植物群落演替趋势的分析与研究方法
园林植物群落的设计方法及发展之我见
园林植物群落的设计方法及发展之我见摘要：本文主要是从园林植物群落设计方法进展及设计发展建议进行了分析，以供大家参考。
关键词：园林植物；植物群落；设计方法；设计发展Abstract:This paperis mainlyfrom the designmethodof landscape plant communityand designsuggestions for developmentare analyzed,for your reference.Key words: landscape plants;plant community;design method;design anddevelopment1、前言近年来，改善生态环境，提高人居质量，正成为我国城市建设的主要发展方向。
园林绿化工作已成为美化城市，建设城市的主力军，园林绿化施工主要是园林植物的栽植过程。
植物材料基本是移植而来的，移植成活率及植物长势是园林绿化施工质量的重要反指标，而植物群落的设计对其有着至关重要的作用。
2、园林植物群落设计方法进展在园林植物群落概念得以应用的同时，就提出“设计人工植物群落，提高园林绿地质量”。
正式开展了城市园林植物群落设计的探索性研究应用，针对湖北省城镇园林绿地建设，提出了知识型、抗逆型、保健型、观赏型、生产型、文化型、防护型7种植物生态群落的类型，强调从功能角度进行植物选择，并提出具体的设计配置。
“城市绿地系统规划应以植物群落为基本单位”，认为“绿化系统内建立大量开敞绿地的同时，应注意植物群落结构构建的研究，因为在自然界，植物都是以群落状态存在的”；以及借鉴“接近自然的林业”的理论观点，为实现“回归自然”的理想，“还必须有生态学的理论指导，以现存的人工植物群落为基础予以保护、改造和发展”。
综上所述，有关园林植物群落设计的研究，主要从特定功能目标要求、特定群落结构特征或特定景观美学特征，进行园林植物群落植物选择与配置的研究。
园林生态学实验
N i1
五、讨论
1、比较不同群落类型旳物种多样性指数，并 给以生态学意义上旳解释。
2、 比较不同组之间旳成果，分析相同或相异 旳原因。
3、谈谈你对校园绿化优缺陷旳认识及在园林 植物群落配置方面旳提议。
地理位置：_________________________________________ 地形：_______________坡向：___________坡度：_______________
枯枝落叶层旳性质及其覆盖旳百分率：
_
土壤：（土壤名称）___________________
群落特点：（外貌、构造、动态）___________________________
表7 优势树种和常见树种旳年龄构造
个体数
植物名称
I级幼苗 II级苗木 III级幼树 IV级立木 V级大树
高度<33cm
高度 >33cm， 胸径不不 小于
2.5cm
胸径 2.5—
7.5cm
胸径 7.5—
22.5cm
胸径 >22.5c
m
讨论
1、分析势树种及常见树种旳年龄构造属 于增长型、稳定型，还是衰退型？
样 方 号：_________________ 样地中总丛数：______________ 总 盖 度：_________________
灌木登记表
采集 号
种
类
亚 层
株 数 （丛）
盖 度 （%）
高度 （ 米）
生 活 力
候
生活型
物
期
涉及 株数 和丛 数之 和
覆盖面积 ，用％表 达
用强、中、 大2-5m
第二章 第3节 群落的演替
比较内容 起点 速度
初生演替
次生演替
从来没有被植物覆盖的地面,或者 原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚
是原来存在过植被、但被彻底消灭 至还保留了植物的种子或其他繁殖体(如能发芽的
了的地方
地下茎)的地方
缓慢
较快
趋向
形成新群落
恢复原来的群落
经历的阶段的多 少
经历的阶段相对较多
经历的阶段相对较少
2022
人教版 选择性必修2
第二章 群落及其演替 第3节 群落的演替
1.通过探究学习群落演替的过程,掌握运用结构与功能观分析群落演替过程的能力, 提升科学思维素养并完善生命观念。
2.通过探究学习了解人类活动对群落演替的影响,提升运用所学知识分析并解决生 活中实际问题的能力。
课前预学区 明确目标 课前准备
3.“烧芭”(焚烧芭蕉树)是一种传统的农耕文化,在巴西等热带国家盛行。火山 喷发是一种自然现象,喷发的岩浆所到之处寸草不生。甲地发生过“烧芭”现象、 乙地发生过火山喷发现象,之后两地均发生了群落的自然演替。关于甲、乙两地 群落演替的叙述,错误的是( B )。 A.甲、乙两地发生的演替类型不同 B.即使有人为因素的干扰,甲地也不可能恢复到焚烧前的地貌 C.地衣会比苔藓更早地出现在乙地的火山岩上 D.甲、乙两地随着时间的延长,生物多样性都能逐渐增多
判断初生演替和次生演替的方法 1.从起点上判断 (1)在从没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被、但 被彻底消灭了的地方发生的演替是初生演替。 (2)原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种 子或其他繁殖体(如能发芽的地下茎)的地方发生的演替是次生演替。 2.从时间和速度上判断 (1)经历时间长且速度缓慢的演替是初生演替。 (2)经历时间短且速度较快的演替是次生演替。
群落的演替详解
顶级阶段
5、演替一定能成为森林吗？
不一定，只有在条件适宜的情况下才会演替成森林。
6、火山爆发后发生的群落演替能恢复原来 的群落结构吗？
不能，火山爆发后环境条件发生了变化。
7、初生演替与次生演替
类型 内容
起点
初生演替
从来没有被植被覆盖的 地面，或者是原来存在 过植被，但被彻底消灭 了的环境
次生演替
本节聚焦：
1、群落演替有哪些类型。 2、演替的大致阶段如何。 3、人类活动对群落演替有什么影响。 4、我国为什么要实行退耕还林、还草、 还湖。
1883年8月7日，
印度尼西亚喀拉喀 托火山爆发，炽热 的岩浆滚滚而出， 所到之处生物全部 死亡，成了一片裸 地。而今，那里却 是植被茂密的树林。
弃耕的农田 废弃的庄园
课堂小结
初生演替
次生演替
演替的类型
人类活动
影响
群落的演替
退耕还林、还草、还湖
练习巩固
1．群落的初生演替和次生演替的主要区别是
（B ）
A．影响因素不同
B．初始条件不同
C．产生的植物种群不同
D．产生的生物数量不同
2．下列群落演替系列中，属于初生演替的是
（A）
A．某地海底火山爆发形成了一个新岛，后来又逐渐长出了很
D．物种多样性的减小和群落稳定性的提高
4．在群落演替过程中，物种多样性最丰富的阶段是 （ D ） A．灌木阶段 B．草本植物阶段 C．苔藓阶段 D．森林阶段
5．我国西部大开发战略中，“保护天然林”和“退耕还林(草)”是两项重
要内容，采取这两项措施的首要目标是
（D ）
A．开展生态旅游 B．发展畜牧业
C．增加木材产量 D．改善生态环境
黄河阶地植物群落演替及物种多样性研究
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（ ｄ ｉｉｒｔ ｎＢ ｒａ ｉｇ ｎｓａ ａｉ ａ Ｎ ｔｒ ｅｅｖ ａ ｓ ｒ ｉ ｅ ａｓ ｕｈ ｎ ３ １０ ， ｍ ｎ ｔ ｉ ｕｅｕ ｏ Ｘ ｎ ｌ ｇｈｎ Ｎ ｔ ｎｌ ａｕａ Ｒ ｓｒｅｏ Ｇ ｎｕＰｏ ｎ ，Ｇ ｎｕ Ｙ ｚｏｇ ７ ０ ０ ， ４ ｓａｏ ｆ ｏ ｏ ｌ ｆ ｖｃ
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第 ３ 卷第 ３ ７ 期
２１ 年 ９ ０２ 月
甘 肃林 业科 技
Ｊ ｕ ｎ ｌ ｆ ｎ ｕＦ ｒｓ ｙＳ ｉｎ ｅ ｎ ｅ ｈ ｏ ｙ ｏ ｒ ａ Ｇａ ｓ ｏｅ ｔ ｃｅ ｃ ｄＴ ｃ ｎ ｌ ｏ ｒ ａ ｇ
高中生物必修3讲义：第4章 第4节 群落的演替 含解析
第4节群落的演替[学习目标] 1.群落演替的概念和类型。
2.人类活动对群落演替的影响。
知识点一演替的概念和类型知识梳理1.概念：随着时间的推移，一个群落被另一个群落□01代替的过程。
2．类型(1)初生演替②过程(以裸岩上发生的演替为例)裸岩阶段→□04地衣阶段→苔藓阶段→□05草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段。
③特点：经历的时间□06长，速度□07缓慢。
④影响因素：自然因素。
⑤举例：沙丘、□08火山岩、冰川泥上进行的演替。
(2)次生演替②过程(以弃耕农田上发生的演替为例)弃耕农田：一年生杂草→多年生杂草→□12小灌木→灌木丛→乔木→树林。
③特点a．经历的□13时间短，速度□14快。
b．具有一定方向性，预见性。
④影响因素：人为活动较为关键。
⑤举例：火灾过后的草原、□15过量砍伐的森林，弃耕的农田等。
3．群落演替的结果(1)演替方向：演替是群落组成向着一定方向、具有一定规律随时间而变化的有序过程，因而它往往是能□16预见的或□17可测的。
(2)结构：一般生物种类□18越来越多，群落的结构□19越来越复杂。
(3)稳定性：演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和空间上的不可逆变化，稳定性□20越来越高。
[问题思考] 1.初生演替为什么比次生演替所需的时间长？提示：因为初生演替没有土壤条件，要经过漫长的地衣阶段和苔藓阶段，所以初生演替所经历的时间长。
2．所有群落都会演替到森林阶段吗？举例说明。
提示：不一定。
群落演替主要受环境条件影响，还受人为因素影响，如果气候条件适宜，可能演替为森林；如果在干旱的条件下，群落的演替就很难形成树林，或许只发展到草木阶段或稀疏的灌木阶段。
3．在森林阶段内，还能找到地衣、苔藓、草本、灌木吗？提示：能。
群落演替中一些种群取代另外的一些种群，指的是优势取代，而非取而代之。
典题分析题型一演替的过程及类型分析[例1](2015·全国卷Ⅰ)下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是()A．草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同B．草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂C．草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强D．草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境[解题分析]初生演替是指在一个从来没有被植被覆盖过的地面，或者原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生的演替，大致要经历裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本阶段→灌木阶段→森林阶段，灌木阶段较高的灌木取代了部分草本植物，物种丰富度增加，A错误；物种丰富度增加，群落的空间结构更复杂，B错误；物种丰富度增加，营养结构更复杂，自我调节能力更强，C错误。
第四部分植物生态学-演替
次生演替特点：由外部干扰所引起，演替速度往 往较快。
北美高原森林次生演替过程的物种变化
• 乔木种数量变化
• 鸟类数量变化
弃耕地的演替过程中物种变化
• 植物群落的演替：在植物群落的发展变化过程 中，由低级到高级、由简单到复杂、一个阶段 接着另一个阶段，一个群落取代另一个群落的 自然演变现象。
• 演替系列：
密西根湖边的沙丘
瓦尔明，1880s
考尔斯，1896 赛尔弗，1913
奥尔森，1958
弃耕地的植物演变
耕地
一年生 杂草
多年生 杂草
灌木
• 两者对干扰的作用认识不同
– 平衡说认为干扰是群落发展过程的噪音 – 非平衡说认为干扰是群落发展的动力
• 两者强调的重点不同
– 平衡说强调群落处于平衡点时的性质；虽然承认其 发展趋势，但对时间和变异性强调不够。
– 非平衡说强调群落远离平衡点时的变化过程，强调 时间和变异性。
群落的动态
• 季节动态
地带性顶极和非地带性顶极 地带性顶极在水平分布上与气候带相适应，成带状分布；非
地带性顶极虽然也受大气候的影响，但局部环境条件起决定 性作用；有多少个演替系列就有多少个顶极。
顶极格式假说
顶极格式假说(Climax pattern hypothesis) 由美国Whittaker（1953）提出 任何区域的环境因子都是不断变化的，随 着环境梯度的变化，各种类型的顶极群落 不是截然呈离散状态，而是连续变化的。 一个区域的植被形成连续的顶极类型，构 成一个顶极群落连续变化的格局。 优势顶极＝气候顶极
植物群落演替的原因和分类
植物群落演替的原因和分类1.引言1.1 概述概述：植物群落演替是指在一定时期内，植物群落中的植物物种组成和数量发生变化的过程。
这个过程是受到自然因素和人为因素的影响，并且具有一定的分类方式。
在自然界中，植物群落演替是一种自发的生态过程，是植物群落动态发展的结果。
自然因素如气候、土壤、水分、光照等都会对植物的生长和繁殖产生影响，从而导致不同植物种类相继在群落中出现、繁荣或消失的现象。
这些自然因素的变化可能是季节变化、气候周期性变化、火烧、洪水等自然灾害，都可能引起植物群落的演替变化。
另一方面，人为因素也对植物群落演替产生影响。
人类活动如农业、林业、园林绿化等，都可能改变植物群落的组成和结构，进而引起植物群落演替。
例如，森林砍伐、石油开采、城市建设等都会破坏原有的植物群落，同时引入新的植物物种，改变了植物群落的动态演替。
就植物群落演替的分类而言，可以从演替过程的方式和演替速度的不同来进行划分。
演替过程的方式可以分为两类：直接演替和间接演替。
直接演替是指新群落的形成不依赖于旧群落的破坏，而是在原有植物群落内部的某个环境适宜的区域中，新物种逐渐成长并取代旧物种的过程。
间接演替则是指旧群落在遭受破坏或消失后，新物种通过种子扩散或其他方式进入并建立新群落的过程。
与演替过程的方式不同，演替速度的不同可以将植物群落演替分为两类：逐渐演替和突变演替。
逐渐演替是指植物群落的演替变化是逐渐进行的，比较平缓，新种群的建立和旧种群的消失比较平衡。
突变演替则是指植物群落的变化是较为剧烈和快速的，新物种迅速取代旧物种，演替过程相对较短。
综上所述，植物群落演替是一个由自然因素和人为因素影响的生态过程，可以根据演替过程的方式和演替速度的不同进行分类。
了解植物群落演替的原因和分类对于生态环境的保护和恢复具有重要的意义。
1.2文章结构文章结构部分的内容可以写为："1.2 文章结构：本文将首先介绍植物群落演替的原因，在第二部分对植物群落演替进行了分类，分别从演替过程的方式和速度的不同两个角度进行探讨。