 E_____________________
•
18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。
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19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。
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20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。
第二章 第一节 大气的热状况与大气运动 第2课时 课件—2020-2021学年中图版地理必修一 (共71张PPT)
注意：①山谷风形成是受地形因素的影响。 ②海陆风形成是受海陆热力性质差异影响。 ③城市风形成是受人类活动的影响。 ④山谷风和海陆风昼夜风向发生改变，城市风保持不变。
下图为“北半球某地区的热力环流 剖面示意图”，完成(1)～(2)题。
(1) 若①、②、③、④处的气压分别为 P1、P2、P3、P4 ，则( )
1．图中四点气压( )
A．②>③＝①
B．④>②>③
C．④>③>②
D．④>①>③
解析：等压线图中，同一条线上的数值相等，③＝①；海拔
越高，气压越低，故④>③＝①>②。
答案：C
2．下图中四幅热力环流示意图与上图甲、乙间热力环流相符 的是( )
自主学习 梳理知识
知识点一|热力环流
1．含义 由地面__冷__热_不__均____引起的大气运动。
2．过程
(1)A 地受热，空气膨胀____上__升_____，近地面形成____低_______ 压区；上升到高空的空气密度增大，气压增高，在 D 区形成 _____高______压区。
(2)B、C 两地冷，气流____下__沉_____，B、C 的近地面形成 ______高_____压区，高空对应的 E、F 形成______低_____压区。
解析：第(1)题，等压面向上弯曲的地方为高压，向下弯曲的 地方为低压区，因此②＞③、④＞①；在垂直方向上，随海拔的 升高气压降低，同一地点近地面高于高空，③＞④、②＞①，答 案选 D。第(2)题，热力环流的形成原因是地面冷热不均，A 正确； 热力环流是大气运动最简单的形式，B 错误；近地面风由②地(高 压)吹向③地(低压)，C 错误；③地为上升气流，多阴雨天气，D 错误。