教育信息化统计表
中小学信息化设备使用情况统计表
学校宽 带网络 接入情 况 建成学 校 网站的 学校 校本 资源 建设 情况 教师信息技术培训和应用 能利用信 参加信息 已接受信 参加新媒 参加全国 息技术和 同频互 技术与其 专任 息技术应 基本掌握 体新技术 中小学电 优质数字 动课堂 它课程深 教师 用能力提 课件制作 应用课活 脑制作活 教育资源 应用情 度融合研 数 升培训的 方法的教 动的教师 动的学生 开展教学 况 究的教师 教师 师（人） （人） （人） 教师 （人） （人） （人）
学校Biblioteka 课题研究
中等职业学校教育信息化情况统计表
参加信息技术 应用能力培训 教师数(人)
中等职业学校教育信息化班级数(班) 入带宽 (人) (人) (M) 多媒体教学设备数量(套) 总数 其中:普通教室 里数量 学校建有教育资源服务平台 平台名称 服务教 服务学 师数 生数 (人) (人)
楚雄市职业高中
填表说明:1、网络接入带宽是指学校接入互联网的带宽；2、学校如果建有多个教育资源服务平台，插入行后逐一填写。 联系电话：13368780639 技术问题可打电话给杨崇平老师：13508787913 联系人：李云光 请于2014年11月11日上午11点前将此表传至cxzcjk@或906317637@邮箱中。 注：此工作为省教育厅安排，表格要上报教育部请各学校认真填写并按时上报。
小学教育信息化统计表
设 学
专任教师 后勤保障 多媒体进 电视机 DVD 办公微机 办公微机 普通教室 (台) （台） (台) (台) 个数(个) 75 1 1 5
填表人：李广伟
ห้องสมุดไป่ตู้
负责人：贺吉海
联系电话：13848862160
注：互联网接入运营商为：联通、电信、移动等，互联网接入方式为：光纤、ADSL。
小学教育信息化情况统计表（C1-5）
单位: 微机室 备 校 四家子中心小学 个 1 学生用 微机(台) 36 安全监控 互动式 专用多 触控一 简易型 数码摄 电子 录音机 功能教 体机 多媒体 像机 白版 (台) 室个数 硬盘录 摄像头 （台） （套） (台) 相机 （套） (个) （个） （台） 1 5 1 1 9 116 年度：2016年9月 互联 网接 入运 营商 互联 网接 入方 式 互联 网接 入带 宽
大姚县教育信息化宽带接入情况统计表
电信
移动
联通
带宽（兆） 价格 元/年
269 4018 87 251 4168 76 87 1166 24 32 375 9 77 1451 30 42 971 20 758 12149 246 39 391 11 3 19 3 6 41 4 7 95 4 39 595 15 4 37 3 7 62 4 105 1240 44 7 28 2 11 107 6 电信 16 194 8 15 218 7 11 88 6 11 150 4 9 84 4 11 93 4 7 37 2 9 121 5
93 34 296 1543 26 99 30 53 384 40 632 455 70 41 50 43 95 134 888 345 302 96 348 76 1167 789 143 236 115 8 143
4 3 9 64 2 6 2 2 12 2 26 15 4 4 4 4 4 6 41 9 8 5 10 5 37 17 6 10 6 2 6
3 5 4 4 4 11 4 3 4 14 85 6 4 4 10 24 9 17 4 4 34 12 8 6 3 11 6 12 58 18 6
106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123
16 10 12 11 11 19 9 10 11 合计 187 赵家店镇 小学 大姚县赵家店镇他利颇小学 2 赵家店镇 小学 大姚县赵家店镇茅稗田小学 2 大姚县赵家店镇江头贺田希望小学 赵家店镇 小学 3 赵家店镇 小学 大姚县赵家店镇黄羊岭小学 7 赵家店镇 小学 大姚县赵家店镇团塘小学 3 赵家店镇 小学 大姚县赵家店镇小红山小学 2 赵家店镇 小学 大姚县赵家店镇北新街小学 6 赵家店镇 小学 大姚县赵家店镇中心完小 40 赵家店镇 小学 大姚县赵家店镇大平地完小 16 合计 81
里营2011-2013宜良县教育信息化硬件建设统计表
活 动 球 机
固 定 枪 机
监 控 电 视 机
数字 化探 究实 验设 备
班
1 宜良县里营小学 4
人
113 7
人
个
台台1台台台套套
套
台
套
个
只
个
台
套
套
台
套
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 43
合计
4
113 7
1
1
宜良县教育信息化硬件建设统计表
2011年统计 其中 班 级 数 学 教 总 教服 生 师 学 室 师务 数 数 生 数 机器 机 (台) 全 校 计 算 机 总 数 填表人姓名:陈绍平
计算机(室)网络教室 计算机数统计 多媒体教室设备(套) 视频会议教学教研系统
电话:13888028350
教师电子备课室 视频安全监控系统
其中 办 公 总 电 或 套 子 其 数 白 他 (套 板 用 ) 数 机
台
1
序 号
学校名称
教 师 用 机
学 生 用 机
其中 布 幕 式 固 定 多 媒 体 数
套
其中 移 动 多 媒 体 数
套
套 数
视 频 摄 像 机
调 音 台 及 功 放
话 筒
音 箱
室 数
计 算 机 数
教 师 电 子 备 课 系 统
教育信息化建设情况统计表
附表3：
XXX“网络学习空间人人通”统计表
备注：“网络学习空间”是基于云服务模式的从事教学活动及教学管理的软件平台，集成了面向课程资源管理、教学设计、备课、授课、题库管理等
的教师空间，面向课堂学习、自主学习、训练与考试、个性展示等功能
的学生空间，面向教学评价与统计、教师管理、学生管理、教务管理、
教学资源汇聚与共享等功能的学校空间，面向家校互动、学生学习成长
跟踪等功能的家长空间，同时具备“学生-教师-家长-学校”多元互动、微博、论坛、即时通信等功能的分布式实名制存储与交互系统。
教育信息化应用情况统计表
表1：
盐池县第三中学“宽带网络校校通”统计表
2.不具备建设条件学校是指不具备宽带网络接入的地理环境及安装多媒体设备的校舍安全环境等外部条件的学校
3.具备建设条件学校数=学校总数-不具备建设条件学校
4.校内网络设施齐备是指所有普通教室、教师备课室和行政办公用房已接入宽带网络
5.教职工办公和备课用计算机数不包括各类教室配备的计算机
6.属于城市的填在城市行，属于农村的填在农村行，最后两列填具体数字外，其它的填“是”或“否”。
7.一个学校一份（中心校请将管辖学校分开填写）。
表2：
盐池县第三中学“优质资源班班通”统计表
注：从二行三列开始填写。
（填写内容为是或否）
附表3：
盐池县第三中学“网络学习空间人人班通”统计表
注：二行三列至三行八列填是或否，后面的填数字。
《信息化教学资源在幼儿园科学教育活动中有效应用的实践研究》课题总结
《信息化教学资源在幼儿园科学教育活动中有效应用的实践研究》课题总结一、研究的背景意义和目的教育信息化是现代教育的重要特征，它对培养高素质复合型、创造型人才起着重要作用。
教育信息化的发展，将会带来教育形式和学习方式的重大变革，促进教育改革。
对传统的教育思想、观念、模式、内容和方法产生巨大冲击。
同时教育信息化对于转变教育思想和观念，深化教育改革，提高教育质量和效益，培养创新人才具有深远意义，是实现教育跨越式发展的必然选择。
为此，世界各国都高度重视教育信息化的建设，我国也推出了一系列重大举措，如:《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010—2020年)、《教育信息化十年发展规划》(2010—2020年)等文件的颁布，就是为了更好的促进我国教育信息化发展。
幼儿教育是基础教育的起始，高质量的幼儿教育是儿童一生可持续发展的保证。
随着互联网的广泛普及和大家对互联网认识的深入，网络信息化资源优势日渐明显，信息化的社会环境给我们的学习和教育带来了新的挑战和机遇，信息化技术辅助教学已作为一种先进的教学手段，正以全新的面貌进入幼儿园的教育教学活动，给我们的教育教学改革注入了新的生机和活力。
它对改革幼儿园传统的教育教学模式，全面提高教学质量，推动幼儿园教育现代化进程都有着非常重大而深远的意义。
信息化教学模式能有效的将文字、图形、图像、动画、声音相互结合。
以其特有的直观、生动、形象、感染力强的特点，极大的激发幼儿的学习兴趣和主动性，使教学效率得到了较大的提高，有效的促进了幼儿在认知、技能、情感、理解能力方面的发展。
它可以活跃课堂教学氛围，帮助突破教学难度，提高教学的灵活性，有利于教师发挥课堂应变能力，激发孩子们主动学习的积极性，有助于幼儿对知识的感受和理解，从而激发了孩子创造的火花。
这是社会发展的需要，也是培养人才的需要。
本课题研究的目的就在于利用现代化电子设备与技术，如:一体机、摄像机、照相机、播放器及互联网平台，将信息化教学资源有效的运用于我们幼儿园的科学教育活动中来，从中寻找到适合幼儿年龄特点的科学教育活动新模式，开发出一系列具有我园特色的幼儿科学领域园本教材;并使教师在应用中不断积累丰富充实科学教学资源包，为我园的科学特色办园奠定基础。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2017年6月1日
学校
名称
校长
姓名
行政、后勤、任课教师
学
生
总
数
教
学
班
数
普通教室
计算机教室
专用多媒体教室数
接入城域网方式
核心交换
任课
教师
人数
教师计算机数
购置
时间
行政后勤人数
办公计算机数
购置
时间
总
数
网络进教室数
计算机进教室数
投影机进教室数
交互式电视机进教室数
电子白板进教室数
机房
总数
计数机总数
购置
时间
南关
王秀英
23
16
2015
0
6
2015
404
8
9
1
1
0
8
1
51
2015
0
光缆
南关学校计算机教室基本情况统计表
年月日
购置时间
设备名称
数量
备注
附件3
教育信息化设备维护（检修）登记表
处室
设备及状况
处理办法及结果
检修时间
负责人
检修人
南关学校教师云平台信息情况登记表
教师姓名
用户名
注册密码
备注
南关学校教育信息技术培训活动签到表
（）年度第（）学期
主题主讲人年月日
序
号
教师姓名
签到时间
备注
序
号
教师姓名
签到时间
备注
1
16
2
17
3
18
4
19
5
20
6
21
7
22
8
23
26
12
27
13
28
14
29
15
30
活动负责人签字：