人教版(部编版)七年级历史上册第一单元第3课《远古的传说》(含答案)
人教版（部编版）七年级历史上册第一单元
第3课《远古的传说》（含答案）
一、选择题:
1.“中华开国五千年，神州轩辕自古传。
创造指南车，平定蚩尤乱……”这是孙中山对
“人文初祖”黄帝的评价。
与“平定蚩尤乱”有关的战役是（）
A. 牧野之战
B. 涿鹿之战
C. 城濮之战
D. 巨鹿之战
2.被称为“人文初祖”的中华文明的创始者是（）
A. 黄帝
B. 炎帝
C. 尧
D. 禹
3.以身作则，公而忘私的精神是中华民族的优良传统之一。
中国历史上禹曾经为治理
黄河水患，三过家门而不入；后来他又建立了中国历史上的第一个王朝。
这个王朝是（）
A. 夏朝
B. 商朝
C. 西周
D. 秦朝
4.株洲神农城广场上，矗立着一座巨大的神农氏雕像，这是为了纪念华夏族的祖先
（）
A. 黄帝
B. 炎帝
C. 尧帝
D. 舜帝
5.绵阳是“丝绸之母”嫘祖的故乡，传说螺祖是黄帝的元妃。
据此可以推出的结论
是（）
A. 四川地区已经出现手工业
B. 当时已经建立了国家
C. 黄帝主要活动于四川地区
D. 禅让制度已经被破坏
6.传说是在文字尚未发明的时代，人们利用口耳相传的方式对历史做纪录。
以下属于
传说的是
A. 北京人能制造工具
B. 半坡原始居民种植粟
C. 尧、舜、禹的禅让
D. 秦兼并六国实现统一
7.“（炎帝）始作耒耜，教民耕种。
”下列能反映这一传说具有一定可信度的是（）
A. B.
C. D.
8.江苏无锡的舜柯山建有一座舜皇庙，庙前有一巨石，留着两个清晰的脚印。
据老人
们说，那是舜皇看到太湖水泛滥，心中烦躁，连连跺脚而留下的。
请指出舜是通过（）方式成为部落联盟领袖的
A. 世袭制
B. 武力夺取
C. 禅让制
D. 分封制
9.如图为中华“人文始祖”黄帝的陵墓。
1937和1938年的清明节，国共两党同祭黄帝
陵。
此举是为了彰显
A. 打倒列强推翻军阀的决心
B. 团结抗日共御外侮的精神
C. 民主协商共建和平的追求
D. 民族团结国家统一的愿望
10.“大禹治水”的故事流传千古，下列有关禹的事迹，描述错误的是（）
A. 司马迁《史记》中记载了禹的事迹
B. 公元前 2070 年建立夏朝
C. 担任部落联盟首领时原始社会结束
D. 通过“禅让”制传位给启
二、材料解析题:
11.阅读下列材料
材料一：陕西的黄帝陵一直是亿万华人公认的寻根溯源、认祖归宗的祭祖地。
每逢清明时节，海内外炎黄子孙纷纷从各地来到这里举行祭祖活动，以寄托念祖之情。
材料二：1937年4月5日清明节，苏维埃政府主席毛泽东和人民抗日红军总司令朱德，派代表林伯渠从延安到黄帝陵祭奠黄帝，并献上了毛泽东写的《祭黄帝文》“赫赫始祖，吾华肇造。
胄衍祀绵，岳峨河浩。
聪明睿知，光被遐荒。
建此伟业，雄立东方。
……匈奴未灭，何以家为？各党各界，团结坚固。
不论军民，不分贫富。
民族阵线，救国良方。
四万万众，坚决抵抗。
民主共和，改革内政。
亿兆一心，战则必胜。
还我河山，卫我国权。
此物此志，永矢勿谖。
经武整军，昭告列祖。
实鉴临之，皇天后土。
尚飨！”
请回答：
结合材料和所学知识，谈谈海内外中华儿女为什么称自己为“炎黄子孙”？你作为炎黄子孙的一员，对这个称谓有什么感想？
【答案】
1. B
2. A
3. A
4. B
5. A
6. C
7. A
8. C9. B10. D
11.炎帝和黄帝是黄河流域的部落联盟首领；炎帝和黄帝有很多发明创造，这些发明创造，是人类迈向文明时代的重要标志，因此，炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文始祖，海内外华人也以“炎黄子孙”自称。
自豪、骄傲。
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第课远古的传说知识点炎黄联盟1．传说人物：我国古代流传着有关人类起源的神话与传说，也有关于早期社会的很多传说。
其中，________、________等是最为著名的传说人物。
212．时间：__________千年前。
3．概况：相传，当时______________活动着几个较大的部落，如炎帝、黄帝、蚩尤等部落。
4．经过：黄帝在__________之战中打败炎帝，炎帝归顺黄帝，这两个部落结成联盟；后来，炎黄部落在__________一战中打败蚩尤部落。
5．结果：炎黄部落逐渐形成日后的__________。
因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的__________，海内外的华人也以“__________”自称。
知识点传说中炎帝和黄帝的发明1.炎帝贡献：传说炎帝教民开垦__________，制作生产工具，种植五谷和__________；还制作________，发明纺织，学会__________，教人们通商交换。
传说他还制作乐器__________，并具有最早的天文和__________知识。
2．黄帝贡献：相传黄帝已能建造宫室以避寒暑，制作__________，挖掘__________，制造船只，学会__________，并发明了弓箭和__________。
相传在黄帝时期，仓颉创造文字，伶伦制作__________，隶首发明__________。
黄帝的妻子嫘祖擅长纺织，并会__________。
3．影响：这些远古传说，反映出当时的社会发展水平。
考古发现印证了我国原始社会晚期的社会发展水平。
知识点尧舜禹的禅让1．禅让：为抵御共同的灾难，黄河流域的陶唐氏、有虞氏、夏后氏三个部落走向了联盟，尧、______、禹依次成为部落联盟的首领。
当时实行__________制，即将部落首领位子传给__________之人。
2．大禹治水：禹的父亲鲧曾主持治理黄河水患，没有成功。
禹改用__________的方法治水，三过家门而不入，终于解除了水患。
部编人教版七年级历史上册第3课远古的传说习题含答案
部编人教版七年级历史上册第3课远古的传说习题含答案部编版历史精品资料2020.8第课远古的传说知识点炎黄联盟1．传说人物：我国古代流传着有关人类起源的神话与传说，也有关于早期社会的很多传说。
其中，________、________等是最为著名的传说人物。
2．时间：__________千年前。
3．概况：相传，当时______________活动着几个较大的部落，如炎帝、黄帝、蚩尤等部落。
4．经过：黄帝在__________之战中打败炎帝，炎帝归顺黄帝，这两个部落结成联盟；后来，炎黄部落在__________一战中打败蚩尤部落。
5．结果：炎黄部落逐渐形成日后的__________。
因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的__________，海内外的华人也以“__________”自称。
知识点传说中炎帝和黄帝的发明1.炎帝贡献：传说炎帝教民开垦__________，制作生产工具，种植五谷和__________；还制作________，发明纺织，学会__________，教人们通商交换。
传说他还制作乐器__________，并具有最早的天文和__________知识。
2．黄帝贡献：相传黄帝已能建造宫室以避寒暑，制作__________，挖掘__________，制造船只，学会__________，并发明了弓箭和__________。
相传在黄帝时期，仓颉创造文字，伶伦制作__________，隶首发明__________。
黄帝的妻子嫘祖擅长纺织，并会__________。
3．影响：这些远古传说，反映出当时的社会发展水平。
考古发现印证了我国原始社会晚期的社会发展水平。
知识点尧舜禹的禅让1．禅让：为抵御共同的灾难，黄河流域的陶唐氏、有虞氏、夏后氏三个部落走向了联盟，尧、______、禹依次成为部落联盟的首领。
当时实行__________制，即将部落首领位子传给__________之人。
2．大禹治水：禹的父亲鲧曾主持治理黄河水患，没有成功。
部编人教版历史七年级上册第3课《远古的传说》【知识梳理】与同步练习(有解析)
【知识梳理】部编版历史七年级上册第3课《远古的传说》炎黄联盟我国古代流传着有关人类起源的神话与传说，如“盘古开天”“女娲补天”“后羿射日”等，其中最为著名的传说人物是炎帝和黄帝。
黄帝联合一些部落在阪泉与炎帝对战，炎帝失败归顺黄帝，炎黄结盟。
炎黄部落在涿鹿与东方的蚩尤部落激战，黄帝部落运用能辨明方向的指南车，最后打败蚩尤。
黄帝被推举为部落联盟首领。
炎黄部落联盟逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。
传说中炎帝的发明炎帝部落主要活动与陕西渭河流域。
制作生产工具，种植五谷和蔬菜。
制作陶器，发明纺织，会煮盐。
传说炎帝还制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识。
传说中黄帝的发明相传黄帝已能建造宫实以避寒暑。
制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜。
发明弓箭和指南车。
相传黄帝时期，仓颉创造了文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘。
黄帝的妻子嫘祖擅长纺织，并会缫丝。
尧舜禹的禅让相传黄帝之后，黄河流域主要有陶唐氏、有虞氏、夏后氏等部落。
为了抵御黄河泛滥带来的灾难，三个部落走向了联盟，尧舜禹依次成为部落联盟的首领。
禅让制：是将部落首领位子传给贤德之人。
尧鼓励人们开垦农田，适时耕种。
舜禹在位时，制定刑法，完善制度，稳定局势，又派禹治水，解除水患。
禹继位后，扩大了夏后氏部落的势力和影响。
禹总结父亲鲧治水的教训，采用疏导的方法，他全身心投入治水，曾三次过家门而不入，经过十年努力，解除了水患。
本课重点识记内容1、我国古代流传着有关人类起源的神话与传说，其中最为著名的传说人物是炎帝和黄帝。
2、炎黄部落联盟逐渐形成为华夏族。
3、人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。
4、炎帝制作生产工具，种植五谷和蔬菜。
制作陶器，发明纺织，会煮盐。
传说炎帝还制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识。
5、黄帝已能建造宫实以避寒暑,制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜。
人教版七年级历史上册(部编版)第3课教案 远古的传说
答案:(1)炎帝:教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜;还制作陶器,发明纺织,会煮盐,教人们通商交换;还制作乐器琴瑟,并具有最早的天文和历法知识。黄帝:能建造宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,会炼铜,并发明了弓箭和指南车。
(2)炎帝和黄帝的发明,虽说都是古人的传说,有些内容还近乎神化,但无一不有社会历史的近似事实作为依据。近年来大量的考古材料,证实了我国古代传说并非完全虚有。这些发明创造主要反映了人民衣、食、住、行、医的变化。总之,先民的传说是有一定科学依据的。
第3课 远古的传说
教学目标
1.了解炎黄部落联盟和华夏族的形成,理解中国部落联盟时期的合并与攻伐。
2.知道炎帝和黄帝的重要发明,尧、舜、禹的禅让等远古传说,思考和认识传说与史实的区别。
3.讲述大禹治水的故事,体会大禹的创新精神和奉中逐渐融合而成的,激发学生的爱国之情,增强民族意识。
教学重点
炎黄部落联盟,炎帝和黄帝的重要发明,尧、舜、禹的禅让。
教学难点
禅让制的实质,传说与史实的区别。
教学内容
新课导入
导入1:(材料式导入)孙中山先生曾说过“中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南车,平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先。”我们中国开国已经有五千年的历史了,五千年是从什么时候开始算的?五千年过去了,“轩辕”究竟是个什么样的人呢?他对我们民族有过什么功绩呢?今天我们就一起来学习本课。
①黄帝落部 ②炎帝部落 ③蚩尤部落 ④半坡聚落
A.①②B.③④C.②③D.①④
2.右图是我国古老传说中黄河流域一位著名的部落联盟首领。下列有关该部落联盟首领的传说,正确的是(A)
①他联合炎帝,打败蚩尤 ②他建造宫室,制作衣裳 ③他教人们挖井,发明舟车 ④他发明养蚕缫丝,创造了文字
部编版七年级历史上册第3课《远古的传说》练习题(含答案)
部编版七年级历史上册第3课《远古的传说》练习题（含答案）一、选择题1.“中华开国五千年,神州轩辕自古传。
创造指南车,平定蚩尤乱……”这是孙中山对“人文初祖”黄帝的评价。
与“平定蚩尤乱”有关的战役是()A.牧野之战B.涿鹿之战C.城濮之战D.巨鹿之战2.(2021益阳)历史传说中蕴含着很多历史信息。
相传教民耕种,传播农业技术,为民治病,遍尝百草的英雄人物是()A.黄帝B.炎帝C.蚩尤D.大禹3.下图是炎帝、黄帝、蚩尤三个部落发展演变的历程,其中③、④位置应该分别填写的内容是()A.黄帝、炎帝B.炎帝、黄帝C.炎黄部落、华夏族D.华夏族、汉族4.下列哪一时期的社会状况与“天下为公,选贤与能”的情况相符()A.北京人时期B.山顶洞人时期C.半坡居民时期D.传说中的尧、舜、禹时期5.国庆节期间,小明同学一家去浙江绍兴会稽山旅游,游览了一座祭祀中国古代历史人物的陵墓和庙宇,其中有一副歌颂这位历史人物的对联:“三过其门,虚度辛壬癸甲;八年于外,平成河汉江淮。
”这副对联歌颂的是()A.炎黄大战蚩尤B.炎帝发明历法C.神农尝百草D.大禹治水6．中国被称为“丝绸的故乡”，传说中发明养蚕缫丝的是()A．黄帝B．炎帝C．仓颉D．嫘祖7.“蚩尤作兵伐黄帝,黃帝乃令应龙(古代传说中一种有翼的龙)攻之冀州之野。
应龙吞水,蚩尤请风伯、雨师纵大风雨,黄帝乃下天女曰魃(传说中能引起旱灾的鬼怪),雨止,遂杀蚩尤。
”上述材料()A.没有任何历史研究的价值B.记述涿鹿之战的真实历史C.是否与历史吻合尚待考证D.说明古代曾存在神仙鬼怪8.著名学者费孝通指出:“距今三千年前,在黄河中游出现了一个若干民族集团汇集和逐步融合的核心,被称为华夏。
”在这一汇集和逐步融合的过程中,被尊为中华民族人文初祖的是()A.炎帝和黄帝B.仓颉和嫘祖C.尧和舜D.隶首和大禹9.梁启超在《饮冰室合集》中写道:“华夏民族,非一族所成。
太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形……”这段话表述的是()A.汉族的形成B.华夏族的形成C.少数民族的形成D.古代各民族相互对立10.尧年老时,根据推举和他对舜的考察,由舜继承其位。
第3课《远古的传说》课后练习2021-2022学年部编版七年级历史上册
第3课《远古的传说》一、选择题1. 《礼记》中记述了这样一段文字，“今大道既隐，天下为家。
各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。
”这段文字中的“大道”是指：①禅让制②世袭制③公有制④私有制A.①③B.②④C.①④D.②③2. 最早记有“禅让”之事的是被儒家列为十三经之一的《尚书》，其中《尧典》中有“尧舜禅让”，《大禹谟》则有“舜禹禅让”的记载。
尧舜禹“禅让”的标准是A.“贤”与“能”B.部族领导能力C.治水功绩D.征战取得的领地3. 传说中的“尝百草”，发明医药，成为中华原始农业和医药业的创始人的是A.黄帝B.炎帝C.尧D.舜4. 中国人自称是“龙的传人”。
龙的形象突出地反映了（）A.中国人善于想象B.华夏族是由不同部落融合而成C.中华民族的锐意进取精神D.中华民族的团结友爱传统5. “炎联蚩败统天下，种养车行屋建藩。
教化群生兴社会，中华始祖拜轩辕。
”该诗句歌颂了谁的主要功绩？（）A.炎帝B.黄帝C.蚩尤D.皇帝6. 每至清明，陕西黄陵都会隆重举行公祭轩辕黄帝的典礼，海内外炎黄子孙满怀虔诚与崇敬之情拜谒礼祭黄帝，宣读祭文。
下列选项不应出现在祭文中的是（）A.中华开国五千年，神州轩辕自古传B.赫赫始祖，吾华肇造C.仁为己任，见利思义D.民族同心同德，华夏声威远扬7. 俗话说：“洪水无情”。
在我国远古时代，曾经发生了很大的水患给人民造成了巨大灾难。
此时，有一位英雄人物，他花了十三年的时间，终于治好洪水，造福从民。
你能说出他是谁吗？（）A.黄帝B.尧C.舜D.禹8. 传说中的尧、舜受到百姓爱戴的原因是（）①以事业为重，与民同甘共苦②实行“禅让”③宽厚待人，以身作则④建立了王朝A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④9. 《山海经》中写道：“蚩尤作兵伐黃帝……蚩尤请风伯雨师，纵大风雨。
黄帝乃下天女曰魃，雨止，遂杀蚩尤。
”以上《山海经》中所描述的内容（）A.属于历史的真实记录B.属于神话传说C.反映了我国人类起源D.反映了华夏族形成过程10. 禅让制度的依据是（）A.财产B.武力C.才能D.门第二、填空题11. ________是著名的治水英雄，曾经“三过家门而不入”。
部编版七年级历史(上)远古的传说
阪泉之战
第3课 远古的传说
一、炎黄联盟
3、涿鹿之战是怎么一回事？
炎、黄在战胜蚩尤,说明黄帝所 进行的一系列战争,打破了氏族之 间狭隘的界限,促进了相互间的交 流和融合,为华夏族的形成奠定了 基础,因而被尊为华夏族的祖先。
第3课 远古的传说
炎黄战蚩尤
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涿鹿之战
蚩尤
第3课 远古的传说
在中国古代传说中，炎帝和黄帝 是中华民族的始祖，黄帝被推举 为部落联盟首领。这一部落联盟 以后逐渐形成为_华__夏__族__，所以 后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族
是有科学根据的（有考古资料作为证 明）
第3课 远古的传说
三、尧舜禹的“禅让”
1、黄帝之后，黄河流域部落联 盟的杰出首领先后有尧、舜、禹。
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第3课 远古的传说
三、尧舜禹的“禅让”
2、“禅让”是怎么回事？ 读教材进行说明。
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第3课 远古的传说
禹 帝 像
禹领导人民治理洪水，与群众 同甘共苦，在外10多年，三次 路过家门而不入。
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三过家门而不入
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（名校课堂）部编版七年级历史（上 ）远古 的传说P PT-优 秀课件 【标准 版本】
舜 帝 像
第3课 远古的传说
（位于湖南宁远县的九嶷山）
舜帝陵 舜帝，黄河流域著名的部 落联盟首领，后传位于禹。
人教版部编七年级历史上册第3课 远古的传说 学案(含答案)
人教版部编七年级历史上册第3课远古的传说学案（含答案）通过诵读、默想、互问等方式熟练记忆上述知识点（4＇）3、基础巩固题。
（7＇）针对基础提纲提问，并适当拓展。
1）、我国什么时候进入部落联盟时期？有哪些重要的部落？2）、人文初祖指的是谁？3）、说出炎帝的贡献？4）、说出黄帝的贡献？5）、说出黄帝手下的贡献？6）、说出实行禅让制的部落联盟首领？7）、解决水患的首领、方法？4、师生共同探究（12＇）（1）请同学们把本小组内部解决不了的问题写在下面，请其他小组同学或老师帮助解决。
（2＇）（2）师生共同探究下列问题：（10＇）五、〔课堂小结〕：（2＇）六、〔当堂检测〕：请快速完成下列问题。
（8＇一、选择题：1．“中华开国五千年，神州轩辕自古传。
”孙中山先生所言“五千年”是从________开始算起的( )A．元谋人B．黄帝C．半坡人D．大禹2．炎帝和黄帝部落主要活动于( ) A．黄河流域 B．长江流域 C．黄淮平原 D．黄土高原3．在古希腊神话中，众神经常参加人间战争。
传说在中国古代，也有一场“风伯御风，雨师行雨”的战役，在这场战役中，炎帝、黄帝部落大败蚩尤部落。
该战役发生在( ) A．牧野 B．涿鹿 C．长平 D．城濮4．华夏族是汉族的前身，华夏族的主体是( )①炎帝部族②蚩尤部族③黄帝部族④尧部族A．①② B．②③ C．①③ D．①③④5．中华民族是一个具有强大凝聚力的民族，下列被尊崇为中华民族人文始祖的是( )①炎帝②黄帝③尧④舜A．①② B．②③ C．③④ D．①④6．传说继黄帝之后，黄河流域杰出的联盟首领还有尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。
历史上把这种产生首领的办法称为( )A．选举制 B．分封制 C．世袭制 D．禅让制7．“禅让”传说中三位部落首领更替的先后顺序正确的一项是( )A．舜→尧→禹 B．尧→舜→禹C．禹→舜→尧 D．舜→禹→尧8．我们的祖先在与自然灾害抗争中，留下许多美丽的传说。
人教部编版七年级历史上册第3课《远古的传说》知识梳理
本课重点识记内容1、我国古代流传着有关人类起源的神话与传说，其中最为著名的传说人物是炎帝和黄帝2、炎黄部落联盟逐渐形成为华夏族。
3、人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。
4、炎帝制作生产工具，种植五谷和蔬菜。
制作陶器，发明纺织，会煮盐。
传说炎帝还制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识。
5、黄帝已能建造宫实以避寒暑,制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜。
发明弓箭和指南车。
6、相传黄帝时期，仓颉创造了文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘。
黄帝的妻子嫘祖擅长纺织，并会缫丝。
7、相传黄帝之后，黄河流域主要有陶唐氏、有虞氏、夏后氏等部落。
8、禅让制是将部落首领位子传给贤德之人。
9、禹总结父亲鲧治水的教训，采用疏导的方法治水。
人教版历史七年级上册第3课《远古的传说》预习填空一、炎黄联盟的形成1.远古关于人类起源的神话与传说：盘古开天、女娲补天、后羿射日等。
2.背景：四五千年前，相传黄河流域的、、等部落相互攻伐，不断结成部落联盟，中国进入部落联盟时期。
3.过程：炎帝和黄帝通过结成炎黄联盟，后来炎黄部落又在中战胜东方的蚩尤部落，被推举为部落联盟首领。
二、传说中炎帝和黄帝的发明1.传说中的炎帝（神农氏）主要发明：教民，制作生产工具，种植；还制作陶器，发明，会煮盐，教人们通商交换；还制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法。
2.传说中的黄帝（轩辕氏）主要发明：，制作，挖水井，制造船只，会炼铜，并发明了。
★★黄帝时期的创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘。
黄帝的妻子擅长纺织，并会缫丝制衣。
3.影响：远古传说，反映出当时社会发展水平，一些考古发现也印证了我国原始社会晚期的社会发展水平。
三、尧舜禹的禅让★★1.含义：即将部落首领的位子传给。
2.内容：、、通过禅让制依次成为部落联盟首领。
尧鼓励人们，年老时推举舜作为继承人；舜完善制度，稳定局势，又派禹治水，年老时让位于禹；禹采取疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海，继位后扩大了夏后氏部落的势力和影响。
人教版七年级上册历史(部编)第3课《远古的传说》 同步练习(含答案)
第3课《远古的传说》同步练习1.中国人自称是“龙的传人”。
龙的形象突出地反映了（）A. 中国人善于想象B. 华夏族是由不同部落融合而成C. 中华民族的锐意进取精神D. 中华民族的团结友爱传统2.“中华开国五千年，神州轩辕自古传。
创造指南车，平定蚩尤乱。
”文中“轩辕”指的是（）A. 黄帝B. 炎帝C. 秦始皇D. 汉武帝3.传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述，下列与禅让制度密切相关的是（）A. 炎黄战蚩尤B. 皇帝建宫室C. 舜让位于禹D. 启继承父位4.2019年4月4日，丙申年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县轩辕广场隆重举行，来自海内外的万余名中华儿女参加了公祭典礼，下列有关黄帝的叙述，正确的是（）①建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础②被后人尊称为“人文初祖”③是传说时代的治水英雄④发明了文字，编出了乐谱。
A. ①②B. ②③C. ①③D. ②④5.如果拍摄一部原始社会部落联盟时期的电视连续剧，能够出现的情节是( )A. 炎帝发明了指南车B. 年老的尧经过考察让位于舜C. 传说黄帝教民开垦耕种D. 舜治水“三过家门而不入”6.株洲的历史文化底蕴深厚，有神农湖、神农阁、神农坛等景观，这些景观的命名是为了纪念中华民族的始祖（）A. 炎帝B. 黄帝C. 禹D. 舜7.《礼记•礼运》：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归”其中，“选贤与能”指的是我国古代的什么制度（）A. 分封制B. 世袭制C. 禅让制D. 宗法制8.我们桂林的虞山公园有一座石山，相传远古时代舜帝（史称虞舜）曾南巡到此，故名虞山，后人在此立庙纪念，今天的虞山公园就是由此得名。
请指出舜是通过什么方式成为部落联盟领袖的？（）A. 世袭制B. 武力夺取C. 禅让制D. 民主选举制9.下列对原始社会末期部落联盟首领的推举办法-“禅让”制的理解正确的是（）A. 前任部落联盟首领任命B. 部落联盟会议推选C. 全体氏族成员表决产生D. 德高望重的人自由竟选10.读图回答下列问题。