体育专业技术知识填空100题
体育理论知识题目
体育理论知识题目一、填空题田径1、第十一届亚运会于______年在______举行。
2、公元前______年在______举行了第一届古代奥林匹克运动会。
3、国际奥林匹克委员会决定______年在______举行第一届现代奥林匹克运动会。
4、国际业余田径联合会成立于______年，随后拟定了国际统一的田径和______5、田径必修课程的教学内容分为________部分和________部分。
6、评定田径运动技术的标准是______和______7、合理的田径运动技术，在动作形式和内容上都必须符合______、______和______等的基本规律。
8、走的一个周期包括______支撑______支撑。
9、跑的一个周期包括______和______10、决定跑速的主要因素是______和______11、影响后蹬效果的因素有后蹬力量______、______后蹬角度和______12、影响人体跑动的外力主要有重力______、______和______13、根据个人特点，合理调整______和______的比例关系是提高跑速的有效途径。
14、摆臂对跑的动作不仅起作用，而且还能加强的效果。
15、跑的全过程可分为起跑______、______、______和______四个部分。
16、短跑技术教学的顺序是______、______起跑后的加速跑______和弯道跑。
17、接力跑传接棒的方法有______和______两种。
18、中长跑一般是跑______一呼气，跑______一吸气。
19、跨栏步技术动作是从至为止，它包括______、______和下栏着地三个动作阶段。
20、110米跨栏适宜的起跨蹬地角度约为______度，跨栏步的长度一般约______米。
21、人体腾起的初速度是由______速度和______速度合成的。
22、跳跃运动的腾起角，是由________与________的比例关系决定的。
编制体育学科试题及答案
编制体育学科试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 体育课上，正确的跑步姿势是：A. 身体前倾，脚跟先着地B. 身体直立，脚尖先着地C. 身体前倾，脚尖先着地D. 身体直立，脚跟先着地答案：C2. 篮球比赛中，以下哪项不是犯规行为？A. 打手B. 走步C. 运球D. 阻挡答案：C3. 游泳时，哪种泳姿最节省体力？A. 蛙泳B. 自由泳C. 蝶泳D. 仰泳答案：B4. 乒乓球比赛中，发球时球拍接触球的哪部分？A. 底部B. 侧面C. 顶部D. 任意部分答案：C5. 足球比赛中，以下哪项是合法的防守动作？A. 用手拉拽对方球员B. 用脚绊倒对方球员C. 用身体合理阻挡对方球员D. 用肘击对方球员答案：C6. 排球比赛中，以下哪项是合法的发球方式？A. 跳发球B. 滚地球C. 抛球后用脚踢出D. 抛球后用头顶出答案：A7. 田径比赛中，跳远项目中，运动员起跳前可以有几步助跑？A. 1步B. 2步C. 3步D. 任意步数答案：D8. 体操比赛中，运动员在完成动作时，以下哪项是不允许的？A. 落地时单脚着地B. 落地时双脚着地C. 落地时双手着地D. 落地时身体接触地面答案：C9. 羽毛球比赛中，以下哪项是合法的接球方式？A. 用球拍击球B. 用脚踢球C. 用身体挡球D. 用手接球答案：A10. 体育课上，做仰卧起坐时，以下哪项是正确的动作要领？A. 双手抱头，肘部触碰膝盖B. 双手抱头，肘部触碰大腿C. 双手抱胸，肘部触碰膝盖D. 双手抱胸，肘部触碰大腿答案：A二、填空题（每题2分，共10分）1. 在田径比赛中，男子100米短跑的世界纪录保持者是________。
答案：尤塞恩·博尔特2. 乒乓球比赛中，每局比赛的获胜方需要赢得至少________分。
答案：113. 篮球比赛中，每队在场上的球员人数是________。
答案：54. 游泳比赛中，自由泳的英文是________。
答案：freestyle5. 足球比赛中，每场比赛的常规时间是________分钟。
体育考试题最全的填空档
填空题：一、课程标准：01.体育与健康课程是一门以（身体练习）为主要手段、以学习（体育知识）、（技能）为基本内容，以增进中小学生（健康）为主要目的的必修课程。
其功能与价值是（健身）和（育人）。
02.课程的基本理念：坚持（健康第一）的指导思想，促进（学生健康）发展；激发学生（运动兴趣），培养学生（终身体育）意识；以学生的（发展）中心，重视学生的（主体地位）；关注（个体差异与不同需求），确保每个学生（受益）。
03.学习领域目标是指（运动参与目标）、（运动技能目标）、（身体健康目标）、（心理健康目标）、（社会适应目标）。
五个学习领域（相互联系）、（相互影响）。
04.运动参与是指学生主动参与体育活动的（态度）与（行为）表现。
05.安全地进行体育活动是（运动技能领域）目标的内容之一。
06.新健康三维观包括（身体）、（心理）、（社会适应）。
07.三级课程体系包括（国家课程）、（地方课程）、（学校课程），三级课程管理是体育与健康课程标准贯彻落实的保证。
08.课程目标体系的递进关系：（课程目标）-（领域目标）-（水平目标）。
09.新课标对学生学习成绩评定形式是(自我评定)、(相互评定)、（教师评定）。
10.体育与健康学习评价标准应为（由单一评价标准向多元评价标准转变）。
11.体育与健康课程学生成绩评价的内容为（体能的评定）、（知识与技能的评定）、（学习态度的评定）、（情意表现与合作精神）和（健康行为）的评定5个方面。
12.对现有体育项目的改造方法有（简化规则）、（简化技战术）、（修改内容）、（降低难度要求）和（改造场地器材）。
13.对体育教师的专业素质评价应包括（职业道德）、（教学能力）、（教育科研能力）和（工作量）4方面的考核。
14.新课程标准根据学生身心发展的特征，将中小学的学习划分为六级水平，即：水平一至水平五分别相当于（1—2）年级、（3—4）年级、（5—6）年级、（7—9）年级、（高中）学段。
而水平六是（发展性目标）。
体育与健康基础知识测试题
体育与健康基础知识测试题（一）作者：夏运库一、以下选择题有一个最佳答案1、人体长时间进行肌肉活动过程中克服疲劳的能力是指（）。
A．速度B．力量C．灵敏D．耐力2、发展力量素质的方法（）。
A．弓步走B．越野跑C．钻过低栏架D．杠铃半蹲跳3、发展耐力素质的方法（）。
A．追逐跑B．定时跑C．闪躲跑D．交叉侧身4、发展速度素质的方法（）。
A．让距离B．卧撑C．正踢腿D．往返跑5、A．弓步走B．快速摆臂C．前滚翻D．定距跑6、发展柔韧素质的方法（）。
A．持哑铃阔胸B．上下振臂C．立卧撑D．接力跑7、跳高的过杆动作属于哪个技术环节（）。
A．助跑B．起跳C．腾空D．落地8、奥林匹标志着五大洲的团结和全世界的运动员在奥林匹克运动会上相会，下列哪下不是五环的颜色（）A．蓝B．黄C．黑D．白9、下列哪项不属于人身体素质的是（）A．力量、耐力B．速度、柔韧C．灵敏D．体能10、被誉为“奥林匹克之父”，努力维护奥林匹克精神，积极恢复奥运会比赛的是（）A．摩西B．顾拜旦C．萨马兰奇D．洛克11、耐力跑锻炼的强度、心率控制在自己最大心率下为适宜（）A．60—80% B．80—90% C．90—100% D．50—60%12、．“乒乓球外交”是通过（）手段促进国与国改善关系的范例。
A．政治B．经济C．体育D．军事13、我国历史上在奥运会获得第一枚金牌的是哪个项目?A.剑术B.跳水C.射击D.体操14、不属于健康三要素的是（）A、身体健康B、心理健康C、社会适应D、精神健康15、不属于常见的运动项目的是（）A、冰球B、篮球C、羽毛球D、跑步16、正常人的心率范围是（）A、60—100次/分B、60—90次/分C、50—90次/分D、50—100次/分17、不属于三种体型的是（）A、苗条型B、瘦弱型C、健壮型D、肥胖型18、属于无氧运动的项目的是（）A、爬山B、游泳C、自行车D、跳远19、不属于常见的身体测量内容的是（）A、身高B、体重C、肺活量D、肩宽20、一天中锻炼的最佳时间为（）A、早饭后B、起床后C、下午D、晚上21、锻炼后怎样预防肌肉酸痛（）A、多做整理运动B、坐下休息C、不于理睬D、药物治疗22、对锻炼的表述正确的是（）A、三天打鱼，两天晒网B、闻鸡起舞C、每天爬山5小时D、量力而行，持之以恒。
体育理论知识点
小学六年级体育与健康理论知识点一、填空题1、起跑的姿势一般有（蹲踞式起跑）和（站立式起跑）两种。
800米跑采取（站立式起跑）起跑姿势。
2、蹲踞式起跑的口令是（各就位）、（预备）、（跑）3、跳高一般有（跨越式跳高）和（背跃式跳高）两种起跳方式。
4、在队列队形练习中，向右转——走的预、动令落在（右）脚上；向左转——走的预、动令落在（左）脚上; 向后转----走的预、动令落在（右）脚上。
口令“向右看——齐”预令是（向右看），动令是（齐）。
5、我们现在做的是第（三）套广播体操，写出第一节（伸展运动）第三节（踢腿运动）。
第五节（体转运动）动作名称，跳跃运动是第（七）节。
6、跨越式跳高的技术动作过程由（助跑）、（起跳）、（过杆）、（落地）四部分组成。
7、蹲踞式跳远的技术动作过程由四部分组成（助跑）、（起跳）、（腾空）、（落地）四部分组成。
8、我国少年儿童一般在（12 ）岁左右开始入生长发育的重要阶段——青春发育期。
9、人体所需的六大营养素（蛋白质、脂肪、维生素、糖类、无机盐、水）10、乒乓球比赛每局实行11分制。
11、标准的排球场长度为18米，宽度为9米，球场长18米，宽9米，,每队上场6人,前后排各3人。
标准篮球场长28米、宽15米；正规篮球比赛，球场长28米，宽15米，篮圈高3.05米。
比赛分两队，每队上场5人，称前锋、中锋、和后卫。
三分线内投进一球得2分，罚进一球得1分。
标准的足球场长105米，宽68米，足球比赛每队上场11人。
12、准备操的作用是：（活动身体各个关节）13、在体育课上不小心肌肉挫伤或关节扭伤后，出现疼痛，应立即（冷敷）；过24小时后应（热敷）。
14、篮球双手投篮时身体用力的部位依次是（脚、腰、手臂、手指）。
15、我国的国球是（乒乓球）。
三大球指的是：篮球、足球、排球，（足球）场地最大。
16、三面转法分别是（向左转）、（向右转）、（向后转）。
17、接力的方法分（下压式）、（立棒式）和（上挑式）三种。
体育考试题目及答案解析
体育考试题目及答案解析一、选择题1. 篮球比赛中，以下哪个动作不属于犯规行为？A. 走步B. 两次运球C. 阻挡D. 传球答案：D解析：传球是篮球比赛中的常规动作，不属于犯规行为。
走步、两次运球和阻挡都是篮球比赛中的犯规动作。
2. 田径比赛中，以下哪个项目属于田赛项目？A. 100米跑B. 跳高C. 马拉松D. 4x100米接力答案：B解析：跳高是田径比赛中的田赛项目，而100米跑、马拉松和4x100米接力都属于径赛项目。
二、填空题3. 在足球比赛中，每队上场的球员人数为____。
答案：11解析：国际足球比赛规定，每队上场的球员人数为11人。
4. 乒乓球比赛中，发球方在发球时球必须在____侧的端线上进行。
答案：端线解析：乒乓球比赛中，发球方在发球时球必须在端线侧的端线上进行，否则视为发球失误。
三、简答题5. 简述排球比赛中的“自由人”角色及其作用。
答案：排球比赛中的“自由人”是专门负责防守的球员，他们通常不参与进攻，而是在后排进行防守。
自由人的作用是提高球队的防守能力，通过灵活的移动和快速的反应来接住对方的进攻球，为球队创造反击的机会。
6. 描述一下体操比赛中的“平衡木”项目。
答案：平衡木是女子体操比赛中的一个项目，运动员需要在一根高约1.25米的窄木上完成一系列复杂的动作，包括跳跃、转身、平衡和翻腾等。
该项目要求运动员具备极高的平衡能力和身体协调性。
四、论述题7. 论述游泳比赛中的“蛙泳”技术要点。
答案：蛙泳是游泳比赛中的一种泳姿，其技术要点包括：- 身体姿势：保持身体水平，头部与水面平行。
- 腿部动作：双腿同时向外蹬，然后向内收拢，最后伸直，形成“蛙泳腿”。
- 手臂动作：双手同时向前伸出，然后向后划水，同时抬头换气。
- 呼吸：在手臂向后划水时抬头换气，保持呼吸的规律性。
- 节奏：保持动作的连贯性和节奏感，使整个游泳过程更加流畅。
以上即为体育考试题目及答案解析。
中公 高中体育 填空题
中公高中体育填空题全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：作为学生，体育课是学习生活中不可或缺的一部分。
中公高中体育填空题是我们在体育课上经常遇到的题型之一，通过填空题能够检验学生对体育知识的掌握程度。
下面就让我们来看一下中公高中体育填空题的一些例子吧！1. 体育锻炼可增加肺活量，提高机体的______水平。
答案：氧化3. 跑步时应保持______呼吸，注意运动节奏。
答案：均匀4. 每次体育锻炼后应进行______，帮助肌肉恢复。
答案：拉伸5. 体育运动可以促进血液循环，提高______，增强免疫力。
答案：新陈代谢6. 体育锻炼中要注意______，防止受伤。
答案：动作规范7. 打篮球可以锻炼______，增强团队合作能力。
答案：协调性8. 游泳是一项全身性的运动，可以增强______。
答案：心肺功能10. 体育锻炼要______，坚持不懈才能收获健康。
答案：持之以恒以上就是一些关于中公高中体育填空题的例子。
通过填空题的形式，我们可以更好地巩固和理解体育知识，提高我们在体育课上的学习效果。
希望大家能够在体育运动中享受快乐，保持健康，努力提高自己的体育水平！【注：本文仅为模拟示范，填空题答案仅供参考。
】第二篇示例：高中体育是学生们学习的重要课程之一，不仅有利于增强学生体质，提高身体素质，还对学生的身心健康有着重要的促进作用。
中公作为专业的教育培训机构，一直致力于提供优质的教育资源和服务，为学生们提供更好的学习环境和条件。
下面就让我们来看一下中公为高中生准备的体育填空题，一起来测试一下自己的体育知识吧！1. 体育锻炼的目的是___身心健康，___健康。
2. 体育锻炼可以提高学生的___，增强___，促进___发育。
3. 体育锻炼应根据___，___，___来制定。
4. 身体在运动中发生的原因是___，___和___。
5. 体育锻炼时，应注意适当___，___后再锻炼。
6. 体育锻炼可以促进___的形成与发展，增强___的团结意识。
体育考试专业知识(名词解释100题)
1.教学目的：用普通语言表达出来的关于教学意图的一种陈述。
2.教学目标：指学生者在教学终结时应做到什么或获得什么特定能力的一种明确的陈述。
3.体育根本技术：是指合理完成体育动作的根本方法。
4.体育根本技能：是指人们在掌握体育根本知识、根本技术的根底上，通过反复练习所获得的科学锻炼身体的能力。
5.体育课的结构：是指组成一堂课的几个局部，以及各局部教材内容、组织工作的安排顺序与时间分配等。
按照认识规律和人体机能活动能力变化规律划分为：准备局部、根本局部、结束局部。
6.队列练习：指全体学生按照一定的队形，在教师口令的统一指挥下，进行协调一直的动作。
包括整队、原地转法、行进间转法、各种走步、跑步、立定、集合、解散及在队列练习中的队形变化。
7.队形练习：指在队列练习根底上所做的队形、图形的变化。
8.准备活动：指在进行较剧烈活动前所做的一系列身体练习。
目的在于提高神经系统兴奋性，增强各器官系统机能能力，克服生理惰性，预防运动损伤。
9.专门性准备活动：是使与完成根本局部主教材有关的肌肉、关节、韧带和器官、系统做好准备的身体练习。
10.一般性准备活动：是指采用一般开展的身体练习。
11.诱导练习：是为了正确掌握技术动作所采用的过渡性练习，特点是在动作结构、肌肉用力顺序及对身体所承受的内外刺激等方面，与所学动作大致相同但较简单。
12.辅助练习：是指为开展某一动作所需的身体素质，或为了到达积极性休息而采用的身体练习。
13.稳定状态：是人体活动时的一种机能状态。
人体进入工作后，各种生理机能惰性逐步克服，各系统、器官活动功能及工作效率提高并超稳定的状态。
14.整理运动：是在体育活动后，为使身体与精神得到放松而采取的身体练习。
15.恢复过程：体育活动后，人体各种机体活动仍处于高水平，需经过一段时间才能恢复到运动前的状态，这段期间的机能变化，称为恢复过程。
16.超量恢复：是指体育活动后的恢复阶段，人体内被运动消耗的能源物质，不仅能恢复到原来水平，而且在一段时间内能够超出原来的水平，这一超出原来的恢复，称为超量恢复。
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一、填空题1、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。
2、评价一个人的健康状况要从身体、心理和社会适应能力等三个方面去评价。
3、耐久跑中的途中跑，要求跑的节奏与呼吸节奏相配合。
4、决定投掷项目远度的主要因素为器械出手的初速度、角度。
5、行进间跳远的四个技术环节是助跑、起跳、腾空、落地。
6、人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。
骨骼起着杠杆的作用，关节是运动的枢纽，肌肉收缩是运动的动力。
7、标准篮球场长28m，宽15m，篮球圈上沿高3.05米，场中圈直径1.8 米，篮板长1.8m，高1.05m。
8、排球场长18米，宽9米，进攻线距中线3米；足球点球点距球门11米，门高2.44m，宽7.32m，国际比赛场地长为100-110m，宽为64-75m。
9、田径场上的场地、器材的长度或宽度是1.22米的请列举出两个：跑道宽、跨栏架、踏跳板。
10、1894年法国教育家顾拜旦，建议恢复奥运会，1896年在希腊（雅典）举行第一届。
现任国际奥委会主席是罗格。
11、男子竞技体操有六项：自由体操、鞍马、吊环、纵跳马、双杠、单杠。
12、女子竞技体操有四项：自由体操、横跳马、平衡木、高低杠。
13、国际比赛：男子铅球重量：（7.26公斤）、女子铅球重量4公斤；铁饼男子2公斤，女子1公斤；标枪男子800g，女子600g。
14、中国第一个乒乓球世界冠军获得者（容国团）于（1959）年第（25届）世乒赛获得男子单打冠军。
6、人体的骨共有（206）块，其中躯干骨（51）块、上肢骨（64）块、下肢骨（62）块、头骨（29）块。
7、乒乓球七项冠军杯名称：男子团体：（斯韦思林杯）女子团体：（马塞尔.考比伦杯）男子单打：（圣.勃莱得杯）女子单打：（吉.盖斯特杯）男子双打：（伊朗杯）女子双打：（波普杯）男女混合双打：（兹.赫杜赛克杯）。
8、体育锻炼之所以能够增强体能，主要是由超量恢复的生理机制决定的。
9、身高、体重、肺活量是初高中学生体质健康标准的必测项目。
10、由一列横队变成二列横队时，应先1-2报数。
11、三级跳远由快速助跑，沿直线向前的连续三次跳跃组成。
12、体育教学应遵循的特殊规律：运动技能形成规律、身体机能适应性规律和身体生理机能活动能力变化规律。
13、体育教学体系包括四个要素，即教师、学生、教学容和教学条件。
14、田径比赛铅球投掷区的夹角为34.92度，圆圈直径为 2.135 m。
15、400m×4每接力区的距离为 20 m，100 m×4每接力区距离为20 m。
16、新课标中规定小学一至四年级为每周4节体育课，五至九年级为每周3节体育课，我省高、初中目前暂定每周2节体育课。
17、新课程中，体育学科是目标统领教学容。
18、《课标》中将课程学习划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个学习领域。
19、传统体育课的结构一般可分为开始部分、准备部分、基本部分、束部分或准备部分、基本部分、结束部分。
20、学校业余田径运动队的训练，上半年（春夏季）以发展速度与爆发力等素质为主，下半年（秋冬季）以发展耐久力与力量素质为主。
21、健康一般是指身体健康、心理健康、社会适应能力良好三个方面，并称健康三要素。
22、一学生体育课、早操、课间操、课外体育锻炼因病、事假缺勤，一学年累计(Time)三个英文单词的缩写，是以从事以健康为目的的运动必须采用的基本监控原则。
39、体育与健康教学计划包括：学年教学计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划。
40、六级水平目标所对应的年级分别为：水平一对应的是1、2年级，水平二对应的是3、4年级，水平三对应的是5、6年级，水平四对应的是7-9年级，水平五对应的是高中，而水平六是发展性目标。
41、标准篮球场长( 28 )米，宽( 15)米，球板长( 1.8 )米，高( 1.05 )米，篮球圈上沿高(3.05 )米，场中圈直径( 3.6 )米；排球场长( 18 )米，宽( 9 )米，进攻线距中线( 3 )米；足球门两柱距( 7.32 )米，高( 2.44 )米，点球点距球门( 11 )米。
42.新课程的最高宗旨和核心理念是（一切为了每一位学生的发展）。
43.新课程倡导的学习方式是（自主学习、合作学习、探究式学习、创造性学习、延伸性学习、信息化学习、评价是学习）。
44.综合实践活动的四大领域（研究性学习、社区服务、社区实践、劳动技术教育）。
45.教材改革应有利于引导学生利用已有的（知识）和（经验），主动探索知识的发生与发展。
46.编写中小学体育与健康教材的四条原则是教育性原则,健康性原则,兴趣性原则,发展性原则。
47.新课标对学生学习成绩评定形式有哪三种:自我评定,相互评定,教师评定。
48.新课标选择教材容的基本要地域性, 科学性, 简易性和健身性, 兴趣性, 实效性。
49.急行跳远主要由助跑,踏跳,腾空,落地四个技术环节组成。
50.做准备活动的目的是为了提高大脑皮层中枢的兴奋性,加强各器官系统的活动,克服各种机能惰性,做整理性活动的目的是更好地放松恢复到安静状态。
51.决定投掷项目成绩的最主要因素是初速度，决定跑速的主要因素是步幅和步频。
跳远的空中动作一般有蹲距式,挺身式和走步式。
52.现代奥林匹克运动会创始人是法国的顾拜旦,现任国际奥委会主席是罗格，奥林匹克的格言是更高,更快,更强。
我国承办的2008年夏季奥运会是第29 届。
53.2006 年的足球世界杯是第18届,2010年世界杯举办的国家是南非。
54.体育比赛的主要方法有淘汰制 ,循环制和混合制。
55.培养体育能力的教学模式程序为引导提示,明确目标方案,探索尝试,思考验证,总结评价。
56.体育课的运动负荷包括生理负荷和心理负荷两种。
57.急行跳远起跳腾空后的身体姿势有蹲踞式,挺身式,走步式三种。
58.身体素质一般包括速度，力量, 耐力 ,灵敏和柔韧等素质。
59.自然地行跑和越野跑是提高学生有氧代能力的有效手段。
60.快速跑的全程技术有起跑、起跑后的加速跑,途中跑,终点冲刺与撞线。
61.体育教学体系包括四个要素,即教师,学生，教学容和教学条件。
62.标准四百米半圆式跑道第一分道线长应以突沿外侧30厘米处计算。
63.跑的教材共分为四大项,即快速跑，耐久跑，接力跑，障碍跑。
64、学生前后重叠成一行叫（路）。
左右并列成一线叫（列）。
65、铅球场地落地区是34.92度扇形落地区，其角度线为（5）厘米。
构成标枪场地的起掷弧宽（7）厘米，其半径为（8）米。
66、义务教育是我国教育体系中的基础教育，是培养（面向现代化）、（面向世界）、（面向未来）的人才和提高中华民族素质的战略措施。
67、（学生）是体育教学的主体。
68、（体育课）是学校体育各种措施的基本组织形式。
69、体育（场地）和（器材）是上好体育课和开展课外体育活动的物质保证。
70、实现学校体育目的任务的基本途径有（体育教学）、（体育锻炼）、（运动竞赛）。
71、运动技能形成的三个阶段是（粗略掌握动作阶段）、（改进和提高阶段）、（动作巩固运用自如阶段）。
运动技能形成和发展的过程：泛化阶段、分化阶段、巩固阶段、动作自动化。
（体育与健康教材）72．高中体育与健康课程规定：学生每完成一个模块的学习，且成绩合格可获得2个学分。
高中三年中，学生修满11个学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。
其中体育知识理论和田径系列为必修、必选容。
73．中学体育课属于教学课，根据每次课教材种类的多少分为室外课和室课，根据每次课的任务可分为新授课课、复习课和练习课。
74．新课程标准将课程总目标细分为五个方面的具体目标，它们分别是运动参与目标、运动技能目标、身体健康目标、心理健康目标、社会适应目标。
75．学校组织校田径运动会，一般可由报名编排自序册比赛分工画跑道比赛的记录宣告闭幕六个主要过程组成。
76．教师示一般可分为镜面示正面示背面示侧面示。
77、肌肉工作时的直接能源是（ATP ），它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。
78、女子100米栏共有 10 个栏架，起跑点至第一栏13米。
79、短跑的能量主要来源于三磷酸腺苷（ATP) 。
80、在体育运动中有效完成专门动作的能力叫运动技能。
81、弯道跑技术要求左手臂摆幅小，右手臂摆幅大，重心向倾斜。
82、田径运动包括田赛与径赛、越野赛、公路赛和竞走。
（体育与健康课本）83．学校体育管理过程包括计划、实施检查和总结四个基本环节。
84．循环练习法的主要特点是能增大练习密度、运动负荷.85．学校课余体育训练具有基础性、业余性特点。
86．体育教学应以教师为主导、学生为主体、教材为主线。
87．体育教学大纲的结构一般由说明、教材纲要体系和考核项目级标准三部分构成。
88．选择和安排准备活动的容应注意全面性、针对性和_多样性。
89．测定体育课的运动负荷常采用观察法、自我感觉法、生理测定法三种方法。
90．按竞赛进行的空间围，学校运动竞赛可分为校竞赛、校外竞赛两种。
91、少年组男子110栏起跑线距第一栏的距离13.72m，栏高0.914m，栏间距9.14m，最后一栏到终点的距离14.02m 。
92、少年组女子100米栏起跑线距第一栏的距离13m，栏高0.762m，栏间距,8.5m，最后一栏到终点的距离10.5m。
93、短跑的能量主要来源于三磷酸腺苷（ATP)。
94．学校体育的功能是指学校体育所发挥的有利作用或效能_。
95．学校体育目标的结构由条件目标、过程目标和效果目标方面组成。
96．体育教学容是反映为了达到_体育教学目标_而选用的体育知识和技能的体系。
97．现代教学手段在体育教学中常用方法主要有_传统型_和_现代型__两种。
98．发展体能的原则一般有全面性原则、适量性原则_、持续性原则、健康性原则等。
99．体育教学中学练法包括自学法、自练法和自评法。
100．课堂常规一般包括_课前常规、课中常规和课后常规三个部分。