第一课交通安全教育教学设计
交通安全开学第一课教案精选5篇
交通安全开学第一课教案精选5篇交通安全开学一课教案篇一活动目标：1、教幼儿学习一些交通规则，认识一些交通安全标志。
2、幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：情景图片五张。
红绿灯标志各一张，交通标志图五张。
活动过程：一、猜谜语，导入新课。
红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。
二、结合情景图片，学习交通规则。
1、幼儿自由举手回答，自己还知道哪些交通规则？2、幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上的幼儿做的对不对，应该怎样做才是遵守交通规则。
三、认识交通安全标志。
出示图片，请幼儿猜猜它表示什么？四、学儿歌记交通规则儿歌：交通安全歌红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。
天桥地道人行道，横穿马路离不了。
头手不出车窗外，不在路上玩游戏。
匆匆；跨越隔离栏；在路上追追逃逃；打打闹闹，在马路上胡乱奔跑玩滑板溜冰2、师：你觉得他们这样做对不对？为什么？儿歌：练习滑板和旱冰，马路街道都不行，妨碍交通危险大，事故发生在刹那，血的教训不能忘，自身安全要保障。
3、师小结：同学们，马路和街道是为了通行便利而建造的。
道路上的车辆川流不息，交通十分繁忙。
有的同学喜欢在马路和街道玩耍、游戏、追逐、打闹，这不光是单纯的违法行为，而是非常危险的。
出示《道路交通安全法实施条例》有关规定，读一读行人不得在车行道内嬉闹行人不得有追车、抛物击车等妨碍道路安全的行为。
行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。
4、师小结：放学以后在街道和马路上练习足球、打羽毛球，既妨碍车辆的通行又可能被车辆撞伤是不允许的。
在街道和马路上跳绳、踢毽子，会给行人和车辆的通行带来困难，是妨碍交通的，容易发生事故。
三、正确判断：1、师：你曾经玩过这些危险的马路游戏吗？谈谈自己的感想。
在马路上玩滑板、溜冰在马路上打羽毛球在停车场玩捉迷藏在天桥上嬉戏2、下面哪些是安全的'游戏场所？如果不是安全的游戏场所，想一想危险的理由。
交通安全教育开学第一课教案7篇
交通安全教育开学第一课教案7篇交通安全教育开学第一课教案精选篇1班会目的：通过本次班会活动，积极宣扬交通安全知识，让学生接受一次印象深刻的交通安全教育，通过逼真的画面，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于一切。
活动准备：1、黑板上书写“交通安全”几个艺术字。
2、确定会议时间和内容。
3、准备好20道测试交通规则的题目。
4、学生在班会课前自学《学生教育管理手册》。
活动过程:(一)师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山。
1、导入：人们在道路上进行活动、玩耍中，要按照交通法规的规定，安全地行车、走路、避免发生人身伤亡或财物损失。
针对交通安全严峻形势，要完成全年事故起数、死亡人数三下降和特大交通事故起数同比减少的工作目标，全国公安机关交通管理部门将继续深入贯彻4·17会议精神，提高6.90公里/百平方公里。
其中，全国高速公路达7.41万公里，居世界第二位。
2、请看材料进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。
连续三年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念?——一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人的军团;一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。
——如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;如果以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。
10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。
——一年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县全县国内生产总值;可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。
3、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。
(显示课件)4、交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故，(学生讲述发生在我们身边的交通故事)5、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。
开学第一课交通安全教案（精选6篇）
开学第一课交通安全教案开学第一课交通安全教案（精选6篇）作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的开学第一课交通安全教案（精选6篇），希望对大家有所帮助。
开学第一课交通安全教案篇1一、活动分析：大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。
虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。
大班幼儿即将升入小学，独自穿越马路、独自活动的机会增多了，孩子们虽然对交通安全方面的知识略知一二，但对其危害程度了解不够。
通过此次活动，幼儿了解了交通安全标志与人们生活的密切关系，初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高了自我安全防护能力。
二、活动目标：1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。
2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。
3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。
三、活动准备：（一）、物质：1、制作介绍常见交通安全标志的课件。
2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。
3、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。
4、与交警联系好，邀请前来讲解。
5、音乐磁带，多媒体设备（搜索flash动画）。
（二）、心理：观察马路上的交通标志。
三、活动过程：（一）、导入：创设情景，引起幼儿的兴趣。
师：小朋友你们看，这里有斑马线、栏杆，这里象什么地方？（马路）我们就来看马路上发生了什么事情？看谁看得最仔细。
（二）、展开：1、观看情景表演，引起幼儿思考：（1）、注意提醒：又发生了一件事情。
（2）、表演内容：A、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生。
B、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。
①问：刚才你看到了什么？是什么原因造成了危险事情的发生？你想对他们说什么？②小结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命安全，我们一定要遵守交通规则。
交通安全教育第一页教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 让学生了解交通安全的重要性，认识到遵守交通规则对自身和他人的安全负责。
2. 让学生掌握基本的交通安全知识和技能，包括交通信号、行人过街、骑车等。
3. 培养学生良好的交通安全意识，养成遵守交通规则的良好习惯。
教学对象：小学三年级教学时间：1课时教学准备：1. 交通标志图片或实物2. 交通信号灯模型3. 行人过街动画或视频4. 小组讨论卡片5. 交通安全知识问答卡片教学过程：一、导入1. 教师通过提问的方式引入话题：“同学们，你们知道什么是交通安全吗？为什么交通安全很重要？”2. 学生自由发言，教师总结并引出本节课的主题。
二、交通安全的重要性1. 教师讲解交通安全的重要性，结合实际案例说明不遵守交通规则可能带来的危害。
2. 学生分组讨论，分享自己了解到的交通安全事故案例。
三、基本交通安全知识1. 交通信号：讲解交通信号灯的颜色、形状和含义，让学生认识红、黄、绿三种颜色的信号灯。
2. 行人过街：播放行人过街动画或视频，让学生了解行人过街的正确方法和注意事项。
3. 骑车安全：讲解骑车时的安全知识，如佩戴头盔、不逆行、不载人等。
四、实践操作1. 教师展示交通标志图片或实物，让学生识别并说出其含义。
2. 学生分组进行模拟交通场景，如过马路、骑车等，教师巡回指导。
五、小组讨论1. 教师分发小组讨论卡片，让学生在小组内讨论以下问题：a. 如何在日常生活中遵守交通规则？b. 如何提醒家人和朋友注意交通安全？c. 如何参与交通安全宣传？2. 各小组派代表分享讨论成果，教师点评并总结。
六、交通安全知识问答1. 教师出示交通安全知识问答卡片，让学生抢答问题。
2. 回答正确的小组获得奖励，回答错误的小组进行改正。
七、总结与作业1. 教师对本节课所学内容进行总结，强调交通安全的重要性。
2. 布置作业：让学生回家后与家人一起学习交通安全知识，并分享给其他家庭成员。
教学反思：1. 本节课通过多种教学手段，让学生对交通安全有了更深入的了解。
交通安全教育教案通用版(3篇)
第1篇课时：1课时年级：小学中年级教学目标：1. 知识目标：让学生了解交通安全的基本知识，掌握基本的交通规则。
2. 能力目标：培养学生遵守交通规则的意识和能力，提高自我保护能力。
3. 情感目标：增强学生的交通安全意识，培养文明出行的良好习惯。
教学重点：1. 交通标志的认识和作用。
2. 交通规则的遵守。
教学难点：1. 如何在实际生活中正确运用交通规则。
2. 培养学生遵守交通规则的自觉性。
教学准备：1. 交通标志图片或实物。
2. 交通规则视频或图片。
3. 小组讨论、角色扮演等教学活动准备。
教学过程：一、导入1. 教师出示一些常见的交通标志图片，让学生猜猜这些标志代表什么意思。
2. 引导学生思考：为什么交通标志很重要？它们对我们有什么作用？二、新课讲授1. 介绍交通安全的基本知识- 解释交通标志的含义和作用。
- 讲解交通信号灯的颜色和含义。
- 介绍行人、车辆、自行车等不同交通参与者的基本权利和义务。
2. 讲解交通规则- 行人规则：遵守交通信号灯，走人行道，不在马路上追逐打闹。
- 车辆规则：遵守交通信号灯，不逆行，不超速，不酒后驾车。
- 自行车规则：遵守交通信号灯，走非机动车道，不闯红灯。
3. 角色扮演- 学生分组，每组扮演不同的交通参与者，如行人、车辆驾驶员、交警等。
- 模拟实际交通场景，让学生在角色扮演中学习交通规则。
三、小组讨论1. 教师提出问题：如何确保交通安全？2. 学生分组讨论，分享自己的观点和想法。
3. 各组派代表发言，教师点评并总结。
四、实践演练1. 教师带领学生在校园内进行交通安全实践演练。
2. 演练内容包括：行人如何过马路、车辆如何遵守交通信号灯等。
3. 教师观察并指导学生的实践，确保学生正确运用交通规则。
五、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课学到的交通安全知识。
2. 学生分享自己在实践演练中的体会和收获。
3. 教师强调遵守交通规则的重要性，鼓励学生在日常生活中养成良好的交通安全习惯。
安全第一课交通安全教案3篇
安全第一课交通安全教案3篇只要你们把这些交通安全牢记在心中，那么它便是你们较好较好朋友。
它将永远保护着你们，带给你们幸福。
旧书不厌百回读，熟读精思子自知，这里是漂亮的编辑给大伙儿收集整理的安全一课交通安全教案较新3篇，仅供参考，希望对大家有一些参考价值。
开学一课交通安全教育主题班会教案篇一活动目标：1、知道生活中常见的爱护工具。
2、了解头盔的重要性。
3、了解头盔的组成与佩戴方法。
活动预备：1、安全头盔PPT，安全头盔探究试验记录表2、幼儿对自我爱护有肯定的认知活动过程：一、情景导入(哪些东西有爱护的作用)提问互动问题一：教师：小朋友们，为什么在菜场上看到的鸡蛋会装在鸡蛋托里呢？它的作用是什么呢？美丽的玻璃瓶寄给伙伴的时候，为什么需要包装上一层气泡纸呢？小结：原来呀，鸡蛋壳比拟薄，当鸡蛋们被放在一起的时候，简单发生碰撞，鸡蛋托可以起到隔开鸡蛋，防止蛋壳破裂的作用。
玻璃制品简单摔碎，气泡塑料膜中的。
空气能够爱护玻璃不被摔碎。
问题二：教师：小朋友们，在做汽车的时候，我们经常会用上安全座椅，为什么呢？我们做飞机的时候需要系上安全带呢？它的作用是什么呢？小结：原来在汽车碰撞或突然减速的状况下，安全座椅可以防止我们的身体移动从而减轻对我们的损害。
飞机上的安全带同样可以帮我们把自己固定在座位上，防止我们在飞机飞行期间受到损害。
问题三：教师：我们在坐电动车的时候，什么能够爱护我们呢？小结：在骑行的过程中，假如发生意外，外壳坚硬安全头盔能够防止我们“小脑袋”直接撞在障碍物上哦~二、了解头盔构造1、过渡语教师：原来头盔会让我们坐电动车时更加的安全，我们一起来看看它为什么能够爱护我们吧。
2、讲解介绍教师：头盔较坚硬局部，我们叫它外壳，能够抵挡外部对我们“小脑袋”的损害，外壳下面的夹心层让“小脑袋”不和坚硬的外壳发生碰撞，软软层则是让“小脑袋”在头盔里面感到松软和舒适。
护目镜能够爱护我们的“小脸”，系带能够让头盔更加稳定的戴在我们的头上。
新版开学第一课交通安全教育教案精品多篇
新版开学第一课交通安全教育教案精品多篇开学第一课交通安全教育教案篇一一、活动目标1.认识斑马线并了解过斑马线的注意事项。
2.知道红灯停、绿灯行的交通规则。
二、活动准备“十字路口”图片；“红绿灯”组图；“过马路”图片；《安全过马路》歌曲视频。
三、活动过程一，放图片，令幼儿了解斑马线及有关的注意事项出示图片，引导幼儿观察图片，认识斑马线。
这是哪里？图片上的白线叫什么？有什么作用？二，出示组图，引导幼儿了解红绿灯的作用这是什么？它在路口有什么作用呢？红灯亮/绿灯亮的时候怎么做？三，师幼交流，令幼儿了解过斑马线时的注意事项过路口的`斑马线时要注意些什么？四，播放视频，通过歌曲帮助幼儿巩固知识今天我们学了如何安全的过马路，现在让我们一起来听听这首歌曲《安全过马路》吧！开学第一课交通安全教育教案篇二新学期开始了，安全将时时刻刻伴随着我们学习和健康成长。
为了全班同学的安全，今天我们组织安全教育主题班会，本次活动的主题是：安全伴我成长。
这里我就本期的安全工作向同学样做以下要求：1.增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。
2. 认真吸取近几年来安全事故血的教训，树立自我防范和保护意识，坚决杜绝安全事故的发生。
3、严禁学生擅自下河、池、水库等危险水域游泳（游玩），洗澡、钓鱼等。
4、严禁到高速路施工场地或危险楼房、地段、桥梁、游玩、逗留。
5.注意户外活动安全，确保学生不在危险地带玩耍，不做危险游戏，不私自外出游玩。
6、不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆、不翻越围墙、不上楼顶嘻闹。
7、交通安全。
自觉遵守交通规则，不准骑自行车上路，不攀爬车辆，不在铁路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉闹。
8、防火安全。
不准玩火，不准私自上山带火，不接触易燃易爆物品，不随便放烟花，爆竹。
寄宿学生要有监护人，注意做饭用火安全。
9、严防煤气中毒。
住房内要注意通风，严禁晚上将煤炉放置室内。
10、不随便接触电源和带电电器，不在雷雨时避于树下、电线杆下或其它易发雷电的地方。
开学第一课交通安全教育教案【4篇】
开学第一课交通安全教育教案【4篇】交通安全第一课的教案篇一教学目的：1、知道有关的交通安全标志和规则、2、知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来痛苦。
3、如何安全度过小桥。
教学准备：有关交通安全的图片、PPT教学过程：一、导入课题提出问题:1、《中华人民共和国道路交通安全法》是哪一年颁布实施的？（20xx年5月1日）2、交通事故的报警电话是？(122或110)3、我们学生可不可以骑自行车？如果可以，我们应该注意什么？4、某某同学放学的时候在马路上玩耍，这样对不对呢？（不对）5、放学的路上，你看到李平被摩托车撞了，你该怎么办呢？（应该向大人呼救，叫大人过来帮忙，叫大人拨打112或110，还有120。
如果摩托车逃跑了，要记住摩托车的车牌号码和特征以及逃跑方向。
）作为中学生，我们时常有很多不良行为与交通法规是格格不入的，你觉得自己有没有这样的不良行为呢？结合自身实际举例说明。
二、中学生不良的交通行为表现1、中学生在路上的不良行为:（学生结合自身实际列举）（1）在道路上行走时，没走人行道；在没有人行道的道路上行走时，不是靠路的右边行走，而是在路的左边或中间行走。
（2）横过车行道时不走人行横道、任意横穿，或在车辆来临时突然横穿。
（3）只顾行路，不注意道路和车辆信号的显示，不服从交通指挥和管理。
（4）在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留、玩耍、打闹、抛物、泼水等。
（5）穿越、攀登或跨越道路的隔离设施。
2、中学生骑自行车的不良行为:（学生结合自身实际列举）(1)未满12岁的中学生上路骑车。
（2）在人行道、机动车道、逆行道上骑车；在机动车道上学骑自行车。
（3）骑车横冲直闯，争道强行，只顾自己行驶，不管前方情况和左邻右舍的安全，当机动车临近时也毫不相让。
（4）骑车遇路口转弯时不减速，没后望，不打手势，突然猛拐。
（5）通过路口时猛蹬猛骑，遇有禁行信号时抢行。
（6）骑车时双手离把或单手持物，或再牵引一辆车，或驮带他人。
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第一课交通安全教育教学设计———交通安全伴我行一、导入篇――感悟生命有一根弦它常响在我们身边，有一根弦它连着我们的生命线, 它的名字就叫“安全”！安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。
请把好我们的生命之弦！二、感受篇――警钟常鸣同学对交通事故引起重视——警钟常鸣。
收集几条交通安全标语，请讲讲你对交通安全事故的认识。
三、学习篇——路在心中1、多媒体展示三个交通事故文字案例和一个图片案例（学生日常中常见的），并引发学生思考事故发生的主要原因。
2、与学生实际相结合：引出学生上学和出行的三种主要方式：步行、骑自行车、乘车。
与学生共同学习走好路、好骑车、乘好车的具体要求。
（一）、步行时怎样注意交通安全？行人五不要1、不要图方便，走“捷径”，乱穿道路；要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2、不要在车前，车后急穿道路，在车行道内坐卧、停留、嬉闹；3、不要钻越、跨越、倚坐人行护栏或道路隔离设施，扒车、强行拦车；4、不要在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；5、不要进入高架道路、高速公路以及其他禁止行人进入的道路。
（二）、横穿道路应该注意什么？横穿道路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。
1、穿越道路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2、穿越道路，要走人行横道（斑马线）；在有过街天桥和地下通道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。
3、穿越道路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越道路。
4、不要突然横穿道路，特别是道路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。
5.弯道横穿时，更必须注意车辆“内轮差”二、注意骑车安全(一)骑自行车要做到以下几点：1、要了解车辆性能，做到车辆的车闸、车铃齐全有效；2、要依次行驶，不抢道，不占道；3、要在规定的非机动车道内行车；4、要集中精力，骑车不戴耳机、耳塞，不听录音、广播；5、要在转弯前，减速慢行，向后瞭望，伸手示意；6、要听从交警指挥，服从管理；7、在遇到红灯时，依次停在路口停止线以外。
（二）骑车八不准1、不准闯红灯或推行、绕行闯越红灯；2、不准双手离把、攀附其他车辆或手中持物；3、不准在市区或城镇道路上骑车带人；4、不准在机动车道、人行道上骑车；5、不准在道路上学习驾驶骑车；6、不准扶肩并行、互相追逐、曲折竞驶、突然猛拐；7、不准牵引车辆或被其它车辆牵引；8、不准站立在车后座上行车。
三、乘车必须遵守下列规定（1）乘坐公共电、汽车须在站台或指定地点依次候车，待车停稳后，先下后上。
（2）不准在车行道上招呼出租汽车。
（3）不准携带易燃、易爆等危险物品乘公共汽车、电车、出租汽车和长途汽车。
（4）机动车行驶中，不准将身体任何部分伸出车外，不准跳车。
(5)下车后，要注意安全，不要从车前车后突然穿出或猛跑过马路，以免发生伤亡事故。
四、检测篇――开心笑脸交通知识竞赛：每组推选2名同学参赛；一位同学记分。
每组同学交叉选择两个脸谱（共4个脸谱，每个脸谱后有5个小题）每题答对记10分，最后看那组的得分高。
五、升华篇——祝你平安（一）交通安全倡议书1、“骑车”的同学做到八个“不”2、“走路”的同学做到四个“不”3、“乘车”的同学做到六个“不”（二）一起合唱交通安全版《祝你平安》最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。
敬爱的老师、亲爱的同学，我们永远《祝你平安》。
（多媒体显示：《祝你平安》新词：）你的车子检查好了吗? 交通法规记在心上了吗？人生自古总有许多突发事请你多做些防范快乐多于烦恼。
路口的指示灯你看清楚了吗？安全带、灭火器，你都带上了吗？生活的路总有一些危险事。
请你一定要警惕注意安全过得好。
祝你平安哦祝你平安让那快乐围绕在你身边。
祝你平安哦祝你平安你永远都幸福是我最大的心愿。
六、课程结束。
第二课防溺水安全教育教案生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。
组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。
学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？学生分组讨论以后，教师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
我们如何预防溺水：1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。
以便互相照顾。
如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。
要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。
不要在急流和漩涡处游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
遇到他人溺水时如何施救1、大声呼救。
向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。
2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。
3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；若没有救护器材，可以入水直接救护。
未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
第三课防火安全健康人生人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来巨大的灾难。
火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。
近年来深圳、东莞、广州火灾事故的频发, 无不给世人敲响了警钟。
因此我们要了解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。
1、2010年11月21日下午16时左右，位于安徽阜阳市临泉县光明南路的金帝宾馆发生大火，包括员工、顾客在内有多人被困，情况危急。
2、2011年1月13日凌晨1点左右，位于长沙枫林一路303号的西娜湾馆突起大火，截至目前，火灾已经造成10人死亡，并有多人受伤。
据报道，起火的宾馆是一家七层楼的小型宾馆，大火是从内部开始燃起来的。
起火后，自已逃生出来的有10多人，被送到医院救治的有10多人。
校园防火常识１、遵守学校消防规定。
禁止私自在住地、宿舍乱拉电线和使用电炉、电热杯、热得快、电吹风、电饭煲等电器设备，室内无人时应关掉电器和电源开关。
２、不吸烟，使用过的废纸及时清扫，以免引起火灾。
室内严禁存放易燃易爆物品。
3、台灯不要靠近枕头和被褥，不要点蜡看书，室内照明灯要做到人走灯灭。
4、嗅到电线胶皮糊味，要及时报告，采取措施。
如何报火警及灭火常识1、火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。
2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。
3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。
4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。
灭火器使用方法1、干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。
2、1211灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出。
3、二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出。
注意：1、干粉灭火器属于窒息灭火，一般适用于固体、液体及电器的火灾。
2、二氧化碳灭火器、1211灭火器属于冷却灭火，一般适用于图书、档案、精密仪器的火灾。
3、使用二氧化碳灭火器时，一定要注意安全措施。
因为空气中二氧化碳含量达到8.5 ％时，会使人血压升高、呼吸困难；当含量达到 20 ％时，人就会呼吸衰弱，严重者可窒息死亡。
所以，在狭窄的空间使用后应迅速撤离或带呼吸器。
其次，要注意勿逆风使用。
因为二氧化碳灭火器喷射距离较短，逆风使用可使灭火剂很快被吹散而影响灭火。
此外，二氧化碳喷出后迅速排出气体并从周围空气中吸收大量热量，因此，使用中防止冻伤。
讨论：如果发生火灾时应该如何做才能地迅速脱险？1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。
火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲；2、浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生；3、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭；4、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生；5、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境；6、若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水；7、充分利用阳台、天窗等进行自救；8、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。
生命成可贵，安全价更高。
火灾防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我们的生存环境更加安全。
希望通过这次的防火安全教育班会使同学们提高安全警惕，增强防火意识，掌握防火自救技能，消防意识永留心间。
第四课饮食卫生安全教育教案你知道什么叫“病从口入”吗？在日常生活中，人们常有一些不卫生的饮食习惯和行为，但很多人对此尚未重视起来，这对身体健康十分不利。
“病从口入”这句话讲的就是这个道理，要注意：1、养成吃东西以前洗手的习惯。
人的双手每天干这干那，接触各种各样的东西。
会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。
吃东西以前认真用肥皂洗净双手，才能减少“病从口入”的可能。
2、生吃瓜果要洗净。
瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。