18.香格里拉人与自然
云南地方文化
论香格里拉文化摘要：香格里拉——人间的世外桃源，那里雪山环抱、峡谷壁立、草原辽阔、阳光灿烂、空气清新，人与自然和谐共生，多民族文化、多种宗教和谐相处，长期共存是迪庆香格里拉文化多样性的一大特色。
香格里拉不仅意味着神奇的自然景观，更包含着深邃的文化内涵。
当迪庆因香格里拉品牌成为关注的热点和焦点时，在人们对迪庆的自然风光赞叹不已的同时，必然对香格里拉文化引起深层次的研究和思考，这对促进香格里拉经济和社会的持续发展，改善生态环境，建设永远的香格里拉具有重大意义。
关键词香格里拉文化内容本质特征建设发展文化是人创造的，是不同的民族创造的，民族的形成过程就是民族文化的形成过程，多个民族在这里交流、碰撞、融合、变迁的过程，就是民族文化多样性形成的过程。
“香格里拉”是指具有神秘感与世外桃源意义的风景，有青藏高原东部整个横断山脉区域的风景风情——雪山冰峰、高原牧场、激流湖泊、草甸森林……以及那里多样的民族和多彩的宗教与文化。
“香格里拉”因此成为全国乃至世界游客的向往之地，在漫长的历史长河中，迪庆各民族创造了优秀的民族文化，被誉为“香格里拉文化”，内容丰富多彩且内涵深远。
一、香格里拉文化的内容1、积淀厚重的民族历史文化。
迪庆悠久的历史和古老的文化，可在境内文物考古发掘中找到清析的脉络，中甸草原南部发现的旧石器遗址，专家认为是滇西北地区最早的人类文化遗存；迪庆文化广泛吸收了吐蕃文化，同时吸收了汉、白、纳西等民族的文化。
藏传佛教文化作为吐蕃控制该地区的精神工具，也在这一时期传入迪庆，从而形成了带有浓郁雪域文化气息，特色鲜明的地域文化。
千百年来积淀而成的悠久厚重的历史文化，体现了迪庆人民特有的民族精神，成为香格里拉文化历史画卷的主轴和灵魂。
近半个世纪，迪庆始终保持和巩固了经济发展，民族团结，社会稳定，宗教有序，文化繁荣的良好局面。
2、美不胜收的民族歌舞文化。
用歌的故乡、舞的海洋来形容迪庆的民族歌舞文化是毫不夸张的。
迪庆各民族世代孕育的思想感情和丰富的社会生活，往往就体现在世代不衰的民间歌舞之中。
英语系论文参考题目
英语系论文参考题目(二)(一)1. 《老人与海》中对英雄主义的追求The Pursuit of Heroism in The Old Man and the Sea2. 爱玛对哈丽特的影响所折射的奥斯汀观点Austen's Outlook Reflected from Emma's Influence on Harriet's Love--Analyze Harriet's Perfect Happiness to Perfect Misery3. 中国传统手工业的保护与发展——蜀绣的过去、现在与将来How to Protect and Develop Our Tranditional Handicraft Industry—the History, Actuality, Future of Shu Embroidery4. 中美爱情题材影视作品分析An Analysis on American and Chinese Movies Focused on Love5. 《圣经》对约翰·斯坦贝克《愤怒的葡萄》的影响The Influences of Bible on John Steinbeck's the Grapes of Wrath6. 《还乡》中主要人物的悲剧分析及比较Major Characters Tragic Life in Return to Native, the Analysis and Comparison7. 英汉习语在翻译中的文化差异Cultural differences of English & Chinese Idioms on Translation8. 语码转换在英语作为第二语言课堂中的运用Classroom Code-switching of the English Teachers as Chinese Speakers 9. 爱与命运——《荆棘鸟》的主旨Love and Fate---the Main Idea of the Thorn Birds10. 电影《乱世佳人》长期受青睐的原因Gone with the Wind — Why the Movie Has Lasting Popularity11. 马克·吐温——一位伟大的幽默家Mark Twain --- A Humorist12. 广告英语的修辞特点Rhetorical Features in Advertising English13. 走出英语口语教与学的误区Misconceptions of English Teaching and Learning in China14. 灵魂深处的暗涌——评《呼啸山庄》主题Tempest in the Soul---the Main Theme of Wuthering Heights15. 论《红字》中的自然人与社会人间的冲突Conflicts between Natural Man and Social Man in The Scarlet Letter16. 美国黑人在美国历史上的贡献The Role Played by the American Blacks in the History of America17. 英语交际教学法在中学英语教学中的应用The Application of Communication Teaching Method In Middle School English Teaching18. 浅析英语成语典故The Story behind the English Idiom19. 浅谈同声传译A Brief Study of Simultaneous Interpretation20. 香格里拉——人与自然的和谐Shangri-La---The Harmony between People and Nature21. 道德观——浅析《红字》中三个主要人物，My View on Morality----An Analysis of the Three Major Characters in Scarlet Letter22. 英语在线教育English Online Education23. 电影《阿甘正传》折射出的一段重要美国历史An Eventful Period of American History Reflected by the Film Forrest Gump 24. 凯恩斯主义对大萧条时期美国经济政策的影响The Influence of Keynesian Economics on the Economic Policy in the Period of Great Depression25. 通过人物分析思考《汤姆叔叔小屋》中的基督教理念并探讨斯托夫人解决奴隶制的办法Christianity in Uncle Tom’s Cabin as seen from character analysis and probing into Mrs. Stowe’s solution to slavery27. 浅析欧·亨利短篇小说的写作风格Analysis of O·Henry's Short Story Writing Style28. 浅谈如何激发中学生学习英语的动机How to Promote Motivation of Middle School Students in Learning English 28. 电视暴力与儿童TV Violence and Children29. 《伟大的盖茨比》中的象征主义Symbolism in the Great Gatsby30 “绿色壁垒”对我国农产品出口的影响及对策The Influence of “Green” Barriers on Our Country’s Farming Export and Countermeasures31. 欧•亨利短篇小说的短评A Short Review on O. Henry’s Short Stories32. 广告英语特点分析The Linguistic Features of Advertising English33. 追寻“荆棘”的女人——浅析《荆棘鸟》中的女性形象The Women Seeking for Thorns——Analysis of the Female Images in The Thorn Birds34. 达·芬奇的思想及作品在《达·芬奇密码》中的重要作用The Significance of Da Vinci’s Thought and Works in The Da Vinci Code 35. 三峡工程:长江上的长城The Three Gorges Project The Great Wall of the Yangtze River 36. 音标教学中应注意的相关问题Aspects of Teaching and Learning Phonetic Symbols37. 在英汉互译中机器翻译所产生的歧义English Ambiguity and Disambiguation in English-Chinese Machine Translation38. 加入世界贸易组织对中国旅游业的影响The Influence on Domestic Tourism of China’s Entry to World TradeOrganization39. 关于简爱的性格评论A Review of J ane Eyre’s Character in Jane Eyre40. 论中国中学英语教师应具备的素质On Qualifications of a Good Middle School Teacher of English in China 41. 论《美国PATRIOT法案》的影响On the Effect of the USA PATRIOT Act42. 一份有关中国“丁克”现象的研究报告A Ressearch on China's DINK43. 脆弱：海明威性格的另一面Frailness: Another Side of Hemingway44. 中美商务交往之文化差异比较A Companative Study of Cultunal diffenence in Business Communication Between Chinese and Americans45. 西进运动中政策法规对美国社会发展的影响The Influence of Policies and Laws in Westward Movement on the Development of American Society46. 试论简·奥斯汀生活对其小说的影响On the Impact of Jane Austen`s Life on Her Novels47. 论非语言交际中的身势语Body Language on Nonverbal Communication48. 为平等而战的灵魂---浅析简爱对平等的追求The Soul That Fights For Equality----An Analysis of Jane Eyre’s Aspiring after Equality49. 不幸的童年对迈克尔·杰克逊一生的影响The Impact of an Unfortunate Childhood On Michael Jackson’s Life50. 浅谈电视暴力对儿童的影响About The Influence Of TV Violence On Children51. 浅谈中国英语教学的不足A Short Review of Shortcomings in English Teaching and Learning in China52 欧美电影中反面人物之我见My View on the Negative Roles in American and Europen Movies53. “现实”高于理想——解析《飘》主人公斯佳丽性格中的现实价值观倾向Reality is above Ideal----Analysis on the Practical Value Inclination in Scarlet—the Heroine in Gone with the Wind54. 简爱与凯瑟琳之不同命运The Different Fates of Jane Eyre and Catherine55. 浅析人力资源管理在中国国有企业的现状与发展趋势The current situations and trends of human resource management in Chinese State-owned enterprises56 儒家思想与现代教育Confucianism and the Modern Education57. 如何做一支成功的广告How To Make A Successful Advertisement58. 《傲慢与偏见》中的婚姻价值取向——相貌、金钱、地位与爱情The Matrimonial Value Orientation in Pride and Prejudice:Appearance, Money, Status and Love59. 大学生的自我定位Self-orientation of University Students60. 缪斯的黄昏——论林语堂的阴性三位一体Twilight of Muses: An Analysis on the Female Triad by Lin Yutang61. 提高英语阅读速度的主要障碍The Main Obstacles in Raising the Speed of English Reading62. 村上春树的小说魅力之形成The Formation of the Charm in Haruki Murakami's Works63. 大灾难背后的阶级性The Class Nature behind a Catastrophe64. 家庭与青少年犯罪的关系The Relationship between the Family and Juvenile Delinquency65. 《傲慢于偏见》中的人物婚姻价值取向The Characters’ Matrimonial Value Orientation in Pride and Prejudice 66. 《飘》男主人公瑞德的性格特征The Character of the Hero in GONE WITH THE WIND67. 试析《了不起的盖茨比》里的象征手法An Analysis of Symbolism in The Great Gatsby68. 现代大众传播媒介对社会的影响The Effects of the Modern Mass Media on the Society69. 《简爱》中主角受压迫的化身The Personification of Oppression Through A Counterpart Double in Jane Eyre 70. 中国的出口鼓励政策:机遇与挑战并存China’s Export Promotion: A Statement of Challenge and Opportunities 71. 《阿甘正传》中男主角性格分析Analysis of Forrest Gump's Chavacter72. 有必要的安乐死立法It Is Necessary To Make the Euthanasia Legal73. 文化全球化对民族文化的影响The Impact of Cultural Globalization on Ethnic Culture74. 青少年犯罪与家庭的关系The Relationships Between Family and Juvenile Delinquency75. 谈析苔丝的悲惨命运Reasons for Tess'Stragic Life76. 《红字》中的象征意义及对比写法The Symbolism and Contrast in the Scarlet Letter77. 英国足球文化观察The Observation of Football Culture in Britain78. 两位西方作家作品中的自然主义The Naturalism From Two Writers` Works79. 个人金融1、广告翻译及其基本技巧（Advertising Translation and its Basic Techniques）2、红楼梦人名浅析（My Brief Analysis of the Translation of the Name in The Dream of Red Mansions）3、守护精神家园—浅析非物质文化遗产面临的危机及其保护（Defending Our Spiritual Homeland—A Brief Analysis of the Crises of Intangible Cultural Heritages and Their Protection）4、浅析当代青年人面临的有一新窘境：“丁克”与否（A Light Analysis of Another New Dilemma Faces he Young Generation:To be a dink or not to be）5、关于《呼啸山庄》希斯克利夫人性的思考（My Thought on the Humanity of Heathcliffin Wuthering Heights）6、浅谈口译者的跨文化意识（A Humble View on the Cross-cultural Awareness of an Interpreter）7、关于安乐死立法的伦理思考（Ethics in Efforts to Legalize Euthanasia）8、浅谈中国普通话与四川方言的关系（My early comment on the relationship between Standard Chinese and Sichuan Dialect）9、怎样正确使用今天的英语字体（My humble View on Handle Today’s English Fonts）10、论韩剧对国人，尤其是青少年的影响（My Humble Comment on the Influence of the Korean Soaps upon the Chinese People,Especially the Younger Generation）11、浅析加入世贸后我国农业的变化（A Brief Analyze of the Change onAgriculture after China’s entered into WTO——A disaster or an）12、Leech的礼貌原则在《雷雨》中的运用（The Use of Leech’s Politeness Principles in Thunderstorm）13、浅析中西方民族文化心理对饮食习俗的影响（An analysis of the Chinese and western culture affected in die）14、浅谈留学低龄化的弊端（A Rough Review on the Malpractices for Young Student’s Study Abroad）15、浅析英汉互译中的文化缺失及补偿（My Humble Analysis on Cultural Loss and Cultural Compensation in Chinese-English and English-Chinese Translation） 16、中国顶级两大导演张艺谋、陈凯歌之比较（Comparison of Chinese film directors Zhang yimou and Chen kaige）17、“成长的烦恼”中的美国家庭教育（The American Family Education in Growing Pains）18、西方与中国奇幻文学比较（Contrasts between the Western and Chinese fantasy literature）19、人的虚荣——《嘉莉妹妹》中两位主人公的无尽欲望（Vanity Of Man—Limitless Desire of Two Main Characters in Sister Carrie）20、简析中国小学英语教学状况----不合理教学方法及相应对策（A Brief Analysis on the Current English Teaching in Chinese Primary Schools-----Irrational Methodology and Alternative Teaching Strategies）21、忠实之美------浅析余光中译《雪夜林畔小驻》（The Beauty of Loyalty in Yu’s Translation on Stopping by the Woods on a Snowy Evening）22、《红字》中的转变（Alterations in The Scarlet Letter）23、技术革新在服装设计中的“分色”演绎（Technology Perform Various Roles in Fashion Design）24、东西方龙的比较及翻译（“Loong” and“Dragon”----A Comparison of “Loong”in Chinese and “Dragon” in English in View of Translation）25、美国情境喜剧模式分析（Formula for American Situation Comedy）26、论《老人与海》中的冰山理论（On Iceberg Theory in “The Old Man and the Sea”）27、浅析广告英语的修辞特点（Rhetorical Features in Advertising English）28、论查尔斯·狄更斯《双城记》中的人道主义思想（On Humanistic Thinking inA Tale of Two Cities by Dickens）29、9．11后美国意识形态的转变（The Transitions of American’s Ideology After 9.11）30、儒学与清教之简单对比研究（A Brief Comp0arison between Confuctanism and Puritanism）31、移情在跨文化交际中的作用（The Role of Empathy in Intercultural Communication）32、外企进入对成都经济及本土企业的影响（The Affect of Entry of Foreign Enterprises on Economy and Local Enterprises of Chengdu）33、开放期：2006年后中国银行业面临全球竞争（Open Season:China’s Banking Sector Faces Global Competetion After 2006）34、美国梦的幻灭——浅析《了不起的盖茨比》中的象征手法（Disillusion ofAmerican Dream——On Symbolism in The Great Gatsby）35、简析《傲慢与偏见》中本内特先生的消极性格（On Negative Mr. Bennet in Pride & Prejudice）36、文化差异对中西方商务谈判的影响（The Impact of Culture Differences on Business Negotiation between East and West）37、中国关系中的台湾问题（The TAIWAN Issue in SINO-US Relationship）38、英汉谚语的文化异同（The Cultural Differences and Similarities Between English and Chinese Proverbs）39、灵魂深处的暗勇——论《呼啸山庄》的主题（Tempest in the Soul—the Main Theme of Wuthering Heights）40、浅谈同声传译（A Brief Study of Simultaneous Interpretation）41、简析艾米莉·狄金森生平与其诗歌中死亡主题间的关联（A Brief Analysis on the Connection Between Dickinson’s Life and the Theme of Deathe in Her Poetry）42、论二十世纪五六十年代美国民权的发展（Denelopment of the Civil Rights Movement in America in 1950s and 1960s）43、简析《格列佛游记》中的讽刺技巧（Analyze the Technique of Satire in Gulliver’s Travels）44、欧·亨利、莫泊桑现实主义小说写作风格与艺术技巧对比（A Comparative Study of Writing Styles and Artisti Skills in Realistic Works Between O.Henry and De Maupassant）45、浅谈美国黑人在美国民权运动中对美国当今社会的积极作用（A Brief Study onthe Positive Impact of the Amerian Society Exerted By the Black People in American Civil Rights Movement）46、简析《红字》中的象征意义（An Analysis of Symbolism in The Scarlet Letter）47、《瓦尔登湖》中反映的自然主义（Naturalism as Reflected in Walden）48、英汉谚语中的文化差异（Cultural Differences between British and Chinese Proverbs）49、生活在迷茫一代中的青年作家（Young Writers in the Lost Generation）50、悲剧不是天注定——浅析造成台丝悲剧的原因（Not Just Due to Destiny:An Anulysis on the Reasons of Tess’s Trage）业务的发展对策。
美丽的香格里拉作文6篇
美丽的香格里拉作文美丽的香格里拉作文6篇在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的美丽的香格里拉作文，欢迎阅读与收藏。
美丽的香格里拉作文1香格里拉是人间少有的完美自然生态的净土，这里环境优美，有着多处美丽的景区，比如牦牛船、碧塔海、白水台。
看着团长的任务，我可真是开心啊，总算能去好好的玩上一通了。
知识小窗：香格里拉位于云南省西北部的滇、川、藏“大三角”区域，是国家“三江并流”风景名胜区的一颗明珠，地处迪庆香格里拉腹心地带。
第一站——香格里拉最美的公园“嗯，这里到底是哪里呢？”我心中暗想，正当我百思不得其解的时候，突然灵机一动——普达措公园。
哈哈，肯定是这里。
普达措公园位于滇西北“三江并流”世界自然遗产中心地带，可是一处风景宝地呢。
到了普达措公园，我往左看，田园人家；往右看，高山流水；往前看，绿树鲜花……直弄得我眼花缭乱，顾左顾不了右。
还有许多奇妙的植物，经导游的介绍，我了解到了这里有狼毒花、箭竹、忍冬等奇妙的植物。
终于来到了普达措公园著名的碧塔海，迎面而来的就是古老的栈道，这里海拔达到了4129米，倒还真有点冒险趣味。
我们继续向前走，周围的花也越来越美丽。
有白的、黄的、紫的、蓝的、红的……真是姹紫嫣红，美不胜收。
周围各种绿树、鲜花，以及欢快的游人们，不正像人间仙境么？普达措公园的美就在自然之美，一路上到处都是花花草草，周围还有很多森林和湖畔，抬头一看，牦牛、松鼠这些动物都尽收眼底，真是美得令人流连往返啊。
长江的源头，这可难不倒我，不就是虎跳峡么。
这个问题太简单了，正好去见识一下长江的源头。
于是，我赶紧坐着车来到了虎跳峡景区。
不一会儿，一条深深的峡谷就出现在了我的眼前。
虎跳峡是中国最深的峡谷之一，位在云南省玉龙纳西族自治县，峡谷总长16公里，水势汹涌、声闻数里。
传说中有一只猛虎在大江最窄的地方踩着一块巨石跳到了对岸，因此得名虎跳峡。
香格里拉的旅游心得体会
香格里拉的旅游心得体会作为一个热爱旅行的人，我一直梦想着能够到香格里拉这个神秘的地方旅游。
直到今年，我终于有机会实现了这个梦想。
经过数小时的飞行和几个小时的驱车，我们来到了香格里拉，这是一个地处云南省北部的美丽山区。
在这里，我度过了一个难忘的旅行，也深深体会到了人与自然和谐共处的感觉。
在这里，我欣赏了壮丽的自然风光，感受了淳朴的民风民俗，还体验了悠久的藏传佛教文化。
下面是我的香格里拉旅游心得体会。
首先，我想谈谈香格里拉的自然风光。
香格里拉地处高原，拥有壮丽的山川和广袤的草原。
当我第一次来到香格里拉时，我被那座巍峨的雪山所震撼。
那座雪山高耸入云，白雪皑皑，给人一种神圣而崇敬的感觉。
我感到自己就像是站在天地之间的一座小小的树木，微不足道但又充满生机。
除了雪山，香格里拉还有丰富多样的自然景观。
我参观了著名的普达措国家公园，该公园拥有湖泊、草原、森林等多种景观。
在那里，我欣赏到了碧蓝的湖泊和美丽的花草。
我还去了滇藏边界的白格堰，那里有高山峡谷和湍急的河流，给人一种刺激和奇幻的感觉。
在香格里拉的旅途中，我不仅感受到了大自然的壮丽和美丽，也学会了欣赏大自然的力量和魅力。
除了自然风光，香格里拉还有独特的民俗文化。
在这里，我感受到了少数民族的热情和豪迈。
在一个民族村寨，我见到了一位藏族姑娘，她穿着传统的藏族服装，手里还拿着一支香烟，显得自信且独立。
她向我讲述了她的家乡和生活，我感受到了她对家乡的热爱和自豪。
在香格里拉的街道上，我还遇到了一位纳西族的老人，他在广场上唱着传统的纳西族歌曲。
他的歌声悠扬而富有感染力，吸引了很多人驻足聆听。
我感觉到香格里拉的民俗文化是活生生的，它没有静止在博物馆的展品中，而是活在人们的生活和心中。
这让我想起了我们现代城市中繁忙而忙碌的生活，我开始思考我们是否忽视了自己的民俗文化，是否应该更加注重保护和传承。
香格里拉还是藏传佛教的重要发源地之一，这给这个地区带来了丰富而奇特的佛教文化。
在那里，我参观了著名的宋坛寺。
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[美丽香格里拉作文范文800字]美丽的香格里拉作文范文400字美丽的香格里拉是许多人梦中想去的地方，也是我去了还想去的地方。
香格里拉最美的地方是普达措国家公园，这里浓缩了香格里拉的美景精华：成片的高山草甸、湖泊和森林。
一望无际的草甸，犹如给大地铺上了一层绿地毯，成群的牛羊在悠闲地吃着草，只要主人的铃铛一响，它们就寻声找到回家的路。
五颜六色的格桑花，有红的、蓝的、紫的，美极了！成片的黄色酥油花竞相开放。
玉帝让牛魔王下人间传令：三天可以吃一顿饭。
牛魔王迷恋这里的美景，把令给传成了一天可以吃三顿饭。
玉帝知道后，把牛魔王的舌头割下来，仍在这山脚下，变成了成片的酥油花。
普达措最美丽的地方是碧塔海，是由几千年前火山爆发形成的，湖的形状就像一只弓腰跳跃的小鹿。
湖的四周，有浑圆的山峦环抱，杜鹃、箭竹、白栎和高山栎簇拥着参天的云杉和长苞冷杉，形成特有的植物群落，遮天蔽日。
我们去的那天下着雨，虽然天公不作美，但雨中的碧塔海也别有一番风情，在碧塔海上空，水雾云雾笼罩，我们恍若置身在仙境一般。
我们通过长长的栈道，沿着湖边前行，走了约1、5公里，湖面突然变得十分宽广，湖中心突然出现了一个岛，湖心岛，像一顶绝色的礼帽点缀在湖面上，又像一个酣睡的婴儿静静地躺在母亲的怀抱中。
岛上荟萃着从云杉到各种杜鹃共100多种植物，被称为“天然标本植物园”。
美丽的湖心岛一年四季皆有景，春天各种花儿开放，这里是花的海洋；夏天树木郁郁葱葱，这里是绿色的世界；秋天树木五彩缤纷，好似进入童话世界；冬天雪花飞舞，犹如冰雪王国。
沿着湖边栈道前行，栈道另一边是原始森林，百年参天大树，直冲云霄，经常会有各种动物出没，这不，一只小松鼠从树上滑下来了，正在享受游客带来的美食。
据说在四五月份，杜鹃花开的时节，河里的鱼被杜鹃花瓣迷倒了，因误食有毒的杜鹃花瓣而翻着白肚皮，这就是有名的杜鹃醉鱼。
到了冬天，湖面结冰，潜伏在森林里的棕熊出山了，它用爪子砸破冰面，又会出现棕熊捞鱼的壮观景象。
香格里拉读后感
香格里拉读后感《香格里拉》是吉尔吉斯斯坦作家乔鲁巴耶夫的小说，故事讲述了一个年轻的外科医生穿过天山，来到一个神秘的地方——香格里拉。
在这里，他见识了一场古老的冲突，结识了各色人物，最终完成了自我救赎。
这是一部让人流连忘返的作品，引人入胜，令人感慨万千。
小说的主人公罗伯特·康威是一个外科医生，他因父亲的自杀而感到内心异常疲惫，于是他离开了故乡，前往天山寻找自我。
在一个偶然的机会下，他来到了一个被誉为“人间天堂”的地方——香格里拉。
这里的人们生活在一个高山世外桃源一般的地方，没有战争、没有冲突、没有忧虑，他们仿佛在时光隧道里等待永恒。
面对着香格里拉中那些幸福、自由的生活，罗伯特感受到了强烈的诱惑和安全感。
然而，这个幸福的世界背后隐匿的种种危机开始展露出来，香格里拉的和平纯真也支离破碎。
激烈的内部冲突和对外的战争逐渐浮现，深深打乱了香格里拉祥和的生活。
罗伯特被迫面对自己的过去和未来，在这个过程中，他变得越来越成熟、独立，最终完成了自我救赎。
小说中，乔鲁巴耶夫用细腻的笔触、巧妙的描写，揭示我们内心深处无法言说的感受。
从罗伯特变革到香格里拉最终的结局，让人产生了深深的共鸣和启示。
故事中的香格里拉虽然是虚构的，但它蕴涵着真正的意义，它是一种信念、一种追求。
乔鲁巴耶夫以他对生命的理解，为我们展示了一个真正的“人间天堂”，并为它注入真正的生命气息。
这部小说无疑是一部杰出的文学作品，是一篇探索人生的哲学思考。
正如书中所说：“时间轮转，万物更替，人们人生轨迹上的一件事物，在拼凑成所谓的人生大厦时，也许就成了最重要的一部分。
”香格里拉也许只是一个精神家园，但它代表着突破自我束缚的信念，这也是人类思考存在意义的过程。
最后，我为推荐《香格里拉》这部小说，因为它提供了一个思考人生的视角。
它并没有教给我们什么答案，而是激发了我们去思考，去探究，去寻找更深层的答案。
这本书是一部难以描述的珍贵之作，值得每一个人去认真品读，去感受它所散发的智慧和魅力。
走进香格里拉的散文实用一份
走进香格里拉的散文实用一份走进香格里拉的散文 1香格里拉，意为心中的日月，是一片人间少有的，完美保留的自然生态和民族传统文化的净土，雪山，峡谷，高山湖泊，原始森林，民族风情融为一体，神奇险峻而又清幽灵秀，是人们寻找了近半个世纪的伊甸园，可谓天上人间，美不胜收！走进香格里拉，感受沿途的风景，被大自然洗涤着烦杂的心灵，呼吸着最纯净的空气，放，倾听自然地声音，显得妙不可言。
初踏上这片妙土时，我在思索是什么样的.土壤，什么样的气候孕育出这样的美好，青青草地，欣欣向荣，满眼绿色，每一颗小草从稀松的土壤中挤出瘦小的身板，然后拼搏向上，呼吸新鲜空气，以最舒服的姿态展现它的美好，没有任何人来破坏它的生存环境，它们可以尽情的生长。
我突然想到我所在的哪个城市，连仅有的一小片草地都被破坏殆尽，用强制的手段禁止，用上了栅栏，写上了批语。
在这里，就像那遗失的美好，弥足珍贵。
还有令人向往的原始森林，参天古木，挺拔的身姿，想在那里展开一次探险的旅程，尝试一下“鸟人”的生活等等。
可惜，向往终究是向往，抛不开身上的责任，也没有那种避开尘世的心灵，只能是向往罢了。
走进香格里拉，感受这里的民房建筑，乡土人情，是一种对文化的膜拜，人民的热情好客，你会更加的爱上这不一样的民俗风情，在这3280米的香格里拉，可以更舒服自在的观赏大自然的美景和领略民族风情，不必担心高山反应，皑皑白雪，鲜红的莨菪花神秘的__寺院。
第一次在真实环境中看到__寺院，在这里时间似乎失去了意义，人们惊人的长寿，__寺院领导着整个山谷，形成香格里拉社会，这里的居民以__为主，他们的信仰和习俗各不相同，但彼此团结友爱，和睦相处，人们逍遥自在，净净地享受阳光和雪山的赏赐。
在这里，让我真正的感受到了人与自然的和谐。
这里，不仅有高原雪上峡谷的风貌和藏族风情，还可以领略到__大草原“风吹草低见牛羊”般的壮丽景色。
在洋塘区__这个鲜花汇聚的河畔，我开始了梦幻之旅，由古老的藏族村落开始，乘坐独有的牦牛船顺流而下，一路欣赏河畔两岸白云蓝天和鲜花草甸等迷人的高原自然风光，聆听山间藏族姑娘爽朗而悠扬的歌声，感受浓郁神秘的藏传佛教中升天台，水上升天台等习俗，体验了一回“天人合一”田园牧歌式生活。
香格里拉边境世界观
香格里拉边境世界观全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：香格里拉是一个神秘而美丽的地方，坐落在青藏高原的边缘地带。
这里的山川湖泊，草原林海，以及藏传佛教的文化遗产，给人们带来了深深的震撼和敬畏。
在这片土地上，有一个令人向往的世界观——香格里拉边境世界观。
香格里拉边境世界观里的“香格里拉”并不是指一个具体的地点，而是指一种理想的境界，一种精神的追求。
在这种世界观中，香格里拉被视为一个净土般的存在，代表着和平、安宁和美好的理想国度。
人们渴望能够脱离尘世的琐碎纷扰，追寻心灵的纯净与深层次的体验，这正是香格里拉边境世界观所追求的境界。
香格里拉边境世界观融合了东方和西方的哲学思想，呈现出一种独特的文化景观。
在这种世界观中，人们认为宇宙是一个谜团，生命是一个奇迹，人类是自然界的一部分。
他们也相信人类有着独特的智慧和责任，应该通过修行和慈善来实现内在的平衡与和谐。
这种边境世界观将禅宗的内在修行与基督教的慈善之道相融合，为人们提供了一种平和而富有智慧的生活方式。
香格里拉边境世界观还强调了与自然的和谐共生。
在这种世界观中，人们视自然为生命的源泉，崇尚自然的力量和美丽。
他们认为每一片叶子、每一滴水都有着独特的价值，都值得被珍惜和保护。
他们尊重生命，尊重大自然，尊重所有生灵。
这种和谐共生的理念不仅体现在人与自然之间的关系上，也延伸到人与人之间的相互尊重和包容上。
香格里拉边境世界观弘扬了一种宽容与包容的精神。
在这种世界观中，人们不再固守自己的立场，不再将自己的价值观强加给他人，而是愿意倾听他人的声音，尊重他人的选择。
他们相信每个人都有权利追求自己的幸福，每个文化都有其独特的贡献，应该被尊重和珍惜。
这种包容性的观念使得香格里拉成为一个多元文化和谐共存的理想世界。
香格里拉边境世界观代表着一种理想国度的追求，一种人与自然、人与人之间和谐共生的观念。
在这个世界观里，人们追求内心的平和与智慧，倡导与自然的和谐共存，弘扬宽容包容的理念，希望能够创造一个和谐美好的世界。
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授课时间：月日星期课型本学期第课时教学内容18.香格里拉人与自然
教学目标
知识
与技能
1.掌握“幸好、随便、继续”的常用意义，并能够造出正确的句子。
2.理解香格里拉人对待自然的态度。
过程
与方法
1.讲授法
2.提问法
情感、
态度、
价值观
理解香格里拉人对待自然的态度，增强尊重自然，敬畏生命的意识，
加强环保意识。
教学重、难点重、难点
1、学习本课要求掌握的生字，会读、会写。
2、学习要求掌握的词语，了解他们的意义和用法。
3、把握课文中的细节描写，感受香格里拉的最高精神。
教学
课时
2课时
第一课时
教学目标①掌握“幸好、随便、继续”的常用意义，并能够造出正确的句子。
②学习本课要求掌握的生字，会读、会写。
教学重、难点学习要求掌握的词语，了解他们的意义和用法。
导入新课现在我叫纪委同学来黑板上默写一下上节课的生字，其他同学也不要翻、认真看看他们有没有写错的地方。
板书课题18、香格里拉人与自然
教学过程朗读课
文，提出
生字
峻jùn
脉mài
腹fù
佑yóu
伐fá
畏wèi
恩ēn
额é
衡héng
词语解释
险峻：指高而险。
山脉：山的脉络。
腹地：指靠近中心的地区。
保佑：一般指借用神力保护或帮助自己。
砍伐：砍树。
敬畏：敬佩。
感恩：表示感谢。
高耸入云：高而直，好像插到了云中。
念念有词：指人不停地自言自语。
过失：因不小心而犯的错误。
山川：指山河河流。
前额：脑门子。
平衡：保持均匀。
左右结构
左右结构
左右结构
左右结构
左右结构
上下结构
上下结构
左右结构
左右结构
山
月
月
亻
亻
田
心
页
彳
险峻
山脉
腹地
保佑
砍伐
敬畏
感恩
前额
平衡
词语例解幸好：幸好你在，不然我都不知道该怎么办。
幸好：幸好我已经背完了，不然老师又要骂我了。
幸好：幸好我没老，要不然受伤的就是我。
继续：他继续向前走去。
继续：医生说还要继续打针。
继续：我继续在这儿工作。
随便：这些东西你们随便吃。
随便：到我家别客气，你随便坐。
随便：我只是随便说说，你别生气。
小结通过本课时的讲解，发现同学们速记能力很好，可是不好的是记得快忘的也快，说明在讲解过程中还是不到位，今后要改进方法加深学生的印象。
第二课时
教学目标①把握课文中的细节描写，感受香格里拉的最高精神。
②理解香格里拉人对待自然的态度。
教学重、难点把握课文中的细节描写，感受香格里拉的最高精神。
导入新课同学们你们有没有听说过香格里拉这个地方？香格里拉是什么意思？心中的日月
我先来给你们讲一个传奇故事......
板书课题18.香格里拉人与自然
教学过程题解：
香格里拉：1、心中的明月
2、与世隔绝的世外桃源
3、太阳最早照耀的地方，如意宝地。
4、是一个谜，是一个梦。
细
节
描
写
香格里拉
人对自然
的态度
香格里拉的
最高精神
第一部分（1-7）：细节描写香格里拉对自然的态度。
第二部分（8）：什么才是香格里拉的最高精神。
总结：通过本文的学习提出了人只有敬畏大自然的生态平衡，敬畏大自然的生存规律，才能和自然中的一切生命和谐相处，才能继续在地球上生存下去。
1、山垭口的“玛尼堆”（敬山神，保佑自己平安）
2、伐树之前的祈祷（请求树神原谅自己的过失，不得不砍）
3、在饮山泉或小溪旁喝水（双手捧水喝，对水的一种感恩）
4、饮酒之前的行为动作（左手无名指蘸一下，敬天、敬地最后一下垫在自
己的前额，是对自己生命负责）
1、敬畏自然神
2、尊重自然万物
3、对自己的生命负责
人不是大自然的主宰，人只有敬畏大自然的生态平衡，敬畏大自然
的生存规律，才能和自然中的一切生命和谐相处，才能继续在地球
上生存下来。
布置作业1、生字、词、造句。
2、P146页一、二、三题。
教学反思
本课教学的重点是学会本课的生字、词语，理解它们的用法，难点是普通话流利的朗读课文，理解香格里拉人对待自然地态度，增强尊重自然，敬畏生命的意识，加强学生们的环境意识。
本次教学的成功之处是让学生们懂得了香格里拉人对待自然的态度，增强尊重自然，敬畏生命的意识，加强了学生们的环保意识；其次学生们对生字、词语掌握的较好，能读出来，能默写出来，对课后练习的第一题掌握的较好，讲解课文时学生都比较感兴趣，回答问题时很积极。
本次教学的失败之处是本班两极分化比较严重，会的同学什么都不会，不会的同学连基础拼音都不会。
在今后的的教学中要加强基础教学。