反对自由主义课件
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反对自由主义课堂展示
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
不自由毋宁死PPT课件
• 其次，演讲稿要有鼓动性，要有明确的中心， 要有充沛的感情、较强的说服力。（观点鲜明， 感情真挚） 演讲稿犹如一篇议论文，必须要表明自己的 观点，向观众亮明自己的态度和看法，即提倡 什么，反对什么，这就是演讲的“意”（也称 为主题或主旨）。并且要紧紧围绕自己的观点 进行论证，一定要做到逻辑正确、严密，自圆 其说。 演讲是直接诉诸人们感官的表达艺术，特别 需要强烈的感情色彩，不仅要说服人，而且要 感染人。这种感情的投注，除了语言的抒情、 表达时的激情，更重要的是内容的入情。
暴力；我们的哀求被人家置之不理；我们被人家
轻蔑地一脚从御座前踢开。
反复
（强ห้องสมุดไป่ตู้形势的紧迫。）
假如我们想得到自由……假如我们……那么我们 必须战斗！我再重复一遍，必须战斗！我们的唯 一出路只有诉诸武力，求助于战争之神！
假设复句和反复的修辞手法，把作者“诉诸武 力”的思想和理由表达得异常鲜明，异常坚定， 异常有力。
语言赏析
设问和反问
• 实际上，战争已经开始，从北方刮来的大风都会将武 器的铿锵回响送到我们的耳鼓。我们的同胞已身在疆场 了，我们为什么还要站在这里袖手旁观呢？先生们希望 的是什么？想要达到什么目的？生命就那么可贵？和平 就那么甜美？甚至不惜以戴锁链、受奴役的代价来换取 吗？ 连用了三个设问句和三个反问句，层层推进， 气势磅礴，大大增强了演讲的鼓动性和说服力。
语言力求幽默、风趣，增强演讲稿的表现力。
“一言之辩重于九鼎之宝，三寸 之舌强于百万之师。”
——刘勰《文心雕龙》
高一年级
化学必修1
学习反对自由主义 (2)
学习反对自由主义自由主义是一个广泛的政治哲学和意识形态，强调个人权利和自由，认为政府的作用应该尽量减少，以便个人能够自由地追求幸福和利益。
然而，自由主义也存在一些问题和批评。
本文将探讨学习反对自由主义的一些观点和理由。
自由主义的问题自由主义主张的个人自由和权利的重要性无疑是值得赞赏的，但过度强调个人自由有时可能会导致一些负面后果。
以下是一些对自由主义的主要批评观点：1. 忽视社会正义自由主义关注个人的自由和权利，但有时忽视了社会正义的重要性。
社会正义强调公平和平等的原则，它强调政府应该在社会资源的分配上进行干预，以确保社会中的弱势群体得到合理的待遇和机会。
自由主义的批评者认为，自由市场经济无法提供公正的资源分配，导致贫富差距的扩大和社会不平等的加剧。
因此，他们主张政府应该介入经济和社会领域，通过税收和社会福利政策来实现社会正义。
2. 削弱社会纽带和社区感自由主义强调个人的自由和权利，但有时会缺乏对社会纽带和社区感的重视。
自由主义的批评者认为，过度强调个人利益和自由可能会导致社会分裂和社会关系的疏远。
社区感是社会中人与人之间的联系和互动的重要组成部分，它对于社会的稳定和和谐至关重要。
一些批评者认为，过度的个人主义和自私可能会破坏社区感，导致社会中的孤立和人与人之间的冷漠。
3. 忽视环境和可持续发展自由主义着重于经济和个人自由，但有时忽视了环境和可持续发展的重要性。
随着全球气候变化和资源的有限性日益凸显，环境意识和可持续发展变得越来越重要。
自由主义的批评者指出，自由市场经济追求利润最大化的动力可能会忽视环境的保护和可持续发展的原则。
他们认为，政府应该在环境保护和可持续发展方面发挥更大的作用，以确保未来的世代能够继续享受到良好的环境和资源。
反对自由主义的理由学习反对自由主义的理由之一是考虑到个人自由的限制问题。
虽然自由主义强调个人自由和权利，但个人自由并不是绝对的。
个人的自由必须在道德和法律的框架下得到限制。
《反对自由主义》课件
反对自由主义的理由
1 为什么要反对自由主义
反建立一种新的思想体系
1 一个新的思想体系的理念
新思想体系的关键点
2 新思想体系的优势
总结
1 自由主义的整体评估
反对自由主义的意义
2 建立新的思想体系是必要的
《反对自由主义》PPT课件
通过介绍自由主义的定义、历史与发展以及自由主义的核心主张，本课件旨 在探讨反对自由主义的重要性和建立新思想体系的必要性。
自由主义的定义
• 自由主义概念的解释 • 自由主义的历史与发展 • 自由主义主张的核心
自由主义的缺陷
1 自由主义简介
自由主义所衍生出的问题
2 自由主义在现实中将会导致的后果
不自由,毋宁死PPT教学课件
• ⒉下列各句中标点符号运用有误的一项是（ ）
• A.强健的肌肉是欢乐，活力，镇静和纯洁的源 泉。
• B.青少年往往为陈旧、复杂的教学方法，愚蠢 和严厉相交替的说教以及拙劣肤浅的哲学所束 缚而失去平衡。
• C.但待到日近中天时，阳光会普照大地。黄褐 色的玉米又将沉甸甸地压在收获者的双臂。
分的理由，③不超过100字。
•
据报道，某位以独特的“搞笑”风格
塑造了众多小人物的著名影星，被某大学
聘为教授。对于他能否胜任，人们有着不 同的看法。
• 自读课文，边读边画出作者游览的 景点，看看作者是按什么顺序游览 的，作者的游览路线是怎样的。
路上 外洞 孔隙 内洞 出洞
• 自读课文，边读边画出作者游览的 景点，看看作者是按什么顺序游览 的，作者的游览路线是怎样的。
• 外很多媒体也做了相应的报道。
• C.首届中国大学生电视节设有最受大学生欢迎的主 持人、最受大学生欢迎的电视剧和
• 最受大学生欢迎的栏目。
• D.由减轻农民不合理的负担的正确决策到全面免除 农业税的英明举措，都充分说明了本届中央政府对农 民问题的高度重视。这是令人鼓舞的。
高考链接
• 在下面语段的横线处仿写。要求：举出两个带有“半”字的常用语并 对其中蕴含的理趣作简要说明。（高考北京卷）
黄龙 青龙
避水金针
拓展-写好游记应做到：
1.按游览顺序记叙，适当运用 过渡句，使文章条理清楚，结 构严谨。 2.抓住景物特点进行具体细致 的描写。 3.在对景物的描写中，表达自 己的真实感受。
就是束手就擒
4、我们具备地利（在自己的国土上）、 人和（正义之战）的优势。
5、我们已没有选择的余地了。
反对自由主义
根据学习计划的统一安排，我学习了《反对自由主义》一文，感觉有非常重要和深远的意义。
首先，了解到自由主义有十一种表现形式，即对待熟人失原则；言行不负责任，自由放任；事不关己，高高挂起，明知不对，少说为佳，明哲保身，但求无过；不服从命令，个人意见第一；只要组织照顾，不要组织纪律；为个人意气私利斗争和争论；对不正确的议论置若罔闻；忘记自己的党员身份；见损害群众利益的行为不愤恨、不劝告、不制止、不解释，听之任之；办事敷衍；以资格处事，不要求上进；对自己的错误视而不见。
其次，了解到自由主义的危害。
比如它是一种腐蚀剂，使团结涣散，关系松散，工作消极，意见分歧。
我们只有经常自检、自省身上的一些自由主义现象，端正自己的工作态度，认真履行自己的工作职责，做到自律、自制，我们才能论及我们的工作成效，为此谈如下几点感悟：一、学会反思、端正工作态度作为建筑工程质量监督员，这份职业与自身的成长和建筑行业的发展都有着紧密的关联，所以我们在履行这份职业的职责时，不能犯自由主义当中的“办事不认真、无一定计划、无一定方向、敷衍了事、得过且过、做一天和尚撞一天钟”。
必须做到常常反思，反思自己的知识体系是否滞后，反思自己的监督方式是否陈旧，反思自己的思想是否跟上新的监督理念，从而做到思想上重视自身专业的发展，端正自己的工作态度。
二、学会自律、尊重劳动制度自律就是自己约束自己。
一个企业一个集体，如果没有严格的管理制度，没有严密的规则、规范，那么这个企业、这个集体将会出现一盘散沙无秩无序的状态，处于这种状态的企业或集体谈何管理、谈何发展。
所以不能犯自由主义，不要想到什么，就说什么；想做什么，就做什么。
而要做到自律，严格要求自己，这样持之以恒，坚持不懈，你将会发现你已经把自己的工作水平和职业道德推向了一个更高的层次。
三、学会自制、规范自己的行为反对自由主义要树立从点滴做起的思想，反对自由主义就要从日常点点滴滴的小事做起，我要刻苦学习业务知识，努力工作，培养艰苦奋斗，拼搏进取的作风，更要关心车队集体，乐于助人，坚定为人民服务的思想，更要无私奉献，淡泊名利，树立好干部的形象，注意自己平常的一言一行，做好职工的表率作用。
《不自由,毋宁死》ppt课件1
讨论题目：
1、这次演讲的主要内容是什么？ 2、针对“我们力量太单薄”的错误观 点， 作者是分几层展开说理的？ 3、为了强化演讲效果，作者用了哪些 修辞手法？
不自由，毋宁死
帕特里克·亨利（美）
他， 还要适合当时的场合以及规定的时间。
其次
演讲稿一定要有明确的观点，充沛 的感情，有较强的说服力。
最后
演说词的写作还要注意文学性、技 巧性。为了使演说词写得生动、形象， 人们常常采用比喻的手法，甚至有时采 用通篇用比的手法。为了加强演说词的 感人效果和说服力量，还可以在文中适 当地采用排比、反问和反复等修辞手法。
反对自由主义共17页文档
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
梦 境反对自由主义源自1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
4、守业的最好办法就是不断的发展。
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三、研讨第二部分“讲道理”的有关段落
1、在摆事实，的基础上，又从理论上分析。 阅读17～20段，找出各段的中心句，并概括段 意。
17、分析自由主义的危害 18、分析自由主义的根源 19、分析自由主义者的思想方法 20、指出自由主义的性质
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2、指出语段运用的修辞方法及其作用。
一、运用比喻、排比，比喻“腐蚀剂”形象地说 明了自由主义的危害。排比，通过一系列富有感 情色彩的词语精当而具体地说明了自由主义的严 重危害，语言富有气势。
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二、研讨第二部分“摆事实”的有关段落
1、自由主义的表现可以归纳为哪几类呢？
1～5种：对别人、对事情、对组织方面。 6～8种：对革命利益、群众利益方面。 9～10种：对工作、对学习方面。 第11种：对自己方面。
2、列举自由主义的11种表现，属于什么论证方法？ 有何作用？
摆事实，揭露了自由主义的丑恶嘴脸，以事实直 接说明为什么要反对自由主义，从而证明论点， 同时为下面讲道理论证提供了事实材料。
议论，除了要有观点和材料外，还 要运用一定的方式和方法。议论的方 式分立论和驳论两种。议论的基本方 法，有摆事实、讲道理。还有比喻论 证、引用论证、对比论证等。
1
九、反对自由主义
毛泽东
写作背景
本文写于抗日战争刚刚开始的1937年9月，当
时为了加强党对抗日统一战线的领导，为了动员
全国一切力量投入抗战，就必须在党内和革命队
伍内部加强组织性和纪律性的教育，针对当时革
命队伍内部出现的一些自由主义、机会主义的不
良思想倾向，毛泽东写下了这篇文章，旗帜鲜明
地提出了反对自由主义这一主张，使全党全军 痛痒 松懈 分歧 襟怀 庸俗
泄私愤 涣散
意思 轻描淡写 一团和气 名哲保身 泰然 处之 漠然置之 敷衍了事 襟怀坦白
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3、本文语言准确生动、富有感情色彩。 本文以犀利地笔锋，多变地句式，准确生动活泼 地语言，对自由主义形形色色地精神状态、错误 行为、危害本质等作了深刻地揭露和形象地勾画， 读后给我们留下了深刻的印象并深受教育。
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5
一、文章的观点（1、2段）：反对自由 主义 二、自由主义的表现（3～16段） 三、自由主义的危害（17段） 四、产生自由主义的根源本质（18～20 段） 五、克服自由主义的途径（21～22段）
6
提纲
反 第一部分：提出问题（1、2段）
对 自
表现（3～17段）
由 第二部分：分析问题
主
实质（18～20段）
3
熟悉课文，理清文章思路，划分文章结构 1、什么叫“立论”？
立论，就是正面阐述自己地观点，一般是 先提出论点，再用论据来论证论点地正确 性。常见地结构模式“提出问题－－分析 问题－－－得出结论”
4
2、思考、讨论下列问题。 （1）本文要树立地是一种什么观点?
(2)自由主义有哪些表现？ （3）自由主义地危害是什么？ （4）为什么会出现自由主义，其本 质是什么？ （5）我们如何克服它？
义
第三部分：解决问题
7
第二课时
一、研讨第一部分
1、找出1、2两段的中心句，归纳出本文 的论点
1段我们主张积极的思想斗争。2段自由 主义取消思想斗争，得出观点为：反对 自由主义
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2、这儿用了什么论证方法，作用是什么？ 正反对比论证，使文章观点显得十分鲜明 3、第一自然段用了修辞手法？有什么作用？
比喻，把“积极的思想斗争”比作“武 器”，形象生动地写出了积极的思想斗 争的巨大威力
二、对比，深刻地揭露了自由主义者言行不一， 自私自利的丑恶面目，激起大家对自由主义者的 憎恨之情
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四、研讨“解决问题”部分
1、既然自由主义有这么大的危害，我们应该如何克服它？
用“马克思主义精神”去克服“消极的自由主义”。
2、什么是马克思主义的积极精神？
以给革命利益为重，坚持正确的原则，关心党 和群众比关心个人为重。
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五、理解文中对比、排比句的特点和运用。 1、找出文中的对比句，说说它的作用。
运用对比句式，将互相矛盾对立的两种事物、 两种意思对立地写出来，使是非爱憎分明，从 而揭露自由主义者地丑恶面目。
2、找出文中地排比句，体会它地作用。
酣畅淋漓地痛斥自由主义者放弃原则，严重脱离 群众地恶劣表现，极大增强了语言地气势。