考核实施细则
考核实施细则
考核实施细则一、背景介绍考核是企业管理中的重要环节，通过对员工工作表现的评估和量化，可以为企业提供决策依据，促进员工个人成长和组织发展。
为了确保考核的公正、客观和科学性，制定考核实施细则是必要的。
二、考核目的1. 评估员工的工作表现，发现优秀员工和存在问题的员工。
2. 为员工提供个人发展的机会和方向。
3. 为企业提供决策依据，优化组织结构和人员配置。
三、考核内容1. 工作目标达成情况：评估员工在考核期间完成的工作目标的情况，包括工作量、质量和效果等方面。
2. 工作态度和团队合作：评估员工的工作态度、与同事的合作情况以及对团队目标的贡献程度。
3. 专业知识和技能：评估员工所需专业知识和技能的掌握情况，包括培训参与情况和学习能力等方面。
4. 创新能力和问题解决：评估员工对工作的创新能力和解决问题的能力，包括提出改进意见和解决工作中出现的问题等方面。
四、考核指标和权重1. 工作目标达成情况：根据工作目标的重要性和难度设定权重，如工作目标完成量占总分的30%。
2. 工作态度和团队合作：根据员工在工作中的表现设定权重，如工作态度和团队合作占总分的20%。
3. 专业知识和技能：根据员工所需专业知识和技能的重要性设定权重，如专业知识和技能占总分的30%。
4. 创新能力和问题解决：根据员工在工作中的创新能力和问题解决能力设定权重，如创新能力和问题解决占总分的20%。
五、考核流程1. 目标设定：上级与下级共同制定员工的工作目标，并明确目标的完成标准和时间要求。
2. 考核记录：上级定期记录员工的工作表现和问题，形成考核材料。
3. 考核评估：由上级根据考核指标和权重对员工进行评估，并给出相应的分数。
4. 考核结果反馈：上级与员工进行考核结果的反馈和讨论，明确员工的优点和需要改进的地方。
5. 考核结果记录：将考核结果记录在员工档案中，作为员工绩效评估和晋升等决策的依据。
六、考核结果处理1. 优秀员工：根据考核结果，对于表现优秀的员工，应及时给予肯定和奖励，如加薪、晋升等。
绩效考核办法实施细则
绩效考核办法实施细则一、总则1、目的为了建立科学、规范、公正的绩效考核体系，充分调动员工的工作积极性和创造性，提高工作效率和质量，促进公司的持续发展，特制定本绩效考核办法实施细则。
2、适用范围本细则适用于公司全体员工。
3、原则（1）公平、公正、公开原则：考核标准明确，考核过程透明，考核结果公正。
（2）客观性原则：以事实为依据，客观评价员工的工作表现。
（3）量化与定性相结合原则：尽量采用量化指标，同时结合定性评价。
（4）反馈与改进原则：及时向员工反馈考核结果，帮助员工改进工作。
二、考核内容1、工作业绩（1）任务完成情况：根据员工所承担的工作任务，评估其完成的数量、质量、时效等。
（2）工作效率：衡量员工在规定时间内完成工作的能力。
（3）工作成果：考察员工的工作所产生的实际效果和价值。
2、工作能力（1）专业技能：评估员工在本岗位所需的专业知识和技能水平。
（2）沟通能力：包括与同事、上级、客户等的沟通效果。
（3）团队协作能力：在团队中的合作表现和对团队的贡献。
（4）创新能力：鼓励员工提出新的想法和解决方案。
3、工作态度（1）责任心：对工作的认真程度和承担责任的意愿。
（2）积极性：主动工作的热情和努力程度。
（3）纪律性：遵守公司规章制度的情况。
三、考核周期1、月度考核每月进行一次，主要考核员工本月的工作表现。
2、季度考核每季度进行一次，综合评估员工本季度的工作业绩、能力和态度。
每年进行一次，对员工全年的工作进行全面总结和评价。
四、考核方式1、上级评价由员工的直接上级根据日常工作观察和了解，对员工进行评价。
2、同事评价选取与员工工作有密切联系的同事进行评价，了解其在团队中的表现。
3、自我评价员工对自己的工作表现进行自我评价。
4、客户评价对于与客户直接接触的岗位，收集客户的评价意见。
五、考核流程1、制定计划（1）每月初，上级与员工共同制定本月的工作计划和目标，明确工作重点和考核标准。
2、工作记录（1）员工在工作过程中，应及时记录工作进展和重要成果。
考核实施细则
考核实施细则一、背景介绍考核是组织对员工工作表现进行评估和反馈的重要手段，旨在提高员工的工作质量和效率，促进组织的发展。
为了确保考核的公正性、客观性和科学性，制定本《考核实施细则》。
二、考核目的1. 评估员工的工作表现，发现问题并加以改进。
2. 激励员工积极进取，提高工作动力和效率。
3. 为员工提供个人发展和职业晋升的机会。
4. 为组织提供人才选拔和培养的依据。
三、考核指标1. 综合素质：包括员工的专业知识、工作技能、学习能力、团队合作等方面。
2. 工作成果：评估员工在工作中取得的成果和贡献。
3. 工作态度：考察员工对工作的认真程度、责任心和敬业精神。
4. 个人发展：评估员工在个人发展方面的努力和成果。
四、考核流程1. 目标设定：根据岗位职责和工作要求，制定明确的工作目标和考核指标。
2. 绩效评估：通过定期的绩效评估，对员工的工作表现进行评估和打分。
3. 反馈与讨论：考核结果及时向员工反馈，与员工进行个别讨论，了解员工的意见和建议。
4. 发放奖惩：根据考核结果，给予员工相应的奖励或惩罚，激励优秀，促进改进。
5. 考核总结：对考核结果进行总结和分析，为下一轮考核提供参考。
五、考核评分标准1. 优秀：在各项考核指标上表现出色，工作成果突出，能够独立解决问题，具备较强的团队合作精神。
2. 良好：在大部分考核指标上表现良好，工作成果符合要求，能够按时完成任务，具备一定的团队合作能力。
3. 合格：在一般的考核指标上表现符合要求，工作成果基本达到预期，需要进一步提升团队合作能力。
4. 待提高：在某些考核指标上表现不足，工作成果不够理想，需要加强学习和提升工作能力。
5. 不合格：在多个考核指标上表现不合格，工作成果严重不达标，需要进行严肃处理或重新安排工作。
六、考核结果的应用1. 激励机制：根据考核结果，制定相应的激励机制，如晋升、加薪、奖金等，激励员工积极进取。
2. 培训发展：根据员工的考核结果，制定个性化的培训计划，帮助员工提升工作能力和个人发展。
考核奖惩制度实施细则范本
考核奖惩制度实施细则范本第一章总则第一条为了加强公司管理，提高员工工作积极性、效率和质量，确保公司目标的顺利实现，根据国家法律法规和公司规章制度，特制定本考核奖惩制度实施细则。
第二条本细则适用于公司全体员工，包括管理人员、技术人员和一线工人。
第三条考核奖惩制度要坚持公平、公正、公开的原则，以激发员工潜力，提高整体竞争力，促进公司持续发展。
第二章考核第四条考核内容：（一）工作绩效：完成工作任务的质量和数量。
（二）工作态度：遵守公司规章制度，积极主动，认真负责。
（三）团队协作：与其他员工的良好配合，共同完成工作任务。
（四）业务能力：不断提升自身业务水平，为公司发展做出贡献。
第五条考核方式：（一）定期考核：每季度进行一次全面考核。
（二）临时考核：针对特定项目或任务进行考核。
（三）同事评价：同事间相互评价，了解员工在工作中的人际关系和团队协作能力。
（四）上级评价：上级对下级的工作表现进行评价。
第六条考核结果：（一）优秀：工作绩效高，态度积极，团队协作能力强，业务能力突出。
（二）良好：工作绩效较好，态度端正，团队协作一般，业务能力一般。
（三）合格：工作绩效基本达标，态度尚可，团队协作较差，业务能力有待提高。
（四）不合格：工作绩效不达标，态度消极，团队协作差，业务能力较弱。
第三章奖励第七条奖励方式：（一）奖金：根据考核结果，给予优秀员工一定的奖金奖励。
（二）晋升：对表现突出的员工，给予晋升机会。
（三）表彰：对在工作中取得显著成绩的员工，进行表彰和宣传。
第八条奖励条件：（一）工作绩效优秀，为公司创造显著经济效益或社会效益。
（二）在工作中发挥关键作用，解决重大问题。
（三）提出创新性建议，为公司发展作出贡献。
（四）积极参与公司各项活动，表现突出。
第四章惩罚第九条惩罚方式：（一）警告：对违反公司规章制度的员工，给予警告。
（二）罚款：对严重违反公司规章制度的员工，给予罚款。
（三）降职：对工作表现不佳，不适合现任职务的员工，给予降职。
考核办法实施管理细则7篇
考核办法实施管理细则7篇考核办法实施管理细则篇1一、考核目的1、作为晋级、解雇和调整岗位依据，着重在潜力、潜力发挥和工作表现上进行考核。
2、作为确定绩效工资的依据。
3、作为潜能开发和教育培训依据。
4、作为调整人事政策、激励措施的依据，促进上下级的沟通。
二、考核原则1、公司正式聘用员工均应进行考核，不同级别员工考核要求和重点不同。
2、考核的依据是公司的各项制度，员工的岗位描述及工作目标，同时考核务必公开、透明、人人平等、一视同仁。
3、制定的考核方案要有可操作性，是客观的、可靠的和公平的，不能掺入考评人个人好恶。
4、提倡考核结果用不同方式与被评者见面，使之诚心理解，并允许其申诉或解释。
三、考核资料及方式1、工作任务考核(按月)。
2、综合潜力考核(由考评小组每季度进行一次)。
3、考勤及奖惩状况(由行政部按照《公司内部管理条例》执行考核)。
四、考核人与考核指标1、成立公司考评小组，对员工进行全面考核和评价。
2、自我鉴定，员工对自己进行评价并写出个人小结。
3、考核指标，员工当月工作计划、任务，考勤及《内部管理条例》中的奖惩办法。
五、考核结果的反馈考绩应与本人见面，将考核结果的优缺点告诉被评人，鼓励其发扬优点、改正缺点、再创佳绩。
六、员工绩效考核说明(一)填写程序1、每月2日前，员工编写当月工作计划，经部门直接上级审核后报行政部;2、工作绩效考核表每月28日由行政部发放到部门，由本人填写经部门直接上级审核后于次月2日前交至行政部;3、工作计划编写分日常工作类5项、阶段工作类5项及其它类等，其它类属领导临时交办的工作任务;4、工作计划完成状况分完成、进行中、未进行(阶段性工作)三档，月末由本人根据实际选项打分，并在个人评价栏内给自己评分;5、工作计划未进行、进行中(阶段性工作)项请在计划完成状况栏内文字说明原因。
(二)计分说明1、工作绩效考核表总分90分，日常工作类5项每项8分占40分，阶段工作类5项每项10分占50分，其它类每项附加分8分，意见与推荐如被公司采纳，附加分10分;其中个人评分、职能部门评分、直接上级评分所占工作绩效考核得分比例分别是30%、30%、40%。
考核方案实施细则
考核方案实施细则一、背景介绍考核方案实施细则是为了有效评估员工的工作表现和能力，促进组织的发展和提高员工的绩效而制定的。
本文将详细介绍考核方案的实施细则，包括考核目的、考核内容、考核方法、考核周期和考核结果等方面的内容。
二、考核目的1. 提高员工绩效：通过考核，激励员工积极工作，提高工作表现和能力，达到组织目标。
2. 促进个人成长：通过考核，发现员工的优势和不足，为其提供个人发展的机会和培训计划。
3. 优化人员配置：通过考核，识别优秀员工，并根据其能力和潜力进行合理的岗位安排和晋升。
三、考核内容1. 工作目标：根据岗位职责和组织目标，制定员工的工作目标，并进行定期评估。
2. 工作质量：评估员工的工作质量，包括完成任务的准确性、效率和创新性等。
3. 工作态度：评估员工的工作态度和团队合作精神，包括工作积极性、责任心和与他人的协作能力等。
4. 专业知识：评估员工的专业知识水平和技能，包括学习能力、专业素养和自我提升等。
四、考核方法1. 绩效评估：通过定期的绩效评估，评估员工在各项工作指标上的表现，采用量化和定性相结合的方法进行评估。
2. 360度评估：通过向员工的上级、下级、同事和客户等多方面收集反馈，全面评估员工的工作表现和能力。
3. 考核面谈：定期进行考核面谈，与员工沟通评估结果，了解员工的意见和建议，并制定个人发展计划。
五、考核周期1. 年度考核：每年一次的全面绩效评估，评估员工在一年内的工作表现和能力。
2. 季度考核：每季度一次的绩效评估，评估员工在季度内的工作目标完成情况和工作表现。
3. 临时考核：根据需要，对员工进行临时性的绩效评估，评估员工在特定项目或任务中的表现。
六、考核结果1. 绩效等级：根据评估结果，将员工的绩效等级划分为优秀、良好、合格和不合格等级。
2. 奖惩措施：根据绩效等级，给予员工相应的奖励或惩罚，激励优秀员工，提高不足员工的工作表现。
3. 发展计划：根据评估结果，为员工制定个人发展计划，提供培训和发展机会，帮助其提升能力和职业发展。
绩效考核实施细则
绩效考核实施细则绩效考核实施细则(10篇)绩效考核实施细则11. 绩效计划：每季度结束前3个工作日，考核委员会主任召集小组成员参加绩效计划会议，与各部门面谈沟通填写《部门目标管理计分卡》，确定考核指标的目标值和权重，制订具体工作任务计划；各部门经理根据《部门目标管理计分卡》与本部门员工在每季度结束前一个工作日沟通填写《工作任务考核表》。
2. 绩效考核的启动：下季度的第1个工作日，考核委员会主任召集小组成员参加绩效考核动员会，宣布上季度绩效考核工作正式开始。
3. 分发《部门目标管理计分卡》：绩效考核动员会结束后，人力资源部向作为考核人的各部门直接上级发放《部门目标管理计分卡》。
4. 提供考核信息：考核开始后第1个工作日到第6个工作日，人力资源部负责组织可提供指标所需考核信息的部门和职位，向考核人提供客观数据。
5. 部门目标责任制考核：考核开始后第2个工作日，考核人在取得考核数据、并与被考核人充分沟通之后，根据各项指标的评分标准，对《部门目标管理计分卡》进行评分。
如有特殊事项，可在考核表中予以注明。
6. 回收《部门目标管理计分卡》：考核开始后第3个工作日10：00之前，考核人应将所属全部被考核人（部门经理）的《部门目标管理计分卡》、提交人力资源部。
7. 部门考核结果的统计处理：人力资源部对《部门目标管理计分卡》中的数据进行审核、统计，并填写《部门目标管理计分卡》汇总表，处理完毕，人力资源部在考核开始后第4个工作日9：00之前将《部门目标管理计分卡》汇总表以及有关的原始表单提交总经理。
8. 部门目标责任制考核结果的审批：总经理对《部门目标管理计分卡》汇总表进行审批，并在考核开始后第4个工作日17：00之前将审批结果反馈给人力资源部。
9. 部门目标责任制考核结果的反馈：人力资源部在考核开始后第5个工作日10：00之前将部门经济责任制考核结果反馈给各部门。
10. 被考核人（部门内员工）自评：考核开始后第5个工作日，绩效考核方案部门经理向部门内员工反馈部门经济责任制考核结果及部门（本人）的`考核结果，被考核人（部门内员工）填写《工作任务考核表》中应由被考核人填写的部分，完成自评。
考核实施细则
考核实施细则一、背景介绍考核是组织内部对成员工作表现和能力的评估过程，旨在提高工作效率和质量，促进个人成长和组织发展。
为了确保考核的公正、客观和科学，制定本考核实施细则，明确考核的目的、原则、内容和流程。
二、考核目的1. 评估成员的工作表现和能力，发现问题并提供改进的机会。
2. 激励和奖励优秀成员，促进工作积极性和团队凝聚力。
3. 为晋升、岗位调整和薪资调整提供依据。
三、考核原则1. 公正性：考核过程公开、公平、公正，不偏袒任何一方。
2. 客观性：考核依据事实和数据，避免主观臆断和个人偏见。
3. 科学性：考核指标合理、准确，能够反映成员的工作质量和能力。
4. 及时性：考核周期明确，结果及时反馈，及时进行改进和奖励。
四、考核内容1. 工作表现：根据成员的工作目标和职责，评估其工作质量、效率和创新能力。
2. 专业能力：评估成员在岗位要求的技能、知识和经验方面的表现。
3. 团队合作：评估成员在团队中的协作能力、沟通能力和解决问题的能力。
4. 自我发展：评估成员的学习能力、自我提升和职业规划。
五、考核流程1. 目标设定：制定明确的考核目标和指标，与成员共同确定工作目标和职责。
2. 数据收集：收集成员的工作数据、项目成果和客户反馈等相关材料。
3. 考核评估：根据考核指标和数据，对成员进行评估和打分。
4. 绩效反馈：向成员提供考核结果和评估意见，指出优点和改进的方向。
5. 奖惩措施：根据考核结果，给予奖励或采取必要的改进措施。
6. 考核记录：建立成员的考核档案，记录考核结果和发展计划。
7. 考核总结：定期对考核流程和指标进行总结和改进。
六、考核结果的应用1. 晋升和岗位调整：考核结果作为晋升和岗位调整的重要依据。
2. 薪资调整：考核结果可以作为薪资调整的参考依据。
3. 培训和发展：根据考核结果，制定个别成员的培训和发展计划。
4. 绩效激励：对表现优秀的成员给予适当的奖励和激励措施。
七、考核实施的监督与改进1. 监督机制：建立考核实施的监督机制，确保考核过程的公正和准确。
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4.加大对学校工作正面宣传的力度，积极传播正能量，以稿件数量质量为依准，最高计2分。
5.保质保量完成上级主管部门或学校交办的各项临时性或突发性工作任务，最高计3分。
党政办
考核办
日常考核
期末考核
查阅档案
行风建设（10分）
3.确保按时高效高质量地完成工作任务，提供自评报告，展示成果，最高计10分。
党政办
考核办
期末考核查阅档案
常规工作（30分）
1.依据本部门制定的对专业系考核细则认真负责地开展量化考核工作，考核过程有条不紊，井然有序，不走过场，不临时抱佛脚，过程性材料翔实，最高计10分。
2.考核依据充分，考核结果客观公正，公平合理，符合实际，经得起推敲，最高计5分。
迟交或未按时完成一次扣2分。
统计上交材料记录
部门互评，党政办汇总
二、宣传工作（100分）权重2%
考核项目及分值
工作要求
评分细则
考核办法
考核部门
得分
新闻宣传
（100分）
一、报送内容：贯彻落实党和国家的路线、方针、政策情况等；主要成绩、重大举措、典型经验、先进做法、优秀事迹等；重要会议、重大活动及其他师生活动等。
全勤。按时上下班，按时上下课，按时参加会议。
每日出勤、全体教职工会、周一升旗集会，公假（婚、丧、产、出差、学习）除外，根据考勤结果，计算各专业系出勤率，以最高者为满分，其余每降一个百分点扣2分。
统计考勤记录
考核办
（四）
行政工作
(20分)
学校布置上交的计划、总结等有关材料及其他临时安排的工作按时认真完成。
全国禁毒平台（1分）
青岛市学籍管理平台（2分）
全国资助管理平台（2分）
若完不成指标，每月扣10分。全校性重大活动、重要成绩等没有及时宣传，一次扣责任部门4分。
统计各
系
新闻宣传情况
。
党政办
三、教学工作（100分）权重20%
考核项目及分值
工作要求
评分细则
考核办法
考核部门
得分
（一）
工作量
（10分）
积极承担学校上课任务，课时工作量大。
平均工作量(课时)在12节以上得10分，12节以下实际平均课时折算。
附件1
考核“红线”的界定
考核项目
考核细则
考核部门
安全工作
因部门教育教学管理不善、工作不到位，造成师生人身安全、财产安全、食品卫生安全及发生心理危机事件等事故，未及时采取有效措施，致伤害较重、社会负面影响较大、学校受到相关部门通报批评、查处或问责的。
政教处
行风建设
1.部门干部、教职工有违反“八项规定”等廉批评或受到党纪政纪处分的；
3.落实组织生活会、述职评议、谈心谈话制度。（6.4分）
4.按标准及时收缴党费。（4.8分）
5.每月按要求开展“主题党日+”活动。（9.6分）
6.鼓励青年教师入党，发展党员过程材料有序完整。（1.6分）
7.党建创新工作及其他。（1.6分）
具体参照《党建工作考核评估标准》进行评分。
8.政治学习笔记满20篇，总计不少于1万字，人均每少1篇扣1分。（10分）
2.注重教学常规管理，在各专业系内认真落实学校提出的各项教学改革要求。能够紧紧围绕专业特色和学生特点，大胆开展教学模式、教学方法等方面的创新，且成效显著。
1.比赛活动满分10分。组织学生参加青岛市级以上竞赛（技能大赛除外）获一等奖一次得3分、二等奖得2分、三等奖得1分。胶州市一等奖得2分；教师个人参加上级组织的竞赛（技能大赛除外）获青岛市及以上一等奖一人次加2分，胶州市一等奖1人次加1分；加满为止。
1.依据本学校的教职工考勤制度进行考勤量化考核，最高计6分。
2.积极参加学校组织的各项集体活动，以责任部门的记录为依据，最高计2分。
3.积极参加政治学习与业务学习，每人每年撰写学习笔记一万字以上，最高计2分。
4.严格遵守工作纪律，每查处一次违纪行为扣1分。触发“红线”的另行处理。
党政办
考核办
工会
日常考核
在学校规定的时间内，认真组织检查评估材料、按时上交，得10分，每推迟一天扣2分，材料准备不全、不达标准扣5分。
由教导处综合评定
教导处
四、教育科研工作（100分）权重：5%
考核项目及分值
工作要求
评分细则
考核办法
考核部门
得分
“111223”读书工程（20分）
每周1次读书分享、每周至少1次走进阅览室阅读、每学年1万字读书笔记、每学期2次读书沙龙活动、每学年2张好书推荐卡、每学年3本必读好书。
党政办
查验材料
注：年度重点工作与常规工作发生交叉重叠的部分可以同一材料两用。
附件3
教学系工作量化考核细则体系
一、政治学习与行政工作（100分）权重5%
考核项目及分值
工作要求
评分细则
考核办法
考核部门
得分
（一）党建工作
（50分）
保质保量完成党建工作。
1.写好党建工作计划和总结。（1.6分）
2.落实三会一课制度。（14.4分）
2.根据管理水平及教学改革取得的成效（2:3:2），优秀得5分，良好得3分，一般得2分，教学管理混乱不能落实学校提出的管理要求的，视为不合格，记0分。
3.能够落实学校提出的合作教学模式和学生学分制管理，过程材料齐全，效果好（2:3:2）。优秀得10分，良好得6分，一般得6分。
教导处按学校规定进行考核、查获奖证书、教学改革过程性材料等。
教导处
春季高考日常管理规范，能够潜心研究考纲，教师责任心强，成绩显著。
根据完成既定目标情况（10分）。完成目标记6分，每超出1人，加1分，每低于1人，减1分。
高考目标及达线人数情况。
教导处
（五）
上级各项检查、评估工作
（10分）
积极配合学校，认真准备各种材料，迎接上级各项检查、评估工作且准备的材料水平高、齐全。
1.宿舍管理（10分)生活科
2.体育工作（10分)政教处
3.卫生工作(10分)政教处
4.纪律检查（10分)安保处
满分40分，政教处组织相关部门从四个方面对各系进行量化，四项分值之和即为该系得分。
政教处
（三）
平台录入情况
（20分）
由政教处有关人员对8项内容完成情况进行检查考核。
青岛市安全教育平台（5分）
期末考核
查阅档案
民主评议30分）
1.干部评议，最高计10分。
2.专业系对处室工作的评议，最高计10分。
3.处室之间的相互评议，最高计10分。
考核办
期末考核
得票统计
加分项
本部门当年度获得上级表彰奖励，可以向考核小组提出加分申请，经验证属实的，国家级加4分，省级加3分，地市级加2分，县区级加1分，累计总加分不超过5分。
党政办考核办
安保处政工处
履行工作职责
1.部门干部、教职工因玩忽职守，导致学校集体财产或人身安全受损的
2.工作怠慢，对学校和上级部门布置的工作不认真落实，被通报批评或问责，给学校整体工作造成严重影响的。
3.年度内部门工作没有完成的。
党政办考核办
学生体质检测
学生体质健康合格率测试低于95%，优良率低于40%。
查看纸质档案材料。
查看山东e支部系统信息。
党政办
（二）新闻宣传工作
（20分）
一、报送内容：贯彻落实党和国家的路线、方针、政策情况等；主要成绩、重大举措、典型经验、先进做法、优秀事迹等；重要会议、重大活动及其他师生活动等。
二、报送要求：各系负责撰写系内活动的新闻稿件，提供照片；重大新闻稿件及重要信息披露须经分管校长审核后方可投稿。未经党政办审核，任何部门和个人不得自行对外发布信息。
查教师上课统计表。
教导处
（二）
教学秩序
（20分）
专业系教师上课提前2分钟到教室、学生出勤齐、课堂纪律秩序好、学生听课认真；实训课、体育课学生列队入场、退场；办公室办公秩序井然；早、晚自习辅导认真；严格考风考纪。
学校进行不定期抽查，1.每发现教师误课一次扣5分；2.提前下课一次扣5分；3.上课期间每发现在校园游荡的学生一名扣1分；4.上课期间有学生在教室睡觉不听课玩手机等每人次扣0.5分；5.不按规定组织体育课上课每班次扣2分；6.晚自习值班教师每缺1人次扣1分；7.晚自习纪律混乱每班次扣1分；扣完为止。
1.班主任工作秘笈（5分）。
2.学生素质手册（5分）。
3.学生考勤簿。（2分）
4.《1530安全记录本》和每周的家长短信提醒截图。（4分）
5.《缺课追踪》和安全工作日志（4分）
五项材料满分为20分，政教处针对班主任上交的材料逐项打分，五项分值之和即为各系得分。
政教处
（二）
常规检查（40分）
政教处组织相关部门从四个方面对各系进行量化：宿舍管理、体育工作、卫生工作、纪律检查。
根据校本教材、精品课程编写质量进行评价。
教导处
教师课题教学基本功扎实、系、教研组能够积极指导教师课堂授课。
教导处日常推门听课、随机抽取听课、教师过关课等，根据听课情况评定各专业系教师课堂教学，综合优秀得5分，良好得3分，合格得2分，不合格得0分。
教导处汇总评价。
教导处
（四）
教学成绩
（35分）
1.积极组织师生参加上级教育主管部门组织的各类教学比赛活动，比赛成绩优异。
2.学科教研室根据各专业系教师参加教研活动出勤、业务材料等情况进行量化。综合优秀得5分，良好得3分，不合格得2分。
查各专业系、组教研计划、总结、教研活动记录、听、评课记录。
教导处
为适应模块化教学，加强校本教材及精品课程建设。